校长竞争上岗发言.docx

校长竞争上岗发言 教师们：大家好！ 今日是我到来第一次在这样的场合和大家见面，很快乐能和在座的熟识的和将要熟识的教师们成为同事。第一次和大家沟通、交心，我想说四个词四个意思：有幸、有缘、有感、有言。 第一个词，“有幸”。荣幸、幸运的意思。为什么说有幸呢，我想是出于以下三个方面的缘由。 第一，是有着悠久历史、深厚积淀、独到文化和卓著声誉的百年名校。说她历史悠久，是由于这所学校栉风沐雨、薪火相传，至今已走过近80年的历程；说她积淀深厚，是由于的品牌是几代人，包括在座的各位呕心沥血、承前启后，用才智和汗水、激情与奉献铸就的；说她有独到文化，是由于有着令人肃然起敬的学校精神，有着积极向上的价值取向和商定俗成的行为标准。“蓬生麻中，不扶自直”，“橘生淮南为橘，生淮北为枳”，这就是学校文化的作用。而明显有着这样一种学校文化的影响力：众志成城的分散力，价值和行为的导向力，寻找幻想的鼓励力，和谐共享、携手共进的纽带力。至于说到声誉卓著，我想每年招生时门庭若市的火爆场面就足以说明问题了。 其次，有着一个构造合理、敬业爱生、积极进取、业务精湛的教师群体。在我们，有着特别可敬、得意的一批老教师，他们对待工作兢兢业业，只谈奉献，不谈索取。有几位明年马上退休的老教师，有的今年仍旧带毕业班，有的还任教语文兼班主任，分工时我们提出适当赐予照看，都被婉言谢绝了。所以我说，老教师是我们的珍贵财宝，是我们行动的标杆和精神的动力！我们的中年教师，年富力强，阅历丰富，是学校的中流砥柱。我们占50之强的青年教师，更是我们的生力军，也是的将来和盼望。在一所学校里，有老教师如山的沉稳，青年教师如水的灵动，这样的动静适宜、和谐互补的局面是学校之幸、学生之幸，也是校长之幸！ 第三，是一个规模浩大，人数众多，影响广泛的教育航母。在这里工作是富有挑战性的，是需要全身心投入的。古语说：“水击石鸣，人激志弘”，人的一生中能有一件值得调动自己全部的激情、才能和才智，并努力做到最好的事情，毫无疑问也是幸运的。 其次个词，“有缘”。11年前，我是有时机来工作的，但由于某种缘由，我与失之交臂。现在，我又能成为的一员，与大家成为同事，今后，我们将朝夕相伴、荣辱与共、休戚相关。大千世界，茫茫人海，能和大家有这样的相遇和相处，不能不说是一种缘份。 第三个词，“有感”。来一个月，有些感想、感受。我在想，进一步办好，当然要有很多宏观的系统的决策与思索，也需要很多微观上的艰辛而细致的努力，当然要调动多方面的积极因素，但我个人看法，首先要进一步明确的定位，进展定位、目标定位；其次要有一些长期坚守和秉持的原则和理念。“定位”是方向和目的，“原则”是确保航向不消失偏差并顺当达成目标。 先谈谈“定位” 一是办学思想的定位。苏霍姆林斯基说：“校长领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。”的教育应当是为每一个人的卓越成长与进展供应可能的教育。我们的价值取向是教师与学生两种生命个体都得到激扬，都能够享有胜利后的“顶峰”体验。我们不能确保每个人在今后的人生之旅中都获得胜利，但我们要努力使每个人在学校生活中，在他的“最近进展区”内都能得到成长。固然这个成长不仅仅是生理意义上的，更是智能、情意、态度和价值观上的成长。一句话，我们的教育要着眼和着力于人的全面和谐进展。这样的定位说说是简单的，写在纸上贴在墙上也是便利的，但要落实在我们每一个教育行动，内化在每一个教育环节上则是不易的。它既需要我们带着思想去做事，还需要我们持之以恒，并随时迎接困难和挫折的挑战。新晨： 二是学校形象、进展目标的定位。学校形象要内外兼修。我们要始终明白，究竟应当是怎样的学校。是不是可以这样来描述：我们的学校应当是先进教育思想和现代教育理念的发源地和聚拢地；教师成长与进展的人才库；学生素养提升和将来多元进展的基地；教育教学质量的领跑者；学校教育科研的中心和榜样；基于网络平台的现代教育技术的示范等等。我们要确立学校的愿景规划。近景的和远景的。在这个规划之下我们确立做哪些事，达成什么样的目标。比方，我们要把学校办成书香校园、数字校园、成长家园、学习乐园等等。一个总的目标我想因该是：要扎扎实实，步步为营地把办成真正可与省市顶尖名校相比肩的一流名校。目前看来，这个目标还需要我们付出相当的艰辛和努力。