怎样得到更多的光和热ppt课件.ppt

为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能填空填空1、能把阳光会聚起来，形成高温和强光的是、能把阳光会聚起来，形成高温和强光的是 和和 。2、18世纪英国科学家世纪英国科学家普里斯特列普里斯特列曾用凸透镜聚光获得高温曾用凸透镜聚光获得高温 去加热一种化学物质，从而制得了去加热一种化学物质，从而制得了 。3、太阳灶是利用、太阳灶是利用 的原理制成的。的原理制成的。凹面镜凹面镜凸透镜凸透镜氧气氧气凹面镜凹面镜绿色圃中小学教育网http:/为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能6、怎样得到更多的光和热为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能表面表面6000C内部温度内部温度摄氏两千摄氏两千万度万度为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.太阳温太阳温度度外部：约外部：约6000内部：约内部：约2000万万1.太阳是一个巨大的火球太阳是一个巨大的火球,为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能但是太阳光照到地球上的却很少，人类只利用了太阳能量的很少一部分，仅占太阳放射能量的1/20亿，却使我们的地球充满了生机。还有大部分的光和热没有充分利用。我们有什么办法能得到太阳更多的光和热。根据自己生活经验说说看为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能怎样得到更多的光和热怎样得到更多的光和热除了利用凹凸镜之外，人们还用什么方法从太阳中获得更多的阳光？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能怎样得到更多的光和热怎样得到更多的光和热为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能上节课我们学习了那两种工具可以上节课我们学习了那两种工具可以聚集太阳光聚集太阳光为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能除了利用凹面镜和凸透镜会聚除了利用凹面镜和凸透镜会聚阳光外，我们还有什么办法能阳光外，我们还有什么办法能从太阳那里得到更多的热呢？从太阳那里得到更多的热呢？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能实验一、物体颜色与吸热实验一、物体颜色与吸热实验材料实验材料：不同点不同点：相同点相同点：温馨提示温馨提示：白色纸、粉色纸、黑色纸、黑色蜡光纸、铝箔纸白色纸、粉色纸、黑色纸、黑色蜡光纸、铝箔纸纸的颜色和光滑程度不同。纸的颜色和光滑程度不同。摆放的地点、方式、时间等尽量保持一致。摆放的地点、方式、时间等尽量保持一致。（平放阳光下）（平放阳光下）（每个纸上插上一支温度计。）（每个纸上插上一支温度计。）1、注意温度表的使用要轻拿轻放、注意温度表的使用要轻拿轻放2、除了纸袋颜色不同外，其他条件如摆放除了纸袋颜色不同外，其他条件如摆放的地点、方式、时间等尽量保持一致。的地点、方式、时间等尽量保持一致。3、读数时，视线要与刻度线水平。、读数时，视线要与刻度线水平。4、不要用眼睛看太阳。、不要用眼睛看太阳。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能除了纸袋颜色不同外，其他条件如摆放的地点、方式、时间等尽量保持一致。一、物体颜色与吸热一、物体颜色与吸热纸的纸的种类种类初始初始温度温度2分钟分钟 4分钟分钟6分钟分钟8分钟分钟10分钟分钟我们的我们的发现发现黑色黑色粉色粉色铝箔纸铝箔纸黑色蜡黑色蜡光纸光纸白纸白纸2022202020232020.5282224323640242628302121.522.52629323521222324253.3.颜色越深颜色越深的物体升温的物体升温越快，表面越快，表面越粗糙的越粗糙的物物体体升温越快升温越快.黑纸升温最黑纸升温最快，铝箔纸快，铝箔纸升温最慢。升温最慢。