第一学期的教务工作总结（5篇）.docx

第一学期的教务工作总结（5篇）第一学期的教务工作总结1 随着期末的接近，一学期的工作马上完毕。仔细总结本学期的工作，充分确定成绩，仔细找准问题与缺乏，将有利于今后工作的提高和开展。现将教务处本学期的工作总结如下： 本学期教务处工作以提高我校教育教学质量为宗旨，加强师资队伍建立为目的，以学校XX年年工作要点为指导，努力实施品牌战略，坚持走内涵进展之路，不断标准办学行为，坚持以“科学治理、探究创新、适度超前、和谐进展”为努力的方向。以特色求生存、以质量求进展。在努力创立学习型、讨论型校园、信息化校园、艺术校园、人文校园等方面做了大量的工作，并取得了良好的成绩。现将本学年特殊是本学期的工作总结如下： 一、工作特点 1、团结合作，齐心协力搞好教务治理工作。在学校明确定位，以进展幼儿教育为龙头后，教务处每个成员能顾大局，识大体，在教学总监和分管教学副校长的指导下，心往一处想，劲往一处使。一旦工作任务明确，大家全力投入，相互提携，相互支持，不懂多问，努力将各自的工作做好，呈现出一个团结协作，积极向上的团体。 2、各项工作规划周密，落实到位。教务处为了使各项工作做到有的放矢，保证学校中心工作得到落实，开学初仔细制定了符合学校实际的教务工作规划，并得到了严格的落实，做到月月有重点，周周有安排。避开单打独干，各用其招的现象，每项工作和重大教育教学活动的开展，都能发挥集体力气，大家坐下来，各述其见，将好的思想和见解统一起来，使各项工作按部就班、井然有序、层层落实，收到了明显的效果。 3、标准行为，落实制度。无法规不成方圆，为了将全校教师的教学思想、理念、行为统一起来，工作有统一的要求，统一的标准，统一的行动，教务科先后完善和制定了有关教学治理的十几项规章制度，它们是：学生课堂常规要求、教研组长职责、教师职业道德要求、 教师教学要求、教师岗位职责、学生作业标准化要求、学生课堂常规要求、学生考场守则、监考教师要求、多媒体教室治理规定等。从师生两个方面，统一要求，加强治理，使教与学的行为进一步走向了标准化治理的轨道。 4、分工明确，责任到人。教务处为了保证各项工作的推行，明确分工，各负其责。有人抓课程设置与安排;有人管教学检查;有人负责电大的报名考试以及成绩的汇总;有人整理教学、教务、考务档案;有人安排检查课外活动的开展;有人负责教学检查等。包括每次大的活动，也将任务细化，落实到人，大家各负其责，想方设法完成自己的工作。同时做到分工不分家，在工作需要的时候大家一起上，没有人讲干多干少，得多得少。一次次顺当地完成了学校的重大工作和活动，特殊是在教师人人都有可观的课时津贴而教务行政人员分文未取的状况下，大家毫无怨言，自觉地将本职工作干好。 5、大胆治理，积极创新。面对二千多学生， 200多名教师，而且是从不同单位汇合在一起，治理就是工作中的重中之重。一是常规教学治理，教务处成立了查课小组，坚持对日常教学工作的检查，安排人员，每天对教师的上课状况进展检查。一旦发觉问题，准时订正，并和课时津贴挂钩，准时指正教师教学中的不标准行为，有效地杜绝了旷课、自由调课、上课迟到、提前下课、只教不导等不良行为;坚持教学检查，成立听课小组，进展推门听课，每学期对教师的教案、作业批改、听课等状况定期检查，发觉问题与缺乏准时订正，为标准教学行为发挥了积极作用。同时在治理中积极创新，针对中青年教师教学根本功弱的状况，组织开展青年教师的培训工作;针对学生放学后，无所事从的状况，积极组织和专业课有亲密联系的教学活动，组建学生课外活动小组等;针对教研活动有形式无实效的状况，要求教研组活动做到“三落实”(地点、时间、中心发言人)，较好地发挥了教研组和教研组长地作用;针对教师教学方法陈旧的问题，积极引导教师向课改方向进展，积极使用现代化教学手段;针对教务处学生成绩治理混乱，积极引入先进的电子软件治理系统等等，都说明教务处在创新思维、创新工作方法上迈出了可喜的步伐，效果是显著的。 二、详细工作及收获 (一)青年教师的培训工作。 1、为加快教育改革的步伐，全面推动素养教育，并为学校升格做预备，建立一支高水平的教师队伍已刻不容缓。依据我校青年教师比重大的实际状况。学校安排举办宁夏幼师青年教师培训班。80多名35岁以下的教师参与了培训。