五四制-人教版统编版语文一年级下册-11-彩虹-名师教学PPT课件.pptx
教 学 课 件名 师 教 学 课 件 可 直 接 使 用 可 修 改 编 辑名 师 中小学名师优秀教学课件 同学们同学们,这就是彩虹。你们见过它吗这就是彩虹。你们见过它吗?你能说你能说一说彩虹是什么样的吗一说彩虹是什么样的吗?第一课时第二课时语文 一年级 下册11111111彩虹彩虹彩虹彩虹彩虹彩虹 下雨后下雨后,空气中富含水汽空气中富含水汽,当阳光照当阳光照射到小水珠上会发生折射射到小水珠上会发生折射,分散成七种颜分散成七种颜色的光。很多小水珠同时把太阳光折射色的光。很多小水珠同时把太阳光折射出来出来,再反射到我们眼睛里再反射到我们眼睛里,我们就会看我们就会看到一条半圆形的彩虹。到一条半圆形的彩虹。第一课时朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍 请同学们自由读课文,一边读,一边圈画出课后的生字。读读画画读读画画读读画画读读画画虹虹 座座 浇浇 提提 洒洒 挑挑兴兴 镜镜 拿拿 照照 千千 裙裙我会认我会认我会认我会认hng zu jio t s tio hng zu jio t s tio xng jng n zho qin qn xng jng n zho qin qn 虹虹hnghng彩虹彩虹 虹桥虹桥 浇浇jiojio浇花浇花 浇水浇水座座zuzu一座一座 座位座位提提t t提着提着 提水提水洒洒ss洒水洒水 洒落洒落兴兴xngxng高兴高兴 兴趣兴趣挑挑 tio tio 挑水挑水 挑选挑选镜镜jngjng镜子镜子 镜头镜头拿拿nn拿着拿着 拿手菜拿手菜千千qinqin秋千秋千 千万千万照照zhozho照相照相 照明照明裙裙裙子裙子 连衣裙连衣裙 qn qn 偏旁偏旁:衣字旁衣字旁衣字旁的字衣字旁的字:裙裙、被、被 衬、衫衬、衫识字方法识字方法虹hng 甲骨文甲骨文“虹虹”字像彩虹状字像彩虹状,古人认为虹是龙蛇古人认为虹是龙蛇类的活物。之后写成左形（虫）右声（工）的形类的活物。之后写成左形（虫）右声（工）的形近字。近字。jng jng 镜镜熟字比较熟字比较加一加加一加虫虫+工工=虹虹衤衤+君君=裙裙境境ji ji 洒洒酒酒扌扌+是是=提提扌扌+兆兆=挑挑那那着着到到高高兴兴千千成成nnzhezhedodogogoxngxngqinqinchngchng我会写我会写我会写我会写裙裙qnqn独体字独体字上下上下 结构结构半包围结构半包围结构上中下结构上中下结构左右左右 结构结构那那高高千千兴兴生字归类生字归类着着成成到到裙裙重难点字书写指导重难点字书写指导左宽右窄左宽右窄doo nn go xn chn 都有都有“点点”。识字游戏识字游戏虹虹浇浇洒洒拿拿照照提提千千裙裙镜镜挑挑兴兴采摘彩虹心采摘彩虹心美丽美丽:美好艳丽美好艳丽,好看。好看。本本课是说彩虹课是说彩虹好看好看。我的家乡是一个我的家乡是一个美丽美丽的地方。的地方。词语解释词语解释词语解释词语解释荡来荡去荡来荡去:指不断地摆动、指不断地摆动、摇动。摇动。本课指秋千来回本课指秋千来回摇动。摇动。春天来了春天来了,嫩绿的柳枝在嫩绿的柳枝在春风中春风中荡来荡去荡来荡去。文中的小姑娘文中的小姑娘“我我”看到美丽的彩虹桥看到美丽的彩虹桥,小小脑袋里冒出了很多奇妙的想法脑袋里冒出了很多奇妙的想法,请小朋友们自己请小朋友们自己看一看看一看,读一读。读一读。（1 1）把字读正确）把字读正确,不会读的请拼音帮助你。不会读的请拼音帮助你。（2 2）把句子读通顺）把句子读通顺,遇到长长的难读的句遇到长长的难读的句子子,多读几遍。多读几遍。（3 3）标好自然段序号。）标好自然段序号。整体感知整体感知结合插图看一看结合插图看一看:小姑娘在彩虹桥上做什么呢小姑娘在彩虹桥上做什么呢?洒水（洒水（）秋千秋千浇田浇田坐着（坐着（）荡来荡去）荡来荡去 “我我”把这些奇妙的想法都跟谁说了把这些奇妙的想法都跟谁说了?课文围绕彩虹讲了几件事情课文围绕彩虹讲了几件事情?