教师个人本学年岗位任务完成情况及自我鉴定「优」.docx

教师个人本学年岗位任务完成情况及自我鉴定优_本学年自我鉴定 个人本学年岗位任务完成状况及自我鉴定怎么写?下面是整理的关于个人本学年岗位任务完成状况及自我鉴定，欢送借鉴! 个人本学年岗位任务完成状况及自我鉴定 一年来，在各位领导和教师的热心支持和帮忙下，我仔细做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。回忆这一年，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将这一年的工作做一个小结，借以促进提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素养。 学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都积极学习，仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了新课程标准，以及相关的文章如教育的转型与教师角色的转换、教师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有时机还通过技能培训、听课、等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作。 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新老教材，实践新理念。力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学五仔细。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改学生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批改方法，使学生对学习更有兴趣，同时提高学生的学习水平。另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积存阅历。同时，我还积极和学生进展沟通，了解学生，改良教法，突破学法。 三、任劳任怨，完成教育教学任务。 在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握重点，难点。并注意参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。 2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及规律性，在教学中提高学生的思维素养。保证每一节课的质量。 3、仔细准时批改作业，留意听取学生的意见，准时了解学生的学习状况，并有目的的对学生进展辅导。 4、坚持听课，留意学习组里教师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学年平均每周听课一到二节，对自己的教学促进很大。 5、注意教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。 在今后的日子里，我会大胆创新、讨论和实践，一步一个脚印地搞好本职工作，再接再厉，努力把工作做得更好! 个人本学年岗位任务完成状况及自我鉴定 一年的时间很快过去了，在一年里，在校领导、部门领导及同事们的关怀与帮忙下我圆满地完成了各项工作，在思想觉悟以及各个层面都有了更进一步的提高，本年度的工作自我鉴定如下： 一、思想政治表现、品德素养修养几职业道德。 本人坚持四项根本原则，仔细参与学校组织的政治学习，还通过报纸、杂志、书籍、电视、网络积极学习政治理论;遵纪守法，关怀国内外大事，提高政治觉悟，严格遵守国家法律。仔细学习并充分理解中小学教师职业道德标准，并以此作为自己言行准则，工作中时刻牢记自己作为教师的根本职能：具有剧烈的责任感和事业心。履行教师职责，树立正确的教育观、人才观。为人师表、爱岗敬业,喜爱学校,尽职尽责,教书育人。 二、专业学问、工作力量和详细工作。 在教育岗位上已经工作31年了，经过不断学习、不断积存，具备了比拟丰富的工作阅历，能够沉着地处理日常工作中消失的各类问题，在组织治理班级的力量、综合分析问题的力量、协调办事力量以及文字言语表达力量等方面，经过多年的学习熬炼都有了极大的提高。保证了班级教学的正常运行，在实施教学以及各项工作的过程中，没消失过任何失误和过失。 三、工作态度和勤奋敬业方面。 百年大计教育为本，教育大计系教师为本，教师大计则师德为本，要培育适合时代需要的高素养人才，教师是否具有良好的道德修养至关重要。作为一名小学教师要以德治身，培育良好的师德。塑造师德风范，潜心练功，给学生一杯水，教师本身应当有一桶水。在对学生的教育中，我感到在孩子们眼中，教师是一个完善无缺的人物，是最可信任、最值得依靠的人。你的投手举足，都潜移默化地影响孩子们，孩子从教师身上看到无私奉献，孜孜不倦追求精神，看到社会的形象。师德不只是学识问题，更是塑造良好教师形象的问题。对于师德，我深刻熟悉了其重要性。 因此，我时时刻刻严于律己，身体力行地堪为学生的表率。要求学生做到的，自己首先做到。学生就像刚出土的嫩芽，需要园丁的呵护和培育，培育学生具有良好的思想品德.是我义不容辞的责任。由此，我情系学生，像母亲一般热忱地爱着每个孩子。仔细备课，仔细上课,仔细批改作业;不敷衍塞责,不传播有害学生身心安康的思想。关怀爱惜每一个学生。敬重学生的人格,公平,公正对待学生.对学生严格要求,急躁教育。不挖苦,挖苦,卑视学生,不体罚或变相体罚学生,爱护学生合法权益,促进学生全面,积极主动,安康向上的进展。 四、工作质量成绩、效益和奉献。 喜爱教师及工会工作并正确仔细地对待，毫不模糊;工作中能全身心地投入，热心为大家效劳;仔细遵守劳动纪律，早出勤，晚下班，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，做好工作规划，并保质保量地完成规划任务。