新生家长会发言稿新生家长会发言稿一年级(十二篇).docx

新生家长会发言稿新生家长会发言稿一年级(十二篇)新生家长会发言稿 新生家长会发言稿一年级篇一 “两个教育者学校和家庭，不仅要全都行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着全都的信念，始终从同一原则动身，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。 召开这次家长会的目的: 为了加强教师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。 一、汇报班级的根本状况 本班现在有学生61名，其中女生29名，男生32名。学生来自大局部来自郑州市市区公立学校，局部学生来自其他地市公立学校，少数学生来自私立学校。 1、班级经过竞选已经形成临时班委会 17班班委会 班长：吴昊 副班长：张思敬张朋洋 学习委员：袁泉 文艺委员：赵一畅李风慧 宣传委员：李鑫睿高闻君 卫生委员：赵玉 纪律委员：秦毅文 体育委员：张璐茜薛源博 安全委员：彭笑天 2、班会形成了班训和班规 20xx届17班班规、班训 班训：班级团结人人自律相互鼓舞永不放弃 班规： 侯课：入室即静坐姿端正 上课：仰脸听课用心致志不留后路坚决听会准时练习 课间：合理休息准时请教杜绝追赶打闹杜绝大声喧哗 自习课：宁静是根本要求合理规划讲求效率杜绝坏习惯养成好习惯 早读：高声朗读杜绝跑神、说话7点20前完成作业收交 作业：独立完成计时作业当成测试不怕麻烦保质保量 集会：快、静、齐(表达班级精神面貌) 卫生：准时清扫、一天两扫，重在保持。周五放学惯例大扫除，范围(教室、清洁区) 公物治理：当成自己家物品使用爱惜重在爱护 3、课堂十不准 1.上课不说闲谈。 2.上课不传纸条，不做小动作。 3.上课杜绝吃东西，喝水。 4.上课制止看课外书。 5.上课紧跟教师思路，不走神，不睡觉。 6.上课严禁写其他科作业。 7.上课严禁画画或者在桌椅上乱刻乱画。 8.上课严禁捣乱。 9.上课严禁发出噪音，干扰他人学习。 10.上课严禁顶撞教师，杜绝低效。 二、学会通过成绩看问题 1、上课质量打算成绩 有些学生学习没有动力，上课留意力不集中，不情愿做笔记，课堂效率低. 2、效率产生差距 在学校里，有些学生自觉性比拟差，没有充分利用午休时间和自习课时间学习。放学之后，没有准时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。周末、假期时间过于放松。 3、作业质量值得重视 有些学生作业马虎，作业过失多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程;教师讲评过的练习始终没有准时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思索，而是乱猜。少数学生有抄作业现象。 三、家长要协作的事宜 1、教育孩子要有责任心。 有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有剧烈的责任感，今后照样能做出一番事业。清扫教室、宿舍卫生外表上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下?”，责任感教育应当是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的详细事情当中，让孩子为自己去尝试担当肯定的责任;要求孩子为自己的学习负责，仔细完成作业，自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务;洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教育他做值日生、班干部应尽职尽责。 2.、了解上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。 