七年级下册作文指导-第四单元写作---怎样选材1-教学作文PPT课件.ppt

新课导入新课导入 俗话说俗话说:“巧妇难为无米之炊。巧妇难为无米之炊。”歌德甚至歌德甚至说说:“如果题材不合适如果题材不合适,一切才能都会浪费掉。一切才能都会浪费掉。”所以所以,要想写好文章要想写好文章,必须注重选材。必须注重选材。什么是选材?选材,就是根据主题的需要,有目的的选择恰当的材料来表现主题,使文章产生最好的效果。1好好学习天天向上以以“记我敬爱的老师记我敬爱的老师”为题为题,你会写哪些事你会写哪些事?（每位同学至少写（每位同学至少写3件）件）选材的前提是聚材。选材的前提是聚材。将能想、找到的材料尽将能想、找到的材料尽可能多地罗列出来。可能多地罗列出来。2好好学习天天向上3好好学习 天天向上（做做生生活活有有心心人人）一一、从从生生活活中中寻寻找找亲身经历亲身经历校园生活校园生活亲眼所见亲眼所见家庭生活家庭生活亲耳所闻亲耳所闻社会生活社会生活4好好学习 天天向上（做做阅阅读读有有心心人人）二二、从从阅阅读读中中挖挖掘掘1历史历史著名的人著名的人物和事件物和事件2文学作品文学作品典型的形象典型的形象及经典的描写及经典的描写3报刊杂志报刊杂志人物及故事人物及故事5好好学习 天天向上（做做媒媒体体有有心心人人）三三、从从媒媒体体中中感感悟悟1 1电视电视新闻、民生、新闻、民生、焦点访谈、感动中国的焦点访谈、感动中国的人物等。人物等。2 2网络网络关注时事、社关注时事、社会热点以及各行各业的会热点以及各行各业的风云人物风云人物6好好学习 天天向上7好好学习 天天向上一、选材要紧扣中心一、选材要紧扣中心 叶圣陶说过叶圣陶说过:“把所有的材把所有的材料逐步审查料逐步审查,而以是否与总旨一致而以是否与总旨一致为标准为标准,这时候自然知其去取。于这时候自然知其去取。于是检定一致的、必要的是检定一致的、必要的,去掉不一去掉不一致的、不切用的致的、不切用的,或者还补充上遗或者还补充上遗漏的、不容少的漏的、不容少的,这就是剪裁的功这就是剪裁的功夫。夫。”8好好学习 天天向上n n假如让你以假如让你以“一个勤于思考的人一个勤于思考的人”为题写一篇记为题写一篇记叙文叙文,你会选择下列哪一材料你会选择下列哪一材料?nA A他有时候一边吃饭一边看书。他有时候一边吃饭一边看书。B B他常常一边看电视一边看书。他常常一边看电视一边看书。C C他有时因为一个问题没有解决而忘记了吃饭。他有时因为一个问题没有解决而忘记了吃饭。D D他的问题特别多他的问题特别多,总是喜欢问为什么。总是喜欢问为什么。E E他的作业认真他的作业认真,都是都是“优优”。F F他从不抄袭别人的作业。他从不抄袭别人的作业。G G他一般不和同学交往他一般不和同学交往,即使有也是为了学习上的即使有也是为了学习上的问题。问题。H H在课堂上在课堂上,他举手是最积极的他举手是最积极的,而且敢于向老师表而且敢于向老师表明自己的观点。明自己的观点。I I下雨天下雨天,他能因为一个问题跑到老师家。他能因为一个问题跑到老师家。J J他从不迟到早退。他从不迟到早退。K K他看到老师总是主动问好。他看到老师总是主动问好。L L他读过的书上总是写满了密密麻麻的体会。他读过的书上总是写满了密密麻麻的体会。训练一训练一选材要紧扣中心选材要紧扣中心9好好学习 天天向上训练一训练一nA A他有时候一边吃饭一边看书。他有时候一边吃饭一边看书。