感恩节活动策划书(5篇).docx

感恩节活动策划书(5篇)_感恩节活动策划书 一：活动目的 十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。虽然是外国节，但拥有一颗感恩的心却是每个人都应当的。通过这一系列的活动，让人们用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或教师，朋友或对手，欢乐或哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光.对一些曾经帮忙过自己的人难以言表谢意，所以开张此活动唤起人们的感恩之心，让人们将自己的真实情感表达出来。 二：活动主题 心存感谢，永不言弃。 三：活动时间 20xx年11月下旬 四：活动地点 市民广场 五：活动单位 台州学院医学院青年志愿者协会 六：活动预备 1，购置各色卡纸、蜡烛，制成卡片或字条的形式 2，预备一块展板，修饰一下成为感恩板 3，张贴海报，宣传感恩的意义及本次活动的内容，鼓舞大家感恩，并联系电台，盼望他们能在播送中宣传本次活动，感恩节当天反复播放感恩的心这首歌。 4，落实人员安排，确保每个人明确自己的职责 5，拉横幅宣传 6，收集有关感恩父母，教师，祖国等图片 7，申请桌椅 七：活动内容 某日下午在市民广场摆好桌椅 发放卡纸让人们写下最抱负感恩的人或事，然后贴在感恩板上 在横幅上签名，完后悬挂横幅，使感恩深入人心 大家站成爱心型，各自手上拿着事先预备的蜡烛，一起点上，齐唱感恩的心。 整理用物。 八：活动经费 蜡烛：30元 彩纸：10元 横幅：40元 其它：20元 九：留意事项 1，留意人身安全。 2，活动前安排好人员，预备好物品。 十：活动总结 活动后由秘书部对此次活动进展总结。 十一;赞助协议 敬重的赞助商： 谁是当今拥有狂热激情，年轻活力，对例如感恩节等大型活动布满热忱，积极参加的领头军大学生！谁是带动而今中国消费高潮的主力，在中国消费市场上拥有不行磨灭低位的群体大学生！谁会对广告宣传特殊在意，追求新颖事物，购置各类产品大学生！ 可见，大学生作为一个强大的消费群体，他的重要性是不行无视的。因此企业若鼎立支持大学的某次活动，必定会得到丰厚的回报，极大的提高本企业知名度。 台州学院椒江校区医学院青年志愿者协会于20xx年11月下旬举办一个关于感恩节的活动，历时三个小时。期间包括三个局部：写感言、横幅签名和爱心展现。我们医学院青年志愿者协会外联部是此类校园活动指定宣传筹划单位，对商家赞助我校运动会活动的可行性有较深入的了解。现在就让我们为贵公司作此赞助可行性报告。 一、可行性分析 1、本次活动得到了校团委和学校相关部门的大力支持，意义大。 2、此学期大一新生共20xx左右，其消费力量强，对本地市场各公司商家尚不了解，广告宣传对其消费中有较指引作用，所以定能提名贵公司的在校知名度，更能为贵公司树立良好的公司形象。 二、宣传方式 1、横幅：在广场惹眼的地方悬挂横幅，（横幅内容为活动的内容和公司的相关宣传-赞助商的名称）。 2、我们将在宣传海报中点明贵公司为赞助单位。 3、在广场的指定地点供给贵公司供应的产品的同时作宣传，以提名贵公司在校内外的知名度。 4、青年志愿者协会是一个较为强大的组织，在社会上也具有肯定地位，我们可以通过赞助 “青年志愿者协会”的活动的名义来增加企业的社会效益。 三、宣传效应 盼望本次活动的吸引性能帮贵公司的产品吸引更多的关注，互惠互利。 1、本次活动还可以帮贵公司在校内派发传单。 2、在贵公司供给的产品的地点宣传产品为贵公司赞助。 四、活动所需物品 1、本次活动需要贵公司的大力相助供应肯定的活动经费 五、赞助活动意义 增加学校与企业之间的沟通与合作，共同学习、共同进展。 扩大贵公司在学校的影响，通过全面的宣传，提名贵公司在校的市场占有率。 通过相关赞助活动树立企业良好的形象，提提名贵公司的社会效益。 