感恩教心得体会学感恩的心的心得体会(七篇).docx

感恩教心得体会学感恩的心的心得体会(七篇)描写感恩教心得体会有用一 大家下午好!我演讲的题目是学会感恩，孝敬父母。 开头前，我想先给大家讲个小故事。一艘载有数百人的大型轮船在海上失火漂浮，很多人都失去了生命，只有九十多人生还。乘客中有一个游泳专家来回游了十几次，在连续救起了二十个人后因过分劳累双脚严峻抽筋而导致残废必需终身坐轮椅，他始终大叫着问自己：我尽力了吗!几年后在他生日的那天有人问他一生中最深刻的记忆是什么，他伤感的说：我最记得那被我救起的二十个人中，没有一个人来向我道谢。 感恩是小德，忘恩是大恶。生活中，总会有很多事情影响着我们的心情，或喜，或忧，于是，选择一种什么样的心态去面对生活，也就选择了过什么样的一种生活。 感恩，是我对待生活的态度。感恩，并不局限于牢记别人的好处，而是延长在生活的各个方面中，以及更多，更多。平常，我们是否会受喜怒哀乐所左右生活?喜的时候是否会欢天喜地欣喜若狂?怒的时候是否会大发雷霆暴跳如雷?哀的时候是否会惆怅万分失落无比?乐的时候是否会手舞足蹈得意忘形?要怎样做到对喜怒哀乐处之泰然?要如何保持安静的心灵? 怀着一颗感恩的心，是的，就当喜，是对我们善待生活做得到的回报;就当怒，是培育我们耐性的时机;就当哀，是天将降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就当乐，是生活对我的泰然处世还以的笑容。如此，还会有什么再影响到自己安静的心绪呢? 别人对自己不好，是生活在示意我们自身有所缺陷所以我们必需积极改良;别人对自己好，是生活在告知我们要让更多的人喜爱自己就必需再接再厉更进一步。事业的成败也是如此。 感恩，并不是宣扬一种消极的宿命论，而是一种积极的处世方式!学会感恩，不要去记恨对你不好的人。作家余杰说过一句话：恨一个人对自己的损害，远远比对对方的损害大。学会感恩，懂得知恩图报不忘恩负义，滴水之恩要以涌泉相报，受人一掊土还人一座山。学会感恩，懂得给别人时机就是给自己时机，赠人玫瑰手留余香，今日拉人一把明天陷入逆境也会有人拉自己一把。生活是面镜子，学会感恩，对生活时时保持微笑的心情，生活也会还你以微笑。 那么，就让我再次用一个小故事完毕今日的演讲吧：有位和尚叫佛印，与朋友结伴出游。在路过海边时与朋友话不投机被朋友甩了一巴掌，佛印生气的在沙滩上写下“某年某月某日被某某打”。当走过原始森林时佛印和尚遇险被朋友所救，于是他在岩石上写下“某年某月某日被某某救”。朋友惊奇的问他为什么两次在不同的地方写字，佛印答道：巴掌之痛一如海水冲淡沙滩上的字，很快消逝;相助之恩却是刻在石头上的字天长地久，永久牢记。 学会感恩的生活，安静而祥和。 描写感恩教心得体会有用二 感谢天地，感谢命运，感谢一切一切的全部，天地虽宽，道路坎坷，但是只要心中有爱，心存感恩，就会努力做好自己，花开花落也一样会珍惜。 感恩是积极向上的思索和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种布满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一个和平的种子，由于感恩不是简洁的报恩，它是一种责任、独立、自尊和追求一种阳光人生的精神境地!感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活才智，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。从成长的角度来看，心理学家们普遍认同这样一个规律：心的转变，态度就跟着转变;态度的转变，习惯就跟着转变;习惯的转变，性格就跟着转变;性格的转变，人生就跟着转变，愿感恩的心转变我们的态度，愿恳切的态度带动我们的习惯，愿良好的习惯升华我们的性格，愿安康的性格收获我们漂亮的人生! 朋友相聚，酒甜歌美，情浓意深，我感恩上苍，给了我这么多的好朋友，我享受着朋友的暖和，生活的香醇，如歌的友情。