教师德育总结2023年(九篇).docx

教师德育总结2023(九篇)教师德育总结2023篇一 一、坚持“德育为首”，加强德育队伍建立。 1、组织全系教师学习相关教育法规，增加了教师遵纪守法、依法施教的自觉性，促进了教师职业道德素养的不断提高，树立了良好的师表风范，公平、民主和谐的师生关系逐步形成。 2、.进一步加强辅导员队伍建立，标准班级治理工作。会计系修订完善了辅导员工作治理制度，进一步标准了辅导员工作，完善了班级工作考核机制。有规划、有重点地加强辅导员培训工作，强化了辅导员队伍建立，培育了一支素养优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。 二、把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。 1、把安全教育、法制教育贯穿到整个教育教学过程中，做到了警钟长鸣、常抓不懈。充分利用班会、活动和晚自习对学生进展安全教育，标准学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危急性的嬉戏，以杜绝担心全隐患。 2、以班级、寝室为单位实行安全包保制，建立从上而下的安全治理和监视机制。 3、除了学校的思政课程以外，进展形势与政策教育的宣传，加强学生的法制观念，对问题学生进展定期定人帮教、转化，杜绝了在校学生违法犯罪大事的发生。 4、以班会形式加强安全教育，通过同学们搜集安全学问，共享安全自护、安全逃命等方法，提高了学生的安全防范意识和自救自护力量。 三、加强对经济困难学生的帮扶力度，坚决贫困生战胜困难的信念。 1、铺设“入学助学绿色通道”，对家庭贫困学生，实行先入学后缴费的措施，保证没有一位学生因家庭经济困难而辍学。 2、以学校教育资助资金为主导，帮忙贫困学生完成学业。 3、开展以贫困生为主的回馈社会的系列行动，使贫困生在承受帮忙的同时，懂得回报社会，感恩他人，最重要的是帮忙贫困生重树信念，坚决战胜困难的信念。 四、以“德育生活化”理念为指导，着力加强行为习惯养成教育，强化行为的内化，争创先进系部。 1、连续组织学生仔细学习学生手册。同时通过“班级卫生”评比活动来培育学生喜爱班集体，为班集体荣誉争光的良好班风。 2、以班级建立为抓手，强化了学生日常行为习惯的训练，形成了良好的班风、学风。各年级结合学生所在年级段的特点，习惯养成目标开展了系列活动，促进了学生良好行为习惯的养成。 3、利用系宣传橱窗、班级黑板报等宣传阵地，大力进展宣传教育树立先进和典型，让全系学生都能向好学生学习。 4、抓好系部的各项常规，创立优良校风。以班级，辅导员为单位仔细组织主题班(队)活动，采纳丰富的形式加强对大学生思想教育和行为习惯的养成教育，提高了主题班(队)活动课的质量。使全体学生养成了良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成了良好的校风。 五、结合“一二九”纪念日、元旦节等节日，以各种途径积极开展以养成教育、安全教育、法制教育、环保教育、诚信教育、感恩教育、爱国教育等为内容的主题宣传教育和实践活动。 1、结合重要节庆日、纪念日组织主题宣传教育和实践活动。例如，在纪念“一二?九“运动x周年之际，我系开展了独具特色的第四届红歌竞赛，使学生潜移默化地受到了继承民族传统，弘扬民族精神的教育，增进了学生爱家、爱国情感，提高了道德素养。 2、大力开展环保教育和绿色文明教育。通过节能减排活动的开展，教育学生从身边做起，从小事做起，美化、净化我们的校园环境，爱护我们的家园。同时组织开展以“爱惜校园环境，共建美妙家园“为主题的教育实践活动，通过组织学生开展清扫教学楼，清洁绿化带等实践活动，使学生树立了良好的环保意识。 六、德育成效显著 1、提高了学生道德素养。学生坚持“爱国主义为主线，课堂教学为主渠道，德育活动为载体”德育成效显著。学生能自觉遵守社会公德、校规校纪、系风、班风良好。学生具有良好共性心理品质，无因心理特别引发严峻后果，学生归纳穿着得体，举止文明，能正确理解学生守则内容并落实在行动上。 2、德育效果富有特色。会计系德育工作时代性、创新性明显，并受到上级领导和其他系部的欣赏。 总之，我系的德育工作始终贯穿于整个系部工作的方方面面，由于系部的重视，措施得力，教师垂范，会计系教学秩序良好，学生遵纪守法，举止文明标准，积极上进，学习风气较为深厚。固然，德育工作作为教育工作的头等大事，由于涉及面广，也还有抓的不够的地方，我们在今后的工作中将竭尽全力，将此项工作做的更完善，以促进教育教学质量的更大的提高。 