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艺术学校教学计划(集合8篇） 一、指导思想 本学期学校艺术教育工作以学校素养教育为核心，全面实施学校艺术教育工作进展规划，以坚持创新学校艺术教育的组织形式和活动机制为突破口，将创新精神和实践力量、审美力量的培育贯穿于艺术教育全过程。以深化课程改革为主题，面对全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推动校园文化建立，增加学生的艺术素养和提高学生审美力量，进展共性化、制造性的艺术教育工作，使我校的艺术教育适合每一个学生的进展，营造艺术的、和谐的校园艺术文化。 二、总体目标 1、加强校园的文化建立、丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和整体素养，培育学生的艺术兴趣，激发学生的艺术潜能，提高学生的审美力量和艺术表现力、制造力。 2、坚持面对全体学生，因地制宜地开展常常性的丰富多彩的艺术活动，引导学生自愿选择，自主参加，推动校园文化建立和校级艺术团队建立。 3、深化艺术类课程的教学改革，开齐开全艺术课程. 三、详细措施 (一)、抓好学校环境建立，提高学校环境艺术品尝。 1、加大学校资金投入，美化校园环境，使校园外部环境到达美化、绿化、香化，提高品尝，实现环境育人的目的。 2、加强教室、办公室、其它各室的布置，表达艺术特色，充分展现教师学生风采特长，做到让每一面墙都说话，每道风景都育人。 (二)、开足开全艺术教育课程，探究艺术教育课堂教学模式。 1、仔细执行教学规划和音乐、美术教学大纲，开全课程，开足课时，坚决杜绝艺术类课程被挤占他用。 2、抓好艺术教育课堂常规教学，积极探究音乐、美术课中所采纳的新式教学模式，在音美课堂教学中充份发挥学生的积极性和主动性，发挥音美课审美教育的主渠道作用。 3、建立一支高素养的艺术教师队伍，是全面提高学校艺术质量的根本保证，各校艺术教师要加强自身的业务学习，主动地更新学问构造，不断改良教学方法，提高自身的业务素养和育人本事。为了鼓舞艺术教师进展教学的讨论，学校也将努力制造一切时机，组织教师参与各类培训，观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高他们的理念水平、业务素养和教学艺术。 (三)、积极组织开展各类艺术活动。 1、各校要成立多个艺术团队，如合唱队、舞蹈队等，培育学生兴趣，给学生一个自由进展特长的空间。 2、充实学校各种兴趣小组，加强培训辅导的力度，提高培训面。 3、定期进行艺术周及各类展演活动，鼓舞学生参加各类美术、书法、摄影、科技等竞赛。 4、积极开展学校体育艺术活动，让每一个孩子都参与一项特长活动。 (四)、加强艺术教育工作的检查监视与指导。 开展校园艺术化检查评比活动，通过校园艺术化检查评比，催促各校提高对艺术教育的熟悉，到达相互学习，取长补短，开成特色，共同提高的作用。艺术教育工作检查将评比结果纳入学校重点工作评比之中。 (五)、建立音乐室、艺术室。 各校要充份挖掘本校资源，利用本校资源，在条件允许的状况下，建音乐室，艺术室，购置简洁乐器及美术教具，为艺术课课堂教学供应条件，为学生进展艺术创作活动供应场所，及展现的平台。 月份活动规划 三月份： 1、制定艺术教育工作规划 2、制定校园艺术化方案。 四月份： 1、各校植树种花，美化校园环境。 2、启动校园体育艺术5+1活动。 五月份： 1、开展红歌传唱活动。 2、开展校园艺术化大课间检查评比活动。 六月份： 1、进行文艺汇演。 2、书法绘画展演。 七月份：验收学校体育艺术2+1开展状况。 九月份： 1、庆祝教师节活动。 2、教师书画作品展。 十月份：团体操竞赛。 十一月份： 1、校园艺术化检查评比。 2、迎接局艺术化检查评比。 十二月份：艺术教师听评课。 