调整生物钟，使用初中，避开大量时间的铺张，避开养成坏习惯 目前作息时间为： 早晨：7:20前到校 中午放学：12:00 下午上课：2：50进班级 下午放学：6:20 3、尽量保证每天与孩子的准时沟通多了解子女学习状况，不要只关怀学习成绩，而不关注学习过程 4.给子女营造一个良好的学习气氛。 5、努力帮忙孩子尽快适应初中生活 1)安排好作息时间 2)催促孩子做好预习、复习工作 3)有选择地看课外书 4)引导孩子把握良好的学习方法 6、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩状况。由于孩子只有一个呀，我们的一切工作莫非不是为了孩子将来的美妙前途吗?多与班主任和各科任教师联系,准时了解孩子在学校的学习和生活状况.由于有许多事情就是由于家长不了解自己孩子的状况才发生的. 四、小升初学习三个变化 功课增多 难度加大 开头增多 五、初中生的特点 奇怪心强 自制力差 可塑性强 迷茫青春期、 自我意识觉醒 六、家庭治理最正确对策 养成新习惯，抢占先机 训练好心态，自信生存 学习新方法，苦干加巧干 未雨绸缪比亡羊补牢好 七、高效学习六步法 第一步，课前静心，让大脑先回到课堂。摒弃小学上课还静不下的坏习惯。 其次步，课堂参加。仰脸听课，主动发言，成课堂仆人。 第三步，小组合作。沟通在学习期间的一切零碎时间。平常零敲碎打赛过考前挑灯夜战。沟通才会进步，才会真正稳固。 第四步，不吃上问。不留疑问，最好的学法是请教。向教师请教，增进师生感情，最快提高学习成绩。 第五步，高效作业。学会作业时间计时。坚持课后记复习，作业当测试。 第六步，过电影。乘热打铁，节能环保，效率最优。 完毕语： 一切为了学生为了学生的一切为了一切学生 再福不能富孩子 敬重理解教师 家庭协作求合力! 新生家长会发言稿 新生家长会发言稿一年级篇二 各位家长： 大家好! 特别欢送您的孩子进入我园小班生活、学习。首先，我先向大家自我介绍一下：我是小一班的教师，邹教师，幼师专业大专毕业，实际教龄6年,是小班年级组的教研组长。与我共同搭班的教师叫曹教师,幼师毕业.在我园实习阶段,曹教师能公平的对待每一个孩子,赐予幼儿热忱、周到的照看。在参与我园的新教师考试中，成绩优异，被我园录用。其次，为了迎接小班孩子入园，我们为他们配备了宽阔光明的活动室，室内设置可供幼儿嬉戏的玩具柜，并在墙布置孩子宠爱的画面。为了深入的了解每个孩子入园前的生活状况，缓解孩子入园前的焦虑心情，顺当的渡过入园关，进入集体，我们是这样做的： 第一、问题的提出： 对于多数孩子来说，上幼儿园是他们第一次离开父母进入集体生活，在这一时期，很多的孩子会因主要抚养者的离开而产生紧急担心的心情，这是他们对新生活临时的不适应，适度的分别焦虑是正常的。但过度长时间的不适应会干扰幼儿正常的心理功能和生理功能，严峻影响幼儿的在园生活。国了能让幼儿更快更好地适应新的环境，我园盼望家长能和教师共同协作做到下面几个方面： (一)让幼儿了解新的环境。孩子对马上进入的新环境幼儿园布满了新颖、生疏甚至恐惊的感觉，消退这种紧急心情的方法之一就是在未开学时带孩先来幼儿园走走、看看，让他们看看幼儿园的嬉戏场地和活动室、午睡室、盥洗室，边看边介绍，并告知幼儿他马上来这里，还有很多小朋友将和他一起玩。 (二)幼儿适应性的性别差异： 1.男女幼儿适应差异显著。女孩的适应性较男孩优越，而且男女幼儿个体间的差异较显著。经过前人的讨论发觉，儿童在各种紧急状况中的焦虑、胆小没有性别差异，只不过女性比男性更易报告她们软弱、焦虑的感受，更倾向于剧烈、深切的表达她们的心情反响，而男孩的情感沟通弱于女孩。还有，女孩对家长、教师的服从程度也高于男孩，也更易承受劝慰。因此，也就缩短了不适心情的持续时间，降低了严峻程度。 2、可能会面临到的状况：一般孩子来园三步曲 喜爱恐惊喜爱 哭闹装生病说同伴欺侮他 绝食(举例说明)来接的时候委屈的哭 (三)适应性的年龄差异 适应性差的孩子往往年龄偏小，孩子越小，对家庭护理人的依靠性越强。从生理上说，护理人与孩子大量的身体接触及无微不至的生活照看，使孩子不能长时间离开护理者，年龄越小，这种需要就越剧烈，很多小年龄孩子适应障碍是由于日常生活不能自理而造成的。 (四)幼儿家庭护理人对幼儿适应性的影响 问卷调查发觉,适应性差,尤其是有过度分别焦虑行为的孩子,其父母有很大一局部不愿过多地表露出对孩子的关怀和爱惜.而且只花很少的时间去陪伴孩子.观看发觉,这些孩子都对母亲的爱惜持有肯定的疑心态度.他们很难承受劝慰,心情非常不稳定,成天想着“妈妈回来接我的“等. 适应力量低的孩子在参与集体活动是,往往缺乏独立与同伴交往的力量,尽管想去,但不会主动参加.其实,现在家长都已非常注意对孩子交往力量的培育,但是为什么有的孩子交往力量还是很弱呢?其缘由是护理人的概念:“自己的孩子与生疏的孩子交往是担心全的”、他们喜爱代替孩子回答下列问题，甚至教师的问话答复都包办了。“主动”解决孩子之间的纠纷。所以在孩子幼儿园中，当护理者一走开，您的孩子会呆坐着，浑身不拘束。 孩子来园，首先会遇到大小便、吃饭、睡觉等问题。自理力量差的孩子面临吃饭要喂、睡觉要陪、衣服不会穿这些问题。紧急担心是不行避开的。再者，孩子虽小，但他们总盼望得到同伴、教师的确定。刚刚入园，生活自理力量强的孩子会经常受到教师的表扬，同伴们也简单承受这些孩子。这样，往往会淡化思念之情。而反之，力量差的孩子往往会担忧不被同伴承受，不被教师喜爱。可见，家长对孩子独立生活的培育是多么的重要。 (四)解决的方法 1.让孩子开心的度过入园的第一天。孩子到一个生疏的环境、可怕、焦虑是难免的，我园预备在9月1日、9月2日两天请家长陪读，以免孩子产生孤独、焦虑感。 2.让孩子带一些熟识的物品上幼儿园。 3.要随时了解幼儿在园的状况，即使发觉问题、解决问题。 其次、提前家访，问卷调查。 为了让孩子入园前就熟悉教师，暑假期间(8月)小班的两位教师将逐个走访每个孩子的家庭，在家访前我们先电话联系预约时间，在孩子及孩子父母都在家时上门。家访时，我们会仔细解答家长的提问，向家长介绍幼儿入园后一日生活安排。同时，了解孩子在家生活习惯，听取家长的意见与要求，以便做好入园后工作规划的制定。 第三、学习文章： 1.如何消退幼儿入园恐惊心理 2.如何使新入园幼儿克制午睡障碍 第四、发放宣传资料。简洁介绍资料内容。 新生家长会发言稿 新生家长会发言稿一年级篇三 我们的家长都特别关注孩子进入初中后的学习状况，有的家长甚至比孩子还要紧急，很担忧是否能适应初中的生活和学习，是否还能和小学时一样出类拔萃，特殊是住校的学生的家长更是担忧。 我先讲一下进入初中后，我们对一个中学生的行为习惯、仪表等方面的要求。各位家长，当你在关怀孩子的学习时候，是否留意孩子的仪表、行为标准、朋友的交往。或许有的家长心里想，这方面我的孩子确定是没有什么问题的，不用操劳。我信任现在我们绝大都数的学生在仪表、行为标准上的确是没有什么问题的，在28号军训的这天里和今日中午进展检查过程，我细心的关注了一下学生的服饰、发型，都比拟符合一个中学生的标准。但进入初中，随着孩子身理、心理的进展，初中时期的孩子开头关注自我，关注自我在同龄孩子中被关注程度等等，所以有的学生开头留意自己的服饰、发型。服饰上可能开头追求时尚、新潮、品牌等;发型也开头追星，朋友的交往面开头广泛，不经意间可能你就会发觉孩子发生了很大的转变。 下面我讲一下这方面的要求，作为一个初中生的要求，也是我们家长所要关注的。 (一)关于发饰 1、不得染发。 2、男生最简洁的就是理个学生头，小平头，不准留长发，不准擦摩斯，或把头发竖起来(要求前不盖眉，侧不遮耳，后不拖到脖子里)。 3、女生不准留披肩发(要求后面的头发不能拖到脖子里)。 4、不准理怪发。如女学生前面头发很短，后面削得很少，留得很长，好象一个鸭尾巴;又如女生后面虽然扎了辫子，前面的刘海挂在眼睛上，把半个眼睛都遮住了。有的男生虽然理了个平头，头发比拟短，但额前的头发留得很长，始终挂到眼睛上等。 (二)关于服饰 1、不准穿奇装异服，如内长外短、紧身衣裤、短装，特殊肥大的衣裤、背心、无袖衫，紧身的、低腰的牛仔裤，裤腿上有很多口袋的等等。相宜穿运动、舒适、宽松的运动服。 2、穿着要标准，如衣服要扣上钮扣、拉上拉链。 3、不提倡穿名牌，(虽然你的家庭生活条件不错) 学生上学必需背一般的一般的双肩书包，不准背各种时装包。比方那种带子很长，斜背了之后还挂在膝盖处的既不便利、又担心全的包。 (三)学生不准佩戴首饰，如耳环、挂件、项链、手链等。 (四)学生不准穿拖鞋、高跟鞋、厚底鞋(限3厘米以下)。 (五)学生不得化装，如抹口红，留长指甲，涂指甲油等。 (六)关于胸卡 1、 学生进校必需佩带胸卡。(现在还没有，做好以后标准携带) 2、 学生胸卡上写明班级、姓名，并贴有学生本人的证件照，不得粘贴他人照片或者明星照、艺术照等。 3、 胸卡佩戴必需标准，戴在胸口的左上方，不得戴在拉链上，衣袋上、领子上、书包带上或者反戴。 (七)其他方面 到校时间:不能太早，坐公交车的同学没有方法，自己骑车或家长接送的请在7点到7点25分。 通讯工具的携带，不准携带手机、小灵通等各类交通工具，或许你觉得孩子有个手机，你跟他联系比拟便利，但对孩子来说却是有很多不利的地方，比方他拿着手机上课在给谁发短信，可能还成为考试的时候作弊工具。我们学校磁卡电话，你可以买磁卡。 另外，也不准带mp3 在家电脑的使用时间，孩子上网所看的东西-如嬉戏、小说的内容等 住校生的生活自理 (我们这次初一有75位住校生，人数较多，信任每位同学都是第一次离开家庭、家长，独立的学习和生活。我们的家长可能很担忧，自己的小孩能否适应) 建议家长大胆放手: 如袜子、衣服让孩子自己洗，不要觉得孩子还小不会自己打理自己，而给他预备了一个星期的衣服、袜子，星期天全部带会家让家长洗，这个习惯不好，而且影响寝室卫生。让孩子学会生活自理，这是我们每个人生存、生活所必需的力量。 新生家长会发言稿 新生家长会发言稿一年级篇四 敬重的各位家长、各位新同学： 你们好! 作为一年级五班的班主任，我真诚地欢送各位家长、欢送我们的新同学! 首先，我特别感谢各位家长都特别积极地参与我们第一次家长会。同时，我也诚心地盼望今后的每一次家长会都能得到大家的支持。 在正式沟通之前呢，我想给大家一点建议，这也是我们教师开会时，林校长说过的一句话：敬重他人，从关闭手机开头!敬重他人就是敬重自己!感谢各位的协作! 我先来点一下名，请大家依据我的点名挨次上交各项资料。 1、照片：请您在照片反面写好孩子的姓名; 2、信息表：请留下父母的手机号以及常常接送孩子的老人家的座机号，以确保联系畅通; 3、报到证：地址请填写到门牌号，并核对好姓名; 4、接种证。 领到新书，有两点要求： 1、以防丧失，避开给孩子的学习带来不必要的麻烦，每本书都要写好姓名; 2、每本书最少使用一学期，所以需要孩子们爱惜新书，每本书都要包好书皮，最好是透亮书皮。文章来源莲山 课件 从今日开头我们就担负了起了一项共同的责任为了孩子的安康成长而同舟共济。俗话说：良好的开端是胜利的一半。为了您的孩子也是您家庭的胜利，我们都要做好各自的一半。 新学期开头之际，我将学校的一些要求以及教育孩子的一些建议提出来。盼望大家都能积极协作。 一、接送时间及地点 早晨7:20到校，11:00下课; 下午1:50到校， 3:40下课。 请家长将孩子送至转盘，不要过转盘以东的路障。然后，由孩子自己步行至学校。从孩子第一天上学开头，我们就鼓舞孩子尽量自己走这段路程，信任自己的孩子都能做到。假如您觉得孩子自己走的确有困难，学校给这样的孩子一周的适应时间，一周后必需统一按要求做。 放学后，需要集体站队，下午还需要布置家庭作业，所以请家长依据这个时间做好接孩子的预备。我们教师将孩子送至放学地点，解散后教师最多陪孩子等待5分钟，由于我们还有开会或备课等其他任务，不行能始终等候。所以，请家长们尽量按时来接孩子，假如您的确有事，请提前联系。 一年级的放学地点是出校门口往西，地面上有标记。大家找到标有“一年级五班”的位置，统一将车辆放在白线以南，不允许放到靠近学校栅栏的花砖上，由于其他年级还要从那经过。考虑到交通安全，请大家尽量不要开车来接孩子。另外，在孩子们解散之前，您不要接过孩子的书包，让孩子们自己背书包。 二、学习用品的预备及要求 桌布：请在桌布的左上角绣上孩子的名字，绣得大一些，以便于孩子认字及相互熟悉。 文具盒：最好用笔袋，课堂上不会发出声音影响课堂。不要太简单的、玩具性的、功能太多的文具盒。 水杯：不需要太高级的，只能带水，不允许带饮料。 