新冠防疫防控主题班会教案.docx

新冠疫情防控主题班会教案 教学目的 1、让学生了解什么是新型冠状病毒? 2、引导学生学会如何预防新型冠状病毒? 教学重点：如何预防新型冠状病毒 教学难点：新型冠状病毒的病症表现及新型冠状病毒的预防方法 教学方法：叙述、争论法 导入新课：秋冬季是多种疾病的高发期，学校是人群高密集场所，且学生是反抗力较弱的群体，因此，新型冠状病毒、麻疹等呼吸道传染病是比拟简单入侵的，所以同学们要做好预防的措施。 一、什么是新型冠状病毒? 新型冠状病毒全称为流行性感冒，是新型冠状病毒病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。新型冠状病毒病毒有甲、乙、丙三型。 二、新型冠状病毒有哪些病症? 新型冠状病毒是新型冠状病毒病毒引起的呼吸道传染病，而我们平常请的感冒，多是指一般感冒，俗称“伤风”，其特征是:病因简单多样，包括多种病毒、支原体和少数细菌等，都可以引起感冒。感冒每次发病可由不同的病原引起，所以有些人一段时间内可以反复屡次患感冒，但一次新型冠状病毒流行通常为同一种新型冠状病毒病毒引起，患过新型冠状病毒或注射过新型冠状病毒疫苗的人通常短期内不会反复患新型冠状病毒。在病症方面。新型冠状病毒常表现为严峻的呼吸道病症并简单引起些并发症，而一般感冒病症稍微，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道病症为主。一般感冒的病原多达百余种，无法掌握疫苗进展特异性的预防:新型冠状病毒可依据引起的新型冠状病毒病毒的种型，注射相应的疫苗得到有效预防。 三、新型冠状病毒是如何传播的? 新型冠状病毒的传染源主要是病人和隐性感染者，新型冠状病毒以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品通过手间接传播。人群对新型冠状病毒普遍易感，病后有肯定的免疫力，对同一型的新型冠状病毒免疫力可维持较久，对同一亚型的变种间也有交免疫力，但维持的时间不长。由于新型冠状病毒病毒不断发生变异，故可引起反复感染发病。新型冠状病毒全年均可发病，以冬春季节多发。 四、新型冠状病毒如何预防?(组织学生争论) 新型冠状病毒为乙类法定报告的传染病，隔离病人是削减传播的有效途径，隔离期为1周。流行期间尽量少去公共场所，室内留意通风。公共场所可用1%漂*澄清液或3%过氧乙酸喷酒，也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝晒2小时或煮沸消毒。新型冠状病毒可通过注射疫苗预防，尤其适用于老年、婴幼儿和体弱多病者。新型冠状病毒的预防措施有争论后总结)： 1、勤开窗户，保持寝室、教室的空气流通。每天通风至少2次，每次不少于20分钟。其次，保持居室的清洁卫生，尽量少开空调。 2、留意防寒保暖并勤晒被褥。 3、留意个人卫生、要勤洗手，常用冷木洗脸，不随地吐琐、不任凭 拧鼻涕以削减空气飞沫传播新型冠状病毒病毒。 4、加强体育熬炼，积极参与课外活动，提高耐寒力量，增加体质。 5、饮食合理，多吃蔬菜水果，多喝热开水，少吃辛辣油炸食物。 6、劳逸结合，睡眠充分，不要熬夜。 7、若有鼻塞、咽痛、发烧、头痛等上呼吸道病症时，要及早就医。 8、尽量少到人群拥挤的公共场所。 9、学校应加强晨检，发觉新型冠状病毒病人要准时隔离和治疗，以削减传染源的存在。 10、及早做好新型冠状病毒疫苗的预防接种工作。 小结：预防新型冠状病毒，留意卫生:新型冠状病毒可怕，但可以预建议同学们做到以下几点： 1、留意卫生的保洁。 2、留意宿舍的通风。 3、课后加强熬炼。 4、留意早晚温差变化，做好保暖。 5、感觉身体不适立刻就医。 6、多喝水。 新冠疫情防控主题班会教案 （一）活动背景 新年伊始，一场突如其来的疫情席卷中国，给全国带来了严峻的挑战。疫情当前，举国同心。在这场没有硝烟的战斗中，各行各业的人挺身而出，众志成城，筑起了抗疫的钢铁长城。他们用牺牲自我的精神，负重前行，书写大爱诗篇，谱写感天动地的生命赞歌。 在这场没有硝烟的战斗中，英雄用生命守护生命。作为小学生，我们应当学习英雄的精神，努力学习学问，不断增加本事，成为国家的有用之才！ （二）活动对象 小学高年级学生 （三）活动目标 1.通过音频、视频、图片让同学们熟悉何为英雄。 2.激发学生向英雄学习的热忱，引导学生悟懂英雄精神。 3.让学生明确自身的责任和努力的方向。 （四）活动过程 1.激情导入，点明主题 师：孩子们，一场突如其来的疫情，让我们经受了一个不一样的春节，经受了一个超长版的宅家假期，经受了一种特别的学习方式居家网课。特别时期，特别学习，让我们一起进入今日的特别班会课，这节班会课的主题是英雄,向您看齐。 