一月份： 1、总结2022年艺术教育工作 2、制定2022年艺术教育工作规划 艺术学校教学规划（2） 一、指导思想 以党的十六大精神为指针，以重要思想为指导，围绕上级工作部署，在校长室、教育处的领导下，连续深入贯彻根底教育课程改革纲要精神，深入学习艺术、音乐、美术的新课程标准等理论，在新课程理念的指导下，进一步转变教育教学观念和行为，在艺术教学中，敬重学生共性的进展，敬重他们每个人独特的感受表现方式，让学生在艺术活动中尝试胜利的欢乐，树立自信的人格，让艺术课堂布满活力，布满乐趣，成为孩子们心中憧憬的乐园。 二、主要目标任务 深化课程教学改革，提高课堂教学质量。坚固确立以学生为本的价值观，注意开发学生的潜力，使学生的共性得到_地进展。在平常教学中，以敬重学生为根本，多采纳启发式，培育他们的兴趣，使艺术教学贯穿他们的整个人生。 以朱棣文的人文科学精神和现代教学思想为引导，连续加强和丰富学校的艺术特色建立。树立艺术教育一切为了学生进展的思想，走出目标单一，过程僵化，方式机械的旧模式，可充分把握身边的内容，与生活相联系，制造一种师生在公平的位置上探讨沟通，拉近与学生之间距离的教学方法。 提倡一个学生爱好艺术的良好态度，树立学习艺术的自信念。加强艺术观赏课的教学，提高学生的观赏层次。在小学阶段，力争使学生能识别几种乐器不同的演奏效果，熟悉一些不同的画种。 教学艺术的本质不在于传授本事，而在于鼓励，唤醒和获得积极的体验。教师要深入学习新的艺术标准，把握教材特点，实施新的教学方略，选择的教学内容、手段方法，努力使自己的教学水平符合新的要求，切实提高学生素养。 三、主要工作措施 强化教学常规治理 (1)加强政治学习、理论学习和提高教师自身修养。 (2)仔细学习艺术大纲的新标准，以及教材跟以往不同的特点和突破，从而树立教师坚决的理论根底。 (3)连续做好六仔细工作，保证每一节课的质量。充分利用学校新添的多媒体设备，细心设计课堂教学环节，激发学生学习欲望，加强艺术体验。 (4)开展多种形式的教研活动，尝试集体备课。 加强教研组教师自身素养建立 组员间加强沟通与合作，多探讨、切磋，教研组各成员连续开展深层次进修(本科进修及专业进修)，提倡在“走出去、请进来”的校际沟通中不断提升我组教师的专业力量及综合素养，同时建议学校为教师多供应一些专业方面地书籍、器材、艺术素材等，让教师们渴望学习提高的心愿得以满意，也便于教师有的放矢的开展教学工作。 连续开展教育试验、教育科研讨论工作 一是开展读书工程教师读书不少于1本，并依据实际需要做些读书笔记。二是写好随笔：教研组教师坚持写生活随笔或教育教学随笔，每月不少于1篇。三是做好学生作品的整理及归档工作，并择优向新教育试验网上传。使之成为同年级师生乃至家校、校际间沟通的平台。四是连续开展课题讨论。本组课题为“朱棣文精神在小学教育中的实践讨论”，做好相关资料收集整理工作，撰写相关论文、书面资料，并在课堂教学中努力渗透朱棣文精神，加强艺术体验，让学生敢于创新、乐于创新。抓好其次课堂，力争出成绩，同时使学生具有肯定的艺术修养。 积极发挥艺术教研组教师的优势和特长，努力为活泼学校文化生活，美化学校育人环境，作出积极的奉献，并做好学校专业队(舞蹈、电子琴、合唱、绘画等)及特长学生的辅导工作，为学生搭建施展才华的舞台，积极参加各种竞赛，力争取得好成绩，为学校争光添彩。同时建议学校外聘有专长的教师，进展针对性地辅导培训，本组教师各施所长，尽己所能，努力培育出一批又一批的艺术之星，普遍提高我校学生的艺术素养和综合力量。 四、详细工作 九月份： 教研组会议，明确学校对各教研活动开展的要求，制订教研组工作规划，各项工作安排落实。 制定本学期各类学科规划 狠抓课堂常规教育，做好六仔细工作。 教研活动，对艺术学科教学有何设想及建议 做好校庆的预备工作 开展鼓乐队和兴趣小组活动，组建乐队 开展国歌、队歌及校歌的教授活动 十月份： 有效开展兴趣小组活动。 