秋季学期第一次家长会发言稿.docx

秋季学期第一次家长会发言稿_第一次到新单位发言稿 大家好！我们特别感谢各位家长能来参与早上的家长会。这是我们班第一次召开家长会，我们特别感谢各位家长对我们工作的支持和理解。 由于是第一次开家长会，我介绍一下我们的教师。由于幼儿园里许多个吴教师，所以叫我娟教师好了我是班主任，这是叶教师副班主任，还有一位是吴教师是保育员。今后我们三位将和孩子们一起生活和活动。我特别盼望我们家长在平常不仅吧我们当成孩子的教师及阿姨，更把我们当成你们的朋友，大家能畅所欲言，一起来关怀孩子的安康成长。 上幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步，我们班小朋友都是新生，年龄在23岁之间。再过一天，他们将从熟识、自由、宽松的家庭生活转变为生疏、具有约束力的集体生活，孩子们将要第一次要长时间离开父母，7、8个小时，来到一个生疏的环境，和我们三位教师及30位小朋友一起生活，会给幼儿带来不少心理压力，从而产生担心感。因此，大多数幼儿都需要一个适应阶段，其时间长短依据幼儿的年龄、性格、家庭的抚养方式、生活习惯以及来园后接触到的教师和其带着方法打算。如何稳定新入园幼儿的心情，使其尽快适应幼儿园的生活，实现其次次“断奶”呢？今日我们就是为了解决孩子能够顺当的入园坐在一起的。我们一起商议用什么方法和方式让孩子尽快的适应幼儿园生活。看看我们要为孩子们预备些什么？怎么样让孩子来迎接这个挑战？ 首先，要请家长协作教师做好幼儿入学的心理预备工作。由于总有些孩子一送到幼儿园，就大哭大闹起来，怎么哄都不行，就是不情愿留下来，父母会感到束手无策。其实家长们不必为此担忧，而是应当帮忙孩子削减对集体生活的恐惊感，家长在家里千万不能用“你不乖、教师要骂的”之类的话恐吓孩子，也不要用物质去哄骗孩子，这样无疑会把幼儿园的生活说得很可怕，令孩子更不喜爱幼儿园。你应当让孩子知道幼儿园有很多好玩的玩具，很多小朋友可以在一起玩。还有就是家长对待幼儿入园时得哭闹要理智，孩子离开他所熟识得人，初到幼儿园，难免会哭一哭，所以我们家长要想方法让孩子习惯幼儿园的生活，对孩子进展正确的引导，正确的引导方式应是告知孩子：“你长大了，幼儿园是你这个年龄应当去的地方。在那里你能熟悉新朋友，学习新学问，你会越来越棒。”类似鼓舞孩子的话，能够让他对幼儿园布满期盼和憧憬。入园之初，家长可让孩子带上平常最喜爱的玩具，消退对生疏环境的恐惊感。 其次，是关于孩子的依恋心情。刚刚我也说了孩子上幼儿园他第一次离开大人身边，爸爸、妈妈的担忧我们能理解，也请你们信任教师。我们会像你们一样地去爱他们，照看他们，关怀他们的。以前的班级有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不愿离去，陪孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样，孩子永久都无法学会独立，等到别的孩子都已适应集体生活时，你的孩子上幼儿园还要苦闹。那我想你心里肯定会更加的不好受了。所以，当你们把孩子送到教师手上时，就应当以信任的心态和孩子说再见。另外，有些家长早早的把孩子送来，中间又觉得不放心，偷偷来看孩子是否过得好，原来孩子挺快乐的，以为见到了亲人就又大哭大闹着要回家了，这样对教师的教育工作将带来肯定的影响。 今日我们是为孩子的入园做预备的，今后为了孩子的成长我们还有许多东西要和大家一起来沟通争论，要搞好我们的班级，特别需要我们家长，孩子，教师，阿姨四者之间的相互协作。让我们一起努力，尽快缩短孩子在幼儿园的不适应期，使上幼儿园成为孩子每天最欢乐、最憧憬的事。 初一第一次家长会发言稿 敬重的各位家长 你们好！ 开学已半个多月了，由于刚开学事情比拟多、所以始终没有时机和大家沟通。今日，借此时机和大家做一下沟通，盼望以后在我们的共同努力和协作下，使我们的孩子能得到最大可能的进步和提高。 初中三年，初一是关键。在这一年里孩子能否实现稳定的过渡，孩子能否养成仔细、勤奋、踏实学习的好习惯。这是后两年乃至于到高中学习的根底。所以，我盼望各位家长，在初一上学期多抽出一些时间，监视孩子学习。以促使孩子学习习惯的养成。 【科任教师】我们七（19）班的课任教师分别是语文周教师，数学郭教师，英语杨教师，政治赵教师，历史甘教师。目前几个教师的课都得到了学生的认同，我们信任，只要我们家校共同努力，我们的孩子就能得到更好的进展。我办公室号码3036029 【班级介绍】本班目前有53位学生，其中女生25位，男生28位。