“春教务处学期计划”学校工作计划.docx

“春教务处学期计划”学校工作计划 第一篇：“春教务处学期支配学校工作支配 一、指导思想 以十七大报告为指导，依据教化局提出的有关目标和要求，贯彻校长室学期工作看法，努力推动教化教学的精致管理，强化校内文化建设；切实推动有效教学工作，提高教化教学质量；充分推动素养教化实施，提升特色建设水平，努力构建和谐校内、文化校内。促进我校级教化教学的均衡进展、优质进展、特色进展。 二、目标任务 1深化进行新课程理念与实践的学习探究。以新课程理念的学习为先导，以教学反思为抓手，以过程探究为重点，以课堂增效为落脚点，实现老师的专业化成长和学生的和谐进展双赢的目标。 2以试验小学的人文科学精神和现代教学思想为引导，接着加强和丰富学校的特色建设，重点在科学创新、信息技术、艺术特色、书香校内、综合素养等领域争取新的成果。 3加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，扎实推动名师工程、青蓝工程的进展，继承与进展学科教研组备课组的学习沙龙活动，确保老师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平，塑造名师群。 4加强各条线岗位练兵和"磨好课"活动，做好各学科青年老师参加教学评优活动、基本功竞赛的准备工作，争创佳绩。 5接着开展重点年级素养教化调研活动，从中确定成果，觉察缺乏，反思调整，促使我校教化教学水平再上新台阶。6接着深化新课程改革，在按义务教化课程设置方案开齐上足的基础上，进行拓展性课程探讨，加强学校特色课程的深度探讨与开发，借助于校内各种文化节外化成果，摸索行之有效的课程实施模式。 7加强艺术、体育卫生管理，及早落实，科学训练，力争在市级以上竞赛成果有新突破。力求实现体艺组老师人有一长，强化特色，提高学校综合竞争力。 8兼顾对班主任工作的探讨、督导、考评，实现日常管理重心的下沉，优化班级文化、进而提升校内文化。 9加强教育处的常务管理工作，使管理走向规范化、精致化、科学化、，以点带面努力提高学校的教化教学管理水平。 10加强教学探讨的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深化的探究。 三、工作策略 一突出重点，主动推动课程改革 1转变教化观念。组织引导老师认真学习基础教化课程改革纲要和各家教化典籍，参与研讨、沟通、撰写教化随笔，以了解最新的课改动态，内化教化经典，积淀进展底蕴。同时邀请专家对新课标进行诠释，关心宽阔老师树立正确的老师观、学生观、课程观和教化评价观。合理利用好校内网，老师论坛，使之成为老师学习沟通的平台，对教学中的热点、难点、疑点问题进行学习探讨。 2优化教学过程。以课改理念为指导思想，以课标的具体要求为根据，着力改良教学方法，优化课堂教学过程，提高教学质量。充分备课预设，使教学设计更趋合理，更符合学生实际，在教学中为学生支配足够的自学、自悟的时间和空间，负责的进行引领，使自主、探究、合作的学习方式，真正释放出人性才智的光线。经常进行教学反思，不让自己“重复昨天的故事，努力觉察教学才智的增长点。 二抓好落实，建立校本培训制度 1加强文化学习，建立学习型学校。 一个擅长学习的组织才会不断创新。激励老师每周参加学习会，每学期精读一本教学名著，每月选读一本教学期刊，写好一篇读书笔记，丰富教化理论学问，增加教学底蕴，提倡经常撰写教化随笔，主动支持老师参加学历进修和其它的学习，培育更有文化味的老师人才。 2抓实业务培训。重视学科培训。建立学习型教研组，接着学习各学科课程标准，了解学科课程的框架和特点，不断体验各学科的具体目标和具体要求，多方位的研讨并开展较为具体的教材分析，为课堂成为“浓缩的精华供应保障。创建条件，做好“走出去，请进来的工作，请专家来校作讲座，上示范课；也让名师走出去与兄弟学校作学术上的沟通、研讨，取他人之长，补自己之短。通过生动活泼的教学沙龙，教学科研等校本教研，不断提升学习质量，引领老师对新课程、新课改有更深层次的理解。