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第一学年教育教学工作总结范文_南京第一幼儿园教学工作总结 教育是“慢”的艺术，教与学都需要时间去内化，也都需要时间去沉淀，因此教学需要坚守：坚守正确的方向、坚守科学的熟悉、坚守根本的真理。唯有坚守，才能踏实成长。坚守亦不是固守，坚守中需要求变、需要创新，唯有这样，才能实现突围，才能成长得更快。于是，在教学工作中，我们开头了探究与实践。 一、校本教研：摸索拓宽深度的新途径 1.常态教研的专业提升。在盛泽试验小学校本教研整体工作思想指引下，逐步形成新教师磨课、备课组一人一课及“一课三磨”等特色鲜亮的教研活动。随着时间的消逝，一尘不变的教研模式，即简单让教师倦怠，更会困于瓶颈，失去进展的活力。因此，本学期，我们积极谋求专业的介入，翻开校本教研更宽广的空间。新教师磨课，区教研员屡次参加；特级教师曾宝俊全程参与科学组“一课三磨”活动；苏州市英语教研员袁峥教师指导课堂教学一位位专家的介入，提升了校本教研的品质。教师因成长而收获坚守的动力。 2.统整：打破学科壁垒。永久坚守在本学科的一亩三分地中，就看不见更的美妙风景。于是，我们尝试打破学科间的壁垒，对教研进展统整。语文中连续推行学科交融写作；语文、美术、综合实践等学科以“行走在校园”为主题，尝试合作教学。在不同学科的相互碰撞中，本学科的特征更加清楚、价值定位更加精确。同时在相互比拟中，取长补短，实现一加一大于二的效果。 3.组块教学进展新纪元。于20xx年1月，正式成立全国组块教学试验学校联盟，有15所学校成为联盟的第一轮试验学校，且影响快速扩大。越来越多的学校表达了参加到联盟中剧烈愿望。于20xx年12月，又有17所学校参加到组块教学联盟的大家庭中。随着一所所优秀的学校参加到了组块教学的联盟之中，组块教学在小学语文这块大地上，必将变得枝繁而叶茂。在这一年中，组块教学板块式微课教学录制完成，并逐步推出；组块教学专题书稿文本分类教学一书已经完稿，发行并热销中。组块教学分散了讨论的力气，取得了突破性的进展。 二、教学质量：试行减负增效的新探究 1.共同制卷，使以评促教更科学。单元练习卷作为检测一段时间教学质量的有效途径，对教师和学生的反思起着及其重要的作用。如何使单元练习卷的研制更科学、更精确，我们尝试共同制卷。各学科教研组以学科课程标准为根底，依据学生认知和学习规律，明确提出学科的核心力量，并以此依据，多教师分别制卷，再进展删减、整合。制卷不再是一个教师的任务，而是教研组共同的责任；制卷不再是简洁的题目积累，而是教师对学科教学熟悉的反映。每人做一点，负担就轻了；每人成长一点，一个备课组的进步就很大了。 2.七仔细检查，定点定量，针对性反应。转变以往一统式的全科检查，采纳定点定量的抽测。教师不再疲于应付各种检查，有了更加宽广的空间去实践自己的教学幻想。定点，以小见大，使过程始终处于可控的范围之内；定量，设定底线，保证教学的根本质量。检查得少了，就有更多的经受精力去细致的端详，于是，以往看不见的细节渐渐出现；检查得少了，就有更多的时间去正对性的反应，于是，匆忙而过的检查真正成了教师改良教学的标尺。 三、教师进展：谋求进展路径的新突破 1.做实奠基工程。教师的成长就像建筑一座房屋，根基的厚实程度，打算了将来的高度。因此，教学部门始终不忘为教师的成长奠基。新教师入职前几年，对其一生的教育生涯至关重要，因此在以往新教师磨课的根底上，聘请各科的区教研员赐予更加专业的指导。从教学常规到学科教学规律，一点一滴，为新教师树立正确的范式，使新教师更快地实现身份的转换，浸润在学科教学的气氛之中。青年教师社团建立持续推动，社团开展的各类活动，既有普适性的一般话、钢笔字等根本技能训练，又有学科思维的专业提升。通过一次次打磨，提高的是教师整体的根本素养。 2.享受“慢”的过程。一件事、一次活动，我们可以功利地选择最直接的道路，也可以选择拉长过程，“渐渐”享受。“杏坛杯”教学竞赛、“苏式课堂”教学竞赛、组块教学年会等大型活动的承办，我们并不急功近利。“慢”是为了更加细致，是为了磨合团队的默契。人员确实定、住宿的安排、课务的调整整个筹办的过程中，大家相互提示、相互扶持。累，但是享受其中的过程，由于这里有你、有我。教师根本功竞赛，从学校选拔开头就按区级竞赛的流程进展组织，繁琐但教师却能经受更多真实的磨练。当真正踏上“战场”的时候，就不会彷徨。培训，我们不再大包大揽，我们请参赛教师自己出练习题，请参赛教师在教师会上频频亮相。自信，来源于点滴胜利的积存，拉长过程，是为了让这样的“点滴”变得更多；放慢步伐，是为了积蓄更多的沉淀。 3.结果背后是一群人。一个人可以走得很轻松，但是一群人才能走得更远。大大小小各种竞赛，成绩的取得，背后都分散了一群人的付出。沈x、沈x在全国其次届新体系大赛中分别获一、二等奖；范xx、钱xx获得xx市评优课一等奖；唐xx、戴xx获得苏州市评优课二等奖，看得见的是一位位获奖的教师，看不见的是团队的努力。