宏观经济学导论(PPT 79页)egwq.pptx

宏观经济学宏观经济学 经管学院 涛回忆回忆回忆回忆回回忆忆是为了更好地是为了更好地前前行行2 经管学院 涛学习特别要求：学习特别要求：学习特别要求：学习特别要求：通过媒体关心我国和其他国家的宏观经济通过媒体关心我国和其他国家的宏观经济问题。问题。学习时要搞清理论，特别要注意结论成立学习时要搞清理论，特别要注意结论成立的条件。的条件。学习和思考相结合。凯恩斯：经济学并没学习和思考相结合。凯恩斯：经济学并没有提供一个直接用于政策的无可争议的结有提供一个直接用于政策的无可争议的结论。它是一种方法而不是一种教条，他是论。它是一种方法而不是一种教条，他是一种思维工具，可以帮助掌握了这种工具一种思维工具，可以帮助掌握了这种工具的人得出正确的结论。的人得出正确的结论。3 经管学院 涛课前几分钟课前几分钟请大家重视目的有几个不拘一格关于我们班的实际情况4第一讲第一讲 宏观经济学导论宏观经济学导论 经管学院 涛第一讲第一讲第一讲第一讲 宏观经济学导论宏观经济学导论宏观经济学导论宏观经济学导论 导导论论部部分分将将对对宏宏观观经经济济学学研研究究的的问问题题、与与微微观观将将济济学学的的区区别别、宏宏观观经经济济学学的的基基本本框框架架、产产生生和和发发展展的的历历史史以以及及研研究究方方法法等等基基本本问问题题进进行行提提要要性性介介绍绍，从从而而对对宏宏观观经经济济学学有有一一个个初初步步了解和认识。了解和认识。6 经管学院 涛第一讲第一讲第一讲第一讲 宏观经济学导论宏观经济学导论宏观经济学导论宏观经济学导论1.1 宏观经济学研究的问题宏观经济学研究的问题1.2 宏观经济变量宏观经济变量1.3 宏观经济学与微观经济学宏观经济学与微观经济学1.4 宏观经济学基本框架宏观经济学基本框架1.5 宏观经济学的产生和发展宏观经济学的产生和发展1.6 宏观经济学的研究方法宏观经济学的研究方法1.7 宏观经济运行的流程宏观经济运行的流程7 经管学院 涛1.1 1.1 宏观经济学研究的问题宏观经济学研究的问题宏观经济学研究的问题宏观经济学研究的问题v在考察一国的经济时，宏观经济学家首先在考察一国的经济时，宏观经济学家首先会关注如下的三个指标：会关注如下的三个指标：产出及其增长率产出及其增长率失业率失业率通货膨胀率通货膨胀率8 经管学院 涛美国美国美国美国1960-2004年美国的经济增长、失业与通货膨胀情况年美国的经济增长、失业与通货膨胀情况百分比百分比1960-199819971998199920002001200220032004产出增产出增长率长率3.13.93.93.63.30.32.93.34.8失业率失业率6.04.94.64.24.04.85.86.05.5通货膨通货膨胀率胀率4.01.91.01.11.91.41.01.62.39 经管学院 涛1960-20021960-2002年欧盟的经济增长、失业与通货膨胀情况年欧盟的经济增长、失业与通货膨胀情况年欧盟的经济增长、失业与通货膨胀情况年欧盟的经济增长、失业与通货膨胀情况欧盟欧盟百分比百分比1960-19981997199819992000200120022003产出增长产出增长率率3.12.72.81.93.51.61.010.8失业率失业率6.411.210.510.17.87.47.78.1通货膨胀通货膨胀率率5.71.81.81.71.92.32.12.010 经管学院 涛1960-20031960-2003年日本的经济增长、失业与通货膨胀情况年日本的经济增长、失业与通货膨胀情况年日本的经济增长、失业与通货膨胀情况年日本的经济增长、失业与通货膨胀情况日本日本百分比百分比1960-19971997199819992000200120022003产出增产出增长率长率5.80.8-2.8-0.92.80.4-0.32.7失业率失业率1.93.44.14.94.75.05.45.3通货膨通货膨胀率胀率4.80.60.4-0.7-0.6-0.7-1.0-0.211 经管学院 涛1960-20031960-2003年东亚的经济增长情况年东亚的经济增长情况年东亚的经济增长情况年东亚的经济增长情况(in percent）1970-19971997199819992000200120022003Hong