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    人教部编版四年级语文下册-.海上日出-名师教学PPT课件.pptx

    • 资源ID:89983404       资源大小:8.74MB        全文页数:18页
    • 资源格式: PPTX        下载积分:8金币
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    人教部编版四年级语文下册-.海上日出-名师教学PPT课件.pptx

    16.海上日出作者简介作者简介 巴金,著名作家,字芾甘。1904年生,四川成都人。1927年到法国留学,1928年底回国。1927年1月,巴金从上海乘船赶巴黎留学,他把旅程见闻整理成海行杂记39篇,海上日出是第23篇。教学目标:1、理解课文中重点句的含义,感受海上日出的壮观景象,领会作者追求光明的精神,培养热爱自然的情感。2、感情地朗读课文,背诵课文。教学重难点:体会作者观察和描写景物的方法。初读课文听课文朗读,思考下 面问题:1.作者是怎样描写海上日出的?2.作者描写了哪几种情况的海上日出?为了看日出,我常常早起。那时天还没有大亮,周围非常清静,船上只有机器的响声。空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞。慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞。慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛。它旁边的云片也突然有了光彩。1.用“”画出表示时间的词。2.用了什么修辞手法去写日出时的情景?3.这是什么情况下的日出?有时太阳走进了云堆中。它的光线却从云里射下来,直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水,哪里是天,倒也不容易,因为我就只看见一片灿烂的亮光。这是什么情况下的日出?有时天边有黑云,而且云片很厚,太阳出来,人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒,透过黑云的重围,替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围,出现在天空,甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。这是写什么情况下的日出?品品读读课课文文 这时候要分辨出哪里是水,这时候要分辨出哪里是水,哪里是天,倒也不容易,因为哪里是天,倒也不容易,因为我就只看见一片灿烂的亮光。我就只看见一片灿烂的亮光。”为什么分辨不出水和天?为什么分辨不出水和天?因为太阳走进云堆看不见,只能看见阳光,又因为是海上的日出,不只是阳光,还有水光,所以灿烂到水天相接,分辨不出水和天。文中的哪一句话概括了我们的共同感受?这不是伟大的奇观吗?1.这是什么句?2.把它改为陈述句。日落日落刮刮风风下下雨雨叶叶落落谢 谢

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