今日你站在了前面，明天你也会乐于站在后面。在前与后的角色互换中，信任渐渐积淀。抱团，既是专业成长的择优之选，也是心灵安慰的切实之需。 四、学生成长：执着全面进展的新追求 1.学生的成长需要有共性的张扬。每一个孩子都是一个鲜活的个体，学校教育不是生产标准的器件，而是让学生的共性特长充分进展。为此，我们开展多样的活动，让学生找到自己的共性所在。科技周，以“水”为主题，给喜爱科学的学生供应体验的平台；学生社团的坚持开设，让学生在多元接触中，精确发觉自己的特长；期末面试班的开设，让学有余力的同学摆脱枯燥而繁琐的期末复习，通过拓展课程的学习，提高自身的综合素养。每一次活动的开展，我们都将学生至于最核心的地位。想明白为了谁，想明白为了谁的什么，活动才能有效促进学生的成长。 2.学生的成长需要有思维的奠基。“授人以鱼，不如授人以渔”，教给学生思索问题、学科学习的方式，比传授一个简洁的学问更有意义。因此，在学科教学中，我们强调培育学生根本的学科思维。为此，期中力量竞赛、各类学生竞赛的选拔都都充分考虑学生的思维力量。在命题、辅导的过程中，着眼点不仅限于成绩，更是要构架学生思维模式。良好的思维一旦形成，后来的成长自然水到渠成。 学年第一学期教学工作总结 每一学年的每一个学期都需要我们去总结关于教学的工作状况，这个工作总结该怎么写呢?下面是小编搜集整理的学年第一学期教学工作总结，欢送阅读。更多资讯请连续关注教学工作总结栏目! 学年第一学期教学工作总结 这学期我担当七年级五班，六班的英语教师。 我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况。 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。 一方面，农村的学生英语听，说的力量相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，六班的同学比拟活泼，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照看到整体，而五班的同学比拟沉静，学习欠积极性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时也没有留意到这点，因此教学效果不如抱负。从今可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，教师每天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点内疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克制，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。 英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难心情，不原学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是帮忙班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜爱学习英语。 由于英语的特别状况，学生在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能无视。为此，我制定了详细的规划和目标。对这局部同学进展有规划的辅导。例如在六班，我把这批同学分为三个组。第一组是有力量提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平;其次组是肯学，但由于力量不强的同学。对这局部同学要适当引导，急躁教育，渐渐提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成绩有望搞提高;第三组是纪律松散，学习不仔细，根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。由于这局部同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题准时订正。课后发觉学生作业问题也准时解决，准时讲清晰，让学生即时消化。另外，对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。 期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应当予以重视。考试前进展有系统的复习，考试后进展学科总结。从中段考试可以看出两个班的平均水平相当，五班的差生面相对较大。所以在中段考后的时间里，我把力气主要集中在两班的差生辅导上，特殊是五班，以缩短差距。