B B他常常一边看电视一边看书。他常常一边看电视一边看书。C C他有时因为一个问题没有解决而忘记了吃饭。他有时因为一个问题没有解决而忘记了吃饭。D D他的问题特别多他的问题特别多,总是喜欢问为什么。总是喜欢问为什么。E E他的作业认真他的作业认真,都是都是“优优”。F F他从不抄袭别人的作业。他从不抄袭别人的作业。G G他一般不和同学交往他一般不和同学交往,即使有也是为了学习上的问题。即使有也是为了学习上的问题。H H在课堂上在课堂上,他举手是最积极的他举手是最积极的,而且敢于向老师表明自而且敢于向老师表明自己的观点。己的观点。nI I下雨天下雨天,他能因为一个问题跑到老师家。他能因为一个问题跑到老师家。J J他从不迟到早退。他从不迟到早退。K K他看到老师总是主动问好。他看到老师总是主动问好。L L他读过的书上总是写满了密密麻麻的体会。他读过的书上总是写满了密密麻麻的体会。10好好学习 天天向上二、选材要尽量典型、有代表性二、选材要尽量典型、有代表性是指那些最能反映事物本质的、最能打动人心是指那些最能反映事物本质的、最能打动人心的、最能表现文章中心的、具有广泛代表性和的、最能表现文章中心的、具有广泛代表性和强大说服力的材料。在选材时强大说服力的材料。在选材时,力争做到少而精力争做到少而精,材料要以一当十、以质取胜材料要以一当十、以质取胜,而不是以多求胜。而不是以多求胜。如如藤野先生藤野先生（鲁迅）就选取了我和藤野先（鲁迅）就选取了我和藤野先生相识、相处过程中的四个典型事件生相识、相处过程中的四个典型事件,从而突出从而突出了藤野崇高的精神品质。了藤野崇高的精神品质。11好好学习 天天向上训练二训练二 选材要尽量典型、有代选材要尽量典型、有代表性表性n如果写一位敬爱的老师如果写一位敬爱的老师,你将选择什么材料你将选择什么材料?n材料一材料一:我十分贪玩我十分贪玩,还和老师顶嘴还和老师顶嘴,老师狠狠批评老师狠狠批评了我。了我。n材料二材料二:我考砸了我考砸了,老师鼓励我老师鼓励我,并为我讲解我做错并为我讲解我做错了的题。了的题。n材料三材料三:老师知识渊博老师知识渊博,多才多艺多才多艺,能说会唱。能说会唱。n材料四材料四:老师鼓励我上课发言老师鼓励我上课发言,我回答问题时我回答问题时,老师表扬了老师表扬了我。我。n材料五材料五:老师带领我们去春游老师带领我们去春游,让我们走进大自然让我们走进大自然,学到了学到了许多课外知识。许多课外知识。n材料六材料六:老师上课方法灵活老师上课方法灵活,讲解风趣幽默讲解风趣幽默,使我们使我们在课堂在课堂上轻松地掌握了知识。上轻松地掌握了知识。n材料七材料七:老师不只以分数论学生老师不只以分数论学生,对成绩不好的学对成绩不好的学生生,能发能发现和表扬学习以外的闪光点。现和表扬学习以外的闪光点。12好好学习 天天向上训练二训练二 选材要尽量典型、有代表性选材要尽量典型、有代表性n如果写一位敬爱的老师如果写一位敬爱的老师,你将选择什么材料你将选择什么材料?n材料一材料一:我十分贪玩我十分贪玩,还和老师顶嘴还和老师顶嘴,老师狠狠批评老师狠狠批评了我。了我。n材料二材料二:我考砸了我考砸了,老师鼓励我老师鼓励我,并为我讲解我做错并为我讲解我做错了的题。了的题。n材料三材料三:老师知识渊博老师知识渊博,多才多艺多才多艺,能说会唱。能说会唱。n材料四材料四:老师鼓励我上课发言老师鼓励我上课发言,我回答问题时我回答问题时,老师表扬了老师表扬了我。