大合唱队加强训练，年底预备社团活动。 常规治理，保质保量地上好每堂课，按规划上好白板竞赛课。 综合组教研听课，加强学科间的沟通。 常规教育治理工作。 开展儿童舞蹈的教学工作，年底预备参与社团活动。 加强鼓乐队的训练，预备参与太仓市的竞赛。 开展国歌、队歌及校歌的竞赛活动 十一月份： 按规划上好教研课、试验课 开展新课题的讨论工作 连续做好学生艺术作品选拔、整理、上传新教育试验网。 连续写好教师随笔、读书笔记摘抄等 开展儿童舞蹈的教学工作，年底预备参与青少年活动中心组织的演出活动。 大合唱队加强训练，年底预备参与青少年活动中心组织的演出活动。 在四年级中选择鼓乐队员进展训练，为下届打好根底。 十二月份： 连续做好各项常规治理工作，预备迎新活动 按规划上好教研课、汇报课等。准时进展评课磨课。 预备迎接教研课展现活动，青年教师评优活动，细心设计教案、同年级教师磨课、探讨。 积极开展科研活动。 开展儿童舞蹈的教学工作，年底预备社团活动。 大合唱队加强训练，年底预备参与社团的演出活动。 加强鼓乐队的训练，培育新手 开展迎新画展活动 一月份： 连续做好六仔细工作。 做好学生期末艺术成绩考核评定工作 撰写学科论文、教学心得等。完成教科研手册填写。 做好各类教学资料的上交、归档工作。 艺术学校教学规划（3） 一、指导思想： 积极贯彻市艺术教育工作的精神，仔细做好学校有关艺术教育方面的工作，为推动学校艺术教育工作的进展而努力，积极参与市各项艺术活动，依据我们学校的实际状况仔细开展学校艺术教育系列活动，丰富学生的课余生活，培育学生的艺术素养。以新课程改革为契机，以学校新学期进展规划为指导，大力推行艺术特色教育，促进我校艺术教育的新一轮跨越式的进展，使艺术教育活动成为校园文化建立的重要组成局部，形成学生人人参加、人人宠爱、人人受益的校园艺术气氛。 二、工作重点： 成立小学艺术兴趣小组。 实施小学艺术教育工作规划。 提高艺术学科的教育质量。 加强校内外艺术环境建立。 细化、完善艺术器材的治理和使用制度。 尝试艺术的多元化进展，提高艺术教育的生命力。 三、主要工作： (一)切实提高艺术学科的教育质量。 加强艺术教研组建立，定期开展形式多样的教研组活动，做到以课堂教学为重点，以教学讨论为方式，加强教师间的互动与沟通。 利用网络加强集体备课，确保一人上好一节优质课。各年级至少有一到两次集体备课，备课内容可以是要上的校级或组内公开课。由上课教师主备，其余教师提出修改意见，并以博客的形式发到校园网上，由主备教师整理后完善备课。 公开课后仔细开展评课活动，评课内容也以博客的形式发到校园网上供大家学习沟通。 利用现有的教学资源充实教研活动，多观看一些优秀案例和课堂实录，学习先进的教学理念和方法，并撰写学习心得。 重视课堂常规，在教学中充分发挥学生的积极性和主动性，发挥艺术课审美教育的作用，艺术教师要仔细钻研教学大纲，吃透教材，恰当、娴熟地运用各种教学方法，特殊是先进的教学媒体，使学生成为真正学习的仆人。 加大常规监视力度，与教研组长协作多下课堂，加强常态课的听课力度，了解教师份额日常教学状况和学生的学习状况。 改革调研形式，注意学生艺术技能的考核，确保每年级每学期调研一次。五年级结合“体艺2+1”工程的实施，进展全面的考核，其余年级以抽测为主。 连续做好“六仔细”检查工作，艺术备课本学期侧重于反思的检查，艺术档案夹仍旧是检查的重点。 (二)注意课外艺术教育活动的开展，寻求新亮点和进展点。 抓好其次课堂活动，创设艺术教育的课外活动气氛，大力促进校园文化建立。 连续开展好合唱、舞蹈、竖笛、绘画、书法、剪纸等社团活动，各组活动做到定对象、定时间、定地点、定内容，进展科学训练和艺术熏陶。各社团期末必需上交或展现肯定质量的作品。 积极组织学生参与县、市级艺术类竞赛，准时开掘亮点，不断深化内涵，扩大社会影响。 结合“艺术节”开展丰富多彩的艺术类活动。 加强艺术活动与科学、综合等学科的整合，以艺术的形式丰富教学活动。