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热血教师影评观后感_弱点观后感 篇一：道士下山观后感 刚刚看完了这部期盼已久的影片，还是收获了许多。整个过程就是叙述了以何安下完成了“出世在山入世下山脱世归山”的修炼历程为主线。得以修成猿击术，成为了真正的得道高人。而此时，那颗曾经担心躁动的心，才真正做到了放下，安下！这也是起该人物名字的原由吧！ 固然，这部影片大体上是在浓浓的悲剧颜色中串联一些喜剧颜色，从何安下打算下山的那一刻起，所以世俗的东西就开头向他迎面扑来，从崔老板那里体会到了世人的热忱和善；从崔老板的女人与二叔偷情，体会到了都市欲望的糜烂；从后面结识彭宗吾（房祖名扮演），吃肉中毒后去一起偷“功德箱”，体会到了都市的诱惑，内心的弱小等等。后来遇到了大师周西宇，拜师学艺，不遗余力为师报仇，最终获得了外在与内在的共同修行，也明白了查老板的话“坏人猖獗，是由于好人缄默，面对坏人对好人的迫害，选择缄默也是一种作恶！” 看了这部影片，想起了中文教师说的：“小隐隐于林，中隐隐于世，大隐隐于朝。”看来果真如此，修行如此，做人亦是。 篇二：道士下山观后感 道士下山观后感 7月2日由闻名导演陈凯歌执导的电影道士下山首映后，社会舆论一边倒地批判，在呼骂声中票房收入已超过2亿。我在看过后，特别确定陈导的良苦专心。已过不惑之年的陈导，对生命的理解和阐释，已不是当年无极所表达的那个层级。 无极通过一个馒头引发了蝴蝶效应，因一个小姑娘哄骗了无欢，对他的心理成长产生了阴影，他用一生在查找那个哄骗他的姑娘，最终他找到了，心理的结也解开了，但付出了生命的代价。无极中富有想象力地产生了时空隧道，时间可以倒流，你可以跑到时间的前面，但命运无法转变，大将军光明不信命，和女神满神打赌鲜花盔甲的仆人会杀了王， 将军光明始终不信任，由于他有一颗无比忠诚的心，他拥护王，他不会杀王的。然而命运却会戏弄人，他身负重伤后，让身边的奴隶昆仑穿戴他的鲜花盔甲去营救王，昆仑为了救王后，一剑刺杀了王。而全部的人坚信是大将军光明杀了王，由于大将军光明爱盔甲胜于爱自己，他无缘无故地成为杀王的罪人。 命运时常不是这样，我们眼睛观察的未必是真实的， 面对冤枉，每一个人都是苍白无力的，由于大家都用眼睛观察了，真相即便是公布于天下，人民也不会信任，在奴隶昆仑出庭作证时，他说是他杀了王，元老们没有一个人信任。就这样大将军光明成了杀王的罪人，背负了一生的罪名，他被彻底地黑了。 陈凯歌通过无极向人们展现了中国人信奉的命，五十而知天命，在这个年龄段，陈导通过电影无极阐释了命运是无法转变的， 日出而落，寒往暑来，生老病死，这一切都是规律，任何人都无法跳出规律。 中国的文化起源于周易，太极是一切物质起源的原材料，而陈导却给自己的电影起了个无极的名字，可谓是一语双关，无极无聊之极，无极的另一层意思就是宇宙起源于无，然后产生了太极。陈导想把中国传统的文化通过无极表达出来，但我个人认为无极还差那么一点火候，陈凯歌导演总想给人耳目一新的感觉，但哲学是一种很难用语言和镜头表达出来的学科，无极还差一点火候。不过其中最有意思的镜头就是美女倾城，张柏芝那时还没有和谢霆锋结婚，谢霆锋扮演的无欢就是被张柏芝给骗了，到最终死的时候，还说了一句：“你骗了我”。现在看来是假戏真做了，十年前就已经知道锋芝恋的结局了。 时隔十年，陈导的人生观又有了新的感悟，他始终想把中国最传统的文化给展现出来，惋惜得道不深，在道士下山电影中总想表达生命的真谛，这次比十年前的无极好多了，但还差那么一点火候。不知是陈导有难言之隐还是故事情节有删除，在不惑之年，应当对生命有了全新的熟悉。生活是美妙的，只要你擅长发觉，花开花落，只要专心感悟，四周处处都是生命，听雪花飘落之音，观日出月落，猿击术的最高境地就是速度，有了速度就有了质量，在这里陈导为啥把爱因斯坦的相对论又搬出来了，莫非没有比这更好的台词和解释了。在红楼梦中，曹雪芹把对人生的熟悉升华到道家、佛家，用浅显的语言进展描述，特殊是好了歌，识字的人都能看懂，陈导要做到大悟大彻还得修炼。 