我。n材料五材料五:老师带领我们去春游老师带领我们去春游,让我们走进大自然让我们走进大自然,学到了学到了许多课外知识。许多课外知识。n材料六材料六:老师上课方法灵活老师上课方法灵活,讲解风趣幽默讲解风趣幽默,使我们使我们在课堂在课堂上轻松地掌握了知识。上轻松地掌握了知识。n材料七材料七:老师不只以分数论学生老师不只以分数论学生,对成绩不好的学对成绩不好的学生生,能发能发现和表扬学习以外的闪光点。现和表扬学习以外的闪光点。13好好学习 天天向上三、选材要新颖、独特三、选材要新颖、独特就是说选择的材料要新颖别致就是说选择的材料要新颖别致,不落俗套不落俗套,那些人人皆知那些人人皆知,雷同的材料写出来的文章往往雷同的材料写出来的文章往往是人云亦云是人云亦云,千人一面千人一面,缺少新意缺少新意,因此选材时因此选材时要尽量避开大家容易想到的材料要尽量避开大家容易想到的材料,尽量选别人尽量选别人想不到想不到,新颖独特的新颖独特的,做到人无我有做到人无我有,人有我新人有我新,人新我奇。人新我奇。有时有时,也可以换个角度也可以换个角度,选用与众不同的选用与众不同的“视角视角”来写作来写作,独辟蹊径独辟蹊径,别具一格别具一格,会获取阅会获取阅卷老师的青睐。卷老师的青睐。例如例如:喂喂-出来出来（星新一）（星新一）14好好学习 天天向上n以以“变化变化”为题选材为题选材n1 1、自己家住房的改变、自己家住房的改变n2 2、餐桌上美味的增加、餐桌上美味的增加n3 3、交通工具的升级、交通工具的升级n4 4、爷爷的烟斗的变化、爷爷的烟斗的变化训练三训练三 选材要新颖、独特选材要新颖、独特15好好学习 天天向上以以“变化变化”为题选材为题选材1 1、自己家住房的改变、自己家住房的改变2 2、餐桌上美味的增加、餐桌上美味的增加3 3、交通工具的升级、交通工具的升级4 4、爷爷的烟斗的变化、爷爷的烟斗的变化以自己家住房的改变以自己家住房的改变,餐桌上美味的增加餐桌上美味的增加,交通工具的升级等来交通工具的升级等来反映反映“变化变化”这就不够新。一位同学留意了爷爷的烟斗的变化这就不够新。一位同学留意了爷爷的烟斗的变化:爷爷爷最先用的是又粗糙又难看的竹蔸做成的烟斗爷最先用的是又粗糙又难看的竹蔸做成的烟斗,接着换成了漆得乌接着换成了漆得乌黑发亮、看上去很有黑发亮、看上去很有“派头派头”的木制烟斗的木制烟斗,最后爷爷抽起了最后爷爷抽起了“过滤过滤嘴嘴”,烟斗烟斗“退休退休”了。这小而平常的烟斗的一系列变化了。这小而平常的烟斗的一系列变化,不正反映不正反映了改革开放以来社会的巨大变化吗了改革开放以来社会的巨大变化吗?这就从小处落笔反映大的主题这就从小处落笔反映大的主题,新颖了很多。新颖了很多。训练三选材要新颖、独特四、选材要四、选材要 “小小”很多同学觉得小事没有意义很多同学觉得小事没有意义,不值得写。可不值得写。可是是,我们的生活中不可能有那么多我们的生活中不可能有那么多“有意义的大有意义的大事事”可写。其实可写。其实,只要只要认真观察生活、体验生活认真观察生活、体验生活,抓住生活中那些有意义的抓住生活中那些有意义的“小小”事事,深入挖掘深入挖掘,是是可以写出好文章来的。如都德写爱国主义这个大可以写出好文章来的。如都德写爱国主义这个大的主题的主题,却只是写了一个十多岁的孩子在上学路却只是写了一个十多岁的孩子在上学路上与在学校上课的见闻。