培训内容既有区、市教研员的专题讲座，又有心理学专家的询问;既有校领导的辅导报告，又有微机、板书和教学语言的根本功培训。几乎涵盖了青年教师成长的各个方面。通过培训，青年教师在师德修养、专业学问、教学根本功，教科研力量等方面的水平普遍有新的提高，一批受学生欢送的青年教师正在健壮成长。 2、仔细筹划举办了高级教师、高级讲师论坛。在全部高级、高讲教师、全体行政领导和教研组长参与的教师论坛上，十名高级教师以“为了学校的进展和顺当转型，我能作什么?我该做什么?我要做什么?”为主体畅所欲言，积极表达了高级教师急学校进展之所急、想学校进展之所想的仆人翁思想。他们从治理、教研、进展、自我要求、自身作用等方面各述其见，为学校出谋划策。通过这次活动，极大地调动了高级教师们的积极性，在后来的工作中起带头作用，积极参与教研活动，以身作则指导和带动中、初级职称的教师仔细做好教育教学工作。 3、胜利进展了音乐、舞蹈教师的专业技能考核。为提高教师专业技能水平，促进教师专业进展， 12月 18日开展了一次别开生面的“音乐舞蹈教师专业技能考核”活动。这次考核的专业性很强，为表达公正、公正、公开，学校特邀宁夏大学音乐学院教授李世明、宁夏教育电视台副台长韩宏、宁夏艺术学校副校长代秀卿、宁夏大学音乐学院教授冯亚丽以及市教科所音乐教研员罗燕担当评委。考核分为两组进展，上午进展了舞蹈组教师的专业技能展现，下午为音乐组教师的专业技能展现。考核工程分为必考、选考及特长才艺三大类。在考核中，教师们视唱精确，美丽的歌声回响在教室里，流畅的音符滑过琴弦，他们用自己饱满的热忱、精湛的技艺为在座的观众及评委们献上了自己的“绝活”。考核完毕后，李世明教授充分确定了参评教师的业务水平，同时也指出了存在的问题及改良的措施。 活动增加了教师们的责任感、使命感，力促其不断提高自身的业务水平，成为学生、家长和社会满足的人民教师。最终秦明华校长在总结发言时说：“培育和造就一支政治素养好、业务力量强、务实高效的教师队伍是学校教育改革和进展的根本，作为幼儿师范学校，音乐舞蹈课的重要性不言而喻，盼望大家加强训练、提高素养，为幼儿师范辉煌的明天奉献自己的一份力气。”极大地调动和鼓舞了青年教师学习转业、努力提高专业技能的积极性。为下一步教师专业技能考核的全面开展打下了根底。 4、组织专业教师下幼儿园体验生活。为了使我们的教学不脱离实际，教务处和教研室组织幼教专业教师下幼儿园体验生活、作调研工作。这一活动，让教师们进一步了解了幼儿教学的所求与所需，在我们的教学中赐予弥补和加强。改良了们的教学，使教学更贴近实际。 (三)开展丰富多彩的教育教学活动，为学生的成长就业奠定根底。 1、幼儿童话剧表演大赛。11月7日下午，学校在校文化体育馆举办了“其次届童话剧表演大赛”，由同学们自编自导自演的精彩剧目竞相登场，不时博得现场观众的热闹掌声。此次活动不仅推广了一般话、提高了同学们的专业技能，还为同学们搭建了一个充分展现自我、挖掘表演艺术潜能的舞台。淋漓尽致的表演让同学们感到：作为将来的幼儿教师，不仅要具备扎实的根本功，还应当永久拥有一颗童心，用童心与幼儿沟通。 本次活动的编剧、导演、演员全部由幼教专业学生担当，同学们通过自编剧本或改编经典童话;动手制作道具、背景幕布;钢琴伴奏等方式熬炼了童话剧创编、动手动脑、伴奏等多项幼儿教师的必备力量，通过与“童话”的亲切接触，同学们在实践中激发了兴趣、开掘了潜力、发挥了特长，提高了艺术审美情趣，充分展现了我校实施素养教育，努力营造积极向上、清爽高雅、文明和谐校园文化的成果。也为今后步入社会，走上幼教岗位，成为一名合格的幼儿教师打下了坚实的根底。这次活动后，我们又选出了优秀节目下到各幼儿园为孩子们演出，目的是进一步在实践中证明，学生们的专业功底是否与实际相结合。演出受到了各幼儿园和小朋友们的普遍好评。 2、英语短剧暨韩语歌曲竞赛。针对学生中学习外语的积极性普遍不高的现状，教务处打算举办这次竞赛，经过一段时间的筹划和预备，11月13日下午，首届英语短剧暨韩语歌曲竞赛在校文化体育馆胜利举办。竞赛中学生们的语言娴熟程度，发音的标准与流畅都是让教师们没有想到的，他们思维活泼、创作新奇，表演生动且不乏幽默，道具服饰别出心裁，博得了现场教师和同学们的阵阵热闹掌声，也给校领导留下了深刻的印象。