春季幼儿园园长工作计划（6篇）.docx

春季幼儿园园长工作计划（6篇）春季幼儿园园长工作规划1 作为幼儿园园长，是幼儿园治理工作中的中心角色，负有最重的责任。园长要通过治理来标准教职工的行为，又要通过治理来提高保教质量。在政治思想、师德师风、开拓创新、社会效应和经济效益等方方面面还要在统筹兼顾，力求取得综合效果。消失问题必需准时、合理、快速的解决问题。有一位采石工人曾说过：“困难象石头，决心像榔头，榔头敲石头，困难就低头。”要抱着满腔的热忱去进娶突破、进展，园事、家长事、幼儿事都要热，并要做“热得快”，教师、家长和你说事时立即要有反映，可以办的应立刻办，不行以立刻办的，也能说明缘由，不能以“商议商议，讨论讨论”搪塞教师。领导对人热忱，工作效率高也肯定能带动全体教职工，但是假如领导凡事高高在上，态度冷谈，确定会影响教职工的工作心情。 其次是确立两个心：作为表率，园长要具有高度的事业心和责任心！作为园长要有抱负和理想，兢兢业业工作，做出业绩，这才称得上是一个合格的园长。高度的事业心主要表达在精益求精的工作作风上。我们教师都知道我对工作要求，就是肯定要尽努力去把接手工作做好，对每个人和每件事都高度负责的态度就是责任心。 一、思想上 指导思想在上级领导下坚固树立“安全第一”的思想，把那些幼儿始终当成自己的孩子对待，时时到处关怀他们，爱惜他们，让家长送孩子放心，各方面都满足。 二、责任到班到人 （一）大范围安全，出学门到家，由家长负责安全，进学校校门后一切由学校（园内负责安全），我园将安全分到各班班主任，要求时刻提示小学生留意安全，不到担心全地方去玩（如二楼走廊围栏上不准爬，更不允许在上面走，下楼时不准在栏杆上滑，门口的树不准爬，门也一样不准爬，不准学生手拿棍棒进展追逐，不准爬窗户，不准学生在教学楼后面玩，以防掉石头、掉玻璃。 （二）对后勤人员的要求 1、保证学生饮食安全，不吃发霉的米饭，不抄霉灿的蔬菜，每天保持学生吃上可口的饭菜。 2、对学生的碗筷每天清洗洁净，做到每天用开水消毒杀菌。 3、对学生的饭水，学生全吃由水厂送来的纯洁水，学生食堂还供应一些开水，以便身体欠佳的小孩子用。 （三）学生放学安排大局部学生由家长接走，少局部学生由教师排队引送回家，尽量做到少出事或不出事。 （四）还有小学生必要午睡时，必需由教师负责看管，从防学生抛下床铺。 （五）小学生吃饭，必需有教师监视，不漏掉学生吃饭，监视即不吃饭或少吃饭的学生鼓舞他吃饱吃好。 三、做好德育工作 1、飞速进展的幼教形势使我们糊涂地熟悉到，在改革大潮的冲击下，幼儿园产生了严峻的危机感和紧迫感，要想在剧烈的竞争中处于不败之地，必需更新教师观念，本着“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”的宗旨，加强师德队伍建立，开展爱岗敬业教育，提高效劳意识，时时刻刻以身作则，为人师表，教书育人，加强理论学习，健全学习制度，实行“三统一”即统一时间、统一内容、统一检查。 2、加强养成性的根底文明纪律教育，形成良好的行为习惯。在开学的第一周，我们把常规教育和培育幼儿良好的行为习惯作为本周工作的重点，依据幼儿的年龄特点组织各班开展“我爱幼儿园”和安全常规教育，起到了较好的教育效果。 3、努力挖掘各领域的德育因素，寓教育于各领域教学之中，潜移默化地开展德育工作。 4、以重大节日和集体活动为契机，开展相关的活动，以加强对幼儿的思想教育。 四、建立一支业务素养精良、具有崇高敬业精神和奉献精神的教师队伍 1、加强理论学习，提高业务素养。为适应教育新形势的需要，要求全体教师要进一步转变观念，加强理论学习，进一步提高自身的业务素养，以教学大纲、心理学、教育学、各种幼教刊物等幼儿教育方面的书籍为学习内容，实行集中与分散相结合的学习方式，规定学习时间，仔细做好学习笔记，写好心得体会并纳入量化。 2、进一步开展“说课讲课评课”三位一体的教学讨论活动。先说课（说教材、教法、重点、难点、学法、程序、板书），后讲课、再评课，使教师取长补短，彼此借鉴，相互学习，共同提高。