我与学校共成长演讲稿(集合15篇).docx

我与学校共成长演讲稿(集合15篇)我与学校共成长演讲稿1 各位同仁： 大家好，很快乐今日还能站在这个舞台上，与大家共享我的点滴体会心得。我今日演讲的题目是我与学校共成长，点击鼠标今年我们学校的高考的成绩刷新了莱西历史记录。当成绩公布的那个时刻，社会上全部人的目光都聚焦到了我们学校，当你听到人们兴致勃勃地谈论这个话题的时候，你的心里是什么感觉呢？我信任你的感觉确定是真诚而又真实的，那就是跟我一样，感动而又傲慢！由于我们都属于一中北校这个大家庭！是北校培育了我们共同的情感，共同的责任感和仆人翁精神！ 每一个走进我们学校的人都会发出这样的赞美点击鼠标：真美啊，不比中国好的大学差！是啊，我们不是也曾发出这样的赞美吗？这里，就是我们工作的地方，一座布满着勃勃生气和无限盼望的崭新校园。或闲逛林荫小路，或端坐绿茵草地，或玩耍柳荫河畔，或拾阶白玉石桥，送走多少晨钟暮鼓，经受多少烟雨蒙蒙深入书海，激扬文字的壮志情怀油然而生；仰视苍天，教导江山的豪迈之感悄然袭来。走进宽阔光明的图书馆，迈进现代气息的试验室，那种宁谧、神圣的气氛，让你沉醉在学问的海洋中，徜徉在科学探究的世界里生活在这样的环境中，我们有什么理由不舒服呢? 我们每个人的成长和进展是与学校严密相关的。点击鼠标一支乐队，需要全体成员的齐心协力，才能呈现出余 音绕梁的华章；一支玫瑰，需要根茎的无私奉献，才能散发出沁人心脾的芳香；一座桥梁,需要桥墩的支撑，才能负载千车万人的流通；而一个学校，同样需要我们每一个人的同心协力，以仆人翁的姿势，与学校同进展，共荣辱。 记得刚调到这个学校的时候，面对四周的生疏，我可怕了。但是，领导的关怀、同事的一个微笑，化解了我的生疏，拉近了彼此的距离，让我感觉到很暖和，慢慢地，我喜爱上了同事，喜爱上了这个团体，更喜爱上了我们的学校。 点击鼠标记得哈佛大学有句名言：大学的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它的一代又一代人的质量。那么，我们每个人都有责任和义务去完善自己，去诠释自己，去施展才华，去绽放青春，这，正是我们的气势，我们的潇洒，我们的执着！ 假如没有了学校这片蓝天，那么我们将无法自由飞翔。我们在这片蓝天下挥洒汗水，张扬青春。我们在这片蓝天下扬帆起航，激流勇进。一路走来，我们不断迎接挑战与成功，一同经受欢乐与泪水，和学校一起成长。她教会我们享受生活的阳光，感悟生命的力气。 是雄鹰就要飞翔天空，是海燕就要搏击风浪。让我们加倍努力，和我们漂亮的学校共同成长，用我们的青春和才智，谱写人生最华美的篇章。点击鼠标感谢大家! 我与学校共成长演讲稿2 时间荏苒，光阴似箭，我来到农业园区试验小学已有一年光景。仍记得我初次踏入校园的情境，这里的一草一木那么美，这里的教室那么光明。它让我欢乐，让我骄傲，让我憧憬。 我是一位从农村学校调入的教师，为了离家近，为了有好的进展。我选择了调入农业园区试验小学。在这个暖和的大家庭里，让我感受到了幸福，收获了抱负。当我懊丧、泄气时，有领导的鼓舞；当我胜利时，有同事的真诚祝愿。我们的新学校在渐渐成长，而我也在渐渐的成熟，我时时与学校共成长。 历经寒暑，风雨变迁，学校的风景日新月异。学校的设备日渐齐全。学校的校园文化日渐丰富。在这样的学校学习莫非不感觉欢乐吗？这里时刻蕴涵着学校的将来和盼望。更加昭示着学校的将来会更加兴盛！作为一名本校的教师，我深知我是学校的仆人，我会用我的青春和才智，谱写人生最美妙的诗章，时刻与学校共成长。 经常问自己，我应当为学校做点什么呢？答案就是在这悄悄无闻的三尺讲台上干出事业，那就是一种回报。仍记得第一次踏上三尺讲台前，我的心里布满了渴望与担忧，渴望的是我上的课能够得到学生的认同，担忧的是自己的课不被学生所承受。然而在老教师的指导与鼓舞下，我顺当地完成了第一次课的授课任务。为尽快提高自己的教学业务水平，我努力培育自己的敬业精神，虚心地向老教师们学习，钻研教材、教法，使自己的教学水平不断提高。现在，我已在教学岗位上奋斗了五个春秋，五年的教学生涯告知我：乐于奉献、勤于探究、勇于创新是新世纪优秀教师的必备品性，三者缺一不行。我会使自己的教育生涯在不断地追求、奉献与收获的欢乐中变得更加厚重和坚实。为学校的进展奉献出我微薄的力气。 