班干部会议班主任发言稿（6篇）.docx

班干部会议班主任发言稿（通用6篇）班干部会议班主任发言稿1 你们好！首先特别感谢各位百忙之中能够抽出时间来参与这次家长会，我代表全部的任课教师还有亲爱的孩子们感谢你们，感谢你们对我工作一如既往地支持。 此次家长会，我想和大家谈谈这样几个问题： 一、说说三年级 小学一般分为三个阶段，即：一二年级为低年级阶段，三四年级为中年级阶段，五六年级为高年级阶段。而处在这个年龄段的孩子自尊心增加，也开头有了独立意识，可是往往做事情又达不到要求，男孩子变得更加淘气，女孩子也开头有了自己的当心思。与此同时，进入三年级以后，各科教材上的要求有所提高，难度有所增加，以语文为例，教学内容除了字词句积存，同时又增加了阅读理解，作文的篇幅也增多了，并且英语也纳入正式考试科目。所以三年级是一个转折期，跳动期，也是一个困难期，假如孩子不好好学习，就会和他人拉出明显的差距，这也是进入三年级以来许多孩子考试分数偏低的一个缘由。包括这次期中考试也是。 二、聊聊这次期中考试 这次期中考试，综合来看，大多数孩子语、数、英三科成绩都比拟均衡，个别孩子有偏科现象。假如孩子的各科成绩都不好，只能说明我们的孩子方法有问题，或者态度不仔细，再者就是没养成好的学习习惯。那么我们就应当从这几个方面着手去辅导孩子。如若有一门偏低，那么说明我们的孩子不是不聪慧，而是对某一科缺乏兴趣，或者学习上存在着薄弱环节。那么再平常的学习及复习中，我们更应当及早加强练习。 下面以我就这次语文期中考试来详细的说一说：这次语文试卷的考察内容大致分为这样三块，一是字词句积存的根底学问，二是课内外阅读，三是作文。其中，以课内外阅读题失分最多。半数以上的孩子存在着不能仔细阅读短文，不会阅读不会思索的现象。像课外阅读的第四小题口语交际，许多孩子把短文中的宋庆龄当成了解释中宋庆龄的孙女，也或许是出题教师写的“宋庆龄奶奶”引起了歧义，但我觉得最主要的还是孩子们没仔细去读题。由于还是这篇短文，我却只是帮孩子们大声读了一遍，许多孩子立刻就找到了正确答案。相比之下，课内阅读要好得多，由于所选语段孩子们熟识。作文上，则消失了许多孩子不会审题的现象，读不懂作文要求，包括平常单元测试卷也是如此，以至于许多孩子写跑题，如把写景的文章写成人或事，把写玩具的文章写成动物等，实在令人头疼。固然也有一些孩子错别字太多，标点符号加不清晰，句子写不通顺，这些都是写作的一般要求，有些孩子却根本做不到。特殊是个别孩子再加上根底学问把握不牢，平常抄个生字词都消失错误，所以考试时自然考不出抱负的成绩。 三、谈谈家庭辅导 由于孩子还处在三年级这个比拟特别的转折期，所以恳请我们的家长不要放松对孩子的监视和指导。假如可以，那么就要针对各科学习中孩子学习中的弱点加强辅导，比方语文、英语听写、背写中常常消失的错误，再如孩子的单元测试卷和期中测试卷中暴露的孩子学习上的弱点及困难点，辅导时可以帮忙或指导孩子分析总结阅历教训，把一些常常消失的错误或者困难点集中到一个“错题本”上常常性的反复复习，加强记忆。假如辅导不了，最根本的要监视孩子每天按时仔细完成教师布置的家庭作业，养成今日事今日毕的好习惯。不要无视签字的作用，那是对孩子仔细写作业的一种确定和催促。 单独谈谈语文辅导。由这次期中考试我们可以看出，要想提高孩子们的语文成绩，必需从根底学问，课内外阅读和写作这三处着手，尤其是孩子的阅读和写作。那么如何提高孩子们的阅读和写作力量，我想这也是大家在了解孩子的考试成绩之后迫不及待地想知道的问题。那么我就结合教材和孩子的实际详细谈一谈，我们该怎么做。 根底学问。以课文中消失的字词句和各单元语文天地中消失题目类型为主，大致包括生字词，多音字，近反义词，各类成语，仿写句子，名言警句，古诗词，美丽句段积存等。提示孩子平常抄写事要专心，并且养成写后立刻自检的好习惯。把握不好的要反复练习记忆。 课内外阅读。首先告知孩子立足于课堂，课堂上仔细听讲。如本次消失的如何联系上下文或者查字典解词，如何总结课文主要内容，体会文章表达的情感，还有找出文中的重点词句，填写一些常用的标点符号（三年级上册主要是人物对话的标点符号）等等。这些在平常的课文学习中，我们都有特地的训练。那么我们家长要做的就是在家庭作业辅导时，遇到课外阅读题目，尽量让孩子独立完成，消失了错误也指导孩子通过反复读短文来解决。正如古人所说：书读百遍，其义自见。再有就是有规划地给孩子买一些孩子感兴趣的课外书籍，催促孩子课外阅读，提示在阅读中摘录美丽的词句，多问几个为什么，以此增加语感，提高阅读理解力量。