教师职业道德个人总结教师职业道德学习总结教师职业道德考核总结(5篇).docx

教师职业道德个人总结教师职业道德学习总结教师职业道德考核总结(5篇)教师职业道德个人总结教师职业道德学习总结(精)一 首先，要爱岗敬业。喜爱教育事业，这是对教师职业道德的最根本要求。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，积极进取，开拓创新，力求做好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。 其次，要加强学习。对教师而言，只有不断提高自身素养，不断完善自己，才能教好每一位学生。怎样提高自身素养呢?这就要求我们每一位教师孜孜不倦的学习，做到厚积薄发，精益求精，时刻预备着用“一桶水”来供应学生“一碗水”。同时也要注意加强政治学习，比方学习义务教育法、中华人民共和国教师法等法律法规，严格根据中小学教师职业道德标准要求自己，努力使自己成为一个道德高尚的人。 第三，要奉献爱心。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区分对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、急躁、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特殊对那些学习特困生，更要付出特别的关爱，切忌言行过激、办事草率。对学生微小之处的转变也要擅长发觉，发觉他们“闪光点”，并且多加鼓舞，培育学生安康的人格，树立学生学习的自信念，注意培育他们的学习兴趣。 第四，要以身作则。教师的一言一行、一举一动对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，学生们都喜爱仿照。为此，教师肯定要时时到处为学生做出典范，但凡教师要求学生要做到的，自己首先做到;但凡要求学生不能做的，自己坚决不做。只有严于律已，以身作则，诲人不倦，才能让学生心服口服，才能把教师当成良师益友。 总之，只有不断提高自身的道德素养，才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的学生。我要努力从思想上严格要求自己，刻苦钻研业务学问，切有用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德师风塑造人，用扎实的学问储藏教育人。 在今后的教学工作及日常生活中，我会时时以中小学教师职业道德标准要求自己，做一名优秀的小学教师! 附： 中小学教师职业道德标准(_年版) 一、爱国守法。喜爱祖国，喜爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教师法等法律法规，依法履行教师职责和义务。不得有违反党和国家方针、政策的言行。 二、敬业奉献。忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。仔细备课上课，仔细批改作业，仔细辅导学生。不对工作敷衍塞责。 三、喜爱学生。关怀爱惜全体学生，敬重学生人格，公平、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。爱护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、安康进展。不挖苦、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生。 四、教书育人。实施素养教育，遵循教育规律，勇于探究创新，不断提高教育教学水平。培育学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，不以分数作为评价学生的唯一标准。 五、为人师表。知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着干净得体，语言标准安康，举止文明礼貌。虚心慎重，团结协作。公平对待学生家长，仔细听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。廉洁奉公，自觉抵抗有偿家教，不利用职责之便谋取私利。 六、终身学习。树立终身学习理念，遵守教师培训制度，不断学习，与时俱进，自觉更新教育观念，完善学问构造，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的力量水平。 附： 中小学教师职业道德标准 (_年修订) 一、爱国守法。喜爱祖国，喜爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违反党和国家方针政策的言行。 二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，仔细备课上课，仔细批改作业，仔细辅导学生。不得敷衍塞责。三、关爱学生。关怀爱惜全体学生，敬重学生人格，公平公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。