手机店探店心得体会手机店活动总结(八篇).docx

手机店探店心得体会手机店活动总结(八篇)最新手机店探店心得体会一 手机促销手段直接影响着手机促销活动的好坏，影响着人们对于手机促销活动的留意程度，因此，如何选择适宜的手机促销手段成了手机促销活动前商家们最重要的一件事性。 1.降价促销 降价也是最常见的一种促销方式，也是表达促销力度大小的一个衡量标准，可以有效吸引顾客的留意力，提高消费动力。降价是消费者觉得最实在的让利方式。 但肯定要把握降价的频率和幅度，否则，一方面会缩短产品的利润期，另一方面，降价幅度过大也会让消费者感觉“不踏实”，购置了的消费者会伤心，回来寻“价差”，持币代购的消费者则认为“降这么多，确定还会再降”的观念，对购置产生疑虑。 2.送赠品或者抽奖 在购置产品时赠送物品和购置产品时可以参与厂家举办的抽奖活动，赢取奖品。 3.特价机就是在将局部产品价格降到很低 以低于本钱价或者稍高于本钱价出售，起到吸引顾客，带旺人气的作用。特价机都是限量的，这是特价机和降价这两种促销方式的区分所在。特价机的主要作用有三个： 一是带旺人气。二是帮忙清理库存，三是帮忙经销商完成销售量和销售额。特价机是利润很低的销售，有时甚至是赔本的买卖，因此要合理运用，否则会造成价格的混乱，影响整体的销售。有些经销商为了扰乱竞品市场，就选择先进一批竞争品牌的畅销产品，然后以特价销售，打乱对手的市场价格，乘虚而入。 4.展现是举办产品的展现活动 促进销售的一种方式。展现要充安排合促销活动主题，要有新意，要对市场做出科学的猜测。同时，展现涉及的面比拟广，要事先联系好售场，做好预备工作，否则会造成物资的铺张，使促销效果大打折扣。 5.人员促销 利用促销人员的能动性进展人员促销，用高提成提高促销人员的积极性。 最新手机店探店心得体会二 尊敬的教师： 您好！ 为了维护学校正常的教育教学秩序，保证学生在校学习、生活的和谐与安全，养成良好的生活行为习惯，构建“绿色”校园文化，促进身心安康成长，我们同意学校打算：制止学生带手机等移动通讯进校园。 特此保证如下： 1、我们肯定严格遵守学校不携带手机、小灵通、mp3等移动通讯工具进入校园的规定。 2、帮助学校宣传制止学生在校园内使用手机等移动通讯工具的积极意义，促使自己在思想上与学校规定达成统一，在行动上自觉地不在校园里使用手机等移动通讯工具。 3、保证在校学生学习、生活的和谐和安全，削减外界的干扰。 4、严格遵守学校不携带手机、小灵通等移动通讯工具进入校园的规定。从即日起，如有违反，自愿承受学校相应的处理（处理方式是将手机当面砸毁）。 致此 敬礼！ 保证人：xxx 20xx年xx月xx日 最新手机店探店心得体会三 甲方: (以下简称甲方) 乙方: (以下简称乙方) 甲、乙双方经友好协商，就乙方代理甲方的硕码手机在授权地区的代理销售事宜，达成如下协议： 一、 合作模式： 1. 自本协议签订之日起至 年 月 日止。 2. 本合同商定甲方和乙方的经销关系的根本内容，指定乙方为区域独家代理商， 代理期限届满后，假如双方全都同意续延，在本协议规定的条款、条件下，附上补充文件，可续签协议。 3. 如乙方超出规定的区域销售，即视为乙方窜货，根据窜货乱价协议处理。 4. 甲方分阶段制定乙方区域任务和价格体系，乙方完本钱阶段提货任务后才可以享受相应的价格体系，如乙方未完本钱阶段提货任务需连续按前阶段价格体系执行。 二、 销售价格： 1. 双方就本着合作相关的商业隐秘不得向第三方透露，甲乙双方均有保守价格机密的责任。甲方赐予乙方的代理价格以另行通知为准。 2. 乙方作为甲方的经销代理商，应保证该产品在经销区域内的标准运作。乙方保证根据与甲方协商共同确定的价格体系供货，并在甲方指导下，约束下级经销商不正值的销售行为，防止窜货乱价等不正值的商业行为，详细按防窜货乱价执行。 3. 甲方统一进展价风格整; 4. 广告促销治理，甲方统一制作、发行杂志及其他媒体的品牌广告; 5. 甲方组织的促销推广活动，乙方必需协作甲方执行。 三、产品销售： 1. 