进一步深化校内“每周一课、“每人一课的教研制度，通过“青蓝工程传帮带和备课组的集体研讨，促使大家互动互学，共同进展。 3拓宽视野，拓展研修空间。激励跨学科教研活动，激励老师进行跨学科听课；激励关注并探讨小学与幼儿园、中学的一体化问题。以博采众长、融会贯穿，以关心学生更好地进展，促进和谐教化的实现。 三留意实效，抓好教学常规管理 1严格执行课程支配。各门课程均属基础课程，对学生的思维及素养进展都有促进作用，因此，要严格执行课程支配，开齐、上足、教好每一门课程，不得随便增减。各学科老师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改良教学方法，不断提高教学水平。 2抓好教学“六认真工作，规范教学行为。组织重温教学常规，落实定期检查和随机抽查相结合的制度，深化课堂，了解老师的教情和学情，并刚好将评价状况反馈给老师，催促其改良工作。迈开考试、考查、嘉奖制度改革的步伐。增加老师的质量责任制意识。 3加强教研组、备课组管理。教研活动重在正常开展活动，营造深厚的教研气氛，要实实在在地探讨课堂教学微观领域经常面临的问题。做到有支配、有记载、有检查、有落实、有反馈。每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点，内容要形成专题化、系列化。同时要运用好教研组活动记录，做好资料积累工作，认真总结阅历，力求形成特色。校领导成员将随机深化各教研组。 四关注课堂，全面提高教学质量。 教化教学质量是学校的生命线，是每个老师工作成效的主要表达，教化教学质量干脆影响学校在社会的声誉和形象。因此，提高教化教学质量将作为我们教育处中心工作来抓。 1课堂上老师能抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培育学生自主合作，探究学习的实力。提倡“堂堂清、每天清、单元清，夯实基础。本学期校内探讨课都以转变学生学习方式这一理念为主题，以“多人一课为主要方式，做深，做透，教研结合。加大随堂听课力度，校领导除了主动组织参加教科研活动，听取老师的各类公开课外，听课后要刚好与上课者沟通、反馈信息，认真评课、指导。 2重视特殊学生的辅导，加大辅导过程的管理力度。努力创建条件让优秀生进展得更快，提高学科竞赛的质量。重点做好青少年读写大赛、科学小论文竞赛竞赛、书法考级等项目培训工作，争取在原有的基础上有所提高。重视对后进生的帮扶工作，重视对随班就读学生的个别化教化工作，健全档案，制订辅优补差支配，提出转变措施，定期进行动态分析，切实做好转化工作。特别要重视对思想上后进生的法制与规范教化。 3建立质量监限制度，有效提高教学质量。教育处将根据调查考试状况每月都将对部分年级、部分学科、部分班级进行跟踪监控。同时，加强资料的搜集整理工作，逐步形成校本资源库。 4组织各类竞赛。一要认真组织好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，细心组织，力争取得更好的成果。二要主动做好校内各类竞赛活动的策划、组织和评定工作，以此让学生展示才华，丰富校内生活。通过竞赛活动促进教学质量提高，促进素养教化的不断深化。 五强化管理，提高老师队伍素养。 良好的管理体制和一支高素养老师队伍，是我们顺当实施课程改革，提高教化质量的重要保证。抓好队伍建设是我们今后阶段的一个重要任务。 1加大青年老师培育力度。通过一系列的学习、探讨、竞赛活动，不断锤炼教学技能，促使他们更快地脱颖而出。 2突出骨干老师队伍建设。建立健全人才培育梯队，主动举荐相关老师参加上级骨干老师考评。“架梯子，压担子，搭台子，在外出学习、取经的机会上向优秀老师倾斜。使更多人尽快成长为校、区、市的课改带头人。 3主动开展行动探讨，专题探讨，力争人人定课题，时时、处处皆探讨，使教学、教化更趋理性、更趋科学，实现老师的专业化进展。 六强化特色建设，凸现特色项目 1特色学科活动彰显基础文化。建构学校阅读文化，使阅读与语文学科紧密联系，阅读对学生语文素养的提高，文化底蕴的增加创设了路径。