Kong7.55.2-5.13.010.50.1-0.8-2.0Singapore8.27.51.56.910.3-2.12.21.1Korea8.45.5-5.510.99.33.07.03.1Taiwan8.36.34.35.66.4-1.33.63.2Indonesia6.84.7-13.70.84.83.33.74.1Malaysia7.47.8-6.86.18.30.44.15.2Philippines3.65.1-0.53.44.03.44.44.5Thailand7.5-0.4-10.54.44.61.85.46.7China9.18.87.87.18.07.38.39.312 经管学院 涛中国中国中国中国GDP在中国：在中国：1952-2003GDP增长率在中国：增长率在中国：1953-2003通货膨胀在中国：通货膨胀在中国：1978-200313 经管学院 涛GDPGDP在中国：在中国：在中国：在中国：1952-20031952-2003年份年份GDP年份年份GDP年份年份GDP年份年份GDP195267919651716.119783624.1199121617.819538241966186819794038.2199226638.1195485919671773.919804517.8199334634.4195591019681723.119814826.4199446759.41956102819691937.919825294.7199558478.11957106819702252.719835934.5199667884.61958130719712426.419847171199774462.61959143919722518.119858964.4199878345.21960145719732720.9198610202.2199981910.91961122019742789.9198711962.5200088246.819621149.319752997.3198814928.320019593319631233.319762943.7198916909.220021023981964145419773201.91990199018547.9200311725214 经管学院 涛GDPGDP在中国：在中国：在中国：在中国：1952-20031952-200315 经管学院 涛年份年份增长率增长率年份年份增长率增长率年份年份增长率增长率 年份年份增长率增长率1952196517197811.719919.2195311.5196610.719797.6199214.219544.21967-5,719807.8199313.519556.81968-4.119815.2199412.6195615196916.919829.1199510.519575.1197019.4198310.919969.6195821.319717198415.219978.819598.819723.8198513.519987.81960-0.319737.919868.819997.11961-27.319742.3198711.6200081962-5.619758.7198811.320017.3196310.21976-1.619894.120028196418.319777.619903.820039.3GDP增长率在中国：增长率在中国：1953-200316 经管学院 涛GDPGDP增长率在中国：增长率在中国：增长率在中国：增长率在中国：1953-20031953-200317 经管学院 涛通货膨胀在中国：通货膨胀在中国：通货膨胀在中国：通货膨胀在中国：1978-20031978-2003年份年份通货膨通货膨胀率胀率年份年份通货膨通货膨胀率胀率年份年份通货膨通货膨胀率胀率19780.719877.319966.119792198818.519970.819806198917.81998-2.619812.419902.11999-319821.919912.92000-1.519831.519925.42001-0.819842.8199313.220021.319858.8199421.720031.219866199514.8Average 5.318 经管学院 涛通货膨胀在中国：通货膨胀在中国：通货膨胀在中国：通货膨胀在中国：1978-20031978-200319 经管学院 涛总结总结总结总结宏观经济学宏观经济学宏观经济学宏观经济学:对经济中众多个体行为的总体结果的研究对经济中众多个体行为的总体结果的研究对经济中众多个体行为的总体结果的研究对经济中众多个体行为的总体结果的研究v定义定义:现代宏观经济学将整个经济活动视为现代宏观经济学将整个经济活动视为一个整体一个整体,通过对经济系统总体行为的分析通过对经济系统总体行为的分析,研究研究一国经济的总体趋势。