教师师德工作反思总结范本教师师德工作个人总结范文(八篇).docx

教师师德工作反思总结范本教师师德工作个人总结范文(八篇)2023年教师师德工作反思总结范本一 大家好！ 记得法国作家卢梭说过：“典范！典范！没有典范，你永久不能胜利地教给儿童以任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就犹如这里的“典范”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。 孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”我们教师若不是路标，你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强，都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯！每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清楚而精确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都有意或无意地进展着现场的观摩表演，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。 没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力的了。 没有什么比师行的典范更有无比的功能的了。 我出身于教育世家，现在是一名乡镇中学的一般教师。从教至今已经有十个年头，我深深地感到教师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充实。每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心感动，好像融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮美的升华。我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片纯洁的天地。那深夜窗下不眠的灯光，作业本上殷红的心血，课堂内外淳淳的教导，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师的道德品行便在学生心中生根发芽，开花结果。正如古诗所云：“随风潜入夜，润物细无声。” 身为人师，在这收获的金秋，又给予我对这个神圣职业更多的感慨：虽然我是一名乡镇教师，工作很辛苦也很清贫，但我傲慢我是一名乡镇教师。由于在这远离市区的乡镇里，我们每天都从事着一项我认为最高尚的职业那就是用我们的爱心、恒心、热心、诚意和信念去关爱、感化、引导那些求知若渴的孩子们。用我们无私的爱和博大的胸怀去带着他们飞翔在学问的海洋里，用我们心田里无比甘甜的雨露去滋润那些蒙尘的花朵，看着他们慢慢懂事，慢慢成熟，看着他们学得做人的道理，学得学问后，离开我们向美妙的将来，我是那么的欣慰！那么的傲慢！ 常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素养，是教师之灵魂。今日，面对全面建立小康社会的新形势、新任务，面对课程改革的新标准、新要求，我们应当进一步加强师德修养。 首先，我们要自觉制造教师职业内在的尊严与幸福。让自己有价值、有尊严地活着，应成为我们的职业立场。只有这样，我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自己。比方，在面对家长物质上的“敬重”时，面对市场经济的遍地诱惑时，我们该如何固守自己的价值观念，坚持自己的生活信条呢？我想最关键的还是，你是否找到了从事这个职业的尊严、价值与感动人心的幸福？假如找到了，面对家长，我们将成为他们思想上的朋友、育人中的伙伴。只有这样，朴实而平凡的教师生活才会变得布满才智与人格的挑战，每天面对的学生在我们眼中才会每天都是新的。这就是教师独有的享受。也只有这样，教师职业才能真正成为令人艳羡和富有内在尊严的职业。 其次，我们要在真实的道德冲突中实现道德的进展。教师也是真实生活情境的个体，在那些简单而难以取舍的道德冲突面前，有时侯，要做出正确的推断很难。但只有这样的真实经受，才真正考验着我们的道德。我只想说，“德”是一个人内心对自己的要求，底线高了，“品”自然就高。一些失误往往就是由于降低了自己的底线，只有在真实的经受中自己与自己对抗，师德素养才会有所提高。 第三，我们要坚持学习，不断丰富进展自己的精神世界。师德不是靠讲出来的，而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升、人格素养的完善。所谓德者，得也。教师师德的提升，关键还在于文化、艺术、心理、社会等诸多精神养分的植入。 