充分相识阅读对学科教学的拓展与延长作用，充分发挥阅读对人的思想、情感的熏陶作用。学校将细心组织“阅读展示活动，各年级根据阅读要求、围绕阅读重点开展读书活动；学校将评比“阅读之星，激励学生的阅读爱好，营造良好的阅读气氛。加强经典阅读积累，每日一诗的积累对学生起着潜移默化的影响，各班在原有基础上总结阅历，形成特色，本学期，我们将举办专项竞赛。 打造英语优势项目，充分激发英语老师的潜能，用优质师资打造一流质量。在秋学期英语节基础上，在春学期进行单项训练与竞赛，使问题点、薄弱点得以化解。本学期的英语背诵课文竞赛正是源于对学生学习现状分析和对专家请教后制定的策略之一。 数学口算或计算竞赛既是针对目前我校学生的问题设计的，也是本着对后续学段负责的想法确立的项目，夯实基础，赢在起跑线！ 2艺术特色、科技创新已是我校品牌优势，将借助于校内各种文化节、平常的专业训练双管齐下，确保在高位上再创新成果。>>>> xiexiebang 范文网 其次篇：2022春学期教务处工作支配 20222022学其次学期教务处工作支配 一、工作思路 本学期教务处将紧紧围绕学校2022年春学期工作要点，以求真务实的工作看法, 走内涵进展打造品牌的道路，狠抓教学常规管理，扎实开展课程改革，全面提升我校老师业务水平，提高教学管理水平和教学质量，为学校可持续进展奠定坚实的基础。 二、工作要点 1完善制度 进一步加强制度建设，努力完善课堂巡查、听课、常规检查、技能竞赛培训和老师业务考评等各项管理制度。 2. 突出亮点 主动组织各级各类老师竞赛和学生竞赛活动，突出学校特色。坚持“走内涵进展、强化宏志班品牌的做法，接着推动中学课程改革并以此为平台，规范老师教学、促进老师专业进展，接着聚全校之力举办宏志班，打造在省、市具有影响力的品牌，扩大办学影响。 3接着狠抓教学常规管理 1抓好备课、上课两个关键环节。教学常规管理“备、上、批、辅、考中，备课、上课过程的管理是关键环节，也是难点。备课的目的不是应付检查，而是为上好课做充分准备。教案确定要细心设计，符合要求，要紧紧围绕教学目标的落实来设计教学过程。教务处在检查老师教案的时候，除了看数量外，确定要看质量，看教案的可操作性。上课过程中确定要真正面对全体学生，关注每一个学生的学习状态；严禁上“忽悠课和“无案课。教务处要对课堂经常性的抽查，杜绝课堂上的不良现象。作业批改要求一周一查一通报。 2真正做到开齐课程，开足课时。严禁老师利用上课时间挪作他用。 3管理和运用好教学设施设备。试验课教学要扎实开展，保证明验课开出率到达95%以上。 4教学管理人员要不断提高自己的业务水平，提升学校的管理层次。 4、扎实开展中学课程改革，提高课堂教学的有效性。 5、全力以赴做好高三年级各项工作 教学质量是学校的生命，高考则是教学质量的主要表达。本学期接着认真贯彻“一切为了高考，高考就是一切的指导方针，一心一意做好高三毕业班工作。认真落实年级组工作支配。组织有关人员深化高三毕业班级听课，加强对上课、测试、复习进度等复习工作的督查。制订2022年高考嘉奖方法。切实做好高三年级有望本科上线学生的薄弱学科的补差工作。各任课老师要认真学习考试说明，吃透考试精神，了解考试热点，制订复习支配，支配好各轮复习的时间和进度。加强有效检测，刚好反馈。认真组织好衡阳市统一组织的联考，并组织好每次的质量分析。此外，在高三年级对部分学生实行导师制，强化部分学生薄弱学科的辅导。做好家长、学生思想工作，确保毕业年级的稳定。全力以赴，实行一切措施，努力完成上级教化主管部门下达的各项高考目标，提高本科上线率。 搞好高三年级毕业学生档案的建档工作，在年级组的主动协作与关心下，搞好体检、模拟考试、送考、高考、填报志愿、成果统计及录用学生转档等各项工作。做到认真细致，措施实在，管理到位，保证质量。组织班主任认真负责，严格把关，力争做到精确无误，质量上乘。 6、抓好高二学业水平测试 尽全力抓好高二学业水平测试，努力使总合格率到达或超过 80%。 