儒、释、道的最高境地是殊途同归，近代最闻名的大师南怀瑾先生在解释参同契这本浅显的书籍时，曾经就儒释道三家做出过精辟的阐释，这三家都可以修身养性，最终归到参同契这本书。 中国的传统文化，儒家强调的是入世，即下山，文人要修身治家平天下，一朝成名光宗耀祖，而道家始终强调的是归隐，出世，文人要远离尘世，强调的是上山。这一出一入构成了中国传统文化，儒家太过于激进，把中国文人逼上了仕途，学而优则仕，这一条规律到现在还影响着国人，总感觉读书人就要做官，除了这条路总感觉书白读了。道家的出世实则是一种误会，道家强调的是功成后的隐退，在风光无限之时，见好就收。要不然会有飞鸟尽，走狗烹的下场。历史总是在重复，而入世后很少有人能在出世。春秋时越国的勾践卧薪尝胆十年，一战攻克吴国。而助他的范蠡在这时辞去勾践，隐姓埋名，做了一名富有的商人，得以善终。而文种不听范蠡的劝说，一心留在勾践身边，终被勾践杀害。电影道士下山先是道士何安下下山，经受了民国末年纷乱的时代，亲眼目睹了一幢幢奇事和怪事，在经受了一圈后又回到山上，完成了入世到出世，可谓功德圆满，入世后能够再次回来的确不易。范伟扮演的角色，曾经也是一个道士，因观察前来拜香火的林志玲，一见钟情，追的美人归。他说了一句经典的台词：“不求千年寿，但求一席欢”。看来想要出世的确很难，本想做神仙，但色欲这一关他过不去。何安下随说破了色戒这一关，没至于沉醉其中不能自拔。他有过伸张正义的杀人之举，为了报杀师傅之仇，他又一次出手，这一次后他完毕了入世生涯，回到了山上，潜心研习武艺。 篇三：道士下山观后感 刚刚看完了这部期盼已久的影片，还是收获了许多。整个过程就是叙述了以何安下完成了“出世在山入世下山脱世归山”的修炼历程为主线。得以修成猿击术，成为了真正的得道高人。而此时，那颗曾经担心躁动的心，才真正做到了放下，安下！这也是起该人物名字的原由吧！ 固然，这部影片大体上是在浓浓的悲剧颜色中串联一些喜剧颜色，从何安下打算下山的那一刻起，所以世俗的东西就开头向他迎面扑来，从崔老板那里体会到了世人的热忱和善；从崔老板的女人与二叔偷情，体会到了都市欲望的糜烂；从后面结识彭宗吾（房祖名扮演），吃肉中毒后去一起偷“功德箱”，体会到了都市的诱惑，内心的弱小等等。后来遇到了大师周西宇，拜师学艺，不遗余力为师报仇，最终获得了外在与内在的共同修行，也明白了查老板的话 “坏人猖獗，是由于好人缄默，面对坏人对好人的迫害，选择缄默也是一种作恶！” 看了这部影片，想起了中文教师说的：“小隐隐于林，中隐隐于世，大隐隐于朝。”看来果真如此，修行如此，做人亦是。 热血教师观后感摘录2600字 篇一：热血教师观后感 热血教师观后感 莲河学校 高玲 影片叙述了一个优秀教师克拉克教师带着一群无药可救的后进孩子走向胜利的故事，电影热血教师观后感。在克拉克教师与这群孩子交往的过程中，对于这些在别人看来无药可救的孩子，但克拉克教师从来没有放弃过他们，他用无尽的毅力、爱心及百倍的急躁感化了这些看似顽皮却聪明的心灵。从最初孩子们的不信任甚至是布满敌意进展到渐渐承受，信任。到最终克拉克教师竟然成了孩子们生命中不行缺少的一局部，克拉克教师的故事让我能重新用新的眼光来对待问题学生，从中也学到了不少学问。 1、明确班规且严格落实。 沙美卡不同意排队就餐，克拉克没有对莎美卡冷嘲热讽，而是急躁地真诚地告知莎美卡：我们是一家人，一家人之间不会相互哄骗。当莎美卡迫于大家的舆论成认了自己插队之后，教师没有落井下石，而是看着莎美卡的眼睛：我真的感谢你，我为你骄傲。教师在治理常规的过程中，始终没有一句对学生的污辱、不耐烦、指责的字眼，而是始终用正面、鼓舞、引导性话语告知学生，教师爱他们，大家是一个大家庭，后来大家乖乖地排队就餐。克拉克奇妙地转嫁了压力，既避开了一对一的冲突，又到达了教育目的，维护了制度的严厉性。 2、深入学生生活，了解其生活背景 克拉克教师一上任就开头到学生家里走访。根本了解了学生的生活状况，找到了学生思想或心理问题的成因。例如，胡里奥乱花钱，是由于有一个特别的妈妈；好学上进却胆小内向的班德丽娅生活在一个男权意识深厚的印度家庭里；沙美卡不能按时完成作业是由于在妈妈下班前她要单独照看3个孩子. 3、关怀学生所关怀的，拉近情感距离，走入其心灵深处。 