毕业班学生代表发言稿15篇.docx

毕业班学生代表发言稿合集15篇毕业班学生代表发言稿1 尊敬的教师，亲爱的同学们： 大家好! 金秋九月，在这神清气爽的季节里，我们又在这漂亮的校园里重逢了，在这新的学期里，我升入了六年级，成为了一名小学毕业班的学生了，真令人感动啊! 开学伊始了，教师鼓励我们要在新的学期里发奋学习，刻苦努力，争取进步，为中低年级的弟弟妹妹们做出表率。这是教师的一番鼓励，也是对我们提出的期望。是呀!“少壮不努力，老大徒伤悲”，同学们都打算在新的学期里勤奋上进，力争上游。而我自然也不例外，面对又一个新的起点，我早有自己的准备。 在学习上要做到乐学、勤学、善学，欢乐的学习，学好每门常科，主动体会学习中的乐趣，只有乐于学，才能勤学，此外还要擅长学，合理安排时间，总结出适合自己的学习方法，让学习变得轻松有效。在工作方面，作为一名班干部，我要仔细履行自己的职责，帮助教师，做教师的好帮手。 在其他方面，比方思想品德，劳动力量，身体素养，艺术修养等，都要均衡进展，不行偏颇，由于这些都是将来成才的根底。 同学们，我想你们每个人在新的学期都有自己的新的目标、新的额期盼吧!那就让我们向着自己的目标携手共进吧! 感谢大家! 毕业班学生代表发言稿2 敬重的各位领导、教师、亲爱的大哥哥大姐姐、同学们： 大家好! 今日，我们团聚一堂，共同参与初中20xx届初中毕业典礼，我心潮起伏，感慨万分，心里特殊感动。九年级的哥哥、姐姐们：今日，你们已经圆满完成了初中学业，就要离开母校毕业了。首先，让我代表非毕业班的全体同学向你们表示热闹的庆贺！也借此时机向赐予我们关心和培育的领导及全体教师表示崇高的敬意！ 殷殷的情意，系不住你们欲行的脚步。在此，我代表非毕业班的全体同学，怀着依依不舍的心情，诉说我们的心里话，与你们道别。此时，我的心情既快乐又难受：快乐的是你们进入高一级学校连续深造；难受的是：我们舍不得与你们分手。同学们，我们在一起生活了三年，一千多个日夜，与你们结下了深厚的情意。别离才知情深，此时此刻，我们多想让时间老人停下匆忙的脚步。光阴似箭，逝者如斯。然而，永久也抹不去的，是你们在学校生活的点点滴滴。 我们记得：几年来，我们在学校领导的关心和教师的辛勤培育下，勤奋学习、刻苦钻研、学到了扎实的文化学问。在教师的教育下，我们积极上进，不断成长，思想上也逐步成熟。早上，我们满怀豪情，迎着初升的太阳高快乐兴地走进学校；教室里，我们仔细倾听教师精彩的讲课，在学问的海洋里尽情游览；操场上，我们热忱奔放，尽情挥洒着汗水这一切，将永久成为我们人生中最美妙的回忆。 同学们，学校是一片布满生气的土地，我们就像种子，每一颗种子，只要找对了适宜的土壤，有了足够的浇灌，就能健壮成长。我们就是在化龙初中这片生命的土地上，找到了自己，播种自己。经过初中阶段的教育成长，我们大家就像身边已经发出新芽的小树，每个同学都做好了开枝展叶的预备。请各位学兄学姐们放心：我们六、七、八年级的同学肯定会学习你们的优点，勤奋学习，努力拼搏，圆满完成初中学业，以优异的成绩报答学校、教师和家长。盼望各位大哥哥，大姐姐，在更宽阔的天地里长成一棵枝繁叶茂、美丽强壮的大树，为我们树立好的典范。 你们就要踏上新的征程，在此，我们在校的三个年级的同学，送给你们一句话：生命的价值在于学习，抱负的实现在于拼搏，美妙的将来要靠自己制造！祝福你们在以后的日子里用实际行动去履行自己的诺言，去实现自己的青春幻想，并祝福你们在新的天地里充分施展自己的才华，争取早日成为栋梁之才！ 敬重的教师，亲爱的同学，既然分别不行避开，那就让我们把满怀的思念，托付给明天，让我们每位同学，将来成材后，在社会这个更宽阔天地里，享受再次相逢的喜悦吧！ 感谢大家！ 毕业班学生代表发言稿3 敬重的各位家长： 你们好！ 我是901班的曹圆圆，今日将由我代表九年级的112名同学在这里说说我们的心声。 翻开尘封的记忆，掸掸落在上面的灰尘，那深刻的记忆如岁月留下的串串脚印，深深的挥之不去。 到了初三，我才感觉到自己身上所寄予的期望：父母的、教师的还有自己的。相对于初一、初二的懒散，我的初三生活苦不堪言，我甚至不止一次地有放弃的想法，而就在这时，教师消失在了我的身边，他对我不厌其烦的谆谆教导、慈祥关切的真挚眼神和细雨式的亲切谈话，无不成为了我前进的动力。