有时间的话可以和孩子同读一本书，读完后一起聊一聊读后的感受和收获。信任有了我们的参加，孩子读书的积极性会更高，在潜移默化中，孩子的阅读理解力量也会得到提高。 写作力量。这班孩子在写作上目前存在的比拟突出的问题时不会审题，无论是平常的习作还是单元测试以及期中测试上的习作都可以看到孩子写作跑题的现象。所以，在写作之前，我们要教会孩子学会仔细阅读习作要求，多读几遍，认真审题。审好题之后，先统盘构思，想想写作思路，然后再落笔，或者先简洁列一个写作提纲，然后按纲去行文。除了审题，还有就是局部孩子写作时达不到三年级作文的一般要求，表达不详细，语句不通顺，标点符号不正确，错别字太多。对于这样的孩子，我们家长肯定要催促孩子平常坚持练笔，仔细写好教师布置的每一篇周记，习作时争取到达习作的一般要求。与此同时，家长可在平常引导孩子多观看、勤练笔，写完之后通过反复大声朗读来完成习作修改。写作水平的提高同样也是一个日积月累、循序渐进的过程。 第四，给大家几条建议。 1、肯定重视让孩子养成一个好习惯。三年级孩子目前应当具备的好学习习惯有：按要求预习的习惯，专心写作业的习惯，独立完成作业的习惯，提笔即练字的习惯，写完作业后自检的习惯，课上。课下积极动脑思索的习惯，自主阅读的习惯，学完后或是考试前自主复习的习惯，自觉观看四周事物大胆发表自己看法的习惯等。 【附】预习要求：一读课文，圈画生字词。二读课文，把课文读正确，读通顺。三读课文，把课文读流利，标自然段号，在文中不懂的地方做记号。感情朗读，生字扩词。留意读课文时要求出声读，读后家长签字，要写明读几遍。 【附】写作的一般要求：a、有一个简练的题目；分出自然段；语句通顺；加清标点符号；不写错别字，遇到不会的字先用拼音代替，写完后查字典；内容详细。要想写得好，还得在谋篇布局上、遣词造句上、表情达意上多下功夫，平常多读多写，多练笔。 2、严把家庭作业关。家庭作业是对课堂教学的延长和稳固，有效准时的稳固练习能够帮忙孩子加深对所学学问记忆，还能发觉问题，准时改正。特殊是承受力量较慢的孩子，准时的稳固练习更为重要。所以，无论我们多忙都要严把孩子的作业关，有时间辅导更好，没有时间辅导，哪怕抽出几分钟也要看一看孩子写得是否工整，并对比校讯通看一看孩子有没有完成。 3、其他。三年级了，还有些孩子仍不会扫地（扫得不洁净扫得慢，个别孩子还有逃滑逃跑现象）；有些孩子书包乱糟糟、丢三落四；有些孩子午托时铺张挑食；有些孩子不能按时佩戴红领巾、穿校服；有些孩子很自我，不懂得谦和忍让等。小细节大德育，有时细节也会打算成败。所以，辛苦您了！盼望我们的共同努力，能够塑造德智体美劳全美进展的更完善的孩子。 最终再次感谢各位家长的光临，期盼我们的精诚合作能够帮忙孩子平稳度过转折期，也期盼我们的孩子在我们的共同努力下变得更优秀，感谢！ 班干部会议班主任发言稿2 大家好！特别感谢你们能抽出珍贵的时间来参与这次家长会。一个孩子承载着一个家庭的盼望。今日，我们大家坐在一起，就是盼望孩子们在将来的学习道路上，能走得更加顺畅。有人说：“四年级打算孩子的一生。”可见，这个阶段特别重要。的确，四年级是孩子学习习惯、学习态度渐渐定型的重要阶段，是学习成绩开头分化的时期。这一阶段，假如教育得法，将会使孩子养成良好的学习习惯，保持良好的学习习惯最终会使孩子的学业取得胜利。家长肯定要抓住这个关键时期。下面，我主要从语文学科状况分析： 低年级时，孩子们一般都能考90分以上，没有太大差异，上四年级以后，成绩就会开头消失较大的差距。 低年级内容简洁，语文重识字写字，偏重记忆力量的考察，再加上科目少，学习轻松，所以看不出孩子学习力量的差距，三、四年级内容明显加深，特殊是现在，就说语文考试，阅读和作文的比例超过50分。低年级考100分不稀奇，但四年级语文考95分以上，就相当不简单了。 造成成绩分化的缘由： 1、内容趋向简单化。 2、家长可能觉得孩子已经适应了学校生活，便不再像低年级时那样操劳了。 3、些孩子思想松懈，对自己放松要求。 4、孩子的根底打得不扎实。 针对这些缘由，我们要实行一些 对策： 1、重视起来，更加重视。 教师、家长要告知学生中年级段的重要性，使他明白其中的利害关系。同时，家长要多关怀、多鼓舞、多帮忙，只要家长重视，并能够正确引导，孩子就会顺当度过这一时期。 而且这一年保持了良好成绩的话，小学阶段以后几年的学习会变得更加顺当。语文方面，四年级和六年级考试的模式相像，只是内容要深一点，面要广一点。相反，假如成绩滑下去了，那根底确定不会扎实，以后的学习也会越来越困难。