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教研员年度工作总结(12篇)教研员年度工作总结篇一 一、仔细学习，转变观念，不断提高自身素养和业务力量 20xx年秋，根底教育课程改革的试验工作在我市拉开了帷幕。新课程为我们描绘了一幅美妙的蓝图，同时对我们广阔教师和专业人士提出了更高的要求。面对新形势、新状况，教研室要求广阔教师特殊是直接参加课改试验的教师和教研人员加强理论学习，切实转变观念，提高自身素养。一是积极仔细地参与省市各级培训。20xx年底和20xx年初，全体教研员参与了由省教研室组织的新教材培训，20xx年暑期又有13名教研员参与了省教育厅组织的新课程骨干教师培训，8名教研员参与了由省教研室组织的新教材培训活动，52名骨干教师与教研员一起承受了省一级的培训。二是仔细组织实施试验教师的培训。近年来，教育教学改革、素养教育的实施和教育现代化工程的推动，我市广阔教师在教育思想、教学方式、教学手段等方面已经有了“求变”的意识、渴望和尝试，但大多处在萌芽阶段、探究阶段，新一轮课程改革犹如翻开了教师心中的一扇窗，豁然开朗，教师们都有一种跃跃欲试的欲望。在这种状况下，我们要进一步加强理论的培训和行为的引导。本学期初，教研室组织市级教材培训12次，受训人数达600多人。今年秋季的新课程试验教师培训也正在有条不紊地绽开。三是积极参加各种形式的争论沟通活动。课程改革以来，广阔教师和教研员积极投身课程改革，获得了一些珍贵阅历，基于教师合作和沟通需要的对话机制根本形成。一年来，教研室通过教学研讨、座谈会、课改沙龙等活动的开展以及一网一刊(课改通讯、吴江教研网)，多形式，多渠道，努力构建一个开放的、宽松的、畅通的对话机制，以使广阔教师能准时沟通阅历、体会，了解课改良程，把握课改脉搏。本学期教研室编写课改通讯3期，进行各种教研活动55次，组织课改沙龙5次。 二、加强教学讨论，注意实效，努力提高课堂教学效益和教学质量 (一)突出教研重点，探求教研工作的新亮点。我市中小学起始年级整体进入新课程的试验已经有一年了。本次课程改革是一次涵盖教育各个方面的系统改革，课改的工作量大，涉及面广，尤其是在教师的教育观念和学校领导的教学治理理念的转变上有大量的工作要做，为课改工作的顺当进展，我们努力做好以下工作： 1、学科培训。在去年暑期进展的起始年级教师分层次培训的根底上，中、小学各学科教研员利用各个层次的教研活动、利用市、片、校三级教研网络，连续对他们进展包括通识、课程标准解读的进一步培训，组织骨干教师进展教材分析和开示范课，参加学校的集体备课。本学期，我市共有32名教研员和骨干教师参与了省级教材培训，有八百多名新课程试验教师承受了市级培训。 2、调查讨论。依据课改的实际进展，有规划、有目的地对各视导片的试验工作进展专题调研，全面了解一线的教学状况。教研室每位教研员都有课改联系学校，积极参与每一次片课改活动，做到参与活动、了解状况、效劳指导三位同步，与教师共同探讨，一同成长。加强平常面上的辅导工作，努力做到到校必听课，听课必沟通，准时发觉问题，随时引导点拨，以使课改顺当开展。本学期小学集中调研了庙港中心小学、盛泽中心小学、梅堰试验小学、同里二中心四所小学，听课102节，根本上做到每节课都进展了面对面的沟通。庙港中心小学在3月12日还胜利承受了苏州市教研室的课改调研，苏州市教研室的专家充分确定了庙港中心小学在课改中做法和取得的成绩。中学集中调研了吴江中学、盛泽中学、平望中学、黎里中学、芦墟中学、铜罗中学、震泽一中。本学期教研员累计听课687节。 3、推行新的课堂教学评价标准，引导课堂教学改革。近年来，我们以现代教育思想为指导，不断修改和完善中小学课堂教学评价标准，对引导广阔教师改革课堂教学起了积极的作用，第八次课程改革又对教学提出了新的要求，作为教学主阵地的课堂教学改革无疑首当其冲。上学期，我们以第五届“百节好课”、第四届示范课评比活动为契机，努力完善课堂教学评价标准。本学期，我们在做好课堂教学评估的同时，充分发挥评价标准的导向作用，推动全市的课堂教学改革。 4、专题活动。