另外，还发觉学生的综合力量不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，简单把握。而期考结果证明，适当辅导差生对班的整体进展有很大帮忙。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位领导教师，前辈的指导下，取得更好成绩。 学年其次学期学期教学工作总结 这个学期我担当的是三(2)，三(3)班的英语教学工作，由于三年级正处于小学中低段，正是承上启下特别重要的一年的，因此在这一学期我把留意力重点放在了培育孩子的英语学习爱好、学习习惯上。一转瞬间四个多月的时间就这样在匆忙中溜走，回想一下本学期的工作以便查漏补缺。 一、全面了解学生，发觉差生问题所在，避开严峻的分层现象。 针对英语根底不好的学生，我实行了师徒结队的方法，即：一个好学生帮一个差生，假设徒弟有进步那么师徒都有嘉奖，为此我特地制作了一个师徒进步表，孩子们每进步一次就在上面划一杠，最终写成正字，假设进步特殊大的孩子，还可以实现自己一个小小的愿望。这样以来，孩子们的积极性特殊的高，无论是师傅还是徒弟都有很大收获。同时利用课间，我也会给一些学生复习以前的学问，补习根底的英语。 对于爱走神的学生，在课堂上怎么克制走神的毛病，我觉得我的方法还不错，那就是：不断提问、反复点名、强制提高其留意力，由于这些孩子不知道你什么时候就会提问到他，所以他必需得竖起耳朵，认真的跟着教师走。一段时间下来，这些孩子的留意力有了很大的改观，现在即使是讲试卷也很少走神。 没有信念的孩子，心理上会和教师产生一些距离，总认为教师看不上他。对于这样的孩子，我的做法是主动接近，不断鼓舞，委派任务，这样教师就会得到了孩子的信任，他的自信念也增加了。*学生就是这样的孩子，语文、数学、英语没一门把握的说是可以的，而且这个孩子有一个最大的问题：不会还不情愿学，有点破罐子破摔的意思。教师一叫他回答下列问题，下面的学生就起哄：教师，别叫他了，他不会。这样的孩子不仅教师不待见，四周的孩子也看不起他。大家都说他学习不好，他跟同学们相处也带着自卑。刚开头我也以为他很笨，可是经过一段时间的观看，我发觉这个孩子有个特点，那就是吃软不吃硬。间或的一次轻声细语的教育，亲切的摩挲，带着期盼的目光双目对视时，我会发觉他的眼睛一下子就会变得闪亮，你都能从他的眼睛里看出喜悦，那时，他还会追着你问单词或者句子的读法，当你和气的告知他，并且对他报以盼望时，他的笑意简直布满的整张脸。这招真的很好，孩子有进步了，虽然进步不是很大，但是我信任水滴石穿，他渐渐会有更大进步的。教师最快乐看到的不就是这吗? 二、 分析教材，把握重点，讲求方法，丰富课堂。 小学三年级下学期的英语课本一共有16个单元。这16个单元的主要内容是; 怎么介绍新朋友或家人;学会询问有多少;学会如何表达自己的喜爱的东西;食物、数字、交通工具、动物的读法，26个字母的写法等。这些内容都没有内在的联系,如何让他们把握学问,乐于学习成为我的主要任务，在课下我仔细分析教材,提炼重点,仔细备课，始终以积极的心态上好每一节课. 在教学过程中教师是教学的领导者和参加者，讲求方法，丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语，更需要敏捷多变，困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在每节课前，我坚持让学生自读或领读课文，甚至到达会背的程度，调查学生的了解状况，发觉问题准时订正。课后发觉学生作业问题准时解决、准时讲解，让学生准时消化。英语课堂只有内容丰富，生动，难易适中才能够吸引住学生。此外，在教学中我引入了书本上没有的自然拼音法，每堂课都给学生渗透音标的学问，使学生无论在发音还是在拼写上都有很大进步，提前解决了令家长和学生都头疼的背单词难的问题。 三 、任务教学，嬉戏教学，运用教具，提快乐趣。 在教学模式和方法上，重实践、重参加。要求教学设计贴近生活，符合小学生爱好的需求;教学内容要求能引起学生的爱好，例如韵律诗歌、会话表演等。学生在课上通过用中学、学中用，反复实践，学用结合。通过视、听、说、玩、唱、等好玩味的活动，让学生接触足够量的语言材料，使学生逐步培育初步的语感;通过大量语言材料的范读，特别是磁带的示范，学生模拟，教师指导，使学生逐步形成良好的语音、语调、书写、拼读的习惯。此外，为了提高孩子们爱好，依据以往的阅历，在课堂上我大量的运用了嬉戏教学法，情景教学法等，使孩子们布满了新奇感，现在越来越多孩子的喜爱上的英语课。同时，我也制作了一些丰富好玩的教具，但是力量有限，教具制作的不够丰富，以后在这方面还需要加强。 经过半学期的学习，全班大局部同学在英语方面都有很大的进步，学生们对英语学习的爱好更浓了，课文内容除了最根本的要求读熟外，还有许多学生都能娴熟背诵了。