爱护学生安全，关怀学生安康，维护学生权益。不挖苦、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生。 四、教书育人。遵循教育规律，实施素养教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培育学生良好品德，激发学生创新精神，促进学生全面进展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言标准，举止文明。关怀集体，团结协作，敬重同事，敬重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵抗有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽学问视野，更新学问构造。潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 在学校的统一安排下，我们学习了中小学教师职业道德标准，透过这次培训，我重新熟悉了自我的职业，并对教师这个神圣职业有了更深刻的熟悉，共性对以下几点有比拟深刻的熟悉： 一、依法执教。透过这次学习，我更加糊涂的熟悉到，必需要依法执教，过去那种恨铁不成钢的心态，我们必需要订正，我们必需要信任孩子，孩子有孩子的学习方法，他们各自理解新学问的潜力也有所区分，我们必需要有足够的急躁来帮助孩子来学习，我们也不能由于自身的焦急对孩子动粗，那样是不对的，今后我将连续依法执教，对孩子对一点宽容，多一点理解，我信任对于孩子的成长还是非常有利的。 二、教书育人。虽然外表上仅有4个字，但却内含丰富的内涵。以前总认为，我只要根据大纲要求，将学习学问传授给学生，教一些做人的道理，我的任务就完成了。但此刻我重新熟悉到其实作为一名教师，更要把教书育人当作一种职责，当作一种义务，运用科学的教学方法，合理的教学手段对学生进展科学的教育，同时最终的评价也要改善，不能将考试成绩作为唯一的评价手段，要充分运用综合的评价的手段，将过程作为评价的主要指标。 三、为人师表。作为一名教师，要做好学生的典范，那就要到处提高自身的修养，才能在孩子幼小的心灵深处扎根发芽。学生在学校的与教师交往的时间甚至比跟父母沟通的时间都多，所以我们要充分运用各种时机对学生进展品德、做人的各种道理的教育，只要这样才能不枉教师这个荣耀的称号，我们就应自身做一个道德行为的楷模。 四、终身学习。以前总是强调给学生一滴水，教师要有一桶水，实际上此刻已经不够了，随着学问的多元化，综合性的加强，此刻的教师要具备更多的学问，此刻要做自来水，甚至都不够，务必要终身学习，活到老，学到老，仅有这样，才不会被社会淘汰。今后我将利用课余时间不断充电，不断学习，将自我的学问构造不断更新，进一步提高自身素养。 五、关爱学生。作为教师，要像关怀自我的孩子那样。关爱孩子不只是在孩子生病时送他去医院，在他家里出事时关怀他们，而就应在平常就要更多的从生活、学习、身体等等各个方面来关怀他们，在孩子生理、心理等各方面遇到困难、困惑时，我们都要做有心人，主动去关怀他们，主动去疏导学生心理方面遇到的困惑，在这个好处上，教师也要再次仔细学习心理学，做一个称职的心理医生。 总之，这次培训我的收获非常大，除了集中学习，我想再次利用自我的时间更加认真和深入的学习。透过这次学习，我觉得就应站在高起点的位置，重新来熟悉教师这份职业，重新来规划自我的职业生涯，规划自我，根据要求来不断标准我们的教学行为，为推动素养教育尽自我的一份力。 教师职业道德个人总结教师职业道德学习总结(精)二 各位领导、各位教师： 回忆这一学的工作，我心中常常在反思，我在学校教育工作中应当做些什么，做了些什么，做好了什么?有了这些追问，使我的工作更有意义。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的欢乐。为今后更好的工作，现将一学期的工作汇报。 一、完善师德 “德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，首先要“有心理容量”，要耐得住孤独，受得住挫折，能合理排解自身的消极心情，从而始终将思索的欢快和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教育事业上。其次要爱学生，在新课程背景下我努力转变观念，“没有爱就没有教育”，我努力以一颗博爱之心公平地对待每一位学生，绝不以家庭出身分凹凸，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，以自己的真诚无私赢得了每一位学生的喜爱和敬重。再者，能与四周人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与教师、学生、家长合作，与人相处真诚热忱。 二、虚心学习 作为一名教师，我们都知道教学是一项需要爱心与才智的工作，教学中遇到的很多问题，需要依靠才智来解决，才智来自细心的观看，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否认自我，超越自我。