试销产品在市场反响缓慢的状况下，须在一个月之内申请退换货政策，逾期一个月不予以作退换货处理; 2. 乙方务必在甲方规定时间内完成提货任务，否则甲方有权取消乙方对该产品后续的经销权。如乙方根据合同规定的时间完成规定的提货数量后，可优先享有后续产品的经销权。 3. 在乙方销售不力的状况下，甲方可直接对乙方无法供货的大卖场、连锁店或核心售点进展直供，或由甲方另行指定第三方负责直供。 4. 20xx年 月 日至20xx 月 ，必需完成保底提货量 台。 四、 结算及提货方式： 1.结算方式：款到发货。 2.提货方式：甲方负责发货至乙方指定的一个收货地点(门到门)。 3. 产品执行买断价格。 五、 双方职责和义务： 1. 甲方保证乙方所需供货的数量和供货时间。 2. 在协议范围内，甲方应严格遵守协议内容并实行必要措施，保证乙方在代理区域内的各种利益。 3. 为标准市场行为，乙方应向甲方交纳 贰万元 窜货保证金，协议终止时可抵冲货款或返现金。 4.甲方严格执行区域独家销售(按机型)的政策,乙方只能在授权区域内销售产品,制止跨区域销售.否则甲方有权扣除乙方局部或全部窜货保证金,直至取消乙方代理资格. 5. 乙方负责在授权地区内独家销售甲方的产品，乙方如在非授权的区域销售甲方的产品，一经发觉，甲方将扣除全部返利并取消代理资格。 6. 在协议范围内，乙方应严格遵守协议内容，保证甲方在代理区域内的各种利益，并且不得代表甲方作出任何担保、承诺及其他对甲方有约束力的行为。对于乙方超出协议范围所做的一切行为及其发生的后果，甲方都将有权不担当任何责任。 7.乙方在授权的区域内，应积极组织分销渠道，协作甲方做好市场推广，树立良好的品牌形象，提高该产品的市场占有率，并积极反应销售信息。 8. 在协议范围内,甲方向乙方供应的产品到达行业标准及国家有关规定。在根据国家对手机的三包政策确定为甲方应担当责任的产品质量问题，由甲方负责。 六、 售后效劳： 甲、乙双方另签订售后效劳协议来补充此项商定。 七、 产品的储运与验收： 1. 乙方收到货物时，应当当场拆开运输包装进展验货，检查收货数量是否与随货同行的送货清单相符，每箱手机卡通箱包装是否完好，尤其要认真检查封口有无被揭开后用透亮胶纸重贴作二次封箱的迹象。 2. 乙方在签收前验货时如发觉有特别现象，必需马上开箱检查，假如消失货损或丧失，需马上通知甲方和承运商，由双方协商后确定解决方法。应甲方要求时乙方需向保险公司和公安机关报案，索取相关证明，作为甲方向保险公司或承运商索赔的依据，否则甲方将不担当任何责任。乙方同时在送货清单签收单上注明全部特别状况，包括包装特别和货物损失状况。 3. 乙方签收货物后，假如再提出包装特别造成货损或货物缺失等问题，甲方将不赐予受理，一切损失由乙方担当。 4. 乙方验货无误后，需签收送货清单。对于送货上门货物，签收单需交给送货的承运商返回。对于机场自提货物，每月的签收单需在下月5日前集中寄回甲方财务部。假如乙方拒绝提交签收单，则甲方有权终止发货并视为乙方已安全收货。 5. 货物运输费用及保险费用由甲方担当，货物全部权自乙方提取货物或被视为提取货物后自甲方转移给乙方，货物全部权发生转移后的风险由乙方担当。 八、 保密： 乙方不得向任何第三方透露甲方的有关商业机密。甲方如发觉乙方的行为有严峻违反本协议条款，严峻违反商业道德和法律或损害甲方利益，甲方可以书面形式单方终止本协议。 九、 违约责任 1、乙方务必在甲方规定时间内完成提货任务，否则甲方有权取消乙方对该产品后续的 经销权。如乙方连续3个月以上未完成月度最低销售量，甲方即视乙方自动放弃在该区域的代理资格，并视违反本协议所商定事项，甲方有权在该区域另设代理商。 2、甲方应根据本协议商定，不在授权地区另行许可第三方销售代理本协议中的产品，甲方的后续新产品在该区域的代理权可以优先选择乙方。 十、 协议续签 本协议到期终止前一个月，甲乙双方应共同协商协议的续延。本协议内容仅限于乙方内部使用，制止向甲方的竞争对手及外界的第三方传播，假如一经确认实为乙方所传播本协议内容，则甲方有权取消乙方代理资格。 