科学活动光与影教案模板6篇.docx

科学活动光与影教案模板6篇(1)倒置在地上，转动竹签使之旋转，像玩陀螺一样。(2)用橡筋射出。(3)搓动竹签使之飞起。3、想一想，为什么有的竹蜻蜓飞不起来，而有的竹蜻蜓却能飞起来?(1)竹蜻蜓叶片翘翘的，就能飞起来。(2)同伴的竹蜻蜓叶片是平的，就飞不起来。4、试一试，让竹蜻蜒飞起来。(1)将竹蜻蜓叶片的倾斜方向一致。(2)竹蜻蜓能旋转着向上飞，还能旋转着向前飞。(3)竹蜻蜓叶片倾斜方向一致，就能飞起来。6、拓展应用。(1)什么东西能像竹蜻蜓一样旋转着上升或向前?直升机的螺旋桨。轮船的驱动器。(2)生活中哪些东西像竹蜻蜓一样有叶片也能旋转却不能飞?电扇。风车。换气扇。吗？”（向幼儿介绍老虎的作用。）我国有珍贵的东北虎，是国家一级保护动物，可现在由于森林的减少，东北虎越来越少，我们要保护老虎。3、小结：“大自然中生活着各种各样的动物，它们组成一个大家庭。缺少谁都不行。”活动延伸在美工活动中画老虎。活动反思科学教育对于幼儿科学素养的培养，科学思维的启蒙具有重要的作用。通过科学教育，可以使幼儿对周围世界中的事物有初步的正确认识。通过本次的教学活动，幼儿知道了野生动物老虎及其生活习性，初步培养幼儿对动物的热爱的情感，激发幼儿对大自然的热爱之情，通过图片的展示激发了幼儿的兴趣。科学活动光与影教案篇3小班科学活动果蔬沉浮教案活动反思：针对小班幼儿来说，这个活动总体上比较满意。在玩水的过程中无意识地发现和获得初浅的“沉”“浮”经验，帮助幼儿归纳和形成有关物体沉浮的经验，让孩子们做简单的记录，目的是让他们通过记录水果在水里的沉浮状态，并且根据水果在水里实际的沉浮状态来验证原有的猜想，调整自己的认识，使幼儿感知到：事物要通过实验、探究来认识，一切结论必须以客观事实为依据。激发了幼儿极大的探索和研究的兴趣。科学活动光与影教案篇4活动目标：1、认知目标：在看看、讲讲、想想中了解水的三种变化形态。2、能力目标：能用语言或绘画的形式来表现小水滴旅行的过程。3、情感目标：愿意探索大自然的奥秘，激发孩子们进一步探索水的兴趣。活动准备：二、播放课件，通过课件和故事引导幼儿理解水的变化过程。1、欣赏课件，幼儿初步了解水的三种形态。（1）、幼儿欣赏第一段课件，师提问："你看到了什么？小水滴变成了是什么？它怎么变成水蒸气的？"（2）、幼儿欣赏第二段课件，师提问："小水滴跟着云妈妈飘呀飘，一阵风吹来，它变成了什么？落到北极后它又变成了什么？"（3）、幼儿欣赏第三段课件，师提问："小水滴变成云后飘到了哪里？从哪里可以看出这是北极？"（4）、幼儿欣赏第四段课件，师提问："小水滴落到北极变成了什么？"（5）、幼儿欣赏第五段课件，师提问："小水滴旅行完回到了哪里？对妈妈说了什么？"2、幼儿认真听故事，进一步感受水的三态变化过程。（1）、幼儿连续欣赏课件，老师生动的讲述故事。（2）幼儿讨论："小水滴在旅行过程中，有几次变化，分别变成了什么？"：小水滴一共变了三次，分别变成了云（水蒸气）、雨、雪。它多像一个神奇的魔术师呀！三、幼儿相互讲讲故事。四、小水滴想把它这次旅行的过程画下来，小朋友们愿意帮帮它吗？1、幼儿回忆故事内容，把小水滴的旅行过程画下来。2、展示作品，并简单介绍。3、老师幼儿作品。科学活动光与影教案篇5活动目标：培养幼儿从小要有节约用水的好习惯，有保护水资源的意识活动准备：1盆干枯的花1盆水抹布录音机（活动前教师关掉盥洗室的水闸）活动过程：一、看一看，想一想：游戏结束后教师引导幼儿发现几个问题，总结活动区的活动。1、请一名幼儿回答她在美工区都做了些什么？在幼儿坐下时，教师提问：“请等一下，我发现了一个问题，请把你的手举起来，小朋友们，你们发现了什么没有？”（幼儿回答：“手脏了，都是颜1.能辨认出时钟上的整点、半点2.帮助幼儿理解时钟的用途，培养幼儿从小养成珍惜时间的好习惯活动准备课件ppt活动重难点重难点：认识时钟，会看时钟的整点、半点活动过程：一、谜语导入1.教师自我介绍，告诉小朋友今天要认识这个物品与我们的生活息息相关，出示谜语，让幼儿猜一猜引入课题。二、认识时钟1.出示生活中各种各样的时钟，告诉幼儿适中的主要作用就是准确的告诉我们现在是几点了。