所以，为了将成绩赶上，漆黑的夜晚、吵闹的食堂都成了我的学习时间，有时是一个公式，有时是一个单词。我舍命地浓缩自己的休息时间，一味地做大量的练习，最终“功夫不负有心人“，我的成绩一跃成为年级前列，特殊是我的英语，不断打破自己原有的记录。这些成绩的取得都让我对马上到来的中考布满了信念！此刻，我想大声说：“感谢您，教师！感谢您两年来给我的支持和鼓舞！“ 但我要感谢的又何止是辛勤耕耘的教师呢？两年前，父母把我送到了新世纪，就是看中她严谨的治学和科学的治理。而我就读初三的这一年，学校的教育教学又上了一个新台阶，对学生的治理也更加的标准：校园里没有了随处可见的垃圾，有的是同学们清扫卫生的仔细身影；教室里没有了追赶打闹的喊叫，有的是一个个埋头苦读的学子；寝室里没有了喋喋不休的卧谈会，有的是一张张熟睡的笑脸 这全部的一切都为我们营造出了一个布满书香气息的校园。在这样的环境中学习、生活将成为我一生中美妙的回忆。 所以，我还要感谢父母，是他们为我选择了新世纪；我更要感谢新世纪，是她给了我一片展翅飞翔的天空！ 今日，面对着父母和教师的期望，请允许我代表九年级的全体同学庄重地许下诺言：请家长和教师放心，面对中考，我们不会退缩；面对将来，我们布满信念！ 学生代表： 毕业班学生代表发言稿4 敬重的教师，亲爱的叔叔、阿姨： 大家晚上好！ 我是六（6）班的 *。今日晚上，我很荣幸能成为这次家长会的学生代表站在这里发言，感谢教师们对我的信任！在此，我代表全班同学欢送你们来参与六（6）班毕业前的最终一次家长会。 六年的时间，弹指一挥间，再有五十天左右，我们就将告辞小学生活了，在小学的六年中，在教师们含辛茹苦地教育和家长们地悉心呵护下，我们脱去了童年的稚气，收获了学问，学会了自信、提高了素养6年的学习，6年的成长中，我们收获了许多许多。 下面我将向你们汇报一下进入六年级以来，我们全班同学是怎样在教师的指导下，向着我们的学习目标努力的。 先来说说我们的班主任何教师，她同时也是我们的语文教师，我们特别敬重她，这源于教师对待学生那仔细负责的态度，更源于教师对教育教学工作的勤勉与细心。每天早上，何教师总是早早来到教室，鼓舞我们自觉地多读书。有时我都还没到，何教师就已经在讲台上了。何教师来的时候，一般是在走廊上渐渐走，一边走一边看我们的课桌摆得怎么样，假如摆得好，她就会表扬摆课桌的两位同学。进教室以后，她会坐下认真观看，看哪些同学懂得自觉看书，自觉读书，然后再在黑板上写自觉看书的同学的名字准时表扬。我觉得，何教师的这种“不出声”的方法很有效。你看，这个同学观察了黑板上没有他的名字，心中不甘心，便也拿出课外书津津有味地看起来。在何教师的鼓舞下，许多同学早上早早就来到教室自觉读书了，在班里形成了一股深厚的学习气氛。正式开头早读了。读语文的时候，何教师一般大局部时间都在教室里，听同学们读书。假如她发觉哪个同学没有开口读书的话，都会准时提示他：“我站在你旁边还没听到到你的声音呢。”何教师还常常说：“读书时身子要坐直，双手把书捧好，放开声来读，这样你就能把书里的东西记到脑子里面了。”假如我们读得洪亮、有精神，又整齐，何教师就会很快乐地表扬我们：“你们读得太好了，我越听越想听了，盼望以后都用这样的状态去读书，这样会收获许多的。”语文课上，何教师总是很仔细地给我们讲课，一丝不苟。要是她发觉哪个同学上课分心了，便准时地、动听地提示同学专心听课。 何教师不仅在语文课关注我们，在其他课也关注我们。英语课下课后，何教师就会问梁教师上英语课的状况。假如我们表现的不好，何教师都会准时教育我们，并要求我们改正。星期五的班队课，何教师一般都是盘点这一周的进步与缺乏，以便我们下一周做得更好，进步更大。 还有一点我必需要提的是，何教师不仅仅是我们的班主任和语文教师，还是我们的心灵导师，不只是教书，更注意育人，在培育学生的素养上也费尽了心思，付出了很多时间与精力。何教师常常教育我们说：“做人做事要有责任感！要有一颗感恩之心，只有有责任感、有感恩之心的人，才能把一切事情做好。”平常，何教师总是很细心地观看同学们在学习和生活中的表现，依据同学们的详细表现，适时加以引导，准时地提示，循循善诱，因此，许多同学目前已养成了有礼貌、讲卫生、守纪律等良好习惯，大多数同学都能仔细听课，按时完成作业。