525心理活动健康月主题活动总结.docx

525心理活动健康月主题活动总结 第一篇：525心理活动健康月主题活动总结 “5.25心理健康月主题活动总结 学生会名称：电子信息学院生活心理部 活动名称：第九届“5.25心理健康月主题活动 活动背景： “5.25是世界心理健康日，许久以来，5月本身就被人们给予了和年轻人一样的活力和激情。与此同时“5.25是“我爱我的谐音，如何正确的爱自己成为了当今社会的热点问题。如今，有不少在校高校生对自身心理健康的概念特别模糊，甚至是误会，不能觉察和直面自身的心理障碍，对学习和就业均造成了重大的困扰。2022年省委书记夏宝龙提出了对浙江省高校生主动实行“文明修身的号召，这不仅是对当代高校生外在言行的检验，更是对心理健康的一种考察，这就要求我们努力做到与自己好、与他人好、与世界好，展示自身的内在风采。 活动目的： 本次“5.25心理健康月主题活动，我院从个人、他人、世界三方面着手，主动响应本次活动主题。旨在提倡高校生爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的机会，为自己创建更好的成才之路，并由珍爱自己进展到关爱他人，关爱世界。结合“文明修身的系列讲话要求，通过具体活动引导正确的校内风气，真正落实学校“两室一园一网的要求。 活动时间：2022年5月24日2022年5月29日 活动地点：其次教学楼30 2、30 4、507，第一教学楼10 7、 电子信息学院生活心理部 体育馆 星河幼儿园 主办单位：电子信息学院分团委·学生会 承办单位：电子信息学院生活心理部，青年志愿者服务总队 活动内容： 活动开展之前我们开了几次会，将大大小小的活动环节精确到微小环节上，将每一项工作分发到适合的干事手里。然后联系好各个部门的人，做到在活动中不出纰漏，这样严谨的看法为我们完备的结束打好了基石。 活动由“蓓蕾活动、“平安电影展演、“向阳奔跑、你我同行三个主要环节构成。 在五月二十四日下午一时起，学生会的干事们就惊慌而兴奋地步入了去星河幼儿园的路途，通过两个小时的现场准备，活动进入了高潮开幕式。开幕式当然是由我们可爱的小天使们以他们稚嫩而不失整齐的街舞起先咯！接下来的活动环节有园长妈妈的致辞，有魔术协会的会长的精彩表演，有未艾手语社的同学们动人演出。随着活动一项项的进行下去，我们那日的活动也步入了尾声，夕阳西下，我们恋恋不舍的和孩子们挥手告辞。在五月二十六晚上六点半，两场精彩的电影准时起先放映，考虑到同学们宠爱的电影类型的不同，我们特意选择了两部不同题材的片子。同学们认真的看着自己宠爱的电影，知道放映结束还是意犹未尽呢！在五月二十九的上午九点半，同学们准时集合在一教107老师等待着我们开展的“阳光快跑，随着工作 电子信息学院生活心理部 人员的一声令下，同学们疯狂的冲出了教室，准备“过五关，斩六将喽。我们将快跑分成五个环节实力抢镜、双人跳绳、你划我猜、珠珠传递，既好玩又刺激。胜利的解决了全部问题的同学，欢乐的合影留念，一张张笑脸也代表了本次活动活动的圆满结束。 活动报道： 电子信息学院新闻部 活动意义： 加强高校生的心理健康教化能促进高校生德、智、体、美的全面进展，能够培育高校生主动乐观的人生看法和百折不挠的意志，对于提高当代高校生适应社会竞争环境的实力，塑造奋勉有为的特性心理品质，促进心理素养与思想道德素养、文化素养、专业素养和身体素养的协调与全面进展等方面具有重要意义。 本次活动的开展旨在关心同学们提高反应力、洞察力、表达实力和合作实力，通过组队玩耍能够加深同学们之间的感情，增加同学们之间的默契。