我们的学校才刚刚起步，我们的事业才刚刚开头，前方的道路依旧漫长，就像成长要历经坎坷，我们也会有许多艰辛、许多险阻但我们不会惧怕！我们有优秀的教师队伍，有科学的治理和完备的教学设施，还有很多的学子渴望在这片土地上放飞盼望。为了校园，为了祖国，为了明天，为了将来。 让我们共同努力学习，和我们漂亮的学校共同成长。 我与学校共成长演讲稿3 敬重的领导，各位教师： 大家好！三年前，我是一个年幼无知的小朋友。现在，我已经变成了一名懂事的小学生。是谁把我培育成一个懂事的小学生呢？是辛勤的教师。我特别感谢教师。 我在学校里学到了许多学问：数学、语文、英语、体育等学问。 小时候，我胆小怕事，经过教师教育，鼓舞，我的胆子渐渐大起来。记得一次，教师要我们班上同学轮番做小组长收作业，每个同学做一个星期，这次刚轮到我做小组长。刚开头收作业时，我的心扑通扑通地猛跳，手心也冒出冷汗，脚底发软，我就急匆忙收完作业，把作业本整齐地放在教师讲台上。我当心翼翼走到教师跟前，紧急地说：“教师，我，我、我不想当小组长。”教师看著我，不解地问：“为什么？”我说：“我收作业时，又可怕又紧急，我。”教师语重心长地说：“不用紧急，可怕。人做什么事刚开头是会有点不适应的，只要肯仔细的连续去做，就会有胜利的盼望。放松点，接着去做，教师信任你肯定会做得很好的。”听了教师的话，自己也轻松了些，心里暗暗下决心要做好。于是，我就开心的接着做了。 这几年来，我在试验小学里学了许多学问。我特别感谢学校和教师。我会仔细学习，学好本事，来报答学校和教师的教育之恩在这里，祝试验小学越办越好。 感谢大家！ 我与学校共成长演讲稿4 敬重的各位领导，各位同仁： 大家下午好！ 我应当怎样形容我们xx中学的健壮成长？ 假设我是诗人，我会写一首长诗，来描绘我们双中领导先进的教育理念。 假设我是画家，我会用各种颜色，渲点我们双中教师的风采。 假设我是作曲家，我会用音符传达双中学子奋进的昂扬。 假设我是雕刻家，我定会在玉石上模拟我们双中人淳朴、敬业、才智且魅力四射的身形。 然而我什么都不是！我只能用自己朴实甚至苍白的语言来描述双中的十年。 双中十载，筚路蓝缕；羽翼渐丰；十载双中，集细纳微，汇露成虹。 亲爱的朋友们，记得那一次次“亲近自然”，我们徜徉山水，放飞心情的时刻吗？ 记得那一回回“迎新年”趣味活动，我们尽情玩耍，体验合作之悦的场景吗？ 记得每年的生日长寿面，和那温馨而独特的节日祝愿短信吗？双中，你为我们营造的“好同事”气氛，是我们成长的沃土。“静下心来教书，潜下心来育人”是我们双中人的真实写照。做“幸福双中欢乐人”是我们共同的愿景！ 感恩大家，是你，是我，是他，每一个在座的兄弟姐妹为幸福双中给力！ 双中这沃土，有着业务水平极高的涂久凤、张光基、余冬梅等教师； 双中这沃土，有着时常给人暖和视同事为亲人般的涂虹等教师， 双中这沃土，有着勤勤恳恳，实实在在的众多兄弟姐妹。我如大海里的一滴水，离开团队，便什么也不是。站在大家面前，我特别感动，此刻的我，是一只有着嘶哑嗓子的鸟儿，为我爱的家园咿呀唱着自己心中的歌。 记得刘校长说过：好教师，他有一种意识，叫责任！在学习型社会的今日，只有将学习变为常态，我们才不会被淘汰！ 首先，向同事学习，邹逊秀教师让我懂得了什么是外在美与内在美的完善结合；况校长让我知道了如何与学困生融洽相处，刘校长让我明白了周五电话表扬的艺术；与此同时，向闻名的教育专家学习，向书本学习，向各类参赛选手学习。珍惜每一次批判，珍惜每一次失败，珍惜每一次磨练在学习中摸索，在摸索中实践，在实践中提高，这便是我永恒的追求 詹姆斯认为：渴望得到别人的认可和欣赏，是人类埋藏最深的本性。在和谐型社会的今日，只有将赏识化作习惯，我们才不负芸芸学子！ 对学困生，我实施“无痕教育”，春风化雨，润物无声。每次批阅随笔，我不是简洁的大笔一挥，写个分数，而是用一串串布满赏识与盼望的话语与学生沟通：××同学，你这次开头很好，这句话也很好，用了比方的修辞手法，形象生动，教师看出你的努力，有付出定有回报！写给一位语文根底薄弱的学生；听同学说，你将走廊上别人丢的垃圾捡起来丢进桶子里，教师真为你快乐！由于你捡起了文明！写给一位关怀集体悄悄为集体做事的同学。 课堂上，许多同学不敢举手发言，我经常鼓舞：假如你在仔细学习，那错误的答复说不定是漂亮的错误呢。