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图书管理系统心得_工作计划管理系统 俗话说：“开卷有益”，翻开书本就会有肯定的收获。对于21世纪的小学生来说，仅靠千佛一面的课本根本不能满意他们对学问的渴望。他们需要的不仅仅是一碗水，也不仅仅是一桶水，他们需要的是源源不断的学问清泉。这就需要不断地挖掘图书室这一巨大的学问宝藏，让那些图书中取之不尽，用之不竭的学问渗透到每一个学生鲜活的灵魂之中，让素养教育真正落到实处，特殊是让我们农村的孩子们也能享受到优质教育资源，吮吸到学问的琼浆。 2023年3月26日和27日两天,我有幸参与了xx市中小学图书治理人员的培训班。听取了专家绘声绘色的演讲，让刚从事图书治理不到二年时间的我茅塞顿开。可以毫不夸大地说：“胜读十年书”!对这项工作我的热忱很高，很盼望能把这项工作做好。但和我市大多数小学图书治理员一样，在这次培训之前，我对图书治理工作的流程、方法、作用和意义不是很了解，对图书的分类也是一知半解。在实际的治理中，遇到了许多问题，没有人指导、沟通。只能自己去查找资料、自己去体会，也走了不少弯路，给图书治理工作造成了一些困难。因此迫切需要学习图书治理的理论学问，提高自己的业务力量。正在这个时候，市教育局组织了图书治理员培训班，得到培训通知时，我很感动。心想：肯定要仔细学习，回来把工作做好。 在这次培训中，市教育局特殊邀请了王永、周惠芳、章存友三位专家给我们讲课。他们不仅是理论方面的专家，而且是图书治理工作的行家。他们的课深入浅出，把浅显、枯燥的理论学问和学员的工作实践相结合，使学员们学起来一点不吃力。特殊是当我听到周惠芳教师讲的“建立数字图书馆 促进教育现代”课后，我悄悄感慨：图书治理的学问可真大，图书室资源的开发和利用，原来可以引领教改和教科研教师的讲座不仅让我学到了很多图书治理专业学问，还让我学会了一套先进的教学方法，让我这个既是教师又是图书治理员双重角色的人满载而归。回来以后，我肯定把这一套新理念运用到我们学校的图书治理之中,让我们的学生在不久的将来，也能尽情地在书海中吸取更多的学问! 这次的培训虽然时间很短,但短短的两天时间,却让我深切地明白：学问转变命运，只有勤奋读书，多读好书，才能转变家乡贫困落后的面貌。感谢上级部门，考虑周到，又出钱出力，举办讲座，给我们引路，让农村的教师和学生们终身受益。 总之，图书室是学校教育的重要组成局部，图书治理工作不是可有可无的，图书治理员不仅自己要更新观念，认清图书治理工作的重要性。更要在工作中付出辛勤的劳动，努力使图书室成为大家需要去的地方，乐于去的地方。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 我信任，通过我们的努力，在上级部门的关心下，在很多热心人士的帮忙下，在不久的将来，我们农村学校的图书治理工作必将迈上一个新的台阶，而全校的师生也必将都能欢乐地在学问的海洋里游览! 图书治理员培训心得 1、一二年级教师肯定要讲故事给孩子听，并且留意讲故事的方法，必要的时候可以利用道具，要声情并茂！讲故事的时候可以卖关子，让学生猜结果。 2、对于特别好的绘本（包装精致），不要让孩子带回家，可以放在学校中作为环境布置的重要内容（不太认同） 3、图书治理主任的职责：图书治理人员肯定要主动有创意的进展工作！培育好一批学生图书治理和阅读的首领，让他们负责图书的借阅、图书还书日期的盖章，在成立了这样一个图书馆工作小组后，可以让他们参加治理借阅、整理、宣传、环境气氛的布置、好书的推举等工作！另外，学校的一二年级绘本要进展包书，使之寿命更长！，要让图书馆成为学生心目中的圣地，培育学生对图书馆的归属感！ 4、选择购置书的书单肯定不能太多，过饱也会让人感到厌倦！ 5、阅读活动中，组织语文教师自己编故事背诵诗歌既可以作为资料，更会培育孩子的成就感！（分年级） 6、看到的永久比听到的更简单学！所以要想学生怎么样，教师家长首先应当这样去做！你要想让孩子多读书，你自己必需先要去读书，让自己的形象转变孩子！所以推广阅读活动，教师先要开头阅读！ 7、不能遗忘石锦莲教师的学生义工训练手册（学生图书治理员手册) 8、推广阅读的难处有时还由于是政府工作职能的缺失（例如公共图书馆的功能已经消逝殆尽） 9、图书分类可以试用颜色法进展。 