教师谈以孝为先心得体会简短关于孝的感悟与心得(5篇).docx

教师谈以孝为先心得体会简短关于孝的感悟与心得(5篇)对于教师谈以孝为先心得体会简短一 您好! 在这个金风送爽、丹桂飘香的日子里，能与各位领导、教师在这里共度其次十二个教师节，尤其是能站在这里代表镇先进教师发言，我倍感荣幸，这是各级领导对我的信任和教师们对我的支持。 今日在这里，首先，我代表全体镇先进教师感谢镇党委、政府和中心学校赐予我们这么高的荣誉，这份荣誉是镇党委政府对我们教育教学工作成绩的确定及褒奖，在这份荣誉里，包含着各级领导对我们的关心，包含着同事们之间的谦让，也包含着我们辛勤的汗水! 在过去的一年中，我们全面贯彻党的教育方针，以提高国民素养为己任，把培育高素养的建立人才和接班人作为义不容辞的责任。虽然我们身处灯红酒绿、五彩缤纷的社会里，但是，我们依旧甘守着清贫。虽然，社会有时对我们有偏见或误会，但是，我们依旧兢兢业业、毫无怨言地撑起祖国的将来，以自己的辛勤劳动表达着对教育事业的忠诚! 在教育教学过程中，我们不断丰富自身的学识，努力提高自身力量和业务水平，严格执行师德标准，爱岗敬业，为人师表，树立正确的人才观，重视每一个学生全面素养的进展和良好共性修养的培育，不停地钻研着、探究着新课程改革下的教学方法，努力开创我镇课程改革的新局面，总之，在过去的一年中，我们尽力实践着以“献身教育，甘为人梯，治学严谨、勤学进取、喜爱学生、严师益友”为主要内容的教师职业道德。 各位领导，荣誉已成为过去，我们不会沉醉在荣誉的欢快之中，我们会以此为新的起点，更踏实、更仔细、更有效地做好今后的工作，在你们的领导下，连续为我镇的教育事业奉献我们应有的力气。 各位领导，请信任：做春蚕，我们会吐尽最终一根丝;做红烛，我们会燃尽最终一滴泪;做园丁，我们会培育好每一棵生命之花，在三尺讲台上，奉献我们全部的力气! 最终，祝各位领导、教师身体安康，工作顺当，祝福我镇的教育事业更加辉煌、绚烂。   教师节教师代表发言稿篇4 敬重的各位领导、各位来宾、教师们 大家好! 金色的九月，我们为曾经付出的辛勤耕耘而收获，为将来盼望的田野而播种，送走一届届圆满完成学业的学生，丰收的喜悦洋溢在我们脸上;迎来一批批含苞待放的明日之花，不行推卸的责任深刻在我们心中。正由于如此，我们不能有丝毫自满与懈怠，而是时时自省，倍感重任在肩。我们要不断充实自己，爱岗敬业，潜心钻研，不断改良教育教学方法，努力提高教育教学质量。只有敬业，才有更高的境地，只有不断学习，才会有较高的教学水平。既有高境地，又有高水平，才能成为一名合格的、肩负起祖国盼望的人民教师。 在这瓜果飘香的金秋季节，今日我们又迎来了自己的节日第27个教师节。我代表全体教师对关怀、支持我们小学教育工作的各级领导及各界人士表示诚心的感谢和崇高的敬意。 下面我把我们一年来的工作简要的汇报一下。 过去的一年里，我们小学坚固树立并仔细落实科学进展观，全面贯彻教育方针，以“做人民满足的教师，办人民满足的教育“为总体目标，改革创新课堂教学，努力提高教育教学质量。校风正，教风严，学风浓是我们的立校之本;不畏辛苦、无私奉献，是我们学校不断进展的积极动力。全体教师扎实工作，奋力拼搏，辛勤耕耘，抓班风，抓学风，仔细做好班级各项，使我校的各项工作取得了较为可喜的成绩，赢得了社会各界的广泛赞誉。我们刚刚送走的毕业班，英语成绩全镇第一，数学和语文也位于全镇中上游，受到了学生及广阔家长的好评。 我们作为一般的人民教师，从事着平凡的教育事业。但是，我们的事业却关系着一个个孩子绚烂的将来，一个个家庭殷切的盼望，也关系着国家与民族的命运。