下节课我们下节课我们来一起学习。来一起学习。一、读一读一、读一读,连一连。连一连。zu jio s zho jn qnzu jio s zho jn qn 浇浇 洒洒 座座 裙裙 照照 镜镜课堂演练课堂演练二、选一选。二、选一选。一（一（）桥）桥 一（一（）彩云）彩云一（一（）镜子）镜子 一（一（）水壶）水壶面面 把把 座座 朵朵面面把把座座朵朵字词听写 看到美丽的彩虹看到美丽的彩虹,你会产生哪些遐想你会产生哪些遐想?文中的文中的“我我”看到彩虹又想到了什么呢看到彩虹又想到了什么呢?让让我们走进课文我们走进课文,看看课文围绕彩虹讲了哪几看看课文围绕彩虹讲了哪几件事情吧件事情吧!第二课时 集体朗读课文第一自然段集体朗读课文第一自然段,读完说一说你知道了什么读完说一说你知道了什么?互动课堂互动课堂y tn le tin shn yu y zu mi l de qioy tn le tin shn yu y zu mi l de qio雨雨 停停 了了,天天 上上 有有 一一 座座 美美 丽的丽的 桥。桥。彩虹是在雨彩虹是在雨后出现的。后出现的。指是彩虹指是彩虹,把彩把彩虹写成了一座虹写成了一座桥桥,写出了彩虹写出了彩虹的形状。的形状。桥桥彩虹彩虹写出了彩虹的形状。写出了彩虹的形状。例例:彩虹彩虹像像一座美丽的桥一座美丽的桥。彩虹彩虹像像_。彩虹彩虹像像_。一条七彩的丝巾一条七彩的丝巾仿写句子仿写句子一条美丽的项链一条美丽的项链 自由读第自由读第2-42-4自然段自然段,想一想想一想:看到美看到美丽的彩虹丽的彩虹,“,“我我”产生了哪些奇妙的想法产生了哪些奇妙的想法?“我我”都有哪些动作都有哪些动作?爸爸爸爸,你那把浇花用的水壶呢你那把浇花用的水壶呢?朗读指导（朗读指导（课后第课后第1 1题题）浇花用的浇花用的/水壶水壶那把那把/浇花用的浇花用的/水壶水壶你你/那把那把/浇花用的浇花用的/水壶水壶提提示示:根根据据节节奏奏停停顿顿,整整句句话话要要读读出出问的语气。问的语气。对爸爸说对爸爸说r u w t zhe t zu do qio shn b shur u w t zhe t zu do qio shn b shu如如 果果 我我 提着它提着它,走走 到到 桥桥 上上,把把 水水s xi li n bji sh w zi xi y m s xi li n bji sh w zi xi y m 洒洒 下下 来来,那不就那不就 是我是我 在在 下下 雨雨 吗吗?走到桥上走到桥上把水洒下来把水洒下来提着水壶提着水壶站在彩虹桥上洒水下雨站在彩虹桥上洒水下雨r u w t zhe t zu do qio shn b shur u w t zhe t zu do qio shn b shu如如 果果 我提我提 着着 它它,走走 到到 桥桥 上上,把把 水水s xi li n b ji sh w zi xi y m s xi li n b ji sh w zi xi y m 洒洒 下下 来来,那不那不 就就 是是 我我 在在 下下 雨雨 吗吗?“我我”真的提着那把爸爸的水壶吗真的提着那把爸爸的水壶吗?是你从哪个词语知道的是你从哪个词语知道的?这是这是“我我”的想法的想法,只是一种假设只是一种假设,不是真的不是真的在做。在做。n ji b yn tio shu q jio tin le n o xn mn ji b yn tio shu q jio tin le n o xn m你就不用你就不用 挑水挑水 去浇去浇 田了田了,你高你高 兴兴 吗吗?为什么为什么“我我”要站在彩虹上洒水要站在彩虹上洒水?