预备5支削好的铅笔、2块橡皮;语文需要用到拼音卡片，最好不带图画的，可买也可自己动手做;数学需要学具盒，这个规格看一下样品，不要给孩子买太简单的，带指南针的、图画的这些没有作用，反而会分散孩子的留意力，就买这种简洁的。四周的两个商店都能买到。 下雨时，给孩子穿雨披，不要带雨伞，杜绝安全隐患。 (纸巾：为了孩子们能在洁净的环境下学习，纸巾在孩子需要时再带，比方孩子感冒或拉肚子等特别状况下再带纸巾，能不带则不带。 不要带小刀、转笔刀等存在危急的文具;不要带玩具、漫画书、零食等。) 最重要的一点，就是在孩子的各项用品上写好姓名，以防丧失。校服、书包、雨披、笔袋等，可直接用勾线笔写上名字;像书皮、铅笔、橡皮、水杯等不好用笔写字的，可以将名字写在小纸片上，再用透亮胶粘到这些用具上。 穿着装扮：不要穿奇装异服，像小女孩的吊带、旗袍、超短裙等，这些都会影响孩子的课间活动;发型也不要太奇异，像“茶壶盖”、长命辫儿、各种假发、很美丽的发饰等。太张扬会引来其他孩子的异样目光，也会影响到自己的孩子。从安全角度动身，有体育课时，给孩子穿校服或运动服，穿运动鞋，不要穿凉鞋、靴子等，以免影响孩子正常的活动。 三、培育孩子养成良好的习惯 1、养成早睡早起的好习惯，定时吃饭，按时到校，不迟到。 2、引导孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己叠被子、整理房间 ;每天完成作业后，自己削好铅笔，预备好其次天要用到的课本、本子、文具等。家长不要常常给孩子送东西，养成孩子丢三落四，没有责任感的坏习惯。事实证明，生活力量强的孩子，学习力量、制造力量才会强。 3、培育孩子的劳动力量。扫地、拖地、收垃圾、擦桌椅等劳动，到学校后，完全由学生自己完成。所以，请您在家指导孩子尽快学会各项技能。 4、每天放学后，要求孩子先完成作业，同时需要家长在旁催促、检查并签字。一年级孩子的习惯养成教育特别重要，教师在校严格要求，在家就需要家长的催促，这样才有助于孩子养成良好的习惯，以后孩子的学习才会轻松。小学阶段，学生的作业都会要求家长检查签字，不要觉得很辛苦。短短几年 ，对我们成人来讲，没有什么特殊的，但对于孩子来讲，小学五年可能会影响孩子的一生。养成好习惯，孩子受用终生。 四、几点建议 1、教育孩子要言传身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。 中国人常说：父母是孩子最好的教师。真可谓是金玉良言!教育专家认为，关怀孩子的学习，更重要的是父母要树立爱学习的典范，多帮孩子分析学习中的问题，探究学习方法。家庭教育非常重要，一个和谐的家庭能使孩子的身心安康成长。 2、要常常与孩子沟通、沟通，以便了解孩子的在校状况，比方上课听讲是否仔细，课下跟同学相处是否融洽，以及孩子的性格、做事的态度、方式等，由此家长才能赐予孩子正确的引导教育。 3、提倡亲子阅读。每天抽出半个小时的时间，跟孩子一起读书。在提高孩子阅读力量的同时，又增进了家长与孩子的情感沟通。珍惜这段美妙的时间吧! 4、对于班级治理工作，请各位家长赐予理解和支持，不要过多干预。比方，家长们最关怀的孩子的座位问题，教师会依据孩子的性别、身高来确定。谁都想让自己的孩子坐前排、坐中间，但是两边和后边的位置也总要安排孩子去坐。我理解家长的心情，请各位也理解我的工作。 我们45个孩子来自45个不同的家庭，承受了不同的启蒙教育。信任我们每位家长都不愿孩子输在起跑线上，那么就从我们自身做起，努力担当起为人父母的职责吧!再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千万不要把孩子的教育问题甩给祖辈。仔细对待孩子的每个第一次，持之以恒、踏踏实实地陪伴他们顺当而欢乐地走好小学阶段的第一步! 新生家长会发言稿 新生家长会发言稿一年级篇五 首先感谢大家对这个的信任，把孩子送到这里交给我们，也请信任学校，信任我们会尽全力去教育培育你们的孩子。