7、招生动员及优化生源工作 依托“宏志班和“长郡合作校两个品牌做好招生动员、优化生源工作，努力提高生源质量，特别是改革“宏志生招生方式方法，将“宏志生的招生对象由城市移向农村，发动全部的老师举荐成果好的学生，制定招生嘉奖方案。 7、加强教务处内部管理，努力提高服务水平 树立“管理也是一种服务的思想，切实改良工作作风，加强与各部门的协调和沟通，提高工作效率，创建有利条件，努力为教学为老师为学生供应优质高效的服务。通过完善规章制度，进一步明确工作职责，加强工作的支配性、责任性、主动性，实效性，努力提高工作质量、工作效率和服务水平，定期召开处务会，布置、检查、落实、总结有关工作。充分发挥试验室、图书馆的作 用，保证信息中心的网络畅通，努力提高设备的完好率和利用率。做到为全体老师服务、为全校教学服务。 衡阳市田家炳试验中学教务处 2022.2.21 教务处 第三篇：学校教务处学期工作支配 学校教务处学期工作支配 本学期教务处围绕全面提高教化教学质量这一总目标，在校长的领导下，紧扣学校工作的目标和任务，以求真务实的工作看法，促进公允、提高内涵、进展特色、塑造品牌。进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以进展为动力，以“学生学有所长，老师教有所得，学校位有所进；积蓄力气，创建江苏省高水平特色职业学校的办学目标和“学生快乐，老师华蜜，学校增值的办学使命。坚持以催促、检查、指导为原则，落实学校支配，严格教学管理，为教学服务、为老师服务、为学生服务，认真落实课程支配，加强课程管理，提高课堂效率，保证教学质量，力求与时俱进，开拓创新，高效率、高质量地完成各项工作任务。 一、工作重点 学习、落实江苏省职业学校教学管理规范试行、XX市职业学校教学常规管理手册试行、XX市职业学校质量管理考核方法等文件精神，努力推动教学质量提升。 一是聚焦课堂一线，攻坚有效教学。坚持聚焦课堂、攻坚课堂，确保有效课堂。教务处要认真做好有效教学量化考评，合理排定“预约听课、相邀听课和推磨听课支配，落 实一线老师、教研组长、中层以上干部学期听课量规定，加大互相听课观摩学习的力度、密度及交叉度。组织新进老师“汇报课活动， 二是抓实教学常规，促进有效教学。教务处要根据XX市职业学校教学常规管理手册试行，主动开展问题诊断课、课改探讨课和示范性公开课活动，抓实“两课评比，力争省级示范课、探讨课同比量的突破。认真有效组织好期中末考试质量分析。严格教学常规管理，抓实常规考核。要进一步明确课堂教学底线要求，确保课堂教学无乱纪，确保“有效教学。要切实加强专业教学支配执行与管理。加强学籍信息化管理。逐步推动教学管理电子化工作，逐步充溢并运用管理好内网教学管理平台，做好教学资源共享。认真做好年段标高、技能鉴定、课程学业水平统测等工作，确保考核质量。创新教学评价，落实学分制。严格规范考试含补考程序，坚持留级制度，确保合格率，把好毕业关。完善教化教学绩效考核与嘉奖方法，完善关于加强课堂教学管理的实施看法，规范课堂教学行为、课堂教学测评、教学质量评价、教学绩效考核与激励、教学事故认定与责任追溯等。 三是推动课程改革，加强技能培育。适应“+，+人才培育模式。教务处统筹课程设置，强化课程标准意识，以“必需、够用为指导思想，严格依据基础课的教学大纲开好、上好公共基础课，严格执行教学支配。落实专业技能课“以 实力为本位，就业导向的指导思想，科学设定3年5年专业课程教学内容和支配，重视实践和实训教学环节，突出“做中学、做中教的教学特色，突出应用性和实践性。 四是优化专业设置，规范专业建设。执行专业建设提档升级、转型进展三年支配。调整专业布局，充溢专业内涵，拓宽专业口径，更新教学内容，加快课程改革，丰富实践教学。 五是牢固树立向管理要质量、向老师队伍建设要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作： 1加强教学常规管理，重视常规教学检查。 2加强老师队伍建设，开展好青年老师基本功的培育 3加强课程改革，突出学情与教学质量提高的结合。 