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能物体的颜色与吸热物体的颜色与吸热分析整理获得的信息分析整理获得的信息温度40202 4 6 8 10 分钟（时间）铝铝箔箔纸纸白白纸纸粉粉红红黑黑蜡蜡光光纸纸黑黑纸纸为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能黑色蜡光纸光滑反光较强，吸收光的能力就弱，黑色蜡光纸光滑反光较强，吸收光的能力就弱，黑色无光纸粗糙反光较弱，吸收光的能力就较强，黑色无光纸粗糙反光较弱，吸收光的能力就较强，所以黑色无光纸升温快。所以黑色无光纸升温快。4.物体表面反光强，吸热本领就小；物体表面反光强，吸热本领就小；物体表面反光弱，吸热本领就大。物体表面反光弱，吸热本领就大。1、黑色蜡光纸和黑色无光纸哪个升温快？、黑色蜡光纸和黑色无光纸哪个升温快？2、铝箔纸吸热本领如何？、铝箔纸吸热本领如何？铝箔纸光滑，所以表面反光强，吸热本领小。铝箔纸光滑，所以表面反光强，吸热本领小。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能实验二、实验二、阳光直射、斜射与吸热阳光直射、斜射与吸热 研究问题研究问题：物体受阳光照射角度与吸热的关系如：物体受阳光照射角度与吸热的关系如何？何？实验过程实验过程：把三个同样的黑色纸袋分别按和地面：把三个同样的黑色纸袋分别按和地面水平、垂直、和太阳光垂直的方式摆放，看看哪水平、垂直、和太阳光垂直的方式摆放，看看哪个升温快？个升温快？温馨提示：温馨提示：1 1、注意温度表的使用要轻拿轻放、注意温度表的使用要轻拿轻放2 2、都要放在相同有条件的光照条件下，除了摆放方都要放在相同有条件的光照条件下，除了摆放方式不同外，其他条件不变。式不同外，其他条件不变。3 3、读数时，视线要与刻度线水平、读数时，视线要与刻度线水平4 4、不要用眼睛看太阳！、不要用眼睛看太阳！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能与地面水平与地面垂直与与太太阳阳光光垂垂直直实验二、阳光直射、斜射与吸热的关系实验二、阳光直射、斜射与吸热的关系为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、阳光直射、斜射与吸热一、阳光直射、斜射与吸热 和地面和地面水平水平和地面和地面垂直垂直和太阳和太阳光垂直光垂直纸袋摆纸袋摆放情况放情况开始开始温度温度2分钟分钟 4分钟分钟6分钟分钟8分钟分钟10分钟分钟我们的我们的发现发现2435303942432426282929302426282929305.物物体与体与太阳太阳光垂光垂直摆直摆放的放的升温升温快快为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能与地面水平与地面垂直与与太太阳阳光光垂垂直直实验二、阳光直射、斜射与吸热的关系实验二、阳光直射、斜射与吸热的关系6.阳光直射，得到光较强，阳光直射，得到光较强，阳光斜射，得到光较弱。阳光斜射，得到光较弱。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能深色物体比浅色物体升温快；深色物体比浅色物体升温快；表面粗糙的物体比光滑的物体升温快。表面粗糙的物体比光滑的物体升温快。对以上结论你能说明原因吗？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能阳光直射阳光直射，得到光较强，吸热强，升温快；，得到光较强，吸热强，升温快；阳光斜射阳光斜射，得到光较弱，吸热弱，升温慢。，得到光较弱，吸热弱，升温慢。为什么？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能总结：物体的吸热能力与它的颜色深浅有关；物体的吸热能力与它的颜色深浅有关；物体的吸热能力与它的表面粗糙程度有关；物体的吸热能力与它的表面粗糙程度有关；物体的吸热能力与它的表面积大小无关物体的吸热能力与它的表面积大小无关（因为是（因为是吸热能力吸热能力，而不是，而不是吸热量吸热量的多少。）的多少。）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能我们可以通过什么方法来得到更多太阳的光和热我们可以通过什么方法来得到更多太阳的光和热 颜色越深颜色越深表面越粗糙表面越粗糙受到太阳光垂直照射的物体受到太阳光垂直照射的物体为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能思思 考考夏天人们为什么喜欢色浅的衣服？夏天人们为什么喜欢色浅的衣服？宇航员的衣服为什么是银白色的？