校园文创销售心得体会总结学生创文活动心得体会(八篇).docx

校园文创销售心得体会总结学生创文活动心得体会(八篇)对于校园文创销售心得体会总结一 阳光润德，向日而升 党建品牌创立是从我校自身的优势动身，围绕党建促进学校教育教学中心工作，并充分考虑学校党支部实际及学校人文气氛和各种设施，着眼于促进学生的全面进展，培育学生终身受益的素养，开展丰富的相宜于绝大多数党员师生参加的主题实践活动，具有肯定的普遍性，能长期坚持与保存，具有连续性。工作内容上坚固树立“阳光润德，向日而升”的观念，加强师德建立，把握德育在素养教育中的“灵魂”地位，创新学校德育工作方法，优化学校德育工作途径，敬重学生的共性进展，培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，不断增加学生的公民意识、社会责任感、创新精神、实践力量。充分发挥学校、家庭、社区“三位一体”的育人功能。努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建立，不断提高德育工作水平，增加德育工作的主动性和实效性。学校仔细开展“阳光润德，向日而升”的党建品牌学校创立工作，特制定此方案。 组长：（支部书记） 副组长：（组织委员）、（宣传委员） 组员：学校党办、大队辅导员、年级组长 我校开展党建品牌创立活动分三个阶段： （一）第一阶段：成立机构、制定方案。 成立以书记为组长，支部委员、大队辅导员和年级组长为成员的党建品牌创立活动领导小组；结合学校实际，制定出学校党建品牌创立方案，确定出具有针对性、实效性、可操作的活动。 （二）其次阶段：突出主题、实施活动。 组织实施“阳光润德，向日而升”各项活动；开展党团文化、班级文化、校园文化的创立；按各主题活动实施的要求，积极进展催促、检查、评比，落实活动的目标、步骤和方法，落实活动的过程治理。 （三）第三阶段：检查评比、总结表彰。 对各主题活动的开展及效果进展总的检查和评比；对在活动中表现突出的集体和个人进展表彰嘉奖；撰写班级、学校党建品牌创立工作总结材料。 整合教育资源，创立特色活动，让党员、师生沐浴在德育的阳光下，阳光润德，打造“向日而升”的幸福教育品牌。这样的整合，有利于促进学生主动将所受的思想品德教育、所学学问技能得到不断的稳固与拓展，实践力量不断提高，与学校教育形成合力。通过整合，形成了我校德育活动课程七大主题： （一）红色抱负主题 爱国主义教育活动通过红色抱负主题，培育少先队员成为喜爱祖国、抱负远大的好少年。结合少先队员易于承受新事物的特点，利用各种教育契机，开展“红色之旅”活动，组织寻访军烈属、英雄榜样人物，加深队员们对中国革命和建立成就的了解；鼓舞队员们阅读红色经典读物，撰写读书心得；带着他们到革命历史陈设馆担当“红色讲解员”，赏析爱国主义电影，进展抱负教育，激发他们爱党、爱社会主义的朴实情感，坚决抱负信念。 （二）橙色活力主题 活力阳光特色活动通过橙色活力主题，培育少先队员争当体魄强健、活泼开朗的好少年。对于学生而言，拥有安康的身心、强健的体魄，不仅是学习生活的根本保障，更是顽强面对各种挑战的动力源泉。以各种社团活动及社会实践活动为阵地，以校园活动为载体，春季举办体育节、艺术节；秋季举办科技节、读书节，为每一位学生搭建一个平台，展现特长，体验胜利，让学生懂得喜爱生活。 （三）金色感恩主题 感恩教育活动通过金色感恩主题，依托社会、家庭和学校培育学生的道德品质。开展感恩教育，是加强校园文明建立，努力构建和谐校园的需要，也是加强学校德育工作，全面推动素养教育的需要，是弘扬中华民族优良传统的需要。 