小学美术《第12课综合版面》PPT课件.ppt

版式设计原理和理论贯穿于版式设计原理和理论贯穿于每个平面设计的始终每个平面设计的始终n版式设计是现代设计艺术的重要组版式设计是现代设计艺术的重要组成部分，是成部分，是，表面上看，它是一种关于编排的学表面上看，它是一种关于编排的学问；实际上，它不仅是一种技能，问；实际上，它不仅是一种技能，更是更是。版式。版式设计是现代设计家必须具有艺术设计是现代设计家必须具有艺术修养和技术知识修养和技术知识n版式版式format 指书刊等的版面格式指书刊等的版面格式n版面（报刊、书籍的一）整页版面（报刊、书籍的一）整页n所谓版式设计，就是在版面上，所谓版式设计，就是在版面上，n将有限的将有限的进行进行n将将n一种具有一种具有和和的的，同时，也，同时，也感官上的感官上的n版式设计的范围，涉及到版式设计的范围，涉及到n报纸、刊物、书籍（画册）、产品样本、挂历、报纸、刊物、书籍（画册）、产品样本、挂历、招贴画、唱片封套和招贴画、唱片封套和等等各个各个领域领域n让观看者在让观看者在的同时，的同时，作者想要传达的作者想要传达的n主题鲜明突出主题鲜明突出n形式与内容统一形式与内容统一n强化整体布局强化整体布局n版式设计的最终目的是使版面产生版式设计的最终目的是使版面产生清晰的条理性，用悦目的组织来更清晰的条理性，用悦目的组织来更好地突出主题，达到最佳诉求效果好地突出主题，达到最佳诉求效果n按照主从关系的顺序，使放大的主体形按照主从关系的顺序，使放大的主体形象视觉中心，以此表达主题思想象视觉中心，以此表达主题思想n将文案中的多种信息作整体编排设计，将文案中的多种信息作整体编排设计，有助于主体形象的建立有助于主体形象的建立n在主体形象四周增加空白量，使被强调在主体形象四周增加空白量，使被强调的主体形象更加鲜明突出的主体形象更加鲜明突出n版式设计的前提版式所追求的完美形式版式设计的前提版式所追求的完美形式必须符合主题的思想内容必须符合主题的思想内容n通过完美、新颖的形式，来表达主题通过完美、新颖的形式，来表达主题n没有文字的版面，最难设计没有文字的版面，最难设计n强化整体布局将版面的各种编排要素强化整体布局将版面的各种编排要素在编排结构及色彩上作整体设计。在编排结构及色彩上作整体设计。n加强整体的结构组织和加强整体的结构组织和。如水。如水平结构、垂直结构、斜向结构、曲线结构平结构、垂直结构、斜向结构、曲线结构n加强文案的集合性。将文案中的多种加强文案的集合性。将文案中的多种，使版面具有条理性，使版面具有条理性n加强加强，无论是产品目录的展，无论是产品目录的展开嶡版，还是跨页版，均为同一视线下展示，开嶡版，还是跨页版，均为同一视线下展示，因此，加强整体性可获得更良好的视觉效果因此，加强整体性可获得更良好的视觉效果n骨格型、满版型、上下分割型、左右分割骨格型、满版型、上下分割型、左右分割型、中轴型、曲线型、倾斜型、对称型、型、中轴型、曲线型、倾斜型、对称型、重心型、三角型、并置型、自由型和四角重心型、三角型、并置型、自由型和四角型等型等13种种n规范的、理性的分割方法规范的、理性的分割方法n常见的骨格有竖向通栏、双栏、三栏常见的骨格有竖向通栏、双栏、三栏和四栏等。一般以竖向分栏为多和四栏等。一般以竖向分栏为多n图片和文字的编排上，严格按照骨格比图片和文字的编排上，严格按照骨格比例进行编排配置，给人以例进行编排配置，给人以、和谐、和谐、的美的美n骨格经过相互混合后的版式，既理性有骨格经过相互混合后的版式，既理性有条理，又活泼而具有弹性条理，又活泼而具有弹性n版面以图像充满整版，主要以图像为版面以图像充满整版，主要以图像为诉示，视觉传达直观而强烈。文字配诉示，视觉传达直观而强烈。