幼儿园小班工作计划范文七篇.docx

幼儿园小班工作计划范文锦集七篇幼儿园小班工作规划 篇1 安康领域 1、帮忙幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿情愿吃各种食物，幼儿园小班十一月份工作具体规划。 2、对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。 3、引导幼儿外出时不离开成人，不承受生疏人的物品，不跟生疏人走。 4、引导幼儿在活动后知道合作整理整理小型体育器械。 社会性领域 1、知道友好的对待邻里的小朋友。 2、知道一点公共的事情和公共场所。 科学领域 1、引导幼儿大胆回答下列问题，学习用语言讲出操作活动的感受和发觉。 2、熟悉四五种常见的花儿，了解花儿的好朋友与花儿之间的关系。 语言领域 1、鼓舞幼儿大胆表达自己的恳求和愿望。 2、能朗读简短23首儿歌。 艺术领域 1、用自然音唱歌，吐字清晰，学会唱3、4首歌曲。 2、鼓舞幼儿大胆地在集风光前演唱熟识的歌曲。 3、区分光明的颜色与暗淡的颜色带给自己的感觉。 4、学习用撕、贴等方法塑造简洁的平面形象。 保教工作 1、结合11月9日消防安全宣传日，加强幼儿的安全教育，使幼儿熟悉火警、匪警的电话及有损害性的物品、行为和危急的地方，形成初步的安全意识。 2、通过晨间谈话、典范教育等加强对幼儿常规教育及良好生活、行为习惯的培育。 3、加强对幼儿听与说的力量培育，知道用一般话和教师、同伴沟通，并利用晨间和区域活动的时间，供应给幼儿熬炼的时机，使幼儿能在集风光前大胆表现、建立他们的自信念。 4、优化班级教育环境，定期准时地为各个活动区供应充分的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手力量。 5、教幼儿学习穿脱衣物，会将脱下的衣物放整齐。 6、连续开展“花儿朵朵”的主题活动。 家长工作 1、更换“共育幼苗”栏目的各项内容。 2、发放幼儿进展评估手册，并请家长填写好家园互动及幼儿在家表现状况。 3、做好家长访园日的各项工作预备。 教研工作 1、参与园内互听互评。 2、查找有关课题讨论的参考资料及存在的问题，并做好记录。 3、准时撰写月份反思和个案追踪。 4、区域沟通检查。 本月我们看到孩子一点一滴的进步，我们由衷的欣慰。像一些吃饭、饮水、入厕、洗手都能够自己独立进展。午睡质量很好，小朋友们都会自己脱衣服、鞋袜，而且吃饭时根本不用教师喂。结合秋季，我们组织幼儿到“山前绿化带”进展秋游活动。大自然原本就有足以让孩子沉醉的魅力，大自然中处处都有让幼儿悠游其中、欢乐学习的素材。在秋高气爽，果实累累的季节里，我们与幼儿一起进入自然天地，共享发觉自然的喜悦。通过这次的秋游，使幼儿开阔了眼界，增长了学问，也熬炼了幼儿的体格，收获真大。仔细对待本月园内开展的优质课评比活动，我们能依据本班幼儿年龄特点以及力量状况，选择了幼儿感兴趣的“小树叶找妈妈”参与评比活动，仔细备课和预备教具，获得园领导和教师们的好评。 幼儿园小班工作规划 篇2 幼儿安康教育是幼儿教育整体构造的重要组成局部,也是安康教育的根底,幼儿期是建立人的全面进展的安康行为方式的关键期。为了帮忙幼儿提高对安康的熟悉水平,形成自己也有责任猎取安康的初步意识,促进幼儿身心全面安康地进展。我们本学期为幼儿制定的安康教育规划如下: 一、有机地将安康教育活动渗透在幼儿一日生活中。 1、在盥洗、进餐、清洁、睡眠、嬉戏等幼儿一日生活各环节渗透安康教育理念,实施安康教育策略。例如,在洗手时让幼儿了解讲卫生的重要性;在户外活动玩滑滑梯时,了解爱护自己的运动方法。 2、经过寒假的休息后,教师帮忙幼儿尽快适应集体生活,开心入园。反复练习一些生活技能、安康行为,形成稳定的动作、行为习惯。 3、对幼儿讲一些有关安康的故事和儿歌,通过浅显的故事内容,连续教授幼儿了解一些简洁的自我爱护方法。 