通过开展“感恩教育”，要求学生懂得“知恩图报”和“施恩应当”的道理，做到既有报恩之心，更有感恩之行。在家庭尽孝心，在学校献关怀，在社会献爱心。详细表现在以下几个方面：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩；在学校，敬重教师，友爱同学，文明礼貌；在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人。 （四）绿色创新主题 科技创新实践活动通过绿色创新主题，培育少先队员成为喜爱科学、追求上进的好少年。通过科技创新、科幻画、科普学问探究，争当绿色小卫士社会实践等活动，结合学科学问的学习与拓展，引导学生对城市生活、将来生活、人与自然等相关问题的探究，通过自主探究发觉问题、讨论问题，进而在与他人合作沟通的过程中，增加解决问题的力量。通过查找资料-问题设计-实地调研一-汇总状况，最终形成调查报告，培育探究精神，增进对社会的熟悉。 （五）青色责任主题 培育敬重与责任意识通过青色责任主题，开展主题班会、辩论会、自我展现活动等，培育儿童和青少年对身心、学习、工作和抱负具有高度负责精神，查找自己的优点和缺乏，扬长补短。 责任不仅要对自己负责，还要对他人负责、对班级负责、对学校负责、对家庭负责等等。作为集体的一员要学会敬重他人、敬重集体、敬重他人劳动、学会感恩等。进一步树立集体意识、团结意识。只有从小打好这种个体内在品质的坚实根底，长大后才能到达先人后己的高尚境地。 (六)蓝色和谐主题 品德养成教育活动通过蓝色和谐主题，培育少先队员成为品德优良、团结友爱的好少年。通过“小手牵小手”“小手拉大手”的形式，开展互帮互学、争当小教师，文明礼仪小标兵、安全在我心等系列活动，重点围绕学生行为习惯教育、学校文化建立、学校安全治理，进一步把德育推向纵深进展，改善育人环境，办成家长放心、人民满足的和谐校园。 (七)紫色诚信主题 诚恳守信教育活动通过紫色诚信主题，营造“讲诚信荣耀，不讲诚信可耻；讲诚信得益，不讲诚信受损”的校园气氛，推动诚信机制建立和校园诚信文化建立，进一步把我校的优良传统和诚信教育活动引向深入。如：结合小学生日常行为标准与新小学生守则，对学生进展“文明诚信”的认知教育；召开“诚信是金”主题班会，将“爱国守法，明礼诚信”的公民根本道德标准的内容与学生的实际行动相对比，让其找出自身存在的缺乏，让文明诚信真正走进学生的心灵；举办“诚信之约”牵手活动等，让学生在自己的身边就能找到树立文明诚信的典型，从而引导学生以这些诚信典型为典范，见贤思齐，促进良好班风、学风、校风的形成。 1重革命传统教育 2.重习惯培育 3重少先队阵地建立 4重时间节点教育 5重视家庭教育 6整合教育优势 1加强领导，细心组织。 成立以书记为组长，分管德育工作的副校长为副组长，大队辅导员、年级组长为成员的“阳光润德”工作领导小组，负责各项活动方案的制定和实施，发动和组织广阔党员教师和学生积极参加“立德树人”教育活动。 2建立机制，常抓不懈。 学校要将党建品牌创立当作一项常态工作来抓，建立健全活动机制，制定完善考评措施，将此项活动纳入党员、师生综合素养评价，不断强化催促检查，确保主题活动力度不减、效果明显。 3狠抓落实，强化督导。 安排活动要紧紧围绕“阳光润德”这个主题，依据我校实际状况制定活动方案，党建工作与学校的常规教育教学活动结合，一切从实际动身，办实事，求实效。 4总结阅历，持续推动。 充分发挥党员全员参加的优势，组织开展党建品牌创立的先进阅历总结和成果共享，确保活动的有效可持续开展。 学校党支部 20xx年3月16日 对于校园文创销售心得体会总结二 敬重的各位领导，亲爱的同学们： 大家上午好!