教师德育总结2023篇二 一年来，在院党总支、校团委等相关部门的正确领导下，在各级领导和同志们的关心以及帮忙下，我担当文通学院分团委书记并兼任6级4个班、8级1个班班主任教师，作为一名年轻团学干部和一名年轻的班主任教师教师，我始终信守着学为人师、行为世范的原则，以身作则，牢记自己的岗位职责，满怀着对共青团事业的喜爱和对青年学生的关爱，仔细努力、积极奉献，在自己的工作岗位上取得了肯定的成绩，也发觉了一些缺乏之处，现借自我评议之际，将本人一年来的工作从以下几外方面做一总结，请各位领导和同事赐予指正。 一、加强政治理论学习，以先进理论指导工作实践。 仔细学习贯彻党先进的理论学问，时刻以党先进的理论武装自己，不断加强政治理论修养，提高思想政治素养，并注意将理论和实际相结合，使其成为指导开展各项工作的方向。作为先进青年的群众组织，作为党的助手和后备军，共青团组织要始终把思想政治工作作为主要工作内容之一。作为一名年轻的共青团干部，这更对自己的思想政治素养和理论学习提出了更高的要求。 二、班主任教师工作方面: 1、抓好学生党建工作和学生骨干队伍建立。做好学生党员进展梯队培育，现班级已有8名预备党员，2余名党员进展对象。在平常，实行个别谈话、党员会、班委会等形式教育引导班级学生干部、学生党员在学风建立、常规治理等方面发先锋榜样带头作用，帮忙他们确立勤奋学习，效劳同学，提升力量的工作理念，并以点带面，进一步强化班级学风建立和常规治理工作，同时，班级学生干部积极效劳于学校、学院学生工作，现已有3余人在学校、院学生组织中担当主要学生干部，一年来，有12余人次受校级表彰，有2位同学获省级表彰，1位同学获国家奖学金，学生一篇通讯获江苏省高校校报好新闻评比通讯类三等奖，有41篇次新闻、文艺稿见诸于淮阴师院报及以上报刊上。 2、进一步加强对学生进展日常思想政治教育。针对三年级学生的特别性，学生参加校园文化活动积极性普遍减弱，学生集体集中时间相对削减，思想政治教育途径需多样化实施，常常组织班级学生干部召开座谈会，了解学生思想动态，传达学校各项精神、要求，增加与不同层次学生谈话次数等，并建立畅通的信息传递渠道，准时了解学生思想动态，做好同学思想教育工作。在学校园文化活动方面，积极引导同学通过活动舞台提升自身力量，封晶等多位同学同学已成为校园文化活动的主要分子，据不完全统计，班级有近百余人次在各类竞赛中获得好的奖项。 3、加强学生行为治理，抓住常规，标准行为。仔细完成学院布置的进住学生宿舍以夜间值班等各项工作任务。屡次召开班会、宿舍舍长会议、班干会议、考勤班长会议就抓好课堂、晚自习、早操、宿舍作了明确要求，并在学生宿舍设立了信息员，保证信息渠道的畅通，常常深入班级学生宿舍去看一看，说一说，对于班级个别男生抽烟等状况提出了批判和建议，对于女生夜不归宿问题，不定期采纳女班干在熄灯前班级间互查形式检查，每次检查结果很好，有9个宿舍在本学期文通学院文明宿舍评比中获奖。 4、多渠道关注、关怀学生心理状况。通过了解学生家庭经济状况，建立班级贫困生库，积极帮家庭轿困难或有特别状况的学生申请助学金、励志奖学金等，目前所带班级缴费率为98。89%，对于极少数心理存在问题学生，积极与心理询问中心教师联系，帮忙学生做好心理疏导工作，对于心理问题较严峻学生，催促家长带其就医，并准时了解病情进展状况，努力构建学校、家庭、学生三方共同关注体系。关于女生宿舍成员关系处理，同学关系处理、学生恋爱观等方面利用主题班会和个别沟通等形式进展引导。 5、突出考研，以考研为抓手带动学风建立。引导、强化学生考研意识，为学生的考研制造环境，常常联系、发动有考研意向的同学，为他们考研供应合理化建议，到目前为止，_级4个班级已有近7名学生志向考研、考公务员，在考研等学生群体的带动下，班级学风正日益浓郁，英语四级达61%，计算机达95。5%，有一批学生每天晚上在图书馆看书、复习。_广告新生班，采纳班主任教师引导、助理班主任教师催促方式，从开学就强化上课、晚自习学风建立，37位同学上课状况良好，晚自习无人讲话，晚自习教室已真正成为能看书的地方。对于6级班级少局部不思进取、生活懒散的同学进展引导，通过教育、引导，有几个后进生思想发生很大转变，正努力学习，效果良好。 6、在做好班主任教师各项工作根底上，我还定期与学生骨干及分管领导等沟通状况，上情下达，下情上报;对学生中的突发大事正确引导、快速反映、准时处理;做好学生稳定工作。 三、辅导员工作方面: 2_年，在团委和各年级部教师的共同努力下，我院分团委工作取得了较好的成绩，我主要围绕分团委职责努力开展以下几方面工作: 1、以党先进思想教育引导青年团员坚固树立社会主义核心价值观。 