高字理识字字理识字挑水浇田挑水浇田很辛苦很辛苦洒水浇田洒水浇田更轻松更轻松体贴懂事体贴懂事,关心家人关心家人r u w t zhe t zu do qio shn b shur u w t zhe t zu do qio shn b shu如如 果果 我提我提 着着 它它,走走 到到 桥桥 上上,把把 水水s xi li n b ji sh w zi xi y m s xi li n b ji sh w zi xi y m 洒洒 下下 来来,那不那不 就就 是我是我 在在 下下 雨雨 吗吗?n ji b yn tio shu q jio tin le n o xn mn ji b yn tio shu q jio tin le n o xn m你你 就不就不 用用 挑挑 水水 去浇去浇 田田 了了,你你 高高 兴兴 吗吗?朗读指导（朗读指导（课后第课后第1 1题题）提示提示:疑问中加点肯疑问中加点肯定定,音量稍稍提高音量稍稍提高提示提示:读出疑问的语气。读出疑问的语气。妈妈妈妈,你梳头用的那面镜子呢你梳头用的那面镜子呢?朗读指导（朗读指导（课后第课后第1 1题题）那面那面/镜子镜子梳头用的梳头用的/那面那面/镜子镜子你你/梳头用的梳头用的/那面那面/镜子镜子对对妈妈妈妈说说提提示示:根根据据节节奏奏停停顿顿,整整句句话话要要读读出出问的语气。问的语气。m m n sh tu yn de n min jn zi ne r u w n m m n sh tu yn de n min jn zi ne r u w n zhezhe妈妈妈妈,你梳你梳 头头 用用 的的 那那 面面 镜镜 子呢子呢?如果如果 我拿我拿 着着t zu do qio shn tin shn b ji du le y yu t zu do qio shn tin shn b ji du le y yu linlin它它,走到走到 桥桥 上上,天天 上上 不不 就就 多多 了一了一 个个 月月 亮亮m w n zhe yun yun de yu lin zho zhe n sh tu m w n zhe yun yun de yu lin zho zhe n sh tu nn吗吗?我我 拿着拿着 圆圆 圆圆 的的 月月 亮亮 照照 着着 你你 梳梳 头头,你你o xn mo xn m高高 兴兴 吗吗?照着妈妈梳头照着妈妈梳头走到桥上走到桥上拿镜子拿镜子妈妈梳头用的镜子和月亮有什么关系妈妈梳头用的镜子和月亮有什么关系?外形相似外形相似我把妈妈的镜子想我把妈妈的镜子想象成了月亮象成了月亮孝顺孝顺孝顺孝顺妈妈妈妈妈妈妈妈给妈妈照亮给妈妈照亮看得更清楚看得更清楚两个月亮两个月亮哥哥哥哥,你系在门前树上的秋千呢你系在门前树上的秋千呢?朗读指导（朗读指导（课后第课后第1 1题题）树上的树上的/秋千秋千门前门前/树上的树上的/秋千秋千系在系在/门前门前/树上的树上的/秋千秋千你你/系在系在/门前门前/树上的树上的/秋千秋千对对哥哥哥哥说说提提示示:根根据据节节奏奏停停顿顿,整整句句话话要要读读出出问的语气。问的语气。r u w b t u zi ci hn qio shn zur u w b t u zi ci hn qio shn zu如如 果果 我我 把把 它它 挂挂 在在 彩彩 虹虹 桥桥 上上,坐坐zhe qi qin dn li dn q hu qn zi pio piozhe qi qin dn li dn q hu qn zi pio pio着着 秋秋 千千 荡荡 来荡来荡 去去,花花 裙裙 子子 飘啊飘啊 飘飘de b ji chn le y du ci yn m n kn jinde b ji chn le y du ci yn m n kn jin的的,不不 就就 成成 了一了一 朵朵 彩彩 云云 吗吗?你你 看看 见见le o xn mle o xn m了了,高高 兴兴 吗吗?把哥哥的秋千挂在彩虹桥上荡来荡去把哥哥的秋千挂在彩虹桥上荡来荡去坐秋千坐秋千荡来荡去荡来荡去挂在桥上挂在桥上 增加了彩虹的美丽增加了彩虹的美丽,体现了体现了“我我”丰富的想象力和对大自然的热爱。丰富的想象力和对大自然的热爱。花裙子花裙子彩云彩云让哥哥让哥哥让哥哥让哥哥高兴高兴高兴高兴荡荡来来荡荡去去词语拓展（词语拓展（课后第课后第2 2题题）飘飘来来飘飘去去跑跑来来跑跑去去走走来来走走去去想想来来想想去去跳跳来来跳跳去去游游来来游游去去青蛙在荷叶上青蛙在荷叶上跳来跳去跳来跳去,玩得可欢啦玩得可欢啦!