所以，假如现在孩子的成绩间或下滑是正常的，关键在于我们要重视起来，并正确帮忙他们顺当学好这一年。 2、依据失分缘由，想想方法。有些家长，可能在孩子关晚学或得知孩子的考试成绩不抱负时，会对孩子大声训斥。在这里，我想说的是，你先了解一下缘由，再做出反响。 是马虎？是该背、该积存的学问没有背熟？还是阅读题不会分析？作文写得不够详细、生动？ （1）假如是根底不扎实，家长可以考虑针对孩子的簿弱环节补课，防止孩子越拉越远，最终没有方法跟上其他同学。 （2）、由于思想松懈，对自己比拟放松，如背诵、积存的题目失分，这是很不应当的。语文、英语要积存的学问较多，这就需要家长的多多协作了，盼望你在孩子背诵时严格要求，每一次的背诵要背熟，再签名。平常，多花些时间陪孩子，多做一些沟通和沟通。在教育孩子时，也要留意方式方法，当孩子学习马虎时，我们要准时催促，严格教育。同时，也要看到他的进步，多表扬、鼓舞。 （3）不会审题，阅读题失分多，是孩子成绩不抱负的一个重要缘由。所以，要教孩子学会动脑筋，但是，并不是仔细看书、写作业，就等于会动脑筋。低年级的学习，记忆仿照性内容较多，孩子凭机械记忆，照搬照抄，也能得到好分数。但现在，即使在那些要求记忆、仿照的学习内容里，也蕴含了大量需要孩子开动脑筋的因素。假如孩子没有留意到这一点，还是采纳死记硬背的方式学习，那么现在，随着这些因素所占比例的增加，以及学习内容的加深，孩子的学习成绩就可能会每况愈下了。 （4）、作文有困难怎么办？其实，作文写得好不好，和方法指导有肯定的关系，但最主要的还是丰富的语言积存。积存从何而来，看书！教育家苏霍姆林斯基曾经说过，让学生变聪慧的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。固然，学生听，说，读，写的力量的培育决非一日之功，要持之以恒。比方说现在要求学生积存大量诗文，阅读经典名著，对于一次考试或许没有帮忙，但等到将来初中高中，一个只读了24本语文书的孩子和读了几百篇诗词、上百本名著的孩子，谁更有潜力？固然，看书应当有所选择，尽量是符合兴趣，文质兼美的文章。对于四年级的学生，我们鼓舞看一些校园文学，学问类的书籍，少年版名闻名篇，中外优秀名闻名篇都可以去尝试看看。 去年，我教六年级毕业班，一些孩子在去报名初中学校时遇到了一些状况，在这里我也顺便说一下。比方：有的孩子有偏科的现象，或者是某一阶段学习不努力，有一门课成绩单上的成绩没有到达优秀，在报一些初中学校的时候，直接被拒绝了。所以，家长要关注孩子每一阶段的学习状况。虽然，学习的目的并不仅仅是为了升学。但这也是一个现实的问题。 二、最终，谈谈这两个月来这个班级一些其他方面的状况。 这学期开学到现在，我对我们班级学生的总体表现评价是：大多数学生比拟乖巧听话，学习态度比拟端正，特殊是作业书写都很干净，早上教师没来教室时，一局部孩子已经在看课外书了，会自主学习。清扫卫生仔细负责，责任意识比拟强。 但问题同时也是存在的，主要问题有： 1、少数学生比拟贪玩、学习被动，比方作业不会主动上交，背诵等口头作业马马虎虎，拖到放学还背不出。 2、听课习惯有待提高，包括听和讲两个方面。听要专注，和教师有沟通。同学讲的时候，要推断对错，要思索，要取长补短。这一点比拟欠缺。另外，普遍胆子小，上课发言不积极。 3、局部孩子自理力量要提高，自己的学习用品管不牢，作业本交没交不知道，不会整理东西。这些习惯应当在一、二年级时就要培育好的。这个可能跟家长平常扶的太牢了有关。我们要关怀孩子，但有些地方该放手还是要放手，在放手之前，你要先教会他。据说一种做法坚持21天，就会变成习惯。 4、各位家长，学生的成长和进展，离不开教师的辛勤劳动，也离不开家长的亲密协作，更离不开学生的自身努力。我信任只要教师、家长、孩子这三股绳拧到一起，肯定能为孩子制造出一个绚烂的明天。为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格，让我们共同努力吧！最终再次感谢各位家长能抽出珍贵的时间来参与家长会。 班干部会议班主任发言稿3 大家晚上好，借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是盼望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，盼望家进步一步协作教师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！ 