课余时间，多数同学积极主动博览群书，开阔了视野，增长了见识。就是在六年级这个青春早期，许多同学们也过渡得比拟自然，没有像往届一些六年级同学那样思想波动大、急躁茫然，也没有歪风邪气、没有人留奇怪的发型，穿奇装异服，也没有男女同学交往反常的现象。 何教师在班级治理中，留意培育班干，成立学习小组，让班干治理班级，让学习好的同学帮忙学习落后的同学，在小组与小组之间绽开竞争活动，形成良好的学习气氛。何教师不仅用良好的教学方法，、敬业负责的工作态度，在学习方面给了我们全面的、最优质的教育，而且对我们的生活和思想状况也非常关怀，给了我们无微不至的关心和教育。这一切都使得我们六6班的同学在德智体各方面日益进步。 说到廖教师，他是我们进入六年级以来的数学教师，我为我们六年6班的同学能在毕业前这关键的一年里遇上这样精彩的教师而感到无比的幸运！说起廖教师，我不禁想起课前，廖教师常常面带微笑走进教室，这笑容让同学们更加提起了对上课的精神。廖教师的每一节课，同学们举起的手可以说随处而见。廖教师平常待我们很宽厚，生气冲动是很少的事，当某个同学做不好的时候，廖教师的批判从来都是用“黑色幽默”，每次教师批判同学，我们每个人包括教师和被批判的同学都会笑，在笑声中，犯错的同学熟悉到了错误，决心改正；笑声中，其他同学提高了警觉性，不再犯同样的错误；笑声中，我还看到了教师对那位同学知错就改的确定，对我们不再消失同样错误的信念。在批判中都有开心，融融恰恰，在这种祥和的气氛中，我们和教师一起在数学的海洋里欢乐的游览着。 廖教师上课生动，也是他的一大特点。他总是把一些重难点、难理解的题目和我们现实生活中比拟贴近的事情结合起来，理解力量比拟强的同学一下子就可以明白，理解力量差一点的同学只要略微提示一下，也可以立即明白。有时候他没有教具的状况下，廖教师还用教室里一些现成的工具垃圾桶。说到这里，叔叔阿姨们可能都笑了，可是不要小看这垃圾桶，就是靠这个垃圾桶，我们和教师一起解决了很多难题。 再说说我们的miss梁，从三年级开头，梁教师就开头担当我们班的英语。到现在已经将近有四年了。一路走来，miss梁给我们的感觉是一个非常严峻的教师。俗话说得好：严师出高徒。正是由于有了像梁教师这样严格的教师，才让我们班的英语成绩年年排名前茅， 各位叔叔、阿姨们，听了我介绍到这里，你们是否放心了？有这样的好教师教育你们的子女，你们肯定也感到欣慰吧。他们优秀的品质和良好的教育教学方法将成为我们今后人生道路上的指路明灯。让我代表全班同学向教师深情地说一声：“教师，感谢你们！” 各位叔叔、阿姨们，在教师们的严格要求和悉心教育下，我们班整风光貌良好，同学们明确了学习目标，学习的热忱渐渐高涨。目前，整个班班风良好，学风深厚，得到学校领导和教师较高的评价。在每个学期的期中和期末教学检测中，我们班的语、数、英三科统考科目的成绩都在年级的前茅、甚至XX区的前茅。今年的4月底，我们班还被评为XX区优秀班级。固然，这些成绩的取得也和我们在座的各位叔叔、阿姨们的关怀与支持是分不开的，在此，请允许我让我代表全班同学向教师深情地说一声：“感谢你们！” 各位叔叔、阿姨们，再过不久，我们将迎来人生第一次考验：XX区统一的小学毕业测试。那也是我们告辞童年走向青少年的转折点。我信任，有你们的关怀、理解和支持，教师们会更加投入地工作；有你们的关怀和鼓舞，我们会更加刻苦努力。让我们一起期盼着辛勤耕耘后的收获吧！ 我的发言就到这，感谢名位叔叔、阿姨！ 毕业班学生代表发言稿5 敬重的学校领导、教师，亲爱的同学们： 大家好！ 我是六一班的丁杰，今日我代表全班六年级毕业生向在座的各位教师、致以崇高的敬意。 时间的年轮不停地旋转着，光阴在无声无息地消逝、六载春秋，两千多个日日夜夜，听起来是那样的漫长、遥远。但是，当我们以一个时间制服者的身份，蓦然回首这六年时间，会引得我们阵阵感慨。 当早晨的第一缕阳光静静洒落大地，降落校园，我们经常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难以形容的满意，欢乐地吟诵诗歌美文。那种收获学问时的喜悦，成为一种鼓励我们进取的力气。被阳光照得发亮的窗里，传来琅琅书声。那时的我们，多么期盼着早点毕业。