有的孩子总不记得做笔记，我这样提示：有些同学的习惯真好，手里总是拿着笔。 水滴石穿不是水的力气，而是坚持的力气。教育征程，有苦有累，亦有喜有乐。向各位共享一下同学和家长在卡片上赠予我的暖心之言吧：“您总是在我特殊无助的时候给我鼓舞，给我暖和，您就像我的妈妈一样，教师我爱您”“教师，是您教会了我宽容，懂得礼让，我感谢您”这是学生给我的确定；“你有一颗真诚的爱心”，“你是一个责任心很强的教师”“”我的孩子在你班上是他的福气”这是家长对我的认可！ 亲爱的朋友们，如今的xx中学已制造辉煌：省文化特色学校，省平安校园，省先进工会，市先进教研学校，一项项殊荣，令我骄傲！xx中学已成为xx河畔一颗璀灿的明珠！而托起这颗明珠的是尊敬的家长、得意的学生，更是在座各位亲爱的同仁！我深信，xx中学的明天会更美妙，将来会更绚烂。在此，送十六字与全部教师们共勉： 殚精竭虑，开拓进取，不忘初心，一路前行！ 感谢大家！ 我与学校共成长演讲稿5 记得小学的时候语文教师给我们布置过有关“成长”的作文，现在也经常会和学生谈到成长的话题，其实每个人都在不断的成长，作为年轻教师的我们面临着一个新的环境新的领域不也在每天成长吗？而且是在普育这片沃土上，跟着她稳健而快速地步伐中渐渐成长。 20xx的夏天，我怀着远大的抱负对将来新的征程的向往，告辞了大学那片生气勃勃的乐土，走向了社会。普育，用她那宽阔而暖和的胸怀接纳了我，我有幸成为了她的一员，不经意之间，我已经与这个暖和的大家庭一起成长了半年，作为这个大家庭的一员，我由衷的感到傲慢和骄傲，在这短短的半年中，原本稚嫩的我们在学校的引导下渐渐走向成熟，走向理智，渐渐能够在属于自己的人生舞台上沉着的面对一切工作和生活。 在普育的一学期是学习的一学期。 走进普育，首先感到的是一种学习的气氛。学校领导对年轻教师的荣校教育深入人心，使我深深地感受到只有学校的进展才能为我们自身的进展供应牢靠的保障，校兴我兴，校耻我耻。因此我放弃了大学时期的自由放任的习气，取而代之的是严谨、务实的工作作风，努力效劳学校的工作态度。 学校给我们年轻教师安康成长营造了优越的环境，供应了许多便利的条件。学校充分考虑到了我们刚走上工作单位，无论在教学还是班主任工作方面都缺乏阅历，怎样与学生沟通，怎样与家长沟通，面对形形色色的问题怎样妥当的处理，我们都毫无头绪，这时很多老教师向我们伸出援手主动帮我们，在这些有阅历的”老教师的带着下，我们更快的成长着，少走了许多弯路。学校为了加快我们年轻教师的成长速度还开组建了青年教师联盟，它以明确的目标，制定了我们努力的方向，以有效的措施催促我们要努力上进，勤奋学习。我初到学校时，还认为这些要求对我们有些苛刻，那时由于我们在大学里自由惯了，一时还不适应，可是现如今，我早已习惯于这些要求，在当今这个竞争剧烈的社会，不求上进是没有出路的，而学校的这些要求旨在培育人才，为我们制造一个施展自己才能的平台。我刚走上工作岗位时，对各项工作都摸不到头绪，学校里的老教师平常给了我们很大的助下，同时自己也努力向他们学习努，多听他们的课，学习他们的教学方法，以促进自己的提高。总之在学校领导的领导下，在其他同事的帮忙下，我这半年不断学习，不断完善自己，虽然离成熟还有肯定的距离，但我也渐渐成长起来。正是有了这种种的磨练，这种学习，为我今后的进展奠定了坚实的根底。 半年来了，我见证了普育学校以她惊人的速度向前迈进，我们这些与学校共成长的年轻人，在学校快速的行进的汽笛声中，目睹者她的前进，同时也不断的完善自己，走向成熟。 今日，新的学期，学校又向前迈进了一步，在新的起点上，学校又有了新的方向和目标，同时我们普育的每个人又将面临一个新的机遇与挑战，我们年轻人将连续与学校共成长，共进展，我们期盼明天，期盼辉煌！ 我与学校共成长演讲稿6 敬重的领导，尊敬的教师亲爱的同学们： 大家(下午或者上午)好!我叫王_，信任大家也知道我们班级，首先特别感谢领导给我们供应这样一个相互沟通学习的平台，今日我要演讲的题目是我与学院共成长。 假如说我的高中像一串珍宝的话，现在的_科大就像是那最亮的一颗。在这几个月的生活成长中，我学会了许多学问，也结交了很多朋友，特殊是我们这个班级，虽然班里只有我们两个女生，记得军训时每一滴汗水，每一个笑语，记得刚开头彼此之间熟悉的点滴，记得那次在体育场开学暨典领导的讲话，也让自己获益匪浅，信任每位10级同学也有体会吧! 