教师未来职业生涯发展规划汇总教师未来的职业规划(五篇).docx

教师未来职业生涯发展规划汇总教师未来的职业规划(五篇)有关教师将来职业生涯进展规划汇总一 金风送爽，硕果飘香。值此第24届教师节到来之际，我们谨代表校党政领导向全校每一位教师致以节日的问候!向在学校辛勤耕耘、无私奉献的每一位教师表示诚心地感谢! xx年对我们国家是不平凡的一年，对我们学校也是近百年进展历史中最关键的一年。这一年，我们将完成两件大事，一件是更名，一件是搬迁。这两件大事将对学校进展产生重要的影响。作为海大的一员，能参加和见证这一刻，我们每一位教师都会为工作和生活在这样一个时代而感到傲慢和骄傲。 现在我们正处在新校区搬迁的攻坚阶段，面临推动第一内涵建立和新校区建立的双重重任，形势的进展对我校教育工作提出了新的更高的要求。10月13日在新校区开学，是学校对市教委作出的庄重承诺。当前，新校区建立进度和安排特别紧急，学校面临的压力和挑战相当艰难。但是我们有信念，由于海大有一支擅长打大仗、打硬仗、打胜仗的队伍，有一群布满斗志的“勤朴忠实”海洋人。回忆学校96年的进展历史，尤其是近几年的进展历程，我们面临困难越大，我们就越顽强，斗志就越昂扬，我们经受了“迎评促建”的考验，完满组织了95周年校庆典礼和更名仪式等重大活动，每一次的重大考验都熬炼了我们，坚决了我们必胜的信念。我们信任，我们这次也肯定能够实现顺当搬迁，顺当开学，平稳运转。 学校整体搬迁到临港新校区，是学校进展的需要，也是我校为上海高等教育进展做出的重要奉献。临港新校区美丽的校园环境、宽阔光明的教室、崭新的办公设备、先进完善的教学和试验室设施都为我们制造了良好的工作和生活条件。同时我们也不得不正视，学校究竟是在远郊办学，城区进展不成熟，社会配套不完善，大家肯定会面临各种各样的困难和问题，刚搬过去时还需要一段时间的习惯和心理上适应。但我们信任大家肯定能够主动面对和克制这些问题，由于我们职业是教师，这是我们职业的品质;由于“教师”和“奉献”这两个词始终严密相连，让我们从事的事业无比崇高。尽管搬迁到临港新城后会让我们面临临时的困难，但是我们的事业会让我们始终保持着执著的信念、不懈的追求。 今日是教师节，我们的节日。此时此刻，无需什么赞美之词，我们只想说，假如有什么人真正在无私奉献的话，那肯定有教师;假如要理解什么职业称得上“不辱使命”的话，确定的答复肯定是：教师! 在搬迁工作中，在搬迁以后的日子里，我们信任，海大的每一位教师肯定会用身心去印证“无私奉献”，都会以仆人翁的态度和饱满的热忱去践行“不辱使命”。 最终，祝全校教师节日开心，身体安康，家庭幸福! 有关教师将来职业生涯进展规划汇总二 有一种人生最为漂亮，那就是教师，平凡的人生，育人成才是最壮美的事业;有一首歌最为动人，那就是奉献，无私的奉献，用我们的爱撒播着将来的盼望。三尺讲台，是我们耕耘的土地，扎根这片土地，是我们的荣幸!人类灵魂的工程师，我为你感到傲慢和骄傲!既然把教育作为终身的职业，就要把自己的抱负、信念、青春、才智毫不保存的奉献给这庄重的选择，就像鱼儿爱大海，就像蜜蜂爱鲜花。 作为一名教师，当你站到讲台上，面对天真得意的面庞时，当你站到讲台上，目视渴求学问的眼睛时，你会想到什么?是民族的进展，国家的富强?是家长的期望，孩子的将来?毫无疑问，这些都是应当想到的。此时此刻，你是否觉得自己肩上的历史责任和使命。 作为教师的你，怎样才能表达这份爱，怎样才能表达这种情呢?假如让我答复，我会义无反顾的选择敬业。之所以选择，我会喜爱，之所以喜爱，我会执着，之所以执着，我会奉献!虽然，我不是学者，不能用深邃的思想思索我的价值;我也不是诗人，不能用美丽的诗句讴歌我的职业;我更不是富翁，不能用金钱的尺子丈量我的人生，但是我是教师，一名从事教育事业的工，我可以深深思考，推演心中最神秘的哲理。 我知道，我们虽然守着清贫但却很富有，由于我们拥有着用来培育祖国栋梁的学问，拥有培育祖国人生与成才将来的重任，教书育人是我们的天职和本分，也是我们的信念!