课余时间和孩子们竞赛玩双跳、烛光晚会上守着一个大蛋糕像孩子们叙述自己跳崖的经受，鼓舞孩子们勇于挑战自我.在这些镜头中，孩子们和克拉克是融洽的。直到影片的结尾当校长宣布考试成绩时，孩子们紧急和兴奋的表情以及于教师心领神会的眼神、手势沟通，都证明了克拉克教师的心灵和孩子的心灵融在了一起。 4、开动脑筋，讨论出独特的课堂教学技巧。 为了让孩子们能宁静地听完一整堂课，他承诺学生每仔细听完15秒，教师就喝一盒牛奶。教师有可能因此而喝到呕吐。学生们的奇怪心被抓住了。历史课上枯燥的人名和无规律的历史大事被克拉克演绎成了合着音乐的歌谣。看着学生们手握扫帚当吉他边舞边唱的样子，我也被深深吸引了。这样的课堂学生能不爱上学习吗?所以到后来学生们能静心学习并取得优异的成绩是可信的。 教书简单，但要教出好学生很难。但克拉克做到了，他拥有热血的教育精神，他拥有毅力，他拥有理解，因此他胜利了。热 血教师告知我们，教育不能只是按常理来教，要多关注学生们的需要，关注他们的学问灌输入口毕竟在哪，他们怎样才能喜爱上课，因此，需要我们这些马上做教师的深思，学生们都在成长，我们也需要进步，我们也需要成长。教育不是一成不变的，它需要关注周遭。 总之不管是美国还是中国做一名教育者都不简单， 否专心。 关键看是 篇二：热血教师观后感 热血教师观后感 12英师2班 1202350202305 陈斯博 为了写好这篇观后感，这电影我又看了一遍，颇有感想。 热血教师讲的是以为很有阅历的美国乡村教师罗恩克拉克放弃平稳的工作，选择追赶自己的幻想去牛虐当教师。作为一个白人，他选择了去纽约哈莱姆区（闻名黑人住宅区）的哈莱姆学校。他主动选择担当被视为没救的班级的教师，运用它独特的教学方式以及倾注满怀的热忱，把最烂的毕业班成绩提高到全级最高。而在任教过程中，他教授的不仅仅是课本学问，他教的是更加珍贵的道理。 首先说说克拉克教师本人。第一他是个很有自信的教师，由于他主动去担当一个被视为不行能完成任务的责任。其次选择这个“吊车尾”班级也证明白他是个博爱的人，由于他主动，心甘情愿也信任这班被抛弃的孩子。而这我用“人”而不用“教师”二字是由于他所做的选择不是一个尽责的教师就能完成的，克拉克能完成时由于他有强大的内心力气同时心中布满着爱与责任，同时他是个教师，作为学生成为他倾注爱与帮忙的对象。 其次说说克拉克教师的教学理念与方法。第一课他教的就是让学生以对待家人的态度对待彼此，这是在培育他们的团结力量和爱的力量，恰好这时我们根底教育里面最缺失的局部；编写让学生记住几十任的总统以便让学生记住，同时也增加了趣味性；觉察每个学生的特长加以鼓舞培育，是学生扬长避短；关怀学生的学习之外更加关怀他们的内心世界，因人而异加以关怀等等，都不是随任凭便一个尽责的教师就可以完成的。 我始终在想是什么力气让克拉克如此的“死皮赖脸”地不走，而我的答案是两个字：信任。他信任没有教不好的学生，学生究竟是孩子，他们终究性本善，他们那些在常人看来非常离经叛道的行为实质上是没有受到好教育的结果，正如他的书优秀是教出来的。 最终说说学生。说说俩代表人物，夏蜜卡学习潜能巨大但过早成熟叛逆黑人女孩；泰尚美术天赋极佳但暴力反叛的黑人男孩。假如根据学习力量或者特长才能来说他们是非常优秀的，但由于没有好的家庭出身背景，夏蜜卡过早成熟，回家就要做家务做饭带弟弟妹妹，再加上母亲的不重视，她也就自我贬低了，而泰尚由于是黑人，长期受到白人养父的家暴，从而不敢追赶幻想即使他有绝佳的绘画天赋，同时还暴力反叛。这两个学生就是宝石的原石，内里的精华被外表的土石所掩盖，假设没人把这层土石磨掉，那这个宝石也就被视作石头，甚者，会被视作劣石。他们俩其实都是有想学习，想变好的想法，但由于长期在一个无拘无束，甚至有些自暴自弃的状态下活着，要转变很难，所幸他们遇到了克拉克教师，克拉克教师付出了额外的精力与时间，一次又一次地，反复不懈地鼓舞，让他们熟悉自己是颗宝石。 看完这部电影我的心里真的有股暖流，那是感动，感动于天底下还有这样好的教师，感动于爱的力气之大，感动于学生对教师反应的爱。联系到自身，我也是个如电影里那个班级里学生一样的“坏学生”，坏在我是个单亲家庭的只由祖母哺育的孩子，坏在没给教师送礼，坏在我患病同班学生言语攻击时的抵抗等等。