韩语课是我校近几年新开的课程之一，也是我校外语教学的一大特色。尽管这门课开设时间不长，但同学们的学习热忱高涨，竞赛中所演唱的韩语歌曲发音字正腔圆、演唱动听美丽，美丽的旋律仿佛把观众们带往了异国他乡。这次活动熬炼了学生的口语力量，为学生创设了呈现自我的时机，营造了深厚的学习气氛，虽然同学们的发音还不够纯粹，表演还有些稚嫩，但已经表达出在外语方面取得的长足进步，显示出教师和同学们的共同努力和付出。信任在教师的指导下，在同学们的共同努力下，宁夏幼师外语教学的明天将会更加绚烂。 3、举办读书竞赛活动。触摸中华民族文化的底蕴，吸取诸子百家典籍的精华。为了开阔同学们的视野，开学初，学校语文组给全体同学推举了影响中国进程的100本书，这些书既有记叙中国绵延两千年历史传统的二十四史，又有开创新的史书体载的通典、史通;既有哲学战线上的两军对垒的代表论著，又有军事、医药、科技、地理方面的开山之作。 11月26日，本次读书竞赛活动以影响中国的100本书和语文文学常识为根底，以五千余年文明历史内容，以答卷的形式绽开。经过评审小组的仔细评比，最终从三百多参赛同学中，评比出29名优秀个人和10名优秀指导教师。 此次竞赛活动增加了同学们的读书热忱，在师生中产生了剧烈的反响。让同学们又一次从漫长的岁月里，明白了人类在改造自然、劳动生产、生活繁衍中，不断推动社会进展和自我完善的进程。与此同时，书中很多的先智先哲们以个人或集体的方式制造了文化思想，科学技术等，这累累硕果像很多刺眼的珍宝颗颗撒落在历史长河中，让同学们在今后的学习和工作中连续读书，养成终身读书的好习惯。 (四)课程标准的研制 中职教育、包括幼师专业，国家没有统一的教材，也没有统一的课程标准。各学校、各专业都在摸索中进展，给统一教学要求，提升办事档次以及学校的升格，造成了许多困难，为此，学校打算依据学校实际，依据学生实际，依据专业要求和学校升格的需求，制定各专业、各学科的课程标准。这是一项技术含量高、任务重、困难大的工作。教务科发动学校骨干教师，进展细致的调研，根据“从基层教学中来，再回到实践中去”的方法，在上学期初稿的根底上经过6轮的审议、修改最终在10月份出台了宁夏幼师课程标准，作为学校幼师专业教学的指导性文编。为今后的教学供应了标准和要求。 (五)校本教材的研发。 解决无适合学校新开专业教材的唯一方法，就是开发校本教材。经过一年来的摸索和实践。徐晓玲教师编写的写字教材和理化教研组的幼师物理教材已投入使用，英语教研组王学功等教师编写的幼师英语口语教程也在试应用中，受到师生的好评和欢送。依据幼师专业特点，数学教研组的趣味数学等教材的开发也在积极的预备当中。 (六)课外活动的开展 上学期教务处依据学生下午放学早，放学后没活动，没事可干的状况，为了弥补课堂教学时间的缺乏，弥补学生实际操作和练习上的缺乏，为了丰富校园文化生活，打算开展其次课堂而组建课外活动。结合专业特点，组建了舞蹈队、合唱队、体育运动队、手风琴队、美术活动小组等30多个课外活动小组。各小组在辅导教师的指导下坚持活动至今，成为学校的一个亮点，取得了可喜的成绩，在学校揭牌仪式和校园文化艺术节上都展现了活动的成果。其次学期，因学校各项活动太多，不少活动小组受到冲击，有些小组的活动不能很好地坚持下来。 (七)考风考纪，加强学生成绩治理。 职业学校，多年来对学生的考试、成绩不够重视，造成学生当中产生“学好学差一个样”、“考好考坏一个样”的错误思潮。为了给学校的转型辅平道路，提高学校的教学质 量，打造品牌效益，标准教学行为，教务科开头了严厉考风考纪，加强成线治理的工作。一是明确规章制度，二是做好宣传发动，三是严格治理。对违犯考风考纪的现象坚决赐予严厉处理。通过这些工作，本学期期末考试秩序井然，大多数同学仔细遵守考试纪律。正确对待考试和成绩，注意平常学习的风气已经开头形成。教务科为了加强学生成绩治理，在计算机组的帮忙下，应用计算机治理程序，并对任课教师进展了培训，争取成绩治理做到精确无误。并对过去的学生成绩进展了统计和排查，对不合格的学科，组织了规模较大且严厉仔细的补考。极大地提高了学生对学好各学科，提高成绩意义的熟悉。 