走出家门，我走向自然。放眼花红草绿，莺飞燕舞，我感恩大自然的无尽美妙，感恩上天的无私赐予，感恩大地的宽容浩博。 生活的每一天，我都布满着感恩情怀，我学会了宽容，学会了承接，学会了付出，懂得了回报。所以，每天，我都有一个好心情，我幸福的生活着每一天。我懂得，学会了感恩，才会在生活中发觉美妙，用微笑去对待每一天，用微笑去对待世界，对待人生，对待朋友，对待困难。宽容和感动可以化腐朽为奇妙，化冰峰为春暖，化干戈为玉帛。 学会感恩，我的一颗心永久被暖和覆盖，被甜蜜滋润，我的生活中没有冰雪，没有冲突，没有生气，没有战斗，没有咒骂。 我感恩，感恩生活，感恩网络，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一颗感动的心去承接生活中的一切。 感恩，是人生的最大才智;感恩，是人性的一大美德。常怀感恩之心，我们便能够无时无刻地感受到家庭的幸福和生活的欢乐。在感恩的世界里，我们还会时时提示自己：滴水之恩，当涌泉相报! 假如你是一个苦恼的人，你应当学会感恩，由于感恩是驱除你的苦恼的一剂良方妙药;假如你是一个对生活心灰意冷的人，你应学会感恩，由于感恩的时候就是你的身心得到暖和的时候;假如你是一个郁郁不得志的人，你应学会感恩，由于感恩会使你的心情慢慢舒服，慢慢平和;假如你是一个被生活压得喘不过气来的人，你应学会感恩，由于感恩会使你逐步释放重负、放松身心;假如你是一个只顾索取的人，你更应学会感恩，由于感恩会使你变得会适当地赐予;假如你是一个欢乐的人，你也应学会感恩，这样，你的欢乐就会取之不尽。 对别人感恩，相应会得到他人对你的感恩，所以你是得到了两份好心情。学会感恩，就是学会了长存感谢之情，永存爱心。爱的力气是非凡的，它会把一个人塑造得更为完善。外国有一个感恩节，可咱们中国却没有，那倒无妨，咱们何不把每一天都当作感恩节来过呢。朋友，假如你想有一个好的心境，那不妨试着学会感恩，把每一天都当作你的感恩节。 人们往往会牢记自己的付出，却简单遗忘感恩。爱因斯坦说过“每天我都要很多次地提示自己，我的内心和外在的生活，都是建立在其他人的劳动的根底上。我必需竭尽全力，像我曾经得到的和正在得到的那样，作出同样的奉献。”我们只是个一般的人，不行能像伟人那样对人类有卓越的奉献。但当我们赤裸裸地来到人世，从无知直到长大成人，每时每刻都在享受着大自然、亲朋和很多生疏人赐予的一切，我们被爱紧紧围围着，许很多多人在为我们的成长，我们的生活奉献着、付出过，我们莫非不应当永久记住宅有人和事，全部爱和恩，为此担当一份歉疚，珍惜、知足现有的一切吗? 感恩是爱和蔼的根底，我们虽然不行能变成完人，但常怀着感恩的情怀，至少可以让自己活的更加漂亮，更加充实。而感恩是需要学习，需要培育的。西方的父母从孩子很小的时候就要求他们写感恩日记，感恩阳光、感恩自然、感恩一切赐予微笑和爱的人。所以培育感恩情结，并非是一朝一夕的功夫，假如人人都有一颗感恩的心，那每天都是感恩节，这世界就会变得更加漂亮。 但即使有感恩的心，人们也经常是只记得感谢给我们关怀、帮忙、掌声的人，在他们需要帮忙的时候也会助一臂之力。而少有人去感谢损害、哄骗、打击过我们的人，我们经常对他们是报以怨恨。其实，对那些损害过我们、带给我们痛苦的人，我们也应当记得：正是他们让我们对这个世界有了一个更深刻的熟悉，我们不仅要学会用一颗感恩的心去体会真情，更要学会用一颗感恩的心去驱除损害。 愿人人都拥有一颗感恩的心。 描写感恩教心得体会有用三 在目前这个物质生活不断丰富，生活水平不断提高的今日，如何对小学生进展感恩教育，成为一个热点话题。作为一名小学xx教师，如何在教学工作中加强感恩教育，也成为我们教学工作的重点。所以，教师要结合学习的资料选择和设计问题，引导学生在获得学问的同时，让思想也能受到教育和启迪，进一步实施感恩教育。下头就感恩教育在小学语文教学中的影响谈谈自我的一些看法： 一、备课，备“感恩” 语文是一门工具学科，它以自我独特的学科性质，打算了感恩教育在其中所起的不行替代的作用。