教师党员对照检查材料2023年六个方面.docx

教师党员对照检查材料2023年六个方面 根据2023年度基层组织生活会相关要求，本人对比新时代党的治疆方略、对比初心使命、对比合格党员标准、对比入党誓词、对比*等身边先进典型等方面，深入查找自身在政治、思想、工作、力量、作风等方面存在的问题和缺乏，现将对比检查状况汇报如下，请各位领导及党员赐予批判指正： 一、存在的主要问题 （一）政治方面 我作为党员教师，党员意识淡薄，没有时刻以优秀党员的标准严格要求自己，有随大流做工作的现象，有时面对繁重工作会滋生埋怨、烦躁心情，对麻烦问题有拖拉、推诿的想法，经常有等一等，拖一拖，靠一靠的思想。 （二）思想方面 艰难朴实作风不够，过紧日子的意识不强，抵抗不良风气的意志不够坚决。在生活细节上，随着生活质量的逐步改善，偶有铺张铺张现象。 （三）工作方面 工作创新和求真务实的精神不够。有时感觉做了几年的备课组长，事情就那么一回事，应付应付就可以了，缺乏创新精神。在培育青年教师方面，也是仅仅停留在完成学校的一种形式，没有充分发挥传帮带对青年教师的成长中的作用。 （四）力量方面 本人虽然是初一年级道德与法治备课组组长，但是自己所任教班级的成绩并不是名列前茅，存在因工作忙代课多而不主悦耳课评课的现象；在治理学生上不能够辐射全面，总是把目光投向能出成绩的学生身上，对待这些学生我“和气可亲”，对于那些不能够顺我心愿的学生，我便是“横眉冷对”，或是“熟视无睹”，只要不影响其他学生听课，我默许了这些学生的睡课现象。 （五）作风方面 工作作风不够扎实。工作时间久了，没有新奇事物消失，会有一种厌倦的心情产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。做事情只安于外表处理方法比拟简洁，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思索不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有留意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。 二、产生问题的缘由分析 一是放松了党性修养。在学习教育中，对党章党规和习近平总书记系列讲话精神学习的不深、不透，缺乏学习新理论、新学问的积极性和主动性，对习近平总书记系列讲话和自治区党委各项政策的内容死记硬背多，实际运用少，对其丰富内涵和精神实质理解不到位、把握不透彻，把“学党章党规、学系列讲话”当做软指标，认为只是一时性的活动，不是长期坚持的政治任务，放松了党性修养，放松了自我要求，不能正确理解把握，在实际工作中不能用理论指导工作，理论联系实际上不够，存在重实践轻理论。 二是宗旨意识有待提高。没有把我们党全心全意为人民效劳的宗旨贯彻好、落实好。全心全意为人民效劳的宗旨意识不够。 三是责任担当意识还不够。主观上工作努力不够，工作责任心不强。工作上只求过得去，不求过得硬，致使工作有时不能深入，满意于面上不出问题，创新意识淡化，无视了工作的主动性、积极性、制造性，特殊是在任务多的时候，常常考虑的是如何尽快完成任务，而不是怎样才能做到最好，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，敢于担当的精神不够。 四是自律约束有所不严。平常用纪律要求别人的多，自己实际做到的少，追求舒适享乐的工作环境、生活方式，艰难奋斗的精神在消减，思想上、工作上的自律意识都有所放松，严格要求自我的标准越来越低。 三、今后改良措施与努力方向 1.政治方面 强化政治学习。