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有关小班班级年度工作计划的文章小小班班级学期工作计划(11篇)有关小班班级年度工作规划的文章 小小班班级学期工作规划篇一 本班幼儿共有幼儿33名，其中男孩11名，女孩22名，本班幼儿大局部都是第一次踏入幼儿园的新孩子，第一次离开父母，离开熟识的环境，自己来到这个生疏的集体，接触新的教师，新的朋友，因此对新环境不太适 应。但其中也有十几个幼儿在假期中就已经开头适应新的环境了，所以开学初期幼儿没有对新环境产生不适。但还有大局部新生哭闹的较为厉害，每天早上入园时都拉住自己的家人不放。通过一周时间的适应过程，现在大局部幼儿已经适应了新的环境，只有几个幼儿入园时间心情不太好。这就需要我们教师用自己的爱心，细心，责任心来掩盖父母在孩子心中的地位，让教师爱在孩子心中超过父母的爱。 1、首先坚持培育幼儿每天上幼儿园的的好习惯。 2、给与幼儿适当的指令，学习简洁的礼貌用语和交往方式。 3、依据小班年龄特点以及教学活动所需，开展形式生动、好玩的主题活动，拓展幼儿的学问面，提高幼儿各方面的力量。 4、抓好班级常规，增加幼儿集体意识。培育幼儿有简洁的相互协作精神。 5、催促、加强幼儿体育熬炼，增加幼儿体质，提高幼儿技能。 班级治理 1、创设良好的班级环境，以德育为核心，让班级成为孩子安康成长的摇篮。增加幼儿的自尊自信，培育幼儿关怀、友好的态度，促进幼儿共性安康为目标，努力创设良好的班级硬环境和软环境，从而形成良好的积极向上的班级风气。 2、抓住孩子身上的闪光点，注意教育的差异性，因势利导，使每个孩子都在班级的大环境中身心安康、和谐地成长，让每一个孩子都有熬炼的时机，都有所成长与进步。两位教师做到每天沟通，准时了解到全部孩子的学习与生活状况，以便更适时，有针对性地对幼儿进展教育引导。 3、随时丰富、完善幼儿的成长档案册，多收集幼儿日常活动中的点点滴滴并进展记录，重视幼儿共性化的关注和评估。 4、两位教师能齐心协作，在日常生活中，相互敬重、相互帮忙，做到保中有教，教中有保。在教育活动中拿不准的内容要相互商讨，不相互学习，共同站在为孩子着想的立场上，力所能及的为孩子做好每一件事。在一日活动中要把看到的、发觉的问题准时的进展指出、改良，使班级工作能更好的开展。 小班幼儿生活自理力量相对薄弱，这就要求我们教师更应在生活中无微不至的进展照看。同时也不能对幼儿事事包办，进展力量上的培育。本学期重点培育幼儿自己正确的进餐，自己穿脱外套，能听懂教师的指令等。 为养成幼儿良好的生活、卫生习惯。开学初，对幼儿进展根本的常规培育，使他们有良好的生活、卫生习惯，为今后的活动开展打好良好的根底。培育幼儿在活动后能自觉整理自己的玩具。养成良好的常规。同时，在平常教学中，渗透德育教育，利用教学活动、晨谈及平常的言行教育培育幼儿做一个有礼貌、懂得关怀别人的人。 引导幼儿养成良好的卫生习惯，能主动在饭前便后和手脏时洗手。能开心进餐，正确使用小勺，不挑食，不剩饭菜，保持桌、地、碗三洁净。宁静就寝，睡姿正确，逐步学会将脱下的衣物叠放整齐，放在指定位置。学会把自己使用后的玩具、图书和其他物品放回指定位置。能吃各种食物，养成主动喝水的习惯。初步学习会依据天气冷热变化增减衣服，出了汗会用毛巾擦干。对体弱幼儿多赐予关注，对他们多提示、多触摸、多询问，同时也请家长协作，加强孩子的体能熬炼，使孩子在幼儿园健安康康每一天。 在日常教育教学活动中，渗透安全工作教育，利用故事、嬉戏等形式，让幼儿了解简洁的自我爱护意识，如：着火了怎么办、迷路了怎么办等等。同时，两位教师多留意班级的安全环境，准时消退存在的安全隐患。使孩子开快乐心来，健安康康走。 家长工作在我们日常工作中也是必不行少的，在日常工作中要本着敬重，互助的原则与家进步行沟通与沟通，让家长能在第一时间得知自己的孩子在幼儿园的状况。准时更新家教宣传的材料，让家长能更准时的学习到正确教育孩子的方式方法。对于坐车幼儿的家长，我们也要用打电话，小纸条等方式与家长沟通，做好家园联系。 本学期我会用更严格的标准来要求自己，尽自己最大的努力把本学期的工作争取做的更好! 有关小班班级年度工作规划的文章 小小班班级学期工作规划篇二 初中是人学习的黄金时期，而良好的班集体则是人成长的必备条件，它可以使人的才华得以发挥，潜力得以开发。培育良好的班集体，制造良好的学习环境，使班级治理科学化；育人工作高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。初中生三年是培育学生三方面力量的关键时期，第一，是品德的培育，只有具有良好的品德才会拥有美妙的人生；其次，是学习习惯的培育，学习的关键就是习惯的养成，只要有好的习惯就有好的将来；第三，是生活力量的培育，只有适应社会的人才是完善的人，教育才有意义。