课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的重要价值指向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此，课堂教学在各科教研活动中占有重要的地位。三月份，小学语、数、艺三科一年级教研活动分别在北厍、芦墟、平望小学进行， 7位教师上了研讨课，5位教研员作了专题发言，针对前一阶段的试验状况，提炼共性问题进展研讨，进一步明确了对策建议，使广阔试验教师对一些问题有了清楚的熟悉。5月份小学进行了“我与课改同行”教学设计、教学论文、教学案例、教学课件评比活动，学校领导重视，教师参与踊跃，活动尽管对各校选送的作品作了数量上的限制，但最终仍收到各类作品233件，远远超过了估计数。在开展各类研讨专题活动中，各学科在任课教师中了解状况、发觉人才，建立一支课改的骨干队伍，发觉和扶持在课改中涌现出来的优秀教师，发挥他们的核心示范作用，这些教师也在活动中得到了很大的提高，如芦墟中心小学的杨昀教师，刻苦钻研信息技术，积极探究信息技术与学科教学的整合。中学数学的鲁剑雄、沈健教师通过教研活动的磨练，成长得很快，分别被评上示范课和百节好课。 5、展现活动。本学期，教育局组织了屡次课改的展现活动，教研室完成了选择示范教师、讨论开课方案、评点教学过程等一系列活动。 (二)锁定难点，探求提高质量的新方法。20xx年采纳了新的高考方案，这不仅对高三，而且对整个高中教学的班级设置、教学治理和教师评价等都带来新的挑战，为此，我们和学校一起来探究新的策略。 1、出谋划策。教研室领导参与了教育局组织的对建湖、如东、启东三地高中教学的考察，学到了许多好的阅历。本学期，对我市两所省重点中学、三所市重点中学进展了9天的听课调研。对学校的教师、学生、后勤治理、夜自修状况，对教师的复习教学状况、学生的思想状况和学业负担、生活休息等方面有了全面的了解。和校方就探究相应的教学和治理模式，构建切合实际的新评价机制，提高教学效率，促进治理的科学化等方面进展了有益的探讨。 2、加强辅导。近年来，由于一般高中规模不断扩大，大量新教师涌入高中教学岗位，在高三年级也有不少缺乏阅历的年轻教师。我们仔细听这些教师的课，具体地交换意见，提出有益的建议，并和学校切磋使这些教师尽快获得提高的努力方向和途径。 3、讨论提高。鉴于一些县市的先进阅历，我们组织了全市高三各学科的教师仔细学习考试说明，要求每人写出一篇学习考试说明的心得体会，要求教师们深入讨论近年来的高考试题，精确把握高考的进展方向;并且通过各种渠道准时了解高考要求及有关信息;针对高考形式的变化和时间的提前，讨论复习策略，讨论如何提高复习课的效率。通过对高考的讨论，来提高教学和复习的针对性、科学性，实现低耗、高效的教学抱负。本学期高考学科都向学校供应了两次以上的推举内容，数学学科请现在高三的四位苏州、吴江学科带头人两次沟通讨论内容、分别供应学校和重点中学参考。 (三) 提高教研实效，营造深厚教研气氛 1、开展多种形式的教研活动，加强教学研讨和沟通。针对各学科的实际，有目的、有规划、有成效地开展形式多样的教研活动。为推动学科教学改革，提高教师教学业务水平，同时也为了提高自身素养，促进专业成长，本学期有多名教研员走进了课堂，投入“炼课”活动，一共上课17节。骨干教师也有多人次在各种教研活动中开课，一批课堂教学能手展现了力量和才华，带动广阔学科教师(特殊是青年教师)积极投入到课堂教学改革中去。吴江教研网建成以来，更新速度快速，信息量丰富，成为教研室上传下达的主要通道，局部教研员还通过网络，和教师们就教学改革中的热点问题、难点问题进展热闹的探讨，成为网上的活泼分子。中学地理、英语，小学自然、艺术、数学、英语、思品、语文和幼教9门学科的主页已经建成并投入使用。通过这些活动的开展，有效地提高了教研活动的实效性和时效性，对广阔教师和教研员的成长取到了积极的推动作用。 2、落实课题讨论，指导教学改革。本学期，我们连续组织、带着骨干教师开展各科课题讨论，吸引青年教师参与，努力使课题讨论与培育教师结合起来，与学科教学改革结合起来，与解决学科教学实际问题结合起来。通过以点带面，分层推动，使广阔教师把握课题讨论的根本方法，增加科研意识，擅长在教学中发觉问题，并用科学的方法去解决实际问题。