10、竖放、面对面放、借阅，让这三个环节成为绘本的借阅模式（一二年级）。周转过程。 11、布置阅览环境肯定不能少了童真！ 12、开馆时间很重要！ 13、一个完整的规划：目标、组织、日常工作、班级层面的工作、学校层面的工作。 14、我们开展阅读活动的目标并不是要在阅读方面到达多少的数据，而是摸索我们的操作方式：依据年级，活动的目标是什么，推举哪些书，建议开展哪些活动，怎样检测活动到达的效果（用何种方法可以检测） 15、图书是学生接触外面世界的重要工具！替孩子编织将来的梦。 16、可以用嬉戏的方式来进展查询书的力量的训练。 17、图书插卡是一个很好的削减图书馆工作人员工作量的方法，可以保证图书始终能够在正确的位置被放置。 18、做多了就习惯了（刷牙和读书实际上是一回事） 19、什么是才智，在生活中能应用的就是才智！ 20、牛有时机反刍但没有时机进展反思，由于只在胃中，不在脑中。 2023年图书治理培训心得体会 对于21世纪的学生来说，仅靠千佛一面的课本根本不能满意他们对学问的渴望。他们需要的不仅仅是一碗水，也不仅仅是一桶水，他们需要的是源源不断的学问清泉。这就需要不断地挖掘图书室这一巨大的学问宝藏，让那些图书中取之不尽，用之不竭的学问渗透到每一个学生鲜活的灵魂之中，让素养教育真正落到实处，特殊是让我们农村的孩子们也能享受到优质教育资源，吮吸到学问的琼浆。 XX年7月8日和9日两天,我有幸参与了市中小学图书治理人员的培训班。听取了专家绘声绘色的演讲，让刚从事图书治理的我茅塞顿开。可以毫不夸大地说：“胜读十年书”!对这项工作我的热忱很高，很盼望能把这项工作做好。但和我市大多数中小学图书治理员一样，在这次培训之前，我对图书治理工作的流程、方法、作用和意义不是很了解，对图书的分类也是一知半解。在实际的治理中，遇到了许多问题，没有人指导、沟通。只能自己去查找资料、自己去体会，也走了不少弯路，给图书治理工作造成了一些困难。因此迫切需要学习图书治理的理论学问，提高自己的业务力量。正在这个时候，市教育局组织了图书治理员培训班，得到培训通知时，我很感动。心想：肯定要仔细学回来把工作做好。 在这次培训中，市教育局特殊邀请了原晓冬专家给我们讲课。他不仅是理论方面的专家，而且是图书治理工作的行家。他的课深入浅出，把浅显、枯燥的理论学问和学员的工作实践相结合，使学员们学起来一点不吃力。特殊是当我听到原教师讲的“建立数字图书馆促进教育现代化”课后，我悄悄感慨：图书治理的学问可真大，图书室资源的开发和利用，原来可以引领教改和教科研，教师的讲座不仅让我学到了很多图书治理专业学问，还让我学会了一套先进的教学方法，让我这个既是教师又是图书治理员双重角色的人满载而归。回来以后，我肯定把这一套新理念运用到我们学校的图书治理之中,让我们的学生在不久的将来，也能尽情地在书海中吸取更多的学问! 这次的培训虽然时间很短,但短短的两天时间,却让我深切地明白：学问转变命运，只有勤奋读书，多读好书，才能转变家乡贫困落后的面貌。感谢上级部门考虑周到，又出钱出力，举办讲座给我们引路，让农村的教师和学生们终身受益。 总之，图书室是学校教育的重要组成局部，图书治理工作不是可有可无的，图书治理员不仅自己要更新观念，认清图书治理工作的重要性。更要在工作中付出辛勤的劳动，努力使图书室成为大家需要去的地方，乐于去的地方。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我信任，通过我们的努力，在上级部门的关心下，在很多热心人士的帮忙下，在不久的将来，我们农村学校的图书治理工作必将迈上一个新的台阶，而全校的师生也必将都能欢乐地在学问的海洋里游览! 图书治理员心得体会 图书治理员的工作正是需要把万卷的诗书整理、编码、上架，以便利读者取阅，图书馆治理员的职责是什么呢？下面是小编带来的图书治理员心得体会，盼望大家喜爱。 图书治理员心得体会篇1 时间过得真快，不知不觉已经在图书治理员的位置上工作一个多月了，总体感觉还是不错的。 图书馆阅览室可以说是大家自习学习最好的场所了，几乎每天都是座无虚席，人员流淌量大，但绝大局部同学还是比拟讲文明的，自习秩序总体还是很好的。身在其中那种学习的气氛对每个人都是一种熏陶，对学习兴趣的培育也是很有帮忙的。因此，在其中工作仿佛不是在坐班，而是一种超值的享受。 