针对本班状况，班主任工作规划如下： 1形成全班团结的班集体，学习并遵守学校规章制度。 2形成勤奋好学，积极向上的班风。 3做好家访工作，形成良好的教育气氛。 4、争取期末被评为先进班级体。 6、做好新生思想工作，稳定学生心情。 7、加强科任之间的沟通和沟通。 1、建立班委会 学期初任命几个在小学表现好力量强的学生担当班级的负责人，帮助班主任做好班级工作，同时对他们进展观看和培育，经过一个月组织学生通过民主选举组建一支工作力量强、喜爱集体的新xx届班委会，并明确班委会成员的详细分工，为了让更多的同学得到熬炼，实行值周班长负责制加强班级治理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践力量、社会责任感得到提高。为本学期的治理工作打下根底。 2、思想教育 由于七年级学生是新生，各入面还不熟识，所以要对学生加强思想教育。深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，加强学生行为标准，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进展诚信教育，利用班会、校会将行为标准训练落到实处。教育学生不赌博，远离毒品。在班中“设岗位，定专人”，加强行为标准的检查和监视。在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进展学习目的教育，激发学生的学习动力。在学期中段进展人生观、世界观的教育，帮忙学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚恳、讲奉献”的四讲活动。提高同学们的思想觉悟，增加责任感和进取心。把学生培育成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践力量的学生。培育学生良好的行为标准，弘扬正气。 3、培优转差 加强对学生的心理辅导，在现阶段就开头动起来，把一些有可能影响厌学心情的思想减到最低，影响学生学习的因素削减到最少。为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，准时找学生谈心，了解其思想学习状况。鼓舞勤奋好学，树立学习典范，协同科任教师做好优生的培育工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的教育转化工作，采纳正面教育，加强学生自我治理建立治理小组，由学习委员带头，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“相互学习，共同提高”的互帮互助学习活动；同时联系家长，开展家庭教育指导工作：积极与学生家进步行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进展教育。关怀爱惜，安排班干部一帮一的方法进展转化。 4、做好常规治理工作 常常性地做好校纪校规的检查催促工作，特殊是迟到、追赶打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要准时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的标准化教育，催促学生遵守纪律，男生不留长头发，女生不化装。协作政教处加强学生卫生保健和心理安康教育。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一个班干值日治理“三提前”的纪律，抓好班级的室内卫生及包干区卫生，摆放好学生自己的物品。 5、做好安全防范工作 做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不骑摩托车回校，不追赶打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉，确保不出安全事故。 6、组织有益的活动，丰富学生的生活 班级的各项教育活动必需有一个主题，围围着主题可以让学生们在课余时间进展预备，这个预备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，相互教育。班风的形成必定要经受“导向”，“形成”和“稳固”的过程，因此活动的内容要多样化，常常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理安康，学习勤奋，全面进展”的班集体。 7、组织好班级学生参与学校的各种集体活动 集体活动包括校运动会、艺术节、冬季三项等活动。