以团日活动为主要载体，举办了沟通会、座谈会、学习班等各种类型的活动，组织团员青年仔细学习党的先进思想，并结合到纪念周总理诞辰_周年、纪念改革开放_周年、支援汶川地震、庆祝淮阴师院_周年校庆、纪念12。9中来，激发了团员青年的学习热忱;以学习党的_大精神为重点，组织开展了丰富多彩的学习、实践活动，重点开展了纪念改革开放_周年歌咏竞赛、祈福汶川纪念活动。 2、全面加强团组织的自身建立。 召开团学代会、成立了年级团总支、学生会，实行条块结合，以块为主的治理，探究、完善团委与年级团总支、院学生会与年级学生分会、社团联合会与学生社团等运行体系，加强学生干部培育，组织开展学生干部培训班、学生干部素养拓展等，对于主要学生干部，实行直接参加治理的方法治理，即给他们交任务、压担子，制造条件，让他们直接参加到学生治理、教育工作。 加强班级团支部建立，严格培育推举程序，做好对要求入党团员的教育、培育、考察和推举工作，定期对各团支部推优工作进展监视和检查;指导各班级团支部开展形式多样的团日活动，充分调动基层团支部的积极性，全面活泼团的基层组织，据不完全统计，仅1、11月两个月团支部共开展了1屡次主题鲜亮的团日活动。 为加强团组织的分散力，积极探究开展以团支部为单位参与的集体活动，让更多的学生参加到活动中来，在活动中力量得以提升，如组织开展的大学生辩论赛、欢乐大闯关学生集体阳光体育活动、班级诗歌朗读、庆祝国际大学生节班级歌咏竞赛等，每次活动涉及参赛班级达2个以上，涉及学生数千余人/次。 3、以特色品牌活动为主要载体，连续开展丰富多彩的校园文化活动。 2_年，我院分团委连续开展特色品牌活动，开展各类球赛、主持人挑战赛、周末剧场、各类晚会、专业技能竞赛、征文竞赛等，积极营造深厚的校园文化气氛。同时组织学生常常参与校和其他系科组织的活动，在竞赛中成绩斐然。 4、以校园文化活动为平台，营造深厚的学习气氛。 抓好校园文化活动，主要从营造良好的学风环境的角度考虑，严密围绕技能拓展、口才训练、礼仪培训、就业创业等方面，满意不同兴趣、特长、需求的同学，营造良好的校园风气，促进良好学风的形成。如师范生技能竞赛、英语才艺大赛、英语演讲竞赛、简历设计即模拟面试大赛、电脑设计竞赛、各类专业讲座等。 5、增加学生动手力量，发散学生创新思维。 团委积极开展各项科技文化活动，鼓舞学生积极参与学校各类科技实践活动，组织开展手机动漫原创大赛、电脑学问培训讲座、图片设计竞赛、电子竞技竞赛，渐渐探究以科技活动为平台提升学生的创新力量。 6、指导学生社团联合会运转及学生社团和谐进展。 进一步标准学生社团内部建立，注意学生社团干部的培育，通过组织召开社团负责人会议，指导社团开展活动，仅本学期学生社团开展社团活动6余次，学生参加人数3余人次，社团进展正逐步走上标准化和制度化，为学生效劳的力量正不断增加。 7、积极开展形式多样、主题鲜亮的青年志愿者活动。 各学生组织利用课余时间，在学校园内、社会小区、街头等场所，开展如:关注聋哑儿童、关爱孤残老人、关注留守儿童、义务修理电脑、抗震救灾义卖等主题互动。暑假社会实践活动期间，文通学院组织了1支院级团队和1支学生社团团队在盱眙县黄花塘开展形式多样、主题鲜亮的社会实践活动，受到社会全都好评，活动受到中国教育报、淮安日报等媒体的关注，引起了良好的社会反响。 8、重视学生活动的宣传报道工作。 为了做好学生活动的宣传工作，充分利用橱窗、展板、报刊、网络等媒介，广泛宣传，翔宇网、文通网准时更新活动报道，保证了时效性，据不完全统计，2022年9月至今年在翔宇网发表质量较高新闻稿件2余篇;同时，把加强文通学院大学生记者团建立作为培育优秀通讯员的重要载体，选拔了一批有肯定写作根底，喜爱宣传报道的通讯员，建立了一帮一，一带一制度，通过讲座、专题会议，特地培训，小记者新闻写作水平提升较快。在近一年中，我院开展的学生活动受到中国教育报、中国体育报、扬子晚报等国家、省市级报刊宣传报道34余次，淮安电视台、淮安电台宣传报道4次，在网络上宣传报道2余篇，产生了良好的社会反响。 9、准时做好文通学院党政、相关部门交办的各项工作，帮助校团委等部门做好其他相关工作。 四、总结一年来的工作，也感觉自己还有许多缺乏和需要改良的地方。 一年来，自己常常得到领导和同事们的的关心和帮忙，每当我工作中遇到困难时，总会得到大家无私的帮忙，使工作得以不断推动，自己也得到不断的进步和提高。一年来自己学到了许多东西，受益匪浅。也体会到有一些缺乏之处，比方:自己还比拟年轻，工作中有时会消失急于求成的心态，对待学生要求有些严格。还有，由于事务多、活动多对工作的总结和理论升华做得还不够，没有发表一篇文章，对于工作的总结、提炼还不够。总之，一年来，自己在各级领导和同志们的关心以及帮忙下，工作上取得了一些进步，也还存在缺乏，盼望大家能够准时地指出我得缺乏，帮忙我把工作做得更好。 