我是号参赛选手陈华旺。 今日我演讲的题目是校园不容暴力。 校园本该是一方净土文明的殿堂。然而近年来一些十六七岁的花季少年越来越多地与暴力行为联系在一起。 如前段时间某市发生的打架杀人案件一中学两名学生黄某韦某，因晒衣服使用顶衣杆问题发生争吵打架，黄某在冲动生气中，用随身携带的水果刀将韦某连捅数刀后逃逸，韦某最终在被送往医院的途中，因伤势过重而死亡。 这不得不引起我们的思索:为何几句口角演化成了一起刑事案件?究其缘由有一下几点： 第一、学生自身不珍惜自己的生命漠视自己的安康。中学生自杀、自残大事时有发生。加之青少年学生做事简单冲动局部学生法制观念淡薄使得他们在与他人发生冲突后经常用暴力手段来解决问题。 其次、家庭方面 曾有机构通过对20xx多名未成年犯和1000多名一般未成年人的资料进展调查发觉家庭暴力是未成年人产生不良行为的催化剂。 家庭暴力给孩子带来的不仅是皮肉之苦更多的是心灵的创伤和行为的扭曲，孩子极易产生不良的性格特征。同时，父母的暴力行为成为孩子的仿照对象，孩子学会粗暴、打斗、残酷。 第三、社会环境方面 在我国通过各种传播媒介，青少年可以非常便利地接触到暴力场面。影视作品中、嬉戏中的一些血腥、刺激场面使暴力虚拟化，潜移默化地教唆孩子们杀人，所以青少年犯罪的手段更加冷酷和残忍。 针对以上因素，我们应当如何尽量避开校园惨案的发生呢?我认为有一下几点： 1、加大正面宣传和教育力度。要让社会充分熟悉到校园暴力问题的严峻程度以及危害，掌握暴力文化的传播。 2、学校与当地公安机关建立联动机制。学校把发生在校内以及周边地区的不稳定因素，尤其是可能引发暴力大事的因素都准时报告公安机关而公安机关协作学校进展宣传、教育。对于实施暴力侵害行为的准时依法给以惩办; 3、从小对未成年人进展责任意识的教育，加强在校学生自我爱护方面的教育; 4、要抓好家庭教育家长要关注孩子的身心安康成长，积极履行好监护责任尤其注意培育孩子和善的人格和良好的生活习惯。培育孩子的爱心让他们学会赐予和奉献学会与他人和谐相处。 校园暴力不仅给受害者的身体带来损害，同时会产生很多不良的社会心情，如恐惊和焦虑。所以，我们都应积极行动起来让暴力远离校园! 对于校园文创销售心得体会总结三 亲爱的同学们： 文明礼仪是我们中华民族的优良传统，也是现代文明社会的重要标志。荀子说：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”，文明是敬重别人，更是敬重自己，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们安康成长的臂膀。为进一步提升文明素养，展现一中学子的优秀风采，结合学校文明校园活动，向全校同学发出如下建议： 一、着装文明，彰显青春风貌。 我们布满着青春活力，衣着装扮要表达青春特征，提倡朴实、大方、干净的着装方式。要注意个人仪表，衣着干净，在校穿校服。不穿高档鞋，不留长发，不佩戴饰物。 二、举止文明，塑造良好形象。 得体的举止，能够反映一个人的修养。作为一名中学生，我们更要具备文明的举止，养成良好的举止习惯，争做文明行为的实践者与传播者。不乱扔垃圾，不乱贴乱画，不践踏草坪，不乱折花木，不损坏公物，不在楼道内大声喧哗、追赶打闹。要勤动手，勤弯腰，主动捡拾校园内的杂物、纸屑等;上下楼梯要靠右慢行;过公路要听从交警指挥，不与车辆抢时间，做到一慢二看三通过;乘坐班车要讲形象、讲礼貌、讲安全，听从教师和驾驶员的治理，爱惜车内设施，不大声喧哗。 三、言语文明，尽展儒雅风范。 提倡文明用语，标准交际用语，不粗言粗语，杜绝说脏话现象。与人沟通要做到大方、得体、标准，礼貌用语要经常挂在嘴边。