（上与在学校上课的见闻。（最后一课最后一课）训练四训练四 选材要选材要 “小小”请以请以“我班故事我班故事”为题作文为题作文,通过记叙班级中典型的人或通过记叙班级中典型的人或事事,生动表现一个积极进取、团结和睦、阳光活泼的班集生动表现一个积极进取、团结和睦、阳光活泼的班集体体,展现当代中学生时代风貌。这篇作文展现当代中学生时代风貌。这篇作文,我们如何来选择我们如何来选择最典型的素材呢最典型的素材呢?先请大家从下面的素材中来挑选先请大家从下面的素材中来挑选,试一试试一试你的眼力你的眼力:1.1.生病之时生病之时,同学帮我洗衣之事同学帮我洗衣之事,让我受到集体的温暖。让我受到集体的温暖。2.2.考试失利后考试失利后,老师与我交心谈心老师与我交心谈心,让我重拾信心让我重拾信心,阳光生阳光生活。活。3.3.元旦晚会来临元旦晚会来临,同学们团结一心积极筹备同学们团结一心积极筹备,努力为班级争努力为班级争光。光。4.4.在学校广播体操落后于兄弟班级在学校广播体操落后于兄弟班级,我班不服气。在班主我班不服气。在班主任号召下任号召下,同学们个个虚心好学同学们个个虚心好学,取长补短取长补短,力争上游力争上游,最终最终在期末考试中战胜了兄弟班级。在期末考试中战胜了兄弟班级。在这些在这些“小小”素材中素材中,你认为哪一则素材最符合小处入手你认为哪一则素材最符合小处入手（小）的选材要求（小）的选材要求,请你说一说理由。请你说一说理由。_训练四训练四 选材要选材要 “小小”为此文选素材时为此文选素材时,既要突出班级的个性既要突出班级的个性,又要展现当代中又要展现当代中学生的共性。只有这样才能在学生的共性。只有这样才能在“小小”题材中展现题材中展现“大大”的的主题来。由此可见主题来。由此可见:客观事物的意义总是有一定的深度和广客观事物的意义总是有一定的深度和广度度,深刻的意蕴不仅在事物的内部的最深层深刻的意蕴不仅在事物的内部的最深层,而且具有高度的而且具有高度的概括性概括性,在个性中显出共性。因此在个性中显出共性。因此,立意深刻应从深度、广度立意深刻应从深度、广度两个方面进行开掘两个方面进行开掘,不能停留在事物表面现象的罗列和描述不能停留在事物表面现象的罗列和描述上。一件生活小事上。一件生活小事,同学们不妨步步追问同学们不妨步步追问:它为什么会发生它为什么会发生,它它的发生与社会风气有何联系的发生与社会风气有何联系,它对我们有何深刻的启示。运它对我们有何深刻的启示。运用追问法用追问法,层层剥笋层层剥笋,透过现象看清本质透过现象看清本质,发掘出事件的意义发掘出事件的意义,从小事之中感悟出深刻的哲理来。结合文章中心从小事之中感悟出深刻的哲理来。结合文章中心,我们认为我们认为第四则素材是最好的第四则素材是最好的,因为这则素材不仅展现了班级积极进因为这则素材不仅展现了班级积极进取、团结和睦、勤奋好学取、团结和睦、勤奋好学,还展现了当代中学生力争上游、还展现了当代中学生力争上游、顽强拼搏的精神。第一、二则素材不能以点带面顽强拼搏的精神。第一、二则素材不能以点带面,太俗套太俗套,无无新意新意,第三则虽能体现第三则虽能体现,但未能充分体现中学生勤学的竞争意但未能充分体现中学生勤学的竞争意识。识。五、选材要五、选材要 “真真”选材要选材要真实可信真实可信,不能胡编乱造不能胡编乱造。有些同学平时不。有些同学平时不注意观察生活、体验生活注意观察生活、体验生活,积累写作素材。