新教师教学工作总结个人新教师教学工作总结个人2023年(十篇).docx

新教师教学工作总结个人新教师教学工作总结个人2023(十篇)新教师教学工作总结个人 新教师教学工作总结个人2023篇一 首先我在思想上严格要求自己。“学高为师，德高为范”，在学生心目中树立威信，要有扎实的专业学问和宽阔的学问面。还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则。 在教学方面，我仔细负责，虚心请教，提高教学水平。做好备课上课。新教材注意培育学生的实际操作力量，和生活更加贴近，这就要求教师在备课讲课时参加生活元素。还要了解学生原有的学问水平，学习方法，习惯。我接手初二(1)班的英语，我首先做的是通过课堂观看课后了解和测验了解他们的根底，猜测他们学习新学问会有哪些困难，实行相应的措施，考虑教法。包括如何组织教材，如何安排每节课的活动，和备课组的教师相互讨论参考。 课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，留意信息反应。制造良好的课堂气氛。但同时要留意对学生做到收放自如。不能让学生过于活泼，否则不利于掌握课堂纪律，进而影响学习的效果。我觉得对于中国的教育考试制度，假如课堂上完全采纳西方的教学方式，教学效果并不是很好。西方教育强调学生的社会适应力量，课堂上完全放开学生，让他们自由发挥。对于中国学生，这种自由与活泼会让一些学生忘了学习本质的内容。一节课上完了，虽然气氛很好，但也学不到什么。所以我选择传统与自由相结合的教学方式。 课后通过对学生的作业，练习检查学生对学问的把握状况，并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让学生改正后告知我为什么，确保他们真正懂。批改作业和测验肯定要准时。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题准时订正。课后发觉学生作业问题也准时解决，准时讲清晰，让学生即时消化。另外，对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。 课后辅导是重要的一个环节。局部学生缺乏自控力量，常不能按时完成作业，有的甚至抄作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，要有急躁，要落实到位。 为了提高整体教学质量，要对学生分对象进展适当的培优辅差活动。这就要充分利用每天的课余时间。对于中等生，主要是增加他们的自信念，培育他们的自学力量，启发他们的思维。我通常是布置肯定的任务，他们自己争论解决然后我引导他们归纳总结。对后进生，我先让他们端正思想，重视学习，然后抓根底，将他们分成几个学习小组，设定组长我把这批同学分为三个组。第一组是有力量提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平;其次组是肯学，但由于力量不强的同学。对这局部同学要适当引导，急躁教育，渐渐提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成绩有望提高;第三组是纪律松散，学习不仔细，根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。由于这局部同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。组织他们进展小组间的竞赛。增加他们的兴趣及自信。有的后进生承受力量较差，有的惰性很大。我要对他们做好跟踪工作。而期考结果证明，适当辅导差生对班的整体进展有很大帮忙。 兴趣是学习语言的最好的教师。要长时间使学生对某一学科保持兴趣，光靠课堂上的教学是不行能做到的，还需要教师多开展多样的其次课堂活动来实现。上学期组织了几次英语活动。如“我的英语生活”，由学生用英语主持，表演小品，朗读等节目。在学校英语活动周全年级的专题活动“手牵手防非典”中，整个活动的资料搜集，节目对白，道具，表演，主持等全部由学生自己预备。学生的整体性，实践性，实效性，自主性和合作性都得到表达和促进。并在活动中结合学生在课本上的学问。把课堂拉到生活中来。同时在这次活动中我更加深刻体会到教师之间合作的重要性。教师间的合作沟通促进了教学效果。 作为一名新教师，最大的缺乏是缺少阅历。对考点难点把握不住。学校“结对子”的政策很大程度上帮忙了我这一缺乏。