活动中，同学们的热忱参与，学生会干事们的主动主动让这次活动发挥了最大效应，让本次活动顺当实行，每个人收获都颇多。 问题反映： 1、在部门开展的播放电影环节，觉察同学们到场的人数并未到达志向人数，且来的人也有部分在闲聊，使得现场的气氛没有到达志向 电子信息学院生活心理部 状况。 2、在“你画我猜这个环节中出现了卡顿现象，不少组合在这个环节中耗费在排队的时间过长，导致在排队过程中部分同学们有些许怨言，这与我们的初衷相违背。 3、在“爱惜气球这个环节中，现场气氛并没有那么热情，甚至有时冷场了，同学们还是比较拘谨。 措施建议： 1、加强宣扬力度，在开展活动之前发动全体同学的主动参与性，加强同学们集体荣誉感的教化。 2、在活动前，将活动中各环节花费的时间掐准，在花费时间较多的环节派出多一些的工作人员，让多组能同时进行，使得玩耍速率提高，现场气氛更棒。 3、在需要同学们热情的玩耍的环节，我们需要给出一个让同学们热情的场地，并且需要主持人来充分调动同学们互动性和主动性，避开出现冷场状况。 阅历介绍： 1、活动之前结合现实状况，最大范围的利用现有条件，让我们的工作人员和参加活动的同学和挚友在最放松、最消遣的气氛下进行活动。 2、通过进一步了解同学们的爱好，让活动中支配的环节都是同学们所关注、宠爱的，只有这样同学们才会更加情愿参加我们的活动。 3、活动中，了解到工作人员所擅长的部分，让他们做自己所擅长的事情，以到达事半功倍的效果。 电子信息学院生活心理部 4、完善策划书的微小环节问题，让各个活动的规律连接性更强，也让各个环节的开展亲热围围着活动的主题。 活动照片： 电子信息学院生活心理部 2022年5月29日 电子信息学院生活心理部 5 其次篇：525心理健康活动总结 成都农业科技职业学院 经济管理分院 5·25 心 理 健 康 周 活 动 总 结 经济管理分院学生会心理部 二0一二年五月三十一日 5·25心理健康周活动总结 缤纷五月，在校学生会心理部带着下我们举办了“高校生心理健康周活动，面对全校学生普及基本心理健康和心理卫生学问，旨在通过丰富多彩的活动，促进同学们能造就健康的自我，陶冶情操，建立自信，提高人际交往实力，从而增加心理素养。我们在全院师生中先后开展了“心理健康集体玩耍等一系列丰富多彩的活动。我们的活动宗旨是：“让大家在参与中提高心理相识，旨在激励同学能够通过自己的劳动和努力，实现学习和生活上的“自信、诚信、独立、自强、团结，培育同学们的“合作和“关爱精神，培育同学们的奉献和互帮互助精神。在宽阔师生中产生了较大影响，受到了师生的热情欢迎，收到了志向的效果。 一、活动过程值得接着发扬之处 在本届5·25心理健康周活动中，还是有值得表扬的地方。 在观众较少的状况下少，全体干部干事并没有因此而受到影响，反之部门干事主动投入到活动中，带动现场气氛，吸引大家前来参与，并且在活动结束之后现场的清洁工作做的很好。 二、活动过程表现出来的缺乏 但是，我们部门在准备工作及现场限制等环节都出现了不少的问题 首先是在前期宣扬中没有做好对分院各班的宣扬，使活动宗旨没有很好的传到达个同学处，另外部门干部干事没有做好人员的支配组织，在其他分院的同学到达后没有组织就坐。 其次音响没有提前调试好，导致活动时间延迟。 最终是没能合理的组织分院各班同学参与到活动中来，在活动中对各班必到人员没有做硬性的要求，导致活动当天有点冷场。 所以在今后的活动中在前期准备工作、人员的组织支配以及纪律上还有待加强。在以后的活动中要留意合理支配分院各班同学参加活动。 三、通过活动对外来的一个展望 本次活动的时间已经是本学年下学期接近期末的时间了，再过一个月本学也就结束了。