到了作文课积累写作素材。到了作文课上上,往往根据自己的主观意愿信笔写来。这些脱离了生往往根据自己的主观意愿信笔写来。这些脱离了生活真实的活真实的“故事故事”,不要说不能打动别人不要说不能打动别人,恐怕就是自己恐怕就是自己读了也觉得不妥读了也觉得不妥,当然更不会以情动人了。比如有的同当然更不会以情动人了。比如有的同学写老师关怀学生学写老师关怀学生,总是写下雨了总是写下雨了,老师借雨伞雨衣给学老师借雨伞雨衣给学生生,自己淋着雨回家自己淋着雨回家;或者自己病了或者自己病了,老师冒雨来给自己老师冒雨来给自己补课补课,自己很感动。自己很感动。这些材料经常被滥用套作这些材料经常被滥用套作,有些还被有些还被刻意夸大渲染刻意夸大渲染,以致丧失了真实感以致丧失了真实感,不见得就能深深地感不见得就能深深地感动读者动读者训练五训练五 选材要选材要 “真真”1 1、快速浏览、快速浏览,找出这篇文章中你认为材料不真实的地方找出这篇文章中你认为材料不真实的地方?我身边的感动我身边的感动今年今年,一个特殊的一年一个特殊的一年,在一个特殊的日子里在一个特殊的日子里,我遇见了一个很令我遇见了一个很令人心酸人心酸,也令人感动的事。也令人感动的事。那天那天,我到邻居家串门我到邻居家串门,邻居家的小露和我玩的好好的邻居家的小露和我玩的好好的,他忽然晕他忽然晕倒了倒了,怎么叫也叫不醒。我看他嘴唇发白怎么叫也叫不醒。我看他嘴唇发白,脸色蜡黄脸色蜡黄,浑身冒冷汗。浑身冒冷汗。就知道一定出事了。我立马叫了小露的爸爸妈妈来就知道一定出事了。我立马叫了小露的爸爸妈妈来,把小露送到把小露送到了医院了医院,到了医院到了医院,医生经过了一番检查医生经过了一番检查,得出了一个令人胆战心得出了一个令人胆战心惊的结论惊的结论:小露得了白血病。白血病啊小露得了白血病。白血病啊,那是个什么概念那是个什么概念,高额的高额的医疗花费不说医疗花费不说,还要找到匹配的造血干细胞。小露能熬过去还要找到匹配的造血干细胞。小露能熬过去,从死从死神手里回来吗神手里回来吗?一切都还是个未知数一切都还是个未知数,小露的爸爸听到这个消息后小露的爸爸听到这个消息后,立刻感到手足无措立刻感到手足无措,小露的妈妈受不住这个打击小露的妈妈受不住这个打击,终于病倒了终于病倒了,小小露顿时觉得妈妈的病是她造成的。如果早点发现露顿时觉得妈妈的病是她造成的。如果早点发现,早点治疗早点治疗,妈妈妈妈也绝不会病倒了。可现在说什么也只是徒然也绝不会病倒了。可现在说什么也只是徒然,现在最要紧的是治现在最要紧的是治好小露的病好小露的病,让小露的妈妈醒过来才是真的让小露的妈妈醒过来才是真的,我也为小露一家的遭我也为小露一家的遭遇感到难过。我为他们家捐了遇感到难过。我为他们家捐了10001000元作为医疗费元作为医疗费,虽然只是九牛虽然只是九牛一毛一毛,却也尽了一份小小的心意却也尽了一份小小的心意,小露的爸爸接过钱连忙说了三十小露的爸爸接过钱连忙说了三十几声谢谢。看到这里几声谢谢。看到这里,突然一阵心酸。突然一阵心酸。第二个月第二个月,小露的病已经拖了小露的病已经拖了2 2个月个月,不可以再拖了。就在这时不可以再拖了。就在这时医院里病房的敲门声响了起来医院里病房的敲门声响了起来,一开门看一开门看,原来是几个好心人原来是几个好心人带着几个电视台的人来到小露的病房带着几个电视台的人来到小露的病房,该采访的采访该采访的采访,该捐钱该捐钱的捐钱。