宇航员的衣服为什么是银白色的？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能思思 考考7.夏天人们为什么喜欢色浅的衣服？夏天人们为什么喜欢色浅的衣服？因为浅色衣服反光强，吸收的热较少，穿起来会凉快些。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能8.宇航员的衣服为什么是银白色的？宇航员的衣服为什么是银白色的？为了减少辐射。因为白色反射所有光，用银白色会使衣服基本不吸热。保护宇航员不因紫外线辐射过强而受到伤害。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能怎样得到更多的光和热怎样得到更多的光和热A、物体颜色与吸热、物体颜色与吸热B、阳光直射、阳光直射、斜射与吸热斜射与吸热（1）深色比浅色升温快）深色比浅色升温快（2）表面粗糙的比光滑的升温快）表面粗糙的比光滑的升温快（3）与太阳光成垂直角度摆放的升温快）与太阳光成垂直角度摆放的升温快为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能怎样得到更多的光和热怎样得到更多的光和热A、黑色蜡光纸、黑色蜡光纸B、黑色无光纸、黑色无光纸反光较强，吸收光的能力弱反光较强，吸收光的能力弱反光较弱，吸收光的能力较强反光较弱，吸收光的能力较强为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能判判 断断1、太阳是地球上最大的光源和热源。（、太阳是地球上最大的光源和热源。（）2、夏天人走在阳光下穿白色的衣服会凉快些。（、夏天人走在阳光下穿白色的衣服会凉快些。（）3、黑色的物体在阳光下容易吸收热量。（、黑色的物体在阳光下容易吸收热量。（）4、有金属光泽的物体更容易吸收阳光、有金属光泽的物体更容易吸收阳光。（。（）5、物体放置的方法和它升温的速度无关。（、物体放置的方法和它升温的速度无关。（）怎样得到更多的光和热怎样得到更多的光和热为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能判判 断断6、太阳是以光和热的形式释放能量的。（、太阳是以光和热的形式释放能量的。（）7、早晨的地面温度是最高的。（、早晨的地面温度是最高的。（）8、物体反射光的能力好，升温就快。（、物体反射光的能力好，升温就快。（）9、颜色越深物体吸热越好，阳光下升温越快、颜色越深物体吸热越好，阳光下升温越快。（。（）10、物体表面材料光滑程度不同，对太阳光的反射和、物体表面材料光滑程度不同，对太阳光的反射和 吸收也不同。（吸收也不同。（）怎样得到更多的光和热怎样得到更多的光和热为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、（、（）是地球最大的光源和热源。）是地球最大的光源和热源。A、太阳、太阳 B、月亮、月亮 C、星星、星星2、一天中，太阳位置最高的是（、一天中，太阳位置最高的是（）。）。A、上午、上午 B、中午、中午 C、下午、下午3、下列物体反光能力最强的是（、下列物体反光能力最强的是（）。）。A、黑衣服、黑衣服 B、白衣服、白衣服 C、红衣服、红衣服4、下列物体吸热能力最好的是（、下列物体吸热能力最好的是（）。）。A、黑衣服、黑衣服 B、白衣服、白衣服 C、红衣服、红衣服ABBA怎样得到更多的光和热怎样得到更多的光和热为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5、物体对阳光反射和吸收与物体温度的关系是。（、物体对阳光反射和吸收与物体温度的关系是。（）A、物体反射阳光的本领强，吸收的本领就弱，温度上升就慢、物体反射阳光的本领强，吸收的本领就弱，温度上升就慢 B、物体反射阳光的本领强，吸收的本领也强，温度上升就慢、物体反射阳光的本领强，吸收的本领也强，温度上升就慢 C、物体反射阳光的本领弱，吸收的本领也弱，温度上升就慢、物体反射阳光的本领弱，吸收的本领也弱，温度上升就慢6、在夏天我们应该穿（、在夏天我们应该穿（）的衣服更凉快些。）的衣服更凉快些。A、浅色、浅色 B、深色、深色 C、深浅都可以、深浅都可以7、在阳光下，同一颜色的纸袋按（在阳光下，同一颜色的纸袋按（）方式摆放，升温最快）方式摆放，升温最快。A、和地面水平、和地面水平 B、和地面垂直、和地面垂直 C、和阳光垂直、和阳光垂直AAC怎样得到更多的光和热怎样得到更多的光和热绿色圃中小学教育网http:/