换言之一国经济的总体趋势。换言之,它研究总量经济它研究总量经济现象产生的原因及其内在关系。如现象产生的原因及其内在关系。如,总产出、总总产出、总就业水平和平均物价水平的决定因素以及国际就业水平和平均物价水平的决定因素以及国际收支或汇率的收支或汇率的 变化如何影响这些总量。变化如何影响这些总量。20 经管学院 涛宏观经济学家所关心的问题宏观经济学家所关心的问题宏观经济学家所关心的问题宏观经济学家所关心的问题1.什么因素决定了一个国家经济的长期什么因素决定了一个国家经济的长期增长增长2.无无论论是是在在市市场场经经济济体体制制下下还还是是在在计计划划经经济济体体制制下下，一一个个国国家家都都会会出出现现经经济济周周期期现现象象，引引起起经经济济波波动动的的原原因因是是什么什么3.是什么原因导致了是什么原因导致了失业失业的存在和增加的存在和增加4.为什么会出现为什么会出现通货膨胀通货膨胀5.全球经济体系全球经济体系如何影响一个国家的经济运行如何影响一个国家的经济运行6.政政府府的的宏宏观观经经济济政政策策在在改改进进一一个个国国家家的的经经济济运运行行上上面面有有多大的作用多大的作用21 经管学院 涛长期经济增长长期经济增长长期经济增长长期经济增长环顾世界，可以发现不同国家的国民生环顾世界，可以发现不同国家的国民生活水平存在着巨大差异，从宏观经济学活水平存在着巨大差异，从宏观经济学的角度看，导致这种差异的根本原因是的角度看，导致这种差异的根本原因是各国的长期经济增长速度不同。各国的长期经济增长速度不同。长期经济增长的源泉固然来自于劳动人长期经济增长的源泉固然来自于劳动人口的增长，但是更重要的源泉来自于劳口的增长，但是更重要的源泉来自于劳动生产率的提高动生产率的提高22 经管学院 涛经济周期经济周期经济周期经济周期任何一个国家的经济增长都不可能以一种不变的速度任何一个国家的经济增长都不可能以一种不变的速度进行进行以美国为例：在以美国为例：在1929-1933年的大萧条中，美国经年的大萧条中，美国经济中的产出水平下降了近济中的产出水平下降了近30%。在。在1939-1944年间，年间，由于美国参加了二战，产出几乎翻了一倍。由于美国参加了二战，产出几乎翻了一倍。1945年年以后，美国经济增长相对平稳，但仍出现了如以后，美国经济增长相对平稳，但仍出现了如1973-1975、1981-1982、1990-1991年的衰退。年的衰退。宏观经济学家用商业周期这一概念来描述这种短期经宏观经济学家用商业周期这一概念来描述这种短期经济活动的急剧收缩和扩张济活动的急剧收缩和扩张在下面的图中我们给出了美国经济的产出波动在下面的图中我们给出了美国经济的产出波动23 经管学院 涛为什么我们的很多例子都是以米国为例？为什么我们的很多例子都是以米国为例？为什么我们的很多例子都是以米国为例？为什么我们的很多例子都是以米国为例？市场经济历史市场经济历史我们的数据我们的数据24 经管学院 涛1950-19901950-1990年间美国经济的产出波动年间美国经济的产出波动年间美国经济的产出波动年间美国经济的产出波动25 经管学院 涛失业失业失业失业经济衰退所伴随的另一个经济现象是失业的增经济衰退所伴随的另一个经济现象是失业的增加。失业与经济增长、商业周期一起成为宏观加。失业与经济增长、商业周期一起成为宏观经济学中探讨的最为重要的内容之一。经济学中探讨的最为重要的内容之一。进入进入90年代以来，在西方国家，尤其是西欧，年代以来，在西方国家，尤其是西欧，失业率有上升趋势，西欧的失业率有的达到百失业率有上升趋势，西欧的失业率有的达到百分之十几。在那些国家有的失业并不是由于经分之十几。