当我来到连续教育学院，那时高考之后的迷茫，学院起步于19_年，面对社会多功能办学，培育合格的人才，我们这代及下下代，改革开放后获得长远进展，坚持以经济社会进展需求为导向，以培育高素养，有用型和创新人才为目标，坚信我们90后这代能为其发扬光大，传承给后人! 我与学院共成长，由于它像是一本包罗万象的百科书。 每天从楼道间下来，捧着书，然后去教室上课，有时参与活动，熬炼自己，我言青春万岁，走过如号角般激扬，如激流般奔腾不息的篮球风景;走到扬长的街景，看到漂亮布满活力的大楼，图书馆，将我带入书的.海洋，培根曾经说过：“读书使人明智”教师的授课学问更让我们与他来一次心灵的约会，滋润着我们。 我与学院共成长，由于它像是一部青春交错的乐章。作家峻青说过一句意味深长的话：“人的一生是漫长的，但在关键处经常只有几步，特殊是你年轻的时候”，所以我们需要勤奋，请拿出一份士气，二份执着，三份信念，我们一起成长! 我爱学校，光阴似箭，岁月如梭，选择了自考，这是需要士气的。所以请允许我对在座各位致以真诚的敬意，由于你们的士气，我们毫无畏惧，我们斗志昂扬，我们信念百倍。 今日以_科大为荣，明天我信任，_科大以我们为荣，我与学校共成长! 感谢大家! 我与学校共成长演讲稿7 过数十轮风风雨雨的岁月春秋，细细算来，我们的四川电力职业技术学院走过了很多载坎坷之路。期间，有悲伤，也有喜悦；有教训，也有收益。从稚嫩走到了今时的日趋成熟。如今，我们的学校正可谓“恰同学少年，风华正茂”，是最富活力和魄力的时期，同样风华正茂的我们应当能感受的到这份激情与生气所带给我们的自信。 历史已离我们远去，先驱的身影也慢慢淡去，但历史的长河中留下了丰富的积淀；辛酸的进展道路上登记了她曾经迈过的步履脚印。 作为一名四川电力职业技术学院的学生，我们每个人的成长和进展都是与学校的进展严密相联的。学校以迎评创优工作为契机，促进展、促学风、促拓展、促文明，通过评估来修正自己，完善自我，那么最终，我们各位学子才是真正最大的受益者。所以我们更要以仆人翁的姿势积极参加评估，时刻牢记“迎评促建，我的责任”。坚固树立迎评创优，人人有责的思想。 凡事预则立，不预则废。我盼望从风中一片抖动的树叶上，也能感觉到光线的脉搏在跳动；我盼望在随处可见的角角落落，也能感受到积极备战的气氛在扩散开来。 坚固树立“学校进展我荣耀，我为学校做奉献”的仆人翁意识，脚踏实地，尽己所能从现在做起，从小事做起，从身边做起， 有道是“道虽迩，不行不进，事虽小，不为不成”。自觉做好根底文明建立和学风建立，务必做到文明用语，礼貌待人，主动学习，热忱接物，行文明事，做文明人。留意每个细节，把握每个瞬间。时刻谨记“以小善为无益，以小恶为无伤，凡此皆非所以安家崇德也”的至理名言。只有通过一点一滴的投入，才能换来一丝一缕的成功。不集小流无以成江河，不积跬步无以至千里.正所谓“一沙一世界，一花一天堂，一叶一菩提”。 学习，作为我们首要的任务，勤奋好学更是我们必备的品质。所以我们当以学习为中心，创立优良的校风学风；以文明建立为辅衬，营造安康向上的文化气氛。我们每个人的一言一行都会影响到四周同学的一举一动，所以我们应争领先锋榜样，为更多的同学立标杆，树典范，朝着同一个方向进展。 我信任，拧在一起，就是一道电光，一股钢绳；聚在一块，就是一团火花，整个太阳；站在一处，就是一种信念，一种精神。只有这样，等到评估胜利之时，我们才可以骄傲地呐喊。 “长江后浪推前浪，战鼓催征斗志昂”。让我们牢记使命，坚决信念，不畏困难，同心同德，自强不息，心往一处想，劲往一处使，以高度的责任感和使命感积极投入到迎评促建的工作中，以强劲的生命力去冲破任何的惊涛骇浪，前方的路将会是天宽地阔。我的演讲完毕，感谢大家！ 我与学校共成长演讲稿8 敬重的领导，尊敬的教师亲爱的同学们： 大家好！我叫x，信任大家也知道我们班级，首先特别感谢领导给我们供应这样一个相互沟通学习的平台，今日我要演讲的题目是我与学院共成长。 假如说我的高中像一串珍宝的话，现在的x科大就像是那最亮的一颗。在这几个月的生活成长中，我学会了许多学问，也结交了很多朋友，特殊是我们这个班级，虽然班里只有我们两个女生，记得军训时每一滴汗水，每一个笑语，记得刚开头彼此之间熟悉的点滴，记得那次在体育场开学暨典领导的讲话，也让自己获益匪浅，信任每位同学也有体会吧！ 