截止本学期，我市教研课题省第三期立项2个，结题2个;省第四期立项3个，20xx年待结3个;苏州市第一期课题立项9个，已结5个，20xx年待结4个;苏州市其次期课题立项4个，20xx年待结1个，20xx年待结3个;新立项省级3个，市级7个。 3、深入教研实际，探求教研新路。去年九月，省教育厅为推动我省根底教育课程改革，积极提倡各校开展集体备课。我们觉得集体备课制度是能有效地促进教师合作，实现共同成长的以校为本的教研制度。为了了解我市学校开展集体备课的状况，教研室在三月份采纳问卷形式对有关学校进展一次“集体备课实施状况”的调查，调查结果反映集体备课在我市各校有不同的做法，在发挥积极作用的同时，也暴露了一些问题。为此，教研室在总结了一些学校胜利做法的根底上，准时地转发了市高级中学备课组标准要求和备课组成员的一些体会、小结文章。为了引导和标准各校的集体备课，推动备课组的建立，促进备课组有效、有序的运行起到了积极的作用。 三、加强效劳，促进进展，努力构建我市教研新高地。 1、队伍建立。首先是青年教师的培育。年轻教师承受新思想、新理念快，且敢挑重担，勇于实践。课改以来，我市有一大批青年教师脱颖而出，健壮成长。芦墟中心小学杨昀教师初生牛犊不怕虎，英勇地担当了一年级的识字教学研讨课，她自制课件，注意信息技术和学科教学的整合，注意了教师的角色转变和学生学习主动性发挥，收到了良好的效果，得到了广阔教师的全都好评。盛泽中心黄蕴、震泽实小的周玉妹、盛泽实小的王晓奕在大市论文案例评比活动中都获得了好成绩，取得了喜人的进步。二是骨干培育。充分发挥市级骨干教师的带头示范作用，既能促进我市的队伍建立，同时也有利于他们自身的进展，利用各种时机让上好课教师、示范课教师和市级学科带头人亮相开课，一方面是供应舞台，一方面是压担子，促进他们成长。今年上半年，我市又有6名教师通过了考察，成为苏州市学科带头人。 2、加强重点学科教学质量的讨论。小学英语教学在我市起步较晚，师资少，跨班多，容量大等因素始终制约着我市小学英语教学质量的提高。本学期教研室一方面开展了多种形式的教研活动，提高课堂教学的效益，另一方面千方百计提高效劳质量，制定复习规划，供应小学毕业班英语复习资料7套，口试测试题7套，大大提高了我市小学英语毕业考试的合格率。今年全市小学毕业考试英语合格率93%，70%以上的学校合格率在95%以上。 一学期来，教研室仔细履行讨论、指导、效劳职能，团结全都，同心同德，奋力开拓，全市教学教研工作取得了较好的成绩，为吴江教育事业的稳步、持续进展作出了应有的奉献。但是，对比“三个代表”重要思想和“两个领先”的要求，对比党和政府对要求，对比人民群众日益增长的要承受高标准教育的要求，我们的工作还有很大的距离，还需要教研室全体教研人员同全市学校领导一起去思索、去探究、去实践，在新学期降临之际，我们要以崭新的精神面貌，创新的工作思路，踏实的教研作风去迎接全新的挑战。 教研员年度工作总结篇二 在上一学年的教研工作中，本人能以积极仔细的工作态度，协作区教研室做好我区的美术教研工作。现将本人在美术教研方面所做的各项工作总结如下，以利今后不断进步和提高。 1、帮忙美术教研室积极申报省级美术课题建筑艺术在小学美术教学中的开发与应用。 以此为突破口，推动一线教师参加课题讨论的热忱，提高科研力量，为教育教学效劳。本人在马教师的指导下，参加了此项课题开题报告和课题实施方案的撰写工作及开题会的预备工作。经过大家的共同努力，课题得以顺当开题，并得到了省、市教育科研单位的领导和专家的确定。开题会后，本人又完成了开题报告和课题实施方案的修改和整理工作。目前，有关课题的各项讨论工作已全面绽开。 2、仔细组织了全区美术教师根本功竞赛。为进一步提高我区美术教师的业务素养和艺术教育教学质量，加强艺术教育教师队伍建立，培育我区骨干教师，更好地推动学校艺术教育工作的进展，区美术教研室常年开展全区美术教师根本功竞赛，今年的根本功竞赛内容为书法和教学设计。根本功竞赛的开展，不仅使教师们在专业素养方面得到了熬炼，同时，也为广阔教师供应了相互学习与也沟通的时机。 3、学期一开头，在教研室的安排下，本人积极仔细地组织了全区美术教师的业务培训。