教师德育总结2023篇三 德育是学校实施素养教育的重要组成局部。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生安康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建立的奠基工程，是提高全民族思想道德素养的奠基性教育，是培育造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是根底教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与进展打好根底，要为学生步入社会打好做人的根底。同时，中共中心、国务院关于深化教育改革，全面推动素养教育的打算指出：实施素养教育，必需把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调进展，促进学生的全面进展和安康成长。因此，学校必需把德育工作摆在重要位置，并仔细学习德育工作政策文件，提高熟悉，树立教书育人，治理育人，效劳育人的思想，为了确保学校德育工作的顺当实施，一学期来，我们加强了学校德育治理工作的讨论，其主要做法是： 一、加强理论学习和德育实践讨论 1、组织师德理论学习本学期，我们利用教师政治学习的时机，组织教师学习了教师法、未成年人爱护法义务教育法和市县教委有关师德教育和建立的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建立。 2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题讨论、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。 二、开展多种形式的主题教育活动 1、爱国主义教育 (1)本学期连续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热忱，树立正确的国家意识，培育爱国主义意识。 (2)开展好“祖国明天会更好”读书活动，并依据学校有关要求，组织了征文竞赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热忱。 2、安全法制教育 (1)加强安全学问的宣讲教育。 (2)连续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，标准制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。 (3)各班连续深入学习贯彻预防未成年人犯罪法，对一些苗头性现象准时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。 (4)开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题播送等，学生受到良好的教育。 3、环保教育通过宣传橱窗、校园播送积极宣传环保的重要意义，上好环境教育课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。 4、文明礼貌教育 本学期，我校连续加强了学生常规教育，特殊是文明礼貌教育，以新的中小学生守则、小学生日常行为标准为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮忙学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。 5、学校仔细开展了关爱“留守孩”教育工作。 三、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课教师提出肯定的要求，使学校、家庭、社会联系更为严密，构建立体的教育网络。 四、加强德育队伍建立 1、利用教师政治学习等时机让教师明确人人都是德育工、个个有责任参加德育工作，树立“大德育观”，增加德育力气。 2、连续加强班主任队伍建立。组织了班主任联系座谈会，通过沟通取长补短，提高了班级治理水平。 以上是本学期我校德育工作的简洁回忆，我们决心在今后的工作中连续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。 