当我来到连续教育学院，那时高考之后的迷茫，学院起步于19XX年，面对社会多功能办学，培育合格的人才，我们这代及下下代，改革开放后获得长远进展，坚持以经济社会进展需求为导向，以培育高素养，有用型和创新人才为目标，坚信我们90后这代能为其发扬光大，传承给后人！ 我与学院共成长，由于它像是一本包罗万象的百科书。 每天从楼道间下来，捧着书，然后去教室上课，有时参与活动，熬炼自己，我言青春万岁，走过如号角般激扬，如激流般奔腾不息的篮球风景;走到扬长的街景，看到漂亮布满活力的大楼，图书馆，将我带入书的海洋，培根曾经说过：“读书使人明智”教师的授课学问更让我们与他来一次心灵的约会，滋润着我们。 我与学院共成长，由于它像是一部青春交错的乐章 峻青说过一句意味深长的话：“人的一生是漫长的，但在关键处经常只有几步，特殊是你年轻的时候”，所以我们需要勤奋，请拿出一份士气，二份执着，三份信念，我们一起成长！ 我爱学校，光阴似箭，岁月如梭，选择了自考，这是需要士气的。所以请允许我对在座各位致以真诚的敬意，由于你们的士气，我们毫无畏惧，我们斗志昂扬，我们信念百倍。 今日以x科大为荣，明天我信任，x科大以我们为荣，我与学校共成长！ 感谢大家！ 我与学校共成长演讲稿9 敬重的各位领导、教师、同事们： 大家好！我是培训九部的*。我演讲的题目是团结协作。特别感谢院领导给我们这次沟通的时机，也很荣幸与各位同仁一起共享我的工作和学习心得。 我来到连续教育学院已经半年多了，从初来乍到的一片茫然，到现在独立的设计培训方案、主持开班及结业仪式、完成培训班日常效劳工作；从开头手拿着话筒颤抖，到现在坦然的坐在这里与大家沟通。培训学院赐予了我太多的鼓励和帮忙，使我在工作上加速成长。 接下来，我与大家共享一个小故事。 从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的赏赐：一根鱼竿和一篓鲜活的鱼。其中一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。 得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，转瞬间，鱼就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。 另一个人则提着鱼竿连续忍饥挨饿，一步步困难地向海边走去，可当他看到不远处那片蔚蓝的海洋时，他浑身的最终一点力气也用完了，他也只能眼巴巴带着无尽的圆满撒手人间。 又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者的赏赐，一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去查找大海。他俩每次只煮一条鱼一起共享，经过遥远的跋涉，当这一篓鱼吃完的时候，最终来到了海边。从今，两人开头了捕鱼为生的日子。也有了各自的家庭、子女，有了自己建筑的渔船，过上了幸福安康的生活。 一样的境遇，两种截然不同的结局，而故事中的后者就像我所在的团队。 每当有培训班开班、布置教室、装订学员手册，需要部门间协作协作的时候。团结的力气使我们节约了许多的时间，也大大提高了工作效率。我们甚至调侃自己是培训学院的装订手册流水线。培训工作的事务繁杂，也有许多意想不到的事情在等着我们，单丝不成线，独木不成林，单凭我个人付出再大的努力也不行能让全部学员满足。 我与学校共成长演讲稿10 敬重的各位领导，同事： 大家下午好，我是资源建立与技术部*，我今日的演讲主题是从细节做起，我与学院共成长。 20xx年12月8日我来到了*大学连续教育学院，距离毕业离开*大学已有6年半的时间，我又回到了*大学，这对我来说是一个没有想到的事。 初来乍到，对学院的各项工作都不了解，所以初期任务就是熟识工作。了解信息化系统，也是了解学院的最好途径，对于治理系统从招生到注册，从注册到教学，从教学到考试，最终到学生的学籍治理；对于学生平台有学生的视频观看，论坛发帖，作业治理，论文写作等系统。对这些系统有了一个了解，也就对学院的各项工作有了初步的概念。