很惋惜，我没有遇到如克拉克一样的教师，从小到大，我反倒遇到许多冷眼对待我的教师。不过不幸中的万幸，我有个当过教师的祖母，她知道如何让我有个强大的内心同时让我认清自身的优点与潜能。 如今的我作为一个师范生，或许在将来的职业取向不会选择教育行业，但作为一个师范生学过教育学的我，我知道怎么传递正确的理念，来让我能接触的孩子知道人性本善，不要妄自菲薄，出身只是个起点而不是终点，让孩子 ！同时我也盼望能有多一些“克拉克教师”来培育我们的后代。 篇三：影片热血教师观后感 汇总 北小组织教师们观看影片热血教师 10月11日下午3：40，北苑小学组织全体教师一起观看了影片热血教师。影片叙述的是： 一个带着金丝边眼镜，领带衬衫，褐色头发的男人。可眼睛里却是热力四射的光线，记得GTO中的鬼冢英吉吗？没错，RON和那个自称要成为最宏大的教师的小混混从事着同样的职业教师。没有鬼冢的狂野和不羁，RON有的是热忱和思想还有成熟男人特有的温顺。 RON CLARK从北卡罗来纳前往纽约大都市一所中学开头了他新的教师生涯。他年轻布满热忱富有制造力。他运用独特的教学规章和革新式的教学方法教育每个淘气的小捣蛋，为家境困难想要念书的女孩打通通往课堂的道路，让有着艺术天赋的男孩得以发挥特长。即使刚从肺炎中解脱出来，CLARK立刻投入到他的淘气学生当中 观看影片后，教师们感动了，震撼了，为着克拉克教师的爱心、热忱、敬重、对教育孜孜不倦的付出。 让我们一起来走进教师们的内心！请观赏教师们的观后感！ 邢丽君：看了影片热血教师，心情也如影片的题目一样热血沸腾。克拉克教师的胜利在于他的理念“敢于做梦勇于冒险”，在自己的人生中，教育教学中，他都秉承这样一种观点。时时、到处、事事都是如此。在他的孩子身上，他也贯彻这种理念，有了这种理念，这种思想，你的心中就会有一份自信，一份不服输的动力。假如教育能激起孩子心中的那份动力，你的教育就肯定会胜利！在这种理念的指引下，你也会时时、到处去查找适合每一个学生的教育！发觉孩子的优势，不断地鼓舞他，坚持不懈，“敢于做梦勇于冒险”，你肯定会胜利！ 周冶萍：春风化雨师道情 爱心+责任心+恒心+创新会等于什么？看了热血教师这部电影，我想大家都明白了。爱心+责任心+恒心+创新= 一个优秀的教师。 从克拉克身上我看到了，身为教师自身要拥有优秀的素养和名贵的品行，更重要的是对待学生的态度：爱心、急躁、敬重、信任，且对全部学生都一视同仁。这最终一点是特别重要的一点，我也在反思我的教学中该向克拉克先生学习什么，在日常的治理过程中，要用正面、孤立、引导性话语告 诉学生，教师爱他们，大家是个大家庭。 陈小丹：幻想、敬重、规章、坚持、有效的沟通，这是在观看了热血教师后留给我最大的感受。 影片中有一个片段令我印象深刻，克拉克教师生病在家，用录影的方式给学生上课，可是他却能指出女学生嘴里嚼着口香糖，男学生又插嘴了，学生们满脸的惊愕。忍俊不禁的同时，我的心受到了剧烈的震撼和洗礼。敬佩于他的敬业及对每位学生的了解，这份了解，源于他对学生的敬重，源于他的执着坚持，源于他以一份热忱、用打心底里的真爱在观看凝视着每一个学生。 克拉克先生带着他的幻想“BIG DREAM TAKE RISKS”点燃了孩子们的热忱，激发了他们每个人的潜能，在他的眼中，每个孩子都是独一无二的，都有着无限的可能性，因此制造了一个又一个教育神话，我们呢？ 陈闪闪：观热血教师之点滴感受 每一位教师都会在自己的教学工作中消失许多淘气的学生，他们会在你的课堂上乱喊乱叫，随心所欲地做自己的事，有的甚至会感动地站了起来。每当这时，你肯定是火冒三丈，不分青红皂白地狠狠地批判他们，直到他们低头认错为止。但很快地，他们就会又变成老样子了。所以，他们就成了教师们的心头病，怎么也挥之不去。 而在我观看了热血教师这部电影后，不禁为影片中的仆人公克拉克教师的奉献精神所震撼和感动，更为他的崇高的品德而肃然起敬。克拉克教师靠着自己超群的教学艺术和强大的人格魅力制服了一群几乎“堕落”的学生。他始终坚持用正面的、鼓舞性的语言去感化他们，如：我们是一家人。我们要相互敬重。请给你自己一次时机，让我好思念你的热忱的性格。我为你而骄傲，等等。