一学期来，我读了苏霍姆林斯基的给教师的100条建议，魏书生的教学工作漫谈等教育专着，在网上我结识许多名 师和青年教学骨干，从他们身上我学到很多，也找到自身的缺乏。 三、教学工作 在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作规划，为整个学期的_教学工作定下目标和方向，保证了整个学期的教学工作顺当完成.在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是教师的职责。因此，在教学之前，仔细贯彻九年义务教育_教学大纲的精神，仔细细致地讨论教材，讨论学生把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培育中学生制造力量教学试验专题。积极进展教学改革。积极参与市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要共性，没有共性就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美共性的独特性，越有共性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美力量，越有制造力。所以，在中学_教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和共性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，在进展艺术创作时充分得以自由地运用。 四、其它工作 除了日常的教学工作之外，能够积极参与学校组织的各项活动.加强师德师风的学习.工作上不计酬劳，任劳任怨，通过和同事们的共同努力，按时保质地完成了工作,取得肯定的成绩。但在教学工作中，自身尚有缺乏之处，还需连续努力提高自身的力量。为我校素养教育的进展作出更大的奉献! 教师职业道德个人总结教师职业道德学习总结(精)三 俗语说“一份耕耘、一份收获”，回忆本学期的工作，我有着几分充实、几分感概，下面我对这一年来的工作作一总结，为新一年的工作确立新的目标。 一、思想熟悉 在这一年里，作为一个共产党员，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中树立起典范。积极参与教育局、学校组织的各项政治活动。 积极参加“我为庐阳教育科学进展献一策”活动，提出自己的所思所想并参加网上投票，还将学校党支部的活动开展状况总结汇报上交;填写、整理、上交育新小学自查自纠登记表;整理、汇总、上交庐阳区教育局贯彻落实科学进展观状况调查问卷等，由于我深深明白庐阳教育的进展需要每一位教师的共同努力，作为党员教师的我们更应带头。积极参与学校的组织的清理校园花坛的党团员义务劳动活动，为校园的绿化尽自己的一份力气。我信任在以后的工作学习中，我会在党组织的关心下，在同事们的帮忙下，通过自己的努力，克制缺点，取得更大的进步。新的一学年马上降临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的共产党员。 二、教学工作 本学期我主要担当学校二至四年级的品德教学，在教学中我刻苦钻研，努力探究，务实求新，虚心学习。 仔细贯彻新课改教学理念，以学生为本，重在培育学生自主、合作、探究的力量，全方位的培育创新人才。我努力提高自己的教学水平，积极学习新的教育教学方法，在实践中探究并提高。在南小教研片品德学科专场教研活动中，我担当了我校品德学科的循环跟进课，执教三年级品德与社会的学看平面图一课。 通过精确的课堂定位、良好的课堂调控力量、扎实的教学根本功，不仅让孩子们熟悉到平面图与我们的生活息息相关，还能贴近学生生活设计很多丰富的活动，激起了孩子们的兴趣。充分的展现自己的教学风格，得到专家和听课教师的好评。 三、治理工作 这一年我还肩负着学校办公室的工作，在领导的关怀和帮忙下，在全体同志们的支持协作下，进一步加强办公室的效劳意识和统筹协调功能，协调学校各部门，安排好各月工作和周工作，保证学校教育教学工作有条不絮地开展。 会务工作：组织好会务工作，本学期共召开教师政治学习17次，学校行政例会13次，以及其它重要会议等。会前准时通知会议时间、会议内容、要求等;会中，仔细做好各项会议的记录工作;会后，仔细进展总结梳理。公告、规划、安排、总结：准时出好会议通知、工作安排通知、节假日放假、值班安排等通知。 本学期共22周，共作出周规划 21份。每周一早上都将本周的工作规划书写在学校公告栏上，便利全校师生了解本周的工作，合理进展安排。细心做好学期前和期末工作安排，确保学校工作的正常、标准和有序。同时准时对开展的各项活动做好总结，统计，让每项工作都有始有终。 教师专业成长记录袋的整理统计收发：二月初，对全校教师的专业成长记录袋进展收集，帮助校长室进展校内评比。同时为了迎接我校有效技能课题组的检查验收，在校长室的指导下对教师专业成长记录袋的名目、封面、各项材料等均进展了完善、整理工作，并准时、仔细、精确的进展统计记录。