毕业便是解放的代名词。在我们眼里，小学毕业好像是一个非常轻松的名词。 转转折折，折折转转。我们马上毕业了。这时，我们发觉，毕业不是一个轻飘飘的名词，而是一份沉甸甸的精神寄予。对于难舍难分的同学，对于循循善诱的教师，对于朝夕相伴的校园。我们有太多太多的依恋与感恩。 感谢同学，这六年来，我们始终生活在一起。你们留给我了许很多多宝贵的纪念我们之间的小冲突，小插曲；我们在一起谈论各自的抱负。这些特别平凡，极端朴实的小事，在岁月的鸟翼中，竟成了我最为美妙的回忆。感谢你们，运动会上我们的一同呐喊，歌咏竞赛中我们的一同努力。你们给了我太多太多的感动。我们马上迈上布满荆棘的将来。我信任，你们给我的士气，会战胜这道路上全部的考验。我会记得，你们张张天真笑脸背后的那一抹感伤。 感谢恩师，您们严谨细致，每一次的批判都会敲醒了我们沉睡的警钟；您们的慈爱和气总让我们为之动容； 感谢恩师，您们总是在课堂上穿插一些人生哲理，让我们受益终生； 感谢恩师，您们在我们眼中如兄弟姊妹般亲切活泼； 感谢恩师，您们在课堂上挥洒的金玉良言我们牢记在心，您们的每一次鼓舞都给了我们莫大的支持，您们办公桌上的一大沓作业带给了我们鼓励与感动！您们幽默新潮的语言深深地吸引着我们。 教师们，你们不仅让我们领会了学问的无限魅力，更教会我们做人的道理。师恩如山，你们赐予了我们生命的颜色，让我们收获了生命的精彩。这些，我们都会永久牢记于心。请允许我们道一声：教师，您们辛苦了！ 感谢母校培育我们成长的摇篮。我们爱我们的校园，爱那宽阔光明的教室，爱那高大挺立的白杨树；更爱那些日夜为母校操劳的领导们，是您们用才智制造了母校的辉煌。校园内，每一条路，都留下了我们的脚印。校园内，每一朵花，都变成了一段美妙的记忆。感谢学校，给了我们一生也难以拥有的宝贵的回忆。这回忆，将于我们的幻想，一同辉映在地平线前的那道曙光！ 最终，请允许我再一次代表六年级全体同学，向敬重的学校领导和教师们致以最崇高而真挚的敬意！ 祝福教师们身体安康， 祝愿我们的母校事业蒸蒸日上，更加辉煌！ 发言人：xx 毕业班学生代表发言稿6 亲爱的同学们、教师们： 大家好！ 三年的步履踏实而又匆忙，三年的道路坎坷而又艰辛，三年的汗水辛苦而又欢乐，三年的成绩丰硕而令人鼓舞。今日是一个特别的日子，在今日这个特殊的日子里，首先请允许我代表全体初三毕业生，向辛苦培育我们的学校领导、教师们，表示最诚心的感谢！感谢教师，感谢您三年来对我们的谆谆教导，感谢您赐予我们一生享用不尽的才智和力气！我们在您关爱的目光中，走完了初中生活，也会走进将来更加绚烂的人生！ 同学们，港中的历史篇章里将记录下我们20xx届的全体同学，我们在这个漂亮的校园完整度过幸福的三年，我们和这个学校一起健壮成长，我们也见证了港中一步步走向辉煌。港中早已深深印在我们的心灵深处。 是谁，与我一起共享欢乐，担当苦痛？是谁，与我挑灯夜读，青灯走笔，互帮互扶？是谁，鼓舞着我渡过一个又一个难关？又是谁，与我携手共梦三载余？是你，我亲爱的同学们，三年来，我们就像一家人一样，从生疏到熟识，从相识到相知。难忘课堂上的默契协作，难忘校园里的促膝谈心，难忘运动场上的奋力拼搏，难忘中考前夕的众志成城。我们朝夕相处，我们激扬青春，然而时间已逝，初中三年的生活将成为美妙的回忆。假如说这段回忆是一阵微风，那么当微风吹过的时候，我们感受到的是幸福，是温馨，是甜美 初中三年我们从懵懂走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。在这里，我们完成了由一个个懵懂的少年向激情飞扬的青年的转变，我们触摸到了中华文化的博大精深，窥测到了数学王国的灿烂夺目，探究着科学世界的丰富奇异，知道了26个字母的奇异组合可以引领我们翻开一个全新的世界。我们更懂得了修身之道、立身之本。 感谢港中，感谢教师，是你们教会我们做人，是你们教会我们求知。或许我们曾经任性，让您难受；或许我们曾经淘气，让您难过。但请原谅我们，那是我们经受青春的真实故事，那是我们走过成长的心路历程。也正因如此，我们更加难忘教师您的细心培育：一节节悉心传授，一声声谆谆教导，一次次潜移默化。一千多个烦琐的日日夜夜，让我们懂得了立志求知，让我们懂得了拼搏进取。此刻，我代表初三全体毕业生在这儿向您说一声：感谢您！