教师德育总结2023篇四 在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建立，深化德育治理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，表达学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了肯定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下： 一、做好德育工作规划，努力加强德育队伍建立，不断提高德育队伍的整体素养。 发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门亲密协作，班主任和任课教师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“效劳育人”、“治理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带着全员积极探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建立，特殊是班主任队伍建立。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期2次班主任阅历沟通会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期进行班主任例会，通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作力量，并组织班主任参与了由教育部根底教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文;对于一些初当班主任的，学校则采纳“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。 二、加强校园文化建立，优化育人环境。 1.细心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导治理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。 2.标准教室布置。各班教室的布置表达了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、安康文明、催人奋进的良好育人气氛。 3.大力推动“书香校园”进程，以美丽的环境气氛，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，到处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、播送站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，践行“日行一善”“红领巾相约中国梦”活动。这些活动都充分表达了学生参加的全体性、教育目的的素养性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践力量和创新精神的进展。 三、加强学生的思想道德教育和养成教育。 1.丰富德育活动促进养成教育。仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为标准和新店小学学生在校一日常规，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。 2.加强班级文化建立。我们要求班主任积极思索，加强班级制度建立、班风和学风建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，开展三评活动，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精致，中队角标准有用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。 3.加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有规划，有措施，并比拟准时地了解把握有关状况，帮助班主任做好个别学生的帮教工作。 四、做好德育教学工作规划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。工作总结 1.办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动。同时，坚持通过电话联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推动家校联系，提高了家教水平。 