甲方(公章)：_乙方(公章)：_ 法定代表人(签字)：_法定代表人(签字)：_ _年_月_日_年_月_日 最新手机店探店心得体会四 敬重的班主任教师： 在此，非常愧疚地向你递交我这份检讨，由于一次检讨意味着我犯了一次重大过错。此次，我由于上课玩弄手机、不好好听课，给班级上课秩序造成了比拟严峻的影响。您观看到我的不良行为，准时加以制止，并且没收我的手机作为惩罚。 如今，经过面壁思过与深刻反省。我深深地觉悟到自己所犯错误的严峻性： 第一，我身为一名在校学生，学习无疑是自己的本职工作，也是必需履行的义务。其次，在大学期间的教育对于每个人来说都是非常宝贵的，而我却不思进取，甚至严峻到在上课期间玩手机、不用心听课。这更是犯了非常严峻的错误，这是对于教育资源的铺张。 第三，身为一名学生，我犯这样的错误，无疑是大大辜负了我父母对我的殷切期望。这对于我年迈的父母来说，是一个很大的打击。 我的父母辛苦赚钱，送我们进入大学深造，为的就是我们能够努力学习，找到一份好的工作，将来能够生活得更好。 而为的使我们能够在各方面活动好的条件，父母为我们购得手机。而我却恰恰不用功读书，不能全身心的投入学习，反倒是上课玩手机。如今我做了错事，辜负了我的父母，我觉得很惭愧，想起父母的辛苦，不由地流泪。 再看我的错误，我也是很对不起辛勤教育我的教师的。教师为我们辛勤工作，为我们努力备课，而我却辜负教师的辛苦，上课不好好听讲是对教师的不敬重。此次检讨过后，我也会跟教师做当面正式赔礼的。 最终我写一下对今后保证：我保证今后上课期间不做任何违纪行为了，上课期间手机肯定坚决关机或调为振动。今后仔细听每一节课，在校当一名好学生，在家做一个孝顺的儿子，将来为社会做出自己的一份奉献。 保证人：xxx xx年x月x日 最新手机店探店心得体会五 为了维护学校正常的教育教学秩序，保证学生在校学习、生活的和谐与安全，养成良好的生活行为习惯，构建“绿色”校园文化，促进身心安康成长，我们同意学校打算：制止学生带手机等移动通讯进校园。 特此承诺如下： 1、我们肯定严格遵守学校不携带手机、小灵通、mp3等移动通讯工具进入校园的规定。 2、帮助学校宣传制止学生在校园内使用手机等移动通讯工具的积极意义，促使自己在思想上与学校规定达成统一，在行动上自觉地不在校园里使用手机等移动通讯工具。 3、保证在校学生学习、生活的和谐和安全，削减外界的干扰。 4、严格遵守学校不携带手机、小灵通等移动通讯工具进入校园的规定。从即日起，如有违反，自愿承受学校相应的处理（处理方式是将手机当面砸毁）。 承诺人 （学生签名，家长签名）： 20xx 届 2 班 20xx年8月 最新手机店探店心得体会六 回忆这一月来，自己的工作状况，扪心自问，在诸多方面还存在有缺乏。因此，更要准时强化自己的工作思想，端正意识，提高专卖销售工作的方法技能与业务水平。 一、提高强化说服顾客的力量 我认为自己还肯定程度的存在有欠缺强力说服顾客，打动其购置心理的技巧。作为我们一名销售人员，我们的首要目标就是架起一座连接我们的商品与顾客的桥梁。为公司制造商业效绩。在这个方向的指导下，怎样用销售的技巧与语言来打动顾客的心，激发起购置欲望，就显得尤为重要。 因此，在以后的销售工作中，我必需努力提高强化说服顾客，打动其购置心理的技巧。同时做到理论与实践相结合，不断为下一阶段工作积存珍贵阅历。 二、留意自己销售工作中的细节 谨记销售理论中顾客就是上帝这一至理名言。俗话说，细节打算成败，每一句话，每一个动作消费者都听在心里，看在眼里。这会影响消费者对我们销售员和我们品牌的评价，以致影响销售结果。 所以要用自己真诚的微笑，清楚的语言，细致的推介，爱护的效劳去制服和打动消费者的心。让全部来到我们专柜的顾客都乘兴而来，满足而去。树立起我们工作人员的优质精神风貌，更树立起我们优质效劳品牌。 三、业务娴熟程度的问题 假如自己都不熟识每一款机子的功能，怎么可能向消费者讲解，怎能打动消费者的芳心，也不会获得销售的胜利。所以要熟识每一款手机的型号，配置，功能，价位。做到烂熟于心。学会面对不同的顾客，采纳不同的推介技巧。