教师述职报告个人总结(十四篇).docx

教师述职报告个人总结(十四篇)教师述职报告个人总结篇一 本学年任教一（1）班、一（2）班数学，我依据学校、科组的工作安排，仔细制定学科规划，并落实完成。 一年级采纳的是北师大版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我仔细钻研教材，学习新课标，认真体会新课标理念，理解教材的意境，依据学生的实际状况制定切实可行的教案。积极参与科组教研活动，参加课改研讨，到泰安小学拜师学艺，出外听课、学习。 一年级学生刚进学校，一切都是那么生疏、新颖，他们往往不适应新的学习环境，不习惯小学纪律的约束，再加上他们淘气好动的特点，往往会违反一些纪律，做错一些事情。我先从抓好学生的课堂常规入手，培育学生形成初步的行为习惯。在教学中敏捷采纳不同的教法，以正面教育为主鼓舞学生积极学习。 1、创设情境，激发学生学习兴趣。 新教材活动性强，我充分利用教材，细心创设学生熟识的情境，激发学生学习的兴趣。 2、严密联系生活实际。 数学源于生活，生活中又布满着数学。在教学中，我严密联系学生的生活实际，在现实世界中查找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。 3、开展实践活动，培育学生的创新素养。 波利亚说：学习任何学问的最正确途径是通过自己的实践活动去发觉，由于这样发觉理解最深，也最简单把握内在的规律、性质和联系。现代教育理论主见让学生动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参加活动的时机，使学生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的过程中探究、创新。例如，在教学观看与测量一章时，我设计了一系列的活动。让学生相互量身高、量黑板、量课本等，让学生走出课堂，观看四周的事物，用正确的长度单位描述物体的长度和高度，用正确的语言表述物体的位置。教学统计时，设计一些调查活动，如调查班里同学喜爱吃的水果，男女同学的人数等，使学生在活动中探究调查的方法，体会统计的必要性。 4、发挥合作优势，开发学生创新潜能。 合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与争论，充分利用集体的力气，共同发觉问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达力量和创新素养的提高，小组由不同性别、不同成绩、不同力量的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到熬炼，差等生得到帮忙，相互学习，取长补短，同时使学生的创新力量得到进展。例如，在教学两位数加两位数一课时，我安排了六人一小组，争论怎样计算19+18=。 分组争论时，学生都很积极地把自己的算法告知同组同学。到汇报结果时，竟发觉有两组学生找到了6种算法，比书本介绍的还多出了两种。我认为这样的教学，既发挥了学生之间的互补作用，又培育了学生的合作精神和创新意识，使学生的思路得以开拓，观看力量、操作力量和思维力量得到熬炼。 5、开展竞赛、嬉戏活动，提高课堂学习气氛。 基于低年级学生的特点，引进竞赛、嬉戏活动，学生积极性高，效果好。寓教于乐。 6、运用表扬鼓舞学生，加强学生的学习信念。 课堂上以表扬为主，分个人、小组进展表扬，常常运用赞扬的语言鼓舞学生，如你真棒！你的眼睛真雪亮！你们小组合作得很好！大大加强了学生学习的信念和集体的分散力。 本学年，我积极参加课改研讨，上学期参与容桂区小学数学一年级优质课评比中，我的加减法（二）（6、7）获三等奖；教案设计获一等奖；这学期担当容桂区20xx学年度小学数学课程改革教学研讨课，获得好评。 我从事教师工作只有一年多，教学阅历缺乏，在工作中还有许多缺乏之处，如学生学习的自主性不高，在教法上还有待提高。今后，我会多向有阅历的教师请教，虚心学习，在工作中积存阅历，不断探究切实可行的教学方法，更好地完善自我。 教师述职报告个人总结篇二 在平寻常常中，我又度过了一个学年。回忆这一学年的工作，我感到自己有值得思念的地方，有一点我感到无比欣慰，我没有放弃做人的根本原则：以诚待人，以诚感人，以诚育人。