重要工作就有到此，再如，电大学习的治理、学生毕业前的技能测试，教师教学工作的检查，组织师生参与各级各类竞赛等日常工作就不再一一绽开了。 三、存在的问题及解决的方法和建议 1、教科研工作目前几乎处在空白状态。 、缺乏健全的教科研机构。学校教研室人浮于事，用教师的话说 “是养老的地方”。 、没有实际意义的教研课题，教研活动更多的处在走形式、没实效状况。 教研组长管教研不够，只抓日常工作治理，像个年级组长。 建议：(1)健全教研机构，明确各学科教研员，明确教研任务。 (2)明确教研组长职责，调整教研组构造。 2、有些教研组长和局部教师的责任心不强，工作推诿、拖拉，应付差事。 建议：调整教研组长，选拔要求上进，乐于奉献，责任心强、有力量的教师担当教研组长; 加强教师师德教育，完善治理方法，运用有效的教师使用方法，明确岗位责任，不让无责任心、不具备教学力量的人占居 教学岗位。 3、加强学校各处室、各部门的合作，加强协调，避开互想扯皮，相互拆台的现象。 4、加强各处室、各部门领导的力量培育，尤其是仔细务实精神的培育，避开作外表文章。 5、尽快解决教师的考勤治理问题，拿出有效的治理方法，避开有些教师钻空子，消退教师中“上班和不上班一个样、工作和不工作都拿钱”的错误熟悉。克制消极心情，爱护大多数教师的积极性。 总之，本学年在学校行政领导的正确领导下，在广阔教师的大力支持和协作下，教务处做了大量的工作，在科学治理、走向正规迈开了可喜的步伐，所取得的成绩归功于学校的正确领导和教师的大力支持，归功于不怕苦，不讲个人得失的大多数教研组长和教务科每个工作人员。今后的工作中，连续发扬团结协作、群策群力的方法，以科学的进展观指导教务科的工作，为学校的进展，把好这一重要关口，做出更大的奉献。 第一学期的教务工作总结2 本学期教务处紧紧围绕学校下半年工作规划，紧紧围绕学期初提出的教学目标，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分以提高教学质量为目标，以课堂教学改革为抓手，积极推动课堂转型，连续推动和完善学校课程基地建立，连续强化教学精细化治理。进一步加强教学治理，着重以讨论性教学为突破口，以进展学科核心素养为教学的价值追求，努力实现省太高教学质量可持续进展，确保高三毕业班教学质量稳定，为此本学期教务处做好了以下几个方面的工作： 一、 标准教育教学活动，向治理要成绩 1、标准办学。仔细学习xx省学籍治理条例，明确学籍治理条例的各项要求，严格依据政策办理转学、休学等手续，开学一周内，做好本学期学生在读数、在籍数、各班人数明细等统计工作，按规定要求办理有关申请、证明，做到手续完备，材料齐全，为师生和家长供应更为细致标准的效劳；严格执行“三五一”规定；严格教辅资料征订治理，严禁任何年级、教研组、备课组和教师个人随便征订和向学生推举及其购置；严格执行国家课程、地方课程，开发校本课程，根据课程设置要求制定总课表、班级课程表和教师任课表，坚持做到“三表统一”，并准时上报及上传校园网公示。 2、考务工作。本学期进展三个年级进展了期中期末考试及两次阶段性调研，高二信息技术水平测试，初一体验营的入学考试。每次大型考试前教务处都做好方案，仔细做好考前预备，依据上级主管部门的要求，落实考务常规工作，做好师生各项考务常规的考前会议，准时落实考后成绩分析工作。在实际操作过程中，加强了流淌监考的巡察要求，填写巡考记录表以催促提高全部监考教师的监考标准。 3、严格教学秩序。教师必需严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝无故旷课、随便调课、上课打手机等现象。特殊留意第五节不提前下课，其次节和第七节不拖课。对违规现象准时通报，对消失一些不利于教学现象的苗头准时扼杀，对严峻违纪教师计入业务档案。教务室负责调课的王建强教师利用自己的电脑特长，讨论各种排课软件的优劣，从中找到最正确的调课方法，适时准时做好调课工作，获得教师们的好评。 4、严格“六仔细”检查。本学期对教师的“六仔细”采纳了形式多样的方式、方法进展检查，并会形成书面汇报材料准时向各位教师反应。10月份进展了全校性的“六仔细检查”，组织备课组长对教师们的备课、作业等进展了检查，做好反应及校园网公示。