教师。尊敬的教师，滴水之恩，当涌泉相报，三年的细心培育，又岂止是滴水？亲爱的同学们，就让我们再次用热闹的掌声，表达我们对教师最崇高的敬意吧！ 三年的时间匆忙而逝，我们马上离开母校，踏入新的学校，面临新的挑战，抒写新的人生篇章。三年的时间我们一起走过，走过欢乐，走过泪水，走过凄风苦雨，走过迷惘彷徨。今日，同学、教师的话语仍盘旋耳畔，母校的教导将永记于心；明天，我们就要朝着自己崭新的幻想，连续制造属于自己的一片蓝天。同学们，母校将永久记住我们的欢声笑语，记住大家朝夕相处的点点滴滴，最终我诚心地祝福同学们在人生的道路上越走越精彩；祝愿我们的教师工作顺当；祝愿我们的母校明天会更好！ 感谢大家。 毕业班学生代表发言稿7 敬重的各位教师、各位家长，亲爱的同学们： 大家好！ 我校毕业生八百多人，真可谓人才济济，高手如云。今日，我作为学生代表在此发言，我感到特殊的荣幸。校领导和教师给了我这次发言的时机，我表示非常地感谢！ 我们家不富有，我的爸爸、妈妈在上海打工，姐姐在哈尔滨上大学，伴我读书的是我的爷爷。爷爷今年七十多岁了，耳朵聋，眼睛花。为了让我吃得好，他佝偻着腰，推着三轮车去菜市场买菜，并学着做各式的菜肴。本该在家颐养天年，可是为了我，爷爷仍在燃烧着最终的能量，释放着最终的光与热。爷爷在我的学习上却耳不聋，眼不花。每次月考之后，爷爷总是第一时间来到学校，来看看他孙子的成绩。每周六下午，那位推着三轮车来学校，挤在公示栏前面，穿着深蓝褂子，佝偻着腰，两鬓苍苍的老人，就是我的爷爷。千里之外的爸爸、妈妈，每天为我操劳的年迈的爷爷，他们是我顽强的后盾。同学们，你们说，我有什么理由不好好学习呢？ 家人的关怀是我学习的顽强后盾，而教师的教育才是指引我前进的航标。我们的教师非常敬业，他们几乎将全部的时间都花在对学生的教育上。上课时，当讲到重点的学问时，一字一顿，好像想用那抑扬顿挫的声音把学问刻进我们的大脑；铃声响了，还不忘一句嘱咐：将作业完成，做不好的，明天问我。前一天测试的试卷，其次天，能准时发到我们的手中，那朱红的批改，印证了教师深夜阅卷的艰辛。想想我自己，许多时候到了晚上十点半左右，就开头打瞌睡，遇到难题或简单演算的题目，就想直接跳过去，但时，想到教师的教育和他那鼓舞的眼神，我仿佛看到了灯塔上的明灯，它指引着我这条扬帆起航的小船，迎风破浪，奋勇前行！迷雾遮不住双眼，由于有教师们做我的舵手；困难压不弯我稚嫩的脊梁，由于我学会了顽强！在寿春中学，我渡过了将近三年的美妙时间，我们现在是九年级了，不再是三年前课间乱跑的孩童。我们奋斗的意思在渐渐加强，尤其是在这最终的冲刺阶段，更要不怕吃苦，挑战困难，让生命奏响青春的强音，让青春在寿春中学这漂亮的校园里闪光！ 今日来参与家长会的是我校优秀的学生家长，我作为学生代表，在此真诚地向你们表示感谢：叔叔阿姨，爷爷奶奶，你们辛苦了！同时，我代表与会的100名学生，向家长和教师们表态：在最终的一个月里，我们仔细学习，刻苦努力，决不辜负你们的殷切盼望！我们决心在今年的中考中，勇创佳绩，为自己奠基，为家庭添彩，为母校争光！ 毕业班学生代表发言稿8 尊敬的教师、亲爱的学长学姐们： 大家好！我是来自高二（17）班的朱媛。此刻，我感到万分的荣幸。在这个庄重神圣的时刻，首先，请允许我作为高二学生代表对马上奔赴考场的高三师兄师姐表示最良好的祝福，祝你们心想事成，马到胜利！ 时间飞逝，岁月荏苒。高三的学长们在三年前通过自己的努力拼搏胜利取得了进入望中的入场券，你们选择了望江中学，望江中学也放开她热忱的双臂拥抱你们。那时的你们迈着轻松的步伐，稚嫩的脸上写满了喜悦和自信，由于你们面对人生道路上的第一次挑战，你们赢得了成功，但你们没有沉醉于这成功中，你们没有停顿前进的脚步，你们在望中这块沃土上又抖擞精神、信念百倍地投入到高中阶段的学习中。在这三年里，你们不仅在学问的海洋里不知疲乏地游览，你们也抓住各种时机熬炼自己，磨练意志，提高修养。早晨，最早和晨光约见；深夜，最终与星光告辞。午饭、行走，每一刻都是思索的时间。教室、操场，每一处都是学习的地点。最值得回味的，正是那些最辛苦，最劳碌而又最充实的时间。 再过两天，你们就要奔赴高考的战场，经过三年的磨砺，你们决心奋力一博，要在人生的其次次挑战中再次抒写辉煌的篇章。