2.我校始终注意寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了读书教育活动;组织学生定期观看教育片;开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的气氛。 教师德育总结2023篇五 古今中外，善育才者，无不首重德育，能成才者，无不德领先。任何统治阶级在教育工作中，都总是把德育工作放在首位。我国重视德育教育，更是有着悠久的历史。早在春秋时期，孔子对学生的教育就是首重道德的。幼儿园德育工作“重说轻行”的倾向，使得有些孩子讲起来头头是道，而行动却是另外一套，德育成效不高，现行的德育内容和方法亟待更新。详细途径有： 一、在日常生活中渗透德育。 幼儿园的德育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，它每时每刻都影响着孩子们的成长。例如在晨间活动时，我们引导幼儿主动地和教师同伴打招呼，来得早的幼儿还会主动关怀班级的自然角，给自然角的植物浇浇水。我们转变了以往传统的点名方法，让幼儿自己来发觉班中哪个幼儿没来园，使幼儿学会关怀自己的同伴，喜爱集体。自由活动时，我们引导孩子学会相互谦让，学习与人交往的语言，并愿意和同伴共享自己的玩具。 二、优化教育活动，使幼儿成为德育活动的仆人。 在开展幼儿园德育活动时，要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体。德育活动要转变形式化、单打一的现状，与各科活动有机整合，开展综合性活动，要走到儿童生活中去，重感悟、体验，并充分释放儿童的生命潜能，激活制造精神，注意培育幼儿探究性讨论、终身进展的力量，使幼儿在活动中学会做人与处世。如在幼儿嬉戏中渗透德育内容：给老奶奶让座、帮小弟弟穿衣。在活动中幼儿成为活动的仆人，幼儿园德育活动不枯燥乏味，幼儿产生了学习的兴趣和动机，这有助于幼儿将外在的道德观念内化为自己的行为准则。 三、在主题活动中深化德育教育。 在我班开展的主题活动“我是中国人”中，幼儿们通过了解中国传统的节日，如：教师节、重阳节、国庆节等节日的来由以及风俗，学会了敬重教师、关爱老人、喜爱祖国的良好品德，主题为“我是大班小朋友”的活动中，通过故事、嬉戏、叙述等形式，让幼儿学会了如何与同伴友好相处、相互帮忙、共同嬉戏、不挣不抢、不打人，关爱幼小伙伴。还组织了大带小的活动，在大带小的过程中，孩子们的交往力量得到了培育，班级的幼儿在活动中也渐渐学会去关怀照看弟弟妹妹，学会了谦让。同时幼儿还能积极参加各项活动，做事有始有终，有肯定的坚持性。 四、做好家长工作，家园共建促教育。 对幼儿进展德育教育，不能单靠幼儿园一方面的努力，必需保持教育的全都性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育，促进幼儿的安康成长。我们通过宝宝成长册、家长园地、家长会、家长开放日及家园联谊活动来进展教育。现在的孩子自私、任性、霸道的有许多。于是，我们通过宝宝评估手册、亲子桥，要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增加集体观念、劳动观念的实践时机，培育幼儿团结互助、尊老爱幼、喜爱集体、艰难朴实的好思想，及初步的劳动习惯。家长、教师必需行为正确，做幼儿的典范。家长和教师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子制造一个文明安康的环境，确保幼儿的身心安康进展。 经过长期的努力，班级幼儿在德育教育上都取得了不错的成绩，但仍存有缺乏，如： 1、有局部幼儿爱惜玩具和公共财物方面还较差，有争抢玩具现象。 2、个别幼儿的功击意识还较强，不能与同伴友好地相处，共享玩具和物品 3、个别幼儿在整理、整理学具、玩具方面还比拟薄弱等。 在这个学期中，我班幼儿的思想素养有了很大的提高，各方面也有所进步。这全要归功于我们班上三位教师团结协作、共同努力的良好风气。我们结合了各项教学活动及日常生活，向幼儿渗透了德育教育，全面提高了我班幼儿的思想素养，使幼儿的身心安康得到了和谐地进展。但幼儿德育过程是一个螺旋式上升、反复教育、不断培育的过程，需经过长期的、反复的实践活动，在今后工作中，我们会更加努力，本着“一切为了孩子”的宗旨，争取把工作做得更好，连续将德育工作推向一个新的台阶。 教师德育总结2023篇六 一个学期以来，我能根据自己制定的德育工作规划进展工作，留意自己的师德形象，重视对学生进展品德教育，现将状况总结。 一、践行师德 1、加强学习，勇于创新。