亲爱的同学们，我们要以陶行知先生“捧一颗心来，不带半根草去”的精神，守住心灵的安静，建立爱岗敬业、爱生如子的精神家园，不仅做为人民效劳的教师，而且做让人民满足的教师，让我们一起携手努力吧！ 2023年教师师德工作反思总结范本二 敬重的各位领导，各位教师： 大家好!今日我给大家演讲的题目是：让青春绽放师德之美。 我是一名普一般通的幼儿园教师，从教已有5年了，xx年仅20岁的我满怀向往的走上讲台，那时我的心情是非常感动、非常骄傲，同时也有点揣揣担心。面对几十双天真无邪的眼睛，我茫然失措我该教他们什么呢?嬉戏?儿歌?我什么都不会呀!于是我顺手拿起孩子们的课本一句一句的朗读，我不知道我都读了些什么，只记得有位孩子站起来奇怪的问：“教师，你的手为什么老是在抖呢?”瞬时孩子们向我投来了称赞的目光，我的脸“唰”一下变得通红，无助的我把眼睛投向指导教师，指导教师微笑的看着我，对我点点头，在她的鼓舞下，我慢慢的自如，完成了我的第一堂课。从那以后我就多向教师们请教，积存阅历，并发挥自己的主观能动性，真正的实现教学相长。年复一年，我们迎来了一批批活泼得意的“小不点”望着他们天真稚拙的样子，我由衷的宠爱，记得刚进入幼教岗位时，每当孩子入园，哭闹不止，父母着急万分时，我总是手忙脚乱的，孩子哭，家长急，我更急，而现在的我总能专心去发觉，专心去感悟，专心去思索，沉着的去面对一切! 五年来，我始终努力的工作，积极投入到教育教学的科研活动中。平常勤于收集、积存教育教学阅历，撰写教学心得，在教育的园地里奉献着自己的真心、自己的真诚，五年中我也在不断的成长起来，使自己在专业技能等方面得到了肯定的进展。在不断的实践活动中，我不忘努力提高自己的理论修养和专业素养，曾两次参与专业进修，为工作更好的开展打下了坚实的理论根底。 在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中布满感谢。我要感谢我的孩子们，是他们让我感到工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为教师进展专业进展的支撑点，是他们赐予了我许多关于教育的火花。同事们兢兢业业仔细负责的态度给了我典范的力气，是每次的阅历沟通，让我深深感到教师工作的重要。是工作，是实践，给我供应了讨论的生命土壤!我会在不断的总结，探究，尝试中积存阅历。 我欣喜成天徜徉于幼儿中间，望着一张张童稚的笑脸，听着一句句真诚的话语，感受着心与心碰撞时的那份欢乐，我觉得自己仿佛走进了生命中最绚烂的时刻。曾经听一位学者说过：“教师的职业是太阳底下最优越、最荣耀的”。带着对这一理念的向往，寒来暑往送走了一批又一批的孩子，我喜爱这样一首诗：“有一首歌最为动人，那就是师德，有一种人生最为漂亮，那就是教师，有一种风景最为隽永，那就是师魂，不要说我们一无全部，我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱撒播着盼望”，“用爱撒播盼望，用真诚对待每一个幼儿”便成了我无言的承诺。一转瞬五年过去了，在这五年中是盛唐实幼这个大家庭让我成熟，是园领导给了我信念，是孩子们给了我无限的欢乐! 教师的工作是繁琐而劳碌的，但也是充实和欢乐的。每个人都是带着一种使命来到这个世界，而每一个人的生命里都跳动着一种神圣的使命!从“天将大任与斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体乏”的名言中，我们能体会到古人的奋勉，从“谁言寸草心，报的三春晖”的诗句中，我们观察了天下儿女对母亲的奉献之心，从“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的不朽绝句中，我感受到了我们用青春和誓言诠释着教师职业的本质“爱与责任”。在教育的热土上，不追求轰轰烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真诚、实实在在的耕耘，这才是爱的真谛，作为人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，无私的红烛，面对这些赞美和仰慕，我们如何才能把教育教学工作做到更好呢?假如说教师的人格是一种无穷的典范力气，那么教师的爱心就是胜利教育的原动力，陶行知先生说得好：捧着一颗心来，不带半根草去，这正是无私奉献爱心的典范，也是我做教师工作的一面镜子，时刻提示着自己，全部的孩子，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的，还是家庭条件差的，无论是宁静听话还是淘气捣蛋的，都非常需要教师的爱，教师的爱与敬重是照亮孩子心灵窗户的盏盏烛光，闻名瑞士教育家说过这样一段话，我至今想起仍颇为感动，他说：从早到晚我始终生活在他们中间，我的手牵着他们的手，我的眼睛凝视他们的眼睛，我随他们流泪而流泪，我随他们微笑而微笑，美妙的人生是为爱所唤起的，并为学问所引导的，从这一角度，美妙人生的开头把握在我们教师手中。 