4、培育幼儿独立生活力量,初步培育幼儿良好的学习习惯。指导幼儿使用筷子就餐,进一步培育幼儿独立进餐的习惯、良好的饮食习惯;引导幼儿初步理解不同的食物有不同的养分,知道有些食品不宜吃、有些不能多吃。 二、通过实际操作活动,唤起幼儿的生活阅历,形成初步的安康意识,促使安康行为的养成。 1、帮忙幼儿学会多种讲究卫生的技能,逐步提高幼儿生活自理力量。 2、鼓舞幼儿积极参与体育熬炼,激发幼儿对身体熬炼的兴趣,培育幼儿熬炼身体的好习惯,通过体育活动培育幼儿英勇、不怕困难的心理品质。 3、帮忙幼儿学习如何爱护视力、了解换牙卫生的最根本的方法。 三、家园共同,培育幼儿的安康保健意识。 1、通过家校网、家园园地向家长宣传预防常见病的简洁学问,初步培育幼儿不怕伤痛,乐于承受预防接种和疾病治疗的态度及行为。 2、运用幼儿园的环境布置对幼儿进展安康教育。 3、请家长来园和孩子一起参与保健活动,帮忙幼儿了解自我爱护的方法。 幼儿园小班工作规划 篇3 我班共有幼儿30人，男小朋友17人，女小朋友13人，其中有50幼儿上过亲子班，还有50的幼儿没有上过。因此，这些孩子们刚刚入园时，心情不稳定，哭闹不止。在说，现在的孩子有95是独生子，在家个个是小皇帝，因此都养成了“饭来张口，衣来伸手”的坏习惯，不会自己吃饭，吃饭时喜爱走动，而且搞得满处都是，生活自理力量比拟差，不会自己穿鞋子，吃饭不洗手，饭后不漱口等等，另外，孩子的动手力量也比拟差，针对这些状况，依据幼儿的进展水平以及结合纲要，对本班幼儿制定了以下的详细要求和主要措施。 详细要求： 一、安康教育目标： 1、能在教师的提示下，知道饭前便后要洗手，手脏时，能用肥皂按正确的方法洗手，知道洗完手后要用毛巾擦干。（措施：教师用儿歌的形式来引导幼儿，培育幼儿样成良好的卫生习惯。 2、能会勺子自己吃饭，吃饭时不讲话，知道把吃剩的渣放在盘子里。 3、睡觉前，能在教师的提示下，做好睡前预备工作。会自己一个人宁静地睡觉。 4、能在教师的提示下去小便，根本上能自理。（措施：教师先引导，然后请个别力量强的幼儿的进展示范，并给于表扬） 5、会自己穿鞋子，套袜子。（措施：教师常常以鼓舞的形式，如：呀！你们看，XXX会自己穿鞋子和袜子了呀，你们会吗？小朋友也来试试看，好吗？） 6、能在教师的提示下，不乱扔餐巾纸和垃圾，并在教师的提示下，将垃圾捡到垃圾桶里。 7、能在教师的提示下，上下楼梯不能推，一个一个扶好扶手，留意安全。另外，滑滑梯时留意不推也不挤。 8、能上体正直，自然地走。 二、语言方面 1、能在集体中听教师、同伴讲话，叫出同伴的名字和一些生活用品的名字。 2、学会与身体相关的儿歌，学会宁静地听同伴说话，不任凭插嘴，喜爱与同伴交谈，情愿在集风光前讲话。能听懂并情愿说一般话。 3、乐于参与嬉戏活动，在嬉戏中大胆地说话。 4、喜爱看书，知道看书的根本方法，能初步看懂单幅儿童图书的主要内容。能用口头语言将儿童图书的主要内容说出来，开头感受语言和其他符号的转换关系。 5、喜爱观赏文学作品，情愿参与文学活动，对文学作品的语言感兴趣。能初步感受文学作品的 语言美，知道童话故事、诗歌和散文是不同题材的文学作品。 三、社会教育目标： 1、引导幼儿熟识集体生活环境，熟悉集体中的同伴与成人，初步了解他们与自己的关系，使幼儿逐步适应集体生活。 2、使幼儿保持开心的心情，不好哭，不怕生，情愿与他人交往；培育幼儿初步的自我爱护意识，鼓舞幼儿积极参加集体生活和学习，培育幼儿独立力量。 3、引导幼儿把握日常生活中简洁的礼貌用语，并能使用一些简洁的礼貌用语。如：“请，感谢、再见！对不起！没关系！”等。 四、科学教育目标： 1、能将实物按标记大小分开、颜色分开，能在空白处摆放相应的物体。 2、能根据从高到矮的挨次，学习比拟归类的方法，理解一一对应的关系。 3、能一一对应摆放物体，并比拟多少，一样多。 4、能一一摆放图形，熟悉前后的相邻的关系。 