画与贴的组合教案200字范文（10篇）.docx

画与贴的组合教案200字范文（10篇）画与贴的组合教案200字范文11使学生通过观察、猜测、实验、验证等活动，找出简单事件的排列数或组合数。2培养学生有序地、全面地思考问题的意识和习惯。画与贴的组合教案200字范文21.认识磁铁，感知磁铁吸铁的特性以及磁化现象。2.探索磁铁吸起非铁制品的多种方法。3.对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。4.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。画与贴的组合教案200字范文31.长条形、马蹄形磁铁各一块；回形针、小铁片、铁钉、鞋扣、铁夹子等小型铁制品；积木、塑料插片等小型非铁制品；铁丝、毛线绳等辅助材料。2.每组两个盘子。其中一个将铁制品和非铁制品混合放在一起。画与贴的组合教案200字范文4预习数学书99页，思考以下问题：1、用1、2两个数字能摆出哪些两位数？2、用1、2、3这3个数字能摆出哪些两位数？可以动手写一写。3、想一想：你是怎么摆的，先摆什么，再摆什么？有什么好方法才会不遗漏，不重复。画与贴的组合教案200字范文51、使学生通过观察、操作、实验等活动，找出简单事物的排列组合规律。2、培养学生初步的观察、分析和推理能力以及有顺序地、全面地思考问题的意识。3、使学生感受数学在现实生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的问题。使学生在数学活动中养成与人合作的良好习惯。画与贴的组合教案200字范文61通过观察、实验等活动，使学生找出最简单的事物的排列数和组合数，初步经历简单的排列和组合规律的探索过程；2使学生初步学会排列组合的简单方法，锻炼学生观察、分析和推理的能力；3培养学生有序、全面思考问题的意识，通过小组合作探究的学习形式，养成与人合作的良好习惯。画与贴的组合教案200字范文7“数学广角”是新编实验教材新增设的内容，是新教材在向学生渗透数学思想方法方面做出的新的生抽象能力和逻辑思维能力的好素材，这部分内容重在向学生渗透简单的排列、组合的数学思想方法，并初步培养学生有顺序地全面思考问题的意识。画与贴的组合教案200字范文8在日常生活中，有很多需要用排列组合解决的知识。如体育中足球、乒乓球的比赛场次，密码箱和乘法的一些运算定律的推导过程，能被2、5、3整除的数的推导等。这节课安排生动有趣额活动，让学生通过这些活动进行学习。例1给出了一副学生用数学卡片摆两位数的情境图，学生在进行小组的体会：怎样摆才能保证不重复、不遗漏。画与贴的组合教案200字范文91.认识磁铁，感知磁铁吸铁的特性。（1）出示磁铁，请幼儿说一说它的名字，有什么本领。（2）请幼儿操作磁铁，看看磁铁能吸起盘子里哪些材料，重新把材料分成能吸和不能吸两个种类，分别放进两个盘子里。（3）请幼儿用磁铁在活动室操作，看看磁铁还能吸起室内哪些物品。小结：磁铁有磁性，可以吸住铁制品。2.再次操作，请幼儿探索如何用磁铁吸住非铁制品。（1）请幼儿想办法用磁铁把刚才吸不起来的东西重新吸起来，如用曲别针别住纸张，纸就能被附带吸起来。（2）相互交流好的做法。3.用磁铁吸铁钉，看谁吸的多，感受磁化现象。（1）请幼儿比一比，用磁铁一个连一个吸住铁钉，看能吸住多少个，比一比谁吸的最多。（2）用磁铁吸回形针，一个一个连续吸，看能吸住多少。（3）用不同大小的磁铁试一试，看吸起来的铁钉和回形针的数量有没有变化。4.请幼儿把两块磁铁放在一起，看看会怎样，感知磁铁正负极相吸相斥的现象。5.引导幼儿了解磁铁在生活中的.应用。画与贴的组合教案200字范文10、乒乓球赛场次安排。师：我们先去活动乐园看看，这儿正好有乒乓球比赛呢（课件出示情境图）（l）老师提出要求：每两个运动员之间打一场球赛，一共要比几场？（2）学生独立思考（3）指名学生汇报规、路线选择。（课件展示游玩景点图）师:我们去公园看看吧。途中要经过游戏乐园。（l）师引导观察：从活动乐园到游戏乐园有几条路线？哪几条？(甲，乙两条)从游戏乐园去公园有几条路线？哪几条？(a，b，c三条)（根据学生的回答课件展示）从活动乐园到时公园到底有几种不同的走法?（2）学生独立思索后小组交流。（3）全班同学互相交流。、照像活动。师：我们来到公园，这儿的景色真不错，大家照几张像吧师提出要求：摄影师要求三名同学站成一排照像，每小组根据每次合影人数（双人照或三人照）设计排列方案，由组长作好活动记录。（1）小组活动，老师参与小组活动。（2）各小组展示记录方案。（3）师生共同评价。、欣赏照片