对于班上好动，做事没有恒心的孩子，我会放大他的优点，热忱当众表扬他。对于缺乏自信念的孩子，我会赐予更多的时机让他在集风光前熬炼，对于淘气捣蛋的孩子，我会急躁的说服，让他们自己换角度思索，我想只有爱孩子，才能接近孩子，了解孩子，也只有爱孩子，才会喜爱孩子，欣赏孩子，也只有爱孩子，教师才能和孩子很好的沟通沟通，才有通向任何孩子心灵深处的钥匙，因此我认为教师要有一颗爱心，应多角度，多方位，多层次的构筑起师生爱的心桥，这样才会更好的为孩子效劳，只有用爱谱写的梦才会甜蜜。 弹指一挥，五年过去了，我在这块教育园地里辛勤的耕耘，悄悄的奉献着，本着对事业的诚心，对幼儿的爱心，对工作的热心，对将来的信念，我将连续在教育岗位上兢兢业业，无私奉献，让我与幼教事业共风雨、共兼程，共成长!我愿“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”。 我的演讲到此完毕，感谢大家! 2023年教师师德工作反思总结范本三 敬重的各位领导，同事以及亲爱的同学们： 大家好！ 我叫，今日特别荣幸能够在这里代表新进教师进展发言。首先我代表新进教师感谢龙桥小学给我们这个实现人生理想的时机和展现自我风采的舞台，我们都为能成为这个大家庭中的成员，而感到快乐和骄傲。现在，请允许我代表全体新进教师向各位领导、教师和同学们致以新学期最美妙的祝福和最真挚的祝愿！并对得意的新同学们表示最热闹的欢送！ 如何做一名合格的教师，如何做一名优秀的教师，如何做一名学生喜爱、受人敬重爱戴的教师，这是我们作为一名新教师应当思索的问题。当我们踏上三尺讲台，我们肩上就应担起作为教师所应履行的职责和任务教书育人。在此，请允许我谨代表新进教师承诺，在以后的工作中我们会努力做到以下几点： 首先，喜爱并敬重自己的选择，对自己的选择负责。 或许新教师选择了教育这样一个行业作为自己的职业亦或是终身的事业有各种不同的缘由，但是无论何种缘由，我们肯定会为自己的行为负责，也请各位领导和教师放心，我们会把这份工作当做自己生命的一局部去喜爱。 其次，认清教育的本质在于育人。 师者，所以传道、授业、解惑也。但以今日的教育理念看来，教育不仅要教，更要育。成才必先成人，开发学生的潜能，把学生培育成人格健全的人是教育最深的内涵。而这些，不仅要教师的引导，更需要教师的典范作用。 古语云，为人师者，学高便可为师，身正方能为范。所以在今后，我们将注意学生的全面进展，并且遵守自己的一言一行，作好学生的典范。 再次，明确终身学习、追求卓越是教师的根本。 我记得在刚来到学校的时候，问过一位老教师语文要学多久才能学得好，他告知我很简洁的一句话：“活到老学到老。”这六个字在这以后的生活和工作中总是听各位教师提起。我想，这不只是一句口号，作为一名教师，假如我们要给学生一碗水，那么自己就必需要有一桶水，甚至是一股活的源泉。 我们作为新教师不但要向书本学，更要向老教师请教，甚至虚心向学生学习。展望将来，我们心怀向往与期许，同时也揣着忐忑与担心。但我信任，只有过不去的自己，没有过不去的坎，信任年轻气盛的我们在经受风雨磨砺之后，站在三尺讲台或是人生大舞台上，会拥有一颗平和、充实的心。 同时在这里诚心祝福各位领导和各位教师工作顺当，家庭美满！祝福每位同学在新学期学习进步，安康成长！感谢大家！ 2023年教师师德工作反思总结范本四 教育事业是神圣的，教师的职业道德是崇高的，教师的责任是重大的。为了提高自身的思想道德素养，全面提升师德水准，我保证严峻遵守教师职业道德，全面标准师德行为，做一个人民满足的教师。 现承诺如下： 一、关爱幼儿，敬重幼儿人格和共性；不体罚、变相体罚幼儿，不得以任何理由，剥夺幼儿学习的权利。 二、为人师表，使用标准的职业用语；不挖苦、挖苦、卑视幼儿，不说损害幼儿自尊和心灵的话。 三、自觉遵守学校规章制度，严峻执行教育教学常规，努力提高专业技能。 四、与时俱进、勇于创新、更新教育观念。 五、团结协作、相互关怀；不搬弄是非，不做有损幼儿园声誉的事。 六、敬重家长，热忱接待；不指责、训斥幼儿家长；不把教师的责任推给家长。 七、廉洁从教、依法执教；不承受家长礼物和宴请，不利用职责之便谋取私利。 八、仪表端正、举止文明；不穿戴与教师身份不符的服装，不浓妆艳抹。 九、遵纪守法，严峻自律，不迟到、早退；工作时间不串班、不脱岗、不闲谈；不做违反法规法纪的事。 十、履行岗位职责，不利用办公电脑在上班时间听音乐、谈天、玩嬉戏等与工作无关的事；不在课堂上使用通讯工具。 承诺人：中一班全体教师 二0*年九月十日 2023年教师师德工作反思总结范本五 雨果说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。” 踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的“育人之旅”，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬。 