在培训中，我以居室的颜色搭配一课的教学设计为内容，在会上与全体美术教师做了沟通。 4、针对我区美术教师现状，加强艺术学科教师的艺术创作水平，也是一项重要的内容。为此美术教研室组织了全区美术教师走进美术馆活动，让美术教师能在艺术的海洋中，感受到美的召唤，激发对观赏美、制造美的热忱，不断的完善自身的艺术修养，提高艺术感知力量，更好的完成美术学科的教学工作。本人积极组织并和马教师一起带着教师们前往参观。 5、仔细组织区级美术公开课教学观摩活动。 每学期的区级公开课是展现我区美术教师课堂教学水平的重要活动，为此本人积极组织相关教师，通过仔细预备，集体备课，屡次研讨修改，推出了两节美术课，我本人也担当了其中的一节公开课。于5月20日在望龙学校三楼多媒体教室，进展了美术学科区级公开课展现活动，受到了广阔教师的欢送和好评。 6、组织集体备课活动。 在备课中留意发挥组内备课、教研优势，鼓舞各校教师相互听、评课，以有阅历的教师带新成员教师;以骨干教师带全体教师。到达共同学习，共同进步的目的。 7、积极组织我区美术教师到外校听课学习。 本学期先后组织了我区教师参与了在65中进行的市级公开课和在滨湖新区46中等学校举办的全市中小学美术学科课堂观摩课的听课活动，使广阔美术教师得到了很好的学习与沟通的时机。我本人还代表蜀山区教师在会上对上述课程做了点评。 8、3月份，组织各校参与由省教育协会主办的全省中小学师生文学艺术作品大赛，区美术教研室积极布置各校仔细预备，并在各校报送的大量作品中进展了筛选，最终，有大量师生作品获奖，取得了骄人的成绩。 9、4月份，仔细组织各校参与蜀山区中小学生艺术展演活动，得到全区美术教师的积极响应，在教育局基教科的帮忙下，顺当完成了此项工作。 10、5月30日，组织参与了合肥市中小学生现场绘画竞赛。从通知、报名到带队参与竞赛我都仔细的做好每一件事，最终我区取得优异成绩。获一等奖3名，二等奖18名，我区颐和佳苑小学还荣获优秀组织奖。 11、组织教师连续学习美术新课程标准及美术新课程标准解读一书，仔细贯彻新课改精神，努力转变观念，并在教育教学中进展尝试，不断总结。 教研员年度工作总结篇三 本人在过去一年中在中江中心学校担当中学教研员职务，主要负责初中教学科研、学籍治理、考试招生等工作；兼任单位出纳；负责两基、校安等数据统计；主管学生资助治理、养分餐等工作；同时兼任中江中学初二年级96班的生物课教学；并完成上级部门和中心校安排的其它事情。现将过去一年来的工作状况总结如下： 我坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的路线、方针和政策，喜爱党的教育事业，自觉遵守教师法等法律法规，坚持政治学习和业务学习，用先进的理念充实自己，紧紧围绕学习新课程，落实课改的理念，努力探究教育教学规律，注意把课程标准与课改理念有机的结合起来。不断提高自己的业务水平。 工作中，我团结同事，敬重领导，听从领导安排的各项工作，做领导的好助手，效劳教师，效劳学生，不自以为是，不计个人得失，虚心听取别人的意见和建议，做到表里如一。 教研员只有过硬的业务学问与理论水平，才能解决教学、教研中的新问题。所以我通过不断的学习提升自我。一年来，我积极参与各种专题培训，通过阅读专业书籍、报刊，关注网络等媒体中教育方面的话题等手段，把握教研最新动态。通过学习深深感到：学无止境，不进则退，无论什么时候都要做一个学习和工作上的有心人。在教研工作方面我主要做了几个方面的工作。 1、坚持抓常规治理，切实提高学校教学质量。过去一年中我累计下乡40多天，听课60多节，通过广泛深入基层，了解教学实际，强化教学常规检查的视导工作。 2、积极推行集体备课。 针对我中心学校教师担当的学科较多，在教育教学过程中，仅备课一项就要投入较多的精力，大局部时间投入到了编写课时教案的现状，我们连续扎实有效的推行集体备课制度，一年来在乡镇内组织了屡次集体备课活动，集体备课也到达了博采众长，相互取长补短的成效。20xx年3月我所撰写的论文农村中小学集体备课之忧与思在课程教育讨论举办的“课程改革与创新教育”征文竞赛中荣获一等奖。 3、组织开展多形式教学观摩和竞赛等活动，促进教师专业成长。 