详细总结如下： 仔细学习新的教学理论，准时更新教育观念。新的形式不允许我们在课堂上重复讲课，所以不但要注意理论学习，还准时从书本中吸取养分，变为自己所用。整理档案，甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了如下工作： 1、开学初，仔细学习第三代导学案的编制、运用。虚心向课改优秀教师学习、请教。模式的转变。虽然课堂的讲授，孩子们的稚嫩，给工作带来了滞后。但我会边治理班级边带着孩子们从根本做起，亲自引领着孩子们预习、整理预习单，还邀请家进步课堂，先教会家长在教给孩子，到最终最终敢放手让孩子们回家自己完成这项作业了。虽然万事开头难但形成法规就好办了，事实证明一份耕耘会有一份收获的。 2、创设良好的课堂气氛，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，克制以前重复的毛病。每天为了上好一节课，翻阅资料备好备课文案，为了往让提高学生们的语文力量提高，一点都不敢马虎。学问点选了又选，删了又添。并对教学过程的缺乏准时做好反思。课堂上充分发挥孩子们的学习主动性，提倡积极踊跃发表自己的思维，让每个孩子都有表现的时机。 3、准时仔细进展单元测试，做好反思。做好后进生的辅导工作，在班级里开展一对一的帮扶活动，不卑视，不放弃任何一名学生。 4、积极参与听评课活动，虚心向同行学习模式的新方法，来完善自己的课堂改革。 5、空闲时间揣摩小学语文课程标准，结合自身实际学习义务教育课程标准，努力让自己的教学被学生认可，让学生宠爱，也让自己的教学方式完善起来。 1、做好班干部、组长的选拔、培育。定期召开组长会议，手把手交给他们治理小组的方法。让组长一起说说自己治理小组的困惑，并请来五年级的姬梦瑶等同学，给我们班的组长们解疑答惑，带着组长在作业，纪律等方面有了渐渐成长。 2、有规划的利用每次的班会课、安全教育课，对学生进展道德品质、行为习惯养成方面的教育。评比每周、每月冠军小组，发放奖品，引导学生树立努力奋勉向上的抱负，时刻做到安全警钟长鸣！ 3、做好家长与学校之间沟通。利用班级微信群和家长沟通孩子们的学习、生活、安全，准时了解家长们对学校对班级的看法。 4、在学校组织的足球操竞赛中，我班学生取得了两项冠军。纪律、卫生屡次获得流淌红旗。 在今后的教育教育中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，为美妙的明天奉献自己的力气！ 述职人：xxx xx年xx月xx日 教师述职报告个人总结篇三 本人xx年6月毕业于丹阳师范学校，同年8月参与工作。xx年8月被评为小学一级教师。xx年7月获教师资格证书，参与一般话培训考核到达二级甲等。 自从踏上工作岗位以来，本人始终从事音乐教学任务。工作中我能始终严格要求自己，做一个合格的人民教师！积极学习先进的教育理念，与时俱进，爱岗敬业，团结同事，为人师表，喜爱学生，让每个学生都得到进展。在工作上兢兢业业，踏踏实实，备好每一节课，上好每一堂课，努力去做一个深受学生敬重和信任的教师。回忆过去的8年，主要工作总结如下： 爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界，就必需把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关怀的事寻求最正确教育时机，给学生春风沐浴般的教育。 新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有面对新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，屡次上公开课，并获得听课教师全都好评。xx年我又积极投身于镇江市教育科学规划课题发挥教师特长，开展特色活动，全面提高学生音乐素养的讨论，担当了在中年级的试点讨论工作。 我积极参与各项培训，xx年中小学音乐教师暑期培训班中，表现优秀。 我在仔细学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，积极探究有效的教学方法。在音乐课上，我把音乐学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习力量。 