第一方面：班级介绍 半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候留意力不集中，到现在根本能跟上教师的思路或者说能积极动脑，特殊是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也仔细了，作业完成也得又快又好，还有许多方面我就不一一举例了。 其次方面：说说期中检测。 当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不抱负，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两级分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，固然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的力量，注意孩子的全面进展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。许多孩子分析力量推断力量还有待加强。 第三方面：阅历沟通 1、激发孩子的识字兴趣。 现在有不少家长已经发觉生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是教师的责任，也是家长的责任。平常，随时随地都可以让孩子识生字，比方：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，熟悉商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。 2、家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要仔细检查，帮忙找问题，帮忙孩子弄懂，催促孩子订正好，然后签好字。 3、熟悉“减负”的责任感和紧迫感，做到“减负”不减质量，“减法”与“加法”并用。 在全体学生中大力宣传引导，知道“减负”不减学习质量，养成良好的生活、学习习惯，学会做人，学会制造，学会健体，学生审美，注意劳逸结合，积极参与有益的文体、消遣活动，参与社会实践活动，自觉抵抗不良侵蚀。同时，以班召开了“勤奋学习，遵纪守法”主题班会，要学习先进的教学方法，以改革课堂教学为切入点，向四非常钟要质量。真正做到减轻学生过重负担，有效提高教学质量。严格掌握了学生作业量，保证学生有足够的睡眠时间。真正树立“功在课前，利在课上，益在学生，提高质量，减轻负担”的观念，才能到达既减轻学生过重的负担，又有效地提高教育教学质量的目的。 4、孩子动作慢，怎么办。 首先要分析缘由，是孩子不会做，还是懒得做。 我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永久也快不了。从慢到快确定要有个过程，家长不要太焦急，要多供应孩子熬炼的时机。 每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否安康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）假如孩子生活在批判中，便学会责备；2）假如孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）假如孩子生活在鼓舞中，便学会自信；4）假如孩子生活在受欢送的环境中，便学会喜爱别人；5）假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。 家庭环境从一诞生就影响着他们的心理进展和品德的形成。好的环境使孩子能保证安康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、感动、挑吃挑穿、不疼惜东西，生活自理力量差、不合群、不关怀他人、嫉妒心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决方法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是特别大的。 我特别理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会遗忘对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是特别快乐的。 