听力方面也比以前进步了，英语教学的课堂用语学生们根本都能听懂，此外，由于把握了适宜的拼读方法，所以有些孩子都已经能轻松背写单词，个别学生甚至能够把学过的单词全部记住。 作为一名年轻的英语教师，除了具备肯定的根本功之外，还要多积存阅历，多学习教学方法，这样才能有更大的进步，路漫漫其修远兮，信任更大的挑战还在等着我，我会连续用最初的激情做永久的事业。 2023学年第一学期美术教学工作总结范文 教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，对学生以身作则，言传身教。 二、教学工作 在教育教学工作中，我仔细遵照美术课程标准的要求，遵循美术教育原则，依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学规划。仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了肯定的根底学问，把握了美术的根本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了学生的审美力量。在教学中，我注意激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的根本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活阅历严密联系在一起，强调了学问和技能在帮忙学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。 为使学生形成根本的美术素养。在美术教学中，我还注意面对全体学生，以学生进展为本，培育学生的人文精神和审美力量，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的根底。因此，我选择了有利于学生进展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定根底。 三、阅历和教训 1.教师要仔细贯彻本课程标准的精神，处理好思想品德教育、审美教育、力量培育和双基训练的关系。在传授双基、培育力量过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生安康的审美情趣，提高学生审美力量。 2.要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动、活泼地学习，大胆地进展艺术表现和制造。 3.教师应加强示范，并充分利用展现图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进展直观教学。 4.要关怀美术教学的改革和进展，积极进展教学改革试验，努力提高教学质量。 5.学业考核以平常成绩为主，考核可实行多种方式。 6.对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和学问力量进展并重，并鼓舞大胆创新和共性发挥，即着眼于实际成绩，更注意将来进展。 7.美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。 四、自身素养 课堂之余，我仔细参与了学校组织的各种政治业务学习外，还从教育教学刊物的理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进展教育教学工作，能更快地适应现代化教学模式。 幼儿园第一学年教学工作总结 幼儿园XXXX第一学年教学工作总结 转瞬马年过去了，在这一年里，既有胜利，又有失败；既有欢乐，又有泪水；伴着孩子的成长，我们的幼儿园、我们的教师也在成长着，我们的教学理念和我们的教学阅历也在日益丰富着。现从以下几个方面做一总结： 现从以下几个方面做一总结： 一、抓好常规工作 （一）、主题课程 1、每位教师仔细设计活动方案、仔细组织幼儿一日生活活动。 2、每周星期三12：30仔细开展教研活动；各班每周更换家园联系内容，每周四上交各类型照片及教案。 3、开展公开课、家长开放日、幼儿各项竞赛、秋游活动、每个节日的庆祝活动。 4、每月每位教师撰写观看笔记，每篇教案后都要有教学效果与反思。 5、鉴于以往在教学中消失过的教学形式，幼儿最终什么都没有学到，幼儿一问三不知状况，在今年加大了日常教学的检验力度。在学期初，制定了学期目标及规划，并实施到每月、每天的教学规划中去。园长与教研组长抽出肯定时间到各班听课，与授课教师准时探讨教学中发觉的问题。并在全园开展了教师利用业余时间相互听课活动，学习其他教师好的方法及阅历，指出其他教师的缺乏。 （二）、英语教学 今年我园托班、小班、中班连续沿用吉得堡英语教学，每周五次的英语课，提高了孩子的英语水平。学前班级使用的是人教版小学一年级英语教材，为入小学提前打下坚实根底。连续每周二、五的英语外教课，孩子们特别喜爱。 （三）特色教学 这学期新添国学武术课及安全小学问讲座，每周一、二全员普及，每周三钢琴课，每周三、四舞蹈课，孩子们特别喜爱。这学期除了安排正常教学以外，连续连续每天下午4点45分至5点30分我园开展了多项特色班供幼儿选择，有舞蹈班、武术班、剑桥英语特色a班与b班与英语入门班、美术班、九珠数学班、钢琴班等，许多孩子通过特色班的学习，已经逐步显示出在某些方面的特长。 二、教师素养的提高 （一）、技能技巧： 幼儿园在 9月份进展了教室环境创设评竞赛。教师们都很积极，教师发挥自己的聪慧才智，灵活的双手把每一间教室卧房布置的布满童趣，并且符合自己年龄班的特点。最终评比太阳一家获得第一名、才智二家获得其次名、才智一家获得第三名。此次活动受到教师们的全都好评，不仅给教师们制造了一个展现自己的空间，同时也给教师们供应了一个相互学习、相互切磋的成长空间。 10月份进展了公开课评比，主班教师逐一开放，全园教师共同观摩、评价。在这次公开课活动中，教师方法多样，不仅调动了孩子们学习兴趣，也深深吸引了听课的教师。公开课后，幼儿园又延长绽开了研讨沟通，使研讨活动更有针对性、时效性，沟通也让教师收益良多，从而切实有效。 （二）、理论水平及授课力量： 每周定时教研会，提高教师业务水平。加强教学讨论，充分发挥教师的主观能动性。分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现，并运用在实际教学中。每周三定时全体教师教研会，通过开展业务学习，鼓舞教师结合自己的实际工作，遵循互动式原则，就争论的主题充分发表自己的见解，沟通看法，形成共识，鼓舞教师仔细钻研、分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个环节中的合理呈现。 教师华文早读、九珠算术、幼儿园优秀活动等课程培训，积极为每一位教师制造各种培训的时机，系列培训学习使教师拓展眼界受益匪浅，汲取新的理念，学习了先进教学阅历，对教师专业水平的进展起到了促进作用。 九月份，我园开展了半日开放活动。家长参加到孩子的日常生活、上课、户外等活动中，了解到教师半日工作状态。教师在这次活动中都给家长留下了深刻的印象，许多家长留言中都表达出知会了教师的辛苦。教师也通过此类公开活动提高自己在公开活动时组织力量及控课的力量。 （三）、幼儿活动 a、园内活动 本学期开展丰富多彩的主题活动，进展幼儿的力量。教师节、国庆节、全国爱牙日、国际盲人节、九九重阳节、万圣节、感恩节、新年元旦等节日主题活动，每一个节日教师都会在主题课上表达，并且会布置一些跟家庭合作的任务等，让孩子深切的体会到每个节日的内涵，并感受不同文化背景的庆祝活动。 今年7月，英语教师组织剑桥英语班孩子参与北京剑桥英语考级，均以优异的成绩，拿到考级证书。 今年八月，园长亲自辅导了我园30名珍宝参与了第十四届phe国际中小学生幼儿美术书法大赛，全部参赛幼儿均出版了画册。局部幼儿获得优秀奖和三等奖与铜牌。 今年八月，我园被评定为中国舞蹈家协会舞蹈考级考点，龚教师组织考试幼儿参与考试，参与考试幼儿均成绩优秀通过考试，并取得考级证书。 11月份，幼儿园各班进展了生活技能评比活动，生活技能竞赛已经成为幼儿园的常规活动，通过这样的活动，熬炼了孩子们的根本生活技能，培育了孩子们的自我效劳意识，增加了孩子的自信念。同时也盼望通过这样的活动，让家长们平常多给孩子供应自理的时机，信任在家园共同努力下，孩子们肯定能安康欢乐地成长。 XX年12月份，我园开展了每个班级的“元旦联欢会”的活动，本次活动主要是向家长们展现这半年来孩子们学到的学问，孩子们也很努力的在爸妈面前展现自己这半年来所学到的东西，各个班级的活动丰富，有舞蹈、歌曲、朗读、还有以抽签的方式跟家长互动，让教师跟家长的距离缩短，让家长们能有一个轻松、开心的心情参与本次活动，也促进了幼儿与家长的感情。 b、外事活动 十月份，我园开展了全园的秋游活动颐和园。这次活动家长和孩子共有约200名。颐和园是我国保存最完整、最大的皇家园林，也是世界上闻名的巡游胜地之一，属于全国重点文物爱护单位。让孩子了解更多的中国历史文化。 三、家长工作 学期初召开了家长会，向家长公布了本学期教学规划及事务；在学期中，进展了家长开放日；邀请家长和孩子们一起参与颐和园秋游活动；XX年元旦联欢活动，请家长观看我们的精彩节目，每次活动大局部家长能在百忙中抽空来参与，均受到了家长们的好评。 开展好家长工作，是教育教学工作不行缺少和重要局部。本学期，我园在坚持做好家长联系手册，家访工作的同时，要求教师与家长勤沟通，用多种沟通方法，通过博客、手机短信、微信、微博、便条联系、接送时短暂沟通、日教育内容汇报，家访、家长会等形式让家长了解幼儿园的活动动向、孩子的表现、点滴进步。 20232023学年度第一学期教育教学工作总结 回忆半年的教育教学生活，我努力践行着在平凡岗位上做实事，体验着工作中的苦与乐。