是的，我们用一根教鞭守着一方净土，两袖清风执着一份清淡，三尺讲台献上一片爱心。 我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们还是淡泊名利，由于在我们心里，教师，这个字面上平淡无奇的字眼，却孕本文来自人生与成才育着圣洁和宏大!像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，悄悄的用青春和生命演绎着我们无怨无悔的人生。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的将来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。为人师表，是我们用实际行动诠释“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的 奉献精神，在奉献中完善自己的生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真诚和坦荡。这是我们的傲慢! 马克思以他自己的一生，实践着他在青年时代曾为自己立下的道德准则“假如我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为它的重负所压倒，由于这是为全人类所作的牺牲;那时我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢快，我们的幸福将属于千万人，我们的事业并不显赫一时，但将永久存在。 而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。” 马克思的制造和他的所得之间的差额，就是他的奉献。雷锋在他日记里写道：“人的生命是有限的，我们要用有限的生命投入到无限的为人民效劳之中去。” 这是他的奉献。教育家陶行知的真挚感言：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这也是他的奉献。 感动中国的获奖者丛飞，每次上台都是这么说：“我叫丛飞，来自深圳，能对社会有所奉献，能对他人有所帮忙，我感到很欢乐。”由于奉献，所以欢乐;由于奉献，才感受到人间真情;由于奉献，社会才和谐进展;由于奉献，人的生命才会闪光。感受丛飞，他将好事做到极致的执着，他身上所表现出来的剧烈的社会责任感和关爱之心，他“只要你回头一笑，我就很知足”的精神境地，足以感动我们任何一个人。 奉献不仅为了别人，也为了自己的心灵。心灵就像一朵常灌常新的花朵，不仅需要他人的关爱来浇灌，还需要我们自己的付出去滋润。奉献多一点，付出多一点，每个人的心灵之花都会绽放出最漂亮的笑颜，我们的世界才会变得更加美妙。其实，奉献对于任何人都不苛刻，常言道：播种和善，收获友爱;播种仇恨，收获敌意;播种盼望，收获将来。 不能长成参天大树做栋梁之材，不妨做一棵小草为大地献上一丝新绿;不能像太阳那样用刺眼的光线照亮整个地球，何人生与成才不像萤火虫为黑暗增加一份光亮;不能像海洋用宽敞的胸怀拥抱百川，怎么不行以像雨滴一样为孕育我们的土地洒上一滴甘露;不能成为天之娇子，何不传承爱岗敬业的精神为教育事业的进展做出奉献呢?我们既然选择了讲台，就选择了悄悄奉献，假如我们不付出、不制造、不追求，这样的青春必定在似水年华中静静逝去，当我们走过的路留下脚印，开过的花充满芳香时，回首往事，没有痕迹，没有追忆，人生四处皆是叹息和圆满。我想，这肯定不是我们存在的意义! 青春是漂亮的，似晨出的朝阳生气勃勃;青春是无悔的，平凡的岗位上昭示着我们不悔的选择。一根火柴的力气是微缺乏道的，但它可以点燃一堆熊熊的烈火;教师的工作是一般的，但却可以唤起很多学子渴求学问的激情。我们的教师就是这样不求自本文来自人生与成才己的壮美人生，只求在平凡中让学生们一步步长大。