每次师傅听我的课，我都虚心请教师傅的意见，针对自己的存在问题改正，调整教学方法。并积极听师傅和其他教师的课并参加评课，向同行学习教学方法。这半年来，是我不断学习的时间。特殊幸运的是这里有很多优秀的前辈让我学习，他们也很愿意帮忙我。我可以学习梁少清教师的雷厉风行的风格，学习雷雪娟教师细心负责的态度，学习苏洁红教师纯熟敏捷的技巧等等。我需要学习的东西还有许多。 跟学生关系方面，要跟学生保持适当的距离。这一点开头时我做得不好，跟学生走的太近，不利于教师在学生心目中的威武形象，不利于教与学。我在了解学生的同时从学生身上了解自己，定期对学生作调查，针对学生的意见反应适当调整上课方式。如刚开头时，我上课的声音不够大，语速和教学进程都比拟快，提问题后没有给学生充分的时间思索。后来从学生的意见中意识到问题的存在并改正。其实语速，教学进程应依据教学内容的性质，重要性和大多数学生的适应程度敏捷把握。该快则快，应慢则慢。课堂语言要简洁明白。 一个学期来，有胜利有挫折。学生在测验时成绩好我也会有满意感成就感。在期中考试中，我带的班的英语成绩优秀率比(2)班的低许多，于是我总结自己的教学方法吸取教训，从自己和学生身上找缘由。我自己的缘由是课堂掌握得不好效率不高，有些重难点把握不住。还有的是对学生的任务不够落实。无论教师安排设计的内容多好，假如学生不做也是没用的。学生方面的缘由是有些学生根底不够扎实而且惰性很大。对此我只能踏踏实实抓好自己也抓好学生。在下半学期转变教学方法，对学生严格要求，对每一项工作落实到位，并向备课组教师请教，分析重难点。期末考试我班有一个学生不优秀，(2)班全优。我班的平均分也较(2)班的低。这是我连续努力的动力。期末考就是一种考验。无论成绩凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。开学已经一个多星期，我连续抓紧课堂教学和课后辅导，并注意培育学生主动性和总结规律的力量和习惯。 以上是我的一些体会，我想其他新教师比我付出的时间和精力都多许多。每个新教师都有一个信念：我要干出成绩。我还有一个信念：只要是我选定的我会坚持做到最好。我选择了做教师，所以我会争取做个好教师。我现在需要的是学习加方法加勤奋。踏实干，有艺术的干。盼望在将来的日子里，能在各位领导教师，前辈的指导下，取得更好成绩。 新教师教学工作总结个人 新教师教学工作总结个人2023篇二 时间飞逝，一年的光阴伴随着盛夏的脚步悄然而逝。过去的一学年中，在学校领导的全心关心和正确指引下，在学校教师同仁的倾心相助、大力支持下，在学生们的努力协作下，我较好地完成了学校布置的各项工作任务。回忆一年来的工作，劳碌伴随着充实，汗水浸润着收获，在这个平凡的三尺讲台上，我满怀期盼和信念关注着学生每一天的成长。现结合一年来的思想、工作等状况做以下总结。 在思想上，我积极学习，努力提高政治思想觉悟。品德是打算一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参与学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮忙，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并始终努力自己能做到。无论在什么状况下，我都没遗忘“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。这一年来，我很留意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的典范。平常我虚心向学校教师学习教学阅历，共同工作，共同学习，共同进步。 在学科教学上，对于我来说，每一篇课文都是全新的，每一位学生都是全新的。因此，每上一堂新课，我都仔细钻研教材，深入细致地查阅各种资料，力求吃透文本，精确把握难重点。对于较难把握的重点课文，我常常向师傅和其他优秀教师请教、听课、学习，查找重点难点的突破口。每一份教案都备有电子稿、手抄稿，力求详尽、清楚。在教学过程中，以一年级学生身心进展特点和学问承受力量和限度为基点，以全新的教学理念登上三尺讲台，组织课堂教学，并围绕三个维度对学生进展培育，夯实根底，注意课堂教学实施的有效性。重视学生的主体地位，发挥教师的引导作用。 在工作上，我踏实工作，努力提高业务素养。一年来，作为新教师，我深知，只有付出更多，才能有些许收获。因此，唯有勤勤恳恳地工作，才能尽早站稳讲台，并在教师这片领域开出属于自己的花朵。