也说过，教育振兴就是中国振兴的重要标志。所以，我们的事业虽然平凡、一般，但却是宏大与神圣的! 和全部的教师一样，我既然选择了教师这个职业，就会发自内心地喜爱这个职业，努力上好每一节课。教育，任重而道远!从踏上教坛的第一天起，我们教师就无悔地坚守着教书育人这方沃土，与日月同行，与课本相伴;我们把热忱与幻想奉献给了纯朴得意的孩子，付出的是汗水和辛苦，收获的却是欣慰和满意。我爱我的事业，我会把辛勤耕耘，无私奉献作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。我爱我的事业，我就会开拓进取、不断完善，奉献教育，效劳学生，做一名让学生和家长都满足的教师。 有位教育家说过，“做教师最欢乐的事莫过于穷尽毕生精力，讨论如何做一个最优秀，最受学生欢送的教师”。就是这种不断进取的意识指引着我，让我与时俱进，永不停步。 学校在进展，学生在成长，我们要做的还有许多许多。我们将以饱满的热忱投入到今后的工作中去，把工作做得更加精彩。在不断反思中查找自身的缺乏;不断的学习和积存。过去的成绩，带给我们的将是更新的思索，更严峻的考验，更高层次的挑战。我们会在新起点上，在各自的岗位上，齐心协力，奋勉进取，以更加的努力去取得新的胜利，为教育的美妙明天而共同努力。 最终再次祝我们大家节日欢乐，身体安康，合家欢快，感谢! 对于教师谈以孝为先心得体会简短二 印度闻名诗人的泰戈尔说过：“花的事业是甜美的，而果的事业是宝贵的，让我做叶的事业吧。由于叶总是谦逊地垂下她的绿荫。”确实，我始终是一片平凡而低调的绿叶，一名非常一般的教师。虽平凡但无悔，虽平凡但无私。 回首过去，我已踏上三尺讲台整整十年。20xx年毕业后，我成为了一名地理代课教师。要知道我上学时的地理成绩很糟糕，就连考个及格都是一个奢望，现在要我教地理，六个班的地理，我能行吗?我不禁打起了退堂鼓。 可是当我早晨走进校园，倾听着一声声悦耳的“教师早”;当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵;当课间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸;我是那么感动，那么满意，我明白今生再也丢不下九月的承诺，离不开那笑靥的花朵。多听课、细心备课、仔细上课成了我生活的全部。那年张建国校长是我所在学区的级部主任，也是地理教学方面的权威，不懂的我就去请教，张校长总是不厌其烦的给我讲解。付出就有回报，学期末我所任教的六个班的地理成绩名列全年级十个班的前六名，所以今日我可以很傲慢的说，曾经，我也是一位很称职很合格的地理教师。 20xx年，经过了笔试、面试层层选拔之后，我成为了一名真正的语文教师。九年来，我兢兢业业耕耘在三尺讲台，教学成绩年年名列前茅。在教科研方面，我辅导的学生作文和自己写的多篇随笔发表在各报刊杂志上。 20xx年连续教了三年毕业班之后，去年，我成为了七年五班和七年六班的的语文教师。这两个班的语文根底比拟差，学习习惯也不太好，说实话，我当时的压力特殊大，有时夜里都睡不着觉。经过我和两个班孩子们的努力，在20xx年年终考试时取得了年级第一名、其次名的好成绩。 在我的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的淘气而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总会涌起一种剧烈的责任感：我是教师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断鼓励我以真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假设我是孩子”“假设是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份敬重。