要谦恭礼让，主动向教师同学问好。 四、学风文明，发扬拼搏精神。 我们要提高守纪意识、参加意识、创新意识，积极主动的参加课堂自学探究、小组合作、反应练习的各个环节，杜绝交头接耳、东张西望、做小动作、传小纸条等游离课堂和扰乱课堂秩序的行为，做到听从教师教导，敬重教师劳动，仔细学习，拼搏进取，真正实现课堂的高效学习。 校园是我家，文明靠大家。亲爱的同学们，让我们从自身做起，从小事做起，在活动中尽情呈现自己的风采，用我们的实际行动谱写文明礼仪的乐章，唱响文明礼仪的音符，为建立文明、和谐的校园奉献自己的一份力气吧! 建议人：_ 时间：_年_月_日 对于校园文创销售心得体会总结四 为了培育幼儿对民间艺术的兴趣，感受优秀传统文化的博大精深。x月x日，xx镇xx幼儿园开展“传统文化进校园，技能真经入课堂”活动。 活动中，该园结合“活”教育思想，以培育“会生活”“会制造”的现代儿童为目标，注意通过多种途径让传统文化及技能在幼儿园呈现新的“活力”。 一、灵动指尖的艺术 由x奶奶给孩子们呈现了一节生动活泼的面塑活动，小朋友们学得津津有味、做得有模有样，用手和简洁的工具，将面团捏、搓、揉、掀，涂上食用色素，奇妙地塑造出栩栩如生的韩城花馍，孩子们亲身体验了传统民间艺术的独特魅力，领会到其集学问性、趣味性和可操作性于一体的综合艺术。 二、民间艺人传承真经艺术 x奶奶展现了“编织”手艺，她边讲解边示范，小朋友们也聚精会神，跟着教师奶奶的节奏由浅入深地学了起来，分别从编法、织法、切入点等方面入手，从练习中充分感受到编织的效果，感受到民间编织的乐趣，兴奋不已。同时还有的家进步行了“绣鞋垫”“经典书法”“韩城锣鼓”“剪纸”“扎染”等“技能真经”的传承。 本次活动，民间艺人以“走教”方式，使孩子们体验到民间技能是一种生活文化也是一种阅历文化，在活动中体验认知，在实践中理解技艺要领，在内心深处播种了工艺文化的种子，在实践中加以传承与进展，努力做到科学性、思想性和生动性的统一。 该园负责人表示，该园今后将一如既往从幼儿进展需求动身，大力挖掘民间艺术资源，让民间艺人走进课堂传授技艺，地地道道、原汁原味，为孩子们翻开一扇民间文化之窗。 对于校园文创销售心得体会总结五 文明是三月的风，唱响和谐的旋律;文明是夏天的雨，滋润干枯的心灵;文明是黑夜的灯，照亮路途的光明;文明是漂亮的花，靓丽城市的风景。 文明之于一座城，是一种和谐稳定的风气;文明之于一个人，是一种积极安康的素养。一个人的文明，由举手投足、一言一行来表达;一座城的文明，也由每个市民的文明举止会聚而成。 一句礼貌的问候，一个让座的行动，一瞬弯腰的漂亮，一次准时的搀扶，都会暖和一个心灵，照亮一座城市。有时候，文明不过是十公分的距离，一张纸的厚度。只要我们每个人迈出一小步，社会就会迈出一大步。 同学们，我们-历史悠久、人杰地灵、环境美丽，创立全国文明城市的“冲锋号”已经吹响，让济南“进展更好、城市更靓、治理更优、生活更美”是市委市政府确立的新目标，是广阔市民的新期盼。欲创“文明城”，先育“文明人”。没有文明的市民，就没有文明的城市;没有市民整体素养的提升，创立文明城市就无从谈起。 对我们学生来说，文明礼仪是我们学习、生活的根底，是我们安康成长的肩膀。没有了文明，就没有了根本的道德底线，那 我们纵然拥有了高深的科学文化学问，对人对已对社会又有什么用呢?因此，我们要积极行动起来，从言行举止的微小之处做起，努力投身到创立全国文明城市活动中来。 古人说：“欲成大器，先学做人”。礼记?大学明确提出“修身、齐家、治国、平天下”，将“修身”作为“齐家、治国、平天下”的前提和根底。为了让我们形成良好的道德品质，学校开展了试验学子“修身”行动。