最终胜利地把一群没有幻想，连做梦都不敢的孩子变成一个个积极向上、布满盼望、布满幻想的阳光少年。 再回到自己的教学中来，把克拉克教师的精神转移过来，投入到自己的孩子身上。那还有不能教育的学生吗？答案是否认的。那些过去的“心头病们”，和克拉克教师的学生比起来，那确定是小巫见大巫。所以，每一位教师应当有肯定的信念把每一位孩子教育好，让他们布满盼望。固然，前提是 除了有奉献的精神和剧烈的责任心外，还要有渊博的学问和超群的教学艺术，两者缺一不行。 教师最宏大的使命并不是听命与领导，而是用自己的心去爱惜、发觉、敬重、理解自己的学生。克拉克的55条班规其实不重要，重要的是他并没有按部就班地去工作，而是用自己的头脑在思索教育，思索自己的每一个学生。当我以后站在讲台前的时候，全部的教育阅历其实都仅仅是参考，唯一的真理只有自己才能够发觉。 夏永红：面对乱班我该怎么办？ 今日的周前会上，我们全体教师看了一部美国电影，片中讲了一位叫克拉克的教师通过坚持不懈的努力，用自己的急躁和爱心，使一个纪律乱，成绩差的班级转化为一个成绩优秀的班级。 片中的克拉克教师让我很佩服。从这部片中我获得了启发：要带好一个差乱班需要的大才智就是：以良好的状态面对现实，以积极的行动转变现实，还要以平和的心态承受现实。在转化差乱班的过程中，首先是要理解学生，理解造成学生行为偏差的缘由。再是敬重学生。敬重学生的人格、思想和选择。课下与学生打成一片，了解他们的思想。对于表现好的，教师表现出确定和赞许，让学生觉得教师是与他们心灵相通的，可以成为他们的朋友，是可以信任的。 总之，只要班主任用科学的眼光来面对班级的工作，时时到处以身作则，为每一位学生着想，把自己溶化到班级之中，才能有效地治理班级。 刘红霞：用热血点燃学生 热血教师观后感 世上没有不行教育的学生，只有教不好学生的教师。电影中，克拉克教师面对的是一群存在很大问题的学生，面对这样的状况，教师也曾气馁，曾想放弃，但是他还是坚持下来了。由于他有梦，他信任孩子们在他的带着下能够转变。“敢于做梦，敢于挑战”，是他给孩子们上的第一堂课。从电影中我知道了，一个班要成型，要和谐，必需有自己的班规。电影中的一句话让我很感动，也很观赏：我们是一家人。 陈琳：才智与爱，努力与坚持 看了这部影片，留给我最深的倒不是这位男教师在这群问题学生身上用的教 育方法，他运用的一切灵感让他各显神通，印象最深的一句话是“I teach you, you teach me, too.”（我教你们，你们也在教我。）我不断在找寻这位胜利教师身上的全部激情根源，原来是他的心态如此之好，他没有为教而教，而是乐教，把教学当做生活的一局部，不在意收获多少，就那么在意每一个孩子的心理成长，许多家长与旁人不理解他的单纯，但是他的坚持与鼓舞，诠释了一位教师最让人鄙视的地方。此片受益匪浅，值得再次观赏思索！ 余 蕾： 看了电影热血教师，我不禁是肃然起敬，克拉克真是个宏大的教师，他的宏大是投入许多才智在如何教会孩子们学习，让孩子们真正在学习上提高，体会乐趣和尊严！印象特殊深刻的是，他教会那班所谓的“差生”用HIpHOp的方法，记住了美国历代总统的名字。然后通过视频和鸡蛋教会孩子们学会重力的意义。 没有人天生就是好教师，好教师需要爱心和才智，克拉克就是这样的教师，他用自己满腔的爱和才智教育这些“差生”。他也是我的好教师，他在提示我教育孩子不仅需要爱更需要在爱衍生下的教育才智，这值得我终生学习。 邵月印： 其实在每个孩子的心中都住着一个天使！而孩子们心中的这个天使，有时是沉睡着的，是需要教师去唤醒的。而作为一名教师，该如何去唤醒这个沉睡中的天使？这是我需要深深思索和反省的。 “因材施教”是孔老夫子留给我们的阅历之谈，确实，面对不同的学生，作为教师应当实行不同的教育方式和教育方法。尤其是面对一些“问题学生”，教师需要的是更多的爱心、理解、敬重和才智！ 这条路，虽然很艰辛，但信任付出总会有回报！ 李艳丹：看了以后我当时就有三点感受： 1什么样的家庭教育处什么样的孩子，家长是孩子的第一任教师。一个孩子的处事、言行，直接反响出一个家庭的素养。 2因材施教。乖巧的孩子面前可能用一种差不多的教育方法也可以起到不错的效果。