俗话说：教师的活儿是良心的活儿，家长把天真烂漫、聪慧伶俐的孩子交给我们培育，这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢?虽然我不希望能培育出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我的手中埋没。 是啊，“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛苦，收结于平淡。”这正是教师的人生写照。寒来暑往，风雨十年，我不曾为我的早出晚归而懊悔，也不曾为我的挑灯夜战而圆满。由于在我的学生身上，我看到了我的付出所开的花，所结的果。靠着对事业的真诚沉迷，对学生的无比喜爱，所教的每届学生都在进步，都在成才，六级部的刘慧生教师不是已经本科毕业回到母校又拿起教鞭了吗。 “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，在事业悄悄的耕耘中，我体验到了人生最大的幸福，每个教师节一封封热忱洋溢的信，一张张饱含谢意的精巧卡片，雪片似的从四周八方飞到我的身边。我的心里总是缀满了傲慢与骄傲。我在心底里悄悄宣誓，不为别的就为这些天真无邪的学生，我也要把工作干好，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实;不求涓滴相报，但求今生无悔。 对于教师谈以孝为先心得体会简短三 3月2日潘海燕的分式的根本性质，能采纳类比引入新课，讲解例题具体，对个别简单出错的地方能反复强调，准时反愧稳固。选题类型较全面，课堂气氛略显沉闷，学生自主学习空间有待拓展。 3月2日狄永伟的海燕，能让学生在反复朗读中体会海燕的优秀品质，教师在课堂上起到了引领、导航作用。新课程理念有所表达，但课堂内容略显薄弱，平常应留意引导学生学问的积存，丰富学生学问面。 3月6日秦丽燕的光，学问点归纳条理清楚，便于学生整理。对简单混淆的概念，能结合物理现象赐予解析，学生简单理解。复习内容详略得当。但作为复习课，课堂容量还需加大。 3月7日庞巧珍的数的开方，学问点归纳条理清楚，采纳学生回忆复习学问点，便于学生记忆和整理。结合学问点辅以相关例题、习题，讲练结合。例题标准，针对学生根底少扎实，采纳此类复习方法能进一步夯实根底，值得确定。 严中良 3月5日项海芸的分式的约分，习题设计难易合理有序。整堂课围绕找公因式这个关键，设计了多种题型，并通过教师讲解、学生探究、学生口答、学生模拟练习、学生板演等多种形式，使学生根本上能解决问题，但课堂气氛略显沉闷。 3月5日毛利群的分式的约分，通过分数运算类比引出分式的约分，学生简单理解，易于承受。课堂容量较大，但习题还需优化。教师讲解较多，师生双边活动需增多。 3月8日徐伟的图表的建立与编辑，能结合生活实例引入课程，课堂气氛活泼，内容传授形式多样。 3月7日严中英的闲逛书法世界，本课从书法观赏入手，能激发学生学习兴趣，课堂内容安排有序，但学生反映稍显沉闷。 钱芳艺 3月6日曹国华战斗，学问点详尽，内容丰富，条理清楚。并能适当补充相关学问。如能适当增加一些互动环节，气氛会更好。 3月8日李春涛分式的加减法，语言幽默幽默，将枯燥的讲解变为生动的传授，能引导学生有效学习，双基落实，效果大为显著。 