一学期来，我在思想上、行动上始终与中心校保持全都，在大是大非面前不随波逐流，保持了应有的政治品质；工作上严于律已，宽以待人，用坦然的心态面对各项工作，把学校进展作为第一目标，做到把真抓实干作为第一追求。我时刻提示自己：工作要勤劳务实。现将我XX/XX学年度第一学期的教育教学工作汇报如下： 一、以“千学万学学做真人、千教万教教人求真”为根本要求，促进全体学生全面进展。 教育教学工作是培育人的工作，这一工作的成败与否直接关系到学生思想政治素养的凹凸，直接影响着整个教育教学质量的提高，直接影响到社会的进展、民族的将来。一学期来，我们时刻不忘“教育教学工作德育为先，德育人人、人人德育”的教学理念，加强学校的德育工作从小事入手，培育学生良好的行为习惯。针对目前我班学生所存在的问题实行了一些切实可行的德育方法。 1、重视对学生的“导”：其一，教师首先做到以身作则，以自身良好品德修养，良好的行为习惯，文明的言谈举止，潜移默化地对学生产生积极的影响；其二，对学生导理、导情、导行、导向。教师从传授道德行为标准入手，使他们“晓之以理”；从陶冶学生情感入手，使他们“动之以情”；从培育学生行为习惯入手，“导之以行”；从磨练学生意志入手，“炼之以志”；其三，引导学生自我教育、自我检查、自我反省、自我掌握，提高他们的自律力量。 2、重视对学生的“管”。惰性，人皆有之，战胜惰性的关键是训练。我们时刻严格要求，严格治理，坚持不懈的行为训练。重视“留守儿童”、“问题学生”的教育与关爱。结合小学生守则、标准、在校一日常规的贯彻与落实，重点对他们进展“明是非、识善恶、辨美丑”等教育，以“学会做人”为首要目标，着重培育学生的文明礼貌、创新精神和实践力量。 3、明确目标，开展了系列主题教育活动。一学期来，结合学校和本班实际状况，我班开展了“文明礼貌”、“革命传统教育”和“安全卫生教育”活动，进行了爱国主义读书征文，绘画竞赛等活动，学生在活动中受到启迪。 二、以“务实求真”为主导思想，逐步提高工作效率和教育教学质量。 1、开学初，积极协作中心校做好年报普九工作，保证学校入学率、升学率，稳固率达标。使学校教育教学工作准时走上轨道。 2、农村远程教育工程已实施多年，为迎接县市省的检查，我从开学初便加班加点着手整理和完善近几年来的档案资料为中心校顺当通过国检出谋划策。 质量是学校的生命线，是衡量一所学校办学效果的最重要的尺度之一，也是衡量教育工工作成效的重要标准。我们一贯强调质量意识，坚持依靠师生办学思想，并在连续加强教学工作常规治理的根底上，重点通过远程教育资源，抓好课堂效率的提高，通过校本培训营造一种深厚的教研气氛。 1、热忱关怀师生的思想工作、学习和生活，为师生办实事、好事。针对教师中合理合法又力所能及的事情，坚决与教师们一道解决实际困难，为他们的教育教学工作排忧解难，充分调动他们的积极性和主动性。如：XX年冬雪灾后，学校自来水设施冻坏严峻，为了解决师生生活用水问题，准时进展了设施检修，又如教师生病，或家中遭受重大变故等，我都尽可能上门慰问和帮忙。 2、把主要精力和工作都放在抓教育教学治理上，常常和教师们一道探讨课堂教学和教改教研，做到坚持学习理论和参与连续教育，把握学校教学工作的第一手资料和信息，我对绝大多数教师的教学工作都有比拟深入和了解，整个片的教师的工作安排，；较能做到因人而宜，消失了人心向上的良好局面。 3、常常组织听课、评课和说课活动，抽查教案、作业布置和批改财政部，广泛推出“公开课”，组织教师参与业务培训和连续教育，优化教师学问构造，有效提高业务素养，学校师生面貌焕然一新。 4、组织开展了系列教育教学活动。一是结合全县“迎奥运，促和谐”、“爱国主义读书教育活动”开展了征文绘画竞赛；二是结合县远程教育活动月，上好信息技术与课程整全公开课；三是“六一”儿童节期间，开展了学生评优评先、书画、手抄报和“欢快的童年”文娱表演活动；四是为贯彻落实安康第一的指导思想，切实加强学校体育工作，学校先后进展了国家学生体质安康标准的测试上报、开展了其次届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动，普及推广了第三套小学生播送体操七彩阳光。 5、落实全面质量治理。教学质量的提高，村小教学点是根底，班级是关键。期初、期中、期末都要进展质量分析、关注薄弱班科质量，剖析存在的问题，寻求提高教学质量的对策。做到完善教学规章制度、优化教学常规。从狠抓“各、教、批、辅、考”几个教学根本环节，开展“听、查、比、看、评”几种形式的教学评估，到达保证教学规章制度的落实，确保教育教学质量的提高。 回忆过去的工作，在盘点成绩的同时，我还糊涂地正视面临的问题与缺乏，明确今后的方向。 1、首先要加强自身素养的提高，进一步熟识自身工作性质，工作的特点，依据学校的教学规律，做好各项工作安排，重在抓落实。 2、自觉、主动、高标准、严要求的完本钱职工作，虚心学习、完善自我，勤勉工作，进展学校以德立身，为人师表。 借此时机，我真心诚意地感谢上级领导对我的信任，各位教师对我工作的理解与支持，也感谢学校行政班子成员的协作与指导。