平常也依据教学要求，按年级、学科、教龄等不同层次，对教师进展教学常规工作的催促和指导。 5、多角度多层次推动学校特色教学工作。持续推动中华诵、经典诵读行动，积极参与推普周活动，做好校内语言文字推广工作，做好资料积存。依托“一体多元”语文课程基地建立，提高学生综合素养，让学生在文化熏陶和探究实践中，培育语言力量，提升思维品质、传承传统文化，为学生的终身进展奠基。每个月的学科月活动正常开展，9、10月份穿插进展了语文学科月、书法学科月活动，11物理学科月，12月份英语学科月，1月份是化学学科月。每个学科月活动都有讲座、学科学问竞赛、成果展现等常规动作，还各有各的特色动作，每个学科月都有规划、有组织、有总结，做到下一年能连续并改良。 6、抓好图书借阅、试验开设工作。帮助装备室加强对试验室、图书馆、电脑房的治理， 理化生试验室能提前预备好试验预备工作，对使用的仪器和药品以及教室的使用做好登记工作，药品和仪器使用完毕准时整理整理，加强了试验室的安全治理，维护教学用品，效劳教学一线，提高了师生的满足度。做好图书馆学生阅览室和电脑房的常规治理，并做到有记录、有统计，连续开展读书漂流活动，准时向学生宣传和介绍适合学生成长、帮忙学生安康阅读的书籍。在各级各类检查验收中，我校成绩均列全市前茅。 二、教学检查常规化，切实促进教学质量提高 1、强化课程意识，完善国家课程校本化实施工作。严格根据学校课程规划，开齐开足开好三类课程，依据教师变动，调整学校课表，确保根底课周课时的前提下，开好综合实践课、主题活动班会课、文体活动课、STEM课等，并依据市教育局要求确保每周体育课2节，每天课间大体锻活动。立足校情，加强与上海芝士教育的课程研发合作，引导教师加强对综合实践课程、STEM课程的校本探究、开发，并在实践中不断改良，向系统化、成熟化靠拢，鼓舞教师积极开设动手实践类、有特色的实践课程，鼓舞教师积极参加学生社团的建立。教务处还制定了xx省xx高级中学课堂改革行动规划和xx省xx高级中学课程治理标准，进一步完善省太高课程治理方法完善相应的评价考核机制，从教学、教案、成果等方面进展考评，每学期考核一次。 2、强化常规意识，聚焦课堂教学，推动课堂改良和转型。 （1）抓好教学常规治理，优化教学精细化治理。以课堂教学改革与转型为重点，抓好教学常规治理，按规划组织好教学活动、教研活动，完善对教研组、备课组、教师个人的各项常规检查与考评制度，优化教学精细化治理，加强对“备课、上课、作业、辅导、评价、课后反思”等六个环节的优化与提升，重点关注课堂与课后反思、作业与质量之间的比例关系，提高教学质量。 （2）教研组备课组活动常态化有效化。每周固定研讨时间，提前定好研讨主题。每次准时上传校园网简讯。以各级课题为抓手，组织了系列教学专题活动。同课异构，不仅强调课后的研讨，还前推到课前的磨课的研讨上。在课堂实践的根底上，教师完成一份课堂教学改良案例，参加学校优秀案例的评比。 （4）教学质量手册编撰工作持续推动。在已编写数学、物理和化学等学科校本作业的根底上，通过课堂实践试用，做好修订和后续编写工作。本学期除语英阅读材料外，其余都用的是教师自己编写的导学案，逐步向无课外辅导资料进校园过渡。 （3）推动课堂教学改良，提升课堂教学质量。本学期，教学工作连续推动讨论性教学，以“让教学成为一种讨论”为教学主见，通过积极组织教师参与观摩活动，在实践中思索、逐步应用改良自己的课堂教学模式，推动校本课堂的改良与转型。11月25日，与省昆中、常熟省中三校联系，举办了“让教学成为一种讨论合作探究与倾听对话”为主题的三校联合对外展现活动，12月10日三校的青年教师对外公开展现活动中常熟省中进行。借助讨论性教学实践，探究形成进展高中生核心素养的详细路径，推动素养教育取得实效，促进学校的可持续进展，为我校创立高品质示范高中打下扎实根底。 （4）连续加强教学质量检查，备课组和教研组仔细做好期中、期末质量调研测试试卷的分析、评讲工作，尝摸索究试卷讲评课有效模式，用好面上统一测试卷对教和学的检测功能。 （5） 加强高三年级的治理，确保高三教学质量的稳定。做好各项毕业与升学的工作，做好毕业班教师和学生的思想工作，做好高三的分层教学工作，依据不同的班级要求，依据不同的考试时间节点，统筹安排好各轮复习，加强质量监测，每次统一考试后组织质量分析会议，制定切实可行的改良措施，提高高三年级整体教学质量的同时加强尖子生的培育。