教育局年终工作总结教育局年终个人工作总结(十五篇).docx

教育局年终工作总结教育局年终个人工作总结(十五篇)教育局年终工作总结 教育局年终个人工作总结篇一 教育人遵循教育规律，丰富品质内涵，在沉静中反思，在反思中提升，取得阶段性成果。 一、优质教育链建立实践已成为全国阅历 目前，全区已建成涵盖学前教育、义务教育、高中阶段教育的“优质教育链”11条，涵盖中小学幼儿园30所，链点学校从市中心连续到三环路以外的辖区最遥远的涉农学校。同时根据“全域，辐射周边”的要求，加强“优质教育链”与对口青白江、金堂的教育沟通与合作，逐步建立跨区域教育教学资源共享体系。 二、校安工程推动工作已走在全国前列 校舍安全工程是灾后落实党中心、国务院关怀下一代安康成长的民生工程，区委、区政府高度重视，根据校舍新的抗震设防要求，科学规划，细心组织，投入2个亿进展“校安工程”建立。在建立中，建立健全校舍安全工作推动机制，区*全程介入，有效地确保了加固工程的顺当开展和学校教育教学秩序的正常运行。与此同时，在实施过程中将加固工程与校园文化建立等有机结合起来，兼顾校舍安全、校园环境美化和提高投资效益等，使校舍安全工程进一步做到费省效宏。一年来，我区在推动校舍安全工程建立工作中收到了预期的效果。截止目前，已实施修理、加固、重建校舍69栋（加固60栋，重建9栋），已完工工程46栋，面积221353平方米（加固174153平方米，重建47200平方米），c级校舍100%全面完成加固。 三、教育信息化建立应用已成为全省信息化进展的优质示范 我区把教育技术现代化作为区域教育进展的重要举措，紧扣教育高位均衡的主题，以信息化助推教育现代化，以“高标准建立、高品质治理、高效能应用”作为区教育信息化建立的目标，努力促成教育技术现代化对教育教学、治理和学习的深刻变革，保障城乡教育一体化的有效连接和持续进展。自20xx年以来，区已投入8400余万元资金，建立“区第一域网”实现了“市区校”三级全光纤网络互连，建成的“教育网资源中心”已全面升级，成为目前省内规模，资源品种最多，功能面的区县级教育资源库，为区域内学校信息化资源应用供应了强有力的平台支持。同时，区利用信息技术积极实施“锦金青对口帮扶”，因地制宜地开发了“网络教研”、“视频会议”、“教师博客”、“空中e课堂”等形式或载体，将区域优质学校的大型教育教学研讨活动、优质课堂实录向金堂和青白江的对口帮扶学校直播，开展跨地域学校间的网上集体教研和备课，并通过“空中e课堂”开展三地交互式教学尝试，三地的孩子共享优质教育资源。目前，区高品质教育信息化应用环境初步形成：信息化助推教育现代化，区成为全市首批实现教育现代化的城区，教育信息化建立应用已成为全省信息化进展的优质示范；区域师生信息化应用在省、市各类竞赛、评比中取得优异成绩；春城书记在调研了我区盐道街小学的根底教育信息化建立工作后，对我区教育信息化建立赐予高度评价并作重要批示。 四、国际课程中心成立引领教育国际化探究 我区高度重视教育国际化工作，以思想深度，把握推动教育国际化进展的趋势；以文化厚度，找准推动教育国际化的优势；以学术高度，铸就推动教育国际化的强势，做到了高端思索、高位起步，实现了步调全都、强势推动。9.3国际课程中心成立。目前，国际课程中心已启动“外籍教师进校工程”、“海外培训基地建立工程”；成立了以华东师大郭景扬教授领衔的教育国际化课程建立调研组并对我区进展了专题调研；邀请了中国教育学会副会长陶西平、市副市长傅勇林、美国哥伦比亚大学门生教授等领导、知名专家举办了屡次“大讲坛国际化专题讲座”。首批聘请的来自美、英等国的15名外籍教师，已于本学期初进入师大附中、七中育才学校、成师附小、盐道街小学等9所中小学校开展教育教学工作；首批重点教育人才赴美国哥伦比亚大学、英国伦敦大学等海外培训基地学习考察活动已按规划顺当进展。今年10月，在教育国际化论坛上，我们还就教育国际化推动工作作了阅历沟通。 五、学术年活动有效开展，成果丰硕 20xx年是教育学术年，通过学术年建立，进一步促进了教育的科学进展、教师队伍的素养增益，增加了学校的文化底蕴，一是学术影响力显著提升。