整理书架，上书或许是治理员工作中比拟忙的一项了，三四层的书要在三非常钟内分类上架，同时各架已有的书也要整理利落，有时赶上修补的书回馆上架，不知不觉的时间便由原来的三非常钟变为了四非常钟左右，虽然很累，但看到那些凌乱的书经过自己的手把它们归整了亦是一件乐事。同时能为大家效劳，表达个人的价值也是很有意义的事。苦中有乐，岂不悠哉?信任经过我们的努力，同学们看到整齐有序的的书也会感到舒适满意。 最终，还是那句话，治理员的工作还是很好的，盼望在大家的努力下，在治理委员会的指导帮忙下我们的工作肯定会干得更好。 图书治理员心得体会篇2 曾经写过许多的体会和总结，各种丰盈的收获渐渐填满空虚的内心，我不想根据常规的形式和要求来表达一个一般治理员的视角，我想回归真实，倾听心灵的呐喊。 作为一名图书馆协治理员，从值班的第一天起，就本着责任，真诚，和谐的工作理念为这间宽敞的屋子奉献自我。一张在荧光灯下闪闪发光的工作牌，一份写满正在努力奋斗的读者记录本，一支时刻布满活力的青春签字笔，一本本静止在书架上的学问海洋，一间偌大且浸满书香的净土，不知何时，却构成了自己最为亲切的领域。 渐渐的，我们学会了在自主治理的过程中，条理清晰是多么的重要，当一份份杂乱的书刊安稳的积累在桌面上时，就需要我们理清此时的头脑，将一本本弥散着书香的宝贵记录回归原处。这是一种熬炼，也是一种条理的升华，这对于我们正在不断汲取外界的头脑，更是何等的重要。 伴随着阳光与明月走进阅览室的那一刻，我们懂得了什么是责任，什么是付出，身处其中，我们无时无刻不能轻视随时可能发生的突发状况，以及凭借自己有限的力量该怎样的面对，处理和解决。我们都知道这片安静的领域早已超越了初来时的生疏，并在日子的前行中与家融为一体。 因此，不知不觉间，却深感这份责任的宏大，这份付出的倾心。以至于教师亲自将阅览室交于我们之后，没有因一次意外而耽搁了学子们的学习环境，哪怕曾经令许多人都想放松身心的，清明节与五一长假，都有着我们忠诚的身影;哪怕在交接值班钥匙之时，在寒风中，在烈日下为彼此等很久的时间，不为别的，只因自主治理，只由于了我们共同的家今后会更加的美妙。 时间真的如水，转瞬，大一学年就这样无声无息的走了，但是面对我们这间自主治理并卓有成效的屋子，却总是显得那么亲切和熟识。走近这里，翻开一扇窗，一缕丰硕的清风袭入心胸，作别这里，关闭全部电器，窗扉紧掩，转身却带走迈向胜利的安稳。同时，通过这个自主治理的平台，也使我们在今后有了走向工作岗位时的阅历，感谢教师和学姐源源不断的支持和鼓舞。 信任在我们今后的效劳中，会以最饱满的激情，最真诚的态度，最宏大的责任，自主治理好我们和万千学子这份难寻的净土家。 图书治理员心得体会篇3 学校的进展，文化先行;学生的成材，学问和智力背景至关重要。因此，作为传播文化，向广阔师生供应精神食粮的图书馆，责无旁贷地被推向了教育教学的前沿阵地。我们图书室的工作也受到了史无前例的高度重视。正是由于领导重视，广阔师生积极协作，使图书室充分发挥了应有的作用。因此，图书治理不再是传统的简洁的书籍分类，现代的图书治理形成了一套科学的、完整的体系。自己在图书治理工作中特别重视理论学问的学习，这次参与省四配套图书治理员的学习，收获很大，知道图书室的工作一局部是图书名目的编辑整理工作，随着现代化科学技术的进展，图书治理日趋标准化、合理化、科学化，越来越走向现代化。这次学习回来后首先要做的是和校长，班主任争论，如何建立我校的图书室，让其发挥最大的作用!下面是我的一些学习后的想法： 一、做好图书借阅，发挥图书作用 我始终认为，做好图书的出借工作是图书室治理的重点，也是落脚点，是图书室赖于存在的根底，只有把出借工作做好了，图书室的作用才能得到发挥。我们的做法是： 推举图书、了解图书资源。每学期初，通过班级的图书治理员和语文教师(一般是班主任)向学生介绍一些学生比拟宠爱的图书。推举时依据学生的年龄特点，心理特征，有针对性地推举。低中年级的孩子认知的水平，阅读力量都比拟差，以简洁的童话故事、寓言故事和漫画为主，如龟兔赛跑、三毛流浪记、小猫钓鱼等，让孩子在童话世界里享受乐趣，儿童的奇怪心得到满意。高年级的学生以儿童文学、科普书籍、阅读写作类的书籍为主，如十万个为什么、关爱我们的生命等，让学生在阅读中猎取文学学问和科学学问，从而培育学生喜爱科学，勤于思索的好习惯，除了开学做好推举以外，平常也不定期地推举一些优秀图书，通过推举，学生对图书室的资源有了进一步的了解，以便有针对性地选择一些自己喜爱的图书阅读，以调动学生的看书积极性。 