根据我分院的状况来看，到下学期，10级的同学就将要全面的退出团学会的工作，进而由11级干部干事接着开展团学会的工作。在这种状况下，我们在尽量多的给11级干事熬炼自己的机会，而10级同学只是担当指导和幕后的工作。 但经过此次活动，我觉察10级的干事们还有许多缺乏的地方： 1、统筹，在活动开展之前，他们并没有想到开展一个活动要做好那些前期工作。或者说是并没有考虑到这个活动可能需要什么，你还有什么没做。比方，我是不是该提前去看看音响啊，活动开展时是不是该到班上去宣扬一下，邀请一些观众啊等等。 2、团队，做一个活动，是一个团队在做，是我们整个心理部在做。你应当和其他干事协商，然后分工，协作。做事要动头脑，不要像一盘散沙一样，你干你的，我干我的，昨晚之后才觉察你们做的事，根本就拢不到一块儿去。 3、责任，既然加入的团学会，就应当主动主动的做好每一件事。既然已经选择了，就应当努力做的更好。有的同学想,这已经是在团学会最终一段时间了，在工作上就起先消极了，做事总是做一半留一半，甚至是干脆不做。大家都是高校生，我盼望，大家明白“责任两个字的涵义。做一件事就要有始有终，结束也要没有缺憾。 最终，对于大一的干事，我们还是应当加强沟通，主动引导。现阶段，他们还是有许多不成熟的地方，还是需要老师，团学会更多的知道和培育。 自2000年起，每年5月25日是我国心理健康日，“5· 25的谐音即为“我爱我，提示人们“珍惜生命，关爱自己。其核心内容为关爱自我，了解自我，接纳自我，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心灵素养，进而爱别人，爱社会。部门干事也充分表达了这一点。 经济管理分院学生会心理部 二0一二年五月三十一日 第三篇：“525心理健康教化月系列活动总结 “525心理健康教化月系列活动总结 525心理健康日是诸多学校开展心理教化的日子，今日我给大家带来了“525心理健康教化月系列活动总结，有需要的小伙伴一起来参考一下吧，盼望能给大家带来关心！ 今年的5·25是第十五个全国高校生心理健康日，也是黔东南师专心理健康教化中心开展“心理健康教化活动周的15周年纪念日。从教化心理教研室到心理健康教化中心，再到心理健康教化及心理询问中心；从xx楼到xx图书馆负一楼，再到xx五楼，15年风雨兼程，我们一路走来。 3月底，我们起先启动5·25心理健康教化月系列活动，本届活动的主题是：三进三提，心理健康教化全覆盖。截至目前，开展了共10项心理健康教化主题活动，主要活动总结如下： 一、心理健康活动进班级，提升学生心理素养 心理询问中心培训并聘请了21名学生“心理小讲师，小讲师们利用晚自习等课余时间，走进学生班级，先后组织同学们开展了81场心理健康教化主题班会活动，覆盖全部教学分院。活动形式多样，有团体心理玩耍、好玩味心理健康学问讲座、有心理影视赏析等，通过面对面沟通、心连心互动，提升了学生的心理健康素养，学会了科学应对和处理 压力的具体方法。 二、身心健康体检进宿舍，提升学生健康体质 心理询问中心联合后勤处卫生所、宿管中心、自管会等单位共同开展了全校范围的身心健康体检，定期走进学生公益，为在校生进行身体健康检查、心理健康状况筛查，提升了学生对自己身心状况的重视度和认知度，更加了解自己的身心状况。 三、社会心理服务进社区，提升服务地方实力 4月2日，心理询问中心和校心理部参加了凯里市世界自闭症儿童日城市徒步活动，在市区国贸广场向凯里市民宣扬自闭症学问。同时通过公众号、网站、杂志等在校内进行自闭症学问宣扬，让更多的同学了解自闭症儿童这个特殊群体。 