人教版部编版小学语文二年级上册-坐井观天-名师公开课教学PPT课件(1).ppt

12 坐井观天 同学们同学们，你们从图上，你们从图上看到了什么看到了什么？今天，我们要学习的今天，我们要学习的寓言故事就和这幅图有关，寓言故事就和这幅图有关，一起去看一看吧！一起去看一看吧！12 坐井观天第一课时第二课时人教版 语文 二年级 上册 12 12 12 12 坐井观天坐井观天坐井观天坐井观天兴业县石南镇谭良小学 莫燕恩12 坐井观天井井井水井水天井天井jnjn造句：造句：这里的这里的井水井水真甜啊！真甜啊！朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍答答dd回答回答答案答案造句：造句：我知道这道数学题的我知道这道数学题的答案答案。我会认我会认我会认我会认第一课时12 坐井观天渴渴kk口渴口渴渴望渴望造句：造句：小明跑出去玩了一上午，口渴极了。小明跑出去玩了一上午，口渴极了。喝喝hh喝水喝水喝汤喝汤造句：造句：妈妈说多喝水就不会感冒了。妈妈说多喝水就不会感冒了。12 坐井观天话话huhu说话说话谈话谈话造句：造句：爷爷和奶奶在客厅小声地爷爷和奶奶在客厅小声地说话说话。弄弄nnnn摆弄摆弄弄错弄错造句：造句：妹妹正在沙发上妹妹正在沙发上摆弄摆弄玩具。玩具。12 坐井观天廾识字方法识字方法 “弄弄”是是会会意意字字，上上为为“玉玉”，下下为为“廾廾”，会会双双手手把把玩玩玉玉璧璧的的意意思思。本本义义为为把把玩玩，后引申为玩耍、玩赏、做等含义。后引申为玩耍、玩赏、做等含义。玉12 坐井观天错错cucu错误错误犯错犯错造句：造句：这道题的答案是这道题的答案是错误错误的的。际际jj天际天际无边无际无边无际造句：造句：天是天是无边无际无边无际的，大得很。的，大得很。12 坐井观天哪哪nn天哪天哪快得很哪快得很哪造句：造句：天哪天哪，这儿的景色好美啊！，这儿的景色好美啊！抬抬titi抬头抬头抬起来抬起来造句：造句：我抬头我抬头仰望仰望着无边无际的天空。着无边无际的天空。12 坐井观天天不过井口那么大，天不过井口那么大，还还用飞那么远吗用飞那么远吗?hunhun hi hi还多音字多音字爸爸去图书馆爸爸去图书馆还还书了。书了。哪天哪！这的景色好美呀！天哪！这的景色好美呀！nana哪吒哪吒nn12 坐井观天井 观 沿 答渴jnjnununynynddkk喝hh话 hu hu际 j j答答我我我我会写会写会写会写12 坐井观天话话井井沿沿观观喝喝生字归类生字归类左右左右 结构结构独体字独体字际际12 坐井观天际哪n njj不要写成“木”。不要忘了加“口”。12 坐井观天部首：氵部首：氵结构：左右结构结构：左右结构组词：口渴组词：口渴 止渴止渴造句：小鸟飞造句：小鸟飞口渴口渴了，下来找了，下来找点水喝。点水喝。重难点字书写指导重难点字书写指导k12 坐井观天部首：口字旁部首：口字旁结构：左右结构结构：左右结构组词：喝水组词：喝水 喝茶喝茶造句：爷爷喜欢造句：爷爷喜欢喝茶喝茶。h 12 坐井观天青蛙跳跳跳识字游戏识字游戏口渴喝水天际回答说话错误12 坐井观天词语解释词语解释词语解释词语解释 坐井观天：坐在井里看天坐井观天：坐在井里看天。本课指青蛙目光本课指青蛙目光短浅，见识短。短浅，见识短。我要到外面的世界看看，不能坐井观天。我要到外面的世界看看，不能坐井观天。无边无际：无边无际：没有边际没有边际。本课指世界很大。本课指世界很大。无边无际的宇宙，有很多奥秘等待人们去发现。无边无际的宇宙，有很多奥秘等待人们去发现。12 坐井观天数一数，课文一共 个自然段。我会给每个自然段标上序号。整体感知整体感知712 坐井观天 说一说说一说，青蛙和小鸟因为什么争论，青蛙和小鸟因为什么争论？它们分别是什么观点？它们分别是什么观点？青蛙青蛙 天天只有井口那么大只有井口那么大小鸟小鸟 天天无边无际无边无际青蛙和小鸟为了天有多大而争论。青蛙和小鸟为了天有多大而争论。12 坐井观天课堂演练课堂演练一、给下列红色字选择正确的读音。井井沿沿（y y n yn y n n）回回答答（d d dd）错错误误（cucu chu chu）说说话话（hu huhu hu）抬抬头头（ti titi ti ）边边际际（j jj j）12 坐井观天二、组词。