学科的整合活动上学期已经有了一个较好的开端，“科学梦想画”竞赛和综合的“植物名片”设计活动取得了较好的效果，本学期将连续深入地开展。 (三)加强校内外艺术环境建立，增加艺术育人气氛。 首先，连续利用校园网创设一个利于学生沟通学习的良好的艺术环境。 其次，结合“艺术节”开展一次面对社会或家庭的文化艺术活动，做好向家长、社会的艺术教育宣传，使之形成全面的教育观念，取得社会各界的支持，促进学生素养的整体进展。 (四)细化、完善艺术器材的治理和使用。 依据上学期创立市现代化学校专家提出的意见，实施好整改方案。 各类器材要分类贴好标签，标签上不仅要出名称，而且要标明总的数量，其中同一种类的器材也要贴好小标签，做到一物一卡，便于查漏和治理。 器材室治理人员不仅要确保各类器材的清洁卫生工作，而且要学习相关器材的养护、保养方法。各类器材应定期检查，按时保养，准时修理，并做好日常养护、修理记录。 教师借用器材必需填写好“艺术器材借用申请表”，治理员依据申请表才能借出器材，同时治理员要填写器材借用登记薄。 专职教师原则上必需带着学生到专用教室上课，并逐步增加驻专用教室办公的时间，由此渐渐向驻室办公过渡。 四、详细安排 二月份： 制定工作规划。 签定专任教师责任书。 组建学校艺术兴趣组，并标准兴趣组治理。 校日常学科教研活动。 三月份： 艺术教研组组内研讨活动。 完善网络艺术环境建立。 四月份： 校艺术教学研讨活动，完善艺术教研网。 五月份： 校“艺术节”活动。 六月份： 县音乐、美术竞赛。 总结，沟通。 艺术学校教学规划（4） 一、指导思想 以党的十六大精神为指针，以重要思想为指导，围绕上级工作部署，在校长室、教育处的领导下，连续深入贯彻根底教育课程改革纲要精神，深入学习艺术、音乐、美术的新课程标准等理论，在新课程理念的指导下，进一步转变教育教学观念和行为，在艺术教学中，敬重学生共性的进展，敬重他们每个人独特的感受表现方式，让学生在艺术活动中尝试胜利的欢乐，树立自信的人格，让艺术课堂布满活力，布满乐趣，成为孩子们心中憧憬的乐园。 二、主要目标任务 深化课程教学改革，提高课堂教学质量。坚固确立以学生为本的价值观，注意开发学生的潜力，使学生的共性得到_地进展。在平常教学中，以敬重学生为根本，多采纳启发式，培育他们的兴趣，使艺术教学贯穿他们的整个人生。 以朱棣文的人文科学精神和现代教学思想为引导，连续加强和丰富学校的艺术特色建立。树立艺术教育一切为了学生进展的思想，走出目标单一，过程僵化，方式机械的旧模式，可充分把握身边的内容，与生活相联系，制造一种师生在公平的位置上探讨沟通，拉近与学生之间距离的教学方法。 提倡一个学生爱好艺术的良好态度，树立学习艺术的自信念。加强艺术观赏课的教学，提高学生的观赏层次。在小学阶段，力争使学生能识别几种乐器不同的演奏效果，熟悉一些不同的画种。 教学艺术的本质不在于传授本事，而在于鼓励，唤醒和获得积极的体验。教师要深入学习新的艺术标准，把握教材特点，实施新的教学方略，选择的教学内容、手段方法，努力使自己的教学水平符合新的要求，切实提高学生素养。 三、主要工作措施 强化教学常规治理 (1)加强政治学习、理论学习和提高教师自身修养。 (2)仔细学习艺术大纲的新标准，以及教材跟以往不同的特点和突破，从而树立教师坚决的理论根底。 (3)连续做好六仔细工作，保证每一节课的质量。充分利用学校新添的多媒体设备，细心设计课堂教学环节，激发学生学习欲望，加强艺术体验。 (4)开展多种形式的教研活动，尝试集体备课。 加强教研组教师自身素养建立 组员间加强沟通与合作，多探讨、切磋，教研组各成员连续开展深层次进修(本科进修及专业进修)，提倡在“走出去、请进来”的校际沟通中不断提升我组教师的专业力量及综合素养，同时建议学校为教师多供应一些专业方面地书籍、器材、艺术素材等，让教师们渴望学习提高的心愿得以满意，也便于教师有的放矢的开展教学工作。 