人教版小学三年级语文童话故事-作文指导(课堂ppt)课件.ppt

为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益童话故事1为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益2为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益3为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益什么是童话呢？童话是一个个美丽的故事。一个童话故事展现一个美丽和智慧的世界，它能告诉我们一些道理。4为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益童话的特点 采用拟人的手法，把物当作人 来写。采用夸张的手法，想象大胆有趣。童话里的事物都有象征意义。童话里包含一定的道理。5为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益题目主人公事件起因经过结果道理6为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 巨人的花园讲的一个自私的巨人在孩子们的帮助下，改正了自己的错误做法，和孩子们一起过上幸福的生活，告诉我们能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。7为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 去年的树讲鸟儿为了实现自己的诺言，千方百计的寻找自己的朋友树，最后面对着由树做成的火柴点燃的灯火，唱起了去年的歌。赞美了高尚的、令人荡气回肠的真挚情谊。8为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 幸福是什么讲三个孩子在智慧女儿的引导下，经过十年的亲身经历，终于明白了只有用自己的劳动做出对人们有益的事，才是真正的幸福。9为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 小木偶的故事讲一个原本只会笑的小木偶，在发生了一系列的事情之后，明白只会笑是远远不够的，要用自己的真情、用不同的的方式去体验生活、面对生活。10为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益习作要求：我们已经读过不少童话故事。这次习作就来编童话故事。请你任选几种动物，或者几件物品,作为主人公，先想象一下它们之间可能会发生什么事，编一个故事，然后写下来。写好后读给大家听，看谁编的故事最有趣。11为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益11、选择一种或几种喜欢的小动物或小物品做故事的主人公。选择一种或几种喜欢的小动物或小物品做故事的主人公。22、注意写清故事的起因、经过、结果。注意写清故事的起因、经过、结果。33、合理的运用想象，使故事更加生动具体。合理的运用想象，使故事更加生动具体。、通过这个故事，你想告诉人们什么道理？、通过这个故事，你想告诉人们什么道理？12为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益确定题目：1、以主人公的名字命名。2、以主人公的特征命名。3、以文章要表达的中心命名。13为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益怎样编童话故事怎样编童话故事第一步：想得越细，说得越具体。（1）什么地方？有哪些动物（事物）？（2）它们之间发生了什么事？第二步：要细心体会，想想这件事情说明了什么？如：表扬什么？批评什么？第三步：合理地展开想像。如：把它们都当做人来说（写），会说话、会哭、会笑、会做事等，抓住它们的动作、语言、心理活动等描写，让句子表达得更加具体。14为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益题目主人公事件起因经过结果道理15为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益16