我是初一(3)班的班主任兼语文教师，由于你们的孩子，我们今日相识，然后还要为了一个共同的事业相处三年，从今日开头，我们中的每一个人就是初一(3)班这个新家庭中的一员，初一(3)班能否兴盛兴旺需要我们的共同努力，我们每一个人都有责任和义务为初一(3)班的顺当进展添砖加瓦，请大家也和我一样像爱惜自己的眼睛一样爱惜这个班级，只有爱才能让这个班级的全部孩子都觉得他的初中生活是幸福的，即使学习再累也会觉得欢乐。因此，从今日开头，请让我们以爱的名义关注初一(3)班。 说了这么多，我想此刻大家最想了解的肯定是这个班级的各个科任教师。别急，我会一一为大家介绍的。 首先还是介绍我自己吧，踏上三尺讲台已经20xx年整，接过你们的孩子是其次十年的开头，曾经担当班主任20xx年，20xx年获中学高级职称，期间荣誉多少有一点，但已无足挂齿。今日的时间有限，但是来日方长，深入的了解可以放在今后，我今日只要你们知道我坚持了十几年的教育教学信条:我会倾囊全部教给孩子学问，但是我也盼望他们知道，相对于他们珍贵的生命和珍贵的欢乐来说，那成绩单上的分数并不是全部;我会千方百计使孩子提高成绩，但是我还盼望他们知道，人生不是那么简洁，能用几个阿拉伯数字就可以概括;我会竭尽全力让孩子考上抱负的高中，但是我更盼望他们知道，懂得正视人生，开掘人生，享受人生或许更重要。 我是你们孩子的教师，更是我自己孩子的母亲，将心比心，我信任大家肯定会承受我的观点。我盼望通过我们的相互协作，让我们的孩子在成长的路上不仅学会学习，更学会生活，学会做人。 我们的数学教师李教师，也是一个资深的老教师，教龄20xx年了，在学校已经做了6年的班主任，所带班级的数学成绩和综合成绩都是名列前茅。原来她是提出不做班主任然后学校可能就安排她到初三把关的。由于与我合作一年来特别默契，所以就被我硬拉下来，而且还做了(4)班的班主任。我们两个说好是互为副班主任的，以后大家找她也就跟找我这个班主任是一样的。 英语教师刘教师，也是一个教学阅历丰富的教师，在各级刊物发表教学论文并出版过英语辅导书籍，20xx年做班主任的时候，她带的班级还被评为“杭州市先进班级”。信任我们的孩子很快就会喜爱上她的。 科学教师蒋教师，也是一个老教师，20xx年毕业于华东师范大学，她喜爱教书，喜爱学生，尤其擅长从生活中找科学，寓教于乐，曾在各类各级教学竞赛中成绩突出，荣获各种奖项。 总的来说，我们(3)班的任课教师都是很不错的，全是学校的老教师。大家知道今年学校转制，有很多教师是从别的学校调过来的，还有一些是大学刚毕业聘请的，最起码他们自己在新学校还有一个适应期，而我们班就不存在这种状况，所以请家长放心，只要你也和我们教师一样地对你的孩子专心，我们肯定会协作好的。 下面，我再讲一讲暑假的要求。暑假是孩子们升入中学的一个预备阶段，他们要做一些作业，以迎接新学年的降临。孩子们要做暑假作业，其实家长也有暑假作业。在此我想先问家长两个问题，第一个问题就是:小学升初中，你做好预备了吗?假如没有，请你肯定认真阅读我发给你的作业小升初家长暑假不得不做的作业。其次个问题:进民办学校，你做好预备了吗?民办学校的特点是强度高，压力大。我想家长在放弃公办选择民办的时候就应当知道这一点，假如没有肯定的心理预备，你和你的孩子将无从适应。家长确定都盼望学校的教师能尽心尽力为孩子效劳，那么作为教师，也盼望家长能专心对孩子。请留意我的说法是“专心”，专心的意思是:时间 方法。我不喜爱家长对我说:“教师，我很忙，真的没时间管孩子。”请留意，孩子是你的，你没有时间莫非别人就有时间吗?教师更没有时间，由于她除了你的孩子之外还有别的孩子还有自己的孩子。忙是什么?忙是借口，是心死了。假如你对孩子说忙就等于说你对你的孩子心死了，只要心不死，再忙都会有时间。所以，暑假里教师要求家长做的事情，请不要遗忘，请给孩子做个典范。依据多年的教学实践，在教育范畴里流传着的一句名言就是:一个问题孩子的背后首先是一个问题家庭一对问题家长。“专心”的其次层意思就是“方法”，孩子是有生命的机体，而且各种各样并随着年龄的增长不断变化，所以家长肯定要讲究方法，只有方法恰当，才能让你的孩子朝着正确的方向进展。我的女儿今年也初一，不过由于她不喜爱与我二十四小时在一起，所以我敬重她的选择，让她直升去了一所公办学校。我觉得我敬重她的选择就是一种方法。