在从教的8年中，我喜爱我的教育事业，坚持出满勤，做到早到校，晚离校。一分耕耘，一份收获。xx、xx、xx学年度均被评为“句容市试验小学先进教育工”。在xx年镇江市信息技术在学科教学中有效应用优质课评比活动中，所执教的忆江南获得二等奖。并屡次在市各类教师根本功竞赛中获奖。指导的校“小白灵”合唱队，几年来，参与了全部市组织的文艺竞赛，除一次获得二等奖外，其他都是一等奖。 成绩属于过去，教育教学这门艺术永无止境，在这次晋申小学高级教师职改中，不管是否能评上我都会一如既往的喜爱我的教育事业，努力工作，奉献我的青春，为教育事业添砖铺瓦。 述职人：xxx 20xx年xx月xx日 教师述职报告个人总结篇四 物理教师述职报告1 20xx年马上过去，对我来说是紧急劳碌而又收获多多。一年来，我担当八年级(153班主任、(153、(158和(151三班物理教学，兼职学校政教副主任和学校工会工作。一年来，本人以学校及各处组工作规划为指导;以加强师德师风建立，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。回忆这一年，劳碌而又充实，付出了，努力了，收获了，也成熟了。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望将来，寄望明天工作的更好。 教师，肩负教书育人的职责，行为上要为人师表，业务上要精益求精。因此只有不断充电才能永葆教学的青春和活力。 一方面，仔细学习教师职业道德标准、不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，仔细学习新课改理论，努力提高业务力量，参与自学考试，努力提高自己的学历水平。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 教学的最终的目标就是要提高教学质量，而其关键就是上好课。能把学问点落实到位，为了上好课，我做了下面的工作： 1、在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点;了解学生的学问根底，力求在备课的过程中即备教材又备学生，了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。在此根底上，细心制作多媒体课件。细心备写每一个教案 2、在课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应。激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白。激发学生的学习兴趣，向课堂45分钟要质量，努力提高课堂教学效率;课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 3、在课后，仔细准时批改作业，准时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育;同时，进展阶段性检测，准时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。 4、在平常仔细参与教研活动，积极参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一年来，本人共听课30节，完成了学校规定的听课任务。 教师述职报告个人总结篇五 本人张冰，女，34岁。1994年毕业于汕头大学中文系，xx年获华南师范大学文学院教育硕士学位。xx年12月被评为小学语文高级教师，xx年8月调入南海市第九中学任教语文。我喜爱教育事业，有奉献精神，工作态度端正，爱岗敬业、无私奉献，十多年如一日，悄悄耕耘在讲台上。现将我履行职责状况作汇报如下 我在业务上精益求精，先后通过了一般话水平测试一级乙等、广东省教师信息技术高级考试、心理安康教育b证培训、广东省中小学综合实践骨干教师培训，还考取了华南师范大学语文学科的教育硕士。平常坚持潜心研读有关文献，博采众长，长期坚持刻苦钻研教材、教法，力求不断提高自己的教育、教研水平，成果颇丰。对教材的处理力求匠心独具，对学生的引导力求循循善诱，把每一节课都上成精品课是对自己的要求，经过长期的不懈努力，练就了一身过硬的教学本事，教学成绩卓著，任教班级考试成绩能保持在全年级前列，课堂教学更是深受学生欢送。 