二、主要工作及措施 一加强教学常规管理，提高教学质量 教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的凹凸，关系到学校的生存和进展，关系到宽阔老师的切身利益。因此，全体老师要树立质量意识，认真牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。强化常规管理，向高质量的管理要效率。以更加主动的心态， 迎接区教化局10月和11月对全区各学校和老师进行的满足度调查测评;把常规教学各环节落到实处，是保证教学质量的关键，教务处将接着协作学校督导室加强对各教学环节的检查和催促，保证老师“教的常规和学生“学的常规都能得到落实，并把检查结果作为老师评价的主要根据。主动做好江苏省职业学校“三项规范检查迎查工作。比照要求，抓实抓好整改提高。 1、坚持“四查一听，狠抓课堂教学 “四查：一是检查老师教案、期中检查作业批改、试验实训指导状况；二是随时抽查课堂教学与进度；三是检查教学出勤；四是检查教学效果。 “一听是指加强听课。本学期听课重点和根据仍以教学进度的制定和实际教学内容的落实上。学校各级行政领导、教研组长须深化一线随时听课，加强对青年老师不定期的听课。 2、目标和过程管理相结合，强化老师的常规意识 抓实“两课评比，以教研组为单位，教务处组织落实，力争省级示范课、探讨课同比量的突破。 老师要认真备课、上课，认真批改作业，准时上、下课，认真组织课堂教学，严格老师日志填写制度并核实登记出勤、违纪等状况。 老师要对学生学习的全过程负责，整体优化课堂教学， 努力提高课堂教学质量。教务处通过听课、学生座谈等了解教学状况，做到有支配、有布置、有检查、有反馈、有催促、有制约、有总结、有提高。 认真做好课程学业水品统测工作，确保考核质量。 二、学习型老师团队建设 1、加强教研组建设 “以学科教研组为单位已成了我校教学管理的一种特色。利用学科教研组这一平台，通过“两课评比、教学示范、新进老师汇报课等多种途径和形式，加强老师的课堂教学行为。不断强化学科教研组的教研常规，主要包括定时间、定地点、定内容、定主讲人的教研组活动及组内研讨课、高级老师讲坛的听课及评课活动等。接着加强学科教研组建设，充分发挥学科教研组在学校教学工作中的作用。 2、加强青年老师培育 要把青年老师培育与培训作为重中之重，充分利用学校的人力、物力、财力，把长远目标与现实要求结合起来，把培训、教研、教学融为一体，激励青年老师干一行爱一行，钻一行精一行，要求做到：一年“结对子；二年“压担子；三年“出特色；四年“露头角；五年“拔尖子，让青年老师尽快成长，脱颖而出。 3、加强“双师型老师和骨干老师的建设 本学年要求各专业老师主动参加职业资格证的相关考 试并持“双证上岗，激励非专业课老师考取专业技能证书。接着创建条件支配一批骨干老师参加各类培训，激励有条件的老师参加学历提升，支配一线老师到企业实习。 4、完善讲、听、评公开课制度，增加老师业务实力 公开课要认真组织，细心支配。每个学科教研组的每位老师要认真至少上好一堂公开课并努力成为校级示范课。对公开、示范课的要求是：学科教研组长提前通知授课人做好授课准备，共同确定授课内容后，实行集体备课；必需有教案的打印、课件资料；听课后要本着关心同事，互相学习的看法，客观公正地进行集体评课；评课时间要定在当天进行；本组老师无特殊状况，必需全部参加。各组举荐1-2名老师参加学校“魅力课堂月活动，切实提高课堂教学质量。 三合理支配教务工作，为教学一线服务好 1、根据中等职业学校学生信息管理系统的要求，规范学籍管理工作，按时完成XX年新生学籍申报工作。刚好驾驭和检查、核定各班学生人数及学籍转变状况，做到电子信息精确无误。 2、合理、高效地进行教学调度。严格执行课程支配，在有利于提高学生学习效率、有利于老师教研、有利于教学资源充分利用前提下细心排好课表，开齐、上足、上好各科。坚决做到总课表、班级课程表、老师任课表“三表统一。 全体老师要坚持做到按日课表上课，自觉认真地上好每一堂课，不得随便更改、调换、挪用课程，刚好做好调代课支配并做好记录。 