谁来了中班教案100字范文（10篇）.docx

谁来了中班教案100字范文（10篇）谁来了中班教案100字范文11、用动作表现歌曲中3/4、2/4拍的节奏。2、根据歌词内容做相应的动作。3、积极投入活动体验游戏带来的快乐。谁来了中班教案100字范文2（1）通过活动让幼儿能随音乐有节奏地做绕线、拉线、钉鞋钉的动作。（2）通过活动让幼儿能通过表情、歌声来表现鞋匠的愉快心情。谁来了中班教案100字范文3中班的孩子因该开始学会记录，所以我在这个活动中用了记录表的形式，孩子们都记录的很好，会写简单的数字，不会写的可以用符号来表示。谁来了中班教案100字范文4教学重点：能通过直观的观察比较，发现自己身上与众不同的特点。教学难点：在实践体验中，能区分自己与别人的不同之处，并愿意大胆地在集体面前表达出来。谁来了中班教案100字范文5好了,小朋友我们今天学会了这首好听的歌，你们能告诉我现在的心情吗？那我们一起把这种快乐画下来，告诉我们的爸爸妈妈，其他的小朋友好不好，表演歌曲出教室谁来了中班教案100字范文61、感受个体的多样性，知道每个人都与众不同的。2、积极参与活动，愿意大胆表达自己的想法。3、观察比较自己与同伴外部特征的异同，从而充分了解自我，形成自我意识。谁来了中班教案100字范文7这是一首极具童趣的歌曲，欢快的旋律和富有画面的歌词都让孩子们非常喜欢，由于是出于孩子们的兴趣点出发，本次活动的开展十分顺利，孩子们伴随着欢快的歌曲吹泡泡活动中结束。谁来了中班教案100字范文81、愿意大胆表达自己的意愿，进一步体验成就感，音乐教案雪花和雨滴。2、培养幼儿初步创编歌词及表现歌曲的能力。3、教幼儿用优美的声音唱歌，鼓励幼儿创编第二段歌词。谁来了中班教案100字范文9小手握拳做流星，在空中划流星的弧度。游戏玩法建议在音乐欣赏的后半部分增加了魔法棒变星星的游戏，因此活动前要进行安全教育：教育幼儿不要用眼睛直接看强光。(如太阳光，手电筒的光等)谁来了中班教案100字范文10（1）学唱歌曲，并随音乐合拍地做绕线、拉线、钉鞋钉的动作。（2）体验歌曲中传达的劳动的愉快心情。（3）培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。（4）感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。