各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改良家庭教育，已越来越成为广阔教育工和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，很多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的熟悉，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关怀孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简洁粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的.一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严峻的问题。”今日，我们召开本次家长会，就是盼望家长们能一如既往地做好以下几点： 1、思想上要连续引导孩子。作为家长，我们平常要教育孩子爱劳动，讲文明，敬重长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平常的生活中，我们发觉一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子肯定是个仔细细致的孩子；反之，生活在一个关系不和谐，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、急躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。 2、行为要连续辅导孩子。比方，要积极培育孩子的自理力量，动手力量。我发觉班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在许多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手熬炼，孩子的力量就渐渐提高了。 3、学习上要帮忙孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧急的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的盼望，我想大家每天抽出510分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的内容，然后帮忙他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲切关系；还可以帮忙孩子提高学习成绩，好处是多方面的。 总结半期来孩子们各方面状况： 上课用心听讲的小朋友： 书写仔细工整的小朋友： 上课积极举手发言的小朋友： 学习进步的小朋友： 以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批判指出。假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢送家长们能坦诚与我们沟通。感谢大家！ 班干部会议班主任发言稿4 下午好！ 首先，请允许我代表西马村小学全体师生对你们的到来表示热闹的欢送！今日，你们能够抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，既是对孩子的关怀，也是对我们学校工作的支持。我们召开家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互沟通一下我们这个班的学生在校及在家的状况，以便教师能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参加到学生的教育治理中来，使我们的学生、你们的孩子在今后的学习中能取得更佳的成绩，以实现家长、孩子、教师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本动身点。 今日我想跟各位家长谈谈以下几个问题： 一、期中考试状况 这可能是家长们都情愿听的一个话题吧。盼望家长看到孩子成绩时要依据试卷的难易状况作详细分析，不要仅拿分数做评论。这次考试，应当说大局部同学是属于正常发挥的。