深入学习党章党史，树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵挡各种落后思想和腐朽文化的侵蚀，做到严以律已，宽以待人，防微杜渐。在认清职责的同时立足本职,本本分分做实实在在的事情。严格要求自己,用自己的一言一行、一举一动去自觉工作,依法执教,做到全心全意为学生效劳。 2.思想方面 修生养性，严于律己。做好表率作用，对铺张铺张、追求奢华的现象坚决制止，做到艰难朴实，学高为师，身正为范。 3.工作方面 坚持与时俱进，提高思想境地。面对新形势，需要用新的工作方法去解决工作中可能遇到的各种问题。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时到处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，勤勤恳恳，兢兢业业，扎扎实实做好领导交给的各项工作。 4.力量方面 提高对创新和工作方法重要性的熟悉,自觉、刻苦地钻研业务,务实根底,敏捷运用合理的方法和措施,喜爱本职工作,干一行爱一行,虚心好学,遇到问题多看多问多想。 5.作风方面 坚决改良工作作风，增加宗旨意识。要坚固树立全心全意为人民效劳的宗旨意识，坚固树立立党为公、执政为民，把为人民谋利益作为自己的最高行为准则，进一步增加工作责任心和主动性。 教师党员对比检查材料2023年六个方面 依据xx学校党支部召开专题组织生活会要求，我在前期个人自学、集中学习、谈心谈话、征求意见的根底上，深入查摆了自身存在的差距缺乏，深刻剖析产生问题的根源，在仔细听取了领导及同事对我个人提出的意见建议后，对比党员标准深刻地剖析了自身存在的问题。进一步统一思想、明确方向，对比初心和使命，对比准则和条例，结合本人思想和工作状况，坚持理论联系实际，坚持问题导向，把自己摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去，进展党性分析，深刻开展批判和自我批判，仔细剖析自身存在的缺乏，提出了切实可行的整改措施。现将个人剖析状况与改良措施汇报如下：根据会议议程，现对比检查如下： 一、十九大熟悉和体会 十八大以来，党中心提出了一系列新理念新思想新战略，推动党和国家事业发生历史性变革。*的报告系统阐述了，明确了*我国社会主要冲突，提出了实现新目标、迈向新征程的根本方略。，是全党全国人民为实现中华民族宏大复兴而奋斗的行动指南和纲领性文件。 十九大报告为我国事业指明白方向。我倍受鼓舞，同时也感到了沉甸甸的责任。目前，同济大学入选国家一流大学建立名单，而我所在的测绘科学与技术学科入选了国家一流学科建立名单。我们肯定要根据*的要求，全面贯彻党的教育方针，以立德树人培育人才为根本任务，推动学科内涵式进展，依据新征程战略安排，确定一流大学和一流学科建立的近期目标、中期目标和远期目标，不忘初心，努力工作，为培育德智体美全面进展的和接班人，造就为将民族宏大复兴的中国梦变为现实而接力奋斗的一代代优秀青年。 二、存在的问题和详细表现 （一）政治功能强不强学习深度广度不够。对党的十九大精神的熟悉还不全面、不系统，敏捷运用程度不够。政治敏锐性和洞察力有所欠缺，不擅长从政治和全局的角度来观看、分析问题，缺少时不我待的使命感和危机感。 （二）“四个意识”牢不牢方面 对比党章发觉对自己的要求不够严格，无视了自我约束，用一般的工作纪律、工作要求代替了党的先进性要求。通过学习和查摆，我熟悉到自身在“四个意识”坚固方面存在以下问题：1、个别状况下担当意识缺乏，工作上不讨论如何尽快高效落实任务。2、存在事务工作冲淡党性熬炼的状况，对党的路线方针政策理解不深不透，浅尝辄止，对公司长远进展中消失的新状况、新问题不能用辩证的观点分析讨论。 （三）“四个自信”有没有方面 四个自信是*对党的十八大提出的“三个自信”的制造性拓展和完善。对比剖析后，我发觉自身在以下方面存在缺乏：1、对党的群众路线熟悉不深，宗旨观念有所淡化，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众效劳的公仆意识。 2、党员榜样的带头作用不够，对于纪律观念意识较淡薄，自己的思想行动与党的要求还有肯定的距离。 3、在理论学习上不够自觉。 （四）工作作风实不实方面 *屡次指出，抓作风建立，首先要从自身做起，要求别人做到的自己先要做到，要求别人不做的自己坚决不做。我能够仔细践行党的群众路线和“三严三实”要求，坚持一切从实际动身的优良作风。通过深刻的对比反思，在工作作风上还存不同程度的“小”和“虚”的问题，一是工作力度“小”。思想上还存在情愿干短期内能取得效果的事、简单干的事、出成绩的事，对一些难事、苦事、见效慢的事，推动执行的积极性还不高。二是工作措施“虚”。一些工作没有实实在在的做到位，讲问题、讲缺点则少一些。 （五）发挥的作用好不好方面 我能够紧紧聚焦建立“宣传党的主见、贯彻党的打算，仔细履行党章给予职责”，一年来在各方面工作得到了新加强。但对比“提升组织力、突出政治功能”的新要求，还有一些差距，工作上缺乏“一竿子插究竟”的精神，工作标准的“天平”有时候会倾斜，特殊是在任务重、时间紧的状况下，简单放松对工作的要求，只是急于完成工作任务，没有实现质量与实效的统一。 （六）自我要求严不严方面 我虽然能做到时刻提示自己是一名共产党员，也能努力做到仔细履行党员职责。但是在深刻对比剖析中发觉，自身在党史党章党规的理论学习中仍存在重形式、轻成效的情形，不能学以致用。只是通过会议或者宣读文件的形式学习，没有静下心来仔细、踏实、原本的系统学习，学习成效难于保证；对于业务学问的学习存在“吃老本”现象，存在以干代学，特殊是工作与学习发生冲突时，常把学习当做“软指标”，学习时间和效果得不到保证。 三、产生问题的主要缘由 冰冻三尺，非一日之寒，不良作风的形成，总是长时间积存的结果，究其缘由，还是思想上存在问题，以下是我对自身存在问题的根源分析，请各位领导和同事批判指正： （一）从政治思想上分析。 政治理论学习做的还不够，在思想上有所放松，在行动上没有真正形成加强政治理论的高度自觉，有时候把政治理论学习当成“软任务”。同时，学习效果不佳，学习的形式比拟单一，对党的理论学习仅限于读读文件、写写笔记，没有深入去研读、去思索，没有结合工作实际抓学习，导致学用脱节。 （二）从执行纪律上分析。 纪律和法规观念树立的还不够牢，在思想深处，认为自己作为一名分公司经理，只是负责详细工作的落实，只要是根据工作安排和领导要求去干工作，就不会存在违纪违规问题。正是这种想法，让自己在工作中，执行纪律和法规不够彻底、不够严厉。 （三）从品质道德上分析。 没有始终如一地用党员的高标准要求自己，在处理一些事情上把自己作为一般群众，降低了对自己的要求。另外，继承和发扬党的优良传统也做的不够好，在工作中，常常学习英雄人物、典型榜样的先进事迹，但是持之以恒的对比改良做的不够到位。 （四）从发挥作用上分析。 在工作上，没有树立起“示范”“标杆”的剧烈意识，总是习惯于等上级打算等领导安排，没有做到提前谋划、主动作为，导致在工作中，存有肯定程度上的满意于“一般化”的错误倾向。 四、针对上述存在问题的整改措施， （一）带着剧烈的进取心，持续不断的加强理论武装，做到不忘初心。 坚固树立终身学习的理念，始终把学习作为工作和生活的重要内容，彻底抛弃学习上存在的“有用主义”和“拿来主义”，真正把学习当成硬指标、必修课，有目标、有规划、有重点地学习党的理论、路线、方针和政策，学习党章廉洁自律准则纪律处分条例等党内法规，学习*系列重要讲话精神，持续不断的坚决抱负信念，提升政治理论素养。 （二）带着高度的责任心，持续不断的加强工作实践，做到不辱使命。 坚固树立剧烈的实干意识，在工作的详细实践中不断熬炼自我、完善自我、提高自我。立足岗位，加强对工作的思索与讨论，了解工作的标准、要求、特点、性质和规律，找到工作的着力点和落脚点，提升工作效果的针对性和实效性。充实自己的学问储藏，提高工作的力量；加强学问运用，努力把所学的学问运用的详细工作中，真正把所学到的学问和阅历转化成推动的“动力”。 （三）持续不断的加强廉洁自律。 坚固树立“作风建立永久在路上”的理念，始终把纪律和法规放在前面。在工作中，严格遵守党纪党规，坚持用制度和法规办事，坚持根据程序要求办事，坚持按流程标准办事，真正做到合规合法。在生活中，严格遵守法律法规，守牢“底线”，遵守文明公约，提升道德修养。同时留意养成良好地生活习惯和情趣，自觉净化社交圈、生活圈和朋友圈。 最终，我真诚地盼望各位领导和同事们对我提出批判意见。对大家的批判，我肯定高度重视、虚心承受、仔细接受，坚决改正，把今后的工作做得更好。 教师党员对比检查材料2023年六个方面 开展学习教育活动并开好党支部专题组织生活会，是学习教育的关键环节，教师“民主生活会个人对比检查材料。组织生活会开的质量如何，是学习教育活动是否深入扎实的一个重要标志。所以，肯定要深刻熟悉组织生活会的作用，用好批判与自我批判这一有力武器，提高组织生活会质量，促进“”取得实效。 在召开组织生活会前，要仔细学习党章党规及系列讲话精神并结合自身实际状况自我剖析，精确查摆问题，与同志间相互沟通谈心，广泛征求意见，促进团结，求得共识，找准关键问题的所在，高标准、严要求的写好分析材料，充分做好组织生活会的各项预备工作，对组织生活会上各个环节做到心中有数。 开好民主生活会，关键是要仔细开展批判与自我批判。 开展批判与自我批判是我们党抵挡各种不良思想侵蚀、订正自身错误、维护党的纪律、始终保持党的先进性的重要法宝。 对待批判时，要仔细听取，虚心承受，有则改之，无则加勉，实事求是地站在党性和党的原则的立场上深刻反思，不能避重就轻、推诿责任。要弄清问题的原由，从错误中吸取教训，准时改正，化被动为主动，变不利因素为有利因素，使问题朝着积极的方向进展。批判别人时，是提示和指出他人的缺点和错误，提出改良意见，目的是帮忙同志。因此，态度要恳切，说话要有依据，做到客观公正。要留意批判的方式方法，和风细雨式的批判好承受，而疾风骤雨式的批判就让人难以承受;要让承受批判的同志熟悉到错误的危害性，既不能伤其自尊，又不破坏组织生活会的气氛;要让承受批判的同志欣然承受，增进双方的信任感。不能让批判建议变成的批斗审查，也不能做老好人。认为大家平常低头不见抬头见，许多工作是要大家帮助的，因此在批判他人的时候，碍于情面不敢也不愿说出对方明显的缺点和缺乏，即使点到的也是一些无关痛痒的小问题、小毛病。结果外表上是批判实则上是夸奖一团和气，没有到达批判和促动的目的。 自我批判，是对自身缺点和错误进展剖析，目的是自警、自励。因此，解剖自己时，态度要恳切，要多从主观上深挖根源，切实触及思想和灵魂。结合“”学习教育，检讨自己的学习和工作，语言要清楚明确，敢于自我揭露错误。不能有歧义的汇报思想，以便到达更好的效果;不能浅尝辄止，浅薄的薄弱剖析问题;不能用看似洋洋万言，实则空洞无物的材料应付了事。要切中要害、点出突出问题。否则，这样就导致了走过场，没有实际意义。 “”学习教育活动作为党的作风建立一个核心内容，其根底是开好“”学习教育活动组织生活会。因此要用好批判与自我批判这一武器，抵抗“四风”，严格践行三严三实，努力提升个人品德，切实把效劳群众工作落到实处，做一名合格党员。