艺术教育： 1、喜爱听音乐，能参与音乐活动，能随着音乐做简洁的动作。 2、能用自然、连贯的声音唱歌、并会制造性用各种动作表现树叶飘舞。 3、能依据歌曲边唱边拍手打节奏，并能依据音乐的强弱变化做动作。 4、情愿参与手工活动，能在纸盘上将五官粘贴在相应的位置上。 5、喜爱玩泥，会用橡皮泥做出一些简洁的水果，能用水果的种子进展粘贴。 行事历： 九月份： 1、稳定幼儿心情，制定规划。学习仿照操。 2、对幼儿进展常规教育。（要求幼儿学会洗手、入厕、大小便。） 3、环境布置，布置我上幼儿园主题活动。丰富区角材料（给小鱼穿衣服、喂娃娃吃饭、粘贴娃娃的五官等。） 4、发动家长带一些玩具来幼儿园，让幼儿在集体活动中体验欢乐。 5、开展班特色 活动。好玩的脸谱。 6、发放家园联系条。 十月份： 1、教室环境布置，更改主题墙。 2、对幼儿进展礼貌教育，学习使用礼貌用语，如：“请、感谢、再见、对不起”等。 3、稳固幼儿吃饭、洗手、入厕等常规。（重点引导幼儿能保持宁静地用餐，不掉米粒，吃完后能漱口，擦嘴等） 4、发动家长为幼儿收集一些秋天的水果和种子，丰富自然角。 5、连续丰富区角材料，开设感知区，在感知区中投放一些秋天的水果，让幼儿看看、摸摸、听听、尝尝。 7、收集一些纸盒，进展装饰。连续开展班特色活动。好玩的水果娃娃。 8、组织幼儿秋游花港苑。 9、发放家园联系条。 十一月份： 1、连续对幼儿进展常规教育。（教育幼儿不跟生疏人走，不吃生疏的东西。） 2、环境布置，供应一些有关各行各业人物的图片，让幼儿认一认，说一说。 3、组织幼儿一起进展种植活动，鼓舞、引导幼儿共同来照看自己的自然物。 4、丰富区角活动材料，开展班级“喂娃娃”竞赛。 5、进展小班组“喂娃娃”竞赛。 6、教育幼儿要疼惜粮食，不撒米粒。 7、发放家园联系条。发动家长为孩子收集一些有特点的手帕带到幼儿园里。 8、班特色活动：给娃娃扮装。 十二月份： 1、环境创设，布置手帕专栏，供幼儿观赏。 2、常规教育：要求幼儿会用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃饭时能吃完自己碗里的饭菜，并保持身上洁净。懂得如何正确使用手帕。 3、连续丰富区角 活动材料，开设娃娃家的同时，同时开设“小吃店”，培育的语言表达力量和合作力量。 4、特色：观赏脸谱。 5、安全教育：教育幼儿不要在公路上跑，不要穿泡沫底的鞋子，以防滑倒。 6、洗手时不玩水，懂得节省用水。 7、鼓舞幼儿不怕冷，做个好宝宝，能坚持来幼儿园上课。 一月份： 1、更换主题环境。 2、安全教育：不玩冰，不玩水。洗手、洗脸后能擦护肤霜。 3、不怕冷，来园不哭。 4、鼓舞幼儿在假期中学着做一些自己能做的事情。 幼儿园小班工作规划 篇4 一、指导思想 依据幼儿园规程要求，建立关于幼儿园各项安全防护制度，建立幼儿园接送制度，防止发生各种意外事故，以加强对幼儿的安全教育为指导思想。 小班幼儿的自我爱护力量较差，安全意识薄弱，虽然经过一学期的集体生活，但还需进展培育训练。 二、工作目标 1、提高幼儿安全意识和自我爱护力量。 2、防止幼儿意外事故的发生。 三、详细实施方案 1、一日活动中的表达。 坚持每日安全晨检，检查随身是否带有担心全物品，并准时处理幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。 幼儿生活活动时，教师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时留意开水的冷热，避开烫伤。 告知幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向教师问好，离园再见，使教师心中有数，以免幼儿丧失。不随生疏人离开或擅自离园，了解自救方法，告知幼儿识别特别号码的用途，（如：110、119、120）。 