井井（）沿沿（）答（答（）渴（渴（）喝（喝（）弄（弄（）井边井边口渴口渴 井沿井沿喝水喝水回答回答弄错弄错12 坐井观天三、选词填空。无边无际无边无际 相信相信 井沿井沿 青蛙青蛙 小鸟小鸟 读了课文，我们知道（读了课文，我们知道（）落在（）落在（）上，）上，告诉（告诉（）天（）天（），大得很。青蛙不（），大得很。青蛙不（），认为小鸟说错了。），认为小鸟说错了。小鸟小鸟井沿井沿青蛙青蛙无边无际无边无际相信相信12 坐井观天第二课时上上节节课课我我们们学学习习了了本本课课的的生生字字新新词词，也也对对课课文文内内容容有有了了一一定定的的了了解解，今今天天让让我我们们继继续续走走进进课课文文，看看看看一一致致在在井井底底的的青青蛙蛙和和在在天天空空飞飞翔翔的小鸟有怎样的对话。的小鸟有怎样的对话。12 坐井观天快速读课文，说一说课文讲述了一件什么事。课文讲述了青蛙和小鸟争论天课文讲述了青蛙和小鸟争论天有多大的故事。有多大的故事。互动课堂互动课堂12 坐井观天 齐读课文，找出小鸟和青蛙的三次对话。12 坐井观天第一次对话第一次对话 1-31-3自然段自然段 青蛙坐在井里，小鸟飞来，落在井沿青蛙坐在井里，小鸟飞来，落在井沿上。上。青蛙问小鸟：青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？你从哪儿来呀？”小鸟回答说：小鸟回答说：“我从天上来，我从天上来，飞了一飞了一百多里百多里，口渴了，下来找点儿水喝。，口渴了，下来找点儿水喝。”可以看出天很大。交代了青蛙和小鸟所处的位置，为故事展开做铺垫。12 坐井观天第二次对话第二次对话 4-54-5自然段自然段 青蛙说：青蛙说：“朋友，别说朋友，别说大话大话了！了！天不过井天不过井口那么大口那么大，还用飞那么远吗？，还用飞那么远吗？”小鸟说：小鸟说：“你弄错了，你弄错了，天无边无际天无边无际，大得，大得很哪！很哪！”吹牛、不实在的话。吹牛、不实在的话。说明天很大。说明天很大。第二次对话，表明了它们对天的不同看法。第二次对话，表明了它们对天的不同看法。12 坐井观天朗读指导（朗读指导（课后第一题课后第一题）“朋朋友友，别别说说大大话话了了！天天不不过过井井口口那那么么大大，还还用用飞飞那那么么远远吗吗？”朗朗读读时时，“别别”要要读读出出劝劝告告的的语语气气，要要强强调调“井井口口、那那么么远远”等等词词语语，语语调调上上扬扬，读读出出青青蛙的自以为是、不相信。蛙的自以为是、不相信。“天天无无边边无无际际，大大得得很很哪哪！”朗朗读读时时要要重重读读“很很”字字，表表示示强强调调，读读出出小小鸟鸟真真诚诚劝劝告告的的语语气气，句句末末的的“哪哪”要轻读，表示感叹。要轻读，表示感叹。12 坐井观天读一读，比较下面两组句子读一读，比较下面两组句子 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？天不过井口那么大，还用飞那么远吗？天不过井口那么大，不用飞那么远。天不过井口那么大，不用飞那么远。第一句感情更强烈，表现出青蛙对小鸟的第一句感情更强烈，表现出青蛙对小鸟的怀疑，突出了它的自以为是。怀疑，突出了它的自以为是。12 坐井观天 你弄错了，天无边无际，大得很哪！你弄错了，天无边无际，大得很哪！你弄错了，天无边无际，很大！你弄错了，天无边无际，很大！第一句用了感叹的语气，更突出了天的大，第一句用了感叹的语气，更突出了天的大，表现了小鸟的见多识广。表现了小鸟的见多识广。12 坐井观天 想一想，青蛙和小鸟为什么会得出完全不同的结论？12 坐井观天思考：你看到的天有多大？假如我们用纸思考：你看到的天有多大？假如我们用纸卷成纸筒再去看天，看到的天有多大？其实，卷成纸筒再去看天，看到的天有多大？其实，青蛙坐井观天就像卷起纸筒看天一样。青蛙坐井观天就像卷起纸筒看天一样。12 坐井观天 青蛙为什么认为小鸟在青蛙为什么认为小鸟在说大话？说大话？因为青蛙住在井底，因为青蛙住在井底，抬头只能看到自己头顶的抬头只能看到自己头顶的一片天空，误以为天空只一片天空，误以为天空只有这么大。有这么大。