集体借书。人人参加读书活动就是每个班级(中高年级)确定一名图书治理员，每学期的期初，依据本班的学生数(原则上每生一本)，由图书治理员负责一次性集体借书到班，填好借书卡，一式两份，一份交图书室存档，一份给图书治理员，期末归还。图书到班后，在班内流淌，相互传阅。应当留意的是，要教育学生珍惜时间，仔细看书，更爱惜图书，保管好图书，不能损坏或丧失。对个别学生丧失了图书，则依据图书室的有关制度赔偿。 二、开展读书活动，提高读书效率 开展贴近学生生活实际丰富多彩、形式多样、生动活泼的读书活动，有利于激发学生的看书积极性，有利于提高学生的阅读水平和写作水平，同时也有了丰富学生的课余生活，开阔视野，增长学问，增长才能，提高学生的全面素养。 1、建立读书兴趣小组。中高年级各班都成立了读书兴趣小组。读书兴趣小组由读书爱好者报名参与。一般以1520人为宜，大约占全班的1/3。由图书治理员担当组长，定期到图书室借阅，数量依据读书兴趣小组人员的需求状况而定，原则上每周借一次，每次借一本，先还后借，不还限借。为加快图书的流淌，借阅的时间一般以二周为宜。 考虑到上课时间借阅图书影响正常的教学，我们将借还书的时间安排在早上学生到校至早操晨会前。周一至周四分别为三至六年级的借还书时间。 2、建立班级图书角。近年来，我们各个班级都建立了图书角，这是对学校图书室图书的补充，图书的来源，主要是学生家里的书自己看过、学过以后，也没有再看的兴趣了，学生就将这些书捐给班里，供大家享用，一个班少则四五十本，多则上百本。平常班主任加强对图书角的治理，建立制度，专人负责，防止损坏和流失。 3、重视读书活动的指导。加强读书活动的指导，教给读书的方法，这是提高读书活动成效的关键，也是读书活动的重要环节。各班都非常重视读书活动的指导工作，在活动中做到四个结合。一是读书活动与语文课教学相结合。将语文课中的阅读学问、写作学问用于指导课外阅读，用课外阅读的学问丰富语文学问，相互促进，共同提高。二是读书活动与思想品德课的教学相结合。三是读书活动与少先队活动相结合。四是读书活动与学校组织的其他系列活动相结合。在读书活动中强调要培育良好的读书习惯，写读书笔记、心得体会的习惯。各班每期召开二次读书心得沟通会，二期读书墙报或黑板报。期末要将稿件交图书室，由图书室装订成册保存。学校全期组织一次读书沟通会和一次读书指导活动。 图书治理工作是特别繁琐而又神圣的。我们治理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我们要以满腔的热忱更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、精确有效的为教育教学效劳，为广阔师生效劳的宗旨，每项工作都做到严、细、实，治理要有章有序，有始有终，使图书室全部图书资料最大限度的得到利用，让图书室成为我校的文明窗口单位做出我们应有的奉献。自己也会常常加强图书科学治理的学问，科学分类的学问，潜心讨论图书治理的方法，使自己把握了肯定的理论学问，并用于实际的图书治理工作中，使我校的图书治理工作渐渐得到完善。在今后的工作中，我们将依据师生的需求，依据学校的实际状况，广泛地增加各种书籍，加强治理，更好地为师生效劳，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。 图书治理员心得体会篇4 6月25日至6月30日，我有幸在济宁教育学院参与了本市图书治理员高级班培训，这次培训对我个人来讲有着很好的意义。通过这次系统的学习，我对自己所从事的兼职有了比拟深刻的熟悉，知道要做好一名合格的图书治理员不仅要有严谨的工作态度，良好的职业道德，过硬的职业技能，还要具有一个系统完备的学问体系，才能更好地为学习师生效劳，解决学校在如何使用图书馆资源上遇到的问题。 通过为期5天的培训学习与沟通，但我觉得受益良多。从学习培训中我收获了学问，增长了见识，从这次培训中，我也熟悉到了自身在业务学问上的缺乏，更加明确了自己今后在业务上的学习方向。因此，我首先要感谢市教育局领导对新学员培训工作的高度重视与细心组织。