围绕学术年要求，系统梳理我区各校的教育科研成果，在区域内总结推广，形成深厚的讨论与共享的学术气氛；积极参加全国、省、市教育科研成果评奖，在省第四届教学成果政府奖评比中，我区有两项获一等奖；五项获二等奖，两项获三等奖；在市根底教育科研成果评比中，奖项名列全市第一。二是对外沟通影响力显著提升。 在区委区政府的领导和市教育局的大力支持下，通过大家的努力，目前教育已经取得了一些成绩，但面对新的教育教学改革形势，我们要实现“学在、品质教育”的总体目标，建立与“国内一流的现代化生态型精品城区”相适应的“构造精当、环境精巧、资源精良、队伍精锐、质量精实”的精品教育，培育“具有民族精神、世界眼光、科学素养、饱满人格、强健体魄的世界公民”，还需要我们多一些糊涂和冷静，审时度势，深刻反思，深度追问。 一是现代学校制度的构建尚不健全。如绩效工资目前进展处在调整期，学校和教育行政部门都应主动作为，明白稳固什么，维护什么，转变什么；学校要进一步以科学和民主的精神完善现行制度，真正让学校制度表达以人为本、引导人、进展人、鼓励人，以制度建立促进学校内涵进展。 二是区域内学校整体进展参差不齐，学校进展特色仍不鲜亮。美国学者说，“可选择性标志着一个社会、一个民族、一个国家文明的程度。”社会需要多样化的人才，人的进展需要不同的成长环境，需要富有共性的环境让人才各取所需、各得其所，这是教育应当追求的目标，也是教育成熟的标志。 三是校长的精神追求和实践才智离“教育家办学”还有差距。 这几年，我们通过“校长亮剑”活动不断提升校长的专业水平，校长也在自身的学习与实践中不断提升了自己的治理素养，但这仍旧离党和政府的要求、老百姓的期望有肯定距离；在全国、全省、全市知名的校长屈指可数；真正以教育家的思想、品质、精神来治理学校、办好学校的校长还不多。 四是教师专业化进展水平还不够高。教师是学校的关键，是培育人才的核心力气，当前我们的教师在敬重学生、敬重差异、敬重潜能、当好学生人生导师方面还做得不够，在培育将来所需要的人才上，其思想观念、教学技能、教学方法还需不断转变，专业化水平还需进一步提升；名师数量明显缺乏，具有人格魅力和学术魅力的教师不是太多，在国内、省内、市内有影响力的教师偏少；甚至在一些学校，教师职业倦怠现象仍旧存在，追求卓越的“精、气、神”缺乏。 五是对学生的评价方式不够科学，评价机制不够完善。还需我们探究并建立对学生的科学的综合评价体系，以促进学生的全面进展。真正的教育是对人的价值的敬重，是对人生命的开发，是对人的胜利的支撑，是对人的幸福的积蓄。教育要让教育对象有感觉，就是要求我们的教师要充分关注、关怀、关爱我们的学生，要以人为本、以生为本，牢记学生是成长中的人，是有差异的人、有力量的人，少一分冷漠，多一分关爱，少一分指责，多一分指导，少一点苛求，多一些宽容，让学生的学业水平、文化视野、身心素养得到全面提升，潜能得到充分挖掘！ 六是教育国际化推动力度不够。虽然过去的一年，我们在教育国际化方面做了许多工作，成立了国际课程中心，成立了以华东师大郭景扬教授领衔的教育国际化课程建立调研组并对我区进展了专题调研，少数学校也开展了一些国际沟通，外籍教师也成建制的进入学校，局部校长和教师也走出了国门，但我认为我区的教育国际化水平仍旧不高，也仅刚刚起步，需要我们以开放的精神，前瞻的视野做好教育国际化工作。20xx年，我们要以课程建立为核心，不断深化和大胆尝试。 教育局年终工作总结 教育局年终个人工作总结篇二 一年来，在区委、区政府的正确领导下，在*、政协的监视指导及上级教育行政部门的关怀支持下，全区紧紧围绕“学前教育抓标准、义务教育提质量、高中教育谋进展、区域教育求突破”的奋斗目标，坚持教育优先进展，注意突出民生重点，积极深化教育改革，着力优化教育治理，促使办学条件不断改善，教学质量明显提高，队伍素养渐渐优化，学校特色日益彰显，教育形象全面提升，全区教育连续保持和谐、安康、快速进展的良好进展态势，为推动开发区二次腾飞、效劳闽江口金三角经济圈建立奠定了坚实的根底。 一、把好导向抓载体，政治思想素养跃升新高度 1、落实“八项规定”要求，切实转变工作作风。仔细根据中心“八项规定”的要求，厉行节省，廉洁自律。区委教育工委、区教育局在5所学校召开以“保持党的纯净性，永葆党的先进性，大力加强领导班子思想政治建立”为主题的科级以上党员领导干部民主生活会。