进歺时的安全卫生，要求幼儿宁静进歺，避开食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物（发夹、扣子、珠子、拉链等），发觉并准时处理。 户外活动时，不挤、不推、不追打，留意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。 幼儿离园时，生疏人接着幼儿时认真了解状况，在家长允许的状况下方可放人。教师离园时检查教室各个地方是否留有安全隐患和幼儿滞留，发觉后即时处理。 2、家长工作中心表达 （1）向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极协作幼儿园做好安全教育工作和安全防范工作。 （2）让家长协作班级安全教育活动的开展，告知幼儿一些安全学问以及一些防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。 3、教师工作中心表达： 教师有很强的安全爱护意识，加强责任心，时刻把安全工作放在首位，保证每个幼儿的安全。 准时排解班内担心全隐患，检查教室每一个角落，将危急物品放在幼儿触摸不到的地方。 常常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进展安全教育，培育幼儿初步的安全意识及自我爱护力量。 总之，把安全放在首位，对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”我们将尽自己的一切力量爱护好幼儿，防止事故的发生，促进幼儿安康成长。 幼儿园小班工作规划 篇5 现在父母对于子女的教育越来越重视了，从小就重点抓教育，为了教育好小班的小孩子，让他们在育儿园学到东西，制定教学工作工作规划。 一、抓住学生的兴趣，把握学生的爱好 虽然小朋友还小，但是贪玩的性格是与生俱来的，这需要我们去把握，让这些兴趣爱好成为他们学习的动力对学生是特别有利的，所以在班级里面，不会制止他们嬉戏，反而会供应给他们一些好玩的玩具，一点点引导他们让他们走上正轨，在教学中，我发觉有一些小孩子有一些学习根底，是家里的大人教育的，但是更多的是一窍不通，所以利用他们爱玩，奇怪的心里去把我住他们的心思，把握主动，让他们去学习，用玩具和嬉戏等来吸引小朋友学好学问。 二、培育小学生的自主性 虽然小，但是已经上学了，就要让学生们知道礼义廉耻，知道如何去做事，不犯错，告诫他们不要犯错，有些事情是需要我们自己去预备去提前安排，比方在工作中，有些学生来上厕所都不会会在教育的时候我告知他们并且试着让他们自己来，至少不能让那个他们始终依靠与父母，养成独立的习惯对他们的成长是有帮忙的，究竟人总是会成长的，他们还小学什么都快，所以教育他们如何做好自己的事情还是比拟简洁的，只是开头的时候比拟麻烦只要他们学会并且开头这样做了之后就不难了，在这个过程中必需要对每一个学生小朋友都做到一点就是要教育他们每一个都会，所以这是一个特别繁琐的事情，每天都会耳提面命，同时也会师范，告诫他们如何去做，吃饭教他们，走路教他们一点点的让他们成长起来。 三、学习和活动结合 小班的学生活泼好动是天性，枯燥的学习，很简单让他们哭泣，我们幼儿园不是要压制他们的这共性格，而是要让他们走上正确的道路上来，学习的过程中，烦躁了不想学习了就进行一些要玩的嬉戏让他们通过嬉戏痛痛快快的玩耍，完毕之后就是学习的时间，这样劳逸结合，有助于幼儿快速学习，提高学习效率，但是在这个过程中学生的安全需要做好保障，所以一个小班必需要两个到是个幼师来带着幼儿玩嬉戏，由于他们很简单跌倒，虽然我们地面都是有塑料地毯，能够削减擦伤，同时还需要照看他们发生闹冲突。 