我长期在任教班级开设对联雅座、摄影作文讲座、作文论坛，对于激发学习兴趣、创设浓郁的语文学习气氛起到了积极的作用。有效消退了学生对于写作的畏难心情，学生写作热忱高涨，写作水平明显提高。我还积极投身到教学讨论工作中去，作为主要负责人主动担当了广东省十五规划课题：运用性评价提高中小学生作文力量的讨论的工作，课题讨论工作的切实开展屡次受到市、区教研员的充分确定，本校也被定为该课题的试验学校。 我仔细讨论儿童心理、生理特点，在考取以“教得轻松，学得扎实”的教学风格和语文教学要“三着力”（着眼于学生的整体进展，着力于语文实践活动，着重于语言的内化进程）的教学思想赢得了学生和同行的广泛好评。xx年4月，我入选南海市教育视导团赴三灶中学指导教学，同年6月底，又担当了中考改卷题组长的工作；在xx年11月荣获南海市中学语文教师根本功竞赛一等奖；撰写的论文：对话式作文评价管见发表于全国中文核心期刊语文教学与讨论xx年第五期，在“本刊关注者”栏目盛大推出。该论文还荣获中语会举办的其次届“语文报”杯全国初中语文教学论文大赛国家级二等奖及珠海市xx年度教育教学论文评比二等奖。论文落实听力训练，优化听力策略发表于广东教学讨论xx年其次期。论文听力障碍成因及对策的分析于xx年4月荣获中国教育学会语文教学法专业委员会主办的语文教学讨论论文二等奖。论文mp3vs嬉戏机于xx年9月荣获“安康杯”全国中小学心理安康教育优秀成果评比三等奖。 我还积极探究切合学生实际的综合实践活动形式，设计的案例：小学生课外体育活动现状调查荣获广东省xx年度小学综合实践活动课程优秀教学案例评比二等奖，入选广东省小学综合实践活动教材综合实践活动资源包。 我在培育青年教师方面也尽心尽力，平常常常通过集体备课、听课、评课等形式与同年级本科组的青年教师张晓莉、唐慧敏教师共同探讨教材教法，本着多观看、多指导、多确定的原则，充分发挥中年教师的传、帮、带作用，使这两位青年教师快速成长，很快适应了日常教学工作并取得了良好的教学效果，在xx年度的全市统测中，本年级平均分在原香洲区属中学中名列第一。 在班级治理方面，我能以身作则、言传身教，不仅视自己为课本学问的传播者，更要求自己在立身做人诸方面成为学生的楷模，用高尚的追求、鲜亮的爱憎、严谨的治学和百折不挠的奋斗热忱去陶冶学生的情操，铸造学生的品行，因而深受学生爱戴。班级内部能形成团结互助、积极上进的良好精神风貌，学生学习目的明确，学习态度端正，学习积极性高。屡次荣获校文明班称号。 在我的词汇中，从来没有“差生”二字，学生也从来没有好与坏、先进与后进之分；我始终认为“亲其师、信其道”，教师不经意的一句话，一个布满爱意的眼神，一个稍微的动作，都会在他们的心弦上弹出一个音符来。”我深切地体会到，当学生看起来最不行爱的时候，恰恰是学生最需要爱的时候。在14年的教学生涯中，我始终用阳光般的笑容、春风般的话语，把思想工作做到学生的心坎里；用敬重和信任，铺设着师生之间心灵沟通的桥梁。 人无完人，我在工作中难免有这样那样的疏漏和不尽人意之处。如在常规治理中的教育方法上仍有说教的痕迹；在学生治理上，还是表扬的少，批判的多，没有做到两手都硬；在发挥学生会作用，调动学生干部积极性，参加学校治理、监视、检查方面有待加强等。今后我会不断用更高的标准要求自己，争取做一名新课程引领下的优秀的人民教师。 春华秋实是桃李生命运动的轨迹，而培桃护李则是园丁生命活动的轨迹。从登上讲台的那一天起，我就把提高教书育人的质量和效率作为实现人生目标的重要手段。三尺讲台虽小，但对我来说，它是我生命中最重要的舞台，我愿为之付出毕生努力！ 教师述职报告个人总结篇六 敬重的各位领导、教师： xxxx年度，依据学校的安排，我上学期担当了高三两班历史教学和xxx班班主任工作，下学期担当了高一五个班历史教学和xxx班班主任工作。一年来的各项工作总结如下： 一、思想政治方面。加强政治学习，提高自身素养，团结同志，爱惜学生，遵纪守法，为人师表，以校为家，以学校的“荣辱”为自我的“荣辱”。拥护党的方针、路线和政策。 二、班主任工作方面。做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深入了解每个学生的思想动态。严格治理，进取与家长协作，讨论教育学生的有效方法。准时发觉问题准时处理。着力于培育学生的创新本领，既教书又育人，因材施教，做好培优工作。