3、深化了解师生对教学支配的看法并不断改良，细心细致组织好期中、期末考试的试卷印发、监考支配等考务工作。 四技能大赛有保障。 XX学校参加技能大赛的三级目标任务是：根据江苏省级技能大赛新方案和学校技能大赛新目标，确保全市排名第一方阵。 为此，下半年的重点工作是：在校长室统一指挥下，要在总结XX年参赛的基础上提高相识，细心组织，加强保障，刻苦训练，使日常教学和集训进入良性循环。具体组织好师生的日常训练及市级竞赛，确保训练效果，确保XX省级大赛出成果。 本学期教务处将在学校领导的关切指导下，全体老师的共同努力，大胆创新工作机制，锐意进取，努力拼搏。 三、具体工作支配 二月： 1.预定教材、老师学生教学用书。 2.支配老师课务，聘用外请老师。 3.编排好课表、作息时辰表、校历，检查备课笔记，迎 接市、区教化局开学教学工作督导。 三月： 1.学生报到注册。发放.教材、簿本。 2.制定教务支配，教研支配，学科授课支配。 3.新生补录、学籍管理。 4.发放学生教材、簿本. 5.开学初教学检查 6.支配第一周干部听课 7.学习文件，开展教学管理规范自查，初步收集整理资料 8.迎接市区教化主管部门开学视导 9.完成新生补录工作 10.组织全校不及格学生补考 11.组织各教研组开展“两课评比组内选拔举荐 四月： 1.完成三月教学简讯 2.做好三月份课时津贴等考核工作。 3.关心校长室组织召开XX年技能大赛总结暨XX技能大赛动员会。 4.组织参加市教研室组织的专业课“两课评比。 5.组织XX年下半年自学考试的考务工作 6.组织新进老师汇报课 7.迎接省教学规范抽查验收 五月： 1.迎接XX市教学视导。 2.组织期中教学检查。 3.组织期中考试，做好期中总结。 4.完成四月份教学简报。 5.完四月份课时津贴的核算。 6.组织各专业技能大赛集训 级中专班一般话证书考证报名 8.迎接XX区“三个校内评比验收 9.组织学校秋季运动会 六月： 1.参加市职业学校学生专业技能年段标高统考 2.组织14级中专班参加一般话证书考证 3.做好XX年省学生职业技能大赛学校赛选拔工作 4.组织校广播操竞赛，迎接区中小学广播操检查评比 5.组织专业部完成XX年各专业教学支配修订 6.完成五月份教学简讯 7.完成五月课时津贴等核算。 七月： 1.参加市职业学校学生专业学科理论部分统测 2.关心市职教教研室做好相关专业市级技能大赛组织工作 3.完成教务处、教研组学期工作总结 4.做好校期末教学收尾工作 5.编制下学期课表，落实老师教学任务，征订新学期教材 6.完成六月份教学简讯。 7.完成六月课时津贴等核算 8.组织好期终复习、考试。 9.组织期末阅卷、成果登记与统计，老师试卷分析。 10.假期作业支配。 第四篇：教务处春工作支配 2022-2022学下期教务处工作支配 确山县其次初级中学南校区 2022年2月10日 1 确山二中南校区20222022学年下期教务处工作支配 新的学期即将起先，特根据确山二中南校区的学校实际状况，特制定本学期的教学工作支配。 一、总体思路：牢牢抓住常规教学管理这个保证质量的重点，高高举起新课程改革这个提升学校品位的亮点，全面、科学、合理地统筹布局，灵敏、机动、高效地落实反馈，并围绕本部“一个中心，两个基本点的核心思想开展工作，在坚持本部总体建构部署下，针对校区学生基础弱，底子薄这一实际状况，特提出“夯实常规，科研引领，小步快走，突出亮点这一主见，稳步提高学生学习成果和思想道德水平，力争使学生工作再上新台阶。 二、坚持立足实际，狠抓教学质量。教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的凹凸，关系到学校的生存和进展，关系到宽阔老师的切身利益，因此，全体老师要树立质量意识，认真牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。