人教部编版二年级语文下册-亡羊补牢-(8)-名师教学PPT课件.pptx

寓言寓言：是文学作品的一种：是文学作品的一种体裁体裁，常，常带有带有讽刺或劝诫的性质讽刺或劝诫的性质，用假托的故事或拟人手，用假托的故事或拟人手法说明某个道理，以比喻性的故事寄寓意味法说明某个道理，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。深长的道理，给人以启示。知识备查知识备查 寓言寓言：是文学作品的一种：是文学作品的一种体裁体裁，常，常带有带有讽刺或劝诫的性质讽刺或劝诫的性质，用假托的故事或拟人手，用假托的故事或拟人手法说明某个道理，以比喻性的故事寄寓意味法说明某个道理，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。深长的道理，给人以启示。知识备查知识备查亡羊补牢亡羊补牢丢失丢失羊圈羊圈寓寓言二言二则则 亡亡羊补羊补牢牢 羊羊圈圈 钻钻进进 叼叼走走 街街坊坊 后后悔悔 劝告劝告 从从此此 丢失丢失wnwn听课文朗读，找出不会读的字词多读几遍。听课文朗读，找出不会读的字词多读几遍。初读课文初读课文lolojunjunzunzundiodiofnfnhuhuyyzzcc亡亡牢牢圈圈寓寓则则钻钻叼叼坊坊悔悔我会认：我会认：小羊吃草小羊吃草此此亡亡牢牢钻钻劝劝告告丢丢左右左右结构结构上下上下结构结构独体字独体字结构结构 自由读课文，说说这篇寓言讲了一个自由读课文，说说这篇寓言讲了一个什么故事？什么故事？整体感知整体感知状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 一个养羊人一个养羊人_，街坊，街坊_修修羊圈，养羊人羊圈，养羊人_听从劝告，第二天，听从劝告，第二天，他他_，这才，这才_，于是赶紧把，于是赶紧把_堵上，把堵上，把_修好，从此他的羊修好，从此他的羊再也没丢过。再也没丢过。丢了羊丢了羊劝他劝他没有没有又丢了羊又丢了羊后悔后悔窟窿窟窿羊圈羊圈课文解读课文解读 从前有个人，养了几只羊。一天早上，从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼个窟窿，夜里狼从窟窿钻从窟窿钻进进去，把羊叼走了。去，把羊叼走了。认真默读第一自然段，思考羊为什么会认真默读第一自然段，思考羊为什么会丢失呢？丢失呢？窟窿窟窿狼把羊叼走了狼把羊叼走了赶紧把羊圈修赶紧把羊圈修一修，堵上那一修，堵上那个窟窿吧！个窟窿吧！羊已经丢了，羊已经丢了，还修羊圈干还修羊圈干什么？什么？着急、关心着急、关心不以为然不以为然养羊人不听劝告，产生了什么后果？第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。养羊人已经认识到自己的错误养羊人已经认识到自己的错误一旦认识到错误就能及时改正一旦认识到错误就能及时改正结构梳理结构梳理亡亡羊羊补补牢牢第一天：羊丢了，不修羊圈第一天：羊丢了，不修羊圈第二天：羊又丢了，后悔第二天：羊又丢了，后悔结果：修羊圈，再也没丢羊结果：修羊圈，再也没丢羊亡羊补牢亡羊补牢为时未晚为时未晚主旨概括主旨概括 亡羊补牢亡羊补牢告诉告诉我们：一个人做错了事，我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。改正，就不算晚。随堂练习随堂练习一、看拼音写词语。一、看拼音写词语。wn yn b lo zun jn qun o di sh 亡羊补牢亡羊补牢劝告劝告丢失丢失钻进钻进亡羊补牢亡羊补牢这则寓言告诉我们（这则寓言告诉我们（）。）。A.一个人做错了事，只要肯接受意见，认一个人做错了事，只要肯接受意见，认 真改正，就不算晚。真改正，就不算晚。B.羊已经丢了，修羊圈也没有用。羊已经丢了，修羊圈也没有用。A A二、我会选。二、我会选。u选做：生活中有类似选做：生活中有类似“亡羊补牢亡羊补牢”的事例吗的事例吗？和同学交流。？和同学交流。老师指导：可以联系自己的亲身经历老师指导：可以联系自己的亲身经历或看到的、听到的生活中的实例来讲述。或看到的、听到的生活中的实例来讲述。