5月4日，心理询问中心马老师应邀参加由黔东南州教化局、共青团州委主办的“轻松备考大型中高考学生心理减压公益活动，为施秉二中的初三学生开展考前心理减压公益讲座，引导学生以主动的心态应考。 四、开展心理健康讲座，传播心理健康学问 本学期心理询问中心邀请我校心理学老师开展了3场心理健康讲座，每场活动参与学生人数到达150人以上。讲座主题及讲师如下： 3月30日，邀请付老师举办“高校生心理危机干预主 题讲座。 5月4日，邀请罗老师举办“你说快乐，我说华蜜主题讲座。 5月18日，邀请李教授举办“女生心理健康教化主题讲座。 五、关爱毕业生，关心毕业生实现平稳过度 本届5·25首次将目光转向毕业生群体，开展了一系列关爱毕业生活动，关心毕业生快乐离校。 一是在全校范围内开展在校生送祝福活动，提升毕业生的华蜜感； 二是邀请往届毕业生谈心得体会，关心毕业生正确应对目前的就业压力； 三是出版毕业季杂志，作为毕业生的青春纪念册，提示毕业生青春奇妙，砥砺前行，勇敢迎接将来。 六、开展高校生心理健康教化实践课，让心理询问不再奇妙 以高校生心理健康教化课程为依托，邀请学生班级到心理询问中心进行了团体沙盘玩耍体验、心理健康桌面玩耍和心理素养拓展训练，深化了解心理询问中心的各项工作内容。本学期截至目前有8个2022级班级主动到询问中心参观，参观体验人数约有400人。 七、举办第四届心理健康主题手抄报大赛 胜利举办了第四届心理健康手抄报大赛，邀请各分院心理委员参与手抄报评比，让学生在制作手抄报的过程中，加深对心理健康学问的了解。本届手抄报大赛共收到来自13个教学分院的300多份手抄报，经过四轮评比，最终评出26名获奖者。 八、评比“阳光之星“、阳光使者“ 为了稳固我校的三级心理健康教化工作机制，激励心理委员和心理部成员以更加主动和主动的心态为我校的心理健康工作奉献自己的力气。我们对在本届5·25活动中表现突出的心理委员、心理部成员进行评比，通过个人提交总结，同行评价、老师评价等多种方式最终评比出10名班级优秀心理委员，15名心理部先进个人，分别授予他们“阳光之星、“阳光使者的荣誉称号。 2022年，我们步入了新时代。新时代，要有新幻想，要实现“心健康。最终，诚心感谢领导和兄弟部门对我们工作的大力支持和关心，盼望我们今后照旧精诚合作，让我校的心理健康教化工作再创佳绩！ 第四篇：525心理健康月活动策划书 一、活动主题 ：“525-高校生心理健康日-健康从心起先，生命因你绽放 二、活动宗旨 1、 为宣扬我部其次届“525-高校生心理健康日的主题活动及心健部成立，努力营造主动向上、百花齐放、风格高雅、健康文明的文化气氛，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培育高校生的健康心理同时，向全校师生宣扬心理健康的重要性。 2、 引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种。 三、活动时间：xx年5月6日-6月5日 四、活动要求 1、 请各部门要高度重视，根据活动主题和学校活动的支配，主动参与并协作此次活动的实行。 2、 加强宣扬、营造气氛。充分利用校内媒体横幅、海报、板报、广播、校内网络等。营造良好的言论气氛，以正向宣扬为主，强化意识的形成。 3、 活动结束后，要广泛征求学生看法、建议，征得反馈信息，以改良本次活动，为下一届活动积累阅历。 