部编版二年级上册写字课教案.docx

部编版二年级上册写字课教案部编版二年级上册写字课教学目标：培养正确的写字姿势，执笔方法，使学生养成良好的写字习惯。教学重难点：良好的写字姿势，执笔方法的养成。教学过程：一、激趣导入同学们，今年你们读二年级了，这是你们的第一节写字课，谁知道怎样才算正确的写字姿势、执笔方法。二、讲解正确的写字和执笔姿势l.以图配文写字姿势:写铅笔字一般坐着写，要求头正，身直，臂开，两脚平踏在地上，眼离纸面一尺远，胸离桌子内过沿一拳远，大拇尖离笔尖一寸远。执笔方法：拇指、食指指尖相对捏住笔杆，中指第骨节侧面下一点的位置抵住笔杆，不要捏得太紧。无名指抵住中指，小指紧靠无名指，小指和手腕外侧搁在桌子上面，作为写字的支撑点，笔杆斜着约45度左右。2.师做示范，并引导学生看。3.学生练习，指名做得好的学上台示范。三、演示1、请举手的学生上台演示评讲：谁做得最正确？表现在那些方面？2、同学合作上台表演。评评：看谁是同座的黄金搭档。表扬黄金搭档。四、写字姿势：写铅笔字一般坐着写，要求头正、身直、臂开，两脚蹋在地面上，眼睛离纸面一尺远，胸离桌子内边缘一拳远，大拇指离笔尖一寸远。执笔方法：拇指、食指指尖相对捏住笔杆，中指第骨节侧面下一点的位置抵住笔杆，不要捏得太紧。无名指抵住中指，小指紧靠无名指，小指和手腕外侧搁在桌子上面，作为写字的支撑点，笔杆斜着约45度左右。部编版二年级上册写字课教案教学目标:1.掌握左右结构的字中左窄右宽的字的书写要领。2.练习书写左窄右宽的字。教学重点:根据左右结构的字中笔画的特点处理好左右笔画的关系德育渗透:使学生热爱祖国文字。教学课时:一课时教学过程:一、复习双姿，做好准备1、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。2、复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）。3、齐唱写字歌。二、揭示课题今天我们将继续学习左右结构的字：左窄右宽的字(2)。我们先来看看这两个字。三、指导书写“悄、胆”1.出示“悄、胆”，请学生观察字形。可以用加一加、熟字换偏旁等方法来识记字形2.接下来请同学们交流“悄、胆”的书写规律悄:左窄右宽，上平下平（左右一般高）。胆:左窄右宽，左长右短。（1）教师范写“悄、胆”（2）分析常见病因（3）学生练习书写。4.全班交流，讲评。四、同样方法学习书写“伙、伴“学生观察这两个字的结构规律，了解书写要领，教师范写，学生练习书写，全班交流反馈。伙：上伸下平伴：左短右长五、小结优秀作业展示部编版二年级上册写字课教案教学目标:1.掌握左宽右窄的字的书写要领。2.练习书写左宽右窄的字。教学重点:掌握左宽右窄的字中各部分的笔画位置，练习书写。德育渗透:使学生热爱祖国文化。课前预习:了解左宽右窄的字。教学课时:一课时教学过程一、复习双姿，做好准备1、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。2、复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）。3、齐唱写字歌。二、揭示课题同学们，今天我们继续学习来书写结构中左宽右窄的字。三、学习书写“别、刚“1.教师出示“别、刚”，请同学们先仔细观察两字的方块图，了解两字的书写要领。2.现在，请同学之间互相交流“别、刚”的书写要领，请同学起来发言：别:左宽右窄，左短右长刚:左宽右窄，左短右长3.教师示范书写“别、刚”4.学生临摹、练习书写，教师在这过程中要强调书写姿势，指导学生认真书写。四、同样方法学习“形、都”1.请同学们分小组自由交流讨论这两个字的书写要领，然后请小组代表起来发言。形:左宽右窄，上伸下伸都:左宽右窄，左高右低2.学生临摹、书写，教师在这过程中要强调书写姿势，指导学生认真书写。