期中考试也反映了一些问题，一是局部根底薄弱的同学对学问的把握不够扎实、坚固；二是学习懒散的对待学习不当回事，马马虎虎；三是有一局部同学下滑的比拟快，这些都要引起重视，盼望家长协作教育。但他们究竟是孩子，不管在学习上还是在日常的生活当中，自我约束力量不强，需要我们加强催促。或许，短时间内无法彻底转变某些不良现象，去除他们的坏习惯。但我信任，只要我们一起努力，一切都会朝着我们期望的方向进展的。 考试已经完毕，作为家长，我们应当清晰，分数只是对孩子一段时间的检测，不要由于孩子的进步而自满，也不要由于孩子的退步而失去信念，考试分数不抱负，家长也不要抓住不放，过去的也无法祢补，重要的是应当与孩子一起讨论问题所在，争取下一次考出优异成绩！我更想说的是，成绩只代表过去，也只代表学生的一局部，我们要着眼于将来，关键在于以这次考试为契机，帮忙孩子对过去一段时间进展分析、反思，总结发扬好的阅历，更关键是引导学生找出自己的缺乏或失败的缘由，懂得自己以后该如何去做，并确定下次的奋斗目标，同时作为家长肯定要鼓舞孩子努力，让孩子树立信念，给孩子以学习的动力。我信任，只要我们和孩子一起努力，孩子肯定会不断地进步，获得胜利！ 二、给家长的建议 家长的善导是家庭教育的黄金，要把握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子渐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校承受教育，提高和进步，是我们教师的愿望，也是家长们的愿望。 首先，多关怀孩子的成长。每天抽出肯定的时间和孩子沟通，多关注孩子的学习，检查孩子的作 业，询问孩子在校的学习。常带孩子们接触社会，去制造美妙的生活。针对学生的状况，准时和教师联系，准时沟通。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此根底上家长和教师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和教师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生在家长教师之间两头瞒，自己落得一个逍遥拘束，结果可想而知。 其次，不吝惜您的夸奖。“才智之子，使父亲欢快。愚昧之子，叫母亲担忧。”做父母的都盼望孩子能有长进，而孩子的成长过程，受多种因素的制约和影响。其实，假如父母能够看到孩子的优点，表扬并鼓舞他，孩子就会把自己的优点发扬光大。所以作为家长要 “以观赏的眼光看孩子”，让孩子在观赏中看到自己的价值，体会到自己的重要性。每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应当让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上，我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识，多用进展的眼光对待他们，帮忙孩子分析落后的缘由，提出应对的策略，你肯定会发觉“那只杯子里的水越来越多”。在别人面前，我们应当夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来急躁教育，给足孩子面子。当孩子获得胜利时，把你的拥抱，鼓舞送给孩子，那将是对他最好的嘉奖。当孩子遇到挫折时，送给孩子一个拥抱，将是对他最好的鼓舞。把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子，无需太多的言语，孩子会觉得享受到了无尽的爱与关怀，那会是他生活和学习的最大动力。 再次，让孩子学会感恩。现在的孩子一般都是以自我为中心，作为家长，应当常常与孩子沟通、沟通，让他体会到你的艰辛、你的不简单，你为了他做了哪些付出，都应当让他知道，让他学会感谢你，心疼你！让他学会感恩！这样比拟简单激起他发奋学习的斗志。这不正是我们想看到的吗？ 最终，真正关怀孩子的学习。一提到关怀孩子的学习，很多家长肯定会说我是很关怀的，我每天都问孩子有没有做作业，在学校表现好不好，那是不是真正的关怀呢？我看未必。或许有的家长会说，题目我自己都不会，叫我怎么教 ？ 面对这些状况，家长应当怎样辅导孩子呢？ 1、热忱支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比方在家里给孩子制造一个良好的学习环境，不干扰孩子学习。