仔细学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性。学习优秀教师的榜样事迹，在心中确立崇高的师德典范，升华自己的师德境地。正如古人说的那样：见贤思齐，见不贤而内自省，有效地促进了自身师德品质的养成。 2、参加实践，总结阅历。我在学习师德修养科学理论的同时，还积极参与了社会实践，不断学习，不断锤炼，不断深化，不断升华，时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。 3、相互借鉴，共同提高。在一个学校里，教师之间擅长相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，我也是这样做的。与同事之间相互协作，相互支持，形成了良好校园工作环境。 二、立足学科教学学科活动渗透德育教育 1、专心关心，渗透德育。现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想熟悉也已变的渐渐简单起来。因此作为班主任教师，在这学期中我重点去了关注学生的共性形成，关注学生的感情世界，以深入人心的情感教育使他们形成良好的思想道德品质。 2、加强标准学习，渗透德育。学生德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。教育他们，学生只有言行全都才算得上好的道德品质。 3、加强教师自身修养，渗透德育。教师还应当是一位优秀品德的播种者。一位教育家说过：没有爱，就没有教育。爱学生，是做好一切工作的前提和根底。只有这样，学生的品德层次才会在我们的教育下得到有效的提高，教育教学工作才能收到“亲其师而信其道”的效果。 三、关注学生心理安康教育 针对于学生，面对青春期的提前到来所带来的生理和心理上的变化，我留意依据他们个体心理的差异性，有针对性地赐予帮忙和指导。比方，我班的x同学，在开学初他在学习动机、学习态度和方法上消失了肯定的问题，针对他存在的某些消极的不利于其身心进展的问题，赐予了个别指导，目前来看他已经进步好多了。我还和家长准时联系，了解和把握学生心理安康教育的方法，注意关注学生自身良好心理素养的养成，帮忙家长营造家庭心理安康教育的良好环境，以家长的抱负、追求、品行和行为影响孩子。 教师德育总结2023篇七 光荫荏苒，时间的脚步飞速消逝，转瞬间，一学期的工作已经完毕。在这一学期里，我细细品尝着过去的一点一滴，酸、甜、苦、辣尽在其中。以下是我对自己一学期的几点总结： 一、政治思想方面 本人喜爱祖国、喜爱中国共产党。爱岗敬业，遵守幼儿园的各种规章制度。平常能严格的要求自己，以师德的要求时刻提示自己，时刻以“爱生敬业、诚恳守信、效劳家长、奉献社会”的口号严格要求自己。树立高度的责任心，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度和幼儿应对。 二、业务工作方面 本学期我书写业务学习5000多字，通过学习使我明白应当在幼儿面前树立典范，为幼儿营造宁静、仔细的倾听气氛。 我在环境的创设上不只是教师单方面的努力或者简洁意义上幼儿的参加，而是让幼儿出办法、参加设计、参加材料收集、布置、参加环境的治理，表达幼儿的思维、幼儿的发觉、幼儿的操作、幼儿的记录。物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进展动手探究，在实践的过程中对已有的阅历进展整合并获得新阅历。并创设了幼儿感兴趣的活动区。 三、工作成绩 本学期我书写了钢笔字，通过书写熬炼了我的书写速度，也对我的字更进一步的进展了标准。 我还学习了简笔画，我觉得练习简笔画对我特别有帮忙，由于它使我的绘画力量得到了较大的提高，我再给幼儿们画画时也觉得特殊有自信。因此，在平常工作中，我特殊注意培育幼儿的美术绘画技能和想象力、制造力。平常让幼儿多积存阅历，留意引导观看四周事物的变化等等。幼儿的绘画水平有较大的提高。 这学期我们安排了弹琴，开头我对一些音谱不是很了解，后来我向老教师请教，经过她们的指导，我才明白应当怎样弹，于是回家后我反复练习，利用空闲时间我还在幼儿园练习。 学期中镇教办安排了一次听我的爱惜身体小常识的活动课，我很细心的预备，开头我先细心的写出活动设计，然后让园长帮我看一下，于是园长给我进展了批改，我又重新书写了一份，合格后，我在班里反复练习，让幼儿练习说一般话、说完整话，做画页时轻声拿，那后认真连线，孩子们在我的练习下，对活动有了了解，能根据我的问题答复，而且特别有序。 四、履行职责。 我严格遵守园里的各项规章制度。