而完毕学习后会以这次的经受做为一个新的开头，努力加强自身业务素养和工作技能方面的学习，以便更好的适应自己的工作岗位，更好的顺应时代的进展。 培训教师-济宁医学院张敦仲教授为我们作的学术讲座，使我增长了很多课外学问，对于我们来说，由于客观因素的限制，根本上不是专业出身，对图书治理上的很多专业学问都从未接触过，欠缺很多图书治理的科学熟悉和方法，通过这次培训，我了解了很多关于图书治理的科学学问、科学技术和理念，使自己的学问有了进一步的拓展。同时也让我学到了很多读书方面的有效方法和做法，还让我感受到了教授广博的胸襟、高度的责任感、毫无保存的育人精神，这些值得我们永久学习。 我认为一个学校要成为书香校园，要常常开展师生共读的读书活动，比方每天中午半小时的阅读时间。可以使学生增长了很多课外学问，而且有意识的培育了孩子读书的良好习惯。形式多样，内容丰富敏捷的读书活动，肯定渐渐也形成了各班的特色。详细实施可以是： 1.丰富学校的图书室的图书，建立健全各班的图书角。 2.开展配乐诵读经典，不同形式，不同内容，依据孩子的年龄特点和本班的实际状况开展，弟子规、唐诗三百首、三字经等，每天中午的时间让朗朗的读书声响彻校园。 3.推举阅读、自由阅读，引领孩子读好自己适合自己的书籍，会读书，做好读书笔记。 4.各班依据本班特点开展小组阅读、小组竞赛等形式的读书活动。 5.学校教育处组织开展各班读书特色活动方案沟通会、各班读书活动观摩，相互学习，相互沟通。 6.为了更好的提高学生的读书兴趣，学校教育处和少先队可以组织铅笔、钢笔、毛笔书写竞赛、读书手抄报评比、作文竞赛班级读书文化评比等活动，以活动促读，以书为嘉奖，积极促进各班读书活动的开展，提高学生读书的兴趣，培育学生好读书、读好书、会读书的良好读书习惯。 我认为这些活动不仅能丰富学生的课余生活，也能丰富学生的内心思想，而且渐渐的对学生起到了内化的作用，常常开展读书活动就会渐渐的探究到一条适合各班的读书之路。但是据我了解，学校中还是存在很多问题，学校的读书活动还欠缺许多有效性的东西。比方： 1、图书室常年关闭，徒有摆设，缘由有：缺乏图书治理员，学校可怕学生弄坏了图书究其缘由学校对图书室的作用熟悉程度不够。 2、对学生的有效读书指导不够。由于家庭环境的限制，很多孩子的读书之路在学校的引领下才是刚刚开头，所以孩子欠缺许多方法，很多孩子对自己读书目的熟悉不清，不会读书，不会做读书笔记，这就要求语文教师结合本班语文课上的实际状况，将语文课中阅读课文的一些方法延长运用，指导还在科学、有效的读书方法、读书习惯。 3、多媒体应运不够。在以前我从没有熟悉到多媒体在读书活动中的作用和意义，通过这次培训教师的介绍，我熟悉到我们可以运用多媒体通过播放一些经典影片、故事表演让孩子感受文化的魅力，引领孩子的读书兴趣，丰富孩子的读书内容。 4、读书活动系列没有形成，读书活动是一个长期系统的工程，这需要学校各个部门的各个活动形成一个系统的整体，相互协作，以一个活动为主题，围绕它开展一些列的活动，形成一个整体性的组织、开展、评价活动。 图书馆是一个宏扬先进文化的前沿阵地，而图书治理员就是文化和学问的传播者和领航员，现在是网络化信息化学问化经济化的年月，图书馆的生存与进展面临着严峻的挑战，所以我们每一个图书治理员要努力与读者多沟通让读者满足，要转变观念，更新理念，明白图书馆的治理不仅是一门科学，也是一门艺术，这样才能与时俱进，跟上时代的步伐! 图书治理实践活动心得体会 篇一：图书馆社会实践心得 这次暑期实践我参与了班里组织的实践活动，此次活动的主要内容是帮助图书馆工作人员整理书籍，这对我来说是次很珍贵的实践时机，我也盼望我以实际行动，能够表达大学生应有的素养和觉悟。 工作人员进展简洁的说明后，我和同学先把全部要整理的书根据序号排好，再把它们依次放进书架上。虽然书籍沾满了灰尘，但是大家还是干得很快乐，然后我们还分头整理。 图书馆的工作说着简单，做着难。平日里我们去图书馆借书，看着流程那么简洁，想固然的认为这样的工作难度不值一提，但当我们亲身经受这一切的时候，才发觉我们是那般稚嫩，那般好笑。图书馆整理图书的工作是一个系统，也是一门科学。图书馆的一切工作构成了一个系统，这个系统特别简单，却又特别简便有用。它涉及到图书的防盗，图书的检索，图书的在馆状况，馆际互借，归还状况，图书的序列等等。因此这是一个工作量特别繁重的工作，需要大量的人力，物力和财力。