李春涛 3月5日项海芸的分式的约分，能精选习题，题目设置有梯度，提问面对中下等学生。留意学问的连接，运用学问迁移的教学方法，使学生易懂。学生主动参加性不够，有待提高。 3月6日潘海燕分式乘法，板书工整清楚，语言流畅有条理，课堂条理清晰，题目设置有梯度，课堂容量足，要加大学生参加面。 陈建平听课感受 季艳芳教师的语文课给我的感受是备课充分、讲解精辟、重点突出、擅长调动学生积极性。 房平教师的英语课思路清楚、语言流畅、安排合理、效果良好。 林燕、陈红梅教师的课有肯定改良，但仍需努力，要加强教师根本功训练，虚心学习，不断提高，力争成为学校骨干教师。 刘梦麟： 3月1日听了林燕教师的dream homes，认为林燕教师的教学组织力量有了很大进步，学问点讲解清楚，所选练习讲解较精当，教学中各环节能有效衍接，课堂容量较足。但依据初一学生状况，课堂教学中学生口语练习还可增加，学问点的讲解、稳固如能使用多媒体设备来帮助教学效益会更高。 3月6日听了邵宏誓教师的美妙人生我选择直面升学与择业，认为本节课学习内容 是与学生生活、学习严密结合、息息相关的课题，教师授课中有针对性地探讨了学生面临的问题及相应对策，教学中能亲密结合校园内及学生身边熟识的大事开展教学，深入浅出，启发学生进展思索，开展争论。教师语言表述清楚、精要、幽默。建议教师要对学生的分析、提炼、总结问题的力量加强培育，提高要求。 3月8日听了陈红梅教师的一堂课，认为本节语法课内容紧扣学问要点，所选内容突出了重点、难点，加深了学生的体会，便于学生理解。教师语法授课中讲解能留意引导、启发。在课堂中学生朗读力量培育还略显欠缺，各环节紧凑性还可加强，教师对学生纪律要提高要求。 3月8日听了秦丽燕教师的透镜光的折射一课，认为教师语言表述力量好，课堂讲解层次清楚，注意启发、拓展，教师的根本功扎实，讲解中注意学问的记忆、整理，结合习题在授课中准时稳固，并做到精批精讲，板书相当清楚、标准。但做为复习课，对学生力量要求可再提高一些，课堂上可适当赐予学生互动的空间。 刘凤： 3月6日听了曹国华教师的其次次战斗一课，认为本堂课学问点明确，条理清楚，板书大方，教师留意归纳总结，能联系书本以外的学问，扩大学生听闻。教学语言形象、丰富、生动，浅入深出，但与学生互动沟通稍显欠缺。 3月8日听了李春涛教师的分式的加减法，认为该课语言幽默、幽默，生动形象，着力于学生积极性的调动，引导学生动手、动口，留意矫正反应，注意双基训练。 3月12日听了顾惠芳教师的我的教师一课，认为教师语言语调抑扬顿挫，一般话过硬，板书美丽，根本功扎实，能循循善诱，逐步引导学生思索问题及分析大事与人物，解决争论要点有成效。并注意学生的诵读力量、口头表达力量的培育，学生的学习习惯较好。 3月13日听了狄永伟教师的鸟（专题）一课，认为该专题内容丰富多彩，肯定程度上积淀了学生的文学素养，学生参加多，课件精致，涉及学问范围广，开阔学生眼界，点面结合加练笔，让学生对鸟的熟悉逐步深入，效果较好。 3月13日听了季艳芳教师的曹刿论战，认为教师能让学生在理解中背诵，逐步把握本文的重点、难点，但气氛少活泼。教师留意引导学生积存一些文言虚词和固定用法，能肯定程度上自译成文。做到讲练结合，联系疏通新旧学问，分析精当。 汤逸平 潘海燕的分式的通分，通过类比学习是数学教学的一种重要方法，小潘教师恰当地采纳了这一点，值！教师示范-学生板演-稳固练习的过程清楚且训练较详细，稳固准时。但教学过程中，教师不留意细节，另外也多了一点严厉，少了一点轻松。 