通过团结协作，拼搏奋斗，确保完本钱届高三的目标。 3、抓实青年教师培训。本学期学校引进了27位新教师，再加上近几年新进教师偏多，新教师的培育工作任重道远。教务处做好对新进教师及青年教师的培育工作，从好学、勤思两个角度加以引导青年教师练好教育教学根本功，要求入职3年内的青年教师的教案要手写，在课前要将教案向师父的汇报，在师父的指导下，每学期完成教研组展现公开课一节，外出听课要写听课反思小结。并且教务处加强了对入职三年教师教学活动的日常检查。通过教研组常规活动，对青年教师提建议、授方法，促进教师梯队进一步进展。 三、深化教学改革，各类工程上新台阶 为深化教学改革，为创立高品质高中预备，我校连续加强课程基地建立。前期利用暑期时间请各课程基地负责人仔细思索课程基地“如何想的好，建的好，用的好”，详细措施为成立团队治理，培育骨干教师；确定课程基地负责人，定期活动研讨，梳理基地建立状况；制定三年工作规划，有序绽开活动。11月份举办了xx省高中数学课程基地联盟研讨活动；苏州市级“高中学生生涯进展指导课程基地”正常开展相关工作，并于12月份选派优秀教师参与xx市首届生涯评优课；省级“将来科学家素养课程基地”在开展正常的通识课程和提高课程的根底上，聘请西工大教授团队，创立了“机器人创新”“电子创新制作”等课程，使课程构造更加丰富合理；苏州市级课程基地“多元语文实践课程基地”承受专家现场视导获好评。 通过课程基地工程，加速了我校课程体系建立，为提升拔尖创新人才培育工作进一步创新与进展，培育了更多的具有社会责任感、创新精神和实践力量的优秀学生。学校进一步统筹治理现有的课程基地，充分发挥了基地资源优势，助力学校的特色进展。 为更好适应xx省新高考的实施，满意xx老百姓对优质教育的需求，助推xx省xx高级中学对高层次拔尖人才培育工程，深入贯彻省太高“讨论性教学”课堂教学改革理念。我校针对初一学生，举办了“走进太高数学创新教育体验营”，前期宣传、选拔、开营工作按规划有条不紊进展。针对课程设置，教学目标治理等，我校前期还邀请全市初中各科教研员来校指导沟通。每周六的体验营学习活动中，班主任加强治理引导，任课教师注意课堂好玩性、有效性，一个学期的体验营活动，受到了营员和家长的全都好评。 四、 建立新型评价机制，促进学校多元进展。 充分利用综合素养评价招生来指导学生进展，学校初步尝试对接xx省综合素养评价平台，多方面指导学生进展。 1、学生根底性评价。根底性评价是以每一学期为单元，对学生的学科学习、思想品质、行为标准、社会实践等进展水平进展评价。其主要功能是评价学生在一学期中是否到达和谐进展的根本要求，三年累计可作为是否合格毕业的依据。 2、学生进展性评价。即以进展的眼光对待学生，既要重视对学生思想品德、学习认知身心安康等方面结果的评价，更要重视对这些结果的形成过程的评价，依据不同学生的不同根底，着眼学生的将来进展，确定学生的每一项进步，实施对学生的多方位全面评价。让学生明确评价体系，充分确定学生积极的自评，是学生自评、互评、教师评定的有机结合， 全面落实xx省xx高级中学学分认定方案、xx省xx高级中学学生生涯进展规划实施规划等方案，以促进学生的全面的进展，鼓舞学生特长进展：考级证书（外语、计算机、乐器和体育等）、学科竞赛（包括体育竞赛）、学习讨论（包括讨论型学习课题）、课外活动（制造创造、网页制作、书法、美术、篆刻、摄影和插花等作品）。 3、过程性评价与期末终端性评价相结合。各个学科设计过程性评价表，包括上课发言、平常测验、合作争论、作业反应、学科活动（实践活动）、课堂表现等方面，对学生的学习表现进展综合评价，评价的方式先自评，再组评、教师评，比例分别为10%、20%、40%、30%。期末终端性评价，有学业考试成绩的科目以期中、期末的考试成绩为准。不统一组织考试的科目，由教师自行制定科学、可行的学业评价表，教师进展描述性评价。 4、建立成长记录袋评价：引导学生自己动手制作精致的成长记录袋，袋内装一学期来全部的自我评价表、取得的各种荣誉等。在每个学期学习完毕时，学生以行政班级小组为单位沟通自己的学习成果，装入个人的成长记录袋中。 