依据工作安排，我按时参与中江中学及各村小学组织的校内教研活动，另外还分中小学组牵头组织了屡次学科教学研训活动，中江中学全体教师做到了全员参赛，各村小学小学参赛人数也到达了教师总数的60%左右。取得了良好地效果。 4、因地制宜，发挥专长，效劳教师。 由于中江中心学校下属局部学校地处偏远，信息蔽塞等缘由造成在这些学校工做的教师发猎取外界教学资源，也阻碍了校际之间的沟通。针对这种现状，我利用自己在中心学校的有利条件，帮忙教师下载各类教学资源。另外，还在平常下乡听课或组织活动过程中将一些教师的课堂教学录制成视频资料，工作之余进展整理并刻录成光盘送教下乡。 5、做好教育宣传工作。 我积极参与各中小学组织开展的各类活动，并主要负责做好图片资料的拍摄、存档等工作，准时对内、对外宣传好最新的教育动向。20xx年6月我拍摄的反映中江中心小学全体教师敬业奉献，悄悄耕耘的宣传短片一方沃土、一个暖和的家在参与我县其次届师德宣讲竞赛中荣获二等奖。 由于中心学校人少事多，我在担当教研工作的同时还负责处理其它方面的一些业务。 1、负责初中阶段学生学籍治理、考试招生等工作。学籍方面主要在学生入学阶段对学生进展信息采集并录入系统，在日常工作中对学生转学、休学、复学等学籍变更状况进展审核操作和上报，学期末将学生操行评定和成长记录导入系统。不管在哪一个环节，我都做到仔细细致，反复核对，确保学籍工作不出过失。在组织考试及招生工作中，首先我对相关政策、文件思想进展准时、广泛宣传，做到师生人人皆知；其次，在组织考生报名，考试，志愿填报等环节中都本着为考生效劳的思想，做到细心、急躁、热心，确保每个环节都万无一失；再次我还注意档案资料的完善，使每一个工作环节都有据可查。 2、出纳工作。本人对出纳工作做到仔细细致，对应发款项做到按时、精确发放，主动与各村学校报账员联系，为他们合理安排报账时间，热忱为他们效劳。当月按时与总务进展账务对接，做到财务公私清楚，账目清晰，分毫不差。 3、负责学生资助治理工作。学生资助方面主要完成了农业人口独生子女奖学金统计，申报，发放工作；龙开口电站职工结对助学工作的组织实施及助学金发放工作；盼望工程、爱心小站、龙水思源、关工委等助学金的申报和发放工作。 4、主管辖区内中小学学生养分改善规划实施工作。自学生养分餐开办以来，我主要做好养分餐的相关政策宣传工作，催促各学校制定实施方案，建立健全学生养分餐实名制系统，并在实施过程中做到实时监视、准时反应，做好养分餐资金报表，选购台账等的月报工作，确保了学生养分改善规划的顺当实施。 为了不使自己的工作于教学实际相脱离，过去一年我到中江中学兼任八年级96班的生物课教学。由于这个班是同级中经选拔春蕾班后的一般班，学生根底薄弱，学习积极性差，成绩难以提高。我常常鼓舞同学们不要气馁，教学中我不断学习新的教学理念，将这些理念运用到教学实际中，课堂上我做到师生公平，学问点讲解清晰，让学生主动参加到课堂教学当中。 今后努力的方向： 1、不断学习，加强师德修养，加强自身素养的提高； 2、精确定位，彰显教研员“效劳、参加、合作、引领”等多元化的智能。 3、亲临教学一线，深入有效调研，标准常规落实，加强教研工作的针对性和实效性。 4、从教师需要动身，充分利用网络等现代教育资源开展校本教研，拓宽教研途径，丰富教研形式。 总之，作为人民教师是神圣和荣耀的，同时也是艰辛和贫寒的。我将坚守工作岗位，与清贫相伴，永不懊悔，由于我收获到了幸福和欢乐。在今后的工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 教研员年度工作总结篇四 (1)让学习成为工作的状态 学习是现代社会永恒的主题，作为一名教研员，学习尤为重要。在政治上我积极抓紧时间读书、看报、听播送、看新闻，吸取政治养分，了解国家的大政方针。在业务方面，我常常翻阅教育教学杂志，上网查阅资料，把握最新的教育教学信息，并随时做好学习笔记。 1、 本学期初，仔细学习小学教研员工作职责小学数学新 课程标准小学语文新课程标准小学英语新课程标准小学科学新课程标准小学品社新课程标准，并写好学习心得体会，尽快适应新的工作岗位。 2.