一年中，我我本着全心喜爱教育事业的精神，实施爱的教育，关爱学生，真诚奉献。每天踏实工作，在实践、探究与反思中，不断提高自身业务素养。我积极参与学校教研活动，通过观摩、听课、学习、对比、反思，累计听课八十余节，不断吸取优秀教师的珍贵阅历，反思自己的课堂教学，找出自己的.缺陷，找准提升点，提高自己的教学水平。这一年，在余顺花教师的指导下，全组教研组的集体备课、磨课、上课、公开课，通过失败、摸索与反思，我已初步探究出一些教学心得，不断尝试改良自己的学科教学，细心设计课堂教学，以期提高教学质量。 在班级治理上，作为一名年轻的班主任，我深知自己肩负的重任。第一次报名、第一次班会、第一次家长会、第一次家访很多个第一次，让我体验班主任的百种味道。我全心爱着我的学生，做一名新班主任，能在短时间内提升自我、挑战自我，督促自己做一个勤勉的人，急躁十足的人，有爱心的人，有策略的人。一年来，我虚心学习优秀教师的治班策略，结合本班实际，探究出一些适合本班学生特点的班级治理方法。立足细节，紧抓常规。一年中，注意对我班学生日常行为标准的教育，从细节动身，将每个细节落到实处，力求每个环节做到井然有序。利用晨会、班会等时机，注意对我班学生在学习态度、学习习惯和学习方法上的培育与指导，积极探究一条适合自己的学习道路，班级内部也渐渐形成一股良好的学习风气。另外，通过短信平台、电话、家访等形式，准时与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，发觉并共同探讨措施解决学生学习中消失的各种问题，指导家长正确教育子女。 通过以上工作，一年来，我班学生在纪律、学习、日常行为标准等方面都有了较大转变，并在学校各项竞赛与活动中收获颇丰。如在09-2022年上学期我们班获得了“文明班级”的称号;在本年年段“六一”汇演中获得一等奖这些都是全班同学共同努力、团结一心的成果。这些习惯的养成与成绩的取得，都为今后的教育教学工作打下了较好的根底。 在如今的时代环境里，一个人的学问如同一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必需不断增加学问的广度和深度。工作以来，教学教学中的活动与任务有时让我颇感压力。因此，我深感加强学习与反思对提高自身业务素养的重要性和必要性。在日常工作中，我不忘紧跟时代步伐，充分利用学校便利的网络资源，采纳多媒体和视频进展教学。在班级治理中，也制作多媒体来增加班会课的趣味性。一有空闲，我便常常扫瞄本校名师及全国各地名优教师的个人博客，学习他人先进的教学方法和教学理念，同时也为自己建了一个教学博客，准时记录自己的教学心得，不断反思自己在某一堂课、某一个环节中的得失，在失败与胜利中，积存教育教学的点点滴滴。这一年，是学习与反思的一年，是不断探究教学理念的一年，并且这条探究的道路还将连续往前走，力争走得更远、更光明。 一年来，在实际工作中，也遇到了不少困难。我也由当时的焦躁渐渐磨练成现在的沉稳。在积极主动地向优秀老教师学习的同时，探究自己的教学方式和道路，自身实践力量也得到了肯定的提高。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将抱着教育工的崇高感和使命感，一如既往地踏实工作，以不懈的探究和实践来回报漳州市试验小学对我的培育。 怀着对教育的幻想，我荣耀地踏入了教师的行列中。作为一名新教师，在半年多的教学中，我深刻地体会到了教师的辛苦与欢乐。在这短短的时间里，我学到了许多教学阅历，感受到了不同教师的教学风格，同时也被学校的文化深深感染着，来到了新校，我收获了，也进步了，为使今后的工作取得更大的进步，下面我对自己在这半年多的工作进展一下总结。 一、在教学教研工作方面，做为一名新教师，根本功不扎实、上课随便性比拟大、阅历缺乏是我最大的缺乏。为了提高自己的教研水平，我主要做了以下几点： 1.多学习，多请教。 作为新教师，刚开头的确有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改良自己的缺点。我常常利用空余时间去请教和观摩其他教师的教学活动并学以致用。 2.仔细备课，钻研教材，努力上好每一节课。 在备课时我仔细钻研教材、教参，虚心向其他教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参加到课堂中来。准时批改、讲评作业，尽量做到每次作业都以三个等级对学生表扬鼓舞。