努力制造出一个团结向上，富有朝气的班团体。屡次获得过校“礼貌班”、校“示范”等荣耀称号。 三、业务本领和学识水平。在教学过程中，学生是主体，让学生学好学问是教师的职责。作为一名历史教师，努力把学问性、趣味性和教育性有机结合起来，注意学生本领的培育，优化课堂教学构造，讲究教学艺术和教学技巧，努力提高教学质量。我参与省、市、区组织的新课程培训和教研活动，经过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的学识水平，其中祖国统一大业一课在湖南省中学历史课堂教学竞赛中获省一等奖;搞好教学工作的同时，不忘提高自我的理论水平，两汉民族关系进展的三大特征和四大影响(合著)发表在考试报上。 一年来各方面取得了必需的成绩：xxxx年高考中班级各科平均分、考取人数和升学率居年级第一;先后评为益阳市优秀教师和全国优秀教师;获湖南省历史教学比武一等奖，国家级刊物发表论文一篇。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的职责和荣耀，成绩属于过去，将来才属于自我，我明白惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。 述职人：xxx xxxx年x月x日 教师述职报告个人总结篇七 敬重的各位领导、教师： 一年多来，我政治立场坚决，坚持党的根本路线，坚持四项根本原则，坚持改革开放，同党中心坚持全都，向党组织靠拢，喜爱教育事业，遵纪守法。工作中，我仔细学习公民道德建立实施纲要，不断提高自我的思想觉悟，时刻牢记自我是一位荣耀的人民教师。 作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都欢快的地度过在学校的每一天，既教书又育人! (1)关爱每一个孩子，使他们由于有我这样的班主任，每一天能欢快充实;同时他们在猎取书本学问的同时还学会了做人。这是我做教师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。留意标准学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完善自我形象;学习中相互帮助，做好一帮一活动。对于后进生，我实行多鼓舞少批判的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期盼的心态去等待他们的每一点提高;用观赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心境去赞许他们的每一份胜利。 (2)我时刻注意言传身教，为人师表。平常，但凡要求学生做到的，我首先做到。 (3)我注意学生社会实践本领的培育，进取开拓其次课堂，把学生从受教育者变成一个自我教育者，如今年3月份邀请全国助残先进个人曾柏良家长给孩子开展了关于自信的学问讲座、今年12月份组织学生进展卖南国早报的社会实践活动和赴西大参观的实践活动，收到了良好的效果。 (4)经过开展一系列的班队活动，涌现了一批思维活泼，职责感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，创立了一个礼貌守纪、团结互助，勤学上进，分散力较强的班团体。在我的努力下，我们班在各项活动中均获得到较好的成绩，并屡次获得五星班级。 在教学上，我贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，参与教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，仔细备课、上课、听课、准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，构成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。一年来，我订阅了许多有关教育教学的书籍资料，取其精华，付之实践;参与在邕开展的各类各级教学观摩活动课，课改示范课等，取别人之长，补自我之短。由于我不断努力，所教语文科成绩a等生人数不断上升，学生的学习提高超显。 一年来，我遵守校纪，不旷教、做到有事请假、听从安排，埋头苦干，任劳任怨，取得了可喜的成绩。