各班主任、团支部把“修身”作为班级教育治理和团队建立的重要内容，细化活动方案，深入推动落实。各班级结合重要节日，依据“修身”的内容，细心组织开展富有新意、能增进学生体验和促进学生良好品德形成的专题教育和综合实践活动，通过全校性的主题教育活动、主题班团会、“修身”美文朗读等活动加强对学生的“修身”教育，塑造良好的道德人格和精神风貌。 同学们，我们要把“修身”行动的外在要求内化为自觉的行为，从点滴做起，从小事做起，做文明风气的传播者、文明行为的践行者、文明创立的推动者，让文明之花在校园到处盛开，在漂亮-结出累累硕果。 对于校园文创销售心得体会总结六 创立全国文明城市，是改善城市环境，提升城市形象，改善市民的生活环境和生活质量，使群众安居乐业、得到实惠的重要举措。在区创文办、区教育局指导下，经过全校师生的共同努力，我校的创文工作顺当开展。从组织机构、创文工作宣传、资料收集、整理等方面都按上级部门要求仔细贯彻落实，现将本次创文活动小结如下： 学校领导对创文工作非常重视，把创文工作摆上了学校工作的重要议事日程。为了使我校仔细、扎实、全面、有效的开展创文工作，我校成立了“创文工作领导小组”。组长由林景山校长担当，副组长由梁帼英主任担当，成员由学校、教育主任、大队辅导员、年级组长、科组长、班主任及校工组成，明确工作目标，落实责任。对创文工作，校领导亲自抓，协调和安排整个学校的创文工作，使创文工作的各项任务层层落实，任务明确。学校要求各个机构及相关人员严格根据制定的规划开展工作，做到有目标、有规划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。 创文工作是一项社会性很强的系统工程，仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全面发动、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的气氛才能从根本上保证创文工作的落实，保证创文工作的持续进展。为此，我们实行了以下措施和做法来加大宣传力度，让广阔师生能了解创文工作的重要性、必要性，并积极参加到创文活动中来。1、舆论宣传。学校利用新生家长会，新学期开学礼，创文教育墙报、班级板报等宣传阵地，向广阔师生宣传创文的意义，促使师生养成良好的文明习惯。 2、连续开展“每周改掉一陋俗”活动。让学生相互监视活、相互评比，通过这些活动，更有效、更深入的进展创文活动。 3、分发创文学问宣传材料。如：创文调查问卷，意见征求表等等。通过这些宣传活动，使广阔师生对创文工作有了更深入的熟悉，自觉地参加到活动中来，同时又把这些学问带入家庭，影响他人，效劳社会。 为确保创文工作有序、有效的进展，标准广阔师生的行为举止，我校创文办领导小组充分考虑了本校的详细状况，在广泛征求群众意见的根底上，制定、完善了多项规章制度，如卫生治理制度、文明班评比制度、学生行为治理等，这些制度、规划把对广阔师生行为的要求标准化。学校把这些制度纳入于日常治理工作中，与评先评优工作结合起来，取得了显著的成效。 1、由少先队牵头开展“文明班”、“流淌红旗”评比活动，内容涉及环境保洁、文明用语、学生仪容仪表检查等。要求学生穿戴干净，仪容仪表符合要求，不讲脏话，不乱丢垃圾，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯创城工作总结工作总结。每月评比颁发“流淌红旗”，树立典型，以促进学校的德育工作，使其跃上新台阶。 2、学校德育处积极组织学生参与街道、居委会的创文活动，提高学生文明出行、文明活动的意识。 