四、教师与家长做好沟通 每一个学生的状况都是不同的，不行能都清晰，所以这就需要我们教师通过与家长了解幼儿的状况，不如一些生活环境，学习状况，也要反应幼儿在学校的表现，只有家长和教师共同教育，携手一起才可以把学生教育好，让幼儿有一个好的开头，小班是启蒙阶段很重要，不能轻视，需要加强做好这方面的教育，做到家校和做，既然要培育好学生就要做到更好。 幼儿园小班工作规划 篇6 【提要】本篇幼儿园小班卫生保健工作规划样本由应届毕业生小编特殊为需要幼儿园工作规划的朋友收集整理的，仅供参考。内容如下： 新的一学期已开学了，为了更好的开展我园卫生保健工作，提高我园的卫生保健水平，培育幼儿良好的卫生等习惯，特制订如下规划： 一、以预防为主： 1.晨检：与保教人员亲密协作，防止患病儿童或安康带菌(毒)者进入幼儿园，我园按晨检要求进展晨检。晨检要求： 一摸：摸额头有无发烧，颌下淋巴结有无肿大; 二看：看咽部有无充血，口腔有无溃疡、手心有无水疱等，并观看幼儿精神状态以及眼睛、耳廓等; 三问：问在家饮食、睡眠、大小便及体温、咳嗽等安康状况; 四查：依据传染病流行状况对易感儿童进展检查，同时查幼儿有无携带别针、纽扣、尖针、小刀、剪刀、玩具枪、滚珠、硬币等危急物品入园; 五记录：仔细做好各项检查记录及服药幼儿的用药登记 2、加强缺课追踪登记制度，考勤规章制度，准时与缺勤幼儿家长取得联系，每天上午10:30由各班上下班教师电话追踪缺课幼儿，了解幼儿详细状况及缘由，如幼儿因发烧、发热、头痛、呕吐等病症应准时就医，并做好登记，诊断诊治状况及诊断医院后交到保健室。若园内消失传染病及疑似传染病，应准时对患病者进展隔离并通知家长到正规医院诊治，由班上教师跟踪调查诊治状况，并由保健医生上报镇医院或相关部门。 二、卫生保健 1、全园严格遵守消毒工作，将各班级的教室、玩具、茶杯、勺子、擦嘴巾、餐巾、桌椅、地面等物品进展消毒，并准时用消毒液擦洗幼儿能遇到的每一个地方，做好各班清洁卫生和环境卫生，每周二或每周三进展园内一次大检查，并做好相关记录，每月一次检查各班毛巾、水杯、是否与班上幼儿姓名相对应，若发觉不对应的，当场指出并马上改正，床单被套一月清洗更换一次，准时监视、催促各班更加细致做好、做实常规卫生工作。 2、每天对教室卫生进展检查，每周五大检查，将检查结果准时反应，催促教师、保育员做好整个幼儿园的卫生工作，确保幼儿的生活学习环境洁净、干净、安康。 三、儿童养分 1、检查食堂选购食品的质量和食物加工过程中按食品加工规章操作要严格执行食品安全法，生熟食品制作及食具的消毒状况进展检查、催促，做到餐餐消毒。选购食品索要卫生许可证及其他索证并签订选购协议。每天的饭菜都保存48个小时留样。并且要健全食堂仓库治理制度，完善食堂食品卫生治理，更好的为幼儿效劳。 2、每周制定幼儿带量食谱，养分量计算、分析、评价，并进展菜谱调整，按时召开伙委会，制定每月膳食安排规划。检查幼儿进餐状况，把握菜谱的反应，保证幼儿每餐的养分充分摄入，培育幼儿良好的进餐习惯，发觉问题急躁指导。 四、安全爱护、体格熬炼 1、给身体不适幼儿做好全日观看、监测：给需在园服药者做好记录，到时间后准时给幼儿服药，要求做到七对：对班级、姓名、药品、剂量、用药时间、方法及次数。 2、检查幼儿午睡状况，保持午睡室空气流通，光线相宜，睡姿良好，脱衣脱鞋盖被睡觉，培育良好的睡眠习惯，催促、检查教师做好幼儿午睡时的巡察工作。 3、为增加幼儿体质，积极开展适合幼儿年龄特点的体育活动，坚持每日至少2小时以上的户外活动，保证其中1小时为体育活动，并做好观看、记录。另外，要特殊加强晨间体育熬炼活动。 4、处理好当日所发生的紧急大事，如幼儿发烧、外伤等等，若发生事故，要妥当处理并送医院诊治，事后进展事故缘由分析。 五、月工作规划 八月份： 1、组织班级人员对园内进展大扫除。 2、做好班级环境卫生工作。 3、请各班保育员对幼儿使用物品进展消毒。 4、制订卫生保健规划和安全工作规划。 5、安排卫生区的清扫。 九月份： 1、做好新生入园体检工作。 2、做好晨间接待工作。 3、组织全体教师做好各室清理工作。 