为了让同学们有一个良好的学习环境，为同学们的学习供应更便捷的帮忙，多少图书馆的工作人员为此而劳碌着。 我们在图书馆帮助整理书籍的过程中，更加深切的体会到了图书馆工作人员的艰辛，更体会到了没有任何一件事情是我们想象得那么简洁，假如我们不亲身体验的话。“赠人玫瑰，手留余香”，整理图书虽然很累，但我们也学到了一些图书治理方面的学问，同时自身的素养也得到了提高。而来自同学们和图书馆工作人员们的赞许则是对我们最好的褒奖。看着漂亮的图书馆，以及经过我们整理的整齐全都的书架，想着同学们可以拥有一个更好的学习环境时，我们觉得，一切的付出和辛苦都是值得的，劳动的过程确实是互惠双赢的。 在图书馆工作的日子里，我熟悉到了许多，也学到了许多，很多东西对我的启发确实很大，会让我终身受益。重视对工作方式的把握，会让我在今后的生活中更加注意效率的提高，统筹安排，合理安排，以求做到事半功倍。对劳动的更深一步熟悉，让我不再总是眼高手低，好高骛远，知道了无论什么事都只有自己做到了才有发言权。对劳动价值的更深一步熟悉，更让我懂得了去珍惜一切，才会更好地去享有一切。我也学会了如何在繁苦的劳动中去体会收获的乐趣。同时我也把握了整理书籍的方法及留意事项。这次实践带来的这些收获，必将伴随我的一生，让我受益无穷。 见微知著，由小看大。其实做任何事情都是这样的，必需经过亲身实践才能体会到其中的艰辛。学习中如此，生活中亦是如此。学习中，我们不能无视那些看似简洁的学问，学问没有尊卑之分，任何东西都不是想象中那般简洁，那般简单，我们只有静下心来，苦心钻研，方有时机在学术上开创一片天地。戒骄戒躁，脚踏实地，不轻视一个细节，不放过一个细节，我们才能真正地把学问点吃透，乃至融会贯穿，举一反三。生活中亦是如此。机遇只会垂青那些脚踏实地，甘于吃苦的人。 这个暑期在图书馆参加社会实践工作对我个人而言有着重要意义。我从中受到了许多启发，从中学到了很多在课本上无法涉及到的东西，也更加深刻地熟悉到了劳动的意义。这些收获也必将在我成长的道路上起着特别重要的作用。在生活中，学习上，今后的工作中，我都将受益匪浅。 图书馆从诞生的那天起就具有了开展社会教育的功能。在这次暑期社会实践中，我更加了解到图书馆对于培育读书人的重要性，同时也熟悉到读书对于培育我们自身文化素养的重要意义。正如歌德所说：“读一本好书，就是和很多高尚的人谈话。”高尔基也曾说过： “书籍鼓舞了我的才智和心灵，它帮忙我从腐臭的泥潭中脱身而出，假如没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。” 在实践工作之余我最快乐的就是可以饱读藏书，很快乐可以在这里学习实践，但要真正成为一名合格的图书馆人我要学的还有许多。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”只是一名大一学生的我，抱着贴近社会，熬炼自己的愿望，参与了暑期社会实践活动。假期社会实践活动是每个大学毕业生必需拥有的一段经受，它使我们在实践中了解社会，在实践中稳固学问。 维系中华文明血脉，使之薪火传承、生生不息的正是图书从古到今的积存和流传，正是这些散发墨香的纸张酝酿了我国传世文明，中华文明史就是一部图书史。我国有重视阅读的传统，阅读是一个永恒不变的话题。阅读具有很强的时代性，不同的时代有不同的阅读，受当时政治、经济及教育等各种社会因素的影响。 在这次实践中，我更加了解到图书馆对于培育读书人的重要性。同时也熟悉到读书对于培育我们自身文化素养的重要意义。在现代社会，图书馆无疑是最能提升我们大学生人文素养的地方。我们除了承受学校推广加强人文素养教育以外，也要学会与人相处，增加团队精神以及对自然的亲和力等，因此，我们更要充分利用图书馆资源来提高自身的人文素养。正如歌德所说：“读一本好书，就是和很多高尚的人谈话。” 此外，我还了解到图书馆工作的一些方法，我们主要进展了贴标签和整理图书两项工作，虽然都是很简洁的工作，但也从中学到了很多学问。 在图书馆实践的日子里，我学到了好多，也从实践活动中获得了欢乐，同时也感到了所学学问的缺乏，在以后的日子里，我必需连续更加努力地学习，学好专业学问，全面进展自己，在实践中长学问求进展。在以后的日子里，不行避开的，我还将面对更多的问题，将担当更大的责任，并在其中更加成熟和真正走入社会。而这次社会实践，就算是我走向社会的第一步吧！ 