首先要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带着本组老师主动主动地开展好教研组工作，探讨教材，分析考纲，制定支配，统一要求，支配活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。其次各教研组要以务实教研为宗旨，带着老师加强业务学习，转变教化观念，加强信息沟通，主动实施新课标。教研活动以教材、考纲、教法和学法为重点，主动激励老师运用现代教学手段进行课堂教学，各教研组推出特色课，支配一项特色教研活 2 动。教研组要有活动记录，期末要有教研总结。最终学校的骨干老师担当着学科教学质量提高的困难重任，是学校进展必需紧密依靠的中坚力气，骨干老师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己“充电。青年老师应当虚心向骨干老师学习，在教学过程中务实进取、提高青年老师的创新精神和实践实力，加快老师专业化培育。 二、具体工作实施目标与措施： 一、严格落实常规教学工作： 1、坚持搞好课堂教学状态的监控：目的是努力提高课堂教学的效率，努力推动新课堂教学模式的运用、完善和提升。此项工作以教务处领导和各学科组组长按有关标准对各年级各班白天的课堂进行检查评比和公示，结果纳入常规业务考核。 2、坚持搞好对学生作业的监督管理：目的是了解、驾驭、老师对学生学习和作业的知晓状况，从而催促学生按时按要求完成作业，为提高教学质量奠定基础，结果记入老师常规业务考核。 3、坚持搞好各类对学生学习效果进行的检测性的考试：目的是刚好了解驾驭各年级各类学生的学习效果和老师的教学效果，具体支配有以下几种类型的学生测试：全县统一进行全体学生参加的段考和期末考试；每月一次的年级月考，上述几种考试要认真组织、坚决落实、刚好评比，反应出学生的阶段性学习效果和老师阶段性的教学效果。 4、开展青年老师课堂达标活动，各备课组、教研组每周由一位青年老师上公开课，每次公开课前由老老师关心青年老师分析教材、分析学情、指导备课，上课结束后再进行集体评议。同时，行政听课的密 3 度要加大，反馈信息要刚好。 5、本学期教务处接着在常规上狠下功夫，坚持每天两查，当天通报，刚好整改；坚持“两主科一副科的原则，作业每周必检查，周周清考试接着坚持“抓铁有痕，落地有声的原则，从人员负责，出题编排，考试时间，版式要求，考试程序，考后反馈，成果分析，试题讲评等实行程序化，系列化，规范化 “三化管理。 二、课堂监控、学习沟通常抓不懈。 1、课堂状态的监控与评价：白天课堂上课状况是教学的核心环节，更是课堂教学模式运用的环节，加大管理与评价力度，是推行课堂新模式、提高教学质量的最重要的环节，同时加大检查、评比与奖惩。 2、扎实搞好听评课、赛课：组织老师参加校内的示范课、公开课是推行课堂教学模式的最正确途径。教务处每周至少支配2名骨干老师上公开课，要求相关学科的老师按时参与听课、评课。 3、学习、沟通与培训工作：一所学校要想进展，必需让老师不断的参加各种类型的学习、沟通与培训，组织老师参加具有实际意义的校本培训、校外培训、校级沟通，尤其是以新课程理念模式为中心进行。 4、加大本部与南校区老师间的沟通，对于情愿到南校区的工作沟通的老师要加大嘉奖机制，对于本部情愿到本部进行讲课，培训沟通学习的老师在政策上应予以嘉奖和照看，加大两校区在业务上的往来。 三认真组织各年级学生参加各类考试。 1、按时完成各年级的教学进度，提前支配，按时进行复习和练习。 2、实行措施充分调动各年级组老师的主动性和能动性。 4 3、加强各年级优秀学生的状况监控，确保优秀生不流失。 四推广多媒体教学，力争实现无纸化办公。 1、制定老师电子化备课的嘉奖措施，提高老师运用电脑的思想意识。结合实际出台老师笔记本配备及管理制度。 2、结合实际推广多媒体教学，普及老师电化教学的水平。组织老师主动参与各种课件与多媒体竞赛，激发老师运用电脑的主动性。 3、主动争取、合理支配资金，为学校电化教学争取所需的硬件设施。 4、根据新形势下学籍网络管理需要，教务处将在原来整理的基础上，逐人核对学籍的状况，出台学籍档案管理与评价方法。 