北师大版小学六年级数学下册-画一画-名师教学PPT课件.ppt

一、一、填空。两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量相对应的两个数的（）一定，这两种量叫做()的量，它们的关系叫（）。用字母表示为（）。比值比值 成正比例成正比例正比例关系正比例关系 （一定）（一定）二、判断下面的量是否成正比例关系？二、判断下面的量是否成正比例关系？1每行人数一定，总人数和行数每行人数一定，总人数和行数 是是2长方形的长一定，宽和面积。长方形的长一定，宽和面积。是是3分子一定，分母和分数值。分子一定，分母和分数值。否否4长方形的周长一定，长和宽。长方形的周长一定，长和宽。否否5 5平行四边形面积一定，底和高。平行四边形面积一定，底和高。否否6 6圆的圆的直径与周长。直径与周长。是是7 7圆的面积与半径。圆的面积与半径。否否8 8工作效率一定，工作总量和工作时间工作效率一定，工作总量和工作时间。是是9.9.减数一定，被减数和差。减数一定，被减数和差。否否给出一个数给出一个数,求出它的求出它的5倍倍,并填写下表。并填写下表。一个数一个数012345678910这个数这个数的的5倍倍0510 152025 30 35 40 45 50一个数和它的5倍之间具有怎样的关系？说说你判断的理由。一个数和它的一个数和它的5倍之间具有正比例关系。倍之间具有正比例关系。根据上表说出下图中各点的含义。根据上表说出下图中各点的含义。01020304050601 2 3 4 5 6 7 8 9 101112一个数横轴表示横轴表示什么什么?纵轴表示纵轴表示什么什么?这个数的这个数的5倍倍一个数一个数012345678910这个数的这个数的5倍倍0510 15 20 25 30 35 40 45 50连接各点连接各点,你发现了什么你发现了什么?01020304050601 2 3 4 5 6 7 8 9 101112一个数一个数所描的点都在所描的点都在一条直线上。一条直线上。这个数的这个数的5倍倍01020304050601 2 3 4 5 6 7 8 9 101112一个数一个数利用上图把下表填完整。利用上图把下表填完整。一个数一个数2.510.5这个数的这个数的5倍倍35556012.5752.511121470这个数的这个数的5倍倍时间时间(时时)12345678720路程（千路程（千米）米）90180 270 360 450 540 630汽车行驶的时间和路程如下表：汽车行驶的时间和路程如下表：试一试试一试请在方格纸上描点表示请在方格纸上描点表示表中的数量关系表中的数量关系质量质量(千克千克)109876543总价（元）总价（元）302724211815129购买苹果的质量和应付的钱数如下表：购买苹果的质量和应付的钱数如下表：请在方格纸上描点表示表中的数量关系请在方格纸上描点表示表中的数量关系所描的点都在所描的点都在一条直线上。一条直线上。1.圆的面积和半径成正比例关系吗圆的面积和半径成正比例关系吗?为什么为什么?113.0478.550.2428.2612.563.14圆的面积/m 6 5 4 3 2 1圆的半径/m2练一练练一练.乘船的人数与所付船费为乘船的人数与所付船费为:人数/人0123456船费/元024681012根据上表完成下图根据上表完成下图0246810121 23 4 5 6 7人数人数人数/人 0123456船费/元 0246810 12船费船费（）哪个量没有变化？（）哪个量没有变化？（）船费与人数有什么关系？（）船费与人数有什么关系？（）连接各点你发现了什么？（）连接各点你发现了什么？回答问题回答问题 x 0 1 3 6 8 y 00.52.53.5.根据关系式根据关系式y=0.5x填表。填表。小结：小结：当两个量成正比例关系当两个量成正比例关系时，所绘的图是一条直线。时，所绘的图是一条直线。