但是对于有共性的孩子就要重新考虑了。每个孩子都不一样，都有自己独特的共性，教育他们要采纳不同的教育方法，针对每个孩子的特性“对症下药”，这样才能起到良好的药效。 3不放弃不抛弃。要想到达肯定的效果、成绩，是要有毅力去坚持的。要告知孩子“你是最棒的，最优秀的”。让学生明白他是被关注的，被盼望，被确定的，而不是被放弃的，自身自灭的，要给孩子增加自信，让他确定自己，这样才有新的目标和新的动力。 只要我们专心去做，或许每个孩子都是可以成才的，由于每个人的成长道路不同，他的进展方向也不同，只要我们情愿、我们信任，或许我们可以做好指引的工作。 方明霞：“敢于做梦，敢于冒险”这是克拉克教师时常挂在嘴边的一句话。影片刚开头初听到这句话，我觉得这只是一句洪亮的口号而已，根本不行能做到。但是，克拉克做到了！他用他的热忱、独特的教学方法以及对每个孩子的爱，最终转变了这帮淘气捣蛋的孩子。面对孩子们不愿排队的状况，他就采纳了锁门的方法。最终在他的坚持下，孩子们有了第一次的妥协。克拉克还把自己做为了赌注：学生每仔细听15秒他就喝一瓶酸奶。最终孩子们有了第一次仔细的听课。正是在这种公平的“交易”、沟通中，克拉克最终取得了学生的信任。 徐米佳：通过观看今日的电影，我觉得克拉克是一位精力充足，幽默幽默，永久不抛弃不放弃的教师。他的做法让我佩服，使我震撼！其中使我感受最多的是以下几点： 1他是位留意细节的教师，他对学生的礼貌教育让我感动。在面对一群“问题”学生，一般的教师可能会先想到纪律教育。然而，他不是纯粹地灌输学问，他更重视的是孩子的文明礼仪（回答下列问题时要用yes,sir或no,sir）。我想，要想让孩子成为学问达人，首先，他必需是个有教养的人，所以，他的做法让我观赏。 2他对孩子无私的爱让我感动。为了使孩子喜爱自己，他贴近孩子的生活，陪他们一起跳绳；为了让更加了解每一位学生，他大晚上出去家访，即使被误会，仍旧坚持不解；为了让孩子能更好地听课，用了近乎自虐的方式（每坚持15秒仔细听课，就喝一瓶酸奶），总总这些，让我看到了无私，看到了爱，这样的教师怎能不被学生宠爱？ 总之，他对每一位学生都毫无保存地付出自己的爱心和急躁，并努力采纳大家乐于承受的方式来转变大家。这些，我做到了多少呢？我想，以后的教师生涯有了更多的借鉴，向他学习，向他致敬！ 热血教师观后感范文 看了热血教师这部电影，让我对教师这个职业有了全新的熟悉，专心去工作。爱学生的一切、爱一切的学生!懂得敬重学生的思想，并不断开导学生，使我能够和他们有更进一步的沟通。 作为将来的一名教师，我知道不仅要教授学生学业，更重要的是教学生怎么做人，这才是一个教师真正的职责!我的工作思想是：关怀学生，教学中是默契的师生关系，课下是最好的朋友! 电影热血教师是依据美国“最正确教师”获得者罗恩克拉克的故事改编的，影片以真实感人的例子叙述了克拉克教师与众不同的教学方式，以朴实自然流畅的纪实手法描述了他对教育的独特见解。剧中的克拉克教师信念十足、幽默幽默、精力充足、富有朝气，他擅长捕获教育时机，擅长用敏锐的目光洞察学生的内心世界。 有个情节引发我思索的是：当罗恩处处找工作，最终在一个很差的学校找到了一份工作是别人不要的也干不下去的工作。他苦苦恳求校长用他，结果校长带他参观，介绍班级时，校长给他介绍一个一般班，而他却留意一个乱班差班，校长觉得不行思议：那是没人要教的班级。他说就由于没人教，那让我教吧。假如是我，我选择去一般班，有时机跟原来的成绩一样好，还能得到别人的赞扬，多好!结果还没上课，他就去家访了。我印象最深刻的家访是到莎美卡家，女孩抱着一个小孩，他问：这是你弟弟吗?女孩说：不，这是我的小孩。假如是我遇到这一幕，我会晕过去的。一个十几岁的女孩告知你，你首先对这个女孩的品质会质疑。但是克拉克并没有，还是一腔热血地连续努力着。可是这个班不是一般地难教啊，学生刚开头根本不理你，自己管自己玩，你在他们眼里仿佛是一个特别可笑的人。假如是我，在这里，我已经流下委屈的泪水，黯然离开。克拉克很急躁跟他们讲纪律，讲礼节，再开头讲语法学问，中间也经过 有人说，每一个孩子的本质都是纯净的、和善的，以前我半信半疑，但看完电影，我信了，由于那个宏大的教师让我不得不信任这个真理。