我们将在以后的工作中为贵公司供应更大的支持。 活动地点：市民广场 涉外事宜：医学院青年志愿者协会 感恩节活动筹划书【篇2】 班会主题： 感恩生命中的全部存在。 班会目的： 通过开展这次班会使得同学们多多关注生活中时刻存在的人儿，学会感恩，学会感动，学会爱。 班会宗旨： 我们来谈爱，感恩社会，感恩生活！ 活动地点： 勤学楼120课室 活动时间： 12月26日晚七点九点半 前期工作： 课室布置清理： 劳动委员刘旺（后附布置方案） 班会所需物品采办： 生活委员赖德政 节目负责人： 副团支书程岚兰体育委员郑佳彬团支书庄京洪 班会主持人： 班长郑伟标 班会现场秩序维护： 考勤委员黄建民文娱委员刁睿霖团支书庄京洪体育委员郑佳彬 班会建议收集记录： 学习委员杜细妹 班会照片拍摄： 组织委员邱超 黑板画负责人： 宣传委员吴煜彬 班会筹划人： 班长郑伟标副班长罗君考勤委员黄建民 活动流程： 1、主持人致辞，宣布班会开头； 2、现场互动环节魔术表演庄京洪； 3、主持人致辞爱与感恩； 4、现场互动小嬉戏爱的成语对对碰（后附详则）； 5、同学们围绕“爱与感恩”开展即兴发言； 6、辅导员致总结辞； 7、主持人宣布班会完毕。 后期工作： 1、课室清理由全体班干负责。 留意事项： 1、班会主题须紧紧围绕“爱与沟通”进展。 2、班会现场必需保持良好的秩序，并煽动大家积极发言。 应急方案： 1、冷场：实行宿舍代表发言、随即抽取号数发言、班干带头发言等方法处理； 2、消失冲突争吵：由班干带离会场并进展劝告教育。 附录： 爱的成语对对碰嬉戏规章： 1、由现场随即抽取肯定人数，由主持人开头； 2、参与者必需答复有爱字的成语，答复出则连续轮下去，答复不出来直接淘汰； 3、淘汰到剩下一个时，则该玩家可获得奖品； 4、嬉戏可以玩多轮，要求参赛者不行以重复； 5、在同一轮嬉戏中，玩家所答复的成语不行以和之前提过的.一样。 班会总结： 通过这次主题班会的开展，让我们从更深层次的去懂得了什么叫爱，从心底体验感恩，学会感谢，以布满爱心的心态去对待生活中的人事物。学会用爱，懂得用爱，并以实际行动付诸于实践活动中。 感恩节活动筹划书【篇3】 感恩节，对于中国的孩子们应当是怎样的一种存在？ 在幼儿园，我们不防这样理解感恩节：感恩节是一个表达谢意的日子。它引导我们去关注身边全部的美妙，全部应当感谢的事物和人们。一个懂得说感谢，知道表达感恩的人，肯定有一颗淡定、丰富、暖和、博爱的心灵，也往往与自然、他人有着和谐的关系。 所以让我们抓住感恩节的教育，让孩子、家长、教师们体验感恩带来的欢快吧。 一、活动目标 1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。 2、知道感恩节的特色食物与象征物，能够进展感恩节相关英文表达。 3、感受感恩节的故事（蓝丝带、你大我小等），懂得感恩，享受并参于感恩节的庆祝活动。 4、通过跟家长共度感恩节，幼儿在感恩行动中体验感恩的美妙。 二、感恩节来历介绍 1、通过讲故事、放视频等形式让幼儿了解感恩节的来历，并对西方文化作简洁了解。 2、对来历了解后，幼儿可向其他人，如父母、同伴进展故事讲解，也可以通过自制故事书、师幼剧本表演等形式进展呈现。 三、感恩节节日教育 1、向幼儿介绍有关感恩节的来历、庆祝方式、代表物等。 2、感恩节故事观赏：通过故事带孩子们体会感恩的心情。推举故事：你大我小、温情的狮子、蓝丝带、我是霸王龙。 3、艺术活动：感恩节涂色、印第安人头饰制作、火鸡拓印。推举活动歌曲：感恩的心ten little Indiansyou are my sunshine。 4、播放并讲解中心电视台Family公益广告，告知孩子们家的涵义与彼此感恩的意义。 5、制作感恩贺卡。 四、感恩建议 感恩父母，我们可以这样建议： 或许你还记得，或许你已遗忘：儿时的牙牙学语、蹒跚的步履，生病时她（他）焦虑的眼神、满脸的泪滴，几时为你忧、何时为你喜，送别时不舍的目光、千叮万嘱的话语 或许这些事对我们来说太过于熟识，熟识得让我们甚至可以忽视不计，或许这些人和我们太过于亲切，亲切得让我们甚至无需想起！ “羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，让我们行动起来吧，在感恩节到来之际，用我们的儿女之心送上我们的孝义，由于她（他）需要的只是点点滴滴！ 感恩同事，我们可以这样建议： 或许你还记得，或许你已遗忘：保温桶里谁已把水打好？满地的垃圾谁已清扫？今日的“调皮包”谁哄她（他）睡的觉？班级的环境布置谁贪黑又起早？或许她（他）性情好，或许她（他）脾气有点糟，可对待孩子，那可没得挑！或许她（他）身材高，或许她（他）力气小，可对待工作，那是一个字“好！” 或许这些活干得太多，你已无需言表；或许有些话说出来比不说更好，“滴水之恩，当涌泉相报”，建立和谐班级，谁也少不了！ 值此感恩节降临之际，让我们行动起来，用真心的拥抱来释放我们的热忱，用真诚的祝愿来表达我们的友情，心灵的花朵需要用爱来浇灌，感情的世界需要用真情来妆点！ “赠人玫瑰，手有余香”，感恩，让生活布满阳光，让世界布满温馨。亲爱的教师们，让我们怀着感恩的心面对世界吧！让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧！盼望大家从现在做起，从身边的每一件小事做起，来珍惜生命赐予我们的一切。会感恩的人，才懂得珍惜；会珍惜的人，才能够欢乐！让感恩节感恩，欢乐！ 五、家长协作 1、向家长以通知、海报宣传的形式告知感恩节的意义以及介绍幼儿园感恩节庆祝活动。请家长跟幼儿一起预备装扮所需的服饰感恩节火鸡头饰，印第安人服饰及头饰、爆米花项链等，并带来好吃的（如糖果、爆米花等）跟自己的好朋友一起共享。 2、搜集家长与幼儿“爱的瞬间”照片，并将照片在大厅电视或者班级中循环播放。 六、感恩庆祝活动推举 1、晨间接待 安排教师们扮装成印第安人的摸样进展接待：拥抱我们的孩子、同事，跟家长表达谢意，让他们感受到我们的爱。 2、感恩行动调查问卷 发给幼儿感恩行动调查问卷，告知家长感恩行动的意义，并做好记录。周一珍宝为您捶捶背；周二珍宝为您洗洗脚；周三珍宝给您端杯水；周四珍宝送您一个吻；周五珍宝来表演。 3、“感恩你我，让爱同行”主题生日会 感恩节上午9点在多功能厅进展“感恩你我，让爱同行”主题生日会，集体为11月过生日的教师和孩子们过集体生日。 4、“感恩让我们更幸福”亲情体验活动 时间：11月x日下午4：30 地点：各班级教师 负责人：班级班主任及教师 七、活动内容 1、教师讲解感恩节活动及其意义。 2、幼儿表演歌曲Ten little Indians。 3、手语歌曲感恩的心，并在歌曲中间和最终向爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷等长辈表达谢意。 4、请家长坐下，幼儿帮忙爸爸妈妈捶捶背，揉揉腿，告知他们：我长大了，感谢您，我爱你！（教师留意音乐及语言渲染） 5、亲子嬉戏击鼓传花。拿到花的家长对自己要感恩的人说一句话。 6、教师总结发言并拍照留念。 7、感恩大餐及班级联谊：各班级可自行选择联谊班级开展礼物互赠、食物共享等活动，旨在扩大幼儿交际面，提高幼儿共享及表现力量。 8、Thank you week：将感恩周设立为宝宝日，期间向同事、家长、幼儿每天各一个拥抱，并说“thank you”，给人暖和。 感恩节活动筹划书【篇4】 一、活动目的 通过本次活动，让大家自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在心中培植一种感恩的情怀，无论对待父母，朋友，亲人，欢乐也好，哀痛也好，都能以一颗感恩的心去面对，学会感恩，心存感恩，当你学会感恩，心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光。 二、活动时间 XX年11月27日(11月的第4个星期四是感恩节。) 