五、活动内容 1、心理健康学问宣扬前期 2、高校生心理健康节活动启动仪式中期 3、心理电影展播后期 六、活动支配 活动一 心理健康学问宣扬 前期 1、时间：5月6日-5月25日 2、地点：信息楼一楼、天使广场 3、内容：心理健康宣扬横幅、心理常识和健康简报展 活动二 高校生心理健康节活动启动仪式 中期 1、 时间：5月20日下午2：00 2、 地点：天使广场 3、 出席人员：全校师生 4、 嘉宾： 5、 活动流程： 注：5月6日 节目筛选 5月15日四节课前 上交伴奏带 暂定t6教室 5月18日 节目表演指导、主持人审核、赛前各部门准备工作 1 开场手语主题歌 2 主持人介绍本次活动目的 3 学校领导致词 4 学生处领导发言 5 团委发言 6 “每天天蓝征文颁奖 7 朋辈优秀心理辅导员颁奖 8 心理情景剧表演 9 合唱歌曲明天会更好 10 全体师生放飞系上心愿卡的心型气球预示高校生心理节正式启动 活动三 心理电影展播 后期 1、 时间：5月21日-5月25日 2、 地点：各班多媒体组织放映 3、 将活动状况等发布到心健网，并予以备份 七、活动预算 1、宣扬方面： a:前期宣扬单 200份 0.5元×200=100元 b：前期自制海报 3张 5 元×3=15元 c：前期、中期横幅 7张 50×7=350元 d:节目单 10张 0.5×10=5元 e:邀请函 10张 2×10=20元 f:备用制作海报、宣扬组刊的用具纸张、颜料、画笔50 元 2、 活动方面： a：搭台、音响、背景印制 b：嘉宾饮用水 一件 30元 c：表演者的奖品 若干 300元 d:氢气心形气球庆祝心健部成立必用 10包 200元 f：备用资金 300元 八、 突发事务应急措施由机动组全权负责 1、 领导变更应急方案：如若临场有突发事务，未能按原支配到达干脆通知主持负责人进行更改。 2、 设备应急方案：如若临场出现话筒失灵，有备用活筒跟进。 3、 节目应急方案：台上一个节目表演时，其后两个节目在后台准备。 高校生心理协会 xx年4月15日 第五篇：525心理健康月初步活动支配 525心理健康月初步活动支配 活动一：心理征文 手抄报 漫画竞赛 活动时间：5月 活动流程：4月底利用海报宣扬 外展摊位宣扬 现场报名等方式进行作品征集 5月底进行作品评比以及颁奖 可利用颁奖扩大活动效果与影响力 活动二：心理电影放送 活动时间：五月前三周 活动流程：选取电影 设计打印电影票 进行电影海报的设计喷绘 申请教室 张贴海报进行宣扬 发放电影票 电影放送教室的布置 在放送电影前进行简短介绍 放松后进行观影探讨 活动三：心理宣泄室 活动性质：由心理健康月特色活动转为日常为本校学生供应心理服务的活动 除供应心理询问辅导以外 还进行心理健康学问的宣扬 以及一些心情宣泄的物 品手段 活动四：社区服务 活动时间：5月初 活动地点：学校旁边社区 活动内容：根据社区居民分布进行相关学问资料储备 于活动当日在所在社区进行现场心理辅导询问以及心理学问的宣扬 活动五：校外小学初中讲座以及团体辅导 活动时间：五月初 活动地点：旁边小学 初中 活动内容：接近中考可进行预防考前焦虑讲座 对小学高年级或初中低年级金星成长性的团体辅导 活动六：长清高校城院校525联谊 活动时间：五月 活动地点：本校或其他院校 活动内容：通过PPT展示以及现场座谈，共享沟通各学校525活动阅历成果，增进了解 活动七：5.25当天户外宣扬 活动内容：1.现场心理询问辅导以及人际交往气质类型量表测评 2.广播播放525相关切理学问 3.心理图片展览 4.相关学问宣扬册发放 5.525系列活动成果展览 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页