在那些国家有的失业并不是由于经济衰退所引起的，甚至在经济复苏时期，失业济衰退所引起的，甚至在经济复苏时期，失业人数不仅没有减少，反而有所增加，这说明当人数不仅没有减少，反而有所增加，这说明当前失业情况更趋于复杂化和长期化前失业情况更趋于复杂化和长期化下图我们给出了美国下图我们给出了美国1890-1990年间的失业率变年间的失业率变化情况化情况26 经管学院 涛1890-19901890-1990年间美国失业率变动情况年间美国失业率变动情况年间美国失业率变动情况年间美国失业率变动情况27 经管学院 涛通货膨胀通货膨胀通货膨胀通货膨胀当一个经济中大多数商品和服务得当价格连续当一个经济中大多数商品和服务得当价格连续在一段时间内普遍上涨，我们就可以说这个经在一段时间内普遍上涨，我们就可以说这个经济经历了通货膨胀济经历了通货膨胀通货膨胀率在一个国家不同的时期，或者在同通货膨胀率在一个国家不同的时期，或者在同一时期不同的国家会呈现出不同的程度。一时期不同的国家会呈现出不同的程度。80年年代末，巴西、阿根廷都曾经历了极度的通货膨代末，巴西、阿根廷都曾经历了极度的通货膨胀，通货膨胀率达到胀，通货膨胀率达到1000%。通货膨胀的生成原因及其对经济运行的各种效通货膨胀的生成原因及其对经济运行的各种效应将是宏观经济学研究的重要课题。应将是宏观经济学研究的重要课题。28 经管学院 涛国际经济国际经济国际经济国际经济在开放经济中，国际经济形势深刻影响着一在开放经济中，国际经济形势深刻影响着一国宏观经济的运行。比如在普遍对外贸易的国宏观经济的运行。比如在普遍对外贸易的情况下，通货膨胀在国与国之间的传导就是情况下，通货膨胀在国与国之间的传导就是宏观经济学的一个重要课题。其次，外贸盈宏观经济学的一个重要课题。其次，外贸盈余与外贸赤字影响一国经济的就业状态和财余与外贸赤字影响一国经济的就业状态和财政状态。政状态。因此，国际经济体系对国民经济的影响也是因此，国际经济体系对国民经济的影响也是宏观经济学所关注的一块重要内容宏观经济学所关注的一块重要内容29 经管学院 涛宏观经济政策宏观经济政策宏观经济政策宏观经济政策v政府所实施的一系列宏观经济政策是影响一国政府所实施的一系列宏观经济政策是影响一国宏观管理运行状态的重要因素。其中最主要的宏观管理运行状态的重要因素。其中最主要的是财政政策和货币政策。是财政政策和货币政策。财政政策由政府的税收政策和支出政策所组财政政策由政府的税收政策和支出政策所组成成货币政策主要是指在中央银行的控制下如何货币政策主要是指在中央银行的控制下如何决定和调整一个国家的货币供给的增长速度决定和调整一个国家的货币供给的增长速度v财政政策和货币政策配置是否得当，直接影响财政政策和货币政策配置是否得当，直接影响到一个国家宏观经济运行的状态，因此也是宏到一个国家宏观经济运行的状态，因此也是宏观经济学探讨的主要内容。观经济学探讨的主要内容。30 经管学院 涛1.1 1.1 宏观经济学研究的问题宏观经济学研究的问题宏观经济学研究的问题宏观经济学研究的问题与与微微观观经经济济学学研研究究厂厂商商、消消费费者者行行为为等等个个量量对对象象相相对对应应，宏宏观观经经济济学学是是研研究究国国民民经经济的总量行为及其规律的学科。济的总量行为及其规律的学科。研究的问题主要有：研究的问题主要有：国民收入（总产出）国民收入（总产出）就业问题（资源的充分利用问题）就业问题（资源的充分利用问题）通货膨胀（物价问题）通货膨胀（物价问题）经济周期（国民收入波动）经济周期（国民收入波动）经济增长问题经济增长问题国际收支与汇率国际收支与汇率核心问题：国民收入核心问题：国民收入31 经管学院 涛1.2 1.2 宏观经济变量宏观经济变量宏观经济学研究的宏观经济总量，可能是宏观经济学研究的宏观经济总量，可能是个量相加得到的总和，如总消费是每个消个量相加得到的总和，如总消费是每个消费者消费量的总和，总投资是每个厂商投费者消费量的总和，总投资是每个厂商投资的总和。也可能是个量的平均量，如价资的总和。也可能是个量的平均量，如价格水平是各种商品价格的平均数。格水平是各种商品价格的平均数。主要宏观经济变量包括，国民生产总值，主要宏观经济变量包括，国民生产总值，国内生产总值，消费量，投资量，储蓄率，国内生产总值，消费量，投资量，储蓄率，货币存量，政府预算，失业率，通货膨胀货币存量，政府预算，失业率，通货膨胀率，利率，汇率等等。率，利率，汇率等等。