简单教案400字范文（10篇）.docx

简单教案400字范文（10篇）简单教案400字范文11、知道时间可以分钟面时间、经过时间两个方面，从而正确把握有关时间计算的概念。2、正确计算一天之内的经过时间，解决一些实际问题。简单教案400字范文21、培养良好饮食习惯，促进身体健康。2、体验炊事人员的辛苦和繁忙，做到尊重和热爱炊事员叔叔和阿姨。3、培养协作精神和礼貌待客的文明行为。简单教案400字范文3活动目标：1、有勇气在同伴面前大声说话。2、能用“我叫xx，今年x岁，我是x孩子，喜欢xx”句式介绍自我。2、了解男女面貌中的性别特征，学会确定性别。活动重点、难点：能用“我叫xx，今年x岁，我是x孩子，喜欢xx”句式比较连贯说话。活动准备：男、女布娃娃。活动过程：一、观察、谈话导入出示男女两个布娃娃，请幼儿说说性别，并说出自我是怎样确定的。二、认识自我1、请个别幼儿说说自我：姓名、性别、年龄、喜欢什么？2、请全体幼儿找到旁边的同伴，相互说说自我的姓名、性别、年龄，告诉同伴自我喜欢什么？三、游戏互动幼儿在活动室自由站起，在找朋友歌声里，随歌词提示找一个同伴，歌声停止后相互介绍自我。游戏重复多次，引导幼儿找不一样的朋友相互介绍。四、结束活动1、幼儿随歌声找凳子做朋友回到座位。2、采访个别幼儿：你在游戏里认识的新朋友有谁？叫什么名字？几岁？喜欢什么？3、任务：回家请爷爷奶奶、爸爸妈妈介绍自我。简单教案400字范文4活动目标：1、有勇气在同伴面前大声说话。2、能用“我叫xx，今年x岁，我是x孩子，喜欢xx”句式介绍自我。2、了解男女面貌中的性别特征，学会确定性别。活动重点、难点：能用“我叫xx，今年x岁，我是x孩子，喜欢xx”句式比较连贯说话。活动准备：男、女布娃娃。活动过程：一、观察、谈话导入出示男女两个布娃娃，请幼儿说说性别，并说出自我是怎样确定的。二、认识自我1、请个别幼儿说说自我：姓名、性别、年龄、喜欢什么？2、请全体幼儿找到旁边的同伴，相互说说自我的姓名、性别、年龄，告诉同伴自我喜欢什么？三、游戏互动幼儿在活动室自由站起，在找朋友歌声里，随歌词提示找一个同伴，歌声停止后相互介绍自我。游戏重复多次，引导幼儿找不一样的朋友相互介绍。四、结束活动1、幼儿随歌声找凳子做朋友回到座位。2、采访个别幼儿：你在游戏里认识的新朋友有谁？叫什么名字？几岁？喜欢什么？3、任务：回家请爷爷奶奶、爸爸妈妈介绍自我。简单教案400字范文51、老师指导幼儿分配角色，有炊事员、服务员、厨师、顾客等然后开始游戏。2、炊事员四人分两组，两人摘菜、洗菜、切菜，准备炒菜，两人用橡皮泥蒸馒头，做拉面等。3、服务员热情迎接顾客，当顾客入座后，服务员询问顾客要什么菜，并把菜名报道厨师那里。4、厨师按一定程序如：先放油、再放花椒、葱花，最后放菜等，开始做菜。5、服务员边说“来了、来了!”，边将做好的菜送到顾客的餐桌上。(这是顾客应该说：谢谢你)。6、顾客吃着菜，老师问他们厨师做的菜好吃不，并逐一问顾客自己点的哪一样菜，为什么要点这个菜。比如顾客说：“我点的是芹菜，因为芹菜里含有好多铁元素，常吃芹菜能预防缺铁性贫血。”是大白菜，大白菜里面含有好多被称为生命之花的锌，常吃大白菜能增强抗病能力，保护皮肤健康。”7、服务员询问顾客要馒头还是面条，顾客：“还是一人一碗面条吧”，服务员上面条。8、顾客与服务员结账，正确使用人民币，然后服务员与顾客有礼貌的道别，服务员并说：“再见，欢迎下次再来!”简单教案400字范文6活动目标：1、通过享受扮演司机开车的乐趣，来感受音乐中的行进与停止。2、尝试让幼儿在游戏的过程中，能够相互合作的能力。活动准备：1、开车歌音乐。2、小呼啦圈。3、汽车、火车的牌子。4、交通信号灯（红灯、绿灯）活动过程：1、谈话导入(1)“有谁是坐汽车来幼儿园的？”“通常是谁在开车呢？”“他是怎么开车的？”“什么时候车子会停下来呢？”请幼儿自由表达自己的想法。(2)、和幼儿讨论：车子遇到红绿交通灯时，该怎么做。（提示：红灯停、绿灯行）2、欣赏开车歌请幼儿仔细听，然后讨论：歌曲旋律中的那个地方像是车子遇见红灯了。请幼儿坐下来，随着歌曲用双手做开车和等待的动作。3、观看图片,讲解规则(1)当看到汽车图片时，请幼儿4人一组，1人当司机，3人当乘客。(2)4、开车游戏(1)老师与幼儿共同游戏，引导幼儿注意根据音乐进行游戏。(2)教师退出游戏并出示不同种类的车型，幼儿按要求分组，听开车歌进行游戏。(让幼儿在玩的同时能够相互交换角色，轮流扮演司机与乘客。)简单教案400字范文7活动目标：1、在指定的范围内用右手食指蘸彩色颜料，从上往下，一下、一下地点画出雨滴，学会用抹布擦手(弄干净手指)的方法。2、感知儿歌、歌曲的节奏，帮助幼儿学会“点”和“提”的动作。3、合作作画时，会找空地方，并能保持手指的清洁。