3月7日顾惠芳的一面，通过课前学生的叙述新闻，不但能培育学生的力量，还能培育全部学生参加分类，评价，鉴别力量。对重点词、句作了必要分析，为学生语文素养打下了坚实根底。学生参加面广，但好像缺少点激情。 3月2日缪瑞芳的二元一次方程组的解法，能把握学生的认知规律，通过复习旧知导入新知，留意解题的示范作用，课堂容量足，条理清楚。但课堂少活泼，许多可由学生解决的由教师替代了，拖堂也较长。 3月5日钱爱萍的人类最珍贵的是生命，学生对学问的把握较好，从中可看出喜爱上了这门功课，大多同学能围绕教师的提问动脑思索。授课形式多样，通过讲授、争论、朗读等方式，到达了示范课的目的。 3月10日严中英的中国结，教师能在组织旧学问的根底上讲新课，且从旧知到新知的过渡自然，学生积极性也高。教师能很有急躁地进展个别指导，很有亲和力。但示范效果不好，其实在这里分组学习会更好。 邵文忠 3月2日潘海燕的分式的根本性质，能采纳类比引入新课，讲解例题具体，对个别简单出错的地方能反复强调，准时反应、稳固。选题类型较全面，课堂气氛略显沉闷，学生自主学习空间有待拓展。 3月2日狄永伟的海燕，能让学生在反复朗读中体会海燕的优秀品质，教师在课堂上起到了引领、导航作用。新课程理念有所表达，但课堂内容略显薄弱，平常应留意引导学生学问的积存，丰富学生学问面。 3月6日秦丽燕的光，学问点归纳条理清楚，便于学生整理。对简单混淆的概念，能结合物理现象赐予解析，学生简单理解。复习内容详略得当。但作为复习课，课堂容量还需加大。 3月7日庞巧珍的数的开方，学问点归纳条理清楚，采纳学生回忆复习学问点，便于学生记忆和整理。结合学问点辅以相关例题、习题，讲练结合。例题标准，针对学生根底少扎实，采纳此类复习方法能进一步夯实根底，值得确定。 严中良 3月5日项海芸的分式的约分，习题设计难易合理有序。整堂课围绕找公因式这个关键，设计了多种题型，并通过教师讲解、学生探究、学生口答、学生模拟练习、学生板演等多种形式，使学生根本上能解决问题，但课堂气氛略显沉闷。 3月5日毛利群的分式的约分，通过分数运算类比引出分式的约分，学生简单理解，易于承受。课堂容量较大，但习题还需优化。教师讲解较多，师生双边活动需增多。 3月8日徐伟的图表的建立与编辑，能结合生活实例引入课程，课堂气氛活泼，内容传授形式多样。 3月7日严中英的闲逛书法世界，本课从书法观赏入手，能激发学生学习兴趣，课堂内容安排有序，但学生反映稍显沉闷。 钱芳艺 3月6日曹国华战斗，学问点详尽，内容丰富，条理清楚。并能适当补充相关学问。如能适当增加一些互动环节，气氛会更好。 3月8日李春涛分式的加减法，语言幽默幽默，将枯燥的讲解变为生动的传授，能引导学生有效学习，双基落实，效果大为显著。 李春涛 3月5日项海芸的分式的约分，能精选习题，题目设置有梯度，提问面对中下等学生。留意学问的连接，运用学问迁移的教学方法，使学生易懂。学生主动参加性不够，有待提高。 3月6日潘海燕分式乘法，板书工整清楚，语言流畅有条理，课堂条理清晰，题目设置有梯度，课堂容量足，要加大学生参加面。 对于教师谈以孝为先心得体会简短四 敬重的学校领导： 曾经的我也是我们学校的学生，也是从我们学校考上大学走上工作岗位的。我在大学里学习的也是师范专业，我想我做一个教师也是很好的选择，教师这个职业对我来说是一个幻想，而幻想在不断的实现中! 在大学里我也是始终仔细学习，始终不断的努力进步的，在大学四年完毕以后，我的力量还是得到了很大的提高的，我对自己的前途和力量非常有信念! 八年前，我有幸回到自已高中时的母校 xxxx中学任教。蒙学校厚爱，我接了高一年级重点班和一个一般班的数学教学任务。