32 经管学院 涛1.3 1.3 宏观经济学与微观经济学（宏观经济学与微观经济学（宏观经济学与微观经济学（宏观经济学与微观经济学（1 1）微观经济学微观经济学宏观经济学宏观经济学理论依据理论依据新古典经济学新古典经济学凯恩斯主义经济学凯恩斯主义经济学基本假设基本假设资源稀缺、充分就业资源稀缺、充分就业 需求不足、存在失业需求不足、存在失业分析方法分析方法个量分析个量分析总量分析总量分析分析对象分析对象家庭、企业、市场家庭、企业、市场国民经济总体国民经济总体研究中心研究中心市场价格市场价格国民收入国民收入主要目标主要目标个体利益最大个体利益最大社会福利最大社会福利最大33 经管学院 涛1.3 1.3 宏观经济学与微观经济学（宏观经济学与微观经济学（宏观经济学与微观经济学（宏观经济学与微观经济学（2 2）微微观观经经济济学学:以以单单个个企企业业或或家家庭庭的的行行为为作作为为研研究究对对象象，研研究究它它们们的的供供求求行行为为与与价价格格变变动动之之间间的的关系。关系。宏宏观观经经济济学学：研研究究的的问问题题是是一一个个国国家家整整体体经经济济的的运运作作情情况况以以及及政政府府如如何何运运用用经经济济政政策策来来影影响响国家整体经济的运作。国家整体经济的运作。微观经济学是宏观经济学的基础微观经济学是宏观经济学的基础合合成成谬谬误误（Fallacy of Composition）：有有些些在在个个体体或或微微观观成成立立的的道道理理，不不能能因因此此断断定定在在在在整整体体或或宏宏观观同同样样成成立立，否否则则会会出出现现合合成成推推理理的的谬谬误。（节俭反论、单个厂商工资与总体）误。（节俭反论、单个厂商工资与总体）34 经管学院 涛合成谬误合成谬误:指把对于局部正确的东西推而广之，认为指把对于局部正确的东西推而广之，认为对于总合整体也必然正确，而结果却并非如此。对于总合整体也必然正确，而结果却并非如此。(案例案例1-1:1-1:个人找工作与社会失业个人找工作与社会失业一个人如果失业后，可以通过降低工作条件或减少工一个人如果失业后，可以通过降低工作条件或减少工资标准来寻找另一份工作。但如果一个经济社会的就资标准来寻找另一份工作。但如果一个经济社会的就业岗位没有增加，这时整个社会的就业岗位就是一个业岗位没有增加，这时整个社会的就业岗位就是一个常数，当某个人通过上述办法找到了一份工作时，对常数，当某个人通过上述办法找到了一份工作时，对整个社会来说，就意味着另一个人就会被企业解雇而整个社会来说，就意味着另一个人就会被企业解雇而失业。失业。35 经管学院 涛同样可以说明合成谬误的另一个例子是同样可以说明合成谬误的另一个例子是节俭是非论。节俭是中国人的一种传统节俭是非论。节俭是中国人的一种传统美德，养成节俭的习惯可以将平时的零美德，养成节俭的习惯可以将平时的零用钱一点一点的聚集起来，以备急用，用钱一点一点的聚集起来，以备急用，显然节俭习惯增强了家庭抗风险的能力。显然节俭习惯增强了家庭抗风险的能力。但如果一个经济社会中所有家庭都减少但如果一个经济社会中所有家庭都减少消费，增加储蓄，当年生产出来的产品消费，增加储蓄，当年生产出来的产品就会因每个家庭都削减消费计划的行动就会因每个家庭都削减消费计划的行动而过剩。而过剩。36 经管学院 涛企业面对生产过剩的唯一办法是削减生企业面对生产过剩的唯一办法是削减生产计划，解雇工人，整个社会的失业就产计划，解雇工人，整个社会的失业就会增加，经济会因此而陷入低迷状态之会增加，经济会因此而陷入低迷状态之中。这就是说，所有家庭的节俭行动会中。这就是说，所有家庭的节俭行动会导致整个经济出现经济萧条。导致整个经济出现经济萧条。37 经管学院 涛1.4 1.4 宏观经济学基本框架宏观经济学基本框架宏观经济学基本框架宏观经济学基本框架第一讲第一讲 宏观经济学导论宏观经济学导论第二讲第二讲 国民收入核算理论国民收入核算理论第三讲第三讲 简单国民收入决定理论（简单国民收入决定理论（45度线模型）度线模型）第四讲第四讲 产品市场和货币市场的一般均衡（产品市场和货币市场的一般均衡（IS-LM模型）模型）第五讲第五讲 宏观经济政策分析宏观经济政策分析第六讲第六讲 宏观经济政策实践宏观经济政策实践第七讲第七讲 总需求总需求总供给模型（总供给模型（AD-AS模型）模型）第八讲第八讲 失业与通货膨胀失业与通货膨胀第九讲第九讲 国际经济的基本知识国际经济的基本知识第十讲第十讲 国际经济部门的作用国际经济部门的作用第十一讲第十一讲 经济增长和经济周期理论经济增长和经济周期理论第十二讲第十二讲 宏观经济学在目前的争论和共识宏观经济学在目前的争论和共识38 经管学院 涛1.4 1.4 宏观经济学基本框架宏观经济学基本框架宏观经济学基本框架宏观经济学基本框架国民收入国民收入短期决定及对策短期决定及对策总需求曲线总需求曲线产品市场产品市场货币市场货币市场国际市场国际市场总供给曲线总供给曲线劳动市场劳动市场长期决定及对策长期决定及对策经济增长和经济周期理论经济增长和经济周期理论有关国民收入的短期决定的不同意见和对策有关国民收入的短期决定的不同意见和对策39 