你能用上这类词语说句子吗你能用上这类词语说句子吗?飘飘啊啊飘飘跳跳啊啊跳跳词语拓展词语拓展唱唱啊啊唱唱跑跑啊啊跑跑叫叫啊啊叫叫飞飞啊啊飞飞游游啊啊游游 1.1.如果我提着它如果我提着它,走到桥上走到桥上,把把水洒下来水洒下来,那不就是我在下雨吗那不就是我在下雨吗?如果我提着它如果我提着它,走到桥上走到桥上,把水把水洒下来洒下来,那就是我在下雨。那就是我在下雨。比一比比一比,说一说说一说:反问反问陈述陈述 2.2.如果我拿着它如果我拿着它,走到桥上走到桥上,天天上不就多了一个月亮吗上不就多了一个月亮吗?如果我如果我拿拿着它着它,走到桥上走到桥上,天上天上就多了一个月亮就多了一个月亮。反问反问陈述陈述 3.3.如果我把它挂在彩虹桥上如果我把它挂在彩虹桥上,坐着坐着秋千荡来荡去秋千荡来荡去,花裙子飘啊飘的花裙子飘啊飘的,不就不就成了一朵彩云吗成了一朵彩云吗?如果我把它挂在彩虹桥上如果我把它挂在彩虹桥上,坐着秋坐着秋千荡来荡去千荡来荡去,花裙子飘啊飘的花裙子飘啊飘的,就成了就成了一朵彩云。一朵彩云。反问反问陈述陈述 学完课文后学完课文后,你认为文中的你认为文中的“我我”是一个怎样的孩子是一个怎样的孩子?体贴懂事体贴懂事关心家人关心家人天真烂漫天真烂漫 生活中你有什么奇妙的想法生活中你有什么奇妙的想法,仿照课文写一仿照课文写一写吧写吧!爷爷爷爷,你每天都要看的报纸呢你每天都要看的报纸呢?如果如果我拿着它我拿着它,走到桥上走到桥上,大声读给你听大声读给你听,那那不就成了天上的小喇叭不就成了天上的小喇叭?你就不用费力你就不用费力看报纸了看报纸了,你开心吗你开心吗?到彩虹到彩虹上洒水浇田上洒水浇田在彩虹桥上荡在彩虹桥上荡秋千秋千拿镜子拿镜子照照妈妈梳头妈妈梳头纯真烂漫纯真烂漫关爱家人关爱家人彩彩 虹虹结构梳理结构梳理 课文描写了课文描写了“我我”因为看到因为看到_而引起的一连串的而引起的一连串的_,_,赞美了童心的赞美了童心的_及对家及对家人的人的_。彩虹彩虹想象想象纯真烂漫纯真烂漫关爱关爱主题概括主题概括 ci hngci hng彩彩 虹虹y gu tin qng bi yn pio tin kng ji q ci hng qioy gu tin qng bi yn pio tin kng ji q ci hng qio雨雨 过过 天天 晴晴 白白 云云 飘飘,天天 空空 架架 起起 彩彩 虹虹 桥。桥。hng chng hung l ln din z sh sh yn s yu q dnhng chng hung l ln din z sh sh yn s yu q dn红红 橙橙 黄黄 绿绿 蓝蓝 靛靛 紫紫,数数 数数 颜颜 色色 有有 七七 道。道。ci hng qio n l li ti yng gng gong qn shu zoci hng qio n l li ti yng gng gong qn shu zo彩彩 虹虹 桥桥,哪里来哪里来?太太 阳阳 公公 公公 亲亲 手手 造。造。拓展延伸拓展延伸 一、读句子一、读句子,回答问题。回答问题。雨停了雨停了,天上有一座美丽的桥。天上有一座美丽的桥。1.1.这里这里“美丽的桥美丽的桥”是指是指_。2.2.彩虹一般出现在彩虹一般出现在_时时。彩虹彩虹雨后天晴雨后天晴课堂演练课堂演练学完这篇课文学完这篇课文,你有了怎样的收获呢你有了怎样的收获呢?二、想一想二、想一想,说一说。说一说。我们要做一个懂得关爱家人的孩子。我们要做一个懂得关爱家人的孩子。三、读一读三、读一读,记一记这些有关天气的谚语。记一记这些有关天气的谚语。1.1.朝霞不出门朝霞不出门,晚霞行千里。晚霞行千里。2.2.日落胭脂红日落胭脂红,无雨必有风。无雨必有风。3.3.夜里星光明夜里星光明,明朝依旧晴。明朝依旧晴。4.4.天上鱼鳞斑天上鱼鳞斑,晒谷不用翻。晒谷不用翻。七彩课堂 伴你成长QICAIKETANG