开学以来，我觉得班级学生整体表现不错，同几个课任教师沟通，现在班级上课纪律较好，作业收交状况比拟好，班级的各项工作开展的也很不错。应当说这是一个很好的开头。在开学这段时间大局部学生都不错，在次提出表扬，名单附表 固然，班级中还存在着一些问题 1、少数几个学生表现不好在小学养成了好说好动的小毛病，留意力难集中。 2、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或教师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有准时进展订正。要求作业家长签字的有的不签 3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何参加课堂。 4、马虎马虎，常丢三拉四，有几次早上都有好几个学生，遗忘带作业，需要家长送过来。 【治班策略】依据班级目前的这种状况，我提出的带班原则是关注细节，注意个人习惯培育。有一句话，叫习惯打算性格，性格打算命运。正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。近期我的班级治理策略就是针对习惯养成，让学生在近两个月中能转变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必定会更着上来。 怎样来教育我们的孩子呢，那就需要对孩子现阶段各方面有了解 【初中小学区分】初中，是学生由稚嫩的童年向青少年转变和共性渐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临很多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏熟悉或熟悉缺乏，未能依据初中生活的新特点进展调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严峻影响了学习质量和安康成长。 初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大、 【学习】中学是人生学问根底的奠定时期，而初中又是整个中学的奠基阶段。在课堂上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容渐渐趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性学问越来越少，反映客观事物的规律性与学问的严密性、规律性越来越强。 在学习方法上，中学要求学生对所学的学问在能够理解根底上记忆，记忆根底上敏捷运用。初中阶段，教师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学教师不如小学教师讲授得那么认真，学起来吃力，有时不能完全消化汲取，只能整个吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化、这就特殊需要初一新生从小学的依靠教师逐步朝着独立方向进展，培育自主学习力量。详细表现在：不死记结论、公式，要重点把握其推导过程；不满意于会解题，要穷究为什么这样解；不孤立地学学问，要将各学问点揉成一个整块；形象思维到抽象思维的转变 从识记到探究的转变；不局限于课本，还要拓展到课外。另外，还要合理安排各科学习的时间，有规划，有重点。 分数区分，小学考试的分数和初中考试的分数，是不行能等同而论的，小学生考个90分是很寻常的事情，但在初中，有时候，你考个80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能，由于两者不行相提并论，固然分数不能作为衡量学生进展的唯一一项指标，我们也不能以分数论英雄，要同时关注的是学生的进展，关注的是学生这一阶段的成长经受 正由于初中与小学的众多差异，我们常遇到这样一种状况：初一新生带着新颖和愉悦迈进了中学大门，但半个月或一个月后，不少新生便消失各种消极的心理病症，如厌烦上学，对成绩绝望，对学习产生焦虑心情，对教师反感和对立，与同学不合群等等。这是为什么呢？由小学进入中学不仅是上学地点的转变，还有随年龄的增长带来的自我意识的增加。有的孩子小学时成绩好，在班里做学生干部，步入中学后却由于种种缘由没有能再当班干部，感到绝望；有的学生小学毕业时成绩不抱负，与同学们有肯定的差距而产生自卑感；有的学生努力表现自己，盼望得到教师和同学的认同，可实际状况却事与愿违，等等。