三、活动地点 校园 四、活动前预备 1.利用网络收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。 2.制作感恩卡，征集“感恩心语” 3.预备以“感恩”为主题的演讲。 4.校园宣传活动：黑板报，橱窗张贴有关感恩节的学问，感恩演讲稿，感恩心语等。 5.各班学唱感恩的心及手;语表演。 五、活动过程 1.宣传感恩节的由来，让学生进一步了解感恩节。 2.读一篇感恩的心故事 3.进展以感恩为主题的演讲。倾听孩子心灵深处感人至深的感恩故事。 4.放歌曲感恩的心，师生同唱，并进展手语表演。 课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园播送在每个班级播放这首歌的，让同学们一边唱一边做手语，专心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们把这首歌教会给父母亲朋，教会给身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来唱歌来生活，我们会发觉这个世界布满了爱与盼望。 5.写一段祝愿，将感恩牢记在心。 将祝愿写在感恩卡上，送给你应当感谢的人，以表达你的感恩之情。 将优秀“感恩心语”张贴在校园橱窗。 六、活动意义 我们愿每参活动的人都能感受到生命的珍贵，生活的美妙，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀全部的渣滓;假如在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀很多的急躁、担心，消融很多的不满、不幸。让我们用一颗感恩的心去面对生活吧。 感恩节活动筹划书【篇5】 坚持以中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见、公民道德建立实施纲要为指导，切实把学习贯彻社会主义荣辱观，加强和改良未成年人思想道德建立，作为一项根底工程和恒久任务抓紧抓好；切实把社会主义荣辱观渗透到课堂教学、学校治理、课外活动等各个环节，引导学生养成良好的道德品行和行为习惯；切实把未成年人思想道德教育落到实处，增加德育工作的针对性和实效性，学校把“感恩教育”作为德育工作的切入点，对全体学生全方位地实施“感恩教育”，细心培育学校“感恩文化”。以开展系列感恩主题活动载体，细心培育学生的安康心态，塑造学生的健全人格，引导学生树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，为祖国、为集体、为他人多做好事、少做错事、不做坏事。 一、活动主题： 感恩在心 报恩在行 二、活动主旨： 在丰富多彩的感恩主题实践活动中，体验愉悦和幸福。以自己的行动使更多的人常怀感谢之心。 三、活动时间： 20xx年xx月xx日 四、活动预备： （一）宣传发动： 1、各班在广泛争论的根底上，设计首届“感恩节”活动方案和主题词，学工部和团学联征集并评比最正确方案和最正确主题词。 2、各班在学校活动方案的根底上，预备、筹划适合自己班级特点的相应活动。 3、学生播送电台设计预备好每一天的主题音乐（与当天活动主题相关的乐曲） （二）环境部署： 1、1号楼前展出感动中国十大人物的展板。 2、迎校门处设立九块大展板，上书： （1）主题词：感恩在心，报恩在行 （2）活动内容：感恩祖国，感恩学校和教师 感恩大自然，感恩社会 感恩亲人，感恩生活 感恩同学 （3）代名花（每天一种）： 祖国牡丹 同学兰花 学校和教师蒲公英 大自然芙蓉 生活百合 社会白玉兰 亲人康乃馨。 3、彩旗分插 4、“感谢您亲爱的教师”为主题的黑板报展评（高一、高二年级每班一块）。 5、校园网：设立专页，收集精彩语句，学生活动花絮等。 