让我们行动起来，释放我们的热忱吧，三寸粉笔在指挥着我们教育改革与时俱进的交响，三尺讲台在演奏着我们努力奋斗开创将来的乐章，把我们平凡的人生献给这壮美的事业，专心血与汗水去浇灌祖国的花朵，不辜负人民的嘱托、祖国的期望。用自己全部的才智和力气，让青春在奉献中闪光!让我们生命如歌，青春无悔，无私奉献，青春永恒。 感谢大家! 有关教师将来职业生涯进展规划汇总三 自从参与工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!仔细学习和领悟党的精神和科学进展观”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的进展。 基于以上熟悉，我担当四年级两个班的语文，四(1)班科学，四(2)班的音乐，教学工作兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的教师。 爱学生，就务必擅长走进学生的情感世界，就务必把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。使学生对音乐课感兴趣，不断探究教学方法使舞蹈和音乐融为一体。 目前，新一轮的根底教育改革已经全面推开，在仔细学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，专心探究有效的教学方法。在数学课上，我把数学学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习潜力。课上，我一改以往教师演示、学生仿照的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的学问来源不只是教师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。并时常针对性的对自己的教学进展改善。 在教育的岗位上无论长幼。都应不懈的努力!教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的抱负是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不必需能实现，但我信任，在我不断的探究和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的恳切支持。 我的自评分数为9.9分。 有关教师将来职业生涯进展规划汇总四 今年寒假，拜读了前苏联闻名教育家苏霍姆林斯基的给教师的建议一书，受益匪浅。书中所谈的每一个问题，不仅配有生动的实例，而且也有精辟的理论分析。这些娓娓道来的教育教学实例，让读过此书的教师们，开阔了眼界，也提高了水平。在这本书当中，苏霍姆林斯基一共谈及了一百条建议。读着此书，就似乎有一位智者站在面前，他循循善诱，给我排解苦恼，给我教导迷津，又如同一位和气可亲而又博学的老人，在我遇到困难的时候准时给我以帮忙，让我布满信念 苏霍姆林斯基说：年轻人要建立起自己的藏书，让书成为自己的教师，每天去向他们请教。并建议我们，每个月买三本书： （1）关于你所教的那门学科方面的科学问题的书。 （2）关于可以作为青年们的学习典范的那些人物的生活和斗争事迹的书。 （3）关于人（特殊是儿童、少年、男女青年）的心灵的书（即心理学方面的书）。 古往今来，“书籍”始终都被誉为人类的朋友，由于它们是人类进步的阶梯。其实，在苏霍姆林斯基在很多条建议中都提到，教师要提高自己的教育素养，就要读书，读书，再读书。要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜爱博览群书，要能在书本面前坐下来，深入地思索。坦率来说，我们教师教给学生的那点根底学问，只是沧海一粟，要想真正提高自己的教育水平，想在教学时游刃有余，就需要持之以恒地读书，不断地补充自己的学问储藏，使自己的学问海洋变得越来越宽广。