人事信息：对学校的人事编制、人事年报、获奖状况、教师聘任等进展仔细统计、组织填写。 考勤工作：从四月份起，负责全校教职工考勤工作。依据教师当月工作状况，将教师的考勤、请假、外出、迟到、早退等状况一一统计汇总，准时送至教务处核算，并公示等。 宣传工作：每月积极向区教育局报送我校校容校貌、行政、教育教学等方面的各种信息。扩大宣传力度，提高学校知名度，促进社会和家长对学校的了解。办公室在我校是一个新的部门，事务较繁杂，虽然在工作上经受了一些困难，但每一项活动的安排开展对办公室工作都是一次提升。在以后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，更加积极地协作学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天更加努力。 四、业务学习 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。努力钻研教学方法，适应当前教育形式，为进展教学做好预备。本学期参加了我校市级“有效技能”课题的学习，积极撰写学习体会案例，提升了自己的专业成长。我还积极参加教师进修学习，不断充实自己。 五、考勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，本学期没有迟到早退过一次，一边完成学校的各项任务，一边预备教材和学习自己的专业学问。在新的一年里，我应更加勤奋，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的业务水平更上一层楼。 六、努力方向 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在这一学期里，有付出，也有收获，添了几分阅历，也多了几分教训。 在总结本学期工作的根底上，下学期我将本着“勤学、善思、实干”的准则，坚守教育平凡岗位，努力专心书写教育人生，不求辉煌，但求兢兢业业、勤勤恳恳。 在今后的工作中，我将牢记党的宗旨全心全意为人民效劳，牢记党员的先进性，从科学进展观的角度指导自己的工作。为学校效劳，为孩子效劳，为家长效劳，为教育的和谐、协调、可持续进展效劳。 教师职业道德个人总结教师职业道德学习总结(精)四 1、德 要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。我积极参与学校安排的每次思想教育活动，在实际的工作中查找一条科学的进展之路。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。 八年级的孩子，一个个都是小大人。他们在许多方面都已经有了自己的想法。所以，面对他们，我不把他们当成小孩来对待。意思是我把他们看成是一个人，一个完整而独立的人。所以我充分敬重他们。有一次，孩子问我是不是说话算话。我为了实现我的，始终记着孩子的这句话。这让我时刻严格要求自己平常的言行，并且用自己的行动来告知他们一个人说应当具有的品德。课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者，课外，我和孩子们建立起了很好的友情，孩子们都情愿和我共享她们的各种经受。 2、能 本学期，我在各位教师和领导的关怀和帮忙下，开头了自己的工作。由于有了其他老教师的帮忙，我在教学力量和教材的把握方面有了很大的进步。我坚持在听完课后进展总结，前半学期，我主要关注老教师们的教学框架的设计，学会抓住根本的教学流程。 经过这样的努力，我开头了解根本的教学构造。此时，我开头转变自己的关注点。我开头留意许多细节问题，特殊是对于某个词语的教学。看看只是一个小小的词语，但是词语可以引导孩子们说说课文中的相关内容，也可以通过举例子来体会词语，这样就可以拓展词语的范畴。 3、勤 我每天坚持在学校仔细工作，从不迟到早退。当要外出学习时，仔细履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与副班主任蒋虹教师沟通好，做好班级的各项工作。我深知自己在许多方面还有许多的缺乏和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。 我仔细做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救缺乏。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的教师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，许多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。 4、绩 (一)教学上有了进步作为教师，首要的是组织好自己的教学。 开学初，自己参考了许多教案，但是始终不知教学的根本环节。由于我发觉那些优秀教案并不适合常态课的教学。