向报刊书籍学习：春潮小学语文教学会刊小学数学教 育教育实践与讨论追求中国教育报，并仔细做好摘抄笔记。 3.向网络学习：积极参与“小学教育电大本科”;“小学科学骨干 教师” 培训学习;“20xx年河北省中小学教师素养提高远程培训”学习。 4.积极撰写论文。实践与写作应当是教研员工作的双翼，尽管我 的笔仍很稚嫩，但我在尝试着写：向春潮投稿两篇，并发表。向河北省家庭教育工会投稿一篇家校教育形成教育合力，并被录用。 (二)、组织开展教研活动。 1.想方设法转变多数教师先上课，后备课的错误做法。真正 为教学效劳。 2.常常深入课堂，指导教师转变教学理念，真正为学生效劳。提 高课堂教学效果。 3.充分利用我镇教师资源，加强校际之间的沟通。选拔我镇优秀 教师做全镇公开课，促进教师教学力量的提高。 教研员年度工作总结篇五 仔细学习中共中心文件，领悟其精神实质，关怀国家大事，每天坚持收看新闻，自学或集体学习，提高自己的政治思想素养，做一个关怀国家大事的有心人，一年来写心得体会一篇，做笔记一万余字。 积极参与各种业务培训，走在“复合型”教研员的前列，为了加强业务学习，还自学了新课程听课评课与优秀案例评析并做笔记一万余字，写讨论课题一篇。 首先积极向同行学习，仔细讨论每节课，准时探讨新课改中的新教法，并做有具体的听课记录，对遇到的问题准时进展妥当处理，提高了教学讨论的目的。一年来听评课60余节，圆满完成次项任务。其次，起草了小学教师五达标文件。收集整理上报五达标名单及各类论文嘉奖名单。 1.参加了20xx年初三质量调研。常规检查，深入十二所中学听课30余节，通过听、评课、查看教案、作业、听课记录、各科教学规划等了解初三教学现状及进度状况准时反应。 2.参加了20xx年教学常规检查工作。检查中，比拟全面把握全区教学常规现状，对教学常规中存在的问题进展了急躁的指导，促进了教学常规工作的开展。 3.克制一切困难，积极参与中学理化生试验考试。 4.参加组织了中小学生英语朗读大赛及中学语文力量竞赛监考阅卷工作。为市推举50多名选手，极大地推动了我区的中小学英语、中学语文教学力量的提高。 5.参加了20xx年教学能手及送课下乡评比工作。通过查教案、听课、评课、说课，共评出9名省级教学能手。评课工作做到了公正、公正、公开。 6.积极参加课改展现活动，收集论文并上交。 7.积极参加中考复课研讨会和中考考点专题讲座，并负责初中历史3次模拟考试的质量分析，下到学校帮扶一模成绩下滑的学校。课任教师，一起查漏补缺。包点包校，结对子，帮扶培育一个青年教师使其快速成长，并推举一名区级教学能手成为本学科带头人。 8.积极完成局、室领导交给的各项任务、工作。 一年来，我所做的工作得到了领导和上级的确定，今后工作中我将仔细总结教研工作阅历，进一步梳理面临的困难和问题，积极参加校本教研，仔细参加课题的讨论任务，深入实际开展调查讨论，为结题报告预备详实的第一手资料。仔细回忆反思自己一年来的工作，虽然取得了肯定的成绩，但距领导的要求以及和其他同志相比还有肯定差距。 (一)是工作阅历缺乏，深入学习不够； (二)是工作主动性不强，调研力度不够； (三)是工作缺乏创新意识。 针对存在的问题和缺乏，我决心在今后的工作中，进一步严格要求自己，求真务实，尽职尽责，准时完成领导交办的的各项任务。 教研员年度工作总结篇六 岁月在指尖悠悠消逝，不经意中，立刻就要步入20_年。细细盘点着一年来我们的收获，我们的成长，不禁欢欣鼓舞。在过去劳碌而充实的一年中，体育教研组十六位同仁在这个暖和的大家庭中团结互助，积极进取，共同进步，扎实仔细地完成了各项工作，并取得了令我们满足的业绩。 一、体育教研组本年度特色活动汇总如下： 三月份：初三体育模拟测试并进展成绩分析，制定有针对性的训练规划。 四月份： (1)胜利举办学校春季播送操汇操竞赛; (2)胜利举办我校第四xx届校运会。 五月份： (1)初三年级学生参与全市体育中考; (2)取得均分、合格率、优秀率三项公办校第一的优异成绩。 六月份： (1)帮助学生处组织六一表彰大会; (2)三、五年级体育阶段测评并进展成绩分析。 九月份： (1)对初一、初二、初三年级学生中考五项摸底测试并进展成绩分析，制定下一步教学方向; (2)开头全校学生体质数据测试工作。 