连续开展教育试验、教育科研讨论工作 一是开展读书工程教师读书不少于1本，并依据实际需要做些读书笔记。二是写好随笔：教研组教师坚持写生活随笔或教育教学随笔，每月不少于1篇。三是做好学生作品的整理及归档工作，并择优向新教育试验网上传。使之成为同年级师生乃至家校、校际间沟通的平台。四是连续开展课题讨论。本组课题为“朱棣文精神在小学教育中的实践讨论”，做好相关资料收集整理工作，撰写相关论文、书面资料，并在课堂教学中努力渗透朱棣文精神，加强艺术体验，让学生敢于创新、乐于创新。抓好其次课堂，力争出成绩，同时使学生具有肯定的艺术修养。 积极发挥艺术教研组教师的优势和特长，努力为活泼学校文化生活，美化学校育人环境，作出积极的奉献，并做好学校专业队(舞蹈、电子琴、合唱、绘画等)及特长学生的辅导工作，为学生搭建施展才华的舞台，积极参加各种竞赛，力争取得好成绩，为学校争光添彩。同时建议学校外聘有专长的教师，进展针对性地辅导培训，本组教师各施所长，尽己所能，努力培育出一批又一批的艺术之星，普遍提高我校学生的艺术素养和综合力量。 四、详细工作 九月份： 教研组会议，明确学校对各教研活动开展的要求，制订教研组工作规划，各项工作安排落实。 制定本学期各类学科规划 狠抓课堂常规教育，做好六仔细工作。 教研活动，对艺术学科教学有何设想及建议 做好校庆的预备工作 开展鼓乐队和兴趣小组活动，组建乐队 开展国歌、队歌及校歌的教授活动 十月份： 有效开展兴趣小组活动。 大合唱队加强训练，年底预备社团活动。 常规治理，保质保量地上好每堂课，按规划上好白板竞赛课。 综合组教研听课，加强学科间的沟通。 常规教育治理工作。 开展儿童舞蹈的教学工作，年底预备参与社团活动。 加强鼓乐队的训练，预备参与太仓市的竞赛。 开展国歌、队歌及校歌的竞赛活动 十一月份： 按规划上好教研课、试验课 开展新课题的讨论工作 连续做好学生艺术作品选拔、整理、上传新教育试验网。 连续写好教师随笔、读书笔记摘抄等 开展儿童舞蹈的教学工作，年底预备参与青少年活动中心组织的演出活动。 大合唱队加强训练，年底预备参与青少年活动中心组织的演出活动。 在四年级中选择鼓乐队员进展训练，为下届打好根底。 十二月份： 连续做好各项常规治理工作，预备迎新活动 按规划上好教研课、汇报课等。准时进展评课磨课。 预备迎接教研课展现活动，青年教师评优活动，细心设计教案、同年级教师磨课、探讨。 积极开展科研活动。 开展儿童舞蹈的教学工作，年底预备社团活动。 大合唱队加强训练，年底预备参与社团的演出活动。 加强鼓乐队的训练，培育新手 开展迎新画展活动 一月份： 连续做好六仔细工作。 做好学生期末艺术成绩考核评定工作 撰写学科论文、教学心得等。完成教科研手册填写。 做好各类教学资料的上交、归档工作。 艺术学校教学规划（5） 一、指导思想 本学期学校艺术教育工作以学校素养教育为核心，全面实施学校艺术教育工作进展规划，以坚持创新学校艺术教育的组织形式和活动机制为突破口，将创新精神和实践力量、审美力量的培育贯穿于艺术教育全过程。以深化课程改革为主题，面对全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推动校园文化建立，增加学生的艺术素养和提高学生审美力量，进展共性化、制造性的艺术教育工作，使我校的艺术教育适合每一个学生的进展，营造艺术的、和谐的校园艺术文化。 二、总体目标 1、加强校园的文化建立、丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和整体素养，培育学生的艺术兴趣，激发学生的艺术潜能，提高学生的审美力量和艺术表现力、制造力。 2、坚持面对全体学生，因地制宜地开展常常性的丰富多彩的艺术活动，引导学生自愿选择，自主参加，推动校园文化建立和校级艺术团队建立。 3、深化艺术类课程的教学改革，开齐开全艺术课程. 三、详细措施 (一)、抓好学校环境建立，提高学校环境艺术品尝。 