五、树立为教师效劳意识，提高行政治理质量。 教务处一如既往的做好资料预备及与兄弟学校的信息沟通工作，准时收集、整理、分析、讨论高考的各类资料，以及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和讨论工作，为一线效劳；针对高二学测，调整课时和课表，针对高三高考，进展高三拔尖创新人才培育，完成高三高考报名和高二学测报名；做好了公假、病事假教师的临时代课安排及日常调课工作，保证教学的正常有序；做好每月教师教学工作量、课外辅导工作量、提优补差工作量、代课量、成绩统计等工作。 第一学期的教务工作总结3 本学期我校教务工作结合安海教委办教务工作意见以及学校工作安排为指导，充分发挥教务的指导、治理和效劳职能，切实抓好各学科常规教学的检查和监视，务实求真，勇于创新，仔细做好本学期的教育教学工作，详细工作总结如下： 一、强化教学治理，全面提高教学质量。 1、连续加强对执行课程规划的治理。 坚持依法执教，严格执行课程规划，根据规定开齐、开足、教好各类课程，坚决做到学生、教师、教室、教育处的课表全都。本学期每月不定期进展随机听课，并检查教师执行课程状况，教师请假或公务均要向教务处登记“调代课登记表”，的确做到不随便增减课程，保证正常的教学秩序。 2、抓课堂教学实效。 仔细落实课堂教学要求，进一步标准教学行为，做到课堂教学有序，积极指导学生的学习方法，培育学生的学习积极性，树立良好的、融洽的师生关系；我校结合每月教学常规检查，定期检查教师教案撰写、作业批改状况，并对教师批改作业、试卷、作文等状况进展反应，总结阅历，努力提高教育教学质量。 3、加强监视与检查。 充分利用“福建省小学学籍治理系统”平台，对日常教学常规工作的各个环节进展检查，实现治理系统的顺当推动。 关注学生走廊活动安全，连续安排教师课间站岗，制定教师站岗、值班制度。本学期，学校执行分层治理，将每天护导教师安排到详细岗位上，每一楼层，专人负责，每天上、下学期间，均安排行政人员到校门口帮助维持秩序，确保学生在校及上、下学安全！ 4、重视起始年级与毕业班的治理。 本学期，学校重视一年级及毕业班质量监控，在教学上，要求一年级教师留意与幼儿园连接，让新生能较快的适应小学教学步伐。在毕业班治理上，有针对性地进展查漏补缺，在大面积提高学生学习成绩的同时，利用课余时间对学科进展平衡且优秀的学生赐予关注，并经行培优训练。 5、本学期学生获得的荣誉： 泉州市级1人次，晋江市级3人次，安海镇级7人次。镇团体奖项2次。 二、通过多渠道的培训方式，优化师资队伍建立。 本学期连续加强校本培训，不断提高教师实施新课程教学力量和教育创新力量，全面提升教师素养。 1、注意师德师风建立。 学校严格以教师职业道德标准和学校规章制度要求每位教师，增加教师们的敬业精神和责任心，使全体教师统一思想、统一标准，树立教学安全意识。 2、多渠道参加培训，提升教师业务力量。 积极组织教师参与各级各类培训和各种教学观摩、学习、参观活动，适时邀请有关专家来校指导，使尽量多的教师从“走出去、请进来”活动中受益。 本学期，高天从教师完成心理B证培训，蔡瑞芳、高天从完成中小学教师教育技术培训，张丽明教师参与晋江人才治理中心培训，谢啊三、李阿丽教师参与“福州全国骨干教师课堂展现”研讨活动。 3、坚持教育叙事与教师学习心得撰写活动的开展。 我校注意形成深厚的文化气氛，坚持每月撰写2篇教育叙事或学习心得（上传在线投稿），提高教师的文化素养，促进教师反思力量，使教师间相互影响，相互学习，共同提高。 本学期，教师撰写教育心得、教学短讯的积极性得到了大幅度的提升，教育网我校的投稿积分保持在前10名，我校候雅霜教师撰写“孝道”论文，在晋江市妇联组织的研讨会上沟通。 三、丰富艺术教育内容，培育学生综合素养。 、兴趣活动传统与创新相结合。 合理安排学生在校时间，以“培育兴趣，进展特长”为原则，集中利用周三下午欢乐拓展日活动组织各种兴趣活动。确定传统工程及创新工程，做到全员参加、重点培育，促进学生全面进展。 本学期，周三欢乐拓展日开展的工程有：搏击有氧操、象棋组、绘画组、合唱组、南音组、英语口语组等，让学生都能有时机参加自己喜爱的工程。 2、体育活动有特色。 