年初，局与各校签订20xx年区学校党风廉政建立工作责任书，进一步加强重点部位和关键环节监管，建立校安工程建立责任追究机制、考核机制、嘉奖机制。力争把校安工程及学校标准化建立，根据区领导要求将建立工程做成优质工程、廉洁工程和良心工程。深入开展“党风廉政教育月”活动，努力解决群众关注的热点难点问题，确保教育系统清明的党风政风和行风。 2、深化主题实践活动，提升教育整体形象。自今年初伊始，全区教育系统从深化行政作风、优化进展环境等角度，由教育局领导包片负责片区各项教育工作，具体了解全区各校的办学现状，为如何促进教育高水平均衡化进展供应策略和依据。持续深入开展“四进万家”主题实践活动，与琅岐龙台村建立挂点联系，下村调研3次，了解民情*，解决30多名村民子女就学定点乘坐公交车问题。在全区19个单位满足度测评活动中，教育局名列其次，受到社会各界的普遍认可。 3、加强党风廉政建立，打造良好政风行风。结合教育系统实际状况，仔细开展党风廉政建立宣教月、专项警示教育月、廉政文化进校园和专项整治教育乱收费等活动，推动教育系统的党风廉政建立工作。同时，重新调整党风廉政建立责任制领导小组，进一步完善了惩防体系。调整充实20xx20xx年民评代表15名，进一步抓好民评工作。通过积极开展教育标准年等活动，进一步提高了局机关干部、教职员工的廉政自律意识和教育行政效能。全力打造教育“阳光工程”，重点加强对校安工程、基建修理、各类考试、招生聘请等规定执行状况的检查、考核和监视，仔细指导学校做好党风廉政建立方面的工作，进一步提升我区教育事业的影响力和美誉度。 二、强化治理重举措，各类教育水平再上新台阶 1、学前教育加快进展。仔细执行学前教育三年行动规划（20xx20xx年），安排学前教育专项资金用于幼儿园建立、公用经费补助等工程，术幼儿园胜利改制，学园改扩建工程、试验幼儿园新建工程开工，两个工程总投资5000余万元。开发区幼儿园进展改扩建，将原址环形办公室撤除，和幼儿园传达室连为一体重新规划，新建一栋为4000的四层教学楼，使原来的9个班规模扩大为（12+3）个教学班。上述的公立园建成将大幅增加我们区公立园学位数，公立园学位将到达2700人。通过每年的民办园年审工作及专项检查工作，对一些不达标的园所提出限期整改意见，进一步改善民办幼儿园办园条件。 2、义务教育稳固进展。贯彻落实国家、省、市教育工作会议精神，确保适龄儿童依法承受义务教育，促进义务教育水平进一步提升，各方面工作取得了历史性突破。小学适龄儿童入学率100%，在校生稳固率100%；初中在校生年稳固率99.69%。初中应届升学率、三类残疾人口义务教育入学率，以及15-24周岁人口非文盲率均到达100%。全面落实教育为民办实事工程，连续实行十二年义务教育免费。 3、高中教育稳步进展。积极做好深化一般高中课程改革实施的前期预备工作。加强对高中有效教学和高考改革信息的讨论，通过学科组合作、骨干教师引领、分层教学、外校联考、校际沟通的方式，确保高中段教学质量。20xx年高考全区考生本一上线198人，上线率16.3%；本二以上上线613人，上线率50.5%。师大二附中成绩提高超显，本一上线首次突破百*关，上线115人，上线率26.7%；本二以上上线293人，上线率67.9%。本一和本二上线率分别比去年提高4.7%和1.9%，其中文科572分，理科600分。 4、职业教育纵深进展。坚持扶持进展职业教育，加强对职业教育进展的支持，注意培育“双师型”教师和专业学科带头人，重点加强效劳我区支柱产业、新兴产业的紧缺专业建立，统筹优化专业设置，校企双方以工学交替方式共同实施培育规划。加强重点专业和校内外实训基地，完善校内实训室建立，合理调整专业设置，提升职业教育内涵，强化学校办学特色。通过有效激活载体，整合资源优势，积极开展对台职业教育合作沟通工作，开展校际互访、联合办学，促进师资培训与教学资源的共享互赢 5、民办教育标准进展。在连续落实扶持和标准治理政策的根底上，加大对我区随迁子女学校办学的指导和干预力度，标准办学行为，加快随迁子女学校与本地教育融合的进程，确保进城务工人员随迁子女人人“有书读”，并逐步实现进城务工人员随迁子女“读好书”。截至目前，依据学校实际状况和安全工作需要，确保全体师生生命财产安全，停办了快洲民工子弟学校和亭江福美民工子弟学校。