这些状况都可能导致学生发生上述心理问题。 【生理特点】中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比方为人的其次次诞生。此阶段孩子的生理、心理进展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应赐予足够的重视。 1.生理特点 初中生正处于少年期和青年前期（或称青春初期）。中学生的骨骼肌肉等发育极快，逐步趋于成熟体格趋于定型。这标志着人体发育的全面完成：初中生可以说“长大了”。 2.心理特点 、自我意识在这一时期消失质的变化。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地糊涂。假如说，儿童对自己的熟悉和评价根本是听从成人意见的，那么，青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了剧烈的兴趣，热衷于思索自己的优点、缺点、特点.显得非常“自恋”，同时又常常夸张自己的缺陷，由于自己不够“完善”而懊丧。 、独立性增加。进入青春期的孩子总是盼望得到他人的成认和敬重，盼望摆脱成人的约束，渴望独立。 、感情的变化特别显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这经常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开头产生和感受到很多细腻简单的感情。 、开头关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中非常重要的内容。任何一个青春期的孩子都不行能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。 、与成人世界的关系开头变化。青春期的孩子不情愿再像“小孩子”一样听从家长和教师，他们盼望获得像“大人”一样的权利，因此常常固执地与父母 全部这些变化和进展都是在进展的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍旧是不完善、不成熟的：还不行能真正独立，还没有形成相对稳定的共性，还没有成熟的感情世界。所以在这特别的时期，孩子的进展需要得到家长的关注，他们才能顺当度过这青春发育期， 【给家长的建议】 一、做一位开明的家长 1、多给孩子一些敬重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简洁地听从和遵守你的命令。 2、给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。 、请尽可能理解你的孩子。青春期究竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、推断很可能常常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长固然可以不同意乃至反对，但在拒绝孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解，虽然家长不能承受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。 二、做一个典范型的家长。 协作教师加强对孩子进展思想教育和引导，帮忙他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起相互监视、鼓励，共同进步。 三、做一个监视型的家长。 作业催促： 每天晚上检查孩子的作业状况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业将通过校讯通发到家长手机上，睡觉前催促整理好作业，早上起来催促早读。 孩子的作息时间。 早上7：20前到校 放学 11：40 下午2：50前到校 放学 5:25 ，值日生比其他学生要提前10分钟。 四、做一个细心型的家长。 学生的喜怒哀乐经常表现在脸上，家长应从一系列的变化中探究子女在校的表现状况。以下状况属不正常现象：没有作业，常常上网谈天，常常打电话，作业普遍较少，放学到家后径直进自己卧房等！家长发觉后应准时了解真相，对症教育；并将状况通报班主任。 五、给孩子制造一个良好的学习环境。 