狡猾说，那个班的孩子比中国学生难教多了，至少我目前没听说有这样的班级;然而教师却用自己的爱心和才智挽救了他们。一个好教师是不会可怕现实的考验的，他或许会遇到很多挫折，但他从不埋怨，他有的是对自己工作方法的反思。边看边和他做着人生的选择题，我想我们与克拉克最大的不同：不是我们缺乏爱心与急躁，而是我太缺乏坚持，在现实面前，我们经常由于这样那样的缘由低头，我太简单放弃既定的目标。有人说，克拉克把教育当成事业来做，而我看完电影之后，我觉得他更像是完成一个使命，好像没有完成这个使命，他就无法向自己，向上帝交差一样。我们把一些话挂在嘴边，却没有融入我们的生命中，让始终无法专注于我们的教育使命。“去追赶人生中最渴望的东西，敢于做梦，敢于冒险。” 记住这句话，当我自己想放弃的时候，当我做选择时，时时想着它。 看了这部电影之后让我有志向成为了一名热血教师，能让我在工作中释放出我全部的工作热量，争取做到我爱学生，学生也爱我! 热血教师观后感范文心花路放观后感、影评 篇一：心花路放影评 再回首，我一笑而过 -评心花路放 心花路放是2023年度最受人追捧的电影之一。影片叙述了郝义为帮耿浩走出离婚的阴霾，两人开头了一段搞笑疯狂的猎艳之旅的故事，导演宁浩将小人物的生存状态与情感选择活敏捷现的放进观众视野，用荒谬的喜剧效果、多线索叙事及奇妙的蒙太奇剪辑展现出在这个高度消费的世界里，人们对于爱情、婚姻、抱负等丑陋并好玩的另一面。 物欲时代的情感隐匿。电影一开头便是升格镜头，呈现耿浩在切割两人财产时的煎熬与不舍，四溅的火花激荡着观众的心，割掉的不仅是两人的情感纽带，更是爱情的不复存在，其中对于陶瓷娃娃的特写镜头，直击观众心灵，隐喻了两人关系的决裂，示意了耿浩对爱情的留恋，和不得不面对现实的纠结与苦痛。其中最令人印象深刻的场景是耿浩在机场主动给康小雨打电话，嘈杂的飞机声，吵闹的候机大厅和孤寂、落寞的耿浩形成鲜亮比照，突显了耿浩内心的无助与空虚。在听到康小雨要结婚时，导演特意用长镜头的拍摄方式，将耿浩僵直的身体、压抑的哭泣完整呈现出来，这组长镜头的使用表现出耿浩心中的冲突与苦楚，提醒他并没有完全走出离婚阴影，让观众深刻感受到 人物内心心情的多重变化。康小雨作为本片的另一条线索人物，她的情感世界也是同样的隐匿空虚。影片中康小雨在家中修水管，冷色调的设置将她冰冷，苦痛的内心淋漓尽致的呈现，运用特写镜头拍摄了她用脚夹起工具的过程，示意了她情感生活的空缺，隐喻了快节奏都市生活下的人们的孤寂与苦楚。导演在影片中对于人物的特定场景设置，不仅呈现了人物丰富且鲜亮的性格，也让观众在观影中有代入感，反思自己在这个物欲时代的情感隐匿与内心悲苦。 人生阴影的坦然面对。耿浩在面对与康小雨婚姻裂开的状况时，他放逐自己，跟随郝义来到大理查找过去，吉他独奏的动感音乐，让我们体会到耿浩内心的冲突与决心，虽然途中经受了很多啼笑皆非的大事，但整片洋溢的暖色调以及舒缓、柔情的音乐都隐喻着耿浩能够放下过去，释放自己的压抑与苦痛的结局，也彰显了本片直面面对人生阴影。在他回去“夜色”与众人时，五彩缤纷的玻璃作为前景，声画对立的手法完善运用象征着耿浩内心的豁然开朗，展现了耿浩从软弱躲避到正面面对人生阴影的变化过程，丰富了人物性格，突出了本篇主题。“阴影也是人生的一局部”，正面面对过往，坦然面对生活，也能解放自己，而人生也只能自己放过自己。 情感之花的重新绽放。在耿浩与郝义决裂后，决心去大理，特写手机删除康小雨电话，雨天场景的设置，极致的冷色调，哀痛中带有高亢的音乐，呈现了耿浩决心放下过去的心情，示意了他对于爱情、婚姻、抱负的重新认知。影片结尾的大远景拍摄，预示了耿浩生活的重新启程，再放下过去后重拾幻想，重寻爱情。电影中最令人感动的是留言墙的变化，从“耿浩 对不起 康小雨”到“耿浩 祝愿 康小雨”的转变，表现的是耿浩对于爱情、婚姻的释然与追求，丰富了人物性格，加强了影片主题的表达。我们的人生就犹如耿浩在路上遇到的四个人，沉醉在泥潭里没有用，生活还在连续，只能向前，情感之花仍需绽放，再回首，我们一笑而过。 心花路放以独特的叙事视角向观众提醒了当代的中国现实和处在底层小人物所固有的生活状态，采纳多线索并行的非线式叙事方法，奇妙地运用了穿插蒙太奇，营造了生动的喜剧效果。