xx年2月范文第一次挣钱荣获第四届语文教师范文写作竞赛广西赛区一等奖;xx年2月范文第一次挣钱荣获第四届语文教师范文写作竞赛全国三等奖;xx年6月论文浅谈组织课堂教学的几点策略荣获广西中小学教育教学优秀论文评比二等奖;xx年7月被学校评为师德先进个人;我所带的班级屡次被评为五星班级。孩子们的不断提高，也博得了家长们的全都好评。 “进无足赤，人无完人“，在教育教学工作中难免有缺陷，例如，还尚未完全摆脱旧的教学模式，课堂语言不够生动。 走进21世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完善的明天奉献自我的力气。 述职人：xxx xxxx年x月x日 教师述职报告个人总结篇八 听从领导，踏实工作，急躁做学生思想工作。xxxx年分别被评为校级“三育人”先进个人、校级优秀教师、校级师德骨干教师。xx年、xx年教师业绩考核为优秀。xx至xx被评为县级骨干教师。xx年获得中国经济询问中心，北京教育讨论院颁发的教育成就奖。 xx年获得生物学科第四届“双优课”县级一等奖，xx年说课县级一等奖，教学软件县级二等奖。xx年教学设计3次被评为校级一等奖。xx年青年教师课堂教学设计竞赛校级一等奖、县级二等奖。xx年参与县级骨干教师举办英特尔将来教育信息化教学设计大赛获得县级二等奖。xx年课件县级三等奖。xx至xx学年，指导燕山植被调查科技实践活动，获得科技大赛市级三等奖。xx年月表我校、我县的新课程教学改革成果在渔阳宾馆参展。xx年成为天津市青少年科技教育协会会员，担当天津市青少年科技辅导工作。xxxx学年度获校级优秀教案。xx年博客，被评为县级优秀博客，填补了我校的一项空白，受到校领导的表扬。xx至xx连续两年辅导科技大赛有两名同学获得市级一等奖，xx年至今发动辅导了全国举办的节水、节粮、和节省纸张爱护环境的大型科技活动，上交了大量真实牢靠数据资料，使我校在网上出名。xx年第六届“双优课”县级三等奖。xx至xx参与了县级以上初中生物课堂训练，单元测验的出题工作。xx年9月起从事生物教学和试验室治理工作，兢兢业业，任劳任怨，虽然我身患高血压，糖尿病，但仍坚守在工作第一线协作学校和教师很好完成了教学工作和上级各类检查工作，受到领导好评。 xx年，有三条人生格言发表，xx年被评为我校教研教改积极分子，xx年至今担当了两项县级课题的讨论并参与了四项县级以上课题的讨论和整理工作，有四项课题结题。撰写多篇论文，其中获得国家级两篇，市级奖三篇，县级一等奖三篇，二等奖7篇，三等奖3篇。xx年信息技术与学科整合的讨论教科研成果被评为县级一等奖。xx年教学叙事案例获市级三等奖。xx年至xx年从事科学素养在学科课堂教学中的表达与渗透国家级课题讨论过程中，撰写的论文先后获得市级三等奖，国家级一等奖。xx年担当中学讨论性学习与中学学科教学改革的教学策略县级骨干教师课题讨论，撰写的论文于xx年1月获得中国教育学会、中国教育学刊杂志社等单位举办的征文大奖赛全国一等奖。 述职完毕，感谢大家！ 教师述职报告个人总结篇九 时间飞逝，转瞬间我已经在教师岗位上工作了一年。这一年是飞速成长的一年，不管是在学生工作方面，还是在语文教学方面，我都有了长足的进步和领悟，让自己在最短的时间内由去年的懵懵懂懂转变成了今日的驾轻就熟。固然，在已经跨过这道门后，我知道将来的路还长，在教育这条路上我还任重道远。下面就自己一年的工作状况梳理如下： 对于一个青年教师来讲，自身的成长显得非常迫切，就像李政涛教授在教育常识中写到的那样，教育是直面人的生命成长，促进人的生命生长的事业。孩子无时无刻不在生长。所以，青年教师就要在最短的时间内让自己成长、成熟起来。学习对于我来说就是每天的生活过程。学习“新根底教育”理念，学习文本细读，学习怎么样单元整体设计教学，学习教师课堂表达。在各种场合学习。借用李政涛教授的话，这一年我在“练功”。迫切盼望自己的功夫能够早一点炉火纯青。由于源于那一份对孩子的爱和责任。 我爱我生。这群孩子是我人生的第一群学生。在我心中他们有着别人无可替代的位置。是他们让我知道了自己原本是多么的高高在上，是他们让我知道了我离教育的现场那么远，是他们给了我一次次的成长，是他们让我明白了什么是“一分耕耘一分收获”，是他们给了我“班主任节”的感动，是他们让我在教育的道路上跟自信，是他们让我更坚决了教育的信念。