我从这次的实践中，学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是假如你只问耕耘不问收获，那么你肯定会交得到许多朋友。对待朋友，切不行斤斤计较，不行强求对方付出与你对等的真情，要知道赐予比获得更令人快乐。不管做是事情，都必需有主动性和积极性，对胜利要有信念，要学会和四周的人沟通思想、关怀别人、支持别人。 在现今社会，聘请会上的大字板都总写着“有阅历者优先”，可是还在校园里面的我 们这班学子社会阅历又会拥有多少呢?为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的力量，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。记得教师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生身份。总之，这个暑假的社会实践是丰富而又有意义，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述的，由于这是一种实实在在的收获，是对“有阅历者优先”的感悟。见微知著，由小看大。其实做任何事情都是这样的，必需经过亲身实践才能体会到其中的艰辛。学习中如此，生活中亦是如此。学习中，我们不能无视那些看似简洁的学问，学问没有尊卑之分，任何东西都不是想象中那般简洁，那般简单，我们只有静下心来，苦心钻研，方有时机在学术上开创一片天地。戒骄戒躁，脚踏实地，不轻视一个细节，不放过一个细节，我们才能真正地把学问点吃透，乃至融会贯穿，举一反三。生活中亦是如此。机遇只会垂青那些脚踏实地，甘于吃苦的人。 这个暑期在图书馆参加社会实践工作对我个人而言有着重要意义。我从中受到了许多启发，从中学到了很多在课本上无法涉及到的东西，也更加深刻地熟悉到了劳动的意义。这些收获也必将在我成长的道路上起着特别重要的作用。在生活中，学习上，今后的工作中，我都将受益匪浅。 在现代社会中图书馆无疑是最能提升我们大学生人文素养的地方。我们除了承受学校推广加强人文素养教育以外，也要学会与人相处，增加团队精神以及对自然的亲和力等，因此更要充分利用图书馆资源来提高自身的人文素养。通过这次实践我更加了解到图书馆的重要性，也从实践工作中了解到图书馆工作的方法和存在的一些问题。 一、读书的重要性阅读的时代与共性 维系中华文明血脉，使之薪火传承、生生不息的正是图书从古到今的积存和流传，正是这些散发墨香的纸张酝酿了我国传世文明，中华文明史就是一部图书史。我国有重视阅读的传统，阅读是一个永恒不变的话题。阅读具有很强的时代性，不同的时代有不同的阅读，受当时政治、经济及教育等各种社会因素的影响。 图书馆作为文献信息的沟通中心，是推动、引导和进展读者共性化阅读的重要力气。图书馆首先要做好导读工作，推举书目削减阅读的盲目性和无序性，针对网络阅读可以建立网络导航等。其次是文献资源建立，尤其是地方特色文献建立。再次是开展读者教育，增加读者的图书馆意识，对网络读者要提高他们的信息素养，促进读者的共性化阅读，让读者通过有效的方式自我满意信息的需求。 二、懂书爱书图书馆精神的核心 图书馆从诞生的那天起就具有了开展社会教育的功能。在这次暑期社会实践中，我更加了解到图书馆对于培育读书人的重要性，同时也熟悉到读书对于培育我们自身文化素养的重要意义。正如歌德所说：“读一本好书，就是和很多高尚的人谈话。”高尔基也曾说过：“书籍鼓舞了我的才智和心灵，它帮忙我从腐臭的泥潭中脱身而出，假如没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。”篇二：图书馆社会实践的体会 参加图书馆劳动实践周体会 信息学院11级网络班陈学辉 通过一周的劳动实践课，我对图书馆劳动实践课有了更深地理解，参加劳动实践就好比步入社会前的跳水踏板，踩在踏板上凭借士气与学到的本事，纵身跳入预期的目标，呈现出来的是美丽跳姿伴着泛起的水花。通过劳动实践周的磨练，我们深切地知道，自己长大了，能以一名一般的“图书馆工”的形象参加到图书馆的日常工作中，为师生奉献自己的一片诚意、热心与爱心，以便走出校园之后更好地融入社会之中。 