在九中，教师就像那悄悄奉献的绿叶，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔，中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上，老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲乏。由于他们深知，他们所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。 教师，这是一个神圣的称呼。培根说过，我们不应当像蚂蚁单是收集，不应当像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应当像蜜峰，既采集又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜。 走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建立者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。 孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”教师需要从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以干净的仪表影响人，以和气的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人。只有这样，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 其实，在我们中间也不乏这样的教师。我走上讲台时间不长，教学工作刚刚起步，但我亲眼目睹了老教师们爱岗敬业、讲求奉献作为，亲耳倾听了老教师们不畏艰难，牧牧不倦、潜心教书育人的感人事迹，亲身感受了那为了孩子的明天，真诚奉献的博大情怀。在学校繁忙的工作中，我看到了教师们的奉献和忠诚。我深深懂得，我要走的路还很远，很远 师德,不是简洁的说教，而是一种精神表达，是一种深厚的学问内涵和文化品位的表达;师德，需要培育，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养! 让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天，共同托起明天的太阳! 2023年教师师德工作反思总结范本六 经过近几天来的学习，以及和同行的沟通，作为一位教师，我对师德有了更进一步的熟悉。 教师师德教育个人总结。我在教师的工作岗位上已经走过许多年了，可以说，我对自己的教师工作已经有了较为深刻的熟悉。不过学无止境，即使是一名教师，也要时刻的主要提高自己的个人修养，提高自己的师德，让更多的学生在学习中受到教师更多的有益的东西。这种看似简洁，渐渐影响的习惯，需要教师时刻留意！“学高为师，身正为范”！只要教师做好了，学生就不会差！ 学高为师。做一位教师，假如仅有工作热忱是远远不够的，还应具有广博的学问。在工作中，虚心向有老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，仔细钻研教材，探讨教法，选择敏捷多样的教学方法进展教学，取得了较好的教学效果。学问无止境。在我的工作中，我留意从各个方面来充实自己。如：参与教研室的课改专题培训，参与学历提高，学习网络学问等。使自己能适应当今教育的进展，跟上课改的步伐。 记得有位教育家曾说过：爱学生是对教师最最根本的要求。教师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的缺乏，使教师的影响长期地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要爱学生。不管在生活上，还是在学习上，都要赐予必要的关怀和帮忙。我还抽时间给学生谈心、沟通，和学生共同活动，缩短了师生距离。由于我爱学生，关怀学生，处理问题准时，方法得当，留意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜爱我，也喜爱上我的课。喜爱学生，还表现在教师对学生的敬重和信任，以及对学生的严格要求。敬重学生的人格，了解学生的共性，信任学生，关怀学生，既统一严格要求，又留意学生的个体差异，区分对待。对程度、水平不同的学生，实行不同的教育方法，因材施教。关爱每一个学生，特殊是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生落伍，把每一个学生都培育成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺当进展，使学生能安康活泼的成长，是自己的胜利和欣慰。 “为教育事业奋斗终身的献身精神，”是我们教育工的精神境地。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，听从领导，不打折扣，仔细、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时到处对自己严格要求，查找缺乏，准时订正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，留意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的气氛，才能不愧为人民教师的称号。 当前，课改的号叫已经吹响。我们只有实事求是的学习，提高才能使教育再永葆青春的光荣！教师就必需要有师德，没有师德就不配做一名教师，教师只能是心灵高尚的人才配做的。像在去年“5、12大地震”独逃跑的范美中，置学生的劝慰于不顾，自己逃命要紧，没有一点高尚的品德！你自己逃就逃了，还要走出来，说出一大堆风凉话，这是什么人才有的人品！你死去学生的家长是什么感受！你还是不是人！像范美中这样的人，就不配做人！连起码的廉耻人都没有！师德在这时候就一下表达出来了。在地震中英勇救自己学生的教师，直到自己被压在墙下时，也呼喊学生逃跑，这是什么人品！这就是师德！我信任师德就是这样！ 2023年教师师德工作反思总结范本七 我是从 1999年参与了工作，十年来，始终担当高年级的班主任。始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，做到勤奋努力，爱岗敬业，师德高尚，得到了学校的表彰、学生的爱戴和家长的欢送。在班级的日常治理中，我坚持科学民-主的治理，为孩子们营造了温馨民-主的学习气氛。积极努力地探究素养教育新途径，充分激发孩子的学习兴趣，形成了“好玩、务实、活力”的独特教学风格，被誉为“最牛语文 教师”。以下是我的个人自我鉴定材料： 一、春风化雨育新人，以良好的师德师风感化学生 作为一名高尚的人民教师，我深刻地领悟到教师的人格和品德对学生有着潜移默化的重大影响，正是这一点指导着我树立以学生为本的教育教学理念，建立起了公平、敬重、互助、和-谐的师生关系。引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，养成良好的生活行为习惯。始终以真挚的爱心去感染学生，用的言谈举止影响学生。 孩子在 张某某教师的引领下学会了爱别人，洋洋同学，家庭特殊贫困，总觉得低人一等，不如别人，在我观看这种状况以后，了解到孩子的内心孤独、自卑之后。我就在班级的各项活动中，鼓舞他去展现自己的特长和优点，让她找到了自信和乐趣，慢慢地洋洋的脸上露出了久违的.绚烂笑容。每当学生在学习或生活中遇到困难时，我总是伸出救济之手，用自己的真诚去打动他们，带着学生们走出人生的一片片荒漠，让他们重新得到欢乐，在阳光下安康的。 参与实习已经有一段时日，虽然不是正式工作，但是我始终仔细对待，非常投入，尽量做好本职工作的同时学习把握更多的学问，下面是我的实习自我鉴定: 我想回忆这些日子的点点滴滴，第一次听指导教师范教师的课，我学到的是仔细负责的态度，激-情大方的教态，和如何调动学生积极性及活泼课堂气氛;第一次备课写教案，我学到了每个环节都需要全面兼顾，才能实现最正确课堂构造，明白了备课需要有遇见性，需要多了解学生，周密安排，查找资料，以便应对教学过程中消失的意料不到的状况;第一次上台讲课，这是一个将纸上内容付诸实际操作的环节。难忘指导教师的反复指导，同伴间真挚的鼓舞和下面孩子们包涵的笑脸，让我觉得很放心，大胆地说着，渐入佳境，原来一切都是水到渠成的事。教态沉着，头脑冷静是关键，语言要平稳，动作要镇静，重点要突出，按部就班地完成各个教学环节，使教学过程成为一个有机整体。这些都在以后的教学中一一改良。再如屡次的评课，在相互的评价中总结阅历教训，明白是非优势，长短得失，取得不断进步。 一切有付出的过程都会有一个美妙的，就象辛苦的耕作会有好收成，努力的学习会上好大学，勤恳的工作会有更好的生活，一切都象大自然一样无比自然。实习的日子也是这样，很纯粹，远离了城市的喧嚣，住进了这个看似有点荒芜的郊外，却让人心里安静。 关于班主任工作，在和这些孩子们接触的日子里，我一路收获感动。这些十七八岁的孩童，赐予我的不仅有年轻的活力，纯真的童心，还有对待生活的那份热忱，与他们的情结暗生在一次次早晨的早自习，暗生在每次课间操“时代在呼唤”的旋律中，暗生在“每天读，每天唱”这些布满消遣性与学问性的活动中和每次都喧闹非凡的班会上，与他们沟通需要专心，需要换位思索，需要融入他们的世界，这些也是作为一个班主任所必需具备的，但是两个月的时间是不够的，我们还要有更好的磨合和更深入的沟通，而这些我做的还很不够。 “教师这个职业既是导演、编剧，又是演员”，的确，只有将这三个角色扮演好，才能导出一出好戏一堂好课，即使不华彩也平实。这次的实习赐予自己的不仅仅是走走过场那般简洁，它在我的整个人生路上也了留下了很多痕迹，我们要学的还有许多。 2023年教师师德工作反思总结范本八 该同志从教多年来，始终严格遵守教师职业道德标准，从无有损教师形象和教师职业道德不良现象，更无以教谋私、违法乱纪的不良现象。在工作中，的确做到了教书育人、爱岗敬业、无私奉献，以其高尚的师德表现和精彩的教育教学业绩，深受学生们的欢送，深得领导和同事的好评，被学校树为师德的表率。 该同志能够严格的遵守法规制度，听从学校的工作安排，能够以大局为重，从不计较个人得失，从不因个人缘由贻误工作，时时到处严格要求自己，有损教师形象的话不说，有损于教师身份的事不做。没有任何违法违纪行为，在群众中享有较高的威望。 该同志喜爱教育事业，全身心的投入到工作中。多年来，始终表现剧烈的事业心和极高的工作热忱，可以说，没有任何事情能够干扰和影响他的工作积极性。做为班主任，他全身心用在班级治理上，早来晚归，同学生谈心，做学生的思想工作。帮忙学生解决困难，进展家访、组织活动等一系列工作，这样做法得到充分进展并胜利在全校推广，取得了良好的效果。在教学工作上，一丝不苟，备课、讲课、辅导、评改，从来都是精益求精，在这一点上，他深得学生的好评和教师们的推崇。 该同志关怀喜爱学生，无论是班主任工作还是教学工作，都能对学生一视同仁，公正、公正地对待每个学生，尤其是对待后进生，他特别擅长做他们的转化工作，而且效果明显，是学校公认的转化后进生“专家。”他“低起点，小步伐，多活动，快反 馈，反复抓，抓反复”的转化后进生做法，在学校推广后受到了较好的效果。在实施教育教学过程中，重视学生的良好表现，因而师生关系亲密，深受学生拥护和家长欢送。 该同志为教清廉，不受社会不良风气的影响，从不乱收费、滥推销学习资料、收受学生礼金、搞有偿家教等不良行为。在这方面，做为一名骨干教师，该同志在全校起到了典范的作用。 学生对教师教学工作的评价 1、xx教师授课有条理，有重点，对同学既热忱又严格。上课有时特别幽默，有时特别严格。教师教学仔细，课堂效率高，授课内容具体，我们学生能跟着教师思路学习，气氛活泼，整节课学下来有收获、欣喜，使我们对课程兴趣深厚。 2、xx教师治学严谨，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人;板书仔细工整，批改作业仔细准时并留意讲解学生易犯错误;最重要的是，xx教师能虚心并广泛听取学生的意见和反应信息，做到准时修正和调整自己的教学。总之，xx教师是一个不行多得的好教师。 教研组或年级组的审查意见 该教师自任职以来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项根本原则，坚持党的教育方针，积极参与政治学习，关怀时事，仔细贯彻教书育人的思想，积极实践 三个代表 ，忠诚于党的教育事业。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，喜爱、关怀全体学生，从不歧师德师风表现自我评价视后进生和学困生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观。同时在不断学习，以加强自身修养。 该教师本科毕业，学历达标，娴熟把握根底理论和专业学问。练就娴熟的试验动手操作力量。同时，留意学问的更新和业务的进修，积极学习教育教学理论学问，仔细钻研新课程教学改革理论和现代化教学技术，还不忘向有阅历的老教师学习。经过xx年的教育教学实践，该教师现已经比拟娴熟地把握了科学教学的根本规律和许多行之有效的教学方法，并能娴熟地将这些根本规律和教学方法运用到实际教学中去。教学力量强劲，能胜任各年级教学工作，教研根本功扎实。教学常规工作力量过硬，能结合教学大纲、教材和学生状况制定教学过程，并能按新课程教学改革的要求细心备好每堂课，上课时注意面对全体学生，因材施教，坚持启发式和以教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，留意课堂的艺术性和效率意识，向四十五分钟要质量。对学生辅导实行下班教学治理，对学生的作业进展面批面改。取得了显著的教学效果。 该教师在做好常规教学工作的同时，还积极从事教育科研活动，主动积极地进展课堂教学的试验与改革，有很强的教学科研力量。自工作以来，该教师还始终担当导师工作，共同帮助班主任把班级治理好，使学生能在一个比拟好的学习环境中吸取学问的养分，健壮成长。该教师还负责学校科学趣味试验兴趣小组的 组织、培训工作，极大地提高学生学习科学的深厚兴趣。 该教师在教学工作中始终做到对学生、家长、学校、社会负责。如上所述，足以可见该教师在我校的工作成绩是显著的。我作为学科教研组组长认为该教师已经具备了作为初中中高级教师的资格，而且也能够胜任这一工作。