那么，在教学中备课就是一个必不行少，非常重要的环节，即备学生、备教法。备课不充分或备得不好，会严峻影响课堂气氛和学生进取性。小学阶段是儿童进展教育有意留意的重要阶段，所以，我在备课的时候充分利用多媒体，引用影视插曲等方式，吸引学生在课堂上的留意力，使他们精神饱满、简便开心地投入到学习中去。经过一些感恩节目，利用讲故事的形式让学生明白“感恩”的内涵，训练孩子用自我的眼睛去发觉身边的美，并对身边的人事物常怀感恩之心。 二、利用语文教材让学生感知“恩” 1.父母之恩 写不完的是关于亲情的深厚，说不清的是关于亲情的期盼，道不尽的是关于亲情的感慨。父母的恩情我们永久无法回报，父母就像一个风平浪静的港湾，在我们患病暴风雨的时候，让我们安全地停靠。父母也像永动的马达，无论我们走到哪里，他们都会给我们供应不竭的动力。小学教科书中多角度地表达了父母之恩，例如落花生中教我们如何为人之父，一个父亲该担当怎样的职责，同时，让学生感受父爱的力气是巨大的，这样的父爱催人泪下。 2.自然之恩 多姿多彩的大自然吸引着很多文人为之倾诉衷肠，那是由于大自然都给人一种美德享受。日月经无，江河行地；春风夏雨，秋霜冬雪。漂亮的大自然风光让我们沉醉，沉醉在如诗如画的美景中，感谢壮美秀美的山川培育了我们。例如黄河颂以其雄壮之词让我们心潮澎湃，经过想象深入意境，激起我们喜爱自然的万丈豪情。 3.祖国之恩 我们受恩于父母，我们受恩于环境，我们受恩于祖国。祖国之恩，我们从描述山川秀美的文章中感知祖国的地大物博；从绚烂的民族文化中感知祖国的博大精深、丰富底蕴；从祖国的优秀儿女为祖国现身的英烈中感知祖国的分散力和无尽的恩情。颐和园歌颂了我们祖国绚烂的文化，字里行间洋溢着对祖国的赞美之情。我的伯父鲁迅先生让人深知如何做一名祖国的优秀儿女。往昔生活片断，人生的种种印象立刻在脑海中鲜活起来。 三、在有效课堂教学中让学生学会感恩 相宜感恩教育的文章大多文质美丽，所以这就需要学生在朗读中体验恩情和深深的感谢之情，教师在此时应留意引导学生有感情地朗读。在反复的朗读中，品尝人物形象的高大；在反复朗读中深入意境，体验大自然博大的爱，激发人类要敬畏自然喜爱大自然的情感；在反复的朗读中体会人与人之间的感情，感受父母浓浓的爱意，经过在阅读教学中渗透感恩教育培育学生的感恩意识，促进学生的感恩行为。 为了提高学生口头表达本领，我在课堂上，有意让一些羞于开口的同学起来回答下列问题，先用一些简洁的简单答复的问题，经过急躁引导其答复，并加以确定、表扬，从中熬炼他们的胆识，树立他们的信念。仅有感觉到别人对自我观赏时一个人才会更加自信。在反复的熬炼中让学生明白“仅有感恩，才能明白幸福的含义；仅有感恩，才能笑对人生的风雨；也仅有感恩，才能担当起自我的一份职责”。 为了提高学生地写作本领，我在平常布置一些简短的小作文，并在课堂上当场完成。小作文的资料是些学生比拟熟识的，学生写起来也简单。在批改时充分确定学生的闪光点，并且在班上公开表扬，让学生尝试到一点成就感，最终调动其写作的进取性。经过感恩教育的活动强化感恩意识，让学生体会师长之恩。为了全方位地提高学生的语文水平，应更加努力做好教师的本职工作，时刻不忘自我是一个为人师表的教师，在为人处事、待人接物、教学水平上仍需努力学习，从而在实际工作中提高教学水平和工作本领。 总而言之，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”对学生进展感恩教育，不能简洁地依靠课堂教学，各学科教师应充分挖掘教学资料中有关“感恩”的素材，对学生进展思想教育，这既是时代的需要，也是塑造人灵魂的需要。 描写感恩教心得体会有用四 敬重的评委、尊敬的教师、亲爱的同学： 你们好! 首先我要感谢教师、感谢同学们给我这么好的时机来熬炼我自己，挑战我自己!今日我要演讲的题目是心怀感恩，永存。 你听，那密密麻麻的落叶在风中轻声地吟唱，诉说它们对大地的一片深情。 你看，那成群结队的鱼儿在水中欢快地舞蹈，回报它们对河流的满心感谢。 你闻，那漫山遍野的花朵在阳光下散播着芳香，传递它们对春天的无尽祝愿。 