同时，指导我区金摇篮幼儿园、诺贝尔幼儿园、小丸子幼儿园、蓝天幼儿园、旺旺幼儿园、红太阳幼儿园修缮和提升园所面貌。 三、队伍素养强支撑，人力资源建立实现新拓展 1、校长队伍建立严要求。根据“部门负责，归口治理”的体制，开展了中小学校常年度中期考核，全面把握了校长任期内的德能勤绩廉各方面表现，并依据考核结果，坚持德才兼备的原则，对局部中小学校进步行了调整，有效增加了校长抓好学校治理的责任感。全年共选送19名中小学校长分别参与省、市教育部门组织的校长提高培训，选送4名教师参与中小幼校长任职资格培训。 2、教师队伍建立不松劲。连续坚持实行按需设岗、公开聘请、公平竞争、科学考核、合同治理的方法，组织实施教职工全员聘任制治理，协同市公务员局、教育局举办高层次人才供需见面会，录用20xx届优秀硕士讨论生x名；联合区编办、人社局等赴“985”高校和教育部所属师范高校，招录新教师9名（其中硕士讨论生4名，本科生5名）；通过全省公开招考，录用新教师29名。同时，针对我区中小学教职工编制的余缺现状，尤其初中教师超编较多问题，托付省人事考试中心命题，聘请外区县专家产面试评委进展考评。 3、师资培育力度大。在着力抓好区名师工作室的根底上，鼓舞和支持教师参与各类学历提高教育。除组织自主工程培训外，还组织教师参与全国省市各级各类培训146人次，选送26名中小学教师参与了不同学科的省、市级骨干培训；选送43名教师参与省市中小学教师教育教学力量提升工程等其他各类培训。同时，结合我区学校教育教学的实际状况，制定区教师岗位大练兵活动的实施方案，仔细组织、督查各校扎实开展教师岗位大练兵活动，检验我区教师岗位大练兵活动的效果，提升教师的教学技能，进一步提高我区教师队伍整体素养。 4、校际沟通宽领域。连续做好城乡中小学教师校际沟通工作，结合。贯彻落实省市政府、教育部门工作部署，积极推动义务教育均衡进展，结合本区实际，依据我区中小学的农村学校、薄弱学校的详细界定，安排城乡学校对口帮扶，同时与x小学开展对*流。今年，还选派两名教师赴x支教，指导28所中小学签订城乡学校对口支援协议书，共有85位教师签定对*流协议书，12位校级领导进展校际任职沟通，充分发挥优质校、骨干教师的示范和辐射作用，加强薄弱校教师队伍建立。 四、品牌创立求进展，教育内涵提升彰显新特色 1、加强教育督导。依据市人民政府办公厅关于开展乡镇（街道）教育工作督导评估的通知文件精神和我区区镇（街）教育工作督导评估方案的工作要求，今年x月下旬，区政府教育督导室组织评估组对x等单位教育工作进展复查。同时，积极筹备下半年省级“对县督导”的迎评工作，迎接市人民政府教育督导室对我区的预检，强力推动“教育强区”创立工作。顺当通过“国家教育部学生安康体质测评”、“省级教育工作两项督导” 2、对接名校联办。在做好x附中与x附小与x小学与x小学与群众路小*办共建的根底上，为进一步提高我区教育品质，夯实打造教育强区和教育品牌的坚实根底，提升新城综合效劳力量，推动和达成了xx中学与x小学与x学院第一附属小*合办学意向，并在今年x月份正式挂牌成立，通过充分利用名校效应，进一步提升教育品尝，放大优质教育资源。 在实际工作中，几点体会成为我们前进的动力：一是加强领导、创新思路、落实责任，是工作任务顺当完成的根本保证；二是抓住重点、形成合力、细心布置，是工作取得实效的打算因素；三是与时俱进、开拓创新、锐意进取，是落实工作解决问题的有效做法。 教育局年终工作总结 教育局年终个人工作总结篇三 在教育局党委的领导下，全科人员团结协作，共同努力，顺当的完成了年初确定的各项工作任务，现将计财科20xx年的工作状况总结如下： (一)抓制度建立 为了进一步提高教育局机关内部和基层单位财务治理水平，标准内部掌握，加强廉政风险防控机制建立，20xx年把加强财务制度建立作为工作重点，就教育局机关内部经费的使用和治理、教育系统建立工程工程治理、教育系统基层单位财务标准化、精细化治理方面分别制定了相关标准性操作文件，同时抓制度落实，取得了比拟好的成效。 (二)抓经费使用治理机制改革 逐步实现“软硬协同、上下对接、重心下移、激活基层”教育经费使用治理机制，提高资金使用效益，初步探究建立学校事权和支出责任相适应制度，仔细制定设备选购、资金拨付流程。 (三)抓经费预算执行治理 在县财政核准预算内，教育局依据“二上二下”的预算编制流程所属工程经费进展进一步细化，明确工程内容、经费概算、组织实施时间节点。提升经费预算治理水平，工程预算更加科学和标准。完成年中预算调整，把年初预算工程执行状况进展梳理检查，准时调整。 (四)抓会计核算、决算标准 进一步贯彻执行中小学校财务制度、中小学会计制度，按要求进展会计核算。学校的会计人员一般都兼任统计工作。加强对学校会计人员培训，业务培训，计算机培训，充分发挥会计的作用。实行多种形式加强会计队伍培训，组织力气对局部薄弱学校的会计工作进展现场指导;为学校的一般经济业务和特别经济业务账务处理供应借鉴，有效提升会计核算质量。 (五)抓好统计工作 完成上年度教育经费年报、财政部门决算报表、固定资产报表的编制汇总工作，20xx年度实现各类学段教育经费的三个增长(教育经费拨款增长、生均事业费增长、生均公用经费和教师收入增长)。 (六)抓财务审计和监管力度 加强教育资金的绩效治理工作，对局部学校进展了财务检查，重点检查学校资金使用标准性的状况，确保会计信息质量，进一步提升学校财务根底治理工作;承受了县审计局对对我局二级机构及局部学校延长审计，并对审计中发觉的状况进展了沟通和说明。 (七)抓标准教育收费 各级各类学校做好收费公示与教育收费的询问、指导效劳。开展教育收费的检查工作，组织全县中小学校(含民办学校)开展涉农乱收费乱摊派清理整治活动，在抽查中未发觉存在乱收费、乱摊派等违规行为。 (八)抓好义务教育保障机制工作 “两免一补”政策是切实减轻农夫负担，确保义务教育阶段学生顺当完成学业，促进根底教育进展的一项重大举措，是我省的民生工程之一，为做好此项工作，我们抓住以下主要环节。 1、广泛深入宣传义务保障机制改革政策。这是做好该项工作的前提。 2、严格操作程序，这是政策落实到位的保证。 3、深化资金治理，确保义务保障机制改革专项资金有效得到执行。 (九)抓好义务教育均衡进展资金保障工作 提前做好预算，在实际工作中有增加的工程，准时和县财政沟通，保证资金到位，促使此项工作能够按时完成，顺当通过国家验收。 (十)完成了其它工作 1、超额完成了20xx年县政府下达的学生城镇医保参保人数工作。 2、依据县国资办工作安排，完成了全县教育系统国有资产清查工作。 教育局年终工作总结 教育局年终个人工作总结篇四 一年来，在市委、市政府的顽强领导下，在达州市教育局的详细指导下，全市教育系统连续根据“抓素养提升，强治理落实，办人民满足教育”的工作思路，以“重行动抓落实、重公正树形象、重责任求质量、重创新推亮点”为工作取向，着力在实践、实效、实干上下功夫，大力实施“校长力量建立、教师素养提升、学生习惯养成教育、育人环境改善、人民满足教育打造”五大行动规划。各项工作稳步推动，圆满完成了全年的各工程标任务。 一、主要工作 (一)推动依法治校，构建和谐校园。 1.进一步开展法律进学校活动。一是各学校根据要求，开设了法制教育课，做到“规划、课时、教材、师资、考试”五落实，并在相关学科教学中渗透法制教育。二是开展法制教育宣传月活动，局机关和城区中小学校走上街头开展法制宣传教育活动，承受群众询问，发放宣传资料20xx余份。三是各校邀请校外法制辅导员到校开展“送法进校园”青少年法制专题讲座，充分利用电子显示屏、横幅标语、手机短信等载体对“依法治校”进展广泛宣传，法制意识深入人心，全力构建和谐校园。 2.进一步完善各项制度。先后制发了*市教育局关于在局机关集中开展学习法律法规活动的通知、*市教育局机关干部职工学法制度、*市教育局关于推动依法治校工作的实施意见、*市教育局深入开展“法律进学校活动实施方案”等一系列文件，与市依法治市领导小组办公室联合下发了关于在全市中小学深入开展“法律进校园”工作的通知。加强学校治理，健全法纪制度，做到用制度管人，按制度办事，把各项工作纳入法治轨道。出台的一系列制度发挥了导向作用，具备刚性。极大地增加了广阔干部的敬畏意识。 3.进一步开展依法行政和依法治理工作。一是依法行政，提高法治化治理水平。二是连续推动行业依法治理，抓住影响教育进展的热点难点问题，为教育进展营造良好的法制环境。三是深入开展社会治安综合治理。四是抓好创立工作，目前，我市胜利创立达州市级依法治理示范校16所，省级依法治理示范校1所。 (二)强化廉政教育，筑牢拒腐防线。 1.扎实开展以为民务实清廉为主题的党的群众路线教育实践活动。坚持把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿教育实践活动全过程，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢侈之风问题，净化了党员干部思想灵魂，进一步转变作风，提高新形势下群众工作的力量。全局上下大兴学习之风，推动群众路线“内化于心、外化于行”;标准内部治理，塑造了风清气正的教育形象;强化师德教育，教师从教行为进一步标准，师德师风进一步好转。深入基层虚心征求意见、把脉问诊帮忙学校进展;创新教育人事改革、有效实施群众满足工程，着力解决了人民群众反映剧烈的突出问题。 2.加强党风廉政建立。组织仔细收看滑向深渊、象牙塔里的蜕变、苏联亡党亡国20xx年祭等专题警示片，强化廉政警示教育，提高拒腐防变的力量;再次收看焦裕禄、雷锋、雨中的树等电影，学习先辈的精神和他们的价值取向，树立正确的人生观和价值观。相继出台教育系统正风肃纪校务七公开、机关干部职工正风肃纪“六条禁令”、*市教师正风肃纪“五严格五不准”规定、校(园)长正风肃纪“五个一律不准、五要五带头”、20xx年党风廉政建立工作要点等一系列正风肃纪规定，召开全市学校中层以上干部廉政教育专题讲座报告会，强化教育系统领导干部廉洁自律教育。与各校校长签订党风廉政建立责任书，多角度、全方位标准学校行为，形成用制度管人、用制度管事的良好局面。特殊是机关干部职工正风肃纪“六条禁令”的出台，机关干部职工工作作风转变效果明显，得到市纪委纪检监察信访简报第9期登载宣传。 3.强化财务治理和审计工作。贯彻落实*市中小学财务治理方法和财务治理八项暂行规定，制定*市教育局机关工作人员差旅费治理实施细则、*市中小学差旅费治理方法(试行)。组织开展了关于贯彻落实中心八项规定精神和正风肃纪状况的监视检查，严格审批学校大额开支工程，严控教育系统“三公”经费，今年1-10月，教育系统“三公”经费比去年同期下降45%。 4.仔细做好养分改善规划工作。积极推动供餐模式转变进程，积极探究米、面、油等大宗物资集中选购方式，催促严格落实养分餐治理责任，形成高效运行的工作机制。20xx年，我市预算下达中心膳食补助专项资金2322万元，食堂工勤人员补助经费64.4万元。春季实施学校266所，受益学生40960人;秋季265所，受益学生40170人。实行“小伙房”和“奶+n”两种供餐模式，春季小伙房供餐学校236所，奶+n供餐学校30所;秋季小伙房供餐学校259所，奶+n供餐学校6所。 5.切实做好资助工作。仔细落实国家政策，完善资助机制，做好义务教育阶段贫困寄宿生生活补助金、国家中职助学金发放和学费减免。全年为8711名义务教育阶段贫困寄宿生发放生活补助金987.8875万元;春季为3604名一般高中家庭经济困难学生发放国家助学金270.3万元、秋季为3582名一般高中家庭经济困难学生发放国家助学金268.65万元;为3000名一般高中学生免学费180万元;为1017名中职学生供应助学金72万元，为131名中职学生减免学费1314万元。我市贫困大学生全年合计承受社会捐资助学款180万元，贫困家庭中小学生受助22.86万元，为996名贫困大学生办理助学贷款692.08万元。发放20xx年度省属高校毕业生赴基层单位就业学费奖补资金140.135万元。 6.仔细做好直接联系效劳群众工作。制定群教工作方案，建立和完善群教工作帮扶台账和信息卡，圆满完成群教活动各阶段的工作任务，屡次深入太平镇水窝子村、洪岭寺村和太平镇秦川社区开展结对帮扶活动，深入曾家乡龙泉村、花红湾村开展直接联系效劳群众前期调查摸底工作。共计走访群众88户，162人次;召开座谈会8场次，236人;发放问卷调查175份，收集群众意见或建议13条。为洪岭寺村急需进展的村道路恢复出谋划策，为社区、村、教育系统的困难群众、党员、教师送去慰问金和大米、油、过冬衣物等慰问品，价值2万余元;为支持秦川社区建立投入资金1万元，为改善水窝子村幼儿园的办学条件和群众的行路难投入资金3万元，彩电1台。同时购置0.5万余元的化肥为水窝子群众解决生产上的困难。 (三)加快工程建立，优化育人环境。 