的捐钱。“分工分工”仔细仔细,通力合作。小露的爸爸顿时热泪盈眶通力合作。小露的爸爸顿时热泪盈眶,语无伦次。不知道说什么好了语无伦次。不知道说什么好了,医生和护士都说医生和护士都说:“你们算碰你们算碰上好心人了。上好心人了。”小露的爸爸又哭又笑。小露躺在病床上小露的爸爸又哭又笑。小露躺在病床上,也忍也忍不住笑了。看见小露和她爸爸的笑容不住笑了。看见小露和她爸爸的笑容,我的心终于舒服了许多。我的心终于舒服了许多。她的妈妈看见有那么多好心人为他们捐钱捐物她的妈妈看见有那么多好心人为他们捐钱捐物,病也慢慢好起病也慢慢好起来。逐渐来。逐渐,好心人越来越多好心人越来越多,得到的捐款也越来越多。他们几得到的捐款也越来越多。他们几个好心人决定举办一个募捐活动个好心人决定举办一个募捐活动,做一个募捐箱呼吁全城人民做一个募捐箱呼吁全城人民甚至全国人民来为小露一家人募捐。那几个好心人东奔西走甚至全国人民来为小露一家人募捐。那几个好心人东奔西走,汗流浃背地忙着汗流浃背地忙着,无怨无悔无怨无悔,任劳任怨。任劳任怨。终于终于,皇天不负有心人皇天不负有心人,募捐很多募捐很多,总共是三十万五千六百四十总共是三十万五千六百四十元。应该可以做手术了。手术非常成功元。应该可以做手术了。手术非常成功,小露也康复的很快。小露也康复的很快。小露很感谢曾经救过她的那些好心人小露很感谢曾经救过她的那些好心人,为她所做的一切为她所做的一切,她不她不会忘记。小露的脸上终于又露出了青春可爱的笑容了。会忘记。小露的脸上终于又露出了青春可爱的笑容了。小组合作探究小组合作探究,找出这篇作文中你认为不真实的地方找出这篇作文中你认为不真实的地方?训练五训练五 选材要选材要 “真真”不真实之处不真实之处1 1、现在最要紧的是治好小露的病、现在最要紧的是治好小露的病,让小露的妈妈让小露的妈妈醒过来醒过来才是真的才是真的,（妈妈只是生病）（妈妈只是生病）2 2、小露的爸爸接过钱连忙说了三十几声谢谢。、小露的爸爸接过钱连忙说了三十几声谢谢。（道谢不可能这么多）（道谢不可能这么多）3 3、做一个募捐箱呼吁全城人民甚至全国人民来、做一个募捐箱呼吁全城人民甚至全国人民来为小露一家人募捐。（一个募捐箱怎么让全国人为小露一家人募捐。（一个募捐箱怎么让全国人民来捐款）民来捐款）任何时候都要牢记任何时候都要牢记,真实是文章的生命真实是文章的生命。写作。写作文时文时,不仅要有真实的故事不仅要有真实的故事,还要有真实的感情。还要有真实的感情。当然当然,文章中的真文章中的真,并不是客观描绘的生活实录并不是客观描绘的生活实录,而是而是经过提炼、升华的真实经过提炼、升华的真实,是一种艺术上的是一种艺术上的真真,是一种是一种“生活中的可能生活中的可能”。六、选材要六、选材要“深深”要要深入挖掘材料本身的意义深入挖掘材料本身的意义,让读者明白让读者明白所写材料在作者心中的地位和影响所写材料在作者心中的地位和影响,并把这种并把这种影响施加给读者影响施加给读者,以期引起一种感情上的共鸣以期引起一种感情上的共鸣,实现写作的目标。实现写作的目标。围绕以围绕以“2020年后的我年后的我”为题为题,你选择哪些材你选择哪些材料料?1 1、选择当教师、选择当教师 ,医生医生2 2、选择当县长、市长、经理、老板、选择当县长、市长、经理、老板3 3、选择当科学家、选择当科学家,政治家政治家,军事家军事家4 4、当一位水利专家为人们寻找淡水四处奔、当一位水利专家为人们寻找淡水四处奔波波,呼吁人们珍惜水资源节约用水。