呼吸着感恩的空气，这个世界非常清爽。 透过感恩的窗帷远眺，这个世界格外多情。 我想，你我，都需要一对感恩的翅膀，去撷取苦难贝壳里最刺眼的珍宝。 我想，你我，都需要一根感恩的火炬，用人间真情来暖和最严寒的冬天。 我想，你我，都需要一支感恩的竹篙，撑抱负的小船去探寻最真最美的梦。 我想，你我，都需要一双感恩的眼睛，收集隐藏在角落里纯洁质朴的美妙。 感恩，无处不在。感恩，无所不及。 我曾听说过，在朝圣的路上，那些磕长头的人，手上和脸上脏得很，却有着最干净的灵魂。 我曾听说过，在北川的废墟边上，右手受伤的三岁小孩郎錚向解放军敬了一个礼，这个男孩给满目苍夷的北川点燃了生的盼望，给救援线上的官兵注入了无限的力气，向悲恸中的亿万国人诠释了英勇与顽强。 在命运的大道上，我们需要感恩。感恩我们所得到的一切。挫折、噩运，机遇，胜利。 在社会的殿堂里，我们能够感恩。感恩我们遇见的每一个敌人、路人、亲人、友人。 在生活的字典里，我们学会感恩。专心去沉淀，用言语去表达，用行动去回馈。 感恩我的父母，感恩他们赐予我生命。从婴儿的“呱呱”坠地到培育我们长大成人，父母的关怀和爱惜是最博大最无私的，父母的哺育之恩是永久也诉说不完的：吮着母亲的乳汁离开襁褓;揪着父母的心迈出了人生的第一步;在甜甜的儿歌声中酣然入睡，在无微不至的关心中健壮成长。父母为我们不知花费了多少心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，才使我们在这个五彩缤纷的世界里，体会着人生的冷暖，享受着生活的欢乐。父母的爱柔柔如水，轻轻如烟，肤浅如海，恩重如山。 感恩我的教师，感恩他们对我无私的付出。感恩教师，给我前进的动力;感恩教师，给我飞行的翅膀;感恩教师，给我指明人生的方向;感恩教师，给我放眼世界的慧眼教师就像是一支红烛，一点一点地溶化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离孤独。她给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。教师的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些宏大。它像一股暖流，渗入我们的心田;像一种召唤，帮忙我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风，给我们暖和和温馨。我们的教师，没有华美的舞台，没有分散的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台，是他们奉献的战场。他们的幸福，是桃李满天下，是学生唤他的一声“教师”。感恩教师，用优异的成绩，用可骄的胜利，用你一点一滴的进步来告知教师，“教师，我能行” 常怀感恩之心，我们便会更加感谢和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人.正是由于他们的存在，我们才有了今日的幸福和喜悦.常怀感恩之心，便会以赐予别人更多的帮忙和鼓舞为最大的欢乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出救济之手，而且不求回报.常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分观赏.学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，由于珍惜才会拥有，感恩才能天长地久 感恩，是我们生活中永恒的话题.学会感恩，学会喜爱生活.我们将会感受到更多欢乐. 朋友们，让我们用感恩的喇叭，吹响幸福的号角! 风雨人生路，让感恩与你我同行! 描写感恩教心得体会有用五 各位领导、同事、朋友们，大家好! 今日我演讲的题目是心怀“感恩” 感恩是中华民族的传统美德。 怀有一颗感恩的心，才能更懂得敬重。敬重生命、敬重劳动、敬重制造。