教育是一份荣耀的事业，是一份对单纯的沃土。在为蒙正杂志撰写小文章的时候，我毫不迟疑的写下了筑梦空间这个题目，是呀，校园是孩子们的筑梦空间，也是教师的筑梦的空间。爱孩子，心中有布满童真的梦。 身教言传。我始终坚信教师的亲身示范比苦口婆心的说教更有价值。这一年，由于心中揣着孩子的成长而惴惴担心，惶恐自己的青涩不能让这群孩子更好的进展。所以每日泡在孩子中间，看他们的书，了解孩子们的兴趣爱好；跟他们聊谈天，了解孩子们的所想所思；把自己看的书带入教室，跟他们一起看，用自己求知的热忱感染孩子。身为“传道授业解惑”的师者，要不断学习，才能为自己积存教育的源泉。 这一年在渐渐熟识了教育教学各个方面的工作后，我加快了自己成长的脚步。 在教学工作方面，深入学习“新根底教育”理念，不断锤炼自己的新根本功。 1、结合校本研修课题，整体设计单元教学，在自己的课堂上实践设计思路。保证每周末的手写教案备课工作，备课量提前教学进度一个单元的课文。 （1）通过与内同年级组教师共同争论文本，结合教参理解文本，上网搜查相关资料等方式细读文本，结合单元训练点整体思索单元组内5篇课文的思路和线索，挖掘每篇课文的训练点、重点和难点，围绕单元训练点重组课文教学思路，保证单元训练点在单元整体教学中的梯度推动，保证学生力量的训练的螺旋上升。 （2）在整体设计教学的过程中，充分考虑我班学生的学情。我们班级孩子的孩子在言语表达，尤其是口头言语表达上力量不是很强。思维进展水平差异较大，通过设计不同的教学策略来兼顾不同力量水平的孩子在原有根底上的提升。 2、在日常课堂教学的过程中不断转化新根本功。 （1）课堂上关注孩子的表达，捕获来自孩子中的教学资源，通过教师表达引导学生总结归纳提升。 （2）调动课堂气氛，引导学生质疑。（3）通过引入“互评”“自评”等不同评价方式于阅读教学和作文教学，引导学生学会倾听，学会质疑，学会点评，捕获他人话语中的资源，转化为自己的资源，准时在课堂上发觉自己新的生长点。 3、坚持课后反思。在教学过第九册第1单元的课文后，我准时反思生成了随笔关注文本表达，读写结合促学生书面表达的文章；在教学前移一颗小豌豆一课后，准时反思教学中消失的问题，生成随笔教学前移反思；在四下教学过古诗后，挖掘古诗中的教育资源，生成随笔自强不息，厚德载物语文教学中挖掘出的班会主题等等。 在学生工作中，用“新根底教育”理念全副武装自己。把班级还给学生。这一年，最能表达这一理念的便是我们班级的班委建立、班级午会“班本课程”的形成和班级日常评价制度民主产生。 1、 1、班委建立。我们班级孩子由于四年级前已经有了班级治理阅历。所以组建班委和班委工作力量并不差。但是不成系统，班委评价选拔机制不明确。四下开学初，通过民主选举产生新一届班委后，我组织召开了班委会议。并且由新班委起草了班干部工作条例（草稿），各职位班委的工作范围和职责更加明确，班级民主治理更有实效。 2、午会“班本课程”的形成。利用校区的午会课程体系，在以学校午会课程为平台的根底上，在我从前的引导下，学生渐渐开发了一套“班本课程”小鬼当家系列活动。五上开学初，学生自主争论产生五年级上半学期小鬼当家系列活动，并且根据小队组织筹划和“民间筹划”两种方式分类。活动的内容包括课文剧表演、脱口秀、辩论赛等多种形式。这个“班本课程”熬炼了不仅包括小队长在内，全部孩子的组织、参加意识和力量，增加了孩子的集体分散力。 3、班级日常评价制度的民主产生。四年级的孩子自主力量更强，所以接手这个班级后，我力求让孩子自主进展评价。以小队为单位，逐步形成了以一周为单位的小队评优。小队长利用“小队成员档案本”准时记录小队成员一周在学习、守纪、爱心、科艺体、岗位五方面的表现，利用周五召开小队会议，选举产生本周各单项小明星。这个制度拓宽了评优的面，也增加了小队内分散力和小队间竞争力。 这一年是笔耕不辍的一年，由于理论给养丰富了，在教育实践中走得远了，涉的深了，所以思索的更多了。我很庆幸在踏上工作岗位后就浸润在“新根底教育”的气氛中，让我从头到脚焕然一新。观“新根底教育”的“天地人事”，育班级孩子的“生命自觉”。李政涛教授说教育是对孩子灵魂的唤醒，唤醒孩子的生命自觉。孩子每日的“在成长”，是我必需“速长大”的动力。长大源自于反思，源自我对自我的不断否认和否认后的成长。所以这一年我在思索，在成长，在学习。 从自我的教育教学中学习。