力争让每一位顾客都能买到自己满意如意的商品，更力争增加销售数量，提高销售业绩。 四、心态问题 心态可以打算一个人日后事业上的胜利或失败，而我们的销售工作中更是如此。假如一个人领悟了通过全力工作来免除工作中的辛苦的秘诀，那么他就把握了到达胜利的原理。如果能到处以主动，努力的精神来工作，那么无论在怎样的销售岗位上都能丰富自己人生的经受。端正好自己心态。其心态的调整使我更加明白，不管做任何事，务必竭尽全力。 五、心得体会 经过这一个月的努力还是有收获的：首先是和整个二区的销售员们建立了良好的关系，以后我会渐渐培育她们的团队意识，使她们熟悉到团队的重要性。 在销售方面懂得了要想卖出去一部手机，应当对顾客意图的充分把握，要先经过一系列的询问了解顾客的根本需求。然后就是良好的销售态度，一切以顾客为主导，满意顾客的要求，不要有那种你们爱买不买的心理，也不要向顾客喋喋不休的推举。 还有就是和顾客差不多年纪大的我更简单和顾客亲近，把握顾客的心理，能充分和他们互动，从他们的角度动身，激发他们的兴趣。把手机的主要性能优势说出，能够给他们更好的介绍，让他们更具体的了解自己要购置的手机。 六、下一步工作规划 连续对每一款机型加强了解，更加熟识一些常用的功能，摸索其他一些不太常用的功能，在以后的销售过程中要做到让顾客在体验中了解我们的机子，把每一款手机精彩的地方总结出来以此吸引顾客的留意力。 加强销售技巧的学习，由于阅历的欠缺在这方面始终做的不怎么好，这也是今后重点努力的方向，在下班之后多去网上找一些关于销售的案例、资料来学习。然后在销售过程中慢慢把握住顾客的心理，了解顾客的心理活动。调整好自己的心态，既然选择了销售行业，就应当把心沉在当前的工作中，调整好以前急躁的心态。 最新手机店探店心得体会七 中学生使用手机调查报告贵阳九中高二（9）班 组长：郑盈峰 组员：郑盈峰、成薄雯、陈润泽 我国目前中学生人数高达7300万，学生消费状况也越来越受社会关注，在中学生消费中有很多问题，足以引起中学生朋友和家长们的重视，而有关使用手机的问题尤为突出。 随着时代的进展，手机便利，快捷的通信工具，走进了千家万户，在街上常常可以看到人手一机的情景。固然，这其中也不乏一些初中生、高中生。随着手机的日益普及，手机也进入了与我们息息相关的校园，在每个班级中，拥有手机的学生，不占少数，据我们小组的问卷调查结果显示，有48%的学生每天带手机上学，有73%的学生拥有手机。 通过调查发觉，除一些必要的联系外，绝大多数学生使用手机进展玩乐。关于学生持有手机的动机调查结果显示：45%认为条件许可，19%虚荣心在作怪盲目攀比，21%消遣消遣，9%实际需要，6%没有必要。 中学生手机三大用途：收发简讯，玩嬉戏、上网。有超过70%的学生已经不把手机当成与人通讯的工具，而是一台与电脑一样，能收发讯信，能玩嬉戏，能上网，还可以听歌，收发图片的“迷你”电脑，与桌面上的电脑或手提电脑比拟，手机的好处固然许多。有的学生认为，它能便利联络，便利使用，可以通简讯，特别轻巧，无论拥有或使用手机的中学生，利用手机传简讯，可说已经成为手机的主要用途，就算用手机来打电话的同学，也以闲聊为主，用来问功课，与家人联系却很少。还有些同学把手机带入课堂，把手机调到振动状态，在桌子下面偷偷地玩嬉戏，也有的在宿舍熄灯后用手机发短信息，有些同学甚至还把手机带进考场，用手机短信息来作弊等。这些难免会带来些弊端。 学生使用手机有利也有弊，综合学生利用手机的现状，可以得出以下几点利与弊的结论。 （1）利的方面： 手机作为高科技产物，的确可以给我们带来很多生活上的便利，学生可以通过手机准时与家长联系，也可以向教师汇报学习等。 与以前同学多沟通，可以保持原有的友情；与现在同学多沟通，可以增进友情，遇到疑难问题时，可以用手机进展争论。 一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。里面的闹钟装置，可以随时使用。 通话记录功能，手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道，在手机里是有记录的，便利查阅。 