培育学生的集体主义精神和学习的兴趣，从而培育学生的竞争意识，争强学生的各方面力量，全面熬炼学生。 8、做好家访工作，让教育思想统一 学校教育要想取得好的成绩，就必需和家长取得恰当的沟通，家访则成为的方式，作为教师的我们在这方面缺少的不是熟悉，而是行动，坚持以一种公平的心态和真诚的方式与家长沟通就是我们教育的方式，因此，本学期我要做的就是尽力于家长沟通，到达教育的目的。 固然，在工作中还会遇到很都的坎坷和困难，但我坚信有我对教育的喜爱和执着，有我对学生无私的爱和付出，我们的班级肯定会不断的进步，安康的成长。我会用青春书写学生美妙的将来。 有关小班班级年度工作规划的文章 小小班班级学期工作规划篇三 一、本班的根本状况 本班共有孩子xx人，男xx人，女xx人，男女的比例还是比拟均衡，而且带了他们两年了，孩子们都是比拟听话，作为班主任，我也是感到很欣慰的，秋天新的一个大班上学期要开头了，刚开头孩子们从夏天的假期中过来，确定还有些留恋假日的生活，但是也对新学期带着向往，孩子们都是活泼得意的。并没有特殊难相处的孩子，而且这也是他们在幼儿园的倒数其次个学期了，盼望孩子们能珍惜这段日子。 幼儿园的卫生工作特别重要，不但是由于孩子们比拟小，反抗力是较低的，而且简单生病，也简单被传染，同时这个年纪也是要养成一个良好的卫生习惯，作为大班孩子们的班主任教师，更是要把这块连续抓牢，虽然经过了两年的养成习惯教育，不过也不能松懈，日常里要多和孩子们讲卫生的事情，也是要监视好孩子们日常的卫生习惯。 家长们把孩子放到幼儿园，也是对我们教师的信任，在安全方面，除了日常，也要进展一些主题的安全教育活动，让孩子们在活动中体验如何做更安全，像不要吃生疏人的东西，不跟生疏人走，要懂得肯定的安全学问，有肯定的安全意识。懂得自己的安全，同时也要懂得照看同伴，爱护同伴，一起注意安全。 幼儿园的工作不像学校，只是教学，同时我们教师也算是半个的保姆，在寻常的时候，更是要做好效劳的工作，孩子休息的时候，给他们盖好被子，转季和天气温度降下来的时候，留意给孩子们加添衣物，同时孩子们有什么状况，也是准时的处理。 作为大班的孩子，他们明年就要进入小学去学习了，所以从现在开头就要积极的做好和小学连接的教学任务，让孩子们的各方面都得到加强，培育他们阅读，写字，拼音，数数，各种的力量，预备一些家庭作业，让他们加深学习的学问稳固好。同时每周开展一些活动，让孩子们充分的展现他们的才华和力量，在欢乐中学习，成长。 虽然和许多孩子的家长已经比拟熟识了，但是这是孩子们在幼儿园的最终一个学年，所以我更是要多和家长们沟通，让他们了解孩子们在学校的状况，也是让我了解他们在家里是否还是喜爱学习，并没有松懈。做一些亲子的活动，让家长们和孩子们一起学习，感受孩子们的学习状态。了解他们的学习状况。 作为教师，除了把工作做好，我也要提升我自己，不能一成不变，在课后，业余的时间，多看书，多听讲座，学习如何更好的把孩子们教好，让自己的教学水平更进一步。提升自己的力量，和老教师多沟通，从他们的阅历中吸取对自己工作有用的局部，成为自己的阅历。 总之，上学期的工作马上绽开了，为孩子们打下一个更好的根底，我在新的学期要做好日常的工作，也要爱孩子们，了解孩子们，给他们带来更多的欢乐和学问，让他们可以更好的迎接明年升入小学的学习。规划不是一成不变的，在日后的工作里，我也要依据实际的状况，调整规划，更好的为孩子们效劳。 有关小班班级年度工作规划的文章 小小班班级学期工作规划篇四 目标：幼儿园是孩子的重要生长环境之一，教师对于孩子的教育尤为重要，但家庭教育也是重中之重，所以我们教师在做好学校教育的同时，家长也不能无视了家庭教育，这就需要家长对我们工作的支持。新学期开头我们对每个孩子都进展了家访，了解孩子在家的一些状况，孩子在园的状况家长也可以通过多种方式来进展了解。 详细措施： 1.孩子在园的状况我们通过很多形式表达出来，在教室外的 彩虹桥 和 主题活动展 中，我们会将每周的周规划、所学内容、教学目标张贴出来，每月也定期更换一次帮忙家长育儿的小学问。同时假如我们需要家长帮助的地方也会在上面张贴。家长可以通过 家园e线牵 了解到孩子的学习状况，除此之外，我们每周都会为家长发放 学问反应 ，家长可以准时的给孩子复习一周的内容并做准时的反应。每月我们会发放 幼儿成长手册 对幼儿在园的表现状况进展评价，并让家长做准时的反应，做到家园共育。 2.在新学期的刚开头和完毕我们都会去对每一位孩子进展家访。有时因工作忙而没有时间的家长我们也会进展电访。让教师了解孩子入园在家的一些状况，以及让家长了解孩子在园状况。在平常只要一有时间我们也会和家长多沟通沟通有关孩子的事情。 3.我们要敬重每一位家长，倾听他们对我们教师或幼儿园提的一些意见和建议，调动家长与幼儿园保教工作的积极性。同时也盼望得到家长的支持。 4.班级选出两个家委，参与学校成立的家委会，让其参加幼儿园卫生与教学治理。 