1、加大学校资金投入，美化校园环境，使校园外部环境到达美化、绿化、香化，提高品尝，实现环境育人的目的。 2、加强教室、办公室、其它各室的布置，表达艺术特色，充分展现教师学生风采特长，做到让每一面墙都说话，每道风景都育人。 (二)、开足开全艺术教育课程，探究艺术教育课堂教学模式。 1、仔细执行教学规划和音乐、美术教学大纲，开全课程，开足课时，坚决杜绝艺术类课程被挤占他用。 2、抓好艺术教育课堂常规教学，积极探究音乐、美术课中所采纳的新式教学模式，在音美课堂教学中充份发挥学生的积极性和主动性，发挥音美课审美教育的主渠道作用。 3、建立一支高素养的艺术教师队伍，是全面提高学校艺术质量的根本保证，各校艺术教师要加强自身的业务学习，主动地更新学问构造，不断改良教学方法，提高自身的业务素养和育人本事。为了鼓舞艺术教师进展教学的讨论，学校也将努力制造一切时机，组织教师参与各类培训，观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高他们的理念水平、业务素养和教学艺术。 (三)、积极组织开展各类艺术活动。 1、各校要成立多个艺术团队，如合唱队、舞蹈队等，培育学生兴趣，给学生一个自由进展特长的空间。 2、充实学校各种兴趣小组，加强培训辅导的力度，提高培训面。 3、定期进行艺术周及各类展演活动，鼓舞学生参加各类美术、书法、摄影、科技等竞赛。 4、积极开展学校体育艺术活动，让每一个孩子都参与一项特长活动。 (四)、加强艺术教育工作的检查监视与指导。 开展校园艺术化检查评比活动，通过校园艺术化检查评比，催促各校提高对艺术教育的熟悉，到达相互学习，取长补短，开成特色，共同提高的作用。艺术教育工作检查将评比结果纳入学校重点工作评比之中。 (五)、建立音乐室、艺术室。 各校要充份挖掘本校资源，利用本校资源，在条件允许的状况下，建音乐室，艺术室，购置简洁乐器及美术教具，为艺术课课堂教学供应条件，为学生进展艺术创作活动供应场所，及展现的平台。 月份活动规划 三月份： 1、制定艺术教育工作规划 2、制定校园艺术化方案。 四月份： 1、各校植树种花，美化校园环境。 2、启动校园体育艺术5+1活动。 五月份： 1、开展红歌传唱活动。 2、开展校园艺术化大课间检查评比活动。 六月份： 1、进行文艺汇演。 2、书法绘画展演。 七月份：验收学校体育艺术2+1开展状况。 九月份： 1、庆祝教师节活动。 2、教师书画作品展。 十月份：团体操竞赛。 十一月份： 1、校园艺术化检查评比。 2、迎接局艺术化检查评比。 十二月份：艺术教师听评课。 一月份： 1、总结2022年艺术教育工作 2、制定2022年艺术教育工作规划 艺术学校教学规划（6） 少儿艺术学校教学规划 教学规划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互构造的方式，也规定了不同课程在治理学习方式的要求及其所占比例。下面是小编为您带来的是少儿艺术学校教学规划相关内容，盼望对您有所帮忙。 一、班级特点分析 少儿舞蹈班招收的都是5-10岁左右的学生，这个年龄段的学生主要也是培育兴趣为主要目的。进展舞蹈根本功训练，身体各个局部软开度训练，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学生动作协调力量为训练重点，发挥学生的想象力、制造力，培育学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。 二、教学重点 针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，盼望通过这门课程中简洁的站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动运用自己的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，仿照力量和表现力都有所提高，也更喜爱这门课程。 