懂业务，精IT，这是我以前的一个领导始终教育我们的话，对于在座的各位可能不是很关注这些，但是对于一个程序员来说要做出满意用户需求的功能，就必需要对使用者的工作了解，从使用者角度动身，才能够做出来满意用户需求的产品。其实对于实现一个功能来说，编码仅占工作量的一小局部，大局部时间是用来做功能的前期需求确认分析，和后期的功能测试。需求提出的明确，可以在设计开发时少走许多弯路，实际的业务需要，究竟是详细业务部门的人员更了解。 对于每一个新功能的上线使用，我们都会经过不厌其烦的测试再测试，假如不把尽可能多的问题在上线前发觉，就会给后续的工作带来不必要的麻烦，固然要想一个产品上线后不消失任何问题，这也是不行能完成的工作（在软件开发中，有一个概念加缺陷遗失率，就是以一个产品上线后发觉的bug数，来衡量产品质量的好坏）。以我们的OTS的为例，在每一次的机考过后，我们都会针对学习中心提出的问题进展整理，总结，对于是系统漏洞的，我们准时反应弘成解决，属于个人电脑环境问题，我们总结出怎么通过设置来解决个人问题。将整理后的常见问题与解决方法放在考试页面明显位置，供学习中心和学生查看。有一些问题，只有在特定条件下才会产生，这种问题不简单被发觉，这就需要我们随时总结问题；还有就是自己做的工作，自己想找到问题可能很困难，但是交到别人手里，很简单的就会发觉问题所在；比方自己刚开发了一个作业，自己测试发觉已经没有问题了，就交给同事帮助测试下，同事或许立刻就会反应给你说这样操作会导致问题，这是为什么呢，看上去很明显的问题，为什么自己发觉不了，我想就是由于这个是你自己做的，你的思维就会根据自己的设计去操作，很少会考虑到其他状况，假如不找同事帮助测试，问题就会被掩盖了，到上线使用时就会有更多的人提出问题。我想这或许是许多人的通病，在条件允许的状况下，多让别人检核自己的工作，自己准时的吸取阅历教训，对自己的提升会有很大帮忙。 我原来的工作是单纯的软件开发，数据库的维护不需要我们参加，效劳器机房根本没有进入时机，更不要提到维护了，这些工作都是由特地的人员来做。来到这里之后，全部的工作都需要参加，这给自己增加了压力，同时也给自己带来了新的学习时机。学院新购置了效劳器，学会了效劳器系统的安装；架构升级，了解了web效劳的根本配置；系统运行状态检查，数据文件备份，这些工作都是为了效劳的稳定运行打根底。从5月3号效劳器的硬件故障，更提示了我们数据备份的重要性。我们的效劳器中保存了连续教育学院这10多年的工作数据，每一个学生从入学到毕业各项数据，我们的招生数据，注册收费数据，教学规划，学生学籍信息都清楚可查。在我的感觉里，这些已经是我们学院工作正常进展下去的一个必不行少的条件。相对学院来说，这些数据备份重要，对于个人来说，对每天的工作进展整理记录，一样很重要，将记忆文字化，也是一种积存。还是拿我们开发举例，为实现一个功能，完成了一段代码，当时在做的时候对每一行代码的作用都是很清晰的，但是过一段时间或者是换另一个人来维护的时候，就可能看不懂这些代码代表的详细含义了，这个和个人技术水平关系不大，每个人都是一些自己的风格，他可以看懂你写的代码代表的意思，但并不肯定理解你当时为什么要这么写，假如改动对其他地方是否会有影响，为了对这里的功能进展一些改动，他可能要付出更多的时间，假如我们当时在写代码的时候就在适当的地方加上解释说明为什么这么写，后来人看到就会明白了，这样会很大的便利后续的工作。对于做过的工作，适当的加以总结记录，不管是对个人还是对于工作的传承都是很有帮忙的。 技术部就是为大家效劳的部门，各位同事工作中假如在使用系统的时候感觉哪里不够便利，或者以前的功能不能满意现在的需要了，都可以提出来，我们相互争论，看要怎么实现才对我们的工作最有帮忙。 让我们每个人在自己的岗位付出多一分的辛苦，为学院的建立进展添砖加瓦，做一份微薄的奉献。 肩负责任，心存感恩，我与学院共成长。 我与学校共成长演讲稿11 春华秋实，秋收冬藏，是亘古不变的规律。四季更替，日月变幻，岁月消逝，一刻也不曾停留。在学校这个大舞台上，我们和学生一起演绎人生的大戏。在学校这艘航船上，我们和学生一起长风破浪。在学校这辆列车上，我们和学生一起行驶在成长的铁轨上。由于我们知道：只有与学校共同进展，我们才能赢得更多的喝彩和掌声。只有与学校共同进展，我们才能直挂云帆济沧海。