5.鼓舞家长踊跃地参加幼儿园利用家长资源，开展家长助教工作，到达资源共享。 有关小班班级年度工作规划的文章 小小班班级学期工作规划篇十一 一、状况分析 （一）班级概况：升入大班，我们班有了很大的变动，首先是教师的变动，其次是孩子的转学和新生的参加。于是，现在我们班共有xx名幼儿，占了全班人数的大局部，他们对我们这个集体还不熟识，正在适应阶段。面对这种状况，我们必需尽力使每个孩子都尽快地适应变化，让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。 （二）主要表现 1、优势表现 （1）孩子的自我效劳力量不断增加，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理书包，自己穿脱衣服等。 （2）产生了为集体效劳的意识，喜爱做值日生工作，如：整理玩具、治理自然角等。 （3）在生活中，孩子的语言表达力量有了很大的提高，能较清楚、完整地表达自己的想法，叙述自己的发觉。 （4）有肯定的任务意识，在教师的提示和鼓舞下能自己收集主题资料。 2、薄弱因素分析 （1）孩子的规章意识差，自控力量仍较弱，坚持性不够，不能较好地掌握自己的言行。 （2）局部孩子的卫生和行为习惯仍有待养成，如：吃手、用点心后用手擦嘴、喜爱趴或跪在地上等。 （3）局部孩子表现欲强，倾听习惯差，不能坚持听完同伴的发言，影响了活动的顺当开展。 （4）在主题活动进展过程中，局部孩子缺乏探究精神，不敢作尝试。 （三）家长状况 1、我们的家长仍特别重视孩子学问技能的把握，他们盼望孩子多学会一些学问性的内容，如：儿歌、计算题等等。但是，他们却无视了孩子生活习惯和学习兴趣的培育，不利于孩子今后的全面进展。 2、班中许多孩子由祖辈照看、接送，一些新的教学理念很难承受并达成共识。 1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的力量，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个布满爱的班级气氛，让幼儿有安全感，培育幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。 3、连续仔细学习新纲要，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。 4、帮忙家长具备正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是共性力量的培育，使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。 1）营造一个布满爱的班级气氛，让幼儿有安全感培育幼儿的责任。 2）为幼儿供应真实体验的时机，制造条件让幼儿参与实际探究活动，猎取更多的信息，体验学习的欢乐。 3）帮忙家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参加幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。 目标：更新观念，实现“幼儿园象我家”这一理念，逐步实现特色班级。 保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个教师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素养等方面的状况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。 1、搞好内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作制度。每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，保持教室的六面光。预防幼儿近视的发生，做到常常调整幼儿的位置，连续加强幼儿一日常规的培育，增加幼儿的生活自理力量。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。为幼儿创设一个洁净舒适、安康的生活学习环境。 2、教师们达成共识，加强对幼儿进展养成教育，大班已初步对孩子们进展了养成教育的培育，但孩子们的劳动意识较弱，有的存在依靠性。教师针对孩子们的实际状况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并留意指导依靠性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长协作教师，使幼儿在家也有个熬炼的环境。