做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，使学生学有所得。 3.多看书，多上网。 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进展教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的进展，学问也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还常常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。这一年来学习，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都很大的进步。 4.准时写教学反思。 我建立了自己的博客，尽量坚持每天记录教学及课外与学生的沟通，从中找出胜利之处与缺乏之处，有则改之，无则加勉。 二、结合本班实际，我今后努力的方向： 为了更好适应教师的角色，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标，以鼓励自己： 1.在教育教学的思想上，仔细学习新课标，转变理念，与时俱进。 2.在业务技能上，连续夯实根本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的水平到达一个新的高度; 3.加强学习，除了向书中学习外，还要连续向有阅历的教师学习。不断提高自己的理论水平，同时也要积极参加课题探究。 4.连续坚持准时撰写好相关的文章和总结，为学校和自己的课题作好预备。在今后的实践中，我会连续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有共性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的教师。 光阴似箭，转瞬间我步入教师行列已经一年，在各位教师的帮忙和支持下，在领导的信任鼓舞下，让我成长、进步、收获了不少。回忆这一年，对自己的工作表现有满足也有圆满，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。 在教学工作方面，做为一名新教师，根本功不扎实，阅历缺乏是我的缺乏。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点： 1、备课 开学初，我积极参与学校的校本培训，每次听课评课的活动都想要参与也都积极参与积极参与教研活动，根据学校要求进展集体备课，认真听，仔细记。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组教师学习、请教。 1.多学习，多请教 作为新教师，刚开头的确有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改良自己的缺点。我常常利用空余时间去请教和观摩其他教师的教学活动并学以致用。 2.仔细备课，钻研教材，仔细上好每一节课 在备课时我仔细钻研教材、教参，找准重点难点，虚心向其他教师学习请教。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参加到课堂中来，使学生学有所得。 3.多看书，多上网 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进展教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的进展，学问也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还常常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。这一年的学习，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，都使我收获不少。 4.准时写教学反思 我坚持每周记录教学及课外与学生的沟通，从中找出胜利之处与缺乏之处，使自己的教育教学力量不断进步。 固然，这一年，有收获，也有圆满：对教材驾驭不够到位;教师用语不够精炼，缺乏课堂语言的艺术性;不能敏捷、多变的运用课堂教学机灵;缺乏将教育落实到微小之处的力量;控班力量仍待加强。 