十月份： (1)体育教研组帮助学生处组织学校校园文化艺术节; (2)呼市四中与呼市回中体育学科两校联动沟通研讨(带课去回中，同课异构); (3)体育教研组两位新教师汇报课、说课、全组评课活动促进新教师成长，优化全组教师专业核心素养; (4)体育教研组胜利举办呼市四中20_年度冬季播送操竞赛; (5)全校学生体质数据测试工作进展时。 十一月份： (1)由毕云鹏教师针对立定跳远工程教学对全体体育教师进展培训; (2)体育教研组胜利举办呼市四中“我运动、我安康、我欢乐”冬季体育趣味运动周; (3)体育教研组帮助学校工会组织教工趣味竞赛; (4)全校学生体质数据上报测试工作圆满完毕，胜利上报。 十二月份： (1)两位新教师室内体育与安康理论汇报课，全组听评课。 注明：20_年体育组宣传报道：美篇3篇，微信公众号专题11篇。 本年度个人获奖状况： 1、张磊、冯耀、郑龙教师获20_学年度校级“优秀党员称号”; 2、辛少华、冯耀教师获20_学年度校级“师爱榜样”称号; 3、张磊、郑龙教师获20_学年度校级“优秀教师”称号; 4、栾延教师荣获“自助申请、多元鼓励”全能奖; 5、柴义达教师获20_、20_两个年度呼市中学生篮球赛“优秀教练”员称号; 6、夏学伟、赵旭两位教师获得20_年呼市中学生田径运动会“优秀教练员”称号; 7、冯耀身体素养与跳绳、夏艳跳绳、正摇双脚跳均获得20_年自治区中小学优秀体育教学观摩展现活动三等奖; 8、夏艳教师获20_年第一届小学青年教师教学能手大赛“优秀教学能手”称号; 9、夏艳教师20_年内蒙古播送电视台文体消遣频道舞蹈达人秀“明星导师”; 10、郑龙教师20_年呼市首届中小学乒乓球赛指导学生获得男子其次名等优异成绩; 11、段代玲教师小议新课改理念下中学体育教师的素养获一等奖并发表在20_年青少年日记.教育教学讨论刊物。 二、开展体育学科名师培育，发挥“传、帮、带”作用。 尽各尽所能。我组十六位教师，专修九个专业，足、篮、排、乒乓球、田径、武术、摔跤、体操、网球。目前已经编写出三本体育校本教材：篮球、乒乓球、跳绳。下一步，我们会连续努力修改并完善这三本教材，同时还会摸索着创编其它校本教材，充分挖掘每位教师的共性潜能，也给教师们供应展现自己才能的平台。 镜以人为镜，不断反思。我组有教龄二十多年的老教师，也有刚上班的新教师，大家每节课下来都会有心得、有熟悉、有感悟，通过每周的教研活动做到以人为镜，准时改良自己缺乏的地方。 进共同进步，在课堂上，要想满意学生的奇怪心和求知欲，想培育学生的学习兴趣和体育熬炼习惯，我们不仅能示范一些动作技巧，能讲授一些动作要领，我们还需要有渊博的学问，有先进的教学方法和策略，有句话说得好：“要想给学生一滴水，自己要有一怀水。”这就要求我们不断地学习，充实自己，课前教材要吃透，学生要吃透，教学内容要合理安排，教学程序要细心设计，做到游刃有余。全组同仁要相互催促，相互学习、相互帮忙，形成良好的循环，最终到达共同进步。 课堂教学是教师的主阵地，当今新课程理念下的课堂教学对教师要求更高，为了扎实推动体育课堂教学改革，全面提高体育教师的教学水平。20_年体育教研组在组长张磊带着下，全组分批参与了全区、全市名师工作室及教研室组织的相关活动。 三、青年教师培育 依据青年教师占多数的教研组特点，加强教学常规建立是贯彻实施新课程标准的根本保证。我们坚持每周一次教学讨论、备课活动，新教师每月一次汇报课，每月一次说课，组内进展集体评课。进一步标准对教师专业工程确定、教学模块的设计、教学规划的制定、单元规划和课时规划的制定与实施。建立常态的检查机制、评价机制、竞争机制。鼓舞青年教师参与各种学习沟通活动，参与各种教学技能竞赛。 四、组内教师今后努力方向 1、组内教师要勤学，提高自身体育教学技能。 2、组内教师要修德，加强道德修养，注意道德实践。学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律。 3、组内教师要明辨，擅长明辨是非，擅长决断选择。关键是要学会思索、擅长分析、正确选择，做到稳重自持、沉着自信、坚决自励。 4、组内教师要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。