五、活动内容： （一）启动仪式： 时间：周一早上7：157：40 内容： 1、校长致词 2、学生代表发言 3、教师代表发言 4、家长代表发言 5、宣布启动 6、高三年级学生向学校赠送纪念花瓶。（剪彩） （二） 感恩祖国：（周一） “我心中的祖国”手绘小报设计大赛 各班以“我心中的祖国”为题，出份手绘小报。 要求：8k纸大小 图文并茂 横向设计 小报可以呈现：宏大祖国的自然风貌，人文景观、经济进展、科技进步、军事强大、文化富强等有关文字、图片资料，同时表达同学们对祖国的喜爱、感谢之情。 “祖国之最”收集活动。 每班收集在世界范围内我国的多项第一（至少3条），如“我国人口居世界第一位”等。要求各班写在16k铅画纸上，每张纸至多写五条，要求字迹清楚端正。将于当日中午粘贴至中心大厅指定处。（纸张各班按需要到学工部领取） 校班会课，各班召开“立志报效祖国”的主题班会。 （三）感恩学校和教师：（周二） 校友陈诉会：（团队课） “校园美化献一计”活动 献计活动包罗校园标识创意、校园环境的清扫，也包罗言行举止、行为习惯、仪容仪表的优化。（好的意见和建议准时汇总提交给学校有关部门） “为校园净化出一份力”活动。 各班每个学生都要有设想、有行动、有记录。如：在校园内认养“爱心树”，为认领的树取一个富有纪念意义的名字，认领后，该班要负责照料。 每位同学在当天的作业本上写上给该任课教师最想说的一句话。 各班依据班级状况，在课前、课中或课后向该科任课教师表达感谢之情（如：赠送贺卡、集体起立说出感恩的话等。） （四）感谢同学：（周三） 同学之间相互赠送心缘卡。 为需要资助的学生做一件事。 每班设立一棵“感恩树”，以感谢同学为主要内容写成小纸片贴在“树”上。 （五）感谢生活：（周四） 观看电影爱心。 互叙生活中对自己进展影响最大的事或人，各班级收集后书面推举出35件。 以寝室为单位为生辅教师送一份心愿小礼物或写一封感谢信。 （六）感谢大自然：（周五） “掩护环境，爱我家园”现场签名作画活动： 地点：学子路。 由团学联生活部、“根与芽”协会、漫画社共同发起，并由漫画社现场做画（表达环保主题），“根与芽”协会现场分发宣传资料，过往的.师生可以积极到场签名活动。（中午12：301：00） 废电池、废墨盒换奖品活动 地点：教学底楼大厅 由团学联生活部，“根与芽”协会进展组织开展，学生凭一个空墨盒或6节废电池可到指定地点换取奖品。（中午12：301：00）。 环保创意艺术品大赛： 各班同学利用可回收废弃质料，制作各类风格迥异的艺术作品。每班可以上交一至两个作品，团学联将组织评优，并在规定时间进展集中展出。 （七）感谢社会 （周六） 各班以敬老助残、智力帮教、交通助管、护绿保洁等各种形式到社区“开展志愿者效劳”活动，将自己感恩之情回报社会，在社会营造感恩气氛。每个学生至少到场一次志愿都行动，各班准时上报活动状况反应表。 给金寨县关庙乡和井冈山新城镇小学的结对学生写一封信。 （八）感谢亲人（周日） “温馨亲情大行动”： 每位同学用自己的方式表达对父母或亲人的感谢之情。如：做一顿早餐；送一份自制的心愿礼物；一同翻阅自己儿时的照片，谈谈进展的酸甜；说一句感谢的话等。 “亲情飞跃”活动： 每一位学生给父母或亲人写封信，由班主任收齐，到期未家长会上统一送交家长。 “父母付出知多少”活动 算一算自诞生至今，家长为自己的学费、生活费、交通费、零花钱等有多少付出。 每一位学生做一份童年的回忆问卷。 （九）完善生命：人是生命世界的高级生存状态，但人也有缺乏，还有待提升，教育通过一些集体的、个人的实践，到达教化、转化、感化学生的目的，使学生幸福地从一个乐成走向另一个乐成，直至生命完善的境地。 （十）感恩节总结： 1、 收集各种质料； 2、总结表彰，稳固教育效果。 留意了，好的筹划书不肯定按某种格式，或许一篇好文案本身就是一部好的筹划书。以上感恩节活动筹划书(精选5篇)一文能帮忙您解决筹划书的撰写需求，假如还想阅读关于“感恩节活动筹划书”相关内容，请访问“感恩节活动筹划书”专题！