怀着感恩的心，一代伟人“我是中国人民的儿子，我深深的爱着我的祖国和人民!”怀着感恩的心，诗人艾青在他的诗中写到：“为什么我的眼中饱含泪水，由于我对这片土地爱得肤浅。”听说过一个人向树赔礼的故事吗?听说过全部正在行驶的汽车为狗让路的故事吗?这些真实的故事，感动于人对生命的关爱，感动于人对生命的敬重。 怀有一颗感恩的心，不是单纯的忍耐与承受，更不是阿q，而是以一种宽宏的心态积极英勇的面对人生。我信任，最暖和的日子来自严寒，我更信任，暖和其实是对严寒的一种谅解，是一种感恩中的感动。一个人要学会感恩，对生命怀有一颗感恩的心，心才能真正欢乐。一个人没有了感恩，心就全部都是空的。“羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之恩”，“赠人玫瑰，手有余香”，“执子之手，与子偕老，”这些都因怀有一颗感恩的心，才芳香馥郁，香泽万里。懂得感恩，是一个正直之人的起码品德。由于，父母对我们有哺育之恩，教师对我们有教育之恩，领导对我们有知遇之恩，同事对我们有帮助之恩同样，更需要感恩的是我们九台农商行，是她赐予我们一个挥洒青春热血、谱写壮丽诗篇的舞台! 前国足主教练米卢说“态度打算一切”。是啊!世界不会因谁而转变，需要转变的是我们面对世界的态度。工作不是单纯的谋生手段，更是我们个人生命价值的表达，而我们农商行，正是表达我们自我价值的平台。以感恩的态度去面对我们农商行，在工作中尽心尽力、积极进取，向着自己的目标不懈的努力，在带给公司利益和效益的同时也可以大大提升了个人的力量。当您感受到：个人的荣辱和农商行的进展融为一体，对农商行的感恩成为一种习惯，对农商行的忠诚成为一种责任的时候，工作将布满激情，事业也会更富有成就感。 时刻拥有一颗感恩农商行的心，我们不再埋怨，不再推诿，面对困难，我们不再是单独奋斗的个体，而集体的力气将远远大于个体力气的总和，由于我们感恩、我们团结; 时刻拥有一颗感恩农商行的心，我们明白小我和大我的取舍，在领导面前我们不再有对立抵抗的心情，工作做到上行下效，由于我们感恩、我们理解;时刻拥有一颗感恩农商行的心，同事彼此之间关系会更加融洽，协作更加默契，误会和埋怨将在理解中被忘却，由于我们感恩、我们信任;时刻拥有一颗感恩农商行的心，我们就不会在工作中发生贪图私利、损公肥私、损人利已、消极怠工的事情，由于我们感恩、我们自律。时刻拥有一颗感恩农商行的心，我们便拥有了九台农商行这个大家庭，我们便成为了九台农商行真正的仆人，一荣俱荣，一衰俱衰。 我感恩，假如没有九台农商行，或许我还在为找工作而四处奔波;我感恩，假如没有九台农商行，或许过去的时间我依旧一无所成;我感恩，是我们的九台农商行让我真正成长、成熟;我感恩，是我们的九台农商行让我拥有了表达自我价值的平台。 朋友们，我们应当常怀一颗感恩的心，就当喜是我们善待生活得到的回报;就当怒是培育我们耐性的时机;就当哀是天将降大任于斯人的先兆;就当乐是生活对我们泰然处世还以的笑容。所以我要： 感谢您，农商行，让我懂得团结的力气，感谢有您，不管多么平凡，我都会珍惜; 感谢您，农商行，让我懂得理解的珍贵，感谢有您，不管多少岁月，我都会牢记; 感谢您，农商行，欢乐与您共享，哀痛与您诉说，感谢有您，不管多么劳碌，我都不会遗忘; 感谢您，农商行，在成长途中，悄悄的伴随着我，为我挡风遮雨，让我在被关心的幸福中也学会了如何去关心他人，感谢有您，不管多少日夜，我都会记在心底。最终，愿我们常怀一颗感恩的心紧紧团结在一起，为我们九台农商行大业美妙的明天而奋斗吧! 