我将课堂教学设计分为一下三步：自己独立研读教材，参考优秀教案，形成第一次的教案;上网参考优秀教师的课件，记录下他们的教学环节和教学模式，对比着他们的课堂教学对自己的教案进展修改，并在修改教案的过程中充分考虑我们班学生的状况;最终参考教学参考书进展再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。固然，我还喜爱上了阅读。 (二)对学生的教育工作中学会考虑细节，这件工作是细小琐碎的，而我又没有任何阅历。 我舍命学习着、尝试着。在与家长的沟通中，我也了解到了家长的想法。但是，秉着“孩子是夸出来的”的理念，我尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平常由于淘气而甚少受到表扬的孩子也有嘉奖。同时，我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题。 尽量把工作做到细致入微。我坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教师应当做的。 家长们总是对我说“麻烦你多费心了”这样的话。我总是告知他们，这是我应当做的。我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。所以面对学困生，我想尽方法让他们进步，所以我从不赞成“教师有偿家教”。 5、廉 时时到处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注意团结，以诚待人。平常工作中任劳任怨，扎实细致，严格执法敢碰硬，自觉抵抗不法分子的阻止。 在任职期间，坚固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想上。 在廉政建立中始终对自己高标准、严要求，领先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。 通过加强自身的建立，进一步坚决了全心全意为人民效劳的宗旨观念，把廉政建立变成自觉行动，贯穿于日常工作始终，坚决做到立党为公，执政为民，自觉抑制不正之风和腐 败现象的侵蚀，养成奉公守法，以清廉为荣的作风，做到拒腐蚀永不沾。 以上，是我这一学期来的工作总结。这一学期，我成长了，我收获了，但更发觉了许多缺乏的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。 教师职业道德个人总结教师职业道德学习总结(精)五 中国人自古重视品德修养，宋代司马光曾说过：“才者，德之资也；德者，才之师也。”可见品德对一个人的重要性。而对于教师这样一个传道授业解惑的角色来说，师德尤为重要。有句话叫“学为人师，行为世范”，在当今国家科教兴国、人才强国的大战略下，以及教学理念不断进步、进展的时代潮流下，教师在不断提高教学业务技能的同时，师德师风的培育与提高同样是一名教师的毕生追求。 今年暑假，在教委和学校的组织下，我参与了一次受益匪浅的师德培训。虽然从教已经三十多年，但在这么多年的教学过程中我深知不断学习不断提高的重要性。古人云：学然后知缺乏，教然后知困。这次师德培训给了我很大的启发和教育，也让我收获颇多，加深了我在师德师风培育以及教学上的以下几点思索。 教师这样一个职业，不仅是个人的选择，更关系到下一代的成长和国家的将来。选择了教育事业，就应当怀有奉献付出的精神，不计名利积极进取，努力创新。对于日常的教学任务，教师应当仔细负责，精益求精，只有这样学生才能受到教师的影响而努力学习。同时，对待教学还应灌注自己尽可能多的热忱，充分带动教学气氛与学生的学习气氛。只有从内心爱上这份职业，才不会感觉到枯燥和疲乏，才能对得起一名教师教书育人的神圣职责。 如今社会的多元深入到各个领域以及各个年龄阶段的人群，加上学生的个人品行、性格正处于可塑性比拟强的时期，对学生的正确导向极为重要，而教师的言行对学生的行为和品质具有潜移默化的影响。因此，教师肯定要时刻为学生作出好的典范，严于律己，一言一行都要作出好的表率。教师应明白教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵，身教更胜于言教。 每一位学生都渴望得到教师的理解和敬重。教师应与学生公平相待，多关怀学生心理诉求。教师唯有敬重学生，才会得到学生的敬重，学生才会愿意从教师那学习学问。同时，作为教师应擅长发觉每个学生身上的优点，不能对成绩优秀的学生和学困生区分对待，需要对学生的潜在优点及共性擅长引导。 精通教学业务是教师的根本要求，也是将科学文化学问精确有效传授给学生的必备手段。同时，当今时代是个学问爆炸、飞速进展的时代，很多新的学问正不断融入到我们生活当中，教师不行能守着自身的原有学问一劳永逸，不然不仅自己落后于社会，还会耽搁学生成长，误人子弟。活到老，学到老，应当是每位教师必需具备的意识。 教育是国家民族赖以不断进展的内在动力，教师作为这其中的重要一环，宏观上肩负中华民族宏大复兴的重任，微观上寄予家长、学生的殷切盼望。为人师表，师德师风在教学过程中占据极为重要的地位，作为教师唯有不断提高自身素养力量，才能在教学岗位上培育出更为优秀的学生，为国家的教育事业做出新的成就。