以强身健体、欢乐学习为宗旨，有效实施大课间活动，打造精品体育工程，形成富有特色的体育课间活动。 本学期，我校特殊编制了一套搏击操，在播送操后，进展熬炼，在参与安海镇田径运动会上，我校今年升入甲组，并一举荣获甲组团体第五名的好成绩，我校唐霜同学代表安海镇参与晋江市运动会，荣获女子60米其次名、100米第五名、4×200米第七名的好成绩。 四、强化特色建立，凸现特色工程。 发挥泉州市试验课题成果效应，连续推广泉州南音在中小学校园的传承与普及课题阅历，使南音走进校园，充分发挥南音对人的思想、情感的熏陶作用，鼓励学生学南音的兴趣，营造良好的文化艺术气氛，使南音艺术特色成为我校品牌优势，借助于校园各种文化节、寻常的专业训练双管齐下，确保在高位上再创新成绩。 今年，我校南音依旧取得较好成绩，张玲玲同学代表安海参与晋江市竞赛，荣获演唱一等奖、演奏三等奖，泉州市演唱一等奖。 总之，在今后的工作中，我们将开拓创新、团结全都，抓住重点，迎接挑战，在新学期中，反思今年工作缺乏，为学校创立“福建省义务教育标准化学校”做好各项预备。 第一学期的教务工作总结4 本学期的教务工作中，我校仔细学习教委办，在上级领导的关怀与细心指导下，在学校各部门的共同协作下，教务工作把重点放在了“明确职责，完善制度，科学治理，热忱效劳”这十六个字上，以“标准教学治理，狠抓教学质量”为中心，经过教务处和各教研组全体同志的共同努力，圆满地完成了学校交办的各项任务，保证了学校各项教学活动的正常开展，教学质量获得稳步提高与进展，现将本期的教务工作简要总结如下： 一、标准常规治理、完善各项规章制度 俗语说“没有法规不成方圆”，一个学校、一个部门没有行之有效的规章或制度，其运行将是混乱无序的，其教育教学的质量也是可想而知的。为了保证学校教学工作的正常开展，学校的教师分工明确，团结协作，重点做好了以下工作： 1、为了更好地实施新课程改革，在较短时间内对学校的课程安排、教师的任课进展较为合理的安排，整合了全校教师的力气，让课程安排与设置更加标准、合理。 2、标准学校的学籍治理制度，标准学籍办理程序，建立学生电子学籍档案，精确记录学生档案资料，使学校的学籍治理更加标准、合理、科学、精确。 3、进一步稳固和加强了教务处教研组长班主任任课教师的教学质量治理和监控体系。 4、依据学校领导讨论的方案，主持修改了学校教师量化考评细则、绩效工资考评细则等方案，进一步提高了教师的工作积极性。 5、进一步加强教务处工作作风建立，形成分工明确、团结协作的气氛。 二、加大教师培训，注意师资队伍建立 本学期加大了对教师培育的力度，使青年教师尽快胜任教学，尽早使其成为教学骨干。同时，学校还派出局部教师外出学习取经，对提高我校的教学质量起到了推波助澜的作用。 1、充分发挥校内骨干教师的榜样带头作用，全面提升教师的业务素养。各教研组均仔细定时检查教案，课后反思，取得了明显的成效，本学期青年教师的成长速度明显提高了。 2、派出教师参与各种培训、学习观摩。学习先进治理和教学方法。 3、开展教师专业成长档案袋的评比，连续实行教师业绩考评，到达以评促教。 三、标准教学常规，保证教学正常秩序 教学工作是学校的中心工作，是学校工作中最常常、最根本的工作，以教学为重点是办好学校的根本规律，加强教学过程治理是提高教学质量的首要途径。重点做好了以下工作： 1、教务处严把备课关，各门课都有科学的进度规划，总的教育教学目标。每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。教案不仅要备教材教法，还要备学生，每节教案都是在新理念指导下完成的，都能做到备课的各个环节齐全，内容详细，切合本班实际。教师人人写出了教后反思。 2、教务处进展月查。且有详实记录，全体教师根本上能超额完成备教批辅考的工作任务。杜绝无教案上课，无人上课，无人辅导现象。教务处常规检查实行抽查与全校检查结合，首先是不定期抽查，准时订正，准时处理。其次是期中、期末分别进展全校彻查。对不符合要求的限期整改，并按相关制度考核。除外，教务处加大了平常教学秩序检查度，发觉无人上课、迟到等现象，进展严厉处理。对音、体、美、科学、英语课堂进展了整顿，使教学秩序井然有序。 3、连续坚持每学期