对幼儿一视同仁，做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。一切要从孩子的角度动身，让每一个孩子在班中都能安康欢乐的成长。坚持保教并重的原则，把孩子的身心安康放在首位，仔细完成保育工作，把家长视作是公平合作的伙伴，敬重每一位家长，主动亲切的和家长沟通，充分利用晨间和离园时间和家长沟通，让家长能准时了解孩子在园的状况，与家长保持亲密沟通，协作我做好幼儿的保教工作。 五、努力方向 在过去这一学期工作中，我虽然取得了肯定的成绩，但同时还有许多缺乏的需要学习的地方，在以后的工作中，我会更努力，更关怀和爱惜每一位幼儿、关注每一个幼儿，让每一个幼儿都能安康的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与阅历丰富的教师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业学问，积极思索，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿快乐的优秀幼儿教师!为幼教事业奉献一份自己的力气。 总之在这一学期里我的工作取得了肯定的成绩，但仍旧存在很多的缺乏，我将总结阅历教训，对缺乏之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战。 教师德育总结2023篇八 皮亚杰说：“幼儿的第一个道德是听从，而所谓善的另一个标准长期以来就是父母的意志。”可见，在幼儿阶段，成人的影响作用是非常显著的。幼儿近乎肯定地信任成人，尤其是孩子生活中的权威人物父母、教师。然而孩子又是独立的个体，我们更应当正视孩子主体的道德推断力量的培育，在此方面应当着重留意以下几点： (一)和幼儿之间保持民主气氛，凡道德推断水平较高的成人一般都与孩子保持暖和、亲切的关系，擅长言语诱导，以理服人，比拟留意提高生活中的民主气氛，对每个成员的看法和意见都进展公正的考虑;生活中在发觉问题时重视幼儿自己思索和争论解决方法，而不是一手包办代替、决断对错，这样孩子的独立推断力量和解决问题的力量会有明显提高。如：当孩子在有了冲突时会用争论来推断谁是谁非，用猜拳、轮番、谦让等方式自己解决问题，而不是动辄向教师报告，依靠教师做“仲裁”。 (二)同伴交往的阅历帮忙孩子从道德的现实性中解脱出来，从外部规章、成人掌握的约束下解放出来，使孩子从自主性的活动中获得道德体验，从与别人相处的需要中产生道德意识。另外，耳闻目睹同伴的道德推断策略也是一种促进方式。看到别人的策略可能与自己的预料有所不同，于是产生认知的不平衡。这种不平衡会驱使幼儿思索，受到启发，从而改良自己的道德区分力与推断力。在解决不平衡时，孩子还会运用新的认知技能，重组自己的道德熟悉。有的孩子道德推断水平较低，常与水平较高的孩子一起相处，就会由于受到正面影响提高自己的道德推断力量。 (三)教师引导孩子提高理解他人的力量，是学习良好行为的思想、情感根底。通过组织幼儿扮演角色嬉戏来帮忙孩子体会别人的角色心理，站在别人的角度体验生活情景，强调他人的需要，能有效地把孩子自己的熟悉和感受与别人的熟悉和感受联系起来，学会设身处地地为他人着想。例如，让攻击性行为较多的孩子扮演嬉戏中经常受人凌辱的角色，可使其充分体验受害者的心情和感受，从而理解自己日常的行为对别人可能造成的不良后果。还可以组织争论各种与实际生活有关的道德问题，使孩子真正有时机介入解决自己的问题，体验同伴间友好交往的欢乐感受。 注意幼儿在社会交往中挫折的体验，通过幼儿主体的心灵感受延长到对社会的正确态度，由安康心灵的塑造促进道德行为的养成对人的信任心和怜悯心，需要自身对冲突或挫折等有一番体验，在这些经受的根底上才能逐步地培育起来。由于家长对幼儿社会性进展的片面熟悉，导致普遍重视孩子的生理卫生保健，无视了心理卫生保健;重视智力开发，而无视社会性培育。导致孩子在身体强健、智力兴旺的背后隐蔽着缺乏怜悯心、自尊心、自信念、坚持性、情感冷淡、任性自私、依靠性强、社会适应力量差等问题。要知道：人的安康是生理和心理安康的统一，幼儿的心理安康又是心理过程和社会性进展的统一。例如：孩子来到教育机构，父母供应“顺当”成长的“优越”环境变了，在家被视为“小皇帝”的地位变了，没有人再谦让自己，孩子之间开头有冲突，产生挫折，其心理也在发生着微妙的变化，有的很暴力，有的则始终保持沉默，此时孩子应当懂得：在人与人交往中，要努力避开冲突的发生，并在冲突发生时，努力寻求冲突解决方法，这也是幼儿对社会的最初体验，是幼儿道德推断的初步形成阶段。因此心理的安康间接地打算着良好道德行为的养成。“一岁看小，三岁看老。”这句老话深刻地