三、教学效果 1、软开度到达肯定的标准（横，竖叉 下腰 压腿 ）完成。 2、仿照力量（能够很快很形象的仿照教师的动作）。 3、表现力（跳舞蹈小组合要有肯定的表情，自信）。 四、教学手段 1、有规划的制定出每节课时的教学目标，教学目的，教学内容，教学重难点。 2、每次教授新课由教师表演师范导入教授新课内容。 3、有步骤的教授课程内容。 如：压腿练习（10分钟） 步骤：1、教授正确的把上压腿方法；2、教师正确示范，口数节拍；3、口数节拍，教授学生压腿练习；4、口数节拍，学生单独完成 5、协作音乐，完成组合。 五、教学规划 依据每期课时，分为四大阶段进展训练。 1、通过有针对性，好玩味性的地面活动组合，由头到脚的引导学生们活动开身上的每一个关节，每一寸肌肉，进展单一舞蹈动作的训练。 2、由单一的动作练习过度到音乐组合中，主要通过单一的动作讲解，示范和反复练习完成，为下一阶段的学习打下根底。 3、这个阶段是最为重要的训练阶段，在以前课程的根底上，大量加大组合的训练，同时还要不断稳固复习根底课程练习，并且参加舞蹈小舞段的练习，发挥学生的想象力和制造力，提高舞蹈表现力。 全面的复习本学期学习的课程内容。 中级幼儿舞蹈教案 第一节：教学目的 主要以培育3-6岁幼儿熟悉，学校舞蹈为目的，是中国幼儿舞蹈训练课堂必需具备的舞蹈专业只是和技能。课堂训练内容已参考北京舞蹈许愿中国舞幼儿考级教程，再经过自己的选择，创编组合而成的一套芭蕾根本功和舞蹈韵律强的音乐歌舞小组合的课堂教程。 其次节：教学任务 经过一套综合练习，使幼儿渐渐识别音乐的节拍，并能根据音乐节奏跳舞，把握根本舞蹈元素动作，能够精确的完成。渐渐地培育幼儿对音乐舞蹈的兴趣，增加他们身体机能的反抗疾病的力量，提高他们身体敏捷性，活泼性及心灵的愉悦感。陶冶自身的艺术感受力，并为有一局部幼儿对舞蹈产生的深厚兴趣，为将来投身舞蹈事业打下良好根底。 第三节：教学内容 1） 课前热身嬉戏 2） 芭蕾舞根本功训练 3） 音乐舞蹈小组和共6个，这是教学的重点。 组合练习分为：头部练习，腿部练习，腰部练习，波浪手，摆臂 第四节：教学步骤 1） 第一至第三课教授a芭蕾根本功，地面练习为，前压腿，旁压腿，竖叉，横跨 舞蹈组和地面：腰部训练，站立：头部训练 2） 第四至第六课教授 a芭蕾根本功，地面练习为：前压腿，旁压腿，躺身后压腿，舞蹈组合地面训练：腿部训练，站立：蹦跳步 3） 第七至第九课教授 a 芭蕾基训，已复习1-6课内容，提高动作的精确度和标准性 4） 第十至第十三课教授 a 组织一个芭蕾基训根本功组合 b 把小朋友分组，轮番表演根本功组合 c 通过每一堂嬉戏的循序渐进，排列队行并加添幼儿生活情趣的小舞蹈。 教学大纲 一：1、介绍：掌、扩指、摊手、转腕、上翘指。2、考级一：走步：大苹果 二：1、手背位置、手背动作。2、爱护小羊，你说可笑不行笑 三：1、弯腰、转腰、前压腿，旁压腿。2、小钟，小脚 四：1、正步位，小八字位，大八字位。2、擦玻璃 五：1、头位置，动作，摆肩。2、小鸟的歌，伸手 六：1、勾蹦脚，伸坐，双跪坐，穿插盘坐，仰卧，蹦跳步。2、小白兔 艺术学校教学规划（7） 小学校本艺术教学规划 校本艺术教学工作的开展是为了促进学生们多方面的进展，下面小学校本艺术教学规划是小编为大家奉上的，盼望对大家有所帮忙。 一、课程开发的目的及可行性 校本课程是根底教育课程改革的重要组成局部。国画是中华民族的一种优良传统艺术。把国画作为我校校本课程国画国画牡丹，有利于继承和发扬中华民族的优良传统文化，增进学生对传统文化艺术的理解和喜爱国画山水国画网，培育学生特长爱好国画山水，提高学生艺术修养字画，促进学生德、智、体、美全面进展。开展国画教学与讨论，我校具备肯定的根底条件。