小学接近毕业的时候，她开头表现出她青春期的一些叛逆病症，于是我不再采纳谈话式、说教式，而选用了给她写信的方法，比起面对面的教育要令她好承受很多，从而避开了直接沟通带来的冲突。许多工作许多事业可以失败以后重新来过，只有家长这个事业是失败以后就无法东山再起的，所以你还有什么理由不专心呢?有的家长已经很专心，所以你的孩子小学开头就已经很优秀，我感谢你把这么优秀的孩子送给我们来教;有的家长可能还不够专心或者根本没有意识到培育孩子要专心，那么就请你从今日开头专心对你的孩子。记住了，时间 方法。假如你不知道用什么方法，我可以告知你书店里有许多介绍如何做优秀家长的书籍，请你花点时间去找一本读一读，任何职业需要学习才能不断进步，做家长也是没有人天生就会，向他人借鉴阅历吧。 新生家长会发言稿 新生家长会发言稿一年级篇六 敬重的各位家长朋友： 大家好! 首先，我诚心感谢大家如期参与今日的家长会。今日来参与家长会的家长，说明对孩子的教育是很重视的。或许你们在来前在考虑，园长召开这次家长会是出于什么目的?会讲些什么?有没有必要铺张这段时间来听?我坦率的告知大家，你参与了这次家长会后，你就会想参与其次次。由于我今日要讲的内容或以后要讲的内容都会对你教育孩子，或是对孩子的进展带来好处。或许在座的家长多数熟悉我、了解我。我是1995年学期教育毕业后就进入了幼儿教育这个行业，由一个一线教师逐步提升到今日的位置。中间的过程也接触到了各种各样性格的孩子。盼望今日我的话题能对各位家长有一个好的提示。 用专家的话说：幼儿教育不单纯是幼儿园的教育，幼儿园和家庭是重要的合作伙伴。一个孩子进展的好与坏，并不单单是为孩子选择了哪一所幼儿园，而是要依靠幼儿园的教师和家长共同进展教育才能起作用的。但目前不少家庭教育中或多或少存在着一些教育的误区。我们只有常常不断地向家长去宣传现代的幼教理念，转变家长陈旧的教育观念或一些过于极端的教育理念、才能真正促进孩子的安康进展。 各位家长想一想，人有几个幼年、童年?幼年、童年让孩子怎样渡过?你能把握孩子的记忆规律吗?其实孩子在五岁以前无论他学了多少东西，但与生活不常接触的，孩子很快就会遗忘。由于当时是临时记忆，既然这样为什么还要以牺牲孩子童年的幸福和欢乐为代价呢?有的家长听到这里可能就会问：莫非你这幼儿园就是让孩子玩吗?不学什么了吗?我想告知大家：我们想让孩子学的不仅仅是一些书本上简洁的学问，还要让孩子在活动中学习交往、丰富 孩子的情感，培育孩子良好的生活习惯、文明礼貌、友爱协作。更重要的是培育孩子的求知、探究的兴趣，这些才是孩子终生受益的。所以我们幼儿教育者或家长朋友，肯定要熟悉到这一点，为孩子的一生进展奠定良好的素养根底才是我们共同努力的目标。 下面我再跟大家共同探讨一下有关教学的问题： 1、针对年龄小但急于教写字状况说一说。(举例) 2、有局部家长对于英语教育偏重孩子能说多少而忽视孩子对英语的兴趣。有的家长对孩子学习英语特殊留意发音，一旦孩子发音不对了，就认为教师教不对了，孩子说不对了。(其实这里有两种可能：一是确实教的不对，二是孩子学时消失误差);家长发觉这种状况时有的会大惊小怪的说“你发音不对，不是这么讲，是那么讲”，让孩子感觉到不知所措，从而渐渐失去学习英语的兴趣。专家提出：学习英语，纯粹的发音当然重要，但对一个幼童来说，则没必要刻意地去追求发音。由于孩子学说话时期难免消失语音错误，但长大自然也就会说了，实际上，应当把学习英语的重点放在“喜爱听、情愿说、能够听懂、会说的目标上，即使是说错了，孩子敢说、情愿说也比不想说、不敢说的强。有时你会发觉开头孩子某个单词说错了，但一段时间以后你虽没有给孩子订正，他却说对了。(由于四周语言环境影响了他让他改正了)固然假如发觉教师教的不对，应当先订正教师的发音，但不让孩子产生说的不对或英语不好说的感觉。而且家长要知道，英语本身并不都是全都的发音：在英国说英语和在美国讲英语就不一样，也有的一盘磁带和另一盘磁带不一样，这和中国的一般话一样。首先应听懂。一句话：不要让孩子因一个单词发音不对而失去对英语学习的兴趣。 (互动提问)黑点(观察我这张纸有什么) 3、老拿自己的孩子跟别的孩子比。 (互动)请家长跟数五个指头，握拳，伸出最常用的一指。 4、赏识教育。 5、言传身教。(小故事破碗) 以上谈了谈关于学习要留意克制的误区。