孩子学习用的文具、书籍、资料、学习类的报纸要给他们随时购置添置。让孩子时时感受到父母对他们的关心和对学习的重视。 2、要培育学生良好的学习习惯。学生学习成绩的好与差，很大程度上不在于学生的头脑聪慧与否，而是取决于每个人的学习习惯。个别学生，每次考试成绩都不太抱负，实际上就是没有养成良好的学习习惯。早上到校后不知主动读书，上课走神、说话、做小动作，听讲效率不高，课后不准时复习，家庭作业不能准时完成，更不知道主动自主学习。针对这种状况，我们教师会更进一步加强引导，同时盼望家长在家也能催促子女每次回家后仔细完成作业，也要常常与子女交谈学习状况，鼓舞他们进一步努力，引导他们学会主动自主地学习。 3、认真检查。并不是全部的家长都能看得懂孩子的作业，但也要认真检查孩子的作业本，由于作业可以反映出孩子的学习状况。假如发觉作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要准时追问缘由，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培育孩子仔细严谨的学习态度和良好的习惯。 4、积极协作。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动，常常地与教师联系，了解孩子的学习状况，倾听教师的意见，把孩子在家中的学习状况告知教师，并依据孩子的特点和短处，实行相应的措施，帮忙孩子学习好的功课。 为了孩子的安康成长，我们走到一起来了。为了我们美妙的抱负，我们必需一起努力，实现这个抱负。教师情愿从一点一滴做起。以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。 三 、完毕语 祝各位家长工作顺当，家庭幸福，再次感谢你们的支持。愿我们班级向着各位家长盼望的方向进展，愿我们的学生蓬勃向上，全面进展，愿我们的学生都能安康成长，成为栋梁之材！ 班干部会议班主任发言稿5 大家早上好! 今日我讲话的主题是：仔细复习预备，迎接期中考试。光阴如箭，日月如梭。不经意间，半个学期马上过去，本周三我们将迎来本学期的期中考试，针对本次期中考试，我在此谈以下四点： 首先不行否认的是考试是有压力的。但我们只要学会负重就不会跌倒;考试是一种挫折，但它能磨练我们强劲、坚韧的心灵;考试是一种甜美，由于我们可以从中看到自己的灿烂;考试更是一种机遇，它能让我们的人格和自身的素养在不断的挑战中得到升华。生活是公正的，胜利永久垂青那些勤奋刻苦，持之以恒，拥有毅力，时刻做好预备的强者。 其次考试它又是紧急的。考试既是对我们学问的检验，又是对我们意志的磨炼。因此我们在考试过程中要做到镇静冷静，仔细读题，认真思索，先易后难。考题你简单人家也简单，因此遇到简单的不要忘乎所以，要细心慎重;考题你难人家也难，因此遇到难题莫慌张，要仔细思索。我们要做到根底题不失分，争取战胜难题，并把握好答题时间。 第三考试是有标准的。考前做好各方面的预备工作，考时在试卷上仔细填写姓名、班级和座号，使用规定的学习用笔答题，在试卷规定的地方仔细工整地填写答案，保持卷面干净，保持考场的宁静，准时交卷等等，这些都是考试的行为标准。 第四考试更是有纪律的。我记得上学期期末的时候我也是在这个地方告知过我们的同学，考试它既是考察我们对学问的把握状况，它更是对我们做人品德的全面检测。我信任各位班主任在班上确定已经向同学们讲清晰考试的纪律要求。考试必需建立在公正、公正的根底之上，来不得半点的弄虚作假。考试作弊，是自欺欺人的做法，不仅不能弥补自己学习上的漏洞，反而会让自己失去诚恳珍贵的品质。因此我盼望大家在这次期中考试中都能做到诚恳守信、自尊自爱，切勿因小而失大。 同学们，你们是有共性，有自尊，更有一股奋勉向上，不甘落后新一代，我诚心盼望同学们仔细复习预备，迎接期中考试。力争在本次期中考试中既取得学业的进步，又能取得人格的完善。最终，祝同学们在期中考试中大获全胜!感谢大家! 班干部会议班主任发言稿6 大家下午好！ 在大家的共同努力下，转瞬间半个学期已过去，期中考试也于上周顺当完毕。今日，学校打算召开期中考试表彰大会，为的是总结阅历，分析形势，兴奋精神，齐头并进，促进同学们抓紧学习，更快地提高成绩，争取在下一阶段的学习、工作中有新的新突破。 在这次考试中，很多同学取得了可喜的成绩。其实，期中测试是对每位同学半学期学习状况检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习阅历的检查和总结。