我校拥有一支高素养的美术专业教师团队;中高年级学生对学国画兴趣极大，参加积极性很高，家长也很支持;“办特色学校，育特长学生”“制造适合每个学生进展的课程”是我校办学的宗旨和目标，培育学生特长爱好、提高学生综合素养是我们一贯的追求。实施国画教学，有利于整合我校的资源优势国画视频字画，表达我校的办学特色，促进我校的进展。经广泛征求意见和仔细考虑中国国画，打算将国画作为我校的一门校本课程国画山水，并积极组织实施。 二、课程实施目标 1、让学生熟悉中国画这门民族的传统艺术中国国画字画，熟悉中华文化的博大精深，继承传统文化的精华国画视频，汲取民族文化的才智，使我们的优良传统文化艺术得以继承和发扬。 2、培育学生对国画的兴趣和爱好，进而增加对祖国传统文化艺术的情感和喜爱。 3、让学生了解和把握国画的根本技法和特点国画山水，初步把握以线造型和追求意象的特征及绘画技法国画观赏国画牡丹，使他们的造型力量、颜色力量、制造力量和文学素养得到提高。 4、培育学生具有国画的观赏力量，陶冶他们的情操国画观赏，提高他们的审美情趣和艺术修养。 5、培育学生的国画创作力量，为学生走进国画艺术殿堂奠定根底。 三、课程内容与要求 初段 1、工具材料介绍。笔、墨、纸、砚以及颜料的性质特点。 2、教育学生养成正确的握笔姿态和良好的坐姿。 3、把握正确的执笔、用笔和用墨方法。 4、利用墨与彩调配产生的变化与宣纸特性，让学生在绘画过程中体验彩墨的乐趣。 5、让学生初步了解在画国画时水分的掌握及笔和墨的应用，培育学生的国画表现力量，会画简洁的瓜果、昆虫画。如：南瓜、山水、辣椒、樱桃、蜻蜓等。 中段 1、连续教育学生养成正确的握笔姿态和良好的坐姿。 2、熟悉笔、墨、颜色。 墨：焦、浓、重、淡、清。 笔：用笔的中锋、侧锋、顺锋、逆锋、提按顿挫等方法及以之造型的特点。 颜色：了解颜色名称，把握简洁的间色调配。 3、连续培育学生的绘画兴趣，较娴熟地运用中、侧、逆锋及把握墨色浓、淡、干、湿、焦的变化。 4、让学生体验中国画的笔墨情趣，临摹中国画。 5、观赏近代中国画作品。 6、学会表现花卉、昆虫画的一些根本方法。 7、结合以前学过的内容，自由组合配画。 8、学会整理整理画面字画国画观赏，并能落款命题等。 高段 1、连续培育学生的绘画兴趣中国国画，较娴熟地运用中、侧、逆锋及把握笔、墨的变化。 2、较好地把握国画的一些技法字画，培育他们的国画表现力量。 3、观赏古今中国画名家作品。 4、介绍一些国画的根本构图学问，并能给画面命题题款。 5、让学生体验中国画的笔墨情趣，临摹简洁的当今名家水墨花卉、山水、人物。 6、组合创作较大幅及完整的花卉、山水画。如:丝瓜、牵牛花、葡萄、葫芦、山水等。 7、学习树木、山水的绘画技法，创作表达秦巴山水和地方风土人情的作品。 8、鼓舞学生联系生活实际进展大胆创作。 四、课程评价 1、学生评价 (1)校本课程不采纳书面的考试或考察方式国画梅花国画牡丹，但要作考勤评价记录。 (2)教师依据每个学生参与学习的态度进展评价。可分为：“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”等级，并作为“优秀学生”评比条件。 (3)学生成果可通过作业、参赛、评比等形式得以展现，还可以让学生将最满足的作品装入学生成长记录册中。 2、教师评价 (1)课堂教学必需有规划、有进度、有教案。 (2)教师要按学校整体教学规划的要求，完成规定的课时任务与教学目标。 (3)教师要留意做好学生作品以及在各级各类参赛活动中取得成绩资料的收集和整理。 校本课程的开发是一个连续的、动态的、循环反复的、不断完善的过程。在开发实施过程中国画网，每一个环节都至关重要。我们肯定要仔细做好评价工作，每一个环节都要通过评价来不断完善和修订国画观赏，并把前一轮评价结论作为下一轮校本课程实施的依据，使校本课程质量不断得到提高。要不断总结阅历，准时发觉问题，切实加以改良。要积极吸纳新理念，创新教学模式国画视频，丰富教学内容国画观赏国画山水，使国画校本课