经管学院 涛1.5 1.5 宏观经济学的产生和发展宏观经济学的产生和发展宏观经济学的产生和发展宏观经济学的产生和发展宏观经济学（宏观经济学（MacroeconomicsMacroeconomics）一词是由挪威著名）一词是由挪威著名经济学家、首届诺贝经济学奖获得者之一经济学家、首届诺贝经济学奖获得者之一RR费瑞希费瑞希（RFrischRFrisch）在）在19331933年年提出来的。现代宏观经济学提出来的。现代宏观经济学一般认为出现于一般认为出现于2020世纪世纪3030年代。年代。19361936年凯恩斯的年凯恩斯的就业、利息与货币通论一书的出版，被认为是就业、利息与货币通论一书的出版，被认为是现代宏观经济学产生的标志。现代宏观经济学产生的标志。宏观经济学的发展大致经历三个阶段：宏观经济学的发展大致经历三个阶段：古典宏观经济学古典宏观经济学 （1717世纪中叶世纪中叶2020世纪世纪3030年代）年代）以凯恩斯主义为中心的现代宏观经济学的建立和形以凯恩斯主义为中心的现代宏观经济学的建立和形成时期成时期（2020世纪世纪3030年代年代7070年代）年代）凯恩斯主义与非凯恩斯主义宏观经济学分庭抗礼时凯恩斯主义与非凯恩斯主义宏观经济学分庭抗礼时期期（2020世纪世纪7070年代至今）年代至今）401.5.1 1.5.1 古典宏观经济理论古典宏观经济理论 z古典经济理论的特点：古典经济理论的特点：y第第一一，以以经经济济增增长长为为宏宏观观经经济济，以以至至整整个个经经济济学学的的中中心心。理理论论与与政政策策的的分分析析都都围围绕绕这一中心展开。这一中心展开。y第第二二，以以价价值值理理论论为为基基础础。有有关关价价值值决决定定问问题题的的论论述述是是分分析析所所有有经经济济问问题题的的基基础础。但但在在有有关关是是劳劳动动决决定定价价值值还还是是生生产产成成本本等等其他因素决定价值上却有不同的看法。其他因素决定价值上却有不同的看法。y第第三三，所所用用的的宏宏观观分分析析方方法法是是一一种种总总体体分分析，而不是以后广泛使用的均衡分析方法析，而不是以后广泛使用的均衡分析方法。41古典经济学的基本框架z 古典经济学家关于就业与国民收入的一些古典经济学家关于就业与国民收入的一些主要观点，可以概括如下主要观点，可以概括如下：y经经济济总总是是接接近近，或或者者就就在在生生产产可可能能性性曲曲线线之之上上。这这就就意意味味着着几几乎乎没没有有，或或者者不不存存在在着着资资源的闲置；源的闲置；y不不存存在在非非自自愿愿失失业业。这这就就意意味味着着在在现现行行市市场场工工资资率率水水平平下下，愿愿意意工工作作的的每每一一个个人人都都有有工工作作。换换言言之之，经经济济总总是是接接近近于于劳劳动动力力的的充充分分就业；就业；y所生产出来任何产出均有需求所生产出来任何产出均有需求。42古典经济学的主要依据古典经济学的主要依据z古古典典经经济济学学家家认认为为，市市场场经经济济具具有有一一种种内内在在的的、自自我我调调节节的的机机制制。如如果果允允许许调调整整的的时时间间足足够够长长的的话话，它它可可以以将将该该经经济济稳稳定定在在充充分分就就业业水水平平上上。这这一一结结论论主主要要基于以下三点：基于以下三点：y萨伊法则萨伊法则y利率灵活变动性利率灵活变动性y工资一价格灵活变动性工资一价格灵活变动性43萨伊法则萨伊法则z首首先先，我我们们用用一一个个以以物物易易物物经经济济来来理理解解萨萨伊伊法法则则。需需求求必必然然等等于于供供给给。整整个个经经济济都都不不会会出出现现过过度度生生产产（总总供给大于需求）或者生产不足（总供给小于总需求）。供给大于需求）或者生产不足（总供给小于总需求）。z现现在在一一个个货货币币经经济济中中考考虑虑萨萨伊伊法法则则，它它还还成成立立吗吗？卖卖以以后后他他必必须须全全部部购购买买吗吗？他他可可以以储储蓄蓄一一部部分分收收入入。因因此此，他他的的供供给给予予就就有有可可能能会会大大于于他他的的需需求求。对对整整个个经经济济也也是是如如此此。据据此此有有些些西西方方学学者者可可能能会会认认为为，萨萨伊伊法法则则在在一一个个货货币币经经济济中中不不能能成成立立。但但是是，古古典典经经济济学学家家不不同同意意！