同时，通过此项活动擅长发觉人才，培育骨干教师、学科带头人，发挥他们的示范作用，实现“典型引路、以点带面、整体推动”，抓好“名师工程”建立，切实提高我园幼儿教师的课堂教学水平。 3、实行走出去、请进、，园内业务练兵等方式尽快提高我园教师的业务水平。组织教师到省十佳幼儿园参观学习，业务骨干赴外地进修学习，取人之长、补己之短。 五、加强幼儿园的治理 为争创省级示范幼儿园作预备。面对竞争剧烈的幼教形势，幼儿园必需主动出击，把改革引向深入，培育优胜劣汰机制，启动内部竞争活力，实施目标治理，对全园全部班级实行优化组合，幼儿教师全部竞争上岗，深入探究工作标准化。我们把工作标准化的公式称之为“四定”即“定任务、定时间、定人员、定标准”。 肯定任务。把全园全部岗位的工作都逐一立项，比方班级从早七点半到晚七点半下班，一天、一周、一月和整学期要完成的工作任务都一一立项。 二定人员，在定任务的根底上，确定每项任务完成的详细负责人和任务完成人，使全园各个岗位的工作都做到责任到人，任务到人，一日工作清晰明白。三定时间。我们在确定任务是人员的根底上，明确每项任务完成的详细时间，不拖、不等。四定标准。这是标准化治理的核心。在完成定任务、定人员、定时间的根底上，具体制订完成每项详细任务的要求是质量标准，有要求教师遵循的，也有要求孩子们做到的。实施工作标准化，有利于克制工作上的随便性和盲目性等消极现象，杜绝了推诿扯皮，便于检查评比，从而确保了工作质量和工作效率。在加强内部治理的同时，学校将加大对幼儿园的建立投入，在外部环境、内部设施、教育教学工作等方面缩小与省级示范幼儿园的距离，为争创省级试验、示范幼儿园做好充分的预备，开创我校幼儿园工作的新局面。 春季幼儿园园长工作规划2 新的学期，我们幼儿园坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，努力实施课程改革，积极的跟进幼儿园改革的步伐，全面提高我园的保教质量！这学期我会和我们教师们在孔园长的领导和治理下，抓实、抓好业务工作的各项治理工作，在提高教育质量的根底上更加彰显我们幼儿的特色！促进我们的幼儿园在和谐稳定的环境中不断的进步与提高！ （一）工作目标 1、我和教师们将共同携手，做好幼儿园的各项工作，积极协作孔园长和李教师的工作，创立更有分散力、向心力的曙光团队！向家长展现我们的曙光文化！ 2、在新纲要的指导下，抓好各个班级的教育教学工作！ 3、积极发挥园务组的作用，开展好教研学习工作！ （二）主要工作 1、在九月份开学一二周中，教师们指定本班级的工作规划、保育教师工作规划。坚持做好教学周规划，保证每天的教育教学工作顺当进展； 2、做好幼儿的常规教育，尤其是对小班新生更加注意常规的学习； 3、园务组组长组织其成员共同指定教研工作规划，并仔细开展教研工作； 4、新学期中我们将实施“推门课”，其方式是、园长、副园长、业务园长将会随时进入班级，听取马上上课教师的课，并检查教案书写状况；其目的是、提高教师的授课力量和备课力量；提高教师的教育教学水平； 5、仔细有规划的开展好“情景阅读”的特色课程教学工作，每两周必需上一节ppt课件的示范课，让多媒体教学逐步走进我们的课堂；彰显我们早期阅读的特色课课程； 6、每天一节嬉戏课，让孩子们的课程更丰富！这学期我们将每天上一节嬉戏课，内容各班自主安排，紧扣主题活动内容，开展智力嬉戏、语言嬉戏、科学嬉戏、体育嬉戏等方式的活动；让孩子们在嬉戏中学习，到达寓教于乐的目的； 7、各个班级每天保证半小时以上的户外活动时间！ 8、组织教师学习课件制作，为多元化的教学而不断的学习提高我们教师自身的综合力量和水平； 9、在幼儿园工作的时间安排下，组织开展家长会、亲自活动、各项沟通学习活动。 春季幼儿园园长工作规划3 一、指导思想 以纲要为指导，以总校目标作为指导方针，以爱为教育的根底，结合本园实际，连续以“我能行，我努力，我真棒！”为精神动力，抓好常规工作的同时，连续建立本园特色，使教育质量上一个新台阶、让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，教师的收获园。 二、