这些成绩的取得，与全体教师辛勤教学是分不开的，也与大局部同学勤奋刻苦分不开的，一份耕耘，一份收获。在这次期中考试中，大家严守考纪，诚信考试，专心答卷，全面检查了寻常所学，较好地反响出了真实成绩。经过教师们的仔细评阅，考试成绩已揭晓，刚刚xx主任对各班语、数单科前三名的学生及总分前三名的进展了表彰。首先请允许我向学习勤奋、遵纪守法、学习进步的同学表示亲切的问候！向在这次期中考试中取得优异成绩同学表示热闹地庆贺！ 三个月来，全体教师勤奋工作，开拓创新，大家除了完成教学任务，还协作学校完成了的阶段性工作目标，完成了上级给我们下达的各工程标任务，有时忙得透不过气来，有的教师带病还坚持工作，但大家都没有怨言，任劳任怨，这就是教师职业道德的最好诠释。所以，我们学校才能制造了一个又一个辉煌的业绩，一次又一次得到家长和社会的好评：胜利举办了“新学期开学典礼暨安全教育大会”，胜利进行“少先队员入队仪式暨庆国庆”联欢会，胜利举办了“红领巾”一角，让学生自己的作品得到应有的展现，班级文化建立也初见成效以及学校每周一不变的升旗仪式、教师例会制、课间操等。而全部成绩的取得都不是哪一个人能单独完成，都是我们教师这个群体共同努力的结果，是集体力气的展现。在这里我代表学校向大家表示敬意！ 同学们，紧急的期中考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了教师们辛勤的工作。我们为你们取得令自己满足的成绩而感到快乐，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。正所谓：一份耕耘，一分收获。面对考试成绩，总是有人高兴有人忧。然而胜败乃兵家常事，对于一次考试的胜利，我们不能盲目乐观。无论是谁，都不行能完善无缺，或许你还有很多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应当说，良好的开端是胜利的一半，那另一半就是你要擅长总结，不停地拼搏。对于考试失利的同学，我觉得也未必是坏事，俗话说：塞翁失马，焉知非福。失败是一支糊涂剂，是不断胜利的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永久不要放弃自己，永久不要懊悔自己曾经的努力。” 期中考试已经完毕，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以转变心情，你不能转变容貌，却可以呈现笑容，你不能转变世界，却可以转变自己。一句话：态度打算一切！我们要从临时的喜悦中走出来，从临时的懊丧中走出来，胜不骄，败不馁，准时调整自己，为下一次考试早作预备。 我们后一阶段的目标在期末考试中能再创佳绩，我信任，只要我们师生共同努力，我们的目标肯定能够到达。 同学们，你给生活多少懒散，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们盼望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。盼望全体受表彰的同学再接再厉，在期末考试中，再攀顶峰；盼望其他同学，以受表彰的同学为典范，坚韧拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。那时我盼望有更多同学，以自己的汗水赢得热闹的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！ 最终，我想在这次大会上向全体同学们提出几点要求： 第一、学习要刻苦。由于专家已经讨论过，人的先天智力没有多大的区分，要想取得胜利，只有靠后天努力。假如你成绩不抱负，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。 其次、学习要讲究方法。好的学习方法是胜利的基石。一名优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方法的核心，课堂听课是最重要的，聪慧的学生在课堂的留意力总是特别集中，他们的思维总是围绕在教师活动的四周，通常他们在课堂上就把问题解决了。上课应积极主动、大胆发言、积极思索、仔细做笔记。 第三、要时刻用目标鼓励自己，要信任自己能行。 最终，我盼望大家借期中考试的东风，仔细总结阅历教训，发扬成绩，克制缺点，争创佳绩！ 祝全体师生下半学期各方面都取得更大的进步！