反思自己的课堂，反观孩子的变化进展，关注家长的聚焦点，挖掘教材中的教育教学资源。从他人的教育教学现场中学习。关注师傅的课堂，教育方式，关注葛教师的“赏识教育”和“心理沟通”，关注各种教研、公开课现场学习，关注青年沙龙磨课行动。从教研组活动中学习。听取别人的阅历沟通，学习优秀教育文章。 为了把这些学到的东西最大限度的转化为自己的阅历。我笔耕不辍。五上开学初尝试并胜利申报区级小课题，组内单元整体设计教学磨课后准时生成随笔，青年组研讨课前移课后准时生成随笔，教研组活动学习许嫣娜教师文章后准时生成随笔2篇，撰写精读课文文本细读，围绕校本研修课题单元整体教学设计撰写随笔多篇，围绕教学五环节撰写随笔，围绕作文教学和评改撰写随笔，在倾听过李政涛教授新根本功报告后准时生成随笔，围绕班级文化建立生成论文一篇等等。 在理论、实践和反思间自由穿行，融会贯穿。这一年，我走得更轻松。这一年，我收获了成长，更收获了孩子们给我殊荣。 这一年的收获和成长伴随着泪水和汗水，但也着实让人欣慰。然而我不能停下脚步，由于孩子在成长，他们的成长既是我孜孜以求的终点，又是我不断启程的起点。 教师述职报告个人总结篇十 敬重的领导： 大家好！ 回忆这学年来的工作，本人积极投身于教育事业，听从领导分工。本学年担当本校的x年级xx教学工作，由于我是学习教育的，再加上之前也从事了xx教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的水平也明显的提高了，同时也取得了肯定的成绩。 我仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注意组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同嬉戏，同唱歌。 喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。比方，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 积极参加讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期积极参与学校组织的开放课活动，在电教室共授课x次，每次都仔细对待，通过参加这个活动，使我有了很大的进步。同时，积极与由教师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信念对待我的课堂教学，我不是弱者！实力是靠打出来的，不是靠说出来的。 本学期我校的连续教育工作开展的扎扎实实，有实效。我能仔细学习有关书籍，做好笔记。同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜爱在那里抒发我的情感，呈现我的教学实际和反思。 本学期我们全体专科教师都聚拢到一起，大家在平常，能够互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用安排，人人主动的好局面，真的像个大家庭，在这里我们都感受到了暖和。在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气。我坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但永久不能转变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃，积极向上的心，你的工作，你的生活永久都会布满阳光。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 此致 敬礼！ 述职人：xxx 20xx年x月x日 教师述职报告个人总结篇十一 敬重的领导： 您好！ 一学期来，本人喜爱本职工作，仔细学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人本学期的教学状况述职汇报： 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习，认真体会新形势下怎样做一名好教师。 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