学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的冲突干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比方一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严峻干扰孩子学习的事情。 六、随时与学校保持联系，互通状况，查找教育孩子的最好方法，电话号码如有变动，请准时转告，假如能常到校查看，效果会更好。 每个孩子都是父母的心头肉，即使在你眼里他升学已经百分之九十九没有盼望，可我们既然供他读书了，就仍要抓住这百分之一的盼望！假如连我们都放弃了盼望，那孩子还有什么盼望可言呢？ 孩子是我们家长晚年的继承和盼望，正确合理的家庭教育是家长一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是家长一生的苦痛和辛酸，将来的社会是一个文明公平竞争的社会，若不具备肯定的学问储藏和力量，就难于在剧烈的竞争中维持自己。人生最大的苦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题上有一个不成定论的公式，就是首先要成人，然后谈成才。让孩子成为一个安康的人，不仅身体安康，更重要的要心理安康。现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，今后我们就不会懊悔。家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，作为教师，我们要付出最大的努力干好这份良心活儿；作为家长，要真正负责，急躁教育孩子、关爱孩子。班主任是孩子在学校的父母, 假如严格要求了您的孩子，盼望您能予以谅解！让我们携手努力，为孩子的人生奠基！最终，祝各位家长工作顺当，家庭幸福，再次感谢你们的支持！ 初三第一次家长会发言稿 各位家长下午好，首先感谢大家在百忙之中赶来学校，参与进入初三以来的第一个家长会。从今日起，我们全部同学就必需直接面对中考，面对打算我们人生道路的关键性考试。下面我向各位家长和同学，介绍我们需要了解和做到的几个方面 一、形势分析 1、时间紧迫 中考一般在每年的六月中旬，从今日开头算，扣除寒暑假期，扣除公休日，我们在校学习时间只有两百多天。所以我要求大家从今日起，珍惜时间，使我们自己能在这一打算我们命运的人生转折点上，把主动权把握在自己的手里。 2、竞争剧烈 武汉市今年高中的录用率为百分之五十，明年可能改为分数录用。信任录用分不会有很大的降幅。所以我们将要面对的中考，将是一次特别剧烈的竞争。同学们可以依据这次九月考成绩，与中考要求找差距。中考状况如下 语文 120 数学 120 英语 120 物理 76 化学 54 政治 40 历史40 体育30 今年体育是考跳绳 跑步 握力 肺核量 去年体育是完全忽视的，仅搞等级区分，今年凭分数 二、1、我校历年中考成绩优异 省级示范高中率达百分之三十，普高率达百分之五十 2、优秀的师资，是成功的保证。这一届初三，很多班级都更换了教师，集中了我们四初的精英，请家长们放心 三、毕业班要求 1、毕业班学生要求 （1）、学习第一 学生的天职就是学习，特殊是毕业班的学生。过去优秀的学生，必需通过初三的冲刺才能使自己磨得更尖，考上抱负高中；成绩落后的同学，只要你从现在开头端正态度，在教师的帮忙下，我可以向你保证，经受两百多天的拼搏，你将发生翻天覆地的变化。现在完全来得及。 (2)、听从教师 一支不懂得听从的队伍，无疑是要战胜仗的。进入初三，要求学生把听从放在第一，听从教师的安排和要求。当孩子向你告状时，家长第一反响，是必需听从班主任和科任教师 (3)、行规要求 每日的考勤记录将进入学生的综合评价系统，直接和你的毕业、升学挂钩。家长如需联系，学校有电话。一经发觉学生擅自带手机到校，教师有权代管至毕业。要求学生不与外面社会青年、不读书学生来往。 2、毕业班家长要求 教育离不开家长的支持与协作。家长很忙，但再忙也不能放弃孩子家庭的盼望。建议家长在周末陪陪孩子，多和他们沟通，并准时反应给班主任，使其更加准时和精确的把握学生动态。 长风破浪今起航。从今日起，我们就是初三的学生了，家长也变成了毕业班的家长。请信任我们，只要我们全部的同学能从今日起，全力以赴，直面中考，在教师的帮忙下，在家长的协作下，明天的中考你们肯定会实现抱负！ 初三年级组 高三第一次家长会发言稿 我是高三（21、22）班的历史教师xx，欢送各位家长在国庆长假的最终一天来xx参与高三年级的第一次家长会。