1.科学制定全市中小学布局远景规划，加强中小学布局调整。合理配置教育资源，全力抓好重点工程建立：*中学白沙校区建立旧房撤除工程已经启动;三中教学楼及职中学生食堂和宿舍工程主体施工已完成;太平一小分校教学楼建立已完成招标工作，马上开工建立。20xx年，全市中小学实施的校舍建立工程120个，建立规模122702平方米，总投资16290万元，比年初规划增加实施工程52个。目前，已竣工工程60个，处于装饰装修阶段的25个，主体施工5个，完成投资5835万元，完成校舍建筑面积28013平方米。完成固定资产投资入库8个，总投资7300万。 2.加强薄弱学校建立。在充分考虑城镇化建立规划、学龄人口变化趋势、寄宿学生实际需求以及学校布局调整等因素的根底上，摸清全市农村义务教育薄弱学校现状和需求，科学编制*市全面改善义务教育薄弱学校根本办学条件规划(20xx-20xx年)，根据“保根本、兜网底、一校一策、缺什么补什么”的原则，规划建立教学及帮助用房、生活用房137253平方米，运动场146871平方米，宿舍设备6272套，课桌椅23277套，图书272375册，教学试验仪器3389710套(台、件)，计算机3864台，规划投资总额3.235亿元。目前，已经正式启动我市全面改善贫困地区义务教育薄弱学校根本办学条件工程。 3.标准教育工程建立治理。积极主动协调发改、住建、财政、国土等相关部门，加快教育工程建立相关手续办理进度。做好学校比选限额以下建立工程竞争性谈判指导和监视工作，不定期深入各工程学校进展监视检查，确保工程建立和资金使用安全。全年累计深入施工现场检查、指导、监管工程建立200余人次，到学校进展规划、选址、可研、竣工验收 300人次，组织学校、帮助相关部门进展施工图一审、二审、初步设计方案审查12次，组织、帮助、参与召开工程建立专题会、推动会、培训会8次，完成档案资料40余卷。积极探究甲供甲管材料治理方式，以降低工程本钱、保证工程质量。全年共启动甲供材料工程18个，竣工9个。 4.加强教育信息化建立。根据“先建先试、边建边用”的原则，与中国移动、中国电信、中国联通三家运营公司谈判并签定合作协议，三家公司对我市78所中小学宽带网络校校通工程进展全面建立和升级改造。目前，已有80%的学校接通光纤，并完成了校园网络升级改造，马上启动教育局中心机房、教育资源平台和公共效劳平台建立。创新抓好“教学点数字教育资源全掩盖”工程治理工作，对工程学校实行挂牌治理。 (四)加强精细治理，提升学校品质。 1.深入推动学校精细化治理。连续落实学校治理责任详细化、标准化，创特色、创亮点、创品牌，做到“事事有制度、件件有落实、人人有责任、样样有成效”，始终坚持把学校班子建立、教师治理、学生治理、后勤治理、安全治理、校舍治理、环境治理等方方面面工作做优、做细、做实。推举评比了庙子小学、虹桥小学、三中、旧院小学、白沙实小为本年度精细化治理示范学校，在全市各级各类学校中发挥着引领示范作用。 2.加强学校环境综合治理。重点开展环境综合治理“进课堂”活动、深化学校厕所专项整治行动，积极打造“四性、四化、四美”厕所。通过“环境爱护小卫士”、“疾病防控宣讲员”、“创卫我参加，文明我行动”小手牵大手劝导等系列公益活动，进一步增加师生环保意识，净化美化育人环境。 3.进一步完善德育工作机制，强化青少年精神文明建立和中小学生思想道德教育。全市中小学生近7万人参与了“美德少年”评比活动，共评比出美德少年105名，“十佳美德少年”10名，推举达州市美德少年10名。表彰省级三好学生3名，优秀学生干部2名和先进班集体1个;达州市级三好学生61名，优秀学生干部51名和先进班集体5个;*市级三好学生133名，优秀学生干部74名和先进班集体41个。 4.鲜亮“质量第一导向”，努力提升办学水平。幼儿入园率到达77.59%。，完成率100%;义务教育阶段稳固率到达99.03%，完成率100%;特别教育残疾儿童入学率到达87.6%，完成率100%;解决进城农夫工子女1171人入学，完成率100%。全力推动高中新课程改革，全市中考a+1等级的学生248名，a+1至a3等级的学生共计1689名。高考本科上线1005人，其中一本上线99人，比去年增加了34人。 5.努力提高科技、体艺教育水平。