只有读书，才能从学问的海洋里吸取养分，才能充实我们的头脑，提升我们的思想，才能让我们摆脱“坐吃山空”、“无物可教”的为难境地！苏霍姆林斯基说过：“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一二百本书。” 其实，苏霍姆林斯根本身，就是一个可以让学习的楷模。他之所以能胜利，正源于他广泛地阅读，和广博的学问。他说：“我私人的图书馆里，在几间房子和走廊里，从地板知道天花板都摆上了书架，有成千上万册书，我每天不读上几页，有时不读上几行，我是无法活下去的。”正由于不断地读书，不断地积存，所以才有了他的四十多本理论专著和几百篇论文，才有了这本被誉为“学校生活百科全书”的给教师的建议。 始终以来，都很观赏这么一句话：教给学生一杯水，教师应有一桶水。只有通过每天不连续地读书，通过与书籍结为朋友，让它像潺潺小溪，充实着我们思想的江河，才能让我们真正胜任教书这份职业，才能成为学生学习的楷模、生活的导师和道德的引路人。 因而，作为一名教师，应当养成看书，读书的习惯。把读书当作自己的职业素养。只喜爱教材和教学参考书两本书的教师是无论如何不能称之为优秀教师的。我们读书，要读教育名著，与大师对话，和名家沟通，学习他们的理论精华和实践阅历，更要学习他们的创新精神，他们对事业的执着追求和献身精神，这些人格力气的学习必将会积淀成我们自己的综合素养和力量，引领我们积极向前。 有关教师将来职业生涯进展规划汇总五 敬重的各位评委、各位教师： 大家好! 我叫，今日我演讲的题目是我是一片幸福的绿叶 “花是尊贵的，果实是甜蜜的，让我们都来做叶吧，由于叶，是平凡而谦逊的。”站在演讲台上，我不禁想起雨果的这一名句。回想我已走过了四年的从教生涯，细数往昔岁月的点点滴滴，我不仅感慨，选择做一名教师，我是幸运的，成为茄子溪中学的教师，我是幸福的。 当我还是师范学院的学生时，在历久弥新的经典里，在孔孟，苏格拉底这些先贤们的洗礼下，我幻想着有朝一日，登上讲台，能像大师们一样，正襟而坐，与弟子们一同沐浴在学问的光芒下，春风化雨，其乐融融。于是，我开头崇尚圣贤的荣耀，追求坐而论道的儒雅，青睐谈笑风生间授业解惑。 然而，醉酒方知酒味浓，为师才知为师难。当我第一次登上讲台，我才发觉我的弟子各有所志，修成学业绝非他们唯一目标。于是，我心中的好教师孔子、苏格拉底，以及他们身体力行的精英教育，如一个个七彩的梦，在我的教室里，泛化为很多细碎的片段和情节。更多的一般孩子，他们的欢乐、安康、每天一点点进步，将我与大师拉开了距离。 我这片平凡的叶啊，该怎样才能培育出娇艳的花朵，甘甜的果实?谁才是我教师生涯的领路人?几许茫然、些许沉重，幸运的是，这莫名的惆怅并未伴随我多久。 一个清瘦的身影，一身朴实的装扮，一脸温柔的笑容高三年级组的陈教师消失在我面前。 最早熟悉她是在年级办公室里，她同几个年轻人谈得起劲，只言片语间，我听出来是她的往届毕业学生专程来探望她。其中一个年轻人从口袋里掏出一封信，说：“陈教师，这是一封来自大洋此岸的信哟，我念给你听。我恨与你相见太晚，但我却牢记于心，没有你的教育，今日，我头上的就不是：“硕士大王”这顶桂冠，而是“小偷大王”不光荣的头衔。我无以回报，只想送一个毕业证复印件给你，假如你觉得“满足”，我会更加努力”我不禁回过头来，观察的却只有她那满意的笑靥。 后来，我们很熟识了，她告知我选择当教师是一种幸运。她说：“工作累了，父母来电话，朋友来短信，假如不是做教师，这或许就是全部。可教师这份职业，让我获得了额外的关爱。可以做一个简洁的计算：工作20xx年来我教过50多个班，约等于2400多人。假定其中有一半是爱我的，那么在亲人朋友之外，我的人生额外的收获了1200多份关爱。收获这么多人的关爱，这是一笔旷世的财宝啊1这，就是绿叶的情意，这一份执着如阳光，似雨露，诉说的尽是“润泽万物，普惠众生”。这样一个心静如水，功名利禄全抛脑后，无怨无悔付出的教师，能够成为我初登讲台的领路人，我是幸福的。陈教师当之无愧的好教师! 