今日我们高三年级召开这次家长会的目的主要是让家长能够了解自己的孩子在学校学习的状况，与我们高三年级一起对孩子进展教育。 高三年级开学已经两个月过去了，许多学生特别仔细，但是也有极少数的学生学习态度不是很好。从9月份的模拟考试可以看出，仔细的同学历史成绩就比拟好（21班的xx同学、22班的xx同学（历史成绩进入年级前50名），而那些学习不仔细的同学，成绩就不那么抱负了，所以态度打算一切。我盼望各位家长尤其是那些学习态度不是很好的学生家长能够积极地了解自己孩子的状况，同时帮忙他们分析缘由，尽可能的在以后的复习过程中积极学习，提高成绩，为高考打下坚实的根底。 尽管每次模拟考试成绩很重要的，我们家长也不要太在意，由于分数不是固定的，是波动的。只要自己的小孩能够坚持根据教师的思路结合自己的特点，仔细扎实地复习，在以后的考试中分数自然会提高。 孩子在学习的同时，身体也很重要，所以在高三阶段，家长也不要提示自己的小孩加强熬炼自己的身体。尤其是现在每天晚上6:30就开头上晚自习的状况下，学习时间长，没有好的身体是不行的。建议各位家长，在高三这一阶段，让自己的孩子吃好点，补充养分，同时敦促小孩加强熬炼。 学校对孩子的教育离不开各位家长的支持，所以我也盼望各位家长能够常常与学校联系，尤其孩子的科任教师联系，准时了解自己孩子各科的状况，实行相应的措施，提高孩子的成绩。另外，高三学生的心理压力比拟大，因此家长要常常跟自己的孩子谈心，缓解他们的学习压力，这样更有助于成绩的提高。 最终，我诚心地祝福各位家长工作顺当，心想事成！ 中班上学期第一次家长会发言稿 大家晚上好！很快乐你和你的孩子参加我们小三班这个大家庭。在这里，我们将共同陪伴着我们的孩子们一起度过欢乐的幼儿园三年，在这里，我们和你们也会从生疏到熟识，从熟识到信任，最终成为朋友。 今日是我们班内召开的第一次家长会，我觉得这是我们家园联系的重要时机，也是我们家园合作的良好开端。看到我们家长准时参与会议，无一缺席，让我们感受到了各位家长对孩子早期教育的重视！我们深信有你们和我们共同努力，我们的每一个孩子定会有一段快乐、欢乐、甜美的时间，他们也肯定会赢在人生的起跑线上！ 本学期我们班有三位教师，我、王教师是负责教育教学工作，曹教师是负责保育工作。您和您的孩子，再加上我们三位教师就组成了一个新的大家庭，我们彼此间都成为了朋友，以后我们会全心全意地照看好小朋友，尽量做到让你们放心、满意；同样也盼望大家能多支持、多协作幼儿园工作，多给我们提出珍贵的意见和建议。 本次家长会流程：1、介绍班级状况，结合观看幼儿在园拍摄的录像。2、介绍家长关怀的问题。3、介绍本学期班级工作任务和班级特色。3、需要家长协作的事情。4、幼儿园及班级每月活动安排。 一、介绍班级状况 为了更好地与大家进展沟通，我先把班级状况给大家介绍一下： 本班共有幼儿30人，其中男生17人，女生14人。在新生入园前的家访中我们了解到：我班有将近有三分之一的幼儿上过幼儿园小托班或托儿所，对园内生活有了肯定的阅历和学问上的预备。与孩子将近三个星期的相处中，发觉大局部孩子入园后都能较快的适应新的环境（像杨xx、陆xx、周xx、叶xx、张xx、黄xx、胡xx、朱xx、王xx、等一些小朋友适应都是比拟快的），而适应略微慢一点的，像许一鸣、徐 倩、庄毅哲、陈 涛、陆逸轩等几位年龄较小的孩子，经过两周也根本适应。但由于幼儿来自不同的园所、不同的家庭，在日常生活习惯、学习常规等方面差距较大，上过托儿所的孩子，他们对 集体生活有了肯定的阅历和学问上的预备，所以这些孩子入园后能较快地适应新的环境，并能参加到教学活动中，在自理力量上要较强于其他新生，剩余的孩子则都是由祖辈家长带大，因此这些孩子刚刚入园时心情不稳定，与亲人的临时分别使他们产生恐慌心理，哭闹现象较多，他们对父母或祖辈的依靠性较强。开学初有些孩子早晨一起床就会紧急，甚至在前一天晚上就开头闹着不要上幼儿园了，当您把孩子送入园后又会看到他们哭得泪流满面，看得出家长离开时是既伤心又着急，担忧自己的孩子不能适应集体生活，但我可以说，可能您还没走出幼儿园，孩子已经被什么新颖的东西，比方玩具、嬉戏给吸引了。对于孩子，包括上过托儿所的，换了一个新环境消失这样的哭闹现象都是正常。 通过开学至今三个多星期对本班幼儿的观看了解 ，由于家庭环境、所受的教育和共性等方面差异的存在，因而幼儿进展不平衡。我们班幼儿在说的力量上较强，在教师的提示下都情愿用一般话回答下列问题，孩子都很聪慧、活泼。但也存在着一些问题1、规章意识较欠缺，比拟自由。