进一步思考进一步思考 12 坐井观天 想一想：想一想：青蛙认为天不过井口那么大，青蛙认为天不过井口那么大，而小鸟认为天是无边无际的，它们谁说的而小鸟认为天是无边无际的，它们谁说的对？谁说的错？谈谈你自己的理解。对？谁说的错？谈谈你自己的理解。小鸟说得对，因为小鸟每天小鸟说得对，因为小鸟每天都飞过很多地方，见识了广阔的都飞过很多地方，见识了广阔的世界；而青蛙常年居住在井底，世界；而青蛙常年居住在井底，以为头顶上的天就是世界的全部。以为头顶上的天就是世界的全部。12 坐井观天 联系生活想一想：除了天是无边联系生活想一想：除了天是无边无际的，还有什么是无边无际的？无际的，还有什么是无边无际的？草原 大海 沙漠 森林12 坐井观天第三次对话第三次对话 6-76-7自然段自然段 青青蛙蛙笑笑了了，说说：“朋朋友友，我我天天天天坐坐在在井井里里，一抬头就能看见天。我，一抬头就能看见天。我不会弄错的不会弄错的。”小小鸟鸟也也笑笑了了，说说：“朋朋友友，你你是是弄弄错错了了。不信，你不信，你跳出井来看看吧跳出井来看看吧。”“坐井观天坐井观天”的本义。表现的本义。表现出青蛙非常自信。出青蛙非常自信。小鸟在劝告青蛙。如果青小鸟在劝告青蛙。如果青蛙跳到井外来，看到的天就蛙跳到井外来，看到的天就不是井口那么大了。不是井口那么大了。12 坐井观天朗读指导朗读指导 小小鸟鸟也也笑笑了了，说说：“朋朋友友，你你是是弄弄错了。不信，你错了。不信，你跳出井来看看吧跳出井来看看吧！”这句话中的这句话中的“是是”要重读，在读整句话的时候，要重读，在读整句话的时候，要读出小鸟的无奈和劝告青蛙时的语重心长。要读出小鸟的无奈和劝告青蛙时的语重心长。12 坐井观天 边读边想：边读边想：“青蛙笑了青蛙笑了”和和“小鸟也笑小鸟也笑了了”有什么不同之处吗？有什么不同之处吗？“青蛙笑了青蛙笑了”体现了青蛙自大，听不进体现了青蛙自大，听不进小鸟的话，还自以为正确。小鸟的话，还自以为正确。“小鸟也笑了小鸟也笑了”是好气又好笑、无奈的是好气又好笑、无奈的笑，与青蛙的笑形成了鲜明对比。笑，与青蛙的笑形成了鲜明对比。12 坐井观天 结合课文，说一说你对青蛙和小鸟的评价。青蛙傲慢、过于自信、自以为是青蛙傲慢、过于自信、自以为是小鸟耐心、讲道理，态度诚恳小鸟耐心、讲道理，态度诚恳12 坐井观天无边无际一望无际坐井观天管中窥豹词语积累（词语积累（近义词近义词）12 坐井观天 小鸟小鸟 看得全面看得全面坐井观天坐井观天无边无际无边无际小鸟小鸟争论争论天有天有多大多大青蛙青蛙井口那么大井口那么大 青蛙青蛙目光狭小目光狭小12 坐井观天 本文主要讲述了青蛙整天坐在井底，认本文主要讲述了青蛙整天坐在井底，认为天只有为天只有 那么大，小鸟飞的地方多，说那么大，小鸟飞的地方多，说天天 ，故事告诉我们的道理是：认识，故事告诉我们的道理是：认识事物，看待问题，事物，看待问题，。站得高才能看得全面站得高才能看得全面井口井口无边无际无边无际12 坐井观天守株待兔守株待兔 相传在战国时代宋国，有一天，一个农夫相传在战国时代宋国，有一天，一个农夫正在田里耕地，周围有人在打猎。吆喝声四处正在田里耕地，周围有人在打猎。吆喝声四处起伏，受惊的小野兽没命地奔跑。突然，一只起伏，受惊的小野兽没命地奔跑。突然，一只兔子，不偏不倚一头撞死在他田边的树根上。兔子，不偏不倚一头撞死在他田边的树根上。当天，他美美地饱餐了一顿。当天，他美美地饱餐了一顿。从此，他便从此，他便不再种地。一天到晚，守着那神奇的树根，等不再种地。一天到晚，守着那神奇的树根，等着奇迹的出现，最后田里的庄稼都荒了。着奇迹的出现，最后田里的庄稼都荒了。12 坐井观天一、根据课文内容选一选。A.A.从天上来从天上来 B.B.飞了一百多里飞了一百多里 C.C.口渴了，下来找水喝口渴了，下来找水喝 1.1.青蛙认为小鸟在说大话，结合全青蛙认为小鸟在说大话，结合全文，大话指（文，大话指（）B12 坐井观天二、回忆课文填一填。二、回忆课文填一填。自以为是自以为是青蛙青蛙“笑笑”是（是（）小小鸟鸟“笑笑是是（）耐心、诚恳的劝告耐心、诚恳的劝告12 坐井观天三、你还知道哪些寓言故事？三、你还知道哪些寓言故事？揠苗助长揠苗助长 刻舟求剑刻舟求剑 画蛇添足画蛇添足 自相矛盾自相矛盾