呼吁人们珍惜水资源节约用水。训练六选材要“深”围绕以围绕以“2020年后的我年后的我”为题为题,你选择哪些材料你选择哪些材料?1 1、选择当教师、选择当教师 ,医生医生2 2、选择当县长、市长、经理、老板、选择当县长、市长、经理、老板3 3、选择当科学家、选择当科学家,政治家政治家,军事家军事家4 4、当一位水利专家为人们寻找淡水、当一位水利专家为人们寻找淡水,呼吁人们珍呼吁人们珍惜水资源节约用水。惜水资源节约用水。以一位水利专家为人们寻找淡水四处奔波以一位水利专家为人们寻找淡水四处奔波,从从而唤起人们珍惜水资源节约用水的危机意识。而唤起人们珍惜水资源节约用水的危机意识。这样写就深刻多了。这样写就深刻多了。训练六选材要“深”如何深入挖掘材料的意义、价值如何深入挖掘材料的意义、价值?1.1.多读书多读书,学习观摩成功的作品学习观摩成功的作品。鲁迅先生曾。鲁迅先生曾经说过经说过:“一切大师的作品都在说明着应该怎一切大师的作品都在说明着应该怎样写。样写。”2.2.深入思考深入思考。任何时候都要对自己文章的思想、。任何时候都要对自己文章的思想、内容、材料、语言、形式等作科学的安排内容、材料、语言、形式等作科学的安排,反反复推敲、反复斟酌复推敲、反复斟酌,选用最合适的表现手法选用最合适的表现手法,选选用最恰当的句式用最恰当的句式,选用最准确的词语。选用最准确的词语。七、选材要鲜活、有时代气息七、选材要鲜活、有时代气息 就是说选择的材料要具有时代特色就是说选择的材料要具有时代特色,能能反映时代精神。但凡好的文学作品反映时代精神。但凡好的文学作品,总跳动总跳动着时代的脉搏着时代的脉搏,或揭露社会丑恶或揭露社会丑恶,或歌颂时代或歌颂时代新风。当今社会新鲜事物和先进人物层出不新风。当今社会新鲜事物和先进人物层出不穷穷,每天都有新信息、新现象、新问题出现每天都有新信息、新现象、新问题出现,这些都可以成为写作的理想素材。能表现出这些都可以成为写作的理想素材。能表现出新的认识、新的感受新的认识、新的感受。例如例如:斑羚飞渡斑羚飞渡（沈石溪）（沈石溪）29好好学习 天天向上训练七训练七 选材要鲜活、有时代气息选材要鲜活、有时代气息n以以“感动感动”为话题作文为话题作文,选材选材n1 1、公交车上让座、公交车上让座n2 2、我生病了老师送我去医院、我生病了老师送我去医院n3 3、我考试成绩不好妈妈安慰我、我考试成绩不好妈妈安慰我n4 4、汶川地震师生踊跃捐款、汶川地震师生踊跃捐款n5 5、春游时一同学意外摔伤、春游时一同学意外摔伤,老师急忙送他去医老师急忙送他去医院院n6 6、中考前、中考前,我篮球不合格我篮球不合格,老师放学后单独指老师放学后单独指导我训练导我训练30好好学习 天天向上训练七训练七 选材要鲜活、有时代气息选材要鲜活、有时代气息n以以“感动感动”为话题作文为话题作文,选材选材n1 1、公交车上让座、公交车上让座n2 2、我生病了老师送我去医院、我生病了老师送我去医院n3 3、我考试成绩不好妈妈安慰我、我考试成绩不好妈妈安慰我n4 4、汶川地震师生踊跃捐款、汶川地震师生踊跃捐款n5 5、春游时一同学意外摔伤、春游时一同学意外摔伤,老师急忙送他去医老师急忙送他去医院院n6 6、中考前、中考前,我篮球不合格我篮球不合格,老师放学后单独指老师放学后单独指导我训练导我训练31好好学习 