描写感恩教心得体会有用六 落叶在空中回旋漂浮， 描绘着一幅幅感人的画面 那是大树感恩大地对她的滋养 浪花在大海中翻腾唱歌感恩的心诗歌朗读 谱写着一曲曲感恩的乐章 那时浪花对培育塔的大海的颂扬 不要埋怨上苍赐予你太多的坎坷与沧桑 也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕 常怀一颗感恩的心 我们体验生活的欢乐，沐浴着爱的阳光成长 有人说 和善的本质就是拥有一颗感恩的心 也有人说 感恩是人世间的美德，它至高无上 感恩我的父母，由于他们赐予我珍贵的生命，培育我们安康的成长 感恩我的教师，由于他们带我品尝学问的琼浆，叫我放飞青春的幻想 从茫茫渺渺的远古洪荒，到熙熙攘攘的今日世界， 我们只是这个时间巨河中微缺乏道的一滴 从百万年前人类的始祖，到今日全球的几十亿人， 我们，只是生生不息的生命中微小的一个 面对浩渺的时间巨流， 我们难免感到弱小，但我们依旧需要感恩 由于我们正生动地存在着 面对广袤的空间涯际， 我们通常感到茫然，但我们依旧需要感恩 由于我们还顽强地存在着 我们存在于人生的精彩和人世的丰富 我们存在于世界的宽阔与万物的生息 我们不曾被忽视,也不会忽视自己 所以 当童年走过我们的年少 我们就不得不感恩于那份天真的岁月 当朋友走过我们的生活 我们就不得不感恩于那种宝贵的相知 当家人走过我们的.一生 我们就不得不感恩于那种血肉的真情 当师长走过我们的生命 我们就不得不感恩于那份真挚的呵护 是啊，当风雨走过我们的身旁 我们同样感恩于风雨的滋养 带来生命的成长，和生命的力气 当日月走过我们的天空 我们同样感恩于日月的光线 带来光明的暖和，和清亮的光明 那么，我们有什么理由， 不感恩于亲人朋友师长的爱与包涵? 我们有什么理由漠视这个世界的暖和? 我们有什么理由践踏这个自然的奉献? 我们没有理由， 由于，他们也在感恩着 他们感恩于你所带来的幸福与欢快 甚至于爱和苦痛 他们感恩于你传给人间的暖和与理解 还有随时随地的帮忙 他们还感恩于你给大地种下的小树 以及放归风中的蝴蝶 这些，就是来自你经常忽视的 他人的感恩，世界的感恩，自然的感恩啊 亲爱的朋友们 在看着太阳又一次从地平线上升起时， 让我们感恩于这个世界的和平吧 在看着父母相依偎于门口等你回家时， 让我们感恩于他们的坚韧与包涵吧 假如朋友这一刻心里还记着你的名字 就让我们感恩于他们的信任与爱惜吧 假如师长这一刻还在灯下读着你的文字感恩的心诗歌朗读 就让我们感恩于他们的执着与无私吧 假如你明天还睁开清亮的双眼 那就感恩于天空的湛蓝和世界的安静吧 假如你今日还在球场上奔驰 那就感恩于大地的宽广和青春的生命力吧 假如此刻你手上所拥有的幸福 都来自于他人，请感恩于他人的大方吧 用你的笑与泪，还有眼里的真诚 假如还有一些幸福是你自己的制造 那就感恩于自己的专注与平和吧 用祝愿与微笑，还有一颗漂亮的心灵 描写感恩教心得体会有用七 活动目的： 1.通过诗歌朗读，小品表演等形式，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。 2.联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关怀父母、喜爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。 3.通过活动增加同学的合作意识，为班级工作的进一步进展打下根底。 设计理念： 本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注意学生的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。 活动预备： 1.布置黑板和教室。 2.中国少年先锋队队歌、感恩的心歌曲磁带和录音机。 3.同学们编排的诗歌朗读和小品。 活动过程： 一、主持人出场宣布班会开头 (在感恩的心的背景音乐中小主持人上场) 甲：慈母手中线，游子身上衣。 乙：临行密密缝，意恐迟迟归。 甲：谁言寸草心，报得三春晖。 乙：尊敬的教师， 甲：亲爱的同学们， 合：大家下午好!六(3)班寸草春晖感恩父母主题班会现在开头! 二、观赏配乐诗朗读感恩父母的爱 男：是您 将我带到人间 教会我在成长中 如何走过沟沟坎坎 女：是您领我熟悉世界 天寒地冻时 将我双手放入怀中暖和 合：您用爱心穿引的线 那一针一线 都是您的爱在静静扩散 女：假如我是风筝 您就是拉动风筝的线 男：假如我是一条船 您就是灯塔是港湾 合：这就是父亲的爱 这就是父亲的情 女：她柔柔如水 轻轻如烟 男：他肤浅如海 恩重如山 女：鲜花可以枯萎 男：沧海可变桑田 合：但父母的爱 却永久留在我们的心间 三、感悟父母的爱 1.