只有和学校共同进展，我们才能驶向布满生气的绿洲。 遥思儿时的幻想，做个神圣的孩子王。当年那份幻想仍旧在心间流淌，怀着这个幻想我信步走进了师范，走进了学校，走进了课堂，和二中这艘航母一起远航。而今，站上这三尺讲台已经几年了。 在这几年里，我们二中人喜爱自己的学校，喜爱自己的岗位，喜爱自己的本职工作，提高自身素养，从身边每一件事做起。把学校的进展、成就看成是自己的进展成就。为学校的进展规划献计献策。加强各方面的学习，提高业务学问。工作中讲热心，讲热忱，讲奉献精神。有了学校的依托，二中人在各方面崭露锋芒。有了我们的努力，学校也正以昂扬的气概迈向远方。几年的风雨兼程，她一步一个脚印，描绘了一幅又一幅精致画卷，伴随多少莘莘学子欢乐成长。几载的奋斗拼搏，她一天一个新姿势，谱写着一页又一页的华美篇章，带给我们多少骄傲和荣光。 新一轮的课程改革，为学校的主动进展带来了挑战也带来了机遇。学校对我们青年教师进展多种形式培育。让我们做自我进展的仆人，让我们直面各种比赛：加强理论学习，进展教改科研，开发校本课程，积极撰写论文，参加课题讨论，参与教学竞赛。通过一次次实力的比赛，我们做到了教与研的结合、思与行的统一。我们快速成长，勇摘各类奖项。 记得哈佛大学有句名言：大学的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。那么，我们每个二中人都有责任和义务去完善自己，去诠释自己，去施展才华，去绽放青春，去燃烧生命！行动起来，闪亮起来吧！跨出去的动作是瞬间，而跨出去的是永恒。这，正是二中人的气势，二中人的潇洒，是二中人的执着！ 假如没有了学校这片蓝天，那么我们将无法自由飞翔。几年来，我们在这片蓝天下挥洒汗水，张扬青春。我们在这片蓝天下扬帆起航，激流勇进。一路走来，我们不断迎接新的生活与挑战，一同经受欢乐与泪水。 和学校一起成长，她教会了我们享受生活的阳光，感悟生命的力气。我们风华正茂，我们携手同行，我们拼搏奋斗。我们并肩作战，我们展翅高飞。假如这样，我们心中便布满安静；假如这样，我们便可得一日安眠；假如这样，我们方能在风雨的早晨中得到一丝坦然。 学校的兴衰和我们每个人都息息相关，学校有序进展对我们意义重大。千斤重担压在肩上，我们“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”，由于我们有优秀的教师队伍，有科学的治理，有完备的教学设施，还有很多的学子渴望在这片土地上放飞抱负的热望。 或许一个人的努力对于整个学校的进展来说如沧海一粟，但是假如把每颗爱校之心聚拢起来，力气将无穷。我们坚信：拧在一起，我们就是一束火绳，一道闪电；聚在一块，我们就是整个太阳，整个星空！是雄鹰就要飞翔天空，是海燕就要搏击风浪。让我们加倍努力工作，和我们漂亮的学校共同成长，用我们的青春和才智，谱写人生最美妙的篇章。春属木，所以风，所以万物勃发。从我们学校的历史来看，她不也在经受着春的萌芽吗？所以我们当与时俱进，继往开来，与学校共同进展，共创辉煌。 我与学校共成长演讲稿12 时间过的真快，刺眼之间，我已在母校真新小学学习、生活了五年。回想这静静逝去的五年光阴，从一个什么都不懂的毛头小孩成长为今日一名懂学问有礼貌的小学生了，我深深地感谢母校。 一年一度的母校的生日降临了，我们的母校61岁了和祖国母亲同龄的您教了我们创立了胜利之路。 学校一年四季都特别的漂亮。 春天，太阳东升，一抹红霞，学校的花园里，花儿盛开，碧的叶子上滚动，这晶莹的露珠。春风频吹，露珠滚动，花儿点点头，好像一幅漂亮的图画。同学们从四周八方来到学校，新的一天来到了。 夏天，太阳直射下来，射在我们的教学楼里，同学们个个精神饱满，上课时，并没有被太阳给干扰了。校园里柳叶打折卷儿，小花低着头，蜻蜓飞来了，非得很低很低说明有好消息了要下雨了，凉快快了！ 秋天，校园里一片金灿灿的的地上铺满了金黄的落叶，学校门口，冬青慢慢招架不住，露出倦意，校园里的梧桐树叶也只剩数片。只有菊花还傲然直立着，秋天的校园真美啊！ 冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。地上扑的是雪，厚厚的，软软的；房上落的是雪，白皑皑的，又松又软；树上盖的是雪，积雪把树枝压弯了腰。太阳照在雪山上，发出刺眼的光线。 