手机的本身小巧玲珑，占很小的面积可以随身携带。 当学生外出游玩或在其他地方遇到危急时可以准时向家长、教师或警察求助。 便利别人查找，也便利父母及师长的治理和教育。 便于家长掌控孩子的行踪，防止不必要大事的发生。 （2）弊的方面： 短信谈天，影响休息，贻误学业。多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多，手机给学业造成大的负面影响。 不良信息，玷污心灵。据了解，北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送承受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，局部学生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚。 助长学生攀比成风。每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手机的款式和功能。校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很简单造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下，有些学生开头盲目追赶，由于手机更新换代非常快速，形状、功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境、父母地位。这样会让学生把父母当成靠山，不思进取。 额外增加父母负担。在学校进展的抽样调查显示，学生购置手机的资金全部直接或间接来自于父母，另外，还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。以一年计算，家长花在孩子手机上的费用至少要500元。对于经济条件并不富裕的家庭来说，给孩子买手机等于是给家长增加了新的负担。 手机为考试作弊供应了条件。用手机舞弊是公开的隐秘了，而且一条信息可以发给好几个同学，作弊的范围很广。 影响校园治安。手机是珍贵物品，常有偷盗现象。此外，手机所带来的恶劣影响也更为突出，已经引发了中学生的犯罪，有手机的中学生也成为一些犯罪分子哄骗和抢劫的对象。 使用手时机阻碍学校的教育教学秩序。上课时有的同学手机未关机，突然来电话，影响全体同学听课。会给整个教室带来不开心的心情。 手机对人有辐射。很多广告只说手机有多少多少先进功能，却从未提对人体损害。青少年正处在生长发育的黄金阶段，假如由于手机而对身体损害，岂不追悔莫及。手机作为科技进步带给人类的新工具，是新事物，是符合社会进展规律和人民根本利益的。本身并无利弊对错。但进入校园后却消失了重大的负面影响。 玩物丧志，是可能导致的结果。 面对手机的种种利弊，教师和家长有各自不同的看法。 大多数教师不提倡高中生带手机进入校园，缘由有以下几点：首先，看看中学生的交友范围，他们一般的交际就在班级和学校里，他有必要带个手机来联系这些同学呢？其次，高中生不肯定有很强的自制力，在课堂上发短消息或打嬉戏都可以在教师的眼皮底下隐藏地做，定会影响学习。第三，担忧手时机成为新型的攀比物，由于手机型号在不断翻新，新型、功能、价钱都能成为比拟的对象，攀比中自然会影响到学习或学生的心态。有些家长认为中学生拥有手机可便于与家中联系、沟通，从而加深彼此的感情，但绝大多数的学生家长对中学生拥有手机持反对意见。他们认为，中学生拥有手机在铺张金钱的同时，也会给学习带来负面影响，后果将不堪设想。此外，有些家长对中学生持有手机表示担忧。他们认为，作为学生还是单纯点好，那些有手机的同学假如和社会上的一些人有什么 接触，或约好要做什么事，那真是防不胜防，最担忧的就是他们放学后出了校门就做不安康的事。所以，广阔教师和学生家长们都对中学生拥有手机持反对意见，有些学校也纷纷制止学生在校内使用手机。 针对中学生使用手机，很多学校都制定了不少有关制止中学生使用手机的制度。