刚工作那一阵子，心中有着各种美妙的向往，觉得自已能够用自己的学问和热忱来转变学生，影响学生。虽然工作很辛苦，但我还是干劲十足。有时后侯为了把其次天的试卷赶出来，会始终熬夜熬到一两点。 虽然阅历缺乏，也遭到过一些人的疑心。我的努力和付出却得到了学校与学生的认可，我始终把这两个班的学生送进大学。接下来的几年中，我又迎来和送走了几批学生。可以扪心无愧地说，这几年中，我把我大多时间和精力都放在了学生身上。 不过这几年也始终有一个问题困扰着我，那就是怎样尽可能让每一个学生对我的课感兴趣，在我的课堂中受益。或许我对自己太苛刻了，或许我太抱负化了。但我情愿朝着这个方向努力。我盼望教育既要好玩味性又要有制造性，还要有有用性。 可是现实终究是残酷的，个人的力气也很有限。社会大环境的现实对学校，教师和学生有着太大的影响：家长，学生对升学的要求左右着学校的教学。 不断飙升的物价尤其房价让很多教师日益感到囊中羞怯，开头为前(钱)途准备。日积月累的工作压力也渐渐吞噬着教师的安康与热忱。对于学生，外面的多彩世界往往显得比学校的课堂更具吸引力。繁重的课业负担实在难以承受。 但是，为了实现自己的人生价值，我不会放弃努力。为了我那得意的儿子，我不能放弃努力，为了教育的将来，我不愿放弃努力。现在，我深深感到精力有限，当我朝着自己的目标努力时，会或多或少影响目前的工作。给学生带来损失，给学校带来不便。我深表歉意。 现实击碎了我曾经的信念和幻想，我在现实中受伤，我只好选择躲避，我只好从新考试，我要照看我的儿子，我也要查找新的工作岗位，请原谅。 我知道我的离开会对学校和学生带来很大的不便，可是我也是逼不得已的，生活的压力总是逼迫一个人选择现实，我不得不这么做! 经过深思熟虑，我打算辞去xx中学的数学教师工作，专注于我的教育抱负的实践与推广。 恳请校方领导赐予批准。 此致 敬礼! 辞职人：xxx 20xx年x月x日 对于教师谈以孝为先心得体会简短五 敬重的各位领导，教师们，同学们： 大家上午好! 在这个硕果累累的九月，我们迎来了第_个教师节，也是我校建立以来的第_个教师节!我有幸作为教师代表发言，心情特别感动! 今日，在这热忱与敬重、关注与期盼的目光中，我们可以骄傲的说：我是一个教师!我无悔于自己的选择，无怨于自己的奉献，更无愧于自己的称号! 有人说，教师是梯，以伟岸的身躯托着学生稚嫩的双脚，一步步攀高、向上;有人说，教师是红烛，以不灭的信念为学生照亮前进的道路，引领他们劈波斩浪;还有人说，教师是渡人的小船，把一批批学生送往学问的此岸是的，毫不夸大地说：在我们学校，每一位教师的榜样行为都能谱写成一首首感人的爱心史诗!多少个静谧的夜晚，他们笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，研读教材好多遍;有时，为了预备一份讲稿，翻阅了大量教参;有时，为了完成学校交给的紧急任务，不得不放弃希望已久的休息日。数不清的晨曦暮霭，他们奔忙在两点一线上，为教学的一点疏漏而反思，为学生的丁点小事而较真。夜静更阑时，还为班级的进展辗转反侧。真是无须扬鞭勤奔跑，俯首甘为孺子牛! 正是由于有了各位教师在悄悄的课堂上播洒才智的阳光，懵懂的孩子们才听到了学问的声音，远大的抱负鼓励他们迈出了创新的步伐。我们都知道，雄鹰用飞翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，就让我们今日放飞幻想，不要辜负领导的殷切期望，把热忱与幻想、创新与开拓奉献给学校和家长，信任我们辛勤耕耘，必将收获桃李芳香! 最终，祝福教师们节日欢乐，同学们学业有成! 感谢大家!