年级了，这可是一个特别关键的一年，下学期，就要初中了，学习特别紧急，教师也催促我们很紧，宁可下班晚一些，也要让同学们把错题订正好，急躁在教我们，给我们补课。教师就像位慈爱的母亲，不段在给我们母爱。 我很骄傲，由于我是母校的一员。我爱我的母校，我正在母校安康的成长！ 我与学校共成长演讲稿13 记得小学的时候语文教师给我们布置过有关“成长”的作文，现在也经常会和学生谈到成长的话题，其实每个人都在不断的成长，作为年轻教师的我们面临着一个新的环境新的领域不也在每天成长吗？而且是在普育这片沃土上，跟着她稳健而快速地步伐中渐渐成长。 20xx年的夏天，我怀着远大的抱负对将来新的征程的向往，告辞了大学那片生气勃勃的乐土，走向了社会。普育，用她那宽阔而暖和的胸怀接纳了我，我有幸成为了她的一员，不经意之间，我已经与这个暖和的大家庭一起成长了半年。 作为这个大家庭的一员，我由衷的感到傲慢和骄傲，在这短短的半年中，原本稚嫩的我们在学校的引导下渐渐走向成熟，走向理智，渐渐能够在属于自己的人生舞台上沉着的面对一切工作和生活。 在普育的一学期是学习的一学期。走进普育，首先感到的是一种学习的气氛。学校领导对年轻教师的荣校教育深入人心，使我深深地感受到只有学校的进展才能为我们自身的进展供应牢靠的保障，校兴我兴，校耻我耻。因此我放弃了大学时期的自由放任的习气，取而代之的是严谨、务实的工作作风，努力效劳学校的工作态度。 学校给我们年轻教师安康成长营造了优越的环境，供应了许多便利的条件。学校充分考虑到了我们刚走上工作单位，无论在教学还是班主任工作方面都缺乏阅历。怎样与学生沟通，怎样与家长沟通，面对形形色色的问题应当怎样妥当的处理，我们都毫无头绪。这时很多老教师向我们伸出援手主动帮我们，在这些有阅历的老教师的带着下，我们更快的成长着，少走了许多弯路。 同时学校为了加快我们年轻教师的成长速度还组建了青年教师联盟，它以明确的目标，制定了我们努力的方向，以有效的措施催促我们要努力上进，勤奋学习。我初到学校时，还认为这些要求对我们有些苛刻，那时由于我们在大学里自由惯了，一时还不适应，可是现如今，我早已习惯于这些要求。 在当今这个竞争剧烈的社会，不求上进是没有出路的，而学校的这些要求旨在培育人才，为我们制造一个施展自己才能的平台。我刚走上工作岗位时，对各项工作都摸不到头绪，学校里的老教师平常给了我们很大的助下，同时自己也努力向他们学习努，多听他们的课，学习他们的教学方法，以促进自己的提高。 总之，在学校领导的领导下，在其他同事的帮忙下，我这半年不断学习，不断完善自己，虽然离成熟还有肯定的距离，但我也渐渐成长起来。正是有了这种种的磨练，这种学习，为我今后的进展奠定了坚实的根底。 半年来了，我见证了普育学校以她惊人的速度向前迈进，我们这些与学校共成长的年轻人，在学校快速的行进的汽笛声中，目睹者她的前进，同时也不断的完善自己，走向成熟。 今日，新的学期，学校又向前迈进了一步，在新的起点上，学校又有了新的方向和目标，同时我们普育的每个人又将面临一个新的机遇与挑战，我们年轻人将连续与学校共成长，共进展，我们期盼明天，期盼辉煌！ 我与学校共成长演讲稿14 各位同仁： 大家好，很快乐今日还能站在这个舞台上，与大家共享 我的点滴体会心得。 我今日演讲的题目是 我与学校共成长 ， 今年我们学校的高考的成绩刷新了莱西历史记 录。 当成绩公布的那个时刻，社会上全部人的目光都聚焦到 了我们学校， 当你听到人们兴致勃勃地谈论这个话题的时候， 你的心里是什么感觉呢?我信任你的感觉确定是真诚而又真 实的，那就是跟我一样，感动而又傲慢!由于我们都属于一 中北校这个大家庭!是北校培育了我们共同的情感，共同的 责任感和仆人翁精神! 每一个走进我们学校的人都会发出这样的赞美 点击 鼠标：真美啊，不比中国好的大学差!是啊，我们不是也 曾发出这样的赞美吗?这里，就是我们工作的地方，一座充 满着勃勃生气和无限盼望的崭新校园。或闲逛林荫小路，或 端坐绿茵草地，或玩耍柳荫河畔，或拾阶白玉石桥，送走多 少晨钟暮鼓，经受多少烟雨蒙蒙深入书海，激扬文字的 壮志情怀油然而生;仰视苍天，教导江山的豪迈之感悄然袭 来。走进宽阔光明的图书馆，迈进现代气息的试验室，那种 宁谧、神圣的气氛，让你沉醉在学问的海洋中，徜徉在科学 探究的世界里生活在这样的环境中，我们有什么理