他他们们争争辩辩道道：储储蓄蓄并并不不一一定定代代表表着着消消费费不不足足。通通过过利利率率可可灵灵活活变变动动的的资资金金市市场场，所所储储蓄蓄的的每每一一块块钱钱都可能转化为企业的投资。都可能转化为企业的投资。44利率灵活变动性利率灵活变动性 z古古典典经经济济学学家家认认为为，利利率率的的灵灵活活变变动动性性（interest interest rate rate flexibility,flexibility,又又译译利利率率的的伸伸缩缩性性）可可以以确确保保储储蓄蓄正正好好等等于于投投资资。在在他他们们看看来来，储储蓄蓄是是利利率率的的正正函函数数，而而投投资资则则是是利利率率的的反反函函数数。如如果果在在某某一一利利率率水水平平上上，储储蓄蓄大大于于投投资资，利利率率有有下下降降的的倾倾向向；储储蓄蓄小小于于投投资资，利利率率则则有有上上升升的的趋趋势势。正正是是利利率率的的这这种种上上下下灵灵活活变变动动的的性性质质，使使得得信信贷贷市市场场（credit credit marketmarket）处处于于均均衡衡状状态态，即即储储蓄蓄量等于投资量，或曰市场出清。量等于投资量，或曰市场出清。45工资工资价格灵活变动性价格灵活变动性z居居民民户户的的储储蓄蓄比比企企业业意意愿愿投投资资要要多多，结结果果导导致致总支出减少。总支出减少。z古古典典经经济济学学家家认认为为，随随着着需需求求下下降降，竞竞争争性性的的商商品品生生产产者者将将降降低低其其价价格格以以避避免免出出现现生生产产过过剩剩。如如果果需需求求和和价价格格下下降降，依依然然有有可可能能销销售售原原来来在在高高需需求求和和高高价价格格水水平平上上抽抽销销售售的的同同样样数数量量的的商商品。因此，灵活变动的价格使得商品市场出清。品。因此，灵活变动的价格使得商品市场出清。z劳动力市场在灵活可变的工资率的情况下同样劳动力市场在灵活可变的工资率的情况下同样出清。他们还认为，工资下降的比率会恰好等出清。他们还认为，工资下降的比率会恰好等于价格下降比率。于价格下降比率。461.5.2 1.5.2 现代宏观经济学形成与发展现代宏观经济学形成与发展z 现现代代宏宏观观经经济济学学的的形形成成与与发发展展大大体体上上可可分分为为三三个个阶阶段段。2020世世纪纪3030年年代代凯凯恩恩期期革革命命的的出出现现是是现现代代宏宏观观经经济济学学的的第第一一个个阶阶段段，标标志志着着现现代代宏宏观观经经济济学学的的形形成成。第第二二阶阶段段是是战战后后到到2020世世纪纪6060年年代代末末，为为完完整整的的凯凯恩恩斯斯主主义义宏宏观观经经济济学学体体系系的的完完成成时时期期。第第三三阶阶段段是是2020世世纪纪7070年年代代之之后后，非非凯凯恩恩斯斯主主义义宏宏观观经经济济学学大大量量发展，并与凯恩斯主义分庭抗礼的时期。发展，并与凯恩斯主义分庭抗礼的时期。47凯恩斯主义经济学凯恩斯主义经济学z2020世世纪纪3030年年代代暴暴发发了了世世界界经经济济大大萧萧条条，在在这这种种历历史史背背景景下下，凯凯恩恩斯斯撰撰写写了了就就业业、利利息息和和货货币币通通论论，向向古古典典经经济济理理论论的的基基础础发发起起了了猛猛攻攻，后后人人将将之之称称为为“凯凯恩恩斯斯革革命命”。本本书书所所要要介介绍绍的的，主主要要不不是是凯凯恩恩斯斯经经济济学学，而而是是凯凯恩恩斯斯主主义义经经济济学学。前前者者仅仅仅仅局局限限于于凯凯恩恩斯斯本本人人的的理理论论，后后者者则则包包括括了了凯凯恩恩斯斯本本人人及及其其追追随随者者和和继继承承者者的的理理论论。包包括括萨萨缪缪尔尔逊逊、JJ希希克克斯斯、PP索索洛洛、JJ托托宾宾。新新一一辈辈的的著著名名凯凯恩恩斯斯主主义义经经济济学学家家主主要要有有：George George Akerlof Akerlof 和和 Janet Janet YeellenYeellen、Oliver Oliver BlanchardBlanchard、Greg Greg Mankiw Mankiw 和和Larry Larry SummersSummers，Ben Ben Bernanke Bernanke,他他们们号号称称“新新的的凯恩斯主义经济学家凯恩斯主义经济学家”48凯恩斯主义对古典经济理论的诘问凯恩斯主义对古典经济理论的诘问z（一）凯恩斯论萨伊法则（一）凯恩斯论萨伊法则z凯凯恩恩斯斯反反对对萨萨伊伊法法则则供供给给创创造造自自身身的的需需求求，他他认认为为，完完全全相相反反，“需需求求会会创创造造出出自自身身的的供给供给”人们将之称为人们将之称为“凯恩斯法则凯恩斯法则”。