我们为你们加油！此刻，你们现在的心情或许紧急兴奋、或许感动不已。不管怎样，此刻我只想说：只要你不拒绝逆水行舟的困难困苦，宽广无垠满载荣誉的此岸就不会拒绝你的到来；只要你不畏惧危急无比的高山峻岭，云烟缭绕青山雪海的无限风光就不会畏惧你的到来。我们坚信你们肯定会取得胜利，教师期盼着你们胜利的捷报，望中期盼着你们成功的消息。 此时此刻，马上迈入高三的我们心情是简单的，是感动的。即有对高三充实学习生活的期盼，也有对风雨欲来的挑战的担忧。但是，我们不怕，我们有的是自信，我们必将坚决信念，坦然走下去。 作为高二年级的学生，我们肯定向高三年级同学看齐，学会学习，做学习的仆人。我们深知“青春是不耐久藏的珍宝”。学长、学姐们，我们会像你们一样，不会面对晚霞梦想，而要迎着晨曦实干。与时俱进，让生活的分分秒秒都闪放光线。在纪律上我们肯定向你们学习，带好头，严格遵守校纪校规，听从指挥，听从治理，珍爱我们身边的环境，将尽力做好每一件有利环境的事情，无论大小。 作为高二年级的学生，我们高中的旅途已经走过了三分之二，回望身后那一串串长长的脚印，我们不得不感慨岁月如梭，我们不应当总认为时间还早，高考还远。现在我们应立刻行动起来，端正好自己的心态，勤奋学习，回报学校、家长。我们自己，也肯定要树立正确的人生目标，坚决步伐，勇往直前。如今的我们可能也会遇到这样那样的困难；可能也会有泪，有失败，但我们不怕，大海再宽阔，挡不住鸟儿奋飞的翅膀；高山再险峻，挡不住勇士脚步的丈量。我们深信，没有天才、蠢才，只有懒汉。春天辛勤耕耘，秋天才能收获。 亲爱的学长们，三年的春夏秋冬，三年的朝夕相处，三年的点点滴滴，谱成一首动人的歌曲，唱歌着16岁的纯白，17岁的青嫩，18岁的成熟。今日的你们马上离开校园；但是，请不要遗忘，在望中，有一群始终支持你们的人，信任你们肯定会走好自己的人生之路，笑傲明天。 暂别吧！学哥、学姐们！我们坚信：舟行学海，有远志领航，笔耕书上，除勤奋无他！我们盼望，明天，你们能够胸有成竹，信念百倍；我们期盼，明天，你们精神焕发，一起凯旋！ 欲戴王冠，必承其重；千里踏雪，静候灵归。最终祝高三的学哥、学姐们高考胜利，金榜题名！ 毕业班学生代表发言稿9 敬重的叔叔、阿姨们： 晚上好！ 作为孩子的我们慢慢长大了，我们知道六年来你们为孩子们的付出是艰辛的，是全心全意不求回报的，这些我们都看在眼里，感动在心里。俗话说，孩子是父母的心头肉，我们的安康成长，离不开在座的各位爸爸、妈妈们的细心呵护。当我们生病的时候，你们守护在我们的床头；当我们进步的时候，你们比谁都快乐；当我们做错事的时候，你们比谁都难过正是由于你们无微不至的关爱，我和同学们才能生活得如此幸福和欢乐。在此，我要借这个时机代表六（6）班全体同学对尊敬的叔叔、阿姨们敬上最崇高的敬意！并深情地向你们道路一声“感谢你们，你们辛苦了！” 叔叔、阿姨们，离小学毕业还有一个多月，我们的学习成了教师和你们最关怀的话题。我们虽然有很多的缺点，但我们也有许多的优点：聪慧、活泼、有共性等。我们还有负责的教师，有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的协作，有关怀我们的学校。因此，我们在教师的带着下，遵守纪律、努力学习， “百尺竿头，更进一步”。我们信任，在学校领导的关心下，在教师的辛勤培育下，在爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的协作下，我们肯定会以优异的成绩来回报学校、教师、以及你们对我们的期望，我们肯定会为最终一个多月的小学生活画上圆满的句号！树苗的成长需要阳光的照耀，鸟儿的成长需要风雨的历练，我们的成长也需要足够的空间和自由。请信任我们，我们会成长成你们盼望的模样，不会让你们绝望的。叔叔、阿姨、爷爷、奶奶请您放心！最终，我们感谢学校领导，感谢我们的班主任和全部关怀我们的教师们，更感谢在座的爸爸、妈妈，感谢你们无微不至的关爱。在此，让我代表我们班的全体同学向在座的爸爸、妈妈和教师再说一声“你们辛苦了，感谢你们！”（敬礼） 毕业班学生代表发言稿10 各位敬重的领导，教师，亲爱的同学们，大家好： 今日，我怀着特别感动的心情，站在这里，代表全体初三学生表达我们的感谢。