陈教师的课，更是漂亮与精彩并存。她怀着对中学数学教学的不懈追求精益求精地演绎严谨数理，用自己的深厚的数学底蕴和优秀的人格素养，清楚的教学思路，激荡的人文情感，阐释了数学的魅力，制造了数学课堂教学的精彩;展现了一个真实的、共性的、精彩的课堂案例。这样的课带给我的不仅是视觉、听觉，更有思想上的剧烈撞击。我深深折服于她匠心独运的设计，细致入微的推演，鞭辟入里的深邃，还有那布满张力的激情;更折服她驾驭课堂的力量。陈教师相见恨晚的好教师! 在她的带动下，整个高三年级组，、同心协力，一心为生。他们的教学异彩纷呈，他们博学睿智，幽默深情，深深震撼了我的心灵，在赞叹、赞美、感慨之余，我开头努力捕获他们才智的火花，寻找他们课堂经典的细节，学习他们布满艺术的执教方法 于是，多少个日日夜夜，我不断反省与学习;不断品尝与揣摩;多少篇的教学设计在否认中不断出新，不断演绎;有过模拟，有过创新，有过回归 米斯特拉(智利)说：“让我把砖头砌成的校舍变为培育崇高思想的场所;让我用热忱的火焰暖和那简陋的教室和清寒的走廊。” 我心目中的好教师，已是很多园丁，他们诠释着“杯水杯情万花繁”的平凡故事。 他们的点点滴滴消融着我。他们若是园丁，我愿将他们的花园装扮的桃李芳香;他们若是烛光，我愿成为红烛，连续他们的星星光线。 教师演讲稿二 在教师队伍中，总有一群一般的人民教师，在那片属于自己的一亩三分地里悄悄无闻地耕耘着、奉献着。她们用美妙的青春为学生编织着一个个漂亮的幻想;用丰富的学问为学生架起一座座腾飞的桥梁。她们犹如苍穹下的一株小花，只愿为大地送去一缕芳香;她们又如蓝天上的一抹晚霞，只愿为点缀天空献出自己的绚烂;她们更像日出而作，日落而息的农夫，只在乎庄稼的长势与收成，却从不计较付出的多少，他们就是我身边的教师，他们就是我心中的好教师。 在羊头铺小学工作了20xx年，看着一批又一批的教师从较远的乡村来到这里，然后又从这里走向城里甚至走出县城。看着一批又一批的学生从一个个爱哭的孩子变成了有学问的少年、青年，才发觉好教师就在我的身边，今日，我敢拍着胸脯说，好教师，有他们就在我们的羊头铺小学;要问好教师多吗?我也可以说不少!他们就在我们的身边!让我们来看看下面几个片段吧： 报名的时候，未进门就能听见蔡芳玲教师对孩子们洪亮的招呼声，“心怡好1“珍宝今日穿得真美丽埃”她的微笑、她对孩子们的话语总能给人带来好心情，也让家长感受到了她对孩子的重视和爱。对人礼貌、热忱的教师是好教师。 办公室里，你总能看到廖光英教师，刘春教师、毛红霞教师、任伶俐教师悄悄工作的身影，仔细工作的教师是好教师。 经常你会看到她时而翻书查找资料。时而上网查找资料。并认 真的作好记录。这就是我们的王载敏教师擅长学习的教师是好教师。 操场上，经常观察胡军教师带着着学生满校园的捡垃圾，爱惜我们环境的教师是好教师。 签退了，值周领导都在窗子前翘首期盼了，可三(2)班还没下课呢，是我们的刘翠英教师，她珍惜课堂上的每一分钟，她仔细、投入地状态让我敬重。工作中能仔细、投入的教师是好教师。 “这两大包是什么呀?”“是我孩子穿小了的衣服，看看哪个班上的孩子能穿。”这是我们的向国淑教师，和善、有爱心的教师是好教师 “来，这本书写得很好，你拿去看看，肯定对你班级治理有帮忙。”这是我们的教育主任张小红教师。愿意资源共享的教师是好教师。 无论是天晴还是下雨，无论是春夏还是秋冬、无论是有领导还是没有领导在校都能按时签到签退的廖正昌教师、郭平教师、胡军教师、胡红梅教师、廖光英教师、廖渠教师、王晓东教师、李柳教师，他们对制度的遵守值得敬重，敬畏制度的教师是好教师。 还有许多许多 我所摘取的只不过是万花丛中最一般的一朵，我所赞美的只不过是绚烂星空中那最平凡的一颗。同学们，把你们的掌声送给我们的好教师吧。 好教师是树，撑起夏日的一片浓荫;好教师是山，挺起将来的 一片天空;好教师是泉，洗濯孩子稚气的心灵;好教师是路，使你们的幻想无尽延长- 愿我们牵好教师之手，把无尽的文明、无尽的盼望、无尽的幻想传承。