教育、教学也取得了令人瞩目的成绩，赢得了学生家长及同事们的全都好评。 人非圣贤，孰能无过?比方有些制造性的工作思路还不是许多，这有待于在今后的工作中加以改良，争取在明年取得更加辉煌的成绩。 教师个人本学年岗位任务完成状况及自我鉴定范文 作为教师，要能在新的历史条件下能够胜任自己的工作，就需要不断成长和进展。下面是小编收集的教师个人本学年岗位任务完成状况及自我鉴定范文，盼望对大家有所帮忙! 【教师个人本学年岗位任务完成状况及自我鉴定范文1】 回忆本学期学校教科研方面做的工作，本人能踏实工作，依据学校教科室制定的教科研工作规划，以新课程标准的根本理念为指导，从标准入手，有目的、有规划、有步骤地进展课程改革试验，加强课堂教学改革讨论，以促进提升教科研水平的不断提高。本学期主要做了以下工作： 1、用敏锐的眼光端详自身教学。 任何宏大的讨论都源于实践，都基于对大量事实的讨论。教科研也不例外，对教育教学实际，进展多角度、多层面的讨论，这是开展教科研工作的重要根底。许多人往往缺少的是发觉。在实际的教学过程中，我们会遇到各种各样的问题，如学校与家庭社会、学校治理、教与学、新课程改革等，这些都是教科研的对象，我们不能视而不见，听而不闻，而应当用明锐的眼光端详自己的教学，去观看、发觉、解决问题，用提高教育教学质量的目的去思索、分析与解决问题。 2、个人专题讨论，个案分析，撰写教学论文 平常，我注意教学理论的学习，从身边的教育教学实际入手，选定适当的讨论范围或方向，在进展专题讨论时，充分发挥自己的特长和爱好，加强学生力量的培育，本学期，个人的专题讨论小学数学分层练习的试验讨论取得了肯定的进展。同时，在日常教学工作中，注意加强对典型个案的剖析，进展教学反思，积极撰写教学论文，从而提高教科研成果的深度、广度和理论层次。本学期撰写两篇论文。 3、扎实开展学科组活动;指导青年教师的日常教学工作;听课、评课活动 本人能深化教学理论的学习，积极参与学校的教科研活动，扎实开展一周一次的学科组活动;作为一名骨干教师，能把自己的珍贵阅历毫无保存的传给年轻教师，指导其日常教学工作，他们虽然踏上工作岗位只有几个年头，但在我的悉心指导下，他们分别参与了青年教师赛课活动并纷纷获奖;本人在做好本职工作的同时，共听、评学校年轻教师的课20多节，促进了青年教师的成长。 【教师个人本学年岗位任务完成状况及自我鉴定范文2】 回忆这一学期，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素养。 这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。我在思想上严于律己，喜爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会进展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参与各类学习，深刻剖析自己工作中的缺乏，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参与政治理论学习外，我还积极进展业务学习，提高自己的工作力量和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，仔细学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的阅历、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特殊是教学工作。课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育学生力量，提高学生的成绩与素养为目标，力求让数学教学对学生的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作。 我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积存了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进展沟通、争论在教学中存在的问题。 四、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点：1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进展反思，教学水平提高速度缓慢。 2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目标。3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来，开创新的天地。 鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多缺乏，我今后的努力方向是：1、加强自身根本功的训练，特殊是课堂教学力量的训练。做到精讲精练，注意对学生力量的培育。2、对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自己。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。 个人本学年岗位任务完成状况及自我鉴定范文 教师在一个人成长程中的重要性几乎是不言而喻的。下面是小编收集的个人本学年岗位任务完成状况及自我鉴定范文，盼望对大家有所帮忙! 【个人本学年岗位任务完成状况及自我鉴定范文1】 去年年底，我特别荣幸地被汲取到了“王亚红教师的小语工作室”。一年来，在工作室领衔人王教师的带教和指导下，根本完成了预期的目标和自己制定的进展规划。虽然很劳碌、很艰辛，但更多的是体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的欢乐。 这一年来，我时刻以名师工作室成员的标准来严格要求自己，思想上要求上进，业务上刻苦钻研，时时以身作则，到处为人师表。