3、在校园内由学生组成小队每天定时检查、催促各班级及包干区卫生清洁状况，这样既促使学生自律，也培育了学生的治理力量，增加责任感和仆人翁的意识。 通过我们的不懈努力，根本完成上级部门布置的各项工作任务 新学期，学校师生将以创立国家文明城市为契机，连续开展创文活动，加大创文宣传力度，进一步增加师生的创文意识，为我市创立全国文明城市做出积极奉献。 对于校园文创销售心得体会总结七 敬重的各位教师，亲爱的同学们： 大家好!今日我演讲的题目是和谐校园，重在风气。 众所周知，和谐的校园，由清洁的校园环境和良好的校园风气两方面构成。而校园环境的改善问题，信任同学都已经通过前段时间的“垃圾不落地，校园更漂亮”的活动解详细内容，也已初步养成了良好的习惯。现在，就由这个高一新生来与大家谈谈有关改善校园风气的问题吧。 不才愚见，认为校园风气应注意两方面，即学习和生活。 “活到老，学到老。”这句话可谓家喻户晓，妇孺皆知。但，仅仅学识渊博就够了吗?下面，来给大家讲个故事： 智者和愚者走到路口，前面路小路纵横交叉，如同一张理不清的大。智者很优雅地弯下腰，一点一点地慢腾腾地理着，一边自言自语地说：“要找出一条路来。” 愚者看了看，就果敢地迈步向中走去，一边走，一边理着。几天以后，愚者回来。他衣衫破烂，身上有道道的伤痕。但是他找到了条适合自己走的路，那条路上，洒着斑斑点点的血迹。愚者整理了下破烂的衣衫，又动身查找新的道路去。那位智者依旧在很优雅地理着，依旧在自言自语地说道：“要找出一条路来。” 其实谁智者谁愚者呢?敢于躬身实践、学以致用的人才智者，只预备而不行动的人才愚者。正如荀子的劝学所说的：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。” 经过十多的寒窗生涯，们应当都了解到生活对学生的影响之大。但是你们可曾想过，其实真正能左右们的绝不是环境，而是们对这一切持什么样的态度。积极的，像太阳，照到哪里哪里亮;消极的人，像月亮，初十五不样。面对生逆境或逆境时所持的乐观、积极的态度，远比任何事都来得重要。态度打算们的生活，想要好的生活，就请先拥好的生活态度。 当们的学习和生活都有所改善时，信任们的校风，必将得到更大的改善;校园，将更加的和谐! 感谢大家! 对于校园文创销售心得体会总结八 爱护生态、节省资源、改善环境、构建人与自然和谐，是我们为之不懈奋斗的美妙追求。节能减排是落实科学进展观的重大举措。在当前我校开展的“学习雷锋勤俭节省精神，努力建立低碳环保校园”专题活动中，我们作为当代大学生，应当成为社会最积极、最活泼，最有生气的环保力气，以自觉的行动做学习雷锋、节能减排、绿色环保的宣传者、提倡者和积极的实践者。在此，我仅代表北京体育大学绿心环保社向全校师生发出建议： 一、珍惜每一滴水，顺手关闭水龙头，合理用水。 二、节省每一度电，关掉不需要的电源，拔掉不必要的插销，削减电脑待机耗电。 三、削减使用塑料袋和一次性餐具等一次性物品。 四、不乱丢废弃物，顺手捡拾白色垃圾。 五、杜绝铺张粮食、铺张纸张。 六、外出尽量骑自行车或者乘坐公交车。 七、空调温度适当，夏季不低于26度，冬季不超20度。 八、不在公共场合吸烟。 九、从我做起，准时制止铺张资源能源的行为。 十、积极参加课本、教科书循环使用，自觉形成有利于节能减排的行为方式和消费方式。 教师们，同学们，让我们积极行动起来，从现在做起，从点滴小事做起，以校园节能减排、绿色环保行动为起点，带动同学、家人、朋友和社会，共同参加到节能减排、绿色环保的行动中来，营造节能减排的绿色良好气氛。用我们的爱心关注环境变化，用热忱传播环保观念，用行动肩负环保责任，为建立资源节省型、环境友好型社会作出新奉献。