人教版数学五年级上册：第5单元简易方程第9课时解方程(三)-课件.ppt

第第 9 课时课时 解方程（三）解方程（三）5 简简易方程易方程R 五年级上册 问题：你解方程的依据是什么？需要注意什么？问题：你解方程的依据是什么？需要注意什么？解方程。解方程。3.5x10.543x24解解：3.5x3.510.53.5x3解：解：43xx24x4324x24x4324x244324x19课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测（1）形如）形如axb=c的方程的解法的方程的解法（2）形如）形如a（xb）=c的方程的解法的方程的解法1课堂探究点2课时流程探究点探究点 1 1形如形如axb=c的方程的解法的方程的解法问题问题：1.你能根据你能根据图图意列出方程意列出方程吗吗？你是怎么想的？你是怎么想的？看图列方程，并求出方程的解。看图列方程，并求出方程的解。2.观观察察这这些方程是几步运算？运算些方程是几步运算？运算顺顺序是什么？序是什么？3x440403x43x4043.你会解第你会解第、个方程个方程吗吗？想一想，写在？想一想，写在纸纸上。上。x支支x支支x支支40支支问题问题：1.观观察察这这个方程，可以先把什么看成一个整体？个方程，可以先把什么看成一个整体？3x440解：解：3x444043x36x123x33632.说说说说你在解方程你在解方程时时分分为为几大步？依据什么？要达几大步？依据什么？要达 到什么目的？到什么目的？即：即：3x=404为为问题问题：1.观观察察这这个方程，可以先把什么看成一个整体？个方程，可以先把什么看成一个整体？2.说说说说你在解方程你在解方程时时分分为为几大步？依据什么？要达几大步？依据什么？要达 到什么目的？到什么目的？403x4解：解：403x3x43x4043x43x403x3643x4404x123x33633x440403x43x404想一想想一想 议一议：议一议：1.以上三种列方程的方法有什么相同点和不同点？以上三种列方程的方法有什么相同点和不同点？2.通通过过解方程，你有什么解方程，你有什么发现发现？3.你能根据你能根据说说一一说说此此类类方程的解法方程的解法吗吗？为为了解方程的方便，我了解方程的方便，我们们在根据在根据题题意列方程意列方程时时，尽量列成像，尽量列成像这样类这样类型的方程。型的方程。提示：提示：归纳总结：归纳总结：形如形如axb=c的方程的解法：的方程的解法：1.写出写出“解：解：”；2.把把ax看作一个整体，在方程的两看作一个整体，在方程的两边边同同时时减去或加上减去或加上b；3.计计算出算出ax的的结结果；果；4.方程的两方程的两边边同同时时除以除以a；5.计计算出未知数算出未知数x的的值值；6.检验检验。小试牛刀小试牛刀1.解方程。解方程。6x3513 3x1266 6x48解：解：6x353513356x6486x83x7272672解：解：3x7263x783x3783x26（选题选题源于教材源于教材P69做一做第做一做第2题题前两个）前两个）8.看看图图列方程并求解。列方程并求解。（选题选题源于教材源于教材P71第第8题题（2）2x302158方程左方程左边边2x302 249302 9860 158 方程右方程右边边所以，所以，x49是方程的解。是方程的解。解：解：2x60158 2x606015860 2x982x2982 x4930 30 x x158探究点探究点 2 2形如形如a（x b）=c的方程的解法的方程的解法解方程解方程 2（x16）8 请你自己把这个方程解完。请你自己把这个方程解完。1.观观察察这这个方程有几步运算？可以把什么看做一个整体个方程有几步运算？可以把什么看做一个整体？2.你能运用等式的性你能运用等式的性质质解方程解方程吗吗？请请你写一写。你写一写。思路一思路一思路二思路二x164解：解：2（x16）282x20 x16164162（x16）8 2（x16）8 2x40解：解：2 x328x202x32328322x2402把（把（）看作一个整体）看作一个整体先根据乘法分配律运算先根据乘法分配律运算 无论哪种解法，都是运用了转化无论哪种解法，都是运用了转化的数学思想，将新知转化为旧知。的数学思想，将新知转化为旧知。提示：提示：归纳总结：归纳总结：形如形如a（xb）=c的方程的解法：的方程的解法：方法一：把小括号里的方法一：把小括号里的xb看作一个整体，先求出看作一个整体，先求出 xb的的值值，再求出，再求出x的的值值。