青年教师要把艰难环境作为磨炼自己的机遇，把小事当作大事干，一步一个脚印往前走。滴水可以穿石。只要坚韧不拔、百折不挠，胜利就肯定在前方等你。 在校领导大力支持和关心下，体育教研组的教师们在教学中重力量、重过程、渗透“欢乐体育”的思想，让学生在玩儿中学、在玩儿中乐、在玩儿中育，构建学生主体，师生互动，共同参加，愉悦、和谐的良好教学气氛。让学生、家长及社会各界人士的体育意识得到增加，关怀体育、支持体育、参加体育，共享体育健身的欢乐。 教研员年度工作总结篇七 在教育局和教研室的正确领导下，我扎实工作、埋头苦干，努力提高我县生物、化学学科教学水平和教学成绩，度过了劳碌而又充实的一学期，现将本学期工作总结如下： 一、深入一线听课，搞好常规教研 今年我严格落实有关教研员听评课制度，坚持每周不少于2天到学校听课，在听课过程中发觉学科教学中存在的问题，准时记录下来并思索解决问题的对策，课后和教师共同探讨解决问题的方法及改善措施。同时加强理论指导与培训，重点是20_中考讨论及新课标和新教材变化。我多方面搜集有关资料并加以整理，制成课件，下发给教师，在听课时与教师共同沟通心得体会，经过一年来的努力，教师都根本熟识相关变化资料，在上课时依据需要敏捷调整。 二、组织教师参与各类培训学习，提升教学水平 除县级培训外，我专心组织本学科教师参与省市举办的各类培训研讨活动，在接到上级通知后，我准时透过校讯通将通知精神传到达各校，要求各校严格落实通知要求。教师参与教研活动的热忱非常高，每次教研后教师都有很大的收获。20_年我们主要参与了以下教研及培训活动： 1、新课标培训。今年5月，河北省新课标培训会在石家庄召开，我们专心参与，在会上听取专家对新课标的解读及说明，再透过自我的努力学习，对新课标的变化有了必需的了解。会后市教科所又组织了一系列的研讨活动，每次我都组织教师按时参与，透过一年来的学习，教师都已熟知新课标及新教材的变化并能落实到教学中。 2、名师讲堂。名师讲堂是市教科所组织的一系列优质课观摩活动，每次我县教师都专心参与，教师透过观摩优质课，深受启发，感悟新理念及新课标对课堂带来的实实在在变化，同时反思自我在课堂教学中的缺乏，准时调整改善。 3、搞好网络教研。从今年暑期开头，石家庄市初中化学之窗专栏搬迁到中国教育出版网，利用这一网络平台搞好化学教研，每次教研前我准时通知教师按时参与，我县教师都能抓住这难得的时机观看、倾听各位专家、名师的讲解并准时请专家释疑答惑。到此刻为止教研共进展了九期，每次教师都有不菲的收获。而且教师都把这一平台上的视频、课件资源下载下来，应用到教学中。 4、青年教师优质课。我市进展优质课评比，从九月份开头我们就进展了县级选拔，利用此次时机，组织相关学科教师进展观摩学习，每位选手都细心预备，在课堂上呈现出自我的风采。经过选拔后的教师参与市级评优课，都获得了较好的成绩。 三、组织好学科竞赛 今年竞赛学生参赛热忱较高，高中生物166名学生参赛、化学322名学生参赛，创近年来新纪录。进过严密组考试和阅卷后，又有8名同学参与复赛。最终有2名同学获省二等奖，20名同学获市级一等奖，8名同学或市级二等奖，20名教师获指导奖。从获奖人数来看也为历年来。 四、做好中考讨论指导 为做好中考方面的指导，我主要做了以下工作： 1、深入分析考试说明，逐条比拟近几年来的变化，对新增考点加深讨论并在考试命题中表达出来，透过考试带动学生学习。如20_年有关co的新增资料，我搜集相关资料进展专题训练。透过对考试说明的讨论，教师根本能把握中考的命题方向级考试重难点。 2、加强新课标和新教材的讨论。今年课标和教材都有必需的变化，我透过外出培训、网络学习、网络教研等多种途径加以学习，加深对新课标的理解，依据新教材资料编写复习资料，并透过网络将相关资料公布到教师手中，此刻本学科教师都能较好的把握变化后的资料。 3、分类整理河北省中考试题。为能更深入的了解河北中考题型、学问点及重难点，我将河北中考试题共性是20_年课改后至20_年6年以来的试题按章节及专题归类，对考试的学问点、题型、分值、试题难易程度进展统计分析，这是一项很有好处的工作，依据分析结果可猜测今后