像朱悦小朋友，上课思维特别活泼，喜爱参加活动，但是他总是冲到教师前面来讲；像郎郑浩小朋友也这样只要我们一提问，他立刻会说“郎郑浩”固然这样的孩子还有一些，他们上课的积极性特别高，但作为一个集体也必需有肯定的规章，所以我们常说，你坐好了举手一会儿就伦到你了2、上课时孩子的倾听习惯比拟差，一般只有前非常钟是仔细听教师讲的，等到小朋友站起来答复时，幼儿的留意力就开头分散，开头玩自己的衣服、会跟旁边小朋友讲话、自己管自己转来转去，有时甚至要跑出来，也有些孩子是人在那里坐的很好，但思想早就飞出去似乎我们讲的都和他无关，教他回答下列问题什么也不知道，所以我们现在努力的在培育孩子的倾听习惯，也请家长积极的协作，平常和自己的孩子多沟通，要求用一般话，而且要孩子的眼睛看着你，讲完后再反问他刚刚妈妈讲了什么，看孩子能不能答复你，并且要求孩子讲完整话。固然在上课时也有一些孩子的思路始终跟着教师，能真正参加到活动中我也要在这里表扬一下，像叶阳天、朱 悦、王芃语、立刻上、陈 果、朱一沉等几位是比拟突出的，3讲讲幼儿之间的相互交往，幼儿间以初步建立起同伴关系与师生关系，特殊像叶和陆他们合作搭火车、马和王合作给娃娃看病，小班的幼儿能合作玩是很棒的，大局部幼儿是围坐在一起玩玩具，但孩子间的沟通较少，还有少数幼儿在与他人进展交往时就会消失害怕、躲避的反响； 种种行为习惯的差异，对班内开展各类活动带来了一些障碍，因此在幼儿逐步适应后，我们必需要在幼儿的一日生活中建立一套班级常规，特殊是课堂常规，必需要加强。这个月，我们主要是安抚幼儿心情，减轻入园焦虑，让孩子们尽快适应幼儿园的生活，所以，在各个方面对班内孩子们的要求都比拟低。（像就餐时，本月要求孩子们尽量吃，并不非常严格规定就餐的时间，有的孩子始终吃到睡觉时间；有的孩子，我们每天都在喂；我们也并不要求做到吃饭“三净”，就是碗面、桌面、地面保持洁净。）在幼儿根本适应幼儿园的 生活后，我们会逐步提高对班内孩子们的要求，逐步严格要求。特殊是一些不良的行为习惯、就餐、上课习惯等，更要加大力度催促幼儿，盼望家长理解并努力协作。有你们的理解、支持、积极参加，我们的教育就会到达事半功倍的效果。这么说吧，其实孩子的点滴进步，都离不开家庭，离不开父母潜移默化的影响，而父母也是孩子的第一任教师，是最了解孩子的。孩子进幼儿园了，幼儿园只是供应了一个孩子间相互接触、沟通的大环境，在这个大环境里，教师和家长都会发觉很多问题，我们发觉问题，会和家长们沟通，但是我们小三班有30名孩子，每分每秒都能关注到每一个孩子，我想那是不行能的，难免会遗漏。但是家长们，假如你发觉问题了，肯定要和我们沟通，和我们主动沟通了，那么我们自然就会关注到你的孩子了，我们共同发觉、解决的问题越多，我们的孩子进步也就会越大。 上面的分析只是我们对班内幼儿作了一个整体的比拟，至于详细到每个个体，我想通过镜头让你们就在家和在园两方面的表现来进展比照。 二、介绍家长关怀的问题 1、卫生保健方面。 幼儿园的卫生保健工作是由袁医生负责，也就是到幼儿园后给您孩子进展晨检，发放晨检牌的教师，她是幼儿园专职保健医生，负责幼儿园消毒、食堂卫生、制定幼儿食谱以及养分核算。我们每个教室有紫外线消毒灯，对教室和午睡室里的幼儿用品进展定期消毒；幼儿每天有上午、下午点心和中餐，上午有牛奶或果珍加饼干；下午餐点一般是食堂供给的各类稀饭、面条、馄饨等热点心，也会有馒头、面包加牛奶或果珍，中餐一般是一菜一汤加水果，每周再安排吃一次面食。这些都是由我们幼儿园进展养分分析后安排的。同时幼儿园有特地的膳管会催促。我们小朋友使用的水杯和杯架都有孩子们自己的学号和姓名作为标记，便于孩子们进展识别，还有洗手间的擦手毛巾也有学号标记，孩子们洗完手擦毛巾都用自己学号的毛巾擦。我们午餐后也有擦嘴毛巾。水杯、擦嘴和擦手的毛巾，每天由曹教师负责拿到食堂进展高温消毒。所以肯定要求孩子记住自己的学号， 2、一日活动安排方面。 一般7：308：10幼儿来园。首先进展的是晨间活动，内容包括室内的玩桌面玩具、玩橡皮泥、室外的玩各种体育器械；比方:拍皮球、小木马、呼啦圈等，再玩一些大型玩具，盼望家长在这段时间准时把孩子送来，由于孩子们这个时候最快乐，既熬炼了身体又增加了体质。 8：15分左右整理整理玩具后进展盥洗活动和喝水，8：25早操开头；8：50进展第一个教学活动，小班的活动一般为15分钟左右，之后再进展盥洗活动和吃点心，9：50开头其次个教学活动，下课后再次安排盥洗和喝水，10：20两个教学活动之后安排的是餐前活动，比方：听故事、漫步、做嬉戏，我们会结合动静交替原则安排活动内容，紧接着就是餐前盥洗并进展午餐；午餐后幼儿可以自由活动， 12：0014：30是午睡时间，起床后吃餐点，随后再由教师安排一个活动，最终就是16：00的离园。 