方法二：根据乘法分配律，把方法二：根据乘法分配律，把a（xb）=c转转化成化成 axab=c的方程，求出的方程，求出ax的的值值，再求出，再求出x 的的值值。5x123解：（解：（5x12）882485x155x1212312（5x12）8245x5155x31.解方程。解方程。（选题选题源于教材源于教材P69做一做第做一做第2题题后两个）后两个）小试牛刀小试牛刀解：（解：（1003x）2282x28（1003x）28163x1610016100163x3x841003x3x163x163x10010.把下面每个方程和它的解把下面每个方程和它的解连连起来。起来。（选题选题源于教材源于教材P71练习练习十五第十五第10题题）x13337（x20）1401.8x546.7x60.36.79xx0 x0 x10 x20 x30 x40小试牛刀小试牛刀11.看看图图列方程并求解。列方程并求解。（选题选题源于教材源于教材P72练习练习十五第十五第11题题）(x5)236解：解：2x1036 2x26 x1311.看看图图列方程并求解。列方程并求解。（选题选题源于教材源于教材P72第第11题题）x3x80解：解：4x80 4x4804 x20方程左方程左边边x3x 20320 2060 80 方程右方程右边边 所以，所以，x20是方程的解。是方程的解。共共80人人成人：成人：儿童：儿童：xxxx13.在在 里填上里填上“”“”或或“”。（选题选题源于教材源于教材P72练习练习十五第十五第13题题）（1）当）当x50时时，2x16 68，2x16 68。（2）当）当x5时时，4x3x 35，43x 35。（3）当）当x2.5时时，7x3x 10，7x 3x 10。（4）当）当x15时时，（，（5x12）3 25，（5x12）3 25。814*.在在 里填上适当的数，使每个方程的解都是里填上适当的数，使每个方程的解都是x5。（选题选题源于源于教材教材P72练习练习十五第十五第14题题）x13 x 2.3 x7 x 502.71.40.1形如形如axb=c的方程的解法：的方程的解法：先把先把ax看作一个整体，求出看作一个整体，求出ax的的值值，再求出，再求出x的的值值。形如形如a（xb）=c的方程的解法：的方程的解法：方法一：把小括号里的方法一：把小括号里的xb看作一个整体，先求出看作一个整体，先求出xb的的 值值，再求出，再求出x的的值值。方法二：根据乘法分配律，把方法二：根据乘法分配律，把a（xb）=c转转化化axab=c 的方程，求出的方程，求出ax的的值值，再求出，再求出x的的值值。（选题选题源于源于典中点典中点）夯实基础夯实基础1解下列方程。解下列方程。8x19532x0.812.7解：解：8x191953198x728x8728x9解：解：2x0.80.812.70.82x11.92x211.92x5.952用你喜欢的方法解方程。用你喜欢的方法解方程。4(x0.8)7.2解：解：4(x0.8)47.24x0.81.8x0.80.81.80.8x1解：解：9x36639x363663369x999x9999x119(x4)633精挑细选。精挑细选。(把正确答案的字母填在括号里把正确答案的字母填在括号里)(1)x比比30的的4倍多倍多15.8，列方程是，列方程是()。Ax30415.8Bx30415.8Cx3015.84Dx3015.84B3精挑细选。精挑细选。(把正确答案的字母填在括号里把正确答案的字母填在括号里)(2)x3.7是方程是方程()的解。的解。A8x523B2x1.67.4C246x1.8D125x4.5C4圈出下列方程的解。圈出下列方程的解。(1)2x1325(x19，x16)(2)3(x1.5)4.5(x15，x3)5下面的解方程对吗？如果不对请改正。下面的解方程对吗？如果不对请改正。(1)(x2.8)537.5解：解：(x2.8)537.55x2.875x72.2()解：解：(x2.8)5537.55x2.87.5x2.82.87.52.8x4.7(2)544x14解：解：544x5414544x68x17()5下面的解方程对吗？如果不对请改正。下面的解方程对吗？如果不对请改正。解：解：544x4x144x54144x144x1454144x40 x106看图列方程并求解。看图列方程并求解。(1)2b15100解：解：2b1515100152b85b42.53xx76解：解：4x76x19(2)作作 业业请完成教材请完成教材第第71页练习页练习十五第十五第9题题、第、第12题题。补充作业补充作业请请完成完成典中点典中点的的“应应用提升用提升练练”和和“思思维维拓展拓展练练”习题习题，具体内容，具体内容见习题课见习题课件。件。