首先感谢我们的教师。三年的初中学习生活，是短暂的，是开心的，更是难忘的。三年前，一群小学生，带着幻想来到这里，是您，使幻想插上翅膀，越飞越高；三年前，一群小朋友，载着满脸的稚嫩来到这里，是您，您教会我们如何做人，使我们健壮成长。红领巾变成了闪耀光芒的团徽，原本的孩童已经成了英姿勃发的少年。三年来，您专心教育着我们，用爱呵护我们。我们感谢您啊！ 六月，有骄阳酷热，有雨横风狂，还有一些属于毕业的明媚悲伤。时间又把我们再一次带到了分岔路口，直面人生的选择。这一路，我们同行了三年。还记得运动场上一滴滴如雨而下的汗水，是我们结缘的见证，铭刻着意志的顽强；还记得篮球赛上一声声尽情恣肆的呼喊，是我们团结的象征，激扬着年轻的张狂。 我们不情愿看到那些紧紧相握的双手轻轻松开，笑逐颜开的面庞慢慢模糊，耳熟能详的声音渐渐忘却，所以此时此刻我们怎么舍得挥手再见啊。不过，我想我们不会相距太远，头顶有一方可以共同仰视的蓝天，我们中的许很多多还将会一起走在这熟识的林荫上，走进百年广雅。 三年前，刚刚跨出小学校园还依稀带着童稚和天真的我们，怀抱着幻想和盼望，迈入了首阳初中神圣的殿堂。在这里，我们原本杂乱的思绪经过梳理渐渐形成思想，原本零碎的学问由于整合进而凝成才智。是谁，在三尺讲桌前引领着我们在求索的道路上前行；是谁，把点点生命融入了身后凝重的黑板，以慈祥的目光回馈每一双渴求的眼神；是您，牺牲自己的休息时间为我们解答难题，深夜里不倦的细心设计着教案；是您，在彷徨时指明前进的方向，在失意时送来温情的话语。教师，在我们的成长史上深深印刻着您的教导，您的关心，您的指引。 母校，您赐予了我们一片生气盎然的沃土，让稚嫩的幼苗成长；母校，您赐予了我们一片湛蓝宽阔的天空，让英勇的雏鹰飞行。此刻，请允许我代表初三年级全部同学，向教师，向母校诚心的道一声“感谢”。 我很喜爱这样一句话:“一旦有了爱与记忆，没有一个人可以取代另一个人，没有一段时间可以取代另一段时间。”由于我们共度了这布满甜与苦融会笑与泪的三年，所以我们会牢牢抓紧这些阳光下的美妙，将它收入心中永久珍藏。由于我们深眷着广雅试验，所以我们会用青春保卫着一方圣洁的热土，让她因我们而拥抱无限华光。 最终，祝母校首阳初中前程似锦。 祝教师们安康顺意。 祝同学们鹏程万里。 感谢大家！ 毕业班学生代表发言稿11 各位领导、各位教师，下午好！依据学校工作的安排，下面我代表教研室，将高三课堂教学调研状况向大家汇报。 我们知道，课堂是学科教学的主阵地，也是提高教学质量的关键环节。为深入了解我校20xx届高三课堂教学及备考现状，开好本届毕业班研讨会，遵照校领导要求，教研室开展了高三课堂教学调研活动。活动自10月25日开头至28日完毕，为期一周，由教研组长联合高三各备课组教师利用教研活动时间上课、听课和评课，准时总结了学科教学中一些好的做法，并指出课堂教学中存在的问题进，形成文字材料上交教研室。由于本次活动时间紧，任务重，我和汪主任无法全程听课，所以汇报的活动总结根本上都是对各位组长上交材料的理解和概括。如有曲解，敬请会后探讨。 本次调研课共有10节课，其中数学文理各1节。全部是学问梳理课，没有练习讲评课。从各组汇报的材料可以看出，教师们重视课堂教学，注意优化教学过程。为了提高课堂教学的效果，我们的教师都使用了洪荒之力。 一 课堂教学突出的亮点 1复习目标明确 课堂教学中，教师们围绕考点，借助多媒体进展学问梳理，帮忙学生精确把握学问内涵，对易错易混点进展点拨和引导。 如：生物组 复习目标明确，做到“知其所以然” 这节课一开头，吴教师就点明白高考的学问点要求以及层次要求。通过试验引导学生熟悉到细胞为什么发生细胞分裂，进而引出有丝分裂的过程。 政治组: 立足考纲目标清楚 李教师复习时首先把本节课考纲两个考点：市场经济根本原理、社会主义市场经济展现给学生，并从识记、理解、运用和综合等方面作简要说明。这样，学生在听课时，就能做到心中有数，知道听什么，记什么，哪些应当了解，哪些应当重点把握。 2.重视重难点突破 对于重点学问的复习，教师们通过联系生活实际、创设问题情境，帮忙学生提高分析和理解问题的力量，围绕核心考点构建学问内在联系，提高学生学问的贯穿、迁移和运用力量。 