在新的一年里，我以“六个要”来自勉：做人要讲德，做事要讲责，学校要进展，师生要关怀，学习要要坚持，心胸要宽广。 2023学年第一学期美术教学工作总结 岁月如梭，转瞬一个学期过去了。回忆这学期所从事的初一初二美术教学工作，根本上是比拟顺当地完成任务。固然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细反思改良。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。 一、教学规划贯彻状况 学期初，和教研组的教师一起，仔细学习学校工作规划和教务处工作规划，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，根据初中美术教学大纲的要求，本学期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学规划。教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。 二、教学状况： 1、根据学校工作治理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比拟少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对教师来讲是比拟难上的一节课。所以怎么上好每节课对教师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网查找相关材料。 2、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，教学中留意表达民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。美术教学中表达时代精神，适应社会进展的趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容,丰富美术教学的内容。美术教学中留意适合学生的心理和生理特点，留意循序渐进和趣味性。通过美术教学，培育学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的根底学问和根本技能，培育学生安康的审美情趣、初步的审美力量和良好的品德情操;提高学生的观看力量，想象力量、形象思维力量和制造力量。 3、在教学之余，我也注意自身进展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，还积极到兄弟学校参与开展的一些公开课的听课,评课,我还留意到要自学,提高自身的专业素养。在生活上留意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参与学校组织其它活动。 三、阅历和教训 1.要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生安康的审美情趣，提高中生的审美力量。 2.要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进展艺术表现和制造。 3.教师应加强示范，并充分利用展现图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进展直观教学。 4.要关怀美术教学的改革和进展，积极进展教学改革试验，努力提高教学质量。 5、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。 总之，本学期工作顺当圆满完成，缺乏之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热忱，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼. 20xx下期美术教学辅导工作总结范文 20xx年美术教学工作总结范文美术教学年终个人工作总结样本美术教学个人工作总结20xx年度美术教学工作总结美术教学年度个人工作总结20xx美术教学年终个人总结美术教学工作总结范文20xx年小学美术教学工作总结20xx年美术教学年终工作总结 学年小学教育教学工作总结 教育教学工作是我们小学的重要工作之一，这个学期完毕我们都要对其进展总结。下面是小编搜集整理的20232023学年小学教育教学工作总结，欢送阅读。更多资讯请连续关注教学工作总结栏目! 学年小学教育教学工作总结 弹指一挥之间，一个学期已经完毕，回首本学期，我校在上级领导的指导和帮忙下，圆满地完成了各项教学工作。本学期我们根据学年初制定的“教学治理抓常规、教学改革抓创新、教学质量抓提高、校本教研抓特色”的思路，标准教学常规治理，完善校本教