针对以上问题，我也想到了解决对策：仔细对待每一节课，精练教案，备学生，找准重点，抓好难点。多看教育教学理论和专业学问的书籍，增加自己的教学理论积淀。通过阅历的累积，不时的精练自身的教学语言。课下准时反思，准时调整。 不管是在生活中，还是在工作中，都有许多东西需要我去学习。我会连续努力，以一种饱满向上的精神，加强学习，提高工作力量，尽职尽责的完成学校安排的每一项工作，使自己的思想和工作上都能更上一个台阶，早日成为一名优秀的教师。 新教师教学工作总结个人 新教师教学工作总结个人2023篇三 从_年九月初开头，我成为了一名教师已经有快半年时间了，在这半年时间当中，通过自己在_学校的教育的实践报告，我对教师这一行业有了全新的熟悉，假如说教师是阳光下最宏大的职业，那么，作为一名教师，除了要教给学生课业学问外，对学生人生观、道德观、价值观的培育也是起着至关重要的作用，这就要求我们教师特殊要留意师德修养，能否拥有一颗爱心，将自己的全部热忱奉献给教育事业，是评价一名教师合格与否的根本准则，每一名教师都盼望培育出德、智、体全面进展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行;其身不正，虽令不行，对学生施以德育，教师必需具备师德，所谓师德，是教师进展教育教学工作，处理各种关系应遵守的道德准则和行为标准，包括教师的道德品质、抱负信念，对事业的态度和感情以及有关的行为习惯等，教师总结大全公文参考资料站。)是学生的典范，一言一行都会影响学生的成长，必需言传身教相结合。在详细的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热心、急躁、贴心，不卑视学生，对学生一视同仁，发觉学生进步之后，准时表扬，激发学生的荣誉感，并且严格约束自己的言行，由于我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。 为了这份事业，我忠爱的教育事业，我会摒除杂念，把全部的热忱，全部的爱倾注于学生身上，依法从教，严谨治学，廉洁从教，敬重家长，不愧于“人民教师”这个荣耀的称号! 思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。92年任教以来，始终以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广阔师生中赢得了良好的声誉。工作中我不断钻研科学育人的方法，探究教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。教学中我仔细的调查讨论，虚心向同仁学习，对五中的老教师们，我一个一个地访问求教。不断汲取别人的阅历，以丰富自己，使自己成进步步的速度快， 学习是手段，制造才是目的。在教育学生时我以培育力量，进展智力，造就新型人才为目的。以思维力量及制造力的培育为突破口，以地理课堂教学为主阵地，以地理课外活动和社会实践活动为两翼，全面渗透制造力培育的教学原理、原则与策略，在探究中小学生制造性思维规律，开发中小学生制造潜能的途径等方面取得了突破性讨论成果。 学生思维力量及制造力培育是时代的需要。一是注意提高学生的自学力量;二是提高学生的参加意识;三是能使学生养成不盲目承受、深入思索、敢于否认、勇于发表见解的优良心理品质，培育了学生制造性思维力量。 学生思维力、制造力的培育，主渠道是课堂教学。要最大限度地发扬课堂民主，调动学生参加学习的积极性，创设生动活泼的气氛，让学生开心思索、主动探究、大胆质疑，敢于标新立异。采纳“引导式”，充分发挥教师的主导作用，要巧设问题，善设疑点，给学生一个自由发挥的天地，说己之欲说，写己之欲写，供应其积极参加的思维空间。学生只有在此境地中才会产生最正确心态，从而诱发潜在的制造智能，使思维趋于活泼，使灵气得到解放。 富兰克林有一句话：“空无一物的袋子是难以站得笔直的。”同样，地理教师假如没有渊博的学问，不注意吸纳时代活水，制造力就是一句空话。 靠着对教育事业的挚爱深情，靠着“干什么都要争第一，样样工作争优异”的剧烈事业心，我针对地理教学中存在的弊端，结合自己的教学实践，进展了大胆的教学改革，我们认为：读书，是凸现地理教学边缘性特征，实现地理教师自我“充电”的最正确途径。读书不仅为制造供应原材料，而且能够启发地理教师制造的灵感。 事业上的不断追求与创新就是一名教师的生命。如今，我的思路更加开阔，目标更加远大，步伐更加坚实。