其内容贴近现实生活，关注底层小人物的生活，使影片具有一种人文关心，让人们开头反思生活与情感的联系与差距，甚是曾经与现在的经受与选择，回收曾经，我们一笑而过。 篇二：电影影评浅析心花路放 主副标题： 追赶在旅途的情感轮回 浅析影片心花路放 开头： 一出喜剧，感受荒谬不经啼笑连连；一个悲剧，感受现实无奈人心难测；一场轮回，感慨时间逆回得失并行；一次放下，感慨走出囹圄方可新生。人世间的机缘巧合，情深意浓总在轮回之中，得失之间互为因果，起点便是终点，终点亦是起点。宁浩导演的心花路放，不仅是一部让我们开怀大笑放松心情的喜剧，也让我们看到了心灵的感伤冲破阴霾在旅途中盛开的最美姿势。看过之后引得无限思索，是一部俗气中不失高雅的好电影。 故事梗概： 影片发挥出了大路片承载情感推动的优势，为我们叙述了这样一个故事：仆人公耿浩在与妻子离婚之后受到了沉重的打击，好朋友郝义试图以查找艳遇的方式来帮忙他走出阴影，经过一路上的啼笑皆非最终在他故地重游的过程中正面面对了自己的情感问题。 影片中我们看到了一个挫败者的情感变化，最初一直缘浅，奈何情深，之后放逐旅途，踏破红尘，最终重返故地伤痕累累，最终放下过去，重获新生。 过渡句： 优秀的导演，精妙的演技，诙谐的剧情是吸引我们观看影片的动力，但影片中对于视听语言的精妙运用，对于叙事构造的奇妙设计才 是吸引我们的重要法宝，才是影片胜利的关键因素。 小标题： 真实 ? 流露 视听段落： 影片由闻名的摄影师宋晓飞担当摄影，大量使用了长镜头的拍摄方法，增加了真实感，增加了影片的叙事性，也保持了整个场景的完整性，使得画面更具有说服力和感染力，仿佛我们每一个观众都身在其中，看过之后不禁深深感慨摄影师和导演的的功力。比方在片头康小雨作为好朋友的伴娘出场时就运用了连贯的长镜头去表现当时的惊慌，再比方郝义耿浩在理发店中与杀马特娟的对话戏中也使用了长镜头去表现，同时借助场景中的镜子去开拓画面空间，将三人对话的紧急剧烈表现得淋漓尽致，使得狭窄的环境丝毫影响不到人物的表现，更加真实的流露出人物的情感。 荒谬 ? 挖苦 影片中用到了声画对立的表现手法，通过欢快富有节奏感的音乐衬托出仆人公的哀痛失落，看过感觉荒谬不经，甚至非常挖苦，比方在仆人公耿浩走出理发店的情境中，背景音乐是非常欢快的最炫名族风，甚至在一幅全景的画面内同时表现欢快的音乐，愉悦的人群，剧烈的车震，让我们深深的感受到喧闹都是别人的，唯独失落是自己的，挖苦意味更加浓重，让我们每一个观众都深深地为他的难受而揪心。 平行 ? 轮回 影片采纳了双线的叙事构造，一条线是耿浩在疗伤，另一条线是康小雨在查找，一个在2023年一个在2023年，两条不同的时空线并置让我们不由得期盼二人最终会走到一起，给我们无限的期盼与盼望，但影片的最终却发觉故事原本的终点却是一切发生的起点，得与失变成一场轮回，让我们每个观众不禁感慨万千，不尽如人意也是人生的一局部，有时候放下牵绊就会重获新生，走出过去才能看到将来。影片的最终让我们顿悟，给我们无限的盼望。 结尾： 电影是一个奇妙的物种，方寸之间，时空之内却会让我们时而捧腹大笑，时而感慨万千，追赶在影片的轮回之中感受到了影片强大的吸引力，人物渺小却特点突出，话题通俗却寓意深远，徜徉在影片之中，放松心情的同时让人回味无穷。 篇三：心花路放影评 第一次听说心花路放这个片子的时候，这个片子还叫玩命邂逅。 其实早就想到这个片子会好，但没想到这个片子仍旧超出了我的预期。宁浩在这部片子所表达出来的新思维以及呈现人物的新方法让我眼前一亮。 我认为这是今年中国拍的最好的喜剧电影，他不是用低级乃至低俗的搞笑方式去取悦观众，而是用一种比拟高级的，会心的电影手法去让观众真心的笑出来。这才是一个真正的喜剧电影创应当有的操守，虽然，许多导演已经遗忘了。 我喜爱这部电影，看完之后更为喜爱。 这部电影以爱情为表象，却着实将现代中国最一般青年（也就是所谓屌丝）最平凡的生活和情感状态表现了出来。他们像耿浩和郝义一样，平凡，虚荣，却又布满情感与对爱的向往。我们喜爱一个电影的核心点就在于我们能够被电影里某种人物的刻画所打动，所感动。而这部电影里耿浩所面临的这种逆境在现代中国社会更加成