而在我们看来，手机进入校园将是一种不行抵抗的趋势。学校不应当一味地用强制政策进展阵压，即便是如此，成效也是微乎其微，故手机是不能禁的。要彻底杜绝手机在校园产生不良影响，学校必需制定一份符合情理，切实可行的行为准则，把学生克制在一个适宜环境中。想要手机安康地进入学校，学校、教师、学生都应当共同努力。 结论： 通过这次讨论性学习，我们认为中学生使用手机既有利也有弊。手机本身并没有对错之分，最重要的是我们怎么使用手机，在什么地方，什么时候使用。我们也坚决反对同学用手机上课发短信息、玩嬉戏、考试进展作弊等不良行为。同时，我们也确定手机的确给我们的生活带来了快捷和便利。作为中学生，我们更应当培育自己的自觉性，对手机的使用做到自我约束，充分利用手机的优点，做到更安全、更安康、更有效地使用手机。 最新手机店探店心得体会八 亲爱的教师： 我发觉我错了，信任您早已发觉了。我完全错误了，犯了大错误。为什么呢?由于我发觉自己的无知和天真。为什么我不能做一个好孩子?为什么上课不集中留意力吗?为什么上课玩起了手机?首先的客观缘由是由于我还小，无法抗拒的诱-惑。但为什么不能抵抗诱-惑，我改怎么办?由于已经是个高中生了。应当学会掌握自己。虽然在我们的生活学习中存在这么多为什么，但都无法搪塞掉我上课玩手机这样的大错误! 教师，在写这检讨书的时候，我的内心在挣扎，为什么我第一次写的那么仔细呢?我百思不得其解，最终，我得出了答案，由于，我是真的错了，这是一次非常深刻的检查，我对于这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应当违反教师的话，我们作为学生应当完全听从教师的话，我感到愧疚，我盼望教师可以原谅我的错误，我彻底的错了，想真心悔过。 可是，人总会犯错的，固然我知道不能以此作为借口。我的不良作风不是向教师的纪律进展挑战，我也挑战不了，由于：我败了，彻底的败了，是完败!教师说的话很对，不能破坏上课的纪律。可是，由于我的一次失误，而破坏了你上课，我感到惭愧，我是错的。我没理由这样做的，信任教师看到我的检查，看到我的态度，看到我的端正，肯定会原谅我的。犯了这样的错误，对家长的打击也是很大滴，家长辛苦赚钱，就是让我们好好读书，可是，我违反了他们的心愿，我再一次的错了，我觉得我的错很是时候，由于在我错的时候，是您，是您站了出来，指出我的错误，您是多么的敬业呀，您在平凡的岗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的错误，是您挽救了我，您好比我的再生父母，我打心眼里感谢你，假如您当时没有指出我的错误的话，我就可能一错再错，我以后可能还会犯同样的错误，假如我再这样执迷不悟的话，我可能会变成一个没有纪律的人，假如我这样，以后找工作，哪个单位敢要我，那时候，我该怎么办，可能那时候我就会做违法的事，一旦做了违法的事，那时候谁能救的了我?答案：没有，那我就会进监狱，一旦进了监狱，我就没有了前途，一旦没有了前途，就算以后从监狱里出来了以后，也没有什么用了，我就是一个废人了，废人还活着干什么，不如死了算了，所以，是您，您挽救了地球上的生命，那个生命就是我，您指出了我的错误，好比让我重生了，让我重新做人了，我感谢您! 您对我实在太好了，您为了不让我再堕落下去，您挺身而出，指出了我的错误，您好比在世观音，不，观音算什么?她能挽救我吗?而您却救了我，您就是观音的师-父，比她还菩萨心肠，我不知道如何的感谢您，假如可以的话，让我叫你一声：菩萨!我对您的仰慕之情有如滔滔江水，连绵不绝;有如黄河泛滥，一发不行整理!正由于这样这样，由于只有想您这样博学多才，才高八斗，学富五车，文武双全，出类拔萃，人见人爱，花见花开，车见车载的完善教师才能毫不迟疑的指出我的错误! 我肯定会痛改前非，好好学习来报答您!最终，我想说：教师，我错了，虽然我错了，可是我改了，盼望教师可以原谅我，假如再有下次的话，不，没有下次了，盼望教师原谅我的年少无知，究竟我还未成年，您大人不记小人过，原谅我吧!    签名： 日期：年 月 日