积极组织师生参与第29四川省青少年科技创新大赛，我市10件作品参赛，获省二等奖5项，三等奖3项，自助淋浴等10幅科技竞赛作品获得省级嘉奖，我局获得省优秀组织奖。*市第八届青少年科技创新大赛评比出青少年科技创新成果共评比出一等奖98 件，二等奖187件，三等奖214件，推选了99件优秀作品参与达州市第30届青少年科技创新大赛。我市学校阳光体育运动全面绽开，*中学胜利创立四川省阳光体育示范学校。*中学等9所学校参与达州市第15届中小学生田径运动会，105人次获奖，15人次获得第一名，特殊是我市*中学学生阮芳兰打破了高中组女子400米赛会记录。达州市20xx年中小学生篮球赛，我市学校成绩斐然，*中学获城市初中组第一名，农村初中男子组前四名由我市庙坡学校、草坝中学、竹峪中学、河口中学揽获，我局获优秀组织奖。组织参与四川省中小学生优秀艺术人才大赛，202名学生获得等级奖;组织参与达州市教师美术书法摄影展，我市参展作品获一等奖16个，二等奖4个，三等奖12个;组织参与达州市第三届中小学(幼儿园)美术教师才艺大赛，我市教师获一等奖5个，二等奖3个，三等奖3个，我局获优秀组织奖。 6.加强学校安全治理。层层签订安全责任书，仔细落实各项安全措施和安全监管职责，落实“一岗双责”，定期开展学校安全隐患排查。组织各校搞好安全教育日活动和第四届中小学生安全学问网络竞赛活动，并上好“安全第一课”。在“5·12”汶川地震六周年之际，指导全市全部学校搞好了应急大演练。组织全市学校安全副校长、安办主任在市职中观摩了地震疏散应急演练和食品中毒应急演练，并对副校长和安办主任进展了业务培训。四川日报、华西都市报、电视台均对本次演练进展了报道。强化安全督查和加强安全防范和隐患整治。目前大多数学校配备了钢叉、橡胶棒、狼牙棒、辣椒水、防割手套、盾牌、强光电筒等安保器械，市职中胜利创立四川省“消防应急教育示范学校”。全年没有消失一例重大安全责任事故，确保了平安、和谐、稳定。 7.做好教育系统信访维稳工作。畅通民意渠道，化解群众诉求，健全维稳工作机制，坚决杜绝重大群体性大事发生。加强内部安全防范和治理，充分发挥部门职能，推动治理创新。仔细抓好本系统平安建立工作，仔细开展大调解工作，调处率到达100%，胜利率到达100%。仔细做好防邪转教工作，全年教育系统实现“三零”目标。做好信访维稳，处理市长热线、书记信箱、群众来信120余封，办结率100%，满足率100%。 (五)深化改革创新，促进均衡进展。 1.狠抓师德师风建立，树教育良好形象。以“学”育师德，组织教职工学习关于党的群众路线教育实践活动论述摘编、弘扬焦裕禄精神践行“三严三实”要求，引导党员干部正确把握党的群众路线的本质要求和改良作风的重点;以“规”正师风，学习教育部关于印发中小学教师违反职业道德行为处理方法的通知，加强教师职业道德建立，开展教育法规和政策规定专题教育，依法治学，依法治校;以“评”树师表，评比表彰蔡宗琼、朱芳等一大批群众普遍认可、社会满足度高的优秀教师，向全市教师集体发出建议，坚守十条“师德红线”，争做师德榜样，通过优秀教师正面引领，分散正能量，树立教育良好形象。 2.强化考核评价和问责鼓励机制改革。实施“台账式”考核治理方法，健全学校过程和结果考核为一体的考核机制，4月起全面实施学校台账治理，已下发4期台账治理通报，在各校收到良好效果，确保政令畅通。全年编印督导信息12期，发出督查通报8期，详实通报了开学工作督查、学校安全工作暗访、抽查校长在岗状态等状况。 3.进一步强化干部队伍建立。以校长力量建立为重点，打造懂治理、善决策、高品质、勤落实的校长队伍。加强学校领导班子建立，对局部学校领导干部进展了调整沟通和充实，建立学校领导干部述职述廉制度和校长约谈制度，准时订正工作中的问题和偏差。抓好学校领导干部和后备干部的培育、培训工作，全年培训学校领导干部61人次。选派了1名副局长参与局长教育信息化专题培训，1名副局长参与北师大研修培训，5名校长参与北师大研修培训，17名校长参与国培规划农村中小学助力工程培训， 11名校(园)长参与市级任职资格培训，16名校长参与市级任职提高培训， 21名中小学教育(副)主任参与中小学干部“影子培训”。 4.加强教师队伍建立，努力提升教师专业力量。组织优秀教师“送教下乡”、上示