被父母感动的事 甲：特别感谢两位同学的朗读。不管你多富有，无论你官多大，无论何时，我们最不能忘记的是谁? (生齐答：父母) 乙：在父母的心中，我们永久都是最得意，最需要被爱护的孩子。我们不断地承受着父母无私赐予我们的爱的雨露。下面请同学们谈谈爸爸、妈妈做的让你最感动的一件事。 (学生表达爸爸、妈妈做的让人最感动的事) 甲：从同学们的谈话中我深深地感觉到父母的爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干枯的心灵。它虽平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的宏大。 2.小品表演妈妈的唠叨 乙：然而，很多时候，我们大多数同学只是在尽情享受父母的爱，却很少向父母回报，我们只是在猎取，却没有付出;更有甚者，对于他们的关爱竟不领情，这不，这里就有一位。请观赏小品妈妈的唠叨 上学去： “妈妈，我上学去了!” “哎，路上慢点骑车!在学校听教师的话，上课用心听讲，不要做小动作!别跟同学闹别扭!” “知道了，知道了，烦不烦!” 放学后： “都十二点了，这孩子怎么还不回来?” “妈妈，我回来了!” “快坐下歇歇，今日在学校表现好吗?教师讲的东西听的懂吗?怎么回来这么晚哪?是不是” “我刚到家，你怎么这么唠叨，我不吃了!”碗筷重重一放，扬场而去。 (小品表演完毕) 甲：同学们，你们觉得明明这样做对吗?那么他应当怎样做呢? (学生评议;学生反思) 甲：其实，父母的爱就在这令人厌烦的唠叨中，更在一些琐碎的小事中。你们可曾想过，在你们背着书包快欢乐乐上学的背后，爸爸妈妈的一天是怎样过的呢?学生叙述父母一天的繁忙生活。 甲：由此可见，爸爸妈妈一天上的班有两个，一个是在单位上班，一般是八小时，八小时完了之后是在家里上班，就是买菜，做饭，干家务，管我们的学习。 四、反思自己对父母的态度 乙：父母为我们付出了许很多多，血汗、金钱、甚至生命，然而他们从来不求我们回报。而我们呢?我们是否应当帮他们做一些力所能及的事? 甲：下面就请大家谈谈你曾为爸爸妈妈做过什么? (学生叙述) 乙：当父母劳累了一天后，回到家里迎接他们的是甜甜的微笑，是凉爽的开水，是你们那一双双勤劳的小手，他们该多么快乐呀!然而，很多时候，我们非但不能让他们快乐，反而令他们难过。 同学们，让我们用真诚的心说说自己做的哪些事令父母气恼、难过了呢? (心灵独白) 甲：同学们，在今后的生活中，让我们给父母少一份担忧、难过，多一份孝心和爱心吧! 合：父母恩情重如山、深似海!让我们用一颗感恩的心来孝敬我们的父母吧! 五、教师讲话 孩子们，听了你们动情的发言，看到你们精彩的表演，教师深深地感动了。确实，父母的爱是一剂特效药，他能医治你那颗受伤的心;父母的爱又是一盏指路灯，他能指明你人生的方向。“谁言寸草心，报得三春晖。”这份沉甸甸的爱，有谁能掂量出它的重量?有谁能真正归还呢? 所以，让我们感谢父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们把我们哺育成人。也让我们感谢教师，感谢朋友，感谢那些生疏的人，甚至感谢那些批判和嘲讽我们的人。由于，常怀感谢之心，我们的生活才会更加充实开心，我们的”人生才会更加绚丽绚烂。这个世界正因有了你们的爱心、孝心和感恩之心而更加美妙。 六、宣布活动完毕 甲：特别感谢刘教师的讲话。信任在座的各位同学在参与了这次主题班会以后，心里肯定也不安静。 乙：我们的班会就要完毕了，让我们全体起立，请让我们对我们的父母说声：“爸爸、妈妈，我们真的感谢您们!” 甲：感恩是一杯美酒， 乙：感恩是一曲颂歌。 合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧! 乙：现在，我宣布六(3)班寸草春晖感恩父母主题班会到此完毕!