有决心在地理教研乃至普教讨论这块园地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，浇灌出更加丰硕的果实，让青春在对事业的追求中焕发出光华。 近期进展目标：本学期我教思想品德和社会这一科，所以本学期我将主动学习现代教育教学理论，系统学习思品和社会这一科的专业学问，全面把握目标，积极探究科学的教育方法，丰富学生的生活阅历，引导学生自主学习(让学生通过学习能对生活中遇到的道德问题做出正确的推断和选择，学生学习搜集、整理、分析和运用社会信息，能够运用简洁的学习工具探究和说明问题。)，扩展教学内容，积极参与校验、科研活动，不断提高教学力量和水平。我要把握现代信息技术，提高实施新课程的力量，尽快适应课程改革需要。将学问目标、技能目标转化为学生的学习目标;教学思路要清楚，要合理安排师生活动;依据教材特点和学生实际，细心设计学习活动;积极提倡自主、探究、合作的学习方式。 专业进展规划 1师德：喜爱自己的教育教学工作、喜爱学生，不计个人得失，对学生和气可亲，课外活动免费指导，钻研教学理论，提高课堂教学效率。 2教育教学：在课堂教学中贯彻二期课改的理念，以课堂教学改良点“课堂教学的拓展广度和深度”为切入点，深入探讨课堂教学规律，摸索新课改下课堂教学规律。 3专业培训：(1)积极参与新的一轮教师培训(2)多进展信息技术应用于课堂的练习(3)讨论新教材、领悟新课程理念。(4)与时俱进地学习教育学、心理学理论，重点是学习指导学生自主教育方面的书籍。 4业余阅读：多看报纸和新闻，了解国际国内时事，多看百科全书，多体会日常生活，增大课堂教学拓展的时空。 5教研：协作学校课题讨论，完成史地组子课题的结题工作，把教科研应用于课堂教学工作之中，使课题讨论具有生命力。 三专业进展的期望 1教育教学：加强地理专业力量的学习，提高教学力量，加强心理学问的学习，充分熟悉学生，理解学生，走入学生的心灵深处，备课时注意对学生的学情讨论，设计适合学生的教学方式;在进展地理教学工作的同时加强思想教育，注意德育学问的学习我教学方法的使用，充分表达教育功能。 2教研：加强教育理论的学习和进修，弥补自身的缺乏，尤其是世界上的闻名教育专家理论的学习和应用，找时机听取专家的学术报告，将所学的学问应用于教育教学的工作之中，深入探讨具有时代精神的教育课题，提升自己的教科研力量。 进展规划 1、利用课余时间和休息日进展自学专业理论学问及各方面相关学问，参与高等自学考试提高学历和理论修养。 2、仔细理解钻研教材，并在实践中把握教与学的内在联系。 3、积极参与各种教育培训，不断提高业务力量水平。 4、仔细总结反思每一堂课，虚心请教其他教师，不断积存阅历。 5、敬重和公平地对待每一个学生，建立良好的师生关系。 6、勇于参加实践创新活动，培育创新和实践力量。 进展内容 1、学问方面：连续学习专业理论学问，提高学历;撑握肯定的科学技术社会学问及教师应具备的专业学问;了解课程内容、课程构造和课程目标及课程评价方面的学问;撑握学生的心理进展规律的学问及现阶段的认知水公平各方面的学问。 2、技能方面：具有肯定的教育科研力量;理解、把握和制造性地使用教材的力量;组织布满生命活力的教学活动的力量;课后反思和自我评价的力量;娴熟运用现代信息技术的力量;擅长沟通和合作的力量，有肯定的制造思维和实践的力量。 3、身心进展方面：有广泛的兴趣爱好;热忱恳切;自尊自信自爱自强;自我调控的力量和顽强意志品质。 进展目标 树立正确的教育观，连续学习专业理论学问，把握教育的真谛，进一步了解学生的心理进展规律，力争全面了解与教学有关的一些实际状况和详细的教学情境，把实践阅历与书本学问渐渐整合，并逐步把握教学过程中的内在联系，撑握现代化教育信息技术，不断更新学问，开阔视野，努力成为具有肯定的实践力量和创新力量的实干型人才。 新教师教学工作总结个人 新教师教学工作总结个人2023篇四 时间飞逝，在这其中，我品尝到了初为人师的酸甜苦辣，也深深体会到要成为一名合格的教育工，需要一朝一夕，一言一行的努力与付出。一个学年，较为劳碌，但很充实，在工作中有着曲折的心酸，也有胜利时的喜悦，回头望去，感觉自己成长了许多，猎取了许多珍贵的教育教学阅历。 从小我就把教师这一神圣的职业作为自己的追求目标。在竞争日益剧烈的社会，我能如愿踏入自己想要的工作岗位，应当说是幸运的。但同时我也清晰地熟悉到：只有把自己的工作做好，才可以说是不违反自己始终以来的追求。 通过实践工作，我体会到，作为新教师在教学中应当做到勤想、勤问、勤听、勤看、勤比、勤写。