4、连续加强幼儿饭前洗手、饭后漱口的好习惯。 5、组织食堂工作人员及保育教师共同学习卫生消毒及室内环境。 十月份 1、做好流感、手足口病、流腮等传染病的预防工作。 2、催促做好每月一次的被子换洗工作。 3、针对体检状况加强对有缺点的幼儿进展矫治。 4、检查园内消毒记录状况。 十一月份 1、做好保育保健工作。 2、各班做好换被工作。 3、对各班午睡进展检查。 十二月份 1、各班教师带动幼儿参与各项有利于幼儿身心安康的活动。 2、在园内开展幼儿晨检活动检查。 一月份 1、做好各班各种资料存档工作。 2、各班进展身高、体重、视力等测试。 3、做好放假前的保育工作作。 内 容 结 束 幼儿园小班工作规划 篇7 本学期我班增加了几名新生，为了让全体幼儿形成良好的行为习惯和生活习惯，为教育教学和安全工作顺当进展，制定以下常规与安全规划： 一、常规规划： 1、就餐午睡常规 就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后先将椅子背靠桌子，再将碗勺放好，按要求正确漱口，小班常规(安全)工作规划。 午睡前知道要先大、小便，教育幼儿尽量自己脱衣裤，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，宁静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣裤，穿鞋子。 2、上课常规 要求幼儿听到教师的口令马上进教室，坐到自己的座位上，并留意小脚并拢，小手放膝盖上，像小白鹅一样坐坐好，眼睛平视教师，上课时能够遵守纪律，不任凭说话，离开座位，培育幼儿养成爱动脑筋，积极回答下列问题的良好习惯。 3、 课间嬉戏常规 教育幼儿在课间嬉戏时不乱跑乱叫，爱惜班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不挑玩具，能够与他人共同共享，并且不任凭拿教师桌上的东西，嬉戏后要将嬉戏角内的玩具整理好，放回原处，工作规划小班常规(安全)工作规划。 4、爱惜公物常规 教育幼儿按规章进展嬉戏，不乱扔、乱踩玩具。有爱惜公共财物的意识。 二、安全工作规划： 1、 坚持每日安全晨检，检查随身是否带有担心全物品，并准时处理。幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。 2、 幼儿生活活动时，教师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时留意开水的冷热，避开烫伤。 3、告知幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向教师问好，离园时说再见，使教师心中有数，以免幼儿丧失。不随生疏人离开或擅自离园，了解自救方法，告知幼儿识别特别号码的用途，（如：110、119、120）。 4、 进歺时的安全卫生，要求幼儿宁静进歺，避开食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。 5、午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿的体温是否正常和是否带有异物（发夹、扣子、珠子、拉链等），发觉并准时处理。 5、 户外活动时，不挤、不推、不追打，留意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。 6、 幼儿离园时，生疏人接着幼儿时认真了解状况，在家长允许的状况下方可放人。教师离园时检查教室各个地方是否留有安全隐患和幼儿滞留，发觉后即时处理。 总之，我们会把安全放在首位，对孩子做到：“放手不放眼，放眼不放心。”我们将尽自己的一切力量爱护好幼儿，防止事故的发生，促进幼儿安康成长。 【幼儿园小班工作规划范文锦集七篇】