下面再谈谈幼儿在园的安全问题： 我说过，家长不只是送来了一个孩子，而是送来了一份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的安全问题，我们有责任保证孩子人身安全。但由于孩子年龄小，平衡力量差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行为力量的人，孩子行为的后果并不能自己预料。所以幼儿园意外事故也偶有发生。 假如孩子真是发生了不行预见性的意外事故时，教师会更难受。她们吃不下，睡不好，巴不得受伤的人是自己。固然，许多家长都能站在理性的角度看这些问题，还能从教师的角度上劝慰教师，叫教师不用担忧，孩子没多大的问题，很快会好的。 我们祈祷孩子安全无事故，但愿家长们也正确理解和对待并重视对孩子安全教育，加强孩子的自我爱护力量。请家长们在安全上仔细协作做好以下几点： 1、 家长接送凭卡接送，如托付他人接送要提前告知教师，最好是固定托付 一个人接送。 2、 放学接了孩子后请看管好孩子的安全(逗留园里玩耍的现象) 3、 药品治理：带药进园的要贴上幼儿的姓名、服用时间、服用方法及服用 量，并用一袋子装好交给教师。 最终给大家讲一讲，家园协作，让孩子顺当渡过心理断奶期。 孩子从家庭进入幼儿园，孩子的角色发生了变化，新的环境、新的生活，孩子都很生疏，不习惯，孩子哭闹是特别正常的现象，可以这样说，不哭的是极少数，哭的是大多数，而且不哭的经过一段时间，或许后犯劲儿，尤其是家长与幼儿园教师不积极协作，对这个问题不能正确理解和对待的，或是孩子在家中过分的溺爱，孩子自理力量、生活力量差、依靠性强的孩子或是三天打鱼、两天晒网，不坚持送的孩子，哭闹的时间会更长，有这么几种状况，请家长留意： 1、孩子来园时就忐忑担心。家长把孩子交给教师后孩子会发生大哭大闹现象，甚至躺在地上滚着哭，跺着脚哭，这种状况算不错的，由于往往哭着哭着，看父母走了他就不大哭了，哭是哭给父母看的，这样大哭大闹的孩子往往过劲儿过的快，一周就会不哭了。 2、孩子来园时很快乐并与父母招手再见。父母走时比拟放心，但往往新奇感过了，或玩够了时就会哭闹，这样的孩子往往其次、三天开头哭闹，这样叫“后犯劲”。这样的孩子还不如开头就哭的孩子适应的快。所以说我们一看第一天不哭的就担忧“后犯劲”。 3、孩子来园时并不大哭大闹，即使不快乐，但教师哄哄就会好的，但这样的孩子回家时却往往哭给父母看，尤其是旱晨不起床，主要是有心眼、想法缠着父母，不上幼儿园，但在幼儿园却表现的不错，家长千万不要认为孩子不愿去也就不去了，结果正中了孩子的“计”，应当坚持，鼓舞孩子。 4、最让人头痛的是个别孩子特别“泥腿”，哭起来没完没了，他并不大哭大闹，而是“干哭”，有的是嘴里还要叨叨着。“我找妈妈”、“妈妈还不来接呀等等”这样的孩子不听哄不听劝，任性，而且不情愿参与活动，其它小朋友很难分散他的留意力，这样的孩子过渡的要慢，最慢的要一个月左右。 5、有的孩子寻常不哭，一到午饭后要上床了就开头想家了，也有的孩子一天不大哭，等父母接来了却抱着大哭，感到很委曲。 除以上几种状况外，也有少局部孩子并不哭闹，很快随教师的指令进展活动了。 假如想让孩子适应的快些，家长肯定要积极的协作。下面肖园长还会特地针对如何让幼儿尽快适应幼儿园的生活为主题给大家进展讲解的。 各位家长朋友：从今日起，我们就成为教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成进步步离不开我们的沟通和联系。让我们通力协作，为了孩子的安康全面进展而共同努力吧! 再次感谢您选择了铁岗幼儿园，感谢您赐予我们的信任和关爱，愿你们的选择是无悔的。 最终祝各位家长朋友家庭幸福!身体安康!工作顺当! 感谢大家! 新生家长会发言稿 新生家长会发言稿一年级篇七 敬重的各位家长朋友： 大家好! 首先感谢大家始终以来对我们幼儿园工作的关怀和支持!家长作为幼儿园教育的参加者、支持者和合，在幼儿的进展中起着重要的作用。在这里我真诚地盼望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