详细如下： 一、勤想勤想是工作进步的根底，备课中常想一想，怎样安排教材才更科学?怎样教学才能使学生更好地把握?教学中常想一想，为什么同一教材、同一个班级教师教学的效果却不同? 二、勤问 作为一个新教师对业务不熟识是正常的状况，这时候，要勤问一问校内的同事、校外的同行，更有必要向一些专家请教。 三、勤听 新教师要多听老教师对教材以及公开课后的评价;听一听有阅历的教师对自己讲课的各种建议。 四、勤看抽时间看一看优秀教师是如何上课的?常常看一看专业报刊、杂志或理论书籍;假如有条件争取外出多看一看其他学校的公开课。 五、勤比 常常与优秀教师比一比课时安排方法和课堂组织的方法，查找自己的差距，随时更新自己的教学方法。 六、勤写课堂教学后马上写下自己的教学感想和阅历，对于教学中的好想法、好教案要做些摘记，充实自己的理论与实践阅历。 “学高为师”!学习是一项长期的任务，只有不断地学习才能不断地进步。 在教学上积极协作各学科教师治理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的才智解决问题，积极的向各位教师学习先进的班级治理、学生教育的阅历，取得了较好的效果。 通过不断的成长，我明白了：学生是学习的主体，是我们工作和治理的对象。我们的一切教学工作，都是围围着学生进展的。了解和讨论学生，是我们的一项根底性工作。知人，才能善教;善教，须先知人。我们只有全面、深入地了解学生，才能从实际动身确定教学目标，有的放矢地进展教学工作。因此当好教师，必需首先吃透“两头”：一头是教材，一头是学生。这两头都是搞好教学工作的根底，一头也不能丢。 在教育的道路上，我还很年轻，我盼望自己通过不断的拼搏来实现曾经的幻想! 我与学校的教师也相处地很融洽。他们都是我的长者，有着丰富的教学阅历，而我只是一个没有阅历，缺乏方法的新手。平常我对他们都很敬重，遇到教学和班级治理上的问题我都虚心请教。而他们都比拟热心，给了我很多中肯而珍贵的建议，在这里，我要感谢帮忙过我的教师。 在工作态度上，我遵守学校的各项规章制度，对于学校的任务，都是尽全心完成。每天都坚持早出晚归，把心用在教学上，锐意创新，不断进取，时刻把自己放在为人民效劳的位置，并把这种精神带入教学生涯，孜孜不倦，毫无保存。在思想上，我坚决拥护中国共产党，坚决拥护党的方针与政策，喜爱祖国，喜爱人民，喜爱学校，喜爱班级，不管将来的路怎么样，我肯定会遵从国家的一切安排，随时做好预备。 都说凡事从小事做起，对于我来说，才刚刚涉足教育事业。我现在能做的就是仔细对待自己的每一项工作，真诚对待每一名学生，虚心请教每一位长者。或许我现在做得还不完善，或许我现在的路走得还不顺当，但只要靠着一颗仔细，执着，顽强的心，我想工作中的困难会克制，会适应教育这一神圣而宽阔的领域。 新教师教学工作总结个人 新教师教学工作总结个人2023篇五 作为一名本学期刚来的教师，我在对学校环境完全生疏和阅历缺乏的状况下，带着校领导的信任和家长的期盼投入教学工作。回忆这四个月来的工作，应当是收获和圆满并存。 教学工作方面： 一、勤学好问，虚心请教前辈教师，学习他们身上的优点，克制自己的缺点，征求他们的意见，改良自己的工作。作为一名新教师，我在教学上存在许多的缺乏，根本功不扎实，上课随便性比拟大，阅历缺乏。我特别感谢我们学校的领导和教师，他们赐予了我许多的帮忙。从他们的教育中我学到了许多优秀的教学方法，也学会了许多处理应急问题的方式。他们赐予我的指导，让我受益匪浅，更加明确授课思路，目的清楚，条理清晰。 二、肯定要仔细备课，努力上好每一堂课。参与工作以来，我才深感，站上讲台不难，但站好讲台不简单。在上了几节课后，我发觉自己的备课的确存在许多的漏洞，许多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，只有自己预备充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是五年级英语和语文，我努力营造课堂气氛，尽量使课堂变得丰富多彩，提高学生的积极性。我的实践阅历很少，一些东西想的也很浅薄，正是有了学校前辈的指导，我才能不断的在教学方法方面有所提高。并且通过参与观看优秀教师的公开课和说课，我对备课的流程以及备课的重点有了进一步的了解。我会在之后的教学过程中，不断摸索与虚心学习。现在我还是得扎扎实实做自己的本职工作，讨论透教材，认仔细真给学生上课。 三、仔细批改作业。我认为学生在学问上的漏洞有时自己很难发觉，教师通过看作业会根本把握学生的状况，做到有效的反应。