如何写记叙文课件- 高三英语二轮复习.pptx

【文体特点文体特点】 记记叙文是以叙述为主要表达方式，以写叙文是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。侧重记人的记叙文，以介绍人种文体。侧重记人的记叙文，以介绍人物事物事迹为重点；侧重叙事的记叙文，以叙述事情迹为重点；侧重叙事的记叙文，以叙述事情的发生、发展、经过和结果为重点的发生、发展、经过和结果为重点。【写作步骤】【写作步骤】1. 记人类：先整体介绍人物，可从人物的外记人类：先整体介绍人物，可从人物的外貌、品质等方面着手，而后对人貌、品质等方面着手，而后对人物的事迹进行补充说明，从人物物的事迹进行补充说明，从人物身上得到什么启发等。身上得到什么启发等。2. 记事类：先整体概括事件，而后详细阐述记事类：先整体概括事件，而后详细阐述事件发生的起因、经过、结果等。事件发生的起因、经过、结果等。【真题回放真题回放1】(2020年高考英语全国年高考英语全国I卷书面卷书面表达表达)你校正在组织英语作文比赛。请以身边值得你校正在组织英语作文比赛。请以身边值得尊敬和爱戴的人为题，写一篇短文参赛，内容尊敬和爱戴的人为题，写一篇短文参赛，内容包括：包括：1. 人物简介；人物简介；2. 尊敬和爱戴的原因。尊敬和爱戴的原因。注意：注意：1. 词数词数100左右；左右；2. 短文题目和首句已为你写好。短文题目和首句已为你写好。The person I respectThere are many respectable people around us._一、审题定调一、审题定调1. 文体：记叙文；文体：记叙文；2. 人称：以第三人称为主；人称：以第三人称为主；3. 时态：以一般现在时为主；时态：以一般现在时为主；4. 段落及内容要点（见下表）：段落及内容要点（见下表）：段落段落内容要点内容要点第一段第一段直奔主题，介绍人物；直奔主题，介绍人物；第二段第二段尊敬和爱戴的原因；尊敬和爱戴的原因；第三段第三段概括总结。概括总结。二、语块准备二、语块准备(1) 介绍介绍人物：人物：a middle-aged woman with a loving character、show unconditional love for .、an outgoing student with a strong determination。(2) 尊敬和爱戴的原因：尊敬和爱戴的原因：reach out for .、responsible / responsibility; never give in to difficulties。(3) 概括总结：概括总结：have a great effect on .、the role model、set a good example for .。三、范文展示三、范文展示The person I respect There are many respectable people around us. One of those people is my former English teacher Miss Wang, a middle-aged woman with a loving character, for whom I show my greatest respect. Never ever has she failed to give us unconditional love. The reason why I admire her so much is that she teaches us by example rather than by lecturing. She never criticizes us even when we are in the wrong, but uses praise to bring out the best in us. Occasions are quite rare when she loses her temper in front of us. She has set a good example for me. When I grow up, I want to be such a person as her.四、范文点评四、范文点评 范文范文充分利用所提供的信息，进行合理的发充分利用所提供的信息，进行合理的发挥。文章涵盖所有的内容要点，思路清晰，层挥。文章涵盖所有的内容要点，思路清晰，层次分明，上下衔接自然。文中使用了大量的语次分明，上下衔接自然。文中使用了大量的语块，如块，如teach . by example, be in the wrong等，等，使行文更具可读性。同时，范文在语法结构上使行文更具可读性。同时，范文在语法结构上富于变化，定语从句、倒装句等的使用为文章富于变化，定语从句、倒装句等的使用为文章增添色彩，提升了文章的得分档次。增添色彩，提升了文章的得分档次。【真题回放【真题回放2】(2020年高考英语全国年高考英语全国II卷书面表达卷书面表达)上周末，你和同学参加了一次采摘活动。请上周末，你和同学参加了一次采摘活动。请你为班级英语角写一篇短文，介绍这次活动，你为班级英语角写一篇短文，介绍这次活动，内容包括：内容包括：1. 农场情况；农场情况；2. 采摘过程；采摘过程；3. 个人感受。个人感受。注意：注意：1. 词数词数100左右；左右；2. 题目已为你写好。题目已为你写好。题目：题目：My Weekend_一、审题定调一、审题定调1. 文体：记叙文；文体：记叙文；2. 人称：以第一人称为主；人称：以第一人称为主；3. 时态：以一般过去时为主；时态：以一般过去时为主；4. 段落及内容要点（见下表）：段落及内容要点（见下表）：段落段落内容要点内容要点第一段第一段直奔主题，介绍活动时间、参加人直奔主题，介绍活动时间、参加人员等信息；员等信息；第二段第二段农场简介及活动过程；农场简介及活动过程；第三段第三段个人感受。个人感受。二、语块准备二、语块准备(1) 活动介绍：活动介绍：participate in、take part in、an eco-friendly farm。(2) 活动过程：活动过程：cant wait to、bunches of、work in pairs。(3) 个人感受：个人感受：experience the joy of harvest、plenty of fun、a kind of unique pleasure、treasure food、get close to nature。三、范文展示三、范文展示My Weekend Last weekend, together with some classmates, I went to the Green Farm to take part in a grape-picking activity. Walking through the “Green Passage”, we came to the grape garden covering an area of 100 mu, where advanced technology and equipment were used for efficient farming. Everywhere our eyes fell were bunches of grapes. These grapes were red and purple, shining like pearls in the sunshine. Not only did we collect fruits directly from the plants, but also some fresh grapes were eaten there. What this activity has given us is a kind of unique pleasure, as well as a great opportunity to get close to nature.四、范文点评四、范文点评 范文范文虽寥寥数语，但把劳动场景生动地展现虽寥寥数语，但把劳动场景生动地展现在读者面前。全文思路清晰，要点齐全，详略在读者面前。全文思路清晰，要点齐全，详略得当，短短几行文字使用了多变的句式（定语得当，短短几行文字使用了多变的句式（定语从句、主语从句、倒装等）和丰富的语从句、主语从句、倒装等）和丰富的语块块（take part in、advanced technology、bunches of、get close to），表现力很强，彰显了作者深），表现力很强，彰显了作者深厚的语言功底。厚的语言功底。