地理组 在讲解洋流分布规律时，考虑到这局部学问是本节课的重点，陈教师不惜用多张PPT加以帮助教学教师在这块教学，对教材和学生把握精确，深入浅出，重在归纳总结，可以说至此，本节课的重难点问题已根本宣告胜利突破，课堂已经胜利了大半。 3.注意讲与练有机结合 教师能选择符合高考要求、与复习内容相关的典型例题，在课堂上与学生共同分析，稳固根底学问，探寻答题规律，指导学生形成良好的思维品质和答题标准。 如 化学组 备教材 备学情 精选试题 作为高三复习课的教学，王志为教师能充分运用多媒体，对教材中的需要复习的重、难点学问加以突出和强化······选择的课堂练习难度适中，适时点拨，讲解有度，让精讲落到了实处。在元素周期律综合运用、提升力量这个教学环节中，王志为教师选择特别有代表性的例题进展了深入透彻的分析。 物理组 例题教学强化训练 课堂互动频繁，讲解细致，亲和力强，语速适中，容量不大，学生接收快。 4.借助多媒体帮助教学手段 英语组：多媒体的恰当运用 通过恰当地运用多媒体来突出重点、突破难点。多媒体具有形象生动、动静结合、音视兼备等独特功能，能大大吸引学生眼球。更为重要的是，它突破了时空限制，给学生展现了真实的情境 ；再者，多媒体为学生供应了清楚、明确的句式构造，使学生能把握住表达的根本框架，相应减轻了学生的学习难度。 教学是一门科学，也是一门艺术。从调研课反应的状况看，教师们能够遵循“把握学情、细心预备，明确目标、提倡探究”的复习原则，充分发挥高效课堂的优势，增加复习课效果。但是，从上交的材料中可以看出，也有一些问题急需我们思索。 二 存在的主要问题 1.重视学问传授 无视学法指导 从反应的状况来看，尽管大多数教师重视根底落实，讲练结合，但是很多教师担忧时间不够用，复习进度赶不上，在教师课堂教学中，注意考点学问的传授，无视学法的指导。看不到学生的自主学习合作学习和探究学习。国家考试中心的一位专家曾说：高考从另一个角度上说，是在考教师，例如，现在不少高考试卷上有探究类的题目，假如平常的课堂上，教师不进展探究类问题的教学，学生在此方面力量如何在高考中获得？ 课堂上只有一个声音，“满堂灌”，“填鸭式”教学随处可见。教师在自己讲解是“滔滔不绝”、“大手大脚”，而学生思索和回到问题时” 惜时如金”。课堂上与学生的有效沟通偏少，给学生独立思索时间不够。结果教师感觉很累，学生感觉很疲乏和压抑，高三的课堂缺乏生气与活力，学生的”主动性未能激发出来。 如：生物组 给学生留下思索的时间不够充分 高三复习的学生对象学问水平参差不齐，有大量学生的根底不太坚固，假如一味实行简洁重复式的讲解方法，是很难到达明显的效果的，高考中那些简洁的根底考题的得分率，是我们尤其要拿住的。因此在复习课的练习题讲解中要留下充分思索的时间。 数学组： 让学生在动手操作中进展独立思索，鼓舞学生发表自己的意见，与同伴沟通，并充分给足学生动手、观看、沟通、合作的时间和空间，让学生在详细的操作活动中获得学问，体验学问的形成过程，获得学习的主动权。 复习课要让学问在师生对话中感悟和体验形成。教师能大胆放手，有利于学生各方面力量的提升。引导学生回答下列问题能更加积极一点。 2.关于重难点教学的有效性问题 复习课教学必需牢牢把握住教学重难点，以提高课堂教学的实效性。在教学中我们常常看到一些教师“眉毛胡子一把抓”，主次不分，均衡用力。有些考点讲得过深过细，有的考点则简洁带过；有的考点属于理解、运用的能级要求，却以背诵、记忆的方式进展处理；有的考点复习则以新授课的形式进展教学，占用了大量的时间。之所以会消失这样的状况，主要有两方面的缘由：一是不能精确地把握考纲和考试说明，二是对重难点的教学缺乏有效的策略。 如：英语组 这堂课是复习课，但是姚教师在课堂上教授的内容过多，局部学生学起来有吃力感。通过集体争论，我们认为这堂课我们可以删掉语法填空局部。一节课2-3个学问点，1-2个为重点，1个难点。虽然内容缩减，但是重点突出，难点突破，学生更易于承受。 政治组：自我感觉容量过小，可能是讲解过于具体。由于之前学生已经学过新知，加上复习内容多，时间紧，因而一轮复习应当直击学生学习的薄弱点和模糊点。课堂上要把握好三个“度”，即深度、广度和密度，依据全国卷特点适当加深和拓展教学的深度、广度，要坚持快节奏、大容量、高密度的原则，大容量不仅是指教学内容