2.熟悉英雄 （1）释义英雄 师：春天已至，盼望在前，我国疫情防控形势积极向好态势，我们马上取得抗击疫情的宏大成功。面对疫情，全国发动，全民参加，团结全都，各省之间呈现出非凡的团结行动力。中国的方法被事实证明是胜利的！新冠肺炎全球多点爆发并集中扩散，意大利彻底炸开，疫情彻底失控。世卫组织专家说：“中国为世界树立了标准。各国应借鉴中国疫情防控阅历。” 师：在他们身上，我理解了什么是英雄？英雄具有哪些精神品质？（播放抗击疫情有声特辑英雄） 师：英雄是爱祖国、英勇、有责任、有担当、无私忘我，不辞艰险，为人民利益而勇敢奋斗，令人鄙视的人。 （2）话英雄 (出示图片：钟南山、李兰娟、王春天、汪勇） 师：在这次抗疫战斗中，有很多的战士奔赴抗疫前线，很多的医务人员，主动请缨，昼夜奋战在疫情的最前线。是他们这些逆行者的苦苦坚守，换来我们大多数人的岁月静好。他们是真正的英雄！ （3）寻英雄 师：孩子们，在我们身边也有悄悄奉献的英雄，让我们一起来查找吧。 （出示图片：交警、工人、环卫工人、快递员、教师） 师：他们平凡一般，却有着不平凡的担当；他们悄悄无闻，却有着一心为民的情怀；他们无私奉献，分散起众志成城的战“疫”力气。他们是这个时代的英雄，他们是我们学习的典范。 3.英雄典范践行方向 师：孩子们，在这次抗疫战斗中，英雄用生命守护生命！我从他们身上看到了奉献精神，看到了爱国情怀，更看到了中国力气。亲爱的孩子们，少年强，则国强！祖国的盼望在你们身上，作为一名新时代的少先队员，我们应当怎样做呢？ 4.拓展 师：孩子们，祖国守护了我们，我们要报效祖国！盼望你们向英雄学习，把爱国情、强国志、报国行融入到学习中、生活中，努力成长为有学问、有品德、有作为的新一代接班人。我们今日的微班会到此完毕。 新冠疫情防控主题班会教案 教学目标： 1、了解病毒来源，知道新型冠状病毒传播途径和危害。 2、正确洗手，加强自我爱护。 3、明白新型冠状病毒并不行怕，知道它是可防可治的。 教学对象： 四年级一班全体学生 教学预备： 1、网上截取有关新型冠状病毒传播途径，预防方法等相关视频。 2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。 教学过程： 一、了解新型冠状病毒。 1、在我们国家，有一个城市，春节期间，那里的人们过的很不好，为什么呢?原来啊，有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家。(播放疫情的视频) 2、新型冠状病毒为什么那么厉害呢?(向学生解释这是一种病，临时还没有特效药能治愈，而且会传染) 3、新型冠状病毒是如何传染的呢?(播放传播途径的视频) 4、病毒是我们看不见的，这种“隐形的东西”是通过飞沫传播，所以我们肯定要一一戴口罩。 1、争论：有什么方法能够预防新型冠状病毒呢?(与学生一起回忆之前了解的传播途径，一边想出预防方法：如勤洗手，翻开窗户通风、人多不去凑喧闹、外出可以戴n95口罩等) 我们先请一位同学展现一下自己是怎么戴口罩的，请同学们看一下他的做法对不对。(自由发言，点评) 强调不能接触口罩接触口鼻的内层，双手掩盖住外层捂住口鼻，挂到耳朵上。捏紧鼻子处的金属条，防止飞沫进入。 教师展现正确佩戴口罩的方法。 2、教师出示正确的洗手步骤图片，组织全体学生空手练习。 同学们，快要吃午饭了，我们在吃饭前要做什么啊?(洗手) 为什么要洗手呢?(自由沟通) 观看视频为什么要洗手 小结： 我们每天都要用手接触许多许多的东西，虽然肉眼看不到，但我们手上沾满了细菌。比方你触摸了污染物，然后用手触摸了鼻子嘴巴眼睛等粘膜，那病毒就进入你的身体了!同时，人们还简单通过手接触传播疾病。那我们应当怎么办呢?(我们要做到勤洗手。 特殊是养成饭前便后要洗手的习惯。) 所以我们总结一下，遇到哪些状况要洗手呢?(学生沟通) 小结： 1、外出回家 2、饭前便后 3、咳嗽或打喷嚏后 4、触摸门、鼻、眼睛之前 5、触摸动物之后 是不是任凭洗洗就可以了呢?(不是) 洗手方式正确才能有效杀灭病毒，让我们来学习一下怎么正确洗手吧! 第一步：掌心搓掌心 其次步：手指交叉，掌心搓掌心 第三步：手指交叉，掌心擦手背，两手互换 第四步：两手互握，互擦指关节 第五步：指尖摩擦掌心，两手互换 第六步：握住拇指转动，两手互换 观看视频，学习正确的洗手方式 请一位同学示范洗手，并询问孩子洗手后有什么变化。 3、争论：怎么样才能让免疫系统更加强盛呢?(常喝水，不挑食，熬炼身体等) 三、教育学生不怕新型冠状病毒。 同学们都特别英勇，你们有没有信念战胜新型冠状病毒?新型冠状病毒并不行怕，我们己经知道预防的方法了吗?疫情期间班会课教案你的样子，就是中国的样子。 【新冠疫情防控主题班会教案】