天天向上训练八训练八 围绕围绕 “母爱母爱”这个主题这个主题,你选择哪些材料你选择哪些材料?1 1我在学校生病了我在学校生病了,委屈地跑回家委屈地跑回家,母亲说母亲说:“学校条学校条件太差了件太差了,就在家治好了再去上学就在家治好了再去上学!”2 2我跌倒了我跌倒了,母亲没有扶我起来母亲没有扶我起来,却说却说:“你是个勇敢你是个勇敢的孩子的孩子,自己跌倒自己爬起来自己跌倒自己爬起来!”3 3我悄悄把别人的文具盒拿回家我悄悄把别人的文具盒拿回家,母亲看见了母亲看见了,狠狠地狠狠地教训了我一顿教训了我一顿,然后要我连夜送回别人家去。然后要我连夜送回别人家去。4 4母亲在街上看见一个小偷母亲在街上看见一个小偷,不顾个人安危不顾个人安危,把他扭送把他扭送到派出所去了。到派出所去了。5 5母亲从不私拆我的信件母亲从不私拆我的信件,也不干涉我的交往也不干涉我的交往,但却经但却经常注意我与什么样的人往来。常注意我与什么样的人往来。32好好学习天天向上材料分析材料分析1 1虽然是母爱虽然是母爱,但是母亲的溺爱不是我们应该选的但是母亲的溺爱不是我们应该选的题材题材,所以不能选。所以不能选。2 2围绕中心围绕中心,而且深刻。母亲独特的爱而且深刻。母亲独特的爱,是一种新颖是一种新颖的爱的方式的爱的方式,多下笔墨能成为好的材料。多下笔墨能成为好的材料。3 3题材虽然是母爱题材虽然是母爱,但太多人写但太多人写,写不出自己的特色。写不出自己的特色。4 4与母爱无关的材料与母爱无关的材料,实际该材料是说的母亲见义实际该材料是说的母亲见义勇为。勇为。5 5母爱的一种既尊重孩子母爱的一种既尊重孩子,又关心孩子的新材料又关心孩子的新材料,很很少有人写少有人写,此材料容易得高分。此材料容易得高分。33好好学习天天向上选选材材标标准准选熟不选生选熟不选生选新不选旧选新不选旧选近不选远选近不选远选小不选大选小不选大选深不选浅选深不选浅选好不选坏选好不选坏34好好学习天天向上作文作文ll1、你们班一定有不少、你们班一定有不少“牛人吧牛人吧”?他们或是他们或是“读书读书迷迷”,知识丰富知识丰富;或是或是“演说家演说家”,善于表达善于表达;或是班里或是班里的的“大管家大管家”,热心集体事务热心集体事务;或许还有体育健将或许还有体育健将,乐器乐器高手高手,智力超人智力超人以以晒晒我们班的晒晒我们班的“牛人牛人”为题为题,写一篇作文。不少于写一篇作文。不少于500字。字。l提示提示:l1.可以只写一位可以只写一位“牛人牛人”,选取最能表现其选取最能表现其“牛牛”的材的材料料,突出其特点突出其特点;如果这个人很多方面都如果这个人很多方面都“牛牛”,就要注就要注意分清主次、详略意分清主次、详略,合理安排。也可以写几位合理安排。也可以写几位“牛人牛人”,每位牛人只写一件事每位牛人只写一件事,但要突出他们各自不同的特但要突出他们各自不同的特点。点。l2.语言可以诙谐、幽默一些语言可以诙谐、幽默一些,甚至带点调侃的味道甚至带点调侃的味道,这这样会增加文章的趣味性样会增加文章的趣味性。l2、你记录过自己一天的生活吗、你记录过自己一天的生活吗?在这一天中在这一天中,哪些经哪些经历是你独有或者令你感触最深的历是你独有或者令你感触最深的?以以“我的一天我的一天”为为题题,写一篇作文。不少于写一篇作文。不少于500字。字。35好好学习天天向上谢谢观看！36好好学习天天向上