z 凯凯恩恩斯斯不不赞赞同同古古典典理理论论的的观观点点：利利率率的的自自由由变变动动可可以以确确保保储储蓄蓄等等于于投投资资。他他强强调调人人们们储储蓄蓄和和投投资资有有许许多多原原因因，而而不不仅仅仅仅只只有有利利率率这这一唯一因素。储蓄不会自动投资。一唯一因素。储蓄不会自动投资。49（二）凯恩斯论工资（二）凯恩斯论工资价格自由变动性价格自由变动性z首首先先，凯凯恩恩斯斯注注意意到到了了，价价格格和和工工资资在下降方面具有粘性，或称刚性。在下降方面具有粘性，或称刚性。z其其次次，他他认认为为，即即使使价价格格和和工工资资在在下下降降方方面面是是有有足足够够的的灵灵活活性性，这这也也不不能能确确保保经经济济会会移移向向充充分分就就业业产产量量，凯凯恩恩斯斯批批评评了了古古典典经经济济学学家家混混淆淆了了单单一一价价格和价格水平下降的结果。格和价格水平下降的结果。50凯恩斯主义的基本结论z凯凯恩恩斯斯主主义义的的基基本本结结论论是是：资资本本主主义义经经济济不不存存在在着着一一种种“自自我我协协调调”的的机机制以确保实现充分就业。制以确保实现充分就业。z资资本本主主义义经经济济在在偏偏离离充充分分就就业业状状态态时时就就应应该该施施以以宏宏观观经经济济稳稳定定政政策策，以以 便便使使之之更更加加接接近近于于充充分分就就业业水水平平。因因此此，凯凯恩恩斯斯主主义义的的政政策策主主张张是是一一种种积积极极的的政府干预性政策。政府干预性政策。51凯恩斯将古典理论视作自己理论的一凯恩斯将古典理论视作自己理论的一个特例个特例凯凯恩恩斯斯他他认认为为古古典典理理论论只只是是在在特特定定的的条条件件下下方能成立。其条件为：方能成立。其条件为：1 1价价格格和和工工资资完完全全可可以以自自由由变变动动，特特别别是是下下降方向可自由变动；降方向可自由变动；2 2在在不不甚甚严严重重的的经经济济活活动动下下降降时时，如如不不产产生生大大规规模模地地削削减减工工资资时时，才才有有可可能能使使之之调调整整到充分就业水平；到充分就业水平；3 3存存在在着着一一些些制制度度，使使得得投投资资和和储储蓄蓄对对利利率率的变化比较灵敏。的变化比较灵敏。52凯恩斯宏观经济学体系的完成凯恩斯宏观经济学体系的完成 z凯凯恩恩斯斯主主义义追追随随者者们们主主要要在在以以下下十十大大研研究究范范围围内内丰丰富富和和发发展展了了宏宏观观经经济济学学：IS-LMIS-LM模模型型；生生命命周周期期假假说说、持持久久收收入入假假说说等等新新的的消消费费函函数数理理论论；加加速速原原理理、乘乘数数加加速速原原理理等等许许多多新新的的投投资资理理论论；货货币币偏偏好好、资资产产选选择择等等新新的的货货币币理理论论；AD-ASAD-AS分分析析；经经济济的的动动态态化化、长长期期化化的的增增长长模模型型；需需求求抖抖动动、成成本本推推动动、结结构构型型等等通通货货膨膨胀胀理理论论；开开放放型型经经济济理理论论；宏宏观观经经济济计计量量模模型型；宏宏观观经经济济政政策策体体系系逐逐步步完完善善，在在需需求求管管理理的的政政策策基基础础上上不不断断补补充充和和发发展了供给政策和对外经济政策。展了供给政策和对外经济政策。531.5.3 非凯恩斯宏观经济学非凯恩斯宏观经济学z70年年代代初初以以后后，由由于于西西方方国国家家出出现现了了“滞滞胀胀”局局面面，凯凯恩恩斯斯主主义义对对此此无无法法做做出出提提出出对对策策，其其他他学学派派的的宏宏观经济学纷纷出笼。观经济学纷纷出笼。z在在与与凯凯恩恩斯斯主主义义的的激激烈烈冲冲突突和和争争论论中中除除了了正正统统的的凯凯恩恩斯斯主主义义宏宏观观经经济济学学（新新古古典典综综合合派派）在在修修改改自自己己的的理理论论上上做做了了许许多多努努力力外外，还还产产生生了了几几个个其其他他学学派派，如如货货币币主主义义学学派派，理理性性预预期期学学派派，以以及及新新凯凯恩恩斯斯主主义义等等。以以上上各各学学派派在在理理论论观观点点相相同同之之处处是是：强强调调了了市市场场的的有有效效性性，只只要要让让市市场场充充分分发发挥挥作作用用，市市场场是是能能够够更更好好地地运运行行的的；强强调调寻寻找找宏宏观观经经济济学学的的微微观基础。观基础。54古典宏