除此之外，我认为教师仔细改作业，也是对学生的一种敬重，同时，教师认仔细真地态度，也会无形中感染到学生，特殊是一些鼓励表扬的话语会激发学生下次做好的信念。固然我并不没有做到很好，一些学问方面反应的技巧，还要多多请教。 四、严厉上课纪律。作为一名新教师，要把握课堂的纪律很重要。学生对新教师的印象正是在前几节课上无形中形成的。所以，在刚开头的几节课，我努力让自己表现的很严厉，使学生在课堂上能够自觉地保持良好的纪律。在后来的课堂上，我开头通过一些轻松的话语让学生了解到，我不仅是一名严厉的教师，同时还是可以跟他们一起玩耍的朋友。一开头，课上有同学比拟随便，影响到一局部学生。现在我也进一步实行措施，集中学生上课的留意力。对开小差的同学，变相提示。对答复精彩的同学，准时表扬。许多上课应当留意的问题，我想我还在学习中，应当一节比一节更完善。 五、准时总结自己在授课过程中的收获和缺乏，写好教后记。这是教师成长过程中很重要的一个环节。发觉缺乏，才能找到今后工作努力的方向。积存自己的教学阅历这在自己的教学生涯中不容无视。 班主任工作方面： 一、班风和谐、积极向上 从接任五年级班主任开头，我时刻留意培育学生的集体荣誉感，每当班级取得了好成绩，我就鼓舞他们，表扬他们;当班级消失问题， 学生犯了错误，我就和他们一起分析缘由，找缺乏，共同改正。长期在这样的气氛中，学生们有了特别剧烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，布满了活力。同时，我通过语文课上学习的英雄人物，以及他们感人的事迹和精神，适时地引导学生向他们学习，多跟学生争论这些英雄人物，回忆他们的英雄事迹，使学生树立正确的世界观、价值观和人生观。 二、培育学生良好的行为习惯 好习惯，益终生。而小学时期，正是培育学生良好的行为习惯最为重要的阶段。在寻常的工作生活中，我特别注意学生品德方面的教育。我在工作生活中，常常教育学生要有责任意识，自己的责任，自己的工作肯定要担当起来。我要求学生有了错误肯定要主动成认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立典范。 准时总结，是为了更好的进步。认清自己缺乏的同时，更重要是看到自己今后努力的方向，对自己的将来布满信念。在这不到半年的相处中，我体会到做教师的味道，有难过，也有感动，与学生的相处已成为我生活中不行缺少的一局部。学高为师，作为一名教师仅仅有亲和力是不够的，更重要是专业素养，业务力量。我会连续努力学习，使自己尽快的成长起来! 新教师教学工作总结个人 新教师教学工作总结个人2023篇六 时间飞逝，在这其中，我品尝到了初为人师的酸甜苦辣，也深深体会到要成为一名合格的教育工，需要一朝一夕，一言一行的努力与付出。一个学年，较为劳碌，但很充实，在工作中有着曲折的心酸，也有胜利时的喜悦，回头望去，感觉自己成长了许多，猎取了许多珍贵的教育教学阅历。 从小我就把教师这一神圣的职业作为自己的追求目标。在竞争日益剧烈的社会，我能如愿踏入自己想要的工作岗位，应当说是幸运的。但同时我也清晰地熟悉到：只有把自己的工作做好，才可以说是不违反自己始终以来的追求。 通过实践工作，我体会到，作为新教师在教学中应当做到勤想、勤问、勤听、勤看、勤比、勤写。详细如下： 一、勤想 勤想是工作进步的根底，备课中常想一想，怎样安排教材才更科学?怎样教学才能使学生更好地把握?教学中常想一想，为什么同一教材、同一个 班级教师教学的效果却不同? 二、勤问 作为一个新教师对业务不熟识是正常的状况，这时候，要勤问一问校内的同事、校外的同行，更有必要向一些专家请教。 三、勤听 新教师要多听老教师对教材以及公开课后的评价;听一听有阅历的教师对自己讲课的各种建议。 四、勤看 抽时间看一看优秀教师是如何上课的?常常看一看专业报刊、杂志或理论书籍;假如有条件争取外出多看一看其他学校的公开课。 五、勤比 常常与优秀教师比一比课时安排方法和课堂组织的方法，查找自己的差距，随时更新自己的教学方法。 六、勤写 课堂教学后马上写下自己的教学感想和阅历，对于教学中的好想法、好教案要做些摘记，充实自己的理论与实践阅历。 “学高为师”!学习是一项长期的任务，只有不断地学习才能不断地进步。 在教学上积极协作各学科教师治理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的才智解决问题，积极的向各位教师学习先进的班级治理、学生教育的阅