为了能在名师培训中尽快成长，我比拟注意学习先进教育理念，不断地充实自己，积极参与学校组织的各类教研活动，珍惜每一次教师培训，尤其是名师工作室的培训和外出听课的时机。 在日常的教学中, 我仔细钻研教材，潜心讨论教法，分析教材的重点、难点，仔细备好每一堂课。在课堂上，我尽量运用先进的教学理念开展教学，重视调动每位学生的学习积极性，表达学生的主体地位。但凡学生能解决的学问，教师绝不包办，只是重视对学生的引导，教会学生学习方法，减轻学生的学习负担，并注意培育学生创新精神和实践力量，表达出教师的指导作用。在课后，我也常常放弃自己的休息时间，对学生进展培优补差工作。我以自己对学生的敬重和对工作的仔细负责，赢得了学生和家长的信任，因此所教班级教学效果显著从外表看，我们工作室成员的日常教学工作与许多教师没有区分，但实际上，除了仔细扎实地做好教学常规工作，我还在名师工作室的支持和指导下，在落实常规教学中寻求突破，因此在长期的教学探究与实践中，我积存了肯定的教学阅历，逐步形成了自己的教学风格，在运用现代教育技术整合教学资源方面较有心得，公开课的教学效果较好。同时，悉心指导青年教师进步。 其次，努力学习，完善自我。课间、午休、下班后、家务间歇时，阅览室、图书馆、家里、互联网上，自己购置书籍、向学校和图书馆借阅加强教学理论学习和汲取，钻研学科课程标准、丰富其他种类学问，至今我始终充分利用各种时间和时机，不断学习、充实自己，树立新的教学观念，并努力做到与教学实践相结合。 最终，乐于求索，积极科研。参加了名师工作室后，我获得了许多与专家、同行合作的时机，进展了许多理论上的探讨，我更树立了“制造与众不同的品牌，打出自己的旗帜”的信念与决心。通过自己与其他教师的合作，自己与学生的合作，自己与家长的合作，自己与学校的合作，推广已有的教学成果，积极探究新的教学路子。在名师工作室的帮忙下，我也不断成长，论文、教学设计、说课屡次获奖。 名师工作室，为我的专业成长供应了很好的学习时机，并为我搭建了展现自我、表达自身价值的舞台。我深深感谢教育局的领导和教师们，感谢他们的信任和支持，我会珍惜这样的时机，履行自己的职责，发挥名师的引领作用，以无愧于教师的称号。 【个人本学年岗位任务完成状况及自我鉴定范文2】 本学期，我连续担当四年级数学教学工作，仔细学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，积极向有阅历的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出如下自评： 一、指导思想 教材以数学课程标准为依据，汲取了教育学和心理学领域的最新讨论成果，致力于转变小学生的数学学习方式，在课堂中推动素养教育，力求表达三个面对的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的亲密联系;体会数学的价值，增加理解数学和运用数学的信念;初步学会应用数学的思维方式去观看，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探究，勇于创新的科学精神;获得适应将来社会生活和进一步进展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。 二、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。 三、注意课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同进展，增加上课技能，提高教学质量。在课堂上我特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生学得简单，学得轻松，学得开心，培育学生多动口动手动脑的力量。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究数学学习环境，让学生在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。”这一观念确实立，学生成了学习的仆人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。 四、创新评价，鼓励促进学生全面进展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热忱，促进学生全面进展的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。更多地关注学生已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么力量。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的进展。 五、虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，学习他们的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。 六、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改准时，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 七、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。 总之，一学期的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了肯定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息根底教育上、自己的教学阅历及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自己的缺乏，力争取得更好的成绩。