文字配置压置在上下、左右或中部（置压置在上下、左右或中部（）的图像上）的图像上n满版型，给人大方、舒展的感觉。是满版型，给人大方、舒展的感觉。是n整个版面分成整个版面分成，在上半部，在上半部或下半部配置或下半部配置（可以是单幅或多（可以是单幅或多幅），另一部分则配置幅），另一部分则配置n图片部分感性而有活力，而文字则理图片部分感性而有活力，而文字则理性而静止性而静止n整个版面分割为左右两部分，分别配置文整个版面分割为左右两部分，分别配置文字和图片字和图片n左右两部分形成强弱对比时，造成视觉心左右两部分形成强弱对比时，造成视觉心理的不平衡。这仅是视觉习惯（理的不平衡。这仅是视觉习惯（）上的问题，不如上下分割型的视觉流程自上的问题，不如上下分割型的视觉流程自然然n如果将分割线虚化处理，或用文字左右重如果将分割线虚化处理，或用文字左右重复穿插，左右图与文会变得自然和谐复穿插，左右图与文会变得自然和谐n将图形作水平方向或垂直方向排列，文字将图形作水平方向或垂直方向排列，文字配置在上下或左右配置在上下或左右n水平排列的版面，给人稳定、安静、平和水平排列的版面，给人稳定、安静、平和与含蓄之感与含蓄之感n垂直排列的版面，给人强烈的动感垂直排列的版面，给人强烈的动感n图片和文字，排列成曲线，产生韵律与节图片和文字，排列成曲线，产生韵律与节奏的感觉奏的感觉n版面主体形象或多幅图像作倾斜编排，造版面主体形象或多幅图像作倾斜编排，造成版面强烈的动感和不稳定因素，引人注成版面强烈的动感和不稳定因素，引人注目目n对称的版式，给人稳定、理性、理性对称的版式，给人稳定、理性、理性的感受的感受n对称分为绝对对称和相对对称。一对称分为绝对对称和相对对称。一般般相对对称手法，以避免过于相对对称手法，以避免过于严谨严谨n对称一般以对称一般以n重心型版式产生视觉焦点，使其更加突出重心型版式产生视觉焦点，使其更加突出n有三种亚型有三种亚型n直接以独立而轮廓分明的形象占据版面中直接以独立而轮廓分明的形象占据版面中心心n向心视觉元素向版面中心聚拢的运动向心视觉元素向版面中心聚拢的运动n离心犹如石子投入水中，产生一圈一圈离心犹如石子投入水中，产生一圈一圈向外扩散的弧线的运动向外扩散的弧线的运动n在圆形、矩形、三角形等基本图形中，正在圆形、矩形、三角形等基本图形中，正三角形（金字塔形）最具有安全稳定因素三角形（金字塔形）最具有安全稳定因素n将相同或不同的图片作大小相同而位置不将相同或不同的图片作大小相同而位置不同的重复排列同的重复排列n并置构成的版面有比较、解说的意味，给并置构成的版面有比较、解说的意味，给予原本复杂喧闹的版面以秩序、安静、调予原本复杂喧闹的版面以秩序、安静、调和与节奏感和与节奏感n无规律的、随意的编排构成无规律的、随意的编排构成n有活泼、轻快的感觉有活泼、轻快的感觉n版面四角以及连接四角的对角线结构上编版面四角以及连接四角的对角线结构上编排图形排图形n给人严谨、规范的感觉给人严谨、规范的感觉n确定主题（需要传达的信息）确定主题（需要传达的信息）n寻找、收集用于表达信息的素材含文字、寻找、收集用于表达信息的素材含文字、图形图像图形图像n文字表达信息最直接、有效，应该简洁、贴切文字表达信息最直接、有效，应该简洁、贴切n应该根据具体需要确定视觉元素的数量和色彩应该根据具体需要确定视觉元素的数量和色彩（黑白、彩色色系）（黑白、彩色色系）n确定版面视觉元素的布局（类型）确定版面视觉元素的布局（类型）n使用图形图像处理软件进行制作使用图形图像处理软件进行制作n用图像让观众自己去用图像让观众自己去理解作者在传达的主理解作者在传达的主题（信息）题（信息）来学校和回家的路上要注意安全来学校和回家的路上要注意安全来学校和回家的路上要注意安全来学校和回家的路上要注意安全