4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。活动准备：1、贴有“白云娃娃”的蓝色粉画纸若干张，用铅笔在“白云”下面画上“竖线”。(贴在墙上，直接作画)2、分别装有红、黄、蓝、绿4种水粉颜料和吸水的海绵。3、抹布若干。活动过程：1、感知作画方式，引起学习兴趣。(1)音乐游戏大雨小雨(用身体和手部的动作及嘴巴的发音，感知一下一下的节奏和点、提的动作)。(2)老师边蘸色边随着音乐的节奏一下下由“云”而下地顺着铅笔线点画雨滴。(3)引导幼儿观察：老师在干什么?老师怎样画出雨滴的?(4)请一位幼儿来模仿老师点画出雨滴，全体幼儿边听唱大雨小雨，边空手练习一下一下地点，注意不拖拉。(5)请两位幼儿示范同方向点画如何不碰撞，以及擦手的要求。2、幼儿作画(1)两位幼儿共同点画一朵云上下来的雨滴。(2)老师巡回指导。3、评价活动。(1)将作品贴在活动室墙上。(2)幼儿和老师一起收拾桌面，整理作画工具。(3)幼儿自由地去观赏作品。简单教案400字范文8主题目标：1.认识自我的五官、身体的主要部位和性别，了解自我，构成初步的自我保护意识。2.乐意用语言、音乐、美术等手段表达自我的感受和需要。3.培养幼儿敏锐的观察本事。4.愿意与同伴、教师互动，喜欢表达自我的想法。5.考验小朋友们的反应本事，锻炼他们的个人本事。主要资料：?我的身体我的小手可爱的小脚丫身体变变变男孩女孩捏拢放开什么乐器在歌唱让我来听一听闻闻看比比看衣服和身体头发肩膀膝盖脚环境和材料：1.创设一个“家”的墙饰。2.在墙上张贴一幅男孩像和一幅女孩像。3.在各个活动去供给相应的材料，观察幼儿的关注点，了解幼儿对自我认识的现有水平，并以此作为进一步供给材料的依据。区域活动：科学类：镜子、纸、笔;软、硬的材料，光滑、粗糙的材料;装有不一样的材料的响罐;装有不一样气味物品的广口瓶。语言类：有关人体知识的图片和书籍。音乐类：各种打击乐器及幼儿熟悉的歌曲磁带。主角区：继续培养幼儿的主角意识，能够按照分配的主角进行游戏，产生游戏的主角语言;学习整理各个区域的材料。家长工作：1.家长十分自然地向孩子介绍性别的特征。2.议家长在日常生活中有意识地培养幼儿地自我保护意识和爱清洁、讲卫生地习惯。3.尽可能让幼儿利用各种感官感知事物的属性(视觉、嗅觉、触觉、听觉等)简单教案400字范文9一、教学设计背景幼儿班的孩子好奇心强，虽然比中班、小班的孩子懂事一些，但改不了顽皮的本性，随时进出教室时都爱用手去开关电灯。为了让幼儿懂得珍惜资源，节约用电，安全用电，所以设计本次活动。二、教学目标1.了解电的用途，懂得怎样安全用电。2.培养幼儿节约用电的意识。3.培养幼儿的理解能力，理解电对人类的危害性。5.探索、发现生活中的多样性及特征。三、教学重点、难点重点：培养幼儿节约用电、安全用电的意识。难点：引导幼儿理解电的用途以及电对人类的危害性。四、教学准备1.节约用电相关图片。2.教室内的电源开关。五、教学过程1.播放相关图片，音乐导入。2.让孩子们讨论停电了我们该怎么办？从而引出电的用途的讨论，并结合生活实际来说说电的作3.打开教室电灯开关，教师讲解电的用途。4.幼儿自由讨论，如果没有电我们的生活会怎样。5.帮助幼儿理解怎样节约用电、安全用电。6.总结理解节约用电安全用电的重要性。六、教学反思本次活动通过幼儿的讨论与发言，不仅培养了幼儿的语言表达能力，跟重要的是让他们懂得了怎幼儿更好地加深理解，并在活动中多给幼儿一些奖励，从而激发他们的学习积极性。简单教案400字范文10一、教学目标1、复习巩固组合、连接等技能，进行组合性的主题结构游戏。2、学习合理的布局，能看着设计图来摆放结构物品。3、培养幼儿与同伴之间的相互配合。4、积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。二、教学准备雪花片、胶粒玩具、泡沫砖、废旧材料等。三、教学过程（一）谈话导入1、看看，这是什么？你们想不想搭建一个庄园呢？2、上次我们一起分组设计了一张庄园图纸，谁来介绍一下？（1）住宅区（2）农业区（3）游乐区（4）休闲区（5）河流区域（6）马路区域小结：你们设计的庄园真不错，待会请你们做小小建筑师，选择一个区域来搭建。可以两个人合们能将我们设计的庄园搭建出来。（二）幼儿自由选择结构任务1、请幼儿自由选择一个区域，并与同伴讨论协商该区域的建构物。2、幼儿自由选择自己喜欢的材料进行区域建构。3、观察要点：（1）观察幼儿能否合理规划构建场地，分工合作进行建构活动。（3）鼓励幼儿与同伴合作游戏，当发生问题时，知道协商来解决，友好与同伴相处。4、将搭好的物品摆放到合适的地方，并根据场地需要增减物品。（三）展示、讲评1、谁来说一说刚才你是用什么材料来装扮我们的庄园的？2、在搭建过程中你有没有碰到困难？是怎样来解决的？3、给庄园起一个名字。