图书馆工作往往留给人的印象是简洁与轻松、枯燥与乏味，但通过劳动实践课的亲身经受，我对图书馆熟悉转变了，越来越感觉自己离不开图书馆，平日我们可以来书库借还图书、来阅览室阅读书刊杂志、来读者询问室办理借阅手续，来教材室领取教材，来自修室学习功课，而这一切都要感谢学院、感谢图书馆，为我们学习营造了这么好的环境，听教师说图书馆藏书就有70多万册，我也留意了图书馆门口前的展板，清晰了馆内布局；看到了大厅内的读书导读，知道了有哪些优秀图书，另外教师还介绍我登陆图书馆网站，我决心一个月读1本书，一年读12本书，大学三年读36本书这一目标，好好地利用好图书馆。 在图书馆教材室劳动实践，最深的体会是教材室教师待人很热忱、对工作很负责。一开头，教师就向我讲解了教材室的日常工作，比方发放教材，如今都是送教材效劳上门，直接送到我们院系，发到 我们同学手中。在放假前我们就能拿到崭新的课本，利用假期好好的预习功课。教师统计教材费也很认真，比方我们班同学用了哪些教材，每种教材的定价，每学期合计的费用，结余多少钱都账目清楚、精确。教师安排我主要工作是录入教材样本信息，起初我认为这项工作不就是打字那么简洁，可干起来并不轻松，录入教材信息包括教材名称、书号、出版社，并且还要认真地查找教材性质、类型，适用专业等，常常会遇到问题，教师都是急躁细致的答复，手把手地教我，让我渐渐熟识了工作、把握了录入技巧，录入速度也提高很快。虽然录入教材是项重复性的工作，但我从中得到了乐趣与收获，比方以前我不了解学院开设的物流、旅游专业，但通过录入教材信息，我不仅知道了这些专业使用哪些教材，还知道这些教材都讲什么。 在这里我要感谢的是学校、是图书馆、是领导、是教师，是你们为我们考虑得如此周到，这短暂的一周让我们受益终身，不仅增长了见识，开阔了视野，学会了学问，更学会了方法， 指导着今后人生路。篇三：去图书馆的实践心得 去图书馆的实践心得 这次暑期实践我参与了班里组织的实践活动，此次活动的主要内容是帮助图书馆工作人员整理书籍，这对我来说是次很珍贵的实践时机，我也盼望我能够以实际行动，表达大学生应有的素养和觉悟。 工作人员进展简洁的说明后，我和同学先把全部要整理的书根据序号排好，再把它们依次放进书架上。虽然书籍沾满了灰尘，但是大家还是干得很快乐，然后我们分头整理。刚开头觉得做图书馆工作只要整整书就行了，但后来才发觉并没有自己想的那么简洁，馆内的藏书数量很大，同一类书又有许多不同的版本，需要在书架上急躁的查找。听工作人员说她们刚来时需要一个月的训练才能快速的找到书的位臵。而且由于一些读者在翻阅书籍后没有放回原位，或者在借阅时任凭找个位臵插进去，导致局部书籍位臵错误，造成图书馆治理的困难。图书馆内还时常有些不和谐的现象，例如有的同学没有使用代书板，有的大声说话，这些都需要我们去留意，关键是促成同学们养成良好的借阅习惯。 时间在不知不觉中就过去了，我们的工作完毕了。通过此次活动让我对图书馆有了更深刻的理解，能够为图书馆效劳是我的荣幸，我也从中学习到一些借阅技巧以及许多有关图书治理的学问。图书馆的工作是繁琐的，在图书馆的实践工作中我有许多感受，我盼望同学到图书馆根据规定借阅，便利大家就是便利自己。 图书馆从诞生的那天起就具有了开展社会教育的功能。在这次暑期社会实践中，我更加了解到图书馆对于培育读书人的重要性，同时也熟悉到读书对于培育我们自身文化素养的重要意义。正如歌德所说：“读一本好书，就是和很多高尚的人谈话。”高尔基也曾说过：“书籍鼓舞了我的才智和心灵，它帮忙我从腐臭的 泥潭中脱身而出，假如没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。” 在实践工作之余我最快乐的就是可以饱读藏书，很快乐可以在这里学习实践，但要真正成为一名合格的图书馆人我要学的还有许多。 实践心得 我们这次暑期社会实践的地点是宁波镇海图书馆，在图书管里面我们帮助整理书籍，贴标签，社会调查等工作。虽然图书馆的工作很累，很幸苦，但是大家还是很快乐。不仅让我们学到许多学问，也增进了我们同学之间的友情。 这是我第一次参与社会实践，使我明白社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会、接触社会、了解社会、投身社会、知晓社会很好的形式，也是培育熬炼自己的才能的良好渠道，提升自身的思想与修养，树立效劳社会的良好思想的有效途径，有助于我们更新