3、喝水问题。 小班幼儿还未养成良好的饮水习惯，因此我们商讨固定几个时间请幼儿喝水，早操前、其次节课后及下午3：50分前；其中还穿插餐点的牛奶和果珍，以及一些幼儿下课时的自主喝水，充分保证孩子的饮水量，逐步养成幼儿多喝水的好习惯。 4、课程实施方面。 现在已经没有一个家长把对孩子的关怀问题仅仅停留在孩子在幼儿园吃得怎么样、睡得怎么样的根底上了，除了这个，许多家长还想了解幼儿园教什么，接下来我们就说说课程问题。今年我们选用的是华东师范大学出版的“建构式课程”，此课程与以前的相比，存在着的不同点：以前的叫学科，每一个活动目标定位得很死的，一共有常识、数学、语言、音乐、美术、体育六个学科；现在的叫领域，活动目标不只是技能方面的，还包括了情感、社会交往方面，注意了孩子各方面力量的进展。它一共分为科学、语言、艺术、安康、社会五个领域。以前的是比拟单一、枯燥乏味的教学模式，一般是孩子跟着教师念、跟着教师画、跟着教师唱；现在的就是完全表达了以儿童为主体，教师只是起到了引导的作用，幼儿操作的时机增加了很多。真正到达了在玩中学，学中玩以前的每个活动一般都是没有什么联系的；现在的则是围绕一个大的主题，开展各个领域跟主题有关的活动。如：我们前一个主题开展的“幼儿园真好”。我们现在进入 “甜甜美蜜” 的主题，围绕它要进展安康“快乐跳跳糖”、艺术“糖果爸爸”、语言“长满牙的大嘴”。经过我们对新课程六年来的运用，发觉这样的课程很适合幼儿的共性进展。现在的新课程供应了更多孩子动手操作的时机，让孩子在玩中发觉问题，从而进展探究活动，因此幼儿就需要人手一份的操作材料，这样教师很难预备，盼望家长能辛苦一下。您的孩子每个星期五带回的小纸条上写的内容就是下周开展活动时需要预备的，请你按要求去预备，并根据每个内容前注明的时间按时带来。至于学问上的协作，比方在开展某个活动以前要给孩子丰富一下学问，以便活动顺当地开展，那么也请您协作做好，一般是利用双休日查找资料并加以丰富。其实这样的预备对于孩子和您都会有收获。 5、家园联系方式。 家庭与幼儿园之间的联系方式有好几种，在班级门口墙上“家教园地”就是其中的一种，它是连接我们的纽带，那里设有介绍家教好阅历的、鼓舞进步幼儿的、介绍一周活动安排的记录已学歌曲、儿歌的、各项栏目内容我们会定期更换。您可以通过“家教园地”中的内容了解我们所开展的详细活动，这样也有利于您给孩子提问题。 三、介绍本学期工作任务和班级特色 1、班级工作任务。 我们以纲要精神为指导，依据园务工作规划，结合本班幼儿的实际进展水平，为孩子创设优良的教育环境，使每一个孩子身心全面、协调、安康地进展，为他们的终身进展打下良好的根底。以“一个班级一个家，没有最好，只有更好”的口号加强班级治理。我们的班级工作理念：制定一个班风：和谐、安康、创新、欢乐。力推两项特色：安康特色把戏玩球，艺术特色集体舞表演；加强三项治理：班级常规治理，幼儿学习习惯、生活习惯、行为习惯的培育，安全自我防范教育；抓好四个环节：礼貌友爱教育、盥洗、进餐、午睡；推广班级“五心”承诺：对孩子有爱心，对家长用诚意，对同事要关怀，对工作做细心，对困难求急躁。 2、 特色活动。 结合幼儿园“七好一美”的活动，力推两项特色：安康特色把戏玩球，艺术特色革命歌曲大家唱。球”是简洁的运动器材，球有许多种，球可以玩出许多把戏。而且球也特别适合小班幼儿的年龄特点，依据本班幼儿特点，我们通过争论和考虑到特色的推广度和可行性上，将“把戏玩球”确定为我们小三班的班级安康特色。此活动的开展是一个尝试，尝试引导班内幼儿，从学习拍皮球开头，进而投篮、滚地雷、传球、抛接球等，采纳多种球，通过一系列由易到难的练习，逐步学会拍皮球，抛接球等，进展身体动作的协调性，从而到达熬炼身体的目的。 同时还将集体舞表演定位在班级艺术特色，旨在提高小班幼儿大胆地在集风光前表现的力量及口语表达力量。 3、本学期工作重点定位于“幼儿自理力量的培育”，通过主题活动的开展和区域活动的增设，增加幼儿的自我效劳意识，逐步促进自我效劳力量的提高，能自己进餐、就寝、穿脱衣服，养成良好的生活习惯。 四、需要协作的事情 我们把教育教学任务和状况都向大家介绍了，要很好顺当地完成，不是我们单方面所能做好的，盼望各位家长能够积极协作，为培育活泼得意的孩子做有心人。 1、引导孩子的克制依恋心情坚持、持之以恒地每天送孩子入园。 孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点，孩子入园以前，都是在两代人的爱护之下 生活的。因此，刚入园的孩子由于离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种状况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧，应当帮忙孩子削减对集体生活的恐惊感，你们最关怀的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑经常会影响到孩子的心情，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把他往身边拉，而是推他一把，现在应当说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们信任我们教师，我们三位教师会像妈妈一样地去照看他们、关怀他们。有些父母早上送孩子来时，总是不放心，不愿离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样对教师的教育工作也有肯定的影响，请家长留意。孩子的心理适应期会因此拉长，哭闹现象还会加剧。所以，当你们把孩子送到教师手上时，就应当以信任的心态和孩子说再见。 家长在家千万不能用“你不乖，要告知教师，叫教师批判你”之类的话恐吓孩子，用积极、轻松的心情去感染幼儿用开心的口气谈论与幼儿园有关的人或事，给孩子正确的心理示意，“姐姐本事真大，宝宝上幼儿园后也会这么能干的！”“一个人玩不快乐，幼儿园里的小朋友真多，玩起来肯定会很快乐！”让孩子对上幼儿园有期盼、憧憬心理。这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕，令孩子更不喜爱幼儿园。有意识地培育孩子的集体观念。可以多让孩子与邻居的朋友接触，鼓舞孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩，应给孩子多讲幼儿园的事，如有很多好玩的玩具，教师会带你们做嬉戏，还有好多的小伙伴，鼓舞幼儿高快乐兴上幼儿园，这样可以缓解他们紧急的心情。我们三位教师会努力使孩子喜爱上幼儿园，以积极鼓舞的正面教育为主。每周可以带孩子出去玩一次，是以孩子的层面出去玩，鼓舞孩子大声的说话，主动与小朋友沟通，这样有利于孩子入园后的合群。 2、做好孩子的安全工作。 安全工作，警钟长鸣，因此我想把安全工作特殊强调一下。每天早上送孩子入幼儿园肯定要把孩子亲自交到教师的手中，不能只送孩子到大门口， 让孩子自己进教室，这样一是防止孩子在教师不知的状况下，单独玩耍、受伤，二来孩子入园时，园内进出人许多，防止丧失；离园的安全，这是一个特殊简单出安全事故的环节，特殊是小班的家长，一到放学时间，心情就很迫切，几乎是蜂拥而至，说不定这时就有孩子趁机想溜出。所以在接孩子时家长要留意以下几点一、不要站在远处对孩子招手让孩子出教室；二、最好固定一个人，我们所熟悉的，如有生疏人来接，请事先打电话告知教师，并携带、出示接送卡；三、接到孩子后，鼓舞孩子给每位教师说再见，这样既是为了安全，让教师做到心中有数也培育了孩子们的礼貌意识，同时也谢绝孩子放学后逗留在幼儿园玩大型玩具等户外器械，大型玩具等户外器械我们教师会安排时间带孩子们玩的。开学这段时间，我们的值班教师发觉许多孩子在玩，而家长在一旁谈天，有的祖辈家长常常叫不住自己的孙子孙女，更有的孩子在玩耍时发生危急。 3、作息制度。 来园时间一般在7：308：10之间，这段时间也是来园幼儿的晨间活动时间，盼望家长催促幼儿准时来园，平常早睡早起，养成上学不迟到的好习惯，哪怕是冬天也要遵守作息时间，假如上学迟到，会影响其他幼儿正常活动的开展。必需强调的是，假如在规定时间以前到校的话，教师还没上班，留下孩子一人会很担心全，所以盼望是在规定时间之内到。 4、服药。 如遇生病，需在幼儿园服药的，请带上一天的剂量，并写清孩子的姓名、所在班级和服药的时间和剂量，交给为孩子进展晨检的医生，我们有专人保管药品，到时间有专人喂药的，请不要放在班内。给孩子喂完以后有多余的是存放在班级里的，放学的时候请记得向带班教师索要。 6、衣着。 为幼儿的大小便考虑，不管男生还是女生，都不要穿背带裤来园。脱裤子需要一段时间，简单把小便拉在身上。给孩子穿的衣服样式要简洁，便利穿脱的衣服和裤子，比方领口大一点、宽松一点的。冬天不要穿许多件衣服或裤子，象穿棉袄、棉裤就比拟便利，