5、通过校区“南校风云和“南校精英两个微信群的工作建设指导，通过微信群的建设和规范运用，推动学校教务处高效率化办公，届时教务处将通过微信群的消息发布，推动学校教化教学工作的稳步进展，根据微信群内部的通知支配，刚好更新工作思路和工作方法，推动学校教化教学工作再上新台阶。 五树立服务意识，加强沟通合作。 1、做好资料准备及与各学校的信息沟通工作，刚好收集、整理、分析、探讨中考的各类资料，以及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和探讨工作，为一线服务。 2、加强与本部学校教务处之间的校际沟通，努力提高教学管理档次。 3、为老师成才供应广袤的进展平台，以校本培训为主，接受走出去请进来的方法，提高老师业务理论素养。 4、切实加强服务意识，立足为老师工作服务，为学生成长服务等 5 第五篇：2008年春教务处学期工作支配 一、指导思想 以十七大报告为指导，依据教化局提出的有关目标和要求，贯彻校长室学期工作看法，努力推动教化教学的精致管理，强化校内文化建设；切实推动有效教学工作，提高教化教学质量；充分推动素养教化实施，提升特色建设水平，努力构建和谐校内、文化校内。促进我校级教化教学的均衡进展、优质进展、特色进展。 二、目标任务 1深化进行新课程理念与实践的学习探究。以新课程理念的学习为先导，以教学反思为抓手，以过程探究为重点，以课堂增效为落脚点，实现老师的专业化成长和学生的和谐进展双赢的目标。 2以试验小学的人文科学精神和现代教学思想为引导，接着加强和丰富学校的特色建设，重点在科学创新、信息技术、艺术特色、书香校内、综合素养等领域争取新的成果。 3加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，扎实推动名师工程、青蓝工程的进展，继承与进展学科教研组备课组的学习沙龙活动，确保老师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平，塑造名师群。 4加强各条线岗位练兵和"磨好课"活动，做好各学科青年老师参加教学评优活动、基本功竞赛的准备工作，争创佳绩。 5接着开展重点年级素养教化调研活动，从中确定成果，觉察缺乏，反思调整，促使我校教化教学水平再上新台阶。6接着深化新课程改革，在按义务教化课程设置方案开齐上足的基础上，进行拓展性课程探讨，加强学校特色课程的深度探讨与开发，借助于校内各种文化节外化成果，摸索行之有效的课程实施模式。 7加强艺术、体育卫生管理，及早落实，科学训练，力争在市级以上竞赛成果有新突破。力求实现体艺组老师人有一长，强化特色，提高学校综合竞争力。 8兼顾对班主任工作的探讨、督导、考评，实现日常管理重心的下沉，优化班级文化、进而提升校内文化。 9加强教育处的常务管理工作，使管理走向规范化、精致化、科学化、，以点带面努力提高学校的教化教学管理水平。 10加强教学探讨的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深化的探究。 三、工作策略 一突出重点，主动推动课程改革 1转变教化观念。组织引导老师认真学习基础教化课程改革纲要和各家教化典籍，参与研讨、沟通、撰写教化随笔，以了解最新的课改动态，内化教化经典，积淀进展底蕴。同时邀请专家对新课标进行诠释，关心宽阔老师树立正确的老师观、学生观、课程观和教化评价观。合理利用好校内网，老师论坛，使之成为老师学习沟通的平台，对教学中的热点、难点、疑点问题进行学习探讨。 2优化教学过程。以课改理念为指导思想，以课标的具体要求为根据，着力改良教学方法，优化课堂教学过程，提高教学质量。充分备课预设，使教学设计更趋合理，更符合学生实际，在教学中为学生支配足够的自学、自悟的时间和空间，负责的进行引领，使自主、探究、合作的学习方式，真正释放出人性才智的光线。经常进行教学反思，不让自己“重复昨天的故事，努力觉察教学才智的增长点。 二抓好落实，建立校本培训制度 1加强文化学习，建立学习型学校。