备考2022精品解析：【全国百强校首发】河北省衡水中学2016届高三上学期第一次调研考试文数试题解析（解析版）.doc

第卷（共60分）一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.设全集，集合，则（ ）A B C D【答案】B 考点：集合的运算2.当时，“”是“”的（ ）A充分不必要条件 B必要不充分条件 C充要条件 D既不充分也不必要条件【答案】A【解析】试题分析：由“”可得到“”，但由“”不能得到“”，例如，故当时，“”是“”的充分不必要条件 考点：充要条件3.命题：“存在，使得”的否定为（ ）A存在，使得B存在，使得C对任意，使得D对任意，使得【答案】D【解析】试题分析：由命题的否定可知，选D对任意，使得，即既否定条件，又否定结论考点：命题的否定4.同时具有性质“最小周期是；图象关于直线对称；在上是增函数”的一个函数是（ ）A B来源:Z.xx.k.ComC D【答案】C考点：正弦函数的图像5.函数的图象大致是（ ）【答案】B【解析】考点：利用导数研究函数的性质6.已知函数的值域为，则实数的取值范围是（ ）A B C D【答案】B【解析】试题分析：因为函数在上为增函数，故，则需满足考点：函数的单调性，值域7.已知平面向量与的夹角为，且，则（ ）A1 B C2 D3【答案】C【解析】试题分析：由题考点：向量的运算，向量的模8.已知函数是偶函数，且，则（ ）A-1 B1 C-5 D5【答案】D【解析】试题分析：设，由已知函数是偶函数， 则考点：偶函数的性质9.函数在上为减函数，则实数的取值范围是（ ）A B C D【答案】C考点：函数的单调性，对数函数的性质10.设，函数的导函数为，且是奇函数，则=（ ）A0 B1 C2 D-1【答案】D【解析】试题分析：,由是奇函数，即，选D考点：函数的奇偶性11.设函数的图象与的图象关于直线对称，且，则=（ ）来源:学科网ZXXKA-1 B1 C2 D4【答案】C【解析】试题分析：函数的图象与的图象关于直线对称，可得，由，可得，考点： 函数的性质及其应用12.已知函数，则方程恰有两个不同的实根时，实数的取值范围是（ ）A B C D【答案】B考点：函数的零点【名师点睛】本题主要考查函数与方程的应用，分段函数的图象，数形结合思想是，属中档题解题时根据题意作出函数和的图象，将方程问题转化为两个函数的交点个数问题，利用数形结合进行求解即可第卷（共90分）二、填空题（每题4分，满分16分，将答案填在答题纸上）13.在中，则的面积 .【答案】【解析】试题分析：由正弦定理将代入可得考点：正弦定理14.设为所在平面内一点，则，则和的值分别为 【答案】来源:学#科#网考点：向量的运算15.已知，若是的充分不必要条件，则实数的取值范围是 .【答案】【解析】试题分析：由题意即为.而是的充分不必要条件即考点：简易逻辑16.已知函数在区间上不单调，则的取值范围是 .【答案】考点：函数属的单调性，函数的零点【名师点睛】 本题考查导数知识的运用，函数的单调性，属中档题.解题时对函数求导，利用导函数在区间上不单调可得，这是解题时的关键点，由此可求实数的取值范围 三、解答题 （本大题共6小题，共74分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.） 17.已知幂函数在上单调递增，函数.（1）求的值；（2）当时，记的值域分别为集合，若，求实数的取值范围.【答案】（1）（2）【解析】考点：幂函数的定义，单调性，值域，集合的运算18.在中，角所对的边分别为，已知.(1)求；(2)若，的面积，求.【答案】(1) ；(2)6【解析】试题分析：(1) 由已知；利用两角和与差的三角函数，展开整理可得 ，则 可求；(2) 由（1）.再由，可得，则根据余弦定理可求的值。学科网试题解析：（1）由，得，即，亦即，.,.（2）由（1），得.由，得.由余弦定理，得，即.,将代入，得，.考点：两角和与差的三角函数，余弦定理19.已知向量.令.（1）求的最小正周期；（2）当时，求的最小值以及取得最小值时的值.【答案】（1）（2）当时，函数取得最小值. 考点：三角函数的图像和性质20.已知函数.(1)当时，判断方程在区间上有无实根；(2)若时，不等式恒成立，求实数的取值范围.【答案】(1) 当时，在上无实根考点：利用导数研究函数的单调性21.已知椭圆的焦点坐标为，且短轴一顶点满足.（1）求椭圆的方程；来源:Zxxk.Com（2）过的直线与椭圆交于不同的两点,则的内切圆的面积是否存在最大值？若存在，求出这个最大值及此时的直线方程；若不存在，请说明理由.【答案】（1）（2）当直线，内切圆面积的最大值为来源:学科网ZXXK【解析】当时，在上单调递增，故有，即当时，这时所求内切圆面积的最大值为.故直线，内切圆面积的最大值为.考点：椭圆的简单性质，利用导数研究函数的性质【名师点睛】本题考查椭圆的标准方程，直线与椭圆的位置关系，三角形面积的计算，以及利用导数研究函数的性质，属考中档题.解题过程中对学生分析解决问题的能力要求较高，解题的关键是分析得出要使最大，则就最大22.已知函数.（1）求函数的单调递增区间；（2）证明：当时，；（3）确定实数的所有可